小學(xué)生暑期學(xué)習計劃(7篇)
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生暑期學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃1
1.每天可以安排兩三個(gè)時(shí)間段學(xué)習。比如早上8-9點(diǎn)做作業(yè)或者練字。從晚上7: 30到8: 00閱讀。不要花太長(cháng)時(shí)間。其他時(shí)間可以安排每天起床，看電視，午睡。
2.制定時(shí)間表要讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)長(cháng)，提高積極性。家長(cháng)只能建議。
3.公式中可以說(shuō)明，一周可以有2天，也可以是周末。孩子可以選擇不學(xué)習，完全放松。而是保證其他時(shí)間段的正常學(xué)習。
4.課表的主要目的是讓孩子養成良好的學(xué)習生活習慣。對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，自控能力差。所以，對于一段時(shí)間表現好的，家長(cháng)要給予更多的鼓勵，甚至適當的獎勵，包括出去玩。讓孩子們充滿(mǎn)信心地堅持下去。但是如果孩子沒(méi)有完成自己的安排計劃，就不要給孩子獎勵。特別是獎勵要由父母根據情況(包括送禮、買(mǎi)衣服、外出就餐、郊游等)給予。)孩子表現好的時(shí)候。孩子不能隨意提出自己的要求。當然，合理的`可以借鑒。
5.把時(shí)間表帶到學(xué)校進(jìn)行評估。主要是表?yè)P那些堅持自己計劃，能說(shuō)到做到的孩子。與學(xué)習時(shí)間的多少，學(xué)習的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但是不強制的話(huà)可以放棄參與。
時(shí)間表:
6: 50:起床朗讀一首詩(shī)。
7: 20:洗臉刷牙吃早飯。
8: 00-8: 30:完成暑假作業(yè)。
2: 30-1: 00:午睡。
晚上7:00-7:30:看書(shū)半小時(shí)。
晚上8: 30:按時(shí)睡覺(jué)。
補充說(shuō)明:
首先，每天幫家里做一次家務(wù)。
2.每天看電視不超過(guò)1小時(shí)。
三、每周固定兩天，自由安排時(shí)間。但是晚上要和父母溝通。
四、每周一次，根據表現，爸爸媽媽決定獎勵或懲罰。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃2
暑假就要開(kāi)始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過(guò)一個(gè)有意義的.暑假，為五年級有一個(gè)好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)暑假計劃！我一定按計劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第四條：
每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五條：電腦中學(xué)習新概念英語(yǔ)第一冊半小時(shí)/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節目2小時(shí)。
第七條：語(yǔ)文、數學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的壓歲錢(qián)，我要拿出２０％作“流動(dòng)資金”，３０％交學(xué)費�！保担埃ゾ杞o希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃3
暑假將至，每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習建立較好的基礎，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習計劃呢？大致包括三方面的內容： 一、進(jìn)行自我分析。
分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。 二、分析自己的學(xué)習現狀。
1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jì)在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。 三、確定學(xué)習目標。
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確，便于對照和檢查。
四、科學(xué)安排時(shí)間。
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。
五年級小學(xué)生暑期計劃
最開(kāi)心的暑假來(lái)到了哦，要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習計劃： 起床 9：00
吃早餐 9：30~10：00 玩電腦 10：00~11：00 寫(xiě)作業(yè) 11：00~12：00 吃午飯 12：00~12：40 睡午覺(jué) 12：40~1：30 看電視 1：30~2：00
小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習計劃？
寫(xiě)作業(yè) 2：00~3：00 休息眼睛 3：00~3：10 下樓或看書(shū) 3：10~4：00 玩電腦 4：00~5：00 洗澡(頭) 5：00~5：20
我的大致計劃就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開(kāi)心，也能學(xué)得開(kāi)心!
