英語(yǔ)的學(xué)習計劃（精選19篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)的學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 1

　　英語(yǔ)學(xué)習中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節一節的增多。教無(wú)定法，同樣，學(xué)習方法也因人而異。學(xué)習策略不同，學(xué)習效果也會(huì )不同。英語(yǔ)學(xué)習策略的差異，必然也會(huì )導致兩種截然不同的結果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習策略，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，享受學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習打下扎實(shí)的基礎：

　　一、單詞

　　大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì )有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復習。

　　單詞要“隨時(shí)”背�？梢园焉�詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì )掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的'單詞要在第二天復習，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復習的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì )的單詞上。

　　二、語(yǔ)法

　　同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要自己創(chuàng )造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養成習慣。此外，“開(kāi)卷有益”對學(xué)習英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來(lái)。

　　三、作文

　　較強的寫(xiě)作能力，要靠長(cháng)時(shí)間的積累。堅持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì )真正的體會(huì )到“溫故而知新”的真正含義。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 2

　　新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)新目標的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計劃和學(xué)習的情況之后，我開(kāi)始對自己學(xué)習比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說(shuō)到我最頭疼的，還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習規劃做以下計劃：

　　一、思想鞏固

　　學(xué)習語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著(zhù)一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴謹的態(tài)度去面對學(xué)習的目標！以此改善自己的對英語(yǔ)的心態(tài)和看法，讓學(xué)習能成為一種主動(dòng)！

　　二、學(xué)習的方法

　　英語(yǔ)的學(xué)習重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，為此我也要針對這些都方法來(lái)加強自己，跟上老師的教導。下面是我歸納的計劃：

　　1. “聽(tīng)”方面

　　本學(xué)期我為自己準備了一部“mp3”，并準備了一些英語(yǔ)對話(huà)的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對英語(yǔ)聽(tīng)的能力。此外，其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等，最為學(xué)習的放松。

　　另外我計劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。

　　2. “說(shuō)”方面

　　聽(tīng)完，必然也要說(shuō)�？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，才能真正的去適應英語(yǔ)。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強自身的理解，也能互相指點(diǎn)錯誤。

　　此外，我還要不斷的學(xué)習一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對話(huà)，提高自身的口語(yǔ)能力，累積交流經(jīng)驗。

　　3. “讀”方面

　　在我只有一個(gè)人練習的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，鍛煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說(shuō)，敢于在家人面前說(shuō)，并逐漸達到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強自身的鍛煉。

　　4. “寫(xiě)”方面

　　對于英語(yǔ)，我在學(xué)習上還有許多的不足。但我要從現在開(kāi)始每天堅持累積單詞的記憶。不僅要會(huì )讀會(huì )說(shuō)，更要能準確的`將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)！

　　從本學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )根據每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習內容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習日記，全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)，鍛煉自己寫(xiě)的能力。當然，我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記，并針對其中的不足和錯誤進(jìn)行改進(jìn)，認識到自己學(xué)習上的不足。

　　學(xué)習英語(yǔ)不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習，去使用，只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習方法！

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 3

　　一、總則，

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)間將做保障，一切都是空談;

　　2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習;

　　3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主;

　　4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路;

　　5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復;

　　6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強;

　　7、早睡早起學(xué)英語(yǔ);

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材;

　　9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口;

　　10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ);

　　二、分則，

　　(一)聽(tīng)力，

　　1、除周末外，每天晚上8：00——9，00聽(tīng)寫(xiě)一篇兩分鐘左右的.短文，先聽(tīng)后寫(xiě)，著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程，把每一句話(huà)做到精確翻譯，進(jìn)行中英文互譯練習;

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止，直至脫口而出這篇文章，聽(tīng)錄音，跟著(zhù)讀，重復是學(xué)習語(yǔ)言的靈魂方法;

　　3、周末看一部外國電影(動(dòng)漫電影為佳，一部電影反復放，反復重復，自己扮演角色，自己配音，模仿電影里的聲音，有效打通學(xué)生的耳朵，練習自己的聽(tīng)力)，復習一周學(xué)習的舊內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況，開(kāi)展背誦大賽，看是否完整復述自己所學(xué)習的內容;還要自信地演講，向別人賣(mài)弄你自己所學(xué)習的內容，在家的觀(guān)眾是爸爸媽媽?zhuān)�在學(xué)校的觀(guān)眾就是老師和同學(xué);

　　4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍;

　　(二)口語(yǔ)，

　　1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文;

　　2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角;

　　3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音;

　　特別注意：注重聽(tīng)說(shuō)是關(guān)鍵，以上兩點(diǎn)對于小學(xué)生特別重要

　　(三)閱讀，

　　1、每周閱讀一份英語(yǔ)小報紙;

　　2、每次整理筆記;

　　(四)寫(xiě)譯，

　　1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英;

　　2、注意整理筆記;

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 4

　　a 計劃：一本英文小說(shuō)

　　假期中堅持看完一本英文小說(shuō)。當然一定要根據自己的水平挑選合適的書(shū)刊。比如基礎稍差的同學(xué)就去書(shū)店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說(shuō)，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(shuō)（自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書(shū)店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書(shū)來(lái)讀）。

　　英語(yǔ)閱讀材料中，最簡(jiǎn)單的是專(zhuān)業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說(shuō)。我大學(xué)花了半年多時(shí)間就可以毫不費力地讀懂紐約時(shí)報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強讀完da vinci code（達·芬奇密碼）。但是真的讀完一本幾百頁(yè)的小說(shuō)，帶來(lái)的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

　　這里給大家的建議是，在讀的過(guò)程中一定要有摘抄的習慣。把自己認為用的好的詞、短語(yǔ)甚至句子認真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來(lái)復習。這對你的英文寫(xiě)作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說(shuō)的過(guò)程中一定不能忘記摘抄。

　　b計劃：一門(mén)英語(yǔ)測試

　　準備一個(gè)國際英語(yǔ)水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過(guò)程一定會(huì )讓你的英文突飛猛進(jìn)。

　　1、詞匯

　　詞匯書(shū)選購四原則：

　　a、選“看上去不煩”的，這本書(shū)你不會(huì )買(mǎi)回去就丟在家里面再也不看了。

　　b、必須有mp3，以聽(tīng)代說(shuō)。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺(jué)認知的另一個(gè)是聽(tīng)覺(jué)的認知，對應的就是閱讀和聽(tīng)力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽(tīng)詞的時(shí)候覺(jué)得好像認識卻要想很久才懂，就是聽(tīng)覺(jué)認知不夠。

　　c、有音標。

　　d、有同義詞。從長(cháng)遠角度來(lái)看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內，反復多次復習，減少遺忘率。

　　2、口語(yǔ)

　　a、找partner，可以練習聽(tīng)力和反應，最好是外國人。

　　b、利用雅思最新真題題庫練習。

　　c、錄音，了解自己語(yǔ)法和詞匯的問(wèn)題，并反復操練改正錯誤。

　　d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。

　　e、平時(shí)多看報紙雜志了解時(shí)事，為口語(yǔ)話(huà)題積累素材。要上7分，要求語(yǔ)法不能錯，能夠用復雜句式，結構多變，詞匯也能夠靈活多變。