現在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學(xué)習英語(yǔ) 20：40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21：00 睡覺(jué)說(shuō)明： 1、隨父母出去旅游 2、去鄉下親戚家體驗生活 3、其他：根據具體情況，靈活安排
20xx年優(yōu)秀暑假計劃
1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)。 二、會(huì )自學(xué)
1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè)；寫(xiě)一篇日記；一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)，最好是百科書(shū)。 3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞，最好把它背下來(lái)。 三、會(huì )健體
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學(xué)會(huì )游泳。 2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。。。。養成良好的運動(dòng)能力。 四、參加的興趣班
1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說(shuō)的能力，提高了自己的膽量。
3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂(lè )的放聲歌唱。 五、會(huì )娛樂(lè )活動(dòng)
1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。 3、每天保障一個(gè)小時(shí)的`戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 5、邀請同學(xué)或是小朋友來(lái)我家作客。
6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。 7、到新華書(shū)店看書(shū)兩次以上，希望能看到我喜歡的書(shū)。
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。漫長(cháng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時(shí)間，成了我們當前首先該做的事 展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。 2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行； 可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。 二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。3、數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。 4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總； 若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
相信有了詳細可行的暑假計劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃4
假來(lái)了。忙碌了一個(gè)學(xué)期，終于可以放松一下了，但千萬(wàn)不要在放松的同時(shí)把學(xué)習拋在腦后。你應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假會(huì )過(guò)得很充實(shí)。因為每個(gè)小學(xué)生都是獨一無(wú)二的，你最了解自己的學(xué)習情況，所以小學(xué)暑假學(xué)習計劃的安排應該由學(xué)生自己決定。這里只是給你一些建議。
小學(xué)暑假學(xué)習計劃應該包括:一個(gè)課程補課計劃、一個(gè)假期自學(xué)計劃、一個(gè)考前復習計劃、一個(gè)課外閱讀計劃、一個(gè)社會(huì )調查計劃、一個(gè)日�；顒�(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，而且有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨練自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1.目標
計劃的目的無(wú)非是白紙黑字的監督檢查自己的學(xué)習。
低年級小學(xué)生要以課本和課堂為主。因為小考到處都有課本的影子�！罢n內知識課外考”的考試方式，要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法圓滿(mǎn)回答課外考題。當然，對課本的重視并不僅限于課本，課外閱讀還是要多，既能鞏固課本的知識，又能培養學(xué)生的能力。
六年級是復習迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識體系樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，讓一個(gè)知識點(diǎn)挑起來(lái)，提起來(lái)。系統掌握知識后，技能也就隨之而來(lái)。
2、知己
講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是如此。所以，要想制定出符合自己實(shí)際情況的`學(xué)習計劃，必須要有一個(gè)“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習和奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，清楚地估計自己的能力。成為“知心朋友”后，我們可以制定計劃。
3.要求
計劃本身沒(méi)有太多要求。你只需要把握兩個(gè)字——“詳細實(shí)用”。
首先，讓自己知道每天具體做什么，自己的周、月安排等。我們應該計劃我們的學(xué)習和生活，這樣我們才能對自己有一個(gè)好的想法。計劃中只有時(shí)間和主題是不夠的。最起碼要有具體的章節安排，包括做哪些練習，看哪些筆記，這樣才能真正發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“現實(shí)”，就是必須符合自己的實(shí)際情況�？梢赃m當高一點(diǎn)，但絕對不能太高也不能太低。太低，計劃內容松散，但不如沒(méi)有計劃；但是對于大多數人來(lái)說(shuō)，可能更容易把自己的計劃列在偏高的位置。剛開(kāi)始，他們可以努力拼搏，堅持下去，但很快就輸了。如果你總是制定這種過(guò)高和過(guò)緊的計劃，并且經(jīng)常無(wú)法完成，久而久之你就會(huì )失去制定計劃的信心。好的計劃不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是否能幫助你更好地完成學(xué)習任務(wù)，最大限度地發(fā)揮你的能力。
4.專(zhuān)心
�、俦仨殢娬{的是，計劃一定要根據自己的特點(diǎn)制定，不能照搬別人的計劃。別人講的方法，充其量只能起到一個(gè)指引的作用，很難完全應用。只有自己嘗試去做，找出自己完整的方法才是最有用的。
�、谥贫ㄓ媱澲皇鞘侄�。永遠不要為了制定計劃而制定計劃。任何能實(shí)現目標的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，制定計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)......
�、蹌傞_(kāi)始做計劃的同學(xué)，不一定能把握好難度的尺度。列出的計劃太高或太低是很自然的。只要不斷調整和提高，他們很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏我粋�(gè)學(xué)習計劃，一開(kāi)始都難免會(huì )遇到一些困難，但是你要知道，實(shí)施這個(gè)計劃的努力是值得的。能夠適應這個(gè)計劃是確保你遠程學(xué)習和未來(lái)職業(yè)成功的重要一步。
�、荨皥猿帧笔怯媱潏绦兄凶铍y的部分。由于缺乏毅力和恒心，很容易虎頭蛇尾。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，今天的努力不可能明天就有回報。是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢既浪費時(shí)間和精力，又極大地動(dòng)搖了人的自信心。所以，在執行計劃的時(shí)候，如果一時(shí)看不到進(jìn)展，也不要焦慮，更不要氣餒或者輕言放棄。堅持��！堅持一定會(huì )產(chǎn)生奇跡。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃5
早上6:00-8:00:一天的計劃在于早上。對于一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已經(jīng)消除，頭腦最清醒，體力也充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)間。
上午8點(diǎn)到9點(diǎn):根據實(shí)驗結果，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，是接受各種“考驗”的好時(shí)機。你可以安排難的內容。
上午9:00-11:00:實(shí)驗表明，短時(shí)記憶在這段時(shí)間是有效的。它對即將被考核的東西進(jìn)行“突襲”和“突擊”，可以起到事半功倍的效果。
中午13: 00-14: 00:人吃完飯會(huì )很累，尤其是夏天。休息一下，養精蓄銳，以便再戰。你最好休息一下，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè )。但是午休時(shí)間不要太長(cháng)。
下午15: 00-16: 00:調整之后，又覺(jué)得神清氣爽。實(shí)驗表明，此時(shí)的長(cháng)時(shí)記憶效果非常好。對于那些需要“永久記憶”的`東西，可以進(jìn)行合理的安排。
下午17:00-18:00:實(shí)驗表明，這是完成復雜計算和比較腦力任務(wù)的好時(shí)機。這段時(shí)間適合復雜的計算和費力的操作。
飯后:要根據每個(gè)人的情況適當安排。
早晚背英語(yǔ)單詞很有效。詞匯是英語(yǔ)的重點(diǎn)，結合有效的記憶方法和工具，可以達到事半功倍的效果。上次我找到了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的利器，放在我的百度搜索里。網(wǎng)站在下面，看看有沒(méi)有幫助。呵呵，一般人我是不會(huì )說(shuō)的~還有，有時(shí)間就練運動(dòng)。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃6
快樂(lè )的暑假到了。為了讓我的假期生活健康、充實(shí)、快樂(lè )、有意義，我對我的暑假生活做了一個(gè)具體的規劃。我的計劃大致分為兩個(gè)方面:學(xué)習計劃和生活計劃。
一、學(xué)習計劃如下:
2.預習古詩(shī)、文言文、日積月累等。并選擇重點(diǎn)背誦。
3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4.預習六年級上冊英語(yǔ)課程，背相關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)籍、報紙、漫畫(huà)，但時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
6.寫(xiě)一篇暑假日記，寫(xiě)10篇作文，好好練筆字。
二、人生規劃如下:
1.培養自己的生活能力，比如做飯洗衣服。幫父母做一些家務(wù)，掃地，捶背，給父母買(mǎi)一些東西等等。
2.注意人身安全等問(wèn)題，不要私自在河中游泳，不要私自外出，做任何危險或違法的事情。