　　3、閱讀

　　a、閱讀的一個(gè)基礎是單詞量，單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學(xué)人或者紐約時(shí)報，每天不要看多，看一篇就夠了。開(kāi)始碰到生詞會(huì )很多，感覺(jué)很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會(huì )的單詞，都要記下來(lái)弄懂。碰到不會(huì )的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線(xiàn)版。

　　b、在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書(shū)的閱讀題。注意做題過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)（摘抄文章里生詞，并牢記；摘抄好詞好句；摘抄好的句子結構）�？傊�，精讀和泛讀相結合。

　　4、寫(xiě)作

　　其實(shí)寫(xiě)作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫(xiě)作自然會(huì )提高。

　　a、在平時(shí)閱讀的過(guò)程中，一定要有摘抄的好習慣（你自己寫(xiě)不出來(lái)的詞、短語(yǔ)、句子等）。

　　b、每天堅持用30分鐘寫(xiě)篇文章，題目可以自定。在寫(xiě)的過(guò)程中有意識地用到以前摘抄過(guò)的表達。

　　c、作文其實(shí)強調句群而不是一個(gè)一個(gè)詞匯地蹦出來(lái)，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語(yǔ)法，因為這是中國學(xué)生短期無(wú)法解決的問(wèn)題，寫(xiě)作最后階段可以用語(yǔ)料庫來(lái)解決一下，就是一種語(yǔ)料庫解決20幾個(gè)題目，這樣的話(huà)根據題庫的輪換基本可以搞定。

　　e、一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。

　　5、聽(tīng)力

　　a、如果基礎比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇，從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅持練習聽(tīng)力即可。但是千萬(wàn)不要一個(gè)個(gè)都聽(tīng)過(guò)來(lái)。記住，開(kāi)始階段100篇文章聽(tīng)一遍，不如一篇文章聽(tīng)100遍。

　　b、過(guò)渡期后開(kāi)始用劍橋雅思系列的書(shū)籍開(kāi)始練習精聽(tīng)。如果覺(jué)得特別吃力，在前期每篇文章聽(tīng)10遍，再看原文，弄清楚每個(gè)單詞的`意思，看完以后再聽(tīng)10遍以上�；蛘咦雎�(tīng)寫(xiě)訓練。

　　c、注意精聽(tīng)為主泛聽(tīng)為輔。泛聽(tīng)可以去找talkshow來(lái)聽(tīng)，譬如saturday night，在優(yōu)酷或者土豆上都有�；蛘呙绹�總統演講，或ted（愛(ài)看英文演講的同學(xué)應該對ted不陌生，每年的ted大會(huì )和環(huán)球會(huì )議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設計、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行演講）。優(yōu)酷上就有ted專(zhuān)區。有iphone的同學(xué)也可以直接下載app。

　　這樣堅持3個(gè)月，以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。英語(yǔ)學(xué)習最好不要間斷，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都如此。單詞每天都要復習，閱讀真題每天一篇，口語(yǔ)每天一個(gè)真題話(huà)題，口語(yǔ)每天要保證半小時(shí)的口語(yǔ)練習時(shí)間。

　　c計劃：至少看完imdb里的20部英文電影，當然是越多越好

　　imdb——為了好記，我上課經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)全稱(chēng)是i am da bian——“我是大便”。其實(shí)是 internet movie data base的簡(jiǎn)稱(chēng)，這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個(gè)電影資料庫，top250佳片是imdb很受歡迎的特色，里面列出了注冊用戶(hù)投票選出的有史以來(lái)最佳250部電影。大家如果假期看不完250部，至少要選其中20部電影看。

　　a、 肖申克的救贖（1994）

　　b、 教父（1972）

　　c、教父ii （1974）

　　d、 黃金三鏢客 （1966）

　　e、 低俗小說(shuō) （1994）

　　f、玩具總動(dòng)員3（XX）

　　g、辛德勒的名單（1993）

　　h、 十二怒漢 （1957）

　　i、 飛越瘋人院（1975）

　　j、星球大戰ⅴ：帝國反擊戰（1980）

　　k、 蝙蝠俠前傳2：黑暗騎士（XX）

　　l、 指環(huán)王：王者歸來(lái)（XX）

　　m、 星球大戰第四集：新希望（1977）

　　n、七武士（1954）

　　o、卡薩布蘭卡 （1942）

　　p、盜亦有道（1990）

　　q、搏擊俱樂(lè )部 （1999）

　　r、無(wú)主之城（XX）

　　s、指環(huán)王：護戒使者（XX）

　　t、 奪寶奇兵：法柜奇兵（1981）

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 5

　　五月6——8日我們在進(jìn)修學(xué)校李老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了第二輪的國培學(xué)習，這一輪為期三天，經(jīng)過(guò)磨課研課，在8日上午兩位老師送給我們兩節高質(zhì)量的公開(kāi)課。我記憶頗深，現在就針對這兩節課談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

　　第一節是老店一中的王海紅講的七年級下冊第八單元SectionB閱讀教學(xué)內容，王老師很有耐心，提問(wèn)時(shí)顧及到每一位學(xué)生，并不是只僅限于頻頻舉手的幾個(gè)孩子，最讓我影響最深的是：課上了大半，有一男生精神不足地趴在桌子上，王老師輕輕的走到跟前趁著(zhù)提問(wèn)題把他叫起來(lái)，雖然問(wèn)題沒(méi)答對，但男孩已經(jīng)意識到了老師注意到他的不專(zhuān)心。但沒(méi)過(guò)幾分鐘，也許發(fā)困的孩子實(shí)在堅持不下，再次趴在桌子上，王老師又走過(guò)去再次提問(wèn)他問(wèn)題，并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。對王老師這細微的舉動(dòng)，我很是贊同，有時(shí)候我們老師講公開(kāi)課，似乎都那么完美，該進(jìn)行的都按時(shí)進(jìn)行，對上課跑神的學(xué)生我們有時(shí)似乎顧不得去多理會(huì )。但這位老師很有耐心地再三提醒，使每位孩子都進(jìn)入課堂，做的相當到位。

　　王老師的課堂講的精彩，重難知識點(diǎn)都體現的淋漓盡致。但我想談點(diǎn)不是傳授知識的題外話(huà)：王老師很斯文，課堂上也很沉著(zhù)，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)每一環(huán)節的內容。但似乎她很吝嗇微笑，每次她贊許學(xué)生答對問(wèn)題時(shí)，我都期望她能給出一個(gè)肯定的微笑，可似乎很平靜的她波瀾不驚地演繹著(zhù)一切。微笑，世界上共有的美好語(yǔ)言！作為老師的我們在課堂上時(shí)時(shí)地微笑甚至大笑是很必要的，它能大大感染學(xué)生，會(huì )讓學(xué)生心情放松，氣氛融洽，歡樂(lè )地進(jìn)行課堂，學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，我們快樂(lè )地教，多么輕松自然��！

　　第二位老師焦虎一中的程軍偉講的八年級下冊第六單元閱讀課——《糖果屋》這一劇本的學(xué)習。程老師陽(yáng)光帥氣，面帶微笑很感染學(xué)生，大家一坐下來(lái)，便大聲讀起來(lái)英語(yǔ)單詞了，也許真的是美好的事物能感染一切吧！整個(gè)教學(xué)進(jìn)行中，程老師處于激情昂然的狀態(tài)中，加上到位又幽默的動(dòng)作，他聲情并茂地把學(xué)生帶到知識的海洋，學(xué)生積極活潑地參與，樂(lè )學(xué)，樂(lè )教在這堂課上表現的很具體。

　　另外，我想從教法上談?wù)勛约旱慕ㄗh，程老師雖然是年輕的特崗老師，但他的教法很傳統，也就是很實(shí)用的教學(xué)模式，不帶一點(diǎn)華而不實(shí)的作秀感覺(jué)，私下里我們幾個(gè)老教師還議論說(shuō)他的課堂在某一刻似乎使我們回到了八十年代我們上學(xué)那會(huì )老師給我們授課的情景，學(xué)單詞、學(xué)句子、學(xué)文章，但程老師絕對也不是僅僅還原了傳統教法，他的課堂呈現出新老結合，把一些傳統的切合實(shí)際運用的操作在課堂上。我很欣賞他教學(xué)中的實(shí)際應用能力，沒(méi)有現在課堂上華美的一模一式，只是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓每位學(xué)生都學(xué)有所獲。"教無(wú)定法，貴在得法",是的，并不是規定的'模式就適應自己的教學(xué)，也并不是名師的課堂就適應我們的學(xué)生，因材施教，做到切實(shí)有效地讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì )知識，從中領(lǐng)悟到更深刻的東西就是最好的課堂。

　　三天的培訓眨眼而過(guò)，走出校門(mén)參加培訓真的使我們受益匪淺，成天閉門(mén)造車(chē)式的教學(xué)已經(jīng)麻木了我們的意識，這樣小班分區的培訓很受用！期待第三輪的培訓能使自己有更大的收獲。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 6

　　1、上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題。

　　2、認真做到課前預習，課后復習，不懂就問(wèn)。

　　3、放學(xué)后，認真完成英語(yǔ)作業(yè)。

　　4、我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的'習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　5、把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養成良好的習慣。

　　有了以上幾點(diǎn)，我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì )好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，讓一切美好的東西在心中扎根。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 7

　　為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級考試通過(guò)率，現依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習計劃：

　　一、寫(xiě)作

　　1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。

　　2、寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分數。

　　3、一星期完成作文一篇。

　　二、聽(tīng)力

　　限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數次訓練。

　　三、閱讀理解和完形

　　這兩個(gè)題型的訓練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓練。

　　四、歷年真題及模擬題

　　除學(xué)院統一安排的'6次模擬外，班級會(huì )另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓練。

　　五、詞匯

　　備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 8

　　我的學(xué)習計劃將采取學(xué)與練相結合的方式。英語(yǔ)四級的題型有作文，閱讀理解，聽(tīng)力，完形填空和翻譯：

　　一、單詞

　　所有這些題型的基礎當然就是單詞了，因此首先應從單詞著(zhù)手。四級詞匯一共是4750個(gè)，由于之前已經(jīng)大致看過(guò)一遍，發(fā)現并不是很好記憶。后來(lái)我就選擇用專(zhuān)研真題的方法來(lái)學(xué)習詞匯，巨微英語(yǔ)的閱讀真題中對每一個(gè)句子中的陌生單詞都有詳細的解析，什么詞性、詞義、近反義詞、相關(guān)詞組呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我發(fā)現既然如此，那就把單詞放在閱讀真題里面來(lái)記憶吧!反正純單詞我是背不過(guò)的，就這樣不久之后，我發(fā)現我能讀通英語(yǔ)句子了。

　　二、語(yǔ)法

　　英語(yǔ)最讓我頭疼的是語(yǔ)法，大學(xué)里不再教授語(yǔ)法知識，而語(yǔ)法對于英語(yǔ)學(xué)習很重要。所以需要把高中學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識重新回過(guò)頭再過(guò)一遍，名詞性從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句三大從句。冠詞，名詞(短語(yǔ))，動(dòng)詞(短語(yǔ))等熟練掌握，能夠運用語(yǔ)法知識正確分析句子結構，造句，翻譯之類(lèi)。這要求也太高了吧?我發(fā)現不能純粹那么去搞，簡(jiǎn)直太浪費時(shí)間了。后來(lái)我覺(jué)得真題具有權威性，所以我就專(zhuān)研巨微英語(yǔ)四級真題逐句精解里面的語(yǔ)法講解。它對于長(cháng)難句用的是句子圖解，結構清晰明了地展現了出來(lái);對于簡(jiǎn)單句用的是句子講解，講解的也挺細致。一段時(shí)間之后，我發(fā)現基本的句子我也能看懂了，慢慢的也會(huì )分析語(yǔ)法了。

　　三、聽(tīng)力

　　聽(tīng)力是我的薄弱環(huán)節，這點(diǎn)主要通過(guò)多聽(tīng)來(lái)強化。之所以把聽(tīng)力放在第三步就是在掌握了一定的基礎之后，讀懂聽(tīng)力就不是問(wèn)題了，這種情況下聽(tīng)懂聽(tīng)力翻譯原文就不是問(wèn)題了。計劃每?jì)商煲环菟募壵骖}聽(tīng)力限時(shí)練習，在聽(tīng)的.時(shí)候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語(yǔ)。我把巨微英語(yǔ)一書(shū)的真題MP3格式、以及贈送的三套聽(tīng)力模擬MP3下載到手機上，以方便自己。

　　隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力練習。除此以外，還要多聽(tīng)一些如美國之音，學(xué)校發(fā)放的聽(tīng)力材料。當然平時(shí)在娛樂(lè )的同時(shí)可以通過(guò)看美劇，英語(yǔ)新聞來(lái)加強聽(tīng)力。在聽(tīng)的同時(shí)能夠加強寫(xiě)的能力。相信如此下去，聽(tīng)力將不會(huì )阻礙你的四級通關(guān)之路。

　　四、閱讀理解，完形填空

　　之前已經(jīng)掌握了一定的詞匯量和語(yǔ)法了，接下來(lái)主要通過(guò)做真題練習來(lái)得到提高。建議你每?jì)商煲环菡骖}�？赡艽藭r(shí)你會(huì )存在這樣的問(wèn)題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對。建議用巨微英語(yǔ)四級真題逐句精解贈送的解題技巧小冊子學(xué)習一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案，它后面有干擾項分析和那道題的大綱考點(diǎn)，可以幫助你更好地把握真題。如此一來(lái)，閱讀就搞定了。