3.每天鍛煉，堅持跑步，每周日爬山一次。每周六去游泳池游泳一次。每天早起，不要睡懶覺(jué)。如果父母不在家，就不能給陌生人開(kāi)門(mén)，也不能和陌生人說(shuō)話(huà)。見(jiàn)人要有禮貌。
這是我的暑假計劃。我相信只要我認真執行這些計劃，我一定會(huì )有一個(gè)精彩快樂(lè )的暑假！
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃(二)每日計劃表:
8:00~8;30點(diǎn)起床(刷牙洗臉吃飯)
從8: 30到9: 00做老師布置的作業(yè)
從9點(diǎn)到10點(diǎn)做作業(yè)
10: 00到13: 00播放
13: 00到14: 00做作業(yè)
14: 00到15: 00播放
15: 00到16: 00做作業(yè)
從16: 00到21: 00播放
從另一個(gè)角度寫(xiě):
1.盡可能多的幫助你媽媽做家務(wù)
2.做有意義的公益工作
3.學(xué)習家務(wù)技能或其他技巧
4.改掉壞習慣和缺點(diǎn)
5.讀一本好書(shū)，寫(xiě)讀后的感受
6.根據身邊的事情寫(xiě)一些文章，選擇一篇自己認為對鍛煉寫(xiě)作能力有好處的文章
7.看一部好電影，試著(zhù)寫(xiě)出一種后知后覺(jué)
8.學(xué)一首好歌
9.努力克服一件你從來(lái)不敢/不會(huì )做的(好事)
10.完成假期作業(yè)，盡最大努力
11.注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要遺漏或偷工減料，字體要工整
12.每周至少去一次圖書(shū)館閱讀小學(xué)生的課外讀物，如果家里有課外讀物的'話(huà)，也可以看完。
13.每天看電視新聞報道，多了解國家大事，多了解交通安全，多了解誤入歧途的后果。
14.盡可能幫媽媽分擔家務(wù)，向媽媽學(xué)習做飯做飯等生存技能。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃(3)首先，按時(shí)完成老師布置的暑假作業(yè)。
第二，繼續游泳訓練課程，這是生活中必不可少的技能，必須學(xué)會(huì )！
第三，繼續寫(xiě)作訓練課程，一周兩節課，寫(xiě)作訓練，雖然是治標不治本，但學(xué)習掌握必要的寫(xiě)作方法，對提高寫(xiě)作能力，有所促進(jìn)。
第四，這個(gè)暑假將重點(diǎn)放在閱讀上。俗話(huà)說(shuō)，聰明的女人不吃米飯很難做飯。寫(xiě)單詞的能力與閱讀量和閱讀水平成正比。只有大量閱讀之后，才能有語(yǔ)境沉淀和素材積累，別無(wú)他法。每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地點(diǎn)是在兒童圖書(shū)館，那里的氛圍很好。萬(wàn)一下雨天，我父親可以借書(shū)在家讀。
小學(xué)生暑期學(xué)習計劃7
俗話(huà)說(shuō)“凡事預則立，不預則廢�！睂τ趶V大中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，制定學(xué)習計劃并認真執行，可以有效提高學(xué)習成績(jì)，使其全面發(fā)展；沒(méi)有計劃的學(xué)習會(huì )讓你盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，沒(méi)有學(xué)習計劃的同學(xué)要給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃！
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)兩周，但在廣大中小學(xué)生中，已經(jīng)出現了分化:一部分學(xué)生學(xué)習有計劃，學(xué)習、娛樂(lè )、鍛煉、睡眠時(shí)間分配合理，做任何事情都有條不紊；另一方面，一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習和做事的計劃。他們的生活懶散懈怠，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。必要時(shí)，他們只需要復制它們...“這兩類(lèi)學(xué)生最顯著(zhù)的區別是，一類(lèi)學(xué)生對自己的學(xué)習和生活有規劃，而另一類(lèi)學(xué)生則沒(méi)有規劃�！笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習計劃是很有必要的。學(xué)習計劃是學(xué)生實(shí)現學(xué)習目標的藍圖。制定并實(shí