　　五、作文和翻譯

　　寫(xiě)作：一方面通過(guò)詞匯短語(yǔ)的積累，另一方面要掌握格式。加強背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試著(zhù)每周抄一篇四級真題作文。我覺(jué)得這當然還不夠，抄僅僅是表層的，沒(méi)有實(shí)質(zhì)進(jìn)步。需要加強練習。后來(lái)我就改變計劃每周一篇作文，主題自己挑選，盡量聯(lián)系當前熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)合理的想象。寫(xiě)好后可以請老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò )幫助自己批改，然后再加以進(jìn)一步修改，使之完善。翻譯的出題是無(wú)法預測的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎得到了夯實(shí)，所以基本上就不是很擔心了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。

　　在以上的計劃實(shí)施結束時(shí)，在考試前兩周把重心轉向做四級真題和模擬試題模仿考試場(chǎng)景，熟悉考試環(huán)境和考試流程安排。 以上計劃的實(shí)施者是我，期間可以尋求老師和同學(xué)的相關(guān)幫助，計劃實(shí)施的時(shí)間比如背單詞和短語(yǔ)安排在早上7:00—7-50和下午16:30-17：30，聽(tīng)力的練習安排在早上8:00—8:30(沒(méi)兩天一次，有早課除外)，語(yǔ)法的復習可以安排在中午12:30—13:00(一周一個(gè)語(yǔ)法知識點(diǎn))，作文的摘抄和自己寫(xiě)的作文放在每周五晚上。四級真題練習和模擬安排在周二和周四的晚自習時(shí)段。閱讀和了解熱點(diǎn)可以放在平時(shí)的娛樂(lè )中，比如上網(wǎng)、看電視的時(shí)候。以上計劃從制定之日起開(kāi)始執行，到四級考試結束止。計劃實(shí)施的地點(diǎn)主要包括教室、自習室、圖書(shū)館和宿舍，同時(shí)可以運用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬空間進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 9

　　1、聽(tīng)力，聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。

　　(1)、你可以常上英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度�？梢詮纳厦娑嗾乙恍￢OA、BBC和CNN的新聞和報道，然后做精聽(tīng)練習。先聽(tīng)一兩遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群為單位，精確地復述其中的每句話(huà)。這樣的訓練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集訓練，你就會(huì )發(fā)現聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

　　(2)、看美劇英劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌，這個(gè)方法既能娛樂(lè )放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。

　　2、閱讀和寫(xiě)作。

　　閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì )的文化、經(jīng)濟、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習。

　　英語(yǔ)強調積累，所以要在每天的`生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習，而不是集中一兩個(gè)月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習方向和動(dòng)力的話(huà)，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂(lè )是我很想推薦的機構，專(zhuān)門(mén)培訓上海中高級口譯，對于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)�？纯�，韋氏專(zhuān)職教師全來(lái)自美國和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

　　3、合理利用空余時(shí)間。

　　在校大學(xué)生除專(zhuān)業(yè)課程外每周都會(huì )有充沛的空余時(shí)間，可以利用閑暇時(shí)間背四六級單詞、背通用范文、練習聽(tīng)力和做模擬試題。單詞練習要變成日常習慣。背單詞可以選擇使用四六級單詞專(zhuān)用書(shū)籍，也可以使用熱門(mén)手機app，比如百詞斬等等，隨時(shí)隨地記憶，多記高頻詞匯。

　　4、英語(yǔ)考試考前強化也是必要的。

　　考試前兩三周開(kāi)始練習真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對各題小細節多加重視。對于自己經(jīng)常出錯的點(diǎn)舉一反三，節省查漏補缺時(shí)間。 考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調整，使大腦的思維習慣于英語(yǔ)思考。注意日常飲食，保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 10

　　升入初三后，主要科目由原來(lái)的4門(mén)變成5門(mén)，讓本來(lái)就緊張的初三更加緊迫。時(shí)間少、科目多是現在初三學(xué)員面臨的最大問(wèn)題。把初三一年規劃好，才是順利通過(guò)中考的最佳途徑。

　　初三的復習計劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。 第一階段，是初二的暑假和整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約六個(gè)月，占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三英語(yǔ)復習有四忌。 一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習，英語(yǔ)即有12大語(yǔ)法點(diǎn)、1600詞匯、305個(gè)短語(yǔ)、57個(gè)句型。 二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為英語(yǔ)需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高英語(yǔ)成績(jì)的關(guān)鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

　　第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段，要充分利用這六個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的"黃金期"。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的'一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。

　　第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。如果前兩個(gè)階段是量的積累的話(huà)，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍。利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補漏和定時(shí)訓練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時(shí)，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。

　　"千里之行，始于足下"，只要我們堅持不懈，每天每周都能夠學(xué)到知識，那么中考一定勝券在握。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 11

　　現在，針對我在學(xué)習上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對自己本學(xué)期的提高計劃擬定如下：

　　一、累積是基礎

　　說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎就是單詞的累計和運用!因為過(guò)去我對英語(yǔ)并不擅長(cháng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對于單詞的累積和學(xué)習，將成為我在學(xué)習期間的常態(tài)。

　　1.每日的累積

　　利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

　　當然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫(xiě)，對于單詞的意思以及單詞的'讀音，我都要結合起來(lái)背誦。

　　2.每天的考試

　　到了晚上，就是檢驗自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習之后，我要對當天規定的單詞進(jìn)行默寫(xiě)，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規定的數量。

　　當然，對于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復習。

　　二、自我提高

　　累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

　　1.學(xué)會(huì )用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話(huà)可以結合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

　　2.完成日子，根據自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞

　　三、自我的約定

　　英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習，但再難的事情，也怕“堅持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅持自己的學(xué)習，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

　　很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習的事情，如今最基礎的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續向前!為此，我一定要嚴格執行自己的學(xué)習任務(wù)!

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 12

　　一個(gè)單詞如果單獨去記，難免會(huì )出現“記了又忘，忘了又記”這樣反反復復的現象，最好的做法就是：詞在句中記。

　　1、利用一切閱讀文章的機會(huì )去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

　　2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

　　3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類(lèi)型分類(lèi)(飲食類(lèi)，環(huán)保類(lèi)等)，然后試著(zhù)將這些單詞串聯(lián)成句。當你能準確說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，就不會(huì )記混或者記錯了。

　　五年級英語(yǔ)學(xué)習方法之語(yǔ)法

　　關(guān)鍵詞：構建體系

　　如果不了解語(yǔ)法的結構，在做題中，就會(huì )被長(cháng)難句搞懵，寫(xiě)作時(shí)也可能會(huì )運用錯誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習一定要成體系。

　　1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補)，特別要學(xué)會(huì )區分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

　　2、分階段做一些語(yǔ)法專(zhuān)項訓練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對長(cháng)難句做拆分與合并的練習。

　　3、常錯的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯題本上，每隔2、3天再重新做相應的語(yǔ)法題加以鞏固。

　　五年級英語(yǔ)方法之閱讀理解

　　關(guān)鍵詞：分步拆解

　　通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

　　1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話(huà)重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

　　2、將長(cháng)難句抄到草稿本上,然后試著(zhù)將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著(zhù)將短句合并。

　　3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習之后，對所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。

　　這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書(shū)：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復習》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)�？键c(diǎn)基礎點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負擔，同時(shí)講解很詳細(依次細講詞匯、語(yǔ)法、難句，習題)，很適合基礎弱的同學(xué)用。

　　英語(yǔ)零基礎怎么學(xué)

　　零基礎學(xué)英語(yǔ)首先應從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起，知曉字母的分類(lèi)，另外，還需要把英語(yǔ)的`音標學(xué)會(huì )，然后記單詞和短語(yǔ)，逐漸學(xué)習到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，句型結構，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習，學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程，一定要多練習，多聽(tīng)，多看，找到適合自己的方法，多運用多溫故。

　　1、英語(yǔ)字母

　　零基礎學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候，要將這26個(gè)字母的大寫(xiě)、小寫(xiě)以及讀音都要弄準確了。

　　2、元音字母

　　零基礎學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候，原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

　　3、音標

　　零基礎學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還需要把英語(yǔ)的音標學(xué)會(huì )。英語(yǔ)的音標共48個(gè)，20個(gè)元音，和28個(gè)輔音，元音當中有10個(gè)雙元音，10個(gè)單元音，學(xué)好音標后，對你單詞的發(fā)音準確很有幫助的。

　　4、單詞和短語(yǔ)

　　在你將上述的都掌握后，接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習方法，原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫(xiě)下來(lái)，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對應的中文意思，一個(gè)一個(gè)的往上填寫(xiě)，錯了的話(huà)，就用橡皮擦掉，再填寫(xiě)正確。過(guò)幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫(xiě)一遍，這樣對記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現在還是記得。

　　5、英語(yǔ)時(shí)態(tài)

　　在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習中，不知不覺(jué)的你就學(xué)習到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)啦。英語(yǔ)一共有16種時(shí)態(tài)，主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里，英語(yǔ)動(dòng)詞的用法，時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

　　6、句型的學(xué)習

　　英語(yǔ)的學(xué)習是由最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單逐步的變難的，我認為句型結構的學(xué)習就是其中難的一個(gè)知識，主要就是復合句比較難學(xué)。因此，零基礎者在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，在學(xué)習句型的時(shí)候要努力認真，要有耐心，不要著(zhù)急。

　　7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

　　最后一點(diǎn)，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習的，比如在學(xué)習單詞和短語(yǔ)的時(shí)候，就可以穿插著(zhù)一些句型的學(xué)習，首先是記憶單詞，簡(jiǎn)單的句型及對話(huà)開(kāi)始，一步一步，慢慢的由簡(jiǎn)到難的。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 13

　　隨著(zhù)全球化的加速發(fā)展，英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言成為了商業(yè)、教育、旅游等各個(gè)領(lǐng)域中必不可少的一部分。尤其是在中國，隨著(zhù)國家的不斷崛起和對外交往的不斷增加，如何提升英語(yǔ)水平已成為許多人必須面對的挑戰。然而，英語(yǔ)學(xué)習并不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的積累和投入。本文將介紹一份針對英語(yǔ)學(xué)習的`個(gè)人計劃，旨在幫助自己提高英語(yǔ)水平。

　　1、目標設定

　　英語(yǔ)學(xué)習需要充分準備，我的學(xué)習目標有以下幾點(diǎn)：

　�。�1）閱讀：能夠讀懂英文報刊雜志等課外讀物，每周至少閱讀1本英文書(shū)籍，并能較流利地朗讀。

　�。�2）聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)母語(yǔ)人士的自然交流，無(wú)需重復。

　�。�3）口語(yǔ)：能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并自然流暢地表達自己的意見(jiàn)。

　�。�4）寫(xiě)作：能夠寫(xiě)出流暢、有條理、語(yǔ)法正確的英語(yǔ)文章。

　　2、方法及策略

　�。�1）閱讀：

　　為了提高閱讀水平，我會(huì )選擇一些適合自己水平的英文書(shū)籍，并且設定一個(gè)每周的閱讀量。同時(shí)，我還會(huì )記錄單詞本，把生詞及其重要意義、例句都記錄下來(lái)，加深記憶，并嘗試著(zhù)運用它們。

　�。�2）聽(tīng)力：

　　我會(huì )選擇聽(tīng)力教材，結合自己對英語(yǔ)的興趣，每天聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)播客、短劇等節目，鍛煉自身的聽(tīng)力能力。同時(shí)，我還會(huì )嘗試著(zhù)一些英語(yǔ)聽(tīng)力理解的練習，讓自己在聽(tīng)力方面得到更多提高。

　�。�3）口語(yǔ)：

　　我會(huì )嘗試每天模仿英語(yǔ)母語(yǔ)人士，重點(diǎn)是語(yǔ)音、語(yǔ)調、連讀。另外，我還會(huì )選擇英語(yǔ)口語(yǔ)教材，按照教材要求，嘗試著(zhù)進(jìn)行模仿，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　�。�4）寫(xiě)作：

　　為了提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，我會(huì )選擇英語(yǔ)寫(xiě)作教材進(jìn)行學(xué)習，在閱讀英文書(shū)籍時(shí)，嘗試著(zhù)吸取其中的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出自己的英文讀書(shū)筆記，并在進(jìn)行翻譯時(shí)，嘗試著(zhù)將翻譯的句子進(jìn)行簡(jiǎn)化，以提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

　　3、實(shí)施方案

　�。�1）閱讀：

　　每周閱讀1本英文書(shū)籍，并記錄單詞本。

　�。�2）聽(tīng)力：

　　每天至少聽(tīng)1小時(shí)的英語(yǔ)課，嘗試著(zhù)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力能力。

　�。�3）口語(yǔ)：

　　每天練習英語(yǔ)口語(yǔ)15分鐘，模仿英語(yǔ)母語(yǔ)人士的語(yǔ)音、語(yǔ)調、連讀，熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音。

　�。�4）寫(xiě)作：

　　每周寫(xiě)出1篇英文作文，每次和同學(xué)互相檢查，并嘗試著(zhù)改正自己的語(yǔ)法錯誤。

　　4、時(shí)間安排

　　我的英語(yǔ)學(xué)習計劃是由一周為一個(gè)學(xué)習周期，并且每個(gè)學(xué)習周期都會(huì )定下具體學(xué)習任務(wù)。具體學(xué)習計劃安排如下：

　　星期一：閱讀一本英文書(shū)籍，并記錄單詞本。

　　星期二：進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習，并拓展英語(yǔ)聽(tīng)力面。

　　星期三：練習英語(yǔ)口語(yǔ)15分鐘，并把學(xué)習的口語(yǔ)知識整理成文，然后復習。

　　星期四：重點(diǎn)閱讀、翻譯、整理英語(yǔ)讀書(shū)筆記，并進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作訓練，以提高自己的寫(xiě)作能力。

　　星期五：進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作訓練，每周寫(xiě)出一篇英文作文，并和同學(xué)互相檢查。

　　星期六：進(jìn)行復習、總結，并準備下周的學(xué)習任務(wù)。

　　星期日：休息日。

　　5、結語(yǔ)

　　一份好的英語(yǔ)學(xué)習計劃需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的學(xué)習和積累，需要有熱愛(ài)、有耐心、有毅力，并嘗試著(zhù)不斷提高自己的英語(yǔ)學(xué)習能力，確保自己能夠達到設定的目標。我相信，通過(guò)對英語(yǔ)學(xué)習計劃的認真執行，自己的英語(yǔ)水平一定會(huì )在不斷地提升之中迎刃而解。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 14

　　在當今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已成為一門(mén)通行世界的語(yǔ)言。而美式英語(yǔ)作為其中的一種，因其地位和影響力的原因，在全球范圍內有著(zhù)廣泛的應用。因此，想要提高英語(yǔ)水平并在國際交流中脫穎而出的人，有必要讓自己的英語(yǔ)涵蓋美式英語(yǔ)。本文針對這一問(wèn)題，設計了一個(gè)美式英語(yǔ)學(xué)習計劃。

　　第一階段：聽(tīng)力訓練

　　美式英語(yǔ)基于北美大陸的語(yǔ)音特點(diǎn)與英語(yǔ)語(yǔ)法。在聽(tīng)說(shuō)上的差異遠大于書(shū)寫(xiě)，所以聽(tīng)力訓練是本計劃的首要任務(wù)。推薦聽(tīng)美國當地的廣播電臺和播客，例如 NPR（National Public Radio）或 Radiolab等。它們會(huì )以普通人的語(yǔ)速和語(yǔ)調播報新聞，還會(huì )有一些題材別具特色的專(zhuān)題讓你更有興趣。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不妨選擇一些意義明顯的篇章。每天聽(tīng)一個(gè)小時(shí)左右，不用太拘泥于聽(tīng)不懂的細節，可以先邊聽(tīng)邊看字幕或翻譯。

　　第二階段：口語(yǔ)訓練

　　增強口音和語(yǔ)感，不外乎平日多說(shuō)多練。如果條件允許，可以尋找一些美國當地人交流的渠道；而在線(xiàn)英語(yǔ)社區，例如 lang-8或 italki 等也是練口語(yǔ)不錯的選擇。對于初學(xué)者，可以先從簡(jiǎn)單且日常的話(huà)題入手，例如自我介紹，問(wèn)候和購物等。在語(yǔ)音方面，最好錄音進(jìn)行自我糾正，或者和帶有美國口音的外教進(jìn)行練習。

　　第三階段：閱讀和寫(xiě)作

　　閱讀和寫(xiě)作語(yǔ)言邏輯，語(yǔ)法，拼寫(xiě)等方面的練習。選擇讓你感興趣的書(shū)籍、文章和新聞，例如英文小說(shuō)、雜志和報紙。閱讀后進(jìn)行語(yǔ)句拆解和分析，對于語(yǔ)義和表達有困惑的地方，可以及時(shí)查閱相關(guān)材料。寫(xiě)作方面，可以先從構思簡(jiǎn)單的日記和博客入手，慢慢積累寫(xiě)作起草技巧。如果遇到寫(xiě)作糾結的情況，可以尋找美國大學(xué)的寫(xiě)作中心，他們通常會(huì )有課程和輔導服務(wù)供學(xué)習者使用。

　　第四階段：養成習慣

　　最后，這個(gè)學(xué)習計劃的.成功與否，還取決于貫徹執行的情況。因此，養成英語(yǔ)學(xué)習的習慣很重要。每天花費固定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀等練習，做到毫不懈怠。與此同時(shí)，多交流，多發(fā)言，多與人互動(dòng)。這樣能避免知識有偏差或者積淀過(guò)多思維誤區。與外國人聊天能夠享受到美國文化和日常生活的良好了解，對于后期的交際或旅游都是極大的助力。

　　總之，“步驟有序，耐心貫徹”的原則可以使學(xué)習更愉快，更有效果。希望這個(gè)計劃能夠幫助英語(yǔ)學(xué)習者提高他們的語(yǔ)言技巧，并在國際交流中取得成功。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 15

　　一、前言

　　學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要通過(guò)堅持不懈的練習來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。作為初二學(xué)生，我們應該制定一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃，使自己的英語(yǔ)能力不斷提高。

　　二、基礎知識鞏固

　　英語(yǔ)學(xué)習需要有一個(gè)堅實(shí)的基礎，因此，我首先要鞏固自己在語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀方面的基礎知識。我計劃在每天的課后花費半小時(shí)時(shí)間復習相關(guān)知識點(diǎn)，并做題鞏固記憶。同時(shí)，我還要多看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )、看英語(yǔ)新聞，幫助自己更好地鞏固基礎。

　　三、背單詞

　　英語(yǔ)學(xué)習離不開(kāi)詞匯，因此，每天我都要花費一定時(shí)間來(lái)背單詞。我計劃每周背誦約200個(gè)單詞，同時(shí)學(xué)習它們的用法和搭配。我還會(huì )把會(huì )的單詞分類(lèi)，比如動(dòng)詞、名詞等等，做到分類(lèi)背誦，讓自己更好地記憶單詞。

　　四、聽(tīng)力和口語(yǔ)

　　英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，聽(tīng)說(shuō)是最基本的能力。因此，我會(huì )注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習。我計劃每天花費10分鐘時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)力資料或者看英語(yǔ)視頻，同時(shí)，我還會(huì )錄制口語(yǔ)練習，不斷提升自己的發(fā)音和口語(yǔ)表達能力。

　　五、閱讀練習

　　閱讀是提高英語(yǔ)能力的一個(gè)重要方法，因此，我也會(huì )注重閱讀的練習。我計劃每周花費一定時(shí)間閱讀英文原版小說(shuō)或者文章，并找出其中的生詞和重點(diǎn)句子，加深自己對語(yǔ)言的理解。

　　六、復習與總結

　　為了更好地提高自己的英語(yǔ)能力，我還要定期復習所學(xué)的知識，并總結自己的'經(jīng)驗。我計劃每周花費一定時(shí)間，復習上一周所學(xué)的英語(yǔ)知識點(diǎn)，并寫(xiě)下經(jīng)驗和教訓，幫助自己更好地消化和吸收知識。

　　七、總結與展望

　　制定一份英語(yǔ)學(xué)習計劃是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵步驟之一，但是計劃只是一種工具，真正的能力提升需要堅持不懈的練習。我相信只要我按照計劃一步一步地執行下去，總有一天，我能夠達到自己的英語(yǔ)目標。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 16

　　閱讀是英語(yǔ)學(xué)習的重要環(huán)節，通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和雜志，可以提高聽(tīng)力、讀寫(xiě)能力、詞匯量和文化素養，促進(jìn)口語(yǔ)和寫(xiě)作表達的流利程度。本文將討論英語(yǔ)閱讀方面的學(xué)習計劃。

　　一、建立閱讀習慣

　　要想提高英語(yǔ)閱讀能力，首先要建立起閱讀習慣。在日常生活中，可以利用空余時(shí)間閱讀英語(yǔ)材料，例如公交車(chē)上、地鐵上、等候時(shí)間、午休時(shí)間等等。每天堅持閱讀半小時(shí)以上，能夠讓大腦逐漸適應英語(yǔ)閱讀的節奏和語(yǔ)言習慣。

　　二、選擇合適的`閱讀材料

　　為了避免閱讀過(guò)程中的挫折和厭倦感，我們需要選擇適合自己水平、興趣和閱讀目的的材料。初學(xué)者可以選擇一些簡(jiǎn)單易懂，詞匯量和句型結構較為簡(jiǎn)單的兒童讀物或英語(yǔ)學(xué)習雜志；中級學(xué)習者可以閱讀英文小說(shuō)、報紙、雜志等，逐漸提高閱讀難度。高級者可以嘗試閱讀學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、英文報紙等更加具有挑戰性的材料，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。

　　三、注重詞匯和語(yǔ)法的積累

　　在閱讀中遇到生詞、生詞短語(yǔ)和語(yǔ)法難點(diǎn)時(shí)，可以結合上下文理解詞匯和句子的意思，或者查看字典、短語(yǔ)詞典以及相關(guān)語(yǔ)法書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)還要注意記錄生詞和例句，將其整理成單詞表，靈活運用于日常實(shí)踐中。

　　四、多種方式閱讀

　　不同的閱讀方式能夠培養多方面的英語(yǔ)能力。我們可以選擇朗讀、聽(tīng)讀、默讀、口語(yǔ)練習、寫(xiě)作練習等多種方式閱讀。朗讀和聽(tīng)讀有助于提高口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，默讀和寫(xiě)作練習有助于提高閱讀和寫(xiě)作能力，從而使英語(yǔ)學(xué)習更加全面。

　　五、多樣化的學(xué)習形式

　　英語(yǔ)閱讀方面學(xué)習計劃不僅僅是讀書(shū)，還可以通過(guò)看電影、聽(tīng)廣播、下載英文電報、收聽(tīng)耳語(yǔ)等形式豐富英語(yǔ)學(xué)習內容。同時(shí)，在社交平臺或英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站上結交外國朋友，與之交流并討論英語(yǔ)原版材料，擴展視野和語(yǔ)言環(huán)境，找到適合自己的英語(yǔ)閱讀方式。

　　總之，英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習中必不可少的一環(huán)，只有不斷地讀書(shū)和進(jìn)行多種形式的閱讀訓練，才能在英語(yǔ)學(xué)習的道路上不斷提高。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 17

　　作為英語(yǔ)學(xué)習的基礎，英語(yǔ)音標是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。然而，對于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)音標是一個(gè)令人望而止步的難題。為了讓大家克服這一難點(diǎn)，我制定了一個(gè)完整而系統的英語(yǔ)音標學(xué)習計劃。

　　一、學(xué)習前準備

　　在開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)音標之前，你需要準備以下物品：

　　1、英語(yǔ)音標書(shū)籍或教材。推薦使用《新視野大學(xué)英語(yǔ)》或《劍橋國際英語(yǔ)》等知名教材。

　　2、音標練習本�？梢再徺I(mǎi)或自己制作，用于記錄自己的學(xué)習進(jìn)程和練習成果。

　　3、英語(yǔ)發(fā)音視頻課程。選擇權威教師講授的專(zhuān)業(yè)課程，可以更快地入門(mén)。

　　二、基本知識掌握

　　在掌握實(shí)際音標練習之前，有必要先學(xué)習一些基本的音標知識：

　　1、掌握國際音標的基本概念和使用方法，了解各音標的發(fā)音規則及其對應的國際音標符號。

　　2、學(xué)習英語(yǔ)音素（vowel，consonant），掌握它們的發(fā)音規則和在英語(yǔ)中的應用。

　　3、了解單詞的重音規律，尤其是多音節單詞的主重音規則和輔重音規則。

　　三、正式音標練習

　　有了基本知識的基礎，就可以開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的音標練習了。具體實(shí)踐步驟：

　　1、先學(xué)習較簡(jiǎn)單的單元音，如/a：/（大寫(xiě)A）、/i：/（小寫(xiě)i）、/u：/（小寫(xiě)u）等，并進(jìn)行練習，直到掌握為止。

　　2、學(xué)習復元音和雙元音等較難掌握的音標，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合詞匯進(jìn)行練習。

　　3、熟練掌握輔音子音的發(fā)音、口形和音標符號，并進(jìn)行練習。

　　4、針對發(fā)音偏差問(wèn)題進(jìn)行集中練習和糾正。

　　四、鞏固與實(shí)踐

　　英語(yǔ)音標學(xué)習需要堅持不懈的.練習和鞏固。具體操作：

　　1、參加英語(yǔ)口語(yǔ)角、跟外教對話(huà)等實(shí)際場(chǎng)合，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流練習。

　　2、每天用15分鐘專(zhuān)門(mén)進(jìn)行音標練習，配合錄音，對照音標表，發(fā)準音，并自我感覺(jué)和糾正。

　　3、需要有毅力和恒心，堅持時(shí)間越長(cháng)，掌握英語(yǔ)音標的能力就越強。

　　五、總結

　　通過(guò)以上的學(xué)習方法，相信大家都可以輕松掌握英語(yǔ)音標，從而更好地提升英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，為日后的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。但是要強調的是，學(xué)習完英語(yǔ)音標之后一定要與實(shí)際情景結合，多練習多運用，才能達到事半功倍的效果。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 18

　　作為一名成年人，英語(yǔ)的學(xué)習并非是一件容易的事情。對于許多成人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)錯過(guò)了學(xué)習英語(yǔ)最好的時(shí)機——童年和少年時(shí)期。然而，學(xué)習英語(yǔ)的需要不斷增加。無(wú)論是職場(chǎng)上還是在日常生活中，英語(yǔ)的應用已經(jīng)成為了必備技能。因此，成人英語(yǔ)學(xué)習計劃的制定就顯得格外重要。

　　首先，在學(xué)習英語(yǔ)之前，我們需要明確自己的學(xué)習目標和英語(yǔ)水平。我們可以從“能力描述”復習自己的英語(yǔ)基礎知識，測定自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。然后將自己的能力水平與所需要的英語(yǔ)水平進(jìn)行對比，這樣就可以制定出一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃。

　　其次，制定英語(yǔ)學(xué)習計劃需要注意時(shí)間、精力和財力的預算。很多成年人都因為工作忙碌而沒(méi)有足夠時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習，但這并不是不可逾越的障礙。我們可以先根據自己的`時(shí)間安排，在空閑時(shí)間內進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習�？梢赃x擇網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、自學(xué)或報班等方式，根據自己能夠承擔的時(shí)間精力和費用來(lái)選擇適合的學(xué)習方式，這樣的學(xué)習方式既方便又靈活，并且即使在工作繁忙的情況下也可以堅持學(xué)習。

　　除此之外，成人英語(yǔ)學(xué)習計劃還需要明確學(xué)習的內容和方法。對于英語(yǔ)學(xué)習內容，我們可以根據自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習目標選擇適合的讀物、聽(tīng)力材料以及寫(xiě)作練習。同時(shí)，學(xué)習方法也非常重要。在學(xué)習聽(tīng)力的時(shí)候，我們可以選擇看電影、聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)英語(yǔ)廣播、收聽(tīng)英語(yǔ)課程或者通過(guò)語(yǔ)音對話(huà)的方式進(jìn)行練習。在學(xué)習閱讀的時(shí)候，我們可以先從簡(jiǎn)單的課文開(kāi)始練習，并注重詞匯和語(yǔ)法的理解，在閱讀過(guò)程中不斷提升自己的閱讀水平。在寫(xiě)作練習方面，我們可以進(jìn)行句子和段落的構造，積極參加寫(xiě)作比賽以及練習日常生活中的寫(xiě)作文本，例如郵件、短信等。

　　最后，成人英語(yǔ)學(xué)習計劃的制定不是終點(diǎn)，需要注意調整和評估。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種問(wèn)題。我們需要根據問(wèn)題的出現及時(shí)調整自己的學(xué)習計劃，更好地完成學(xué)習目標。另外，我們還需要定期評估自己的英語(yǔ)水平，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己的問(wèn)題并及時(shí)糾正，以確保學(xué)習的效果和成果。

　　總之，成人英語(yǔ)學(xué)習計劃需要有針對性地制定。只有明確自己的學(xué)習目標和英語(yǔ)水平，合理安排學(xué)習時(shí)間和財力，注重學(xué)習內容和方法選擇，并不斷評估和調整學(xué)習計劃，才能使自己的英語(yǔ)能力不斷提高，更好地適應社會(huì )發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。

　　英語(yǔ)的學(xué)習計劃 19

　　隨著(zhù)全球經(jīng)濟和文化的一體化趨勢逐漸加強，英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言的地位越來(lái)越重要。對于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必備的技能。但是，對于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)似乎是一件枯燥無(wú)味的事情，無(wú)非就是記單詞、看文章、聽(tīng)錄音、做題。實(shí)際上，英語(yǔ)的學(xué)習也可以有很多樂(lè )趣和技巧。下面是一份能讓你在英語(yǔ)學(xué)習中輕松度過(guò)的學(xué)習計劃。

　　一、打好英語(yǔ)語(yǔ)音基礎

　　英語(yǔ)語(yǔ)音是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，也是打好英語(yǔ)發(fā)音及聽(tīng)力的關(guān)鍵。讀音準確，語(yǔ)音清晰，是英語(yǔ)學(xué)習的'第一要素。要想達到良好的英語(yǔ)口音，需要從一點(diǎn)點(diǎn)的細節入手。

　　1、音標

　　音標是學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音的基礎。每個(gè)字母都有自己的發(fā)音規則。掌握音標能讓你更準確地發(fā)音。

　　2、口型

　　口型對英語(yǔ)發(fā)音很重要。不同的發(fā)音需要不同的口型。半開(kāi)口、半閉口、圓唇、扁唇等細節都會(huì )影響發(fā)音�？梢杂^(guān)察一些英語(yǔ)音標口型的教學(xué)視頻，學(xué)習如何放松口部肌肉，練習各種口型。

　　二、累積單詞量

　　單詞是掌握英語(yǔ)的基礎。對于學(xué)習英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，吸收新單詞是非常重要的。單詞的積累需要耗費大量時(shí)間，但只有把握單詞才能輕松應對閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作等各項技能的考驗。

　　1、常用詞匯

　　首先應該學(xué)習常用詞匯，常用單詞的積累可以極大地提升英語(yǔ)學(xué)習的效果。如果在記憶單詞時(shí)遇到困難，可以借助一些記憶法，例如：聯(lián)想、分類(lèi)、卡片等。

　　2、擴大詞匯范圍

　　掌握了常用詞匯后，可以通過(guò)閱讀來(lái)擴展單詞量�？梢赃x讀一些英語(yǔ)原版小說(shuō)、雜志、新聞等，了解更多的詞匯和語(yǔ)言表達方式，同時(shí)也可以提升閱讀理解和寫(xiě)作能力。

　　三、拓展閱讀技能

　　閱讀是學(xué)習英語(yǔ)的重要方法之一，通過(guò)閱讀能夠提升詞匯量、提高閱讀理解能力、了解一些文化歷史等方面的知識。

　　1、閱讀材料

　　選擇適合自己水平的閱讀材料很重要�？梢詮暮�(jiǎn)單的短文、考試模擬試題開(kāi)始，慢慢地選擇難度更高的材料來(lái)提高自己的閱讀能力。

　　2、提高閱讀速度

　　快速閱讀技巧可以幫助你更快地讀懂文章內容。通過(guò)練習快速閱讀，不僅可以提高自己的閱讀速度，還能更好地把握文章主旨和要點(diǎn)。

　　四、加強聽(tīng)力訓練

　　英語(yǔ)聽(tīng)力是學(xué)習英語(yǔ)的重要組成部分。通過(guò)聽(tīng)力練習可以幫助你更好地掌握英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)境等方面的知識。

　　1、聽(tīng)短文

　　通過(guò)聽(tīng)一些短篇文章，可以加強自己對英語(yǔ)語(yǔ)音的理解和應用，訓練自己的聽(tīng)力功底，慢慢地擴展自己聽(tīng)力的范圍，提高聽(tīng)力水平。

　　2、看電影電視劇

　　聽(tīng)力訓練可以通過(guò)看電影、電視劇來(lái)完成�？措娪昂碗娨晞〔粌H能讓你近距離接觸英語(yǔ)原版內容，了解美國或者英國文化，更可以提高聽(tīng)力水平。

　　五、寫(xiě)作能力提升

　　寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習的重要組成部分，良好的寫(xiě)作能力可以幫助你更好地表達自己，提升英語(yǔ)學(xué)習的效果。

　　1、寫(xiě)作練習

　　寫(xiě)作練習可以通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)作文來(lái)完成。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以通過(guò)運用所掌握的語(yǔ)法、詞匯、句型等知識，慢慢地提升自己的寫(xiě)作能力。

　　2、找英語(yǔ)筆友

　　通過(guò)和英語(yǔ)筆友進(jìn)行交流，可以增強寫(xiě)作技巧。找到一個(gè)可以互相交流的英語(yǔ)筆友，也可以使你在英語(yǔ)學(xué)習中找到一個(gè)伙伴，一起學(xué)習、討論，互相提高。

　　通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習，相信你英語(yǔ)能力一定會(huì )大大提升，讓你輕松愉快地掌握英語(yǔ)。

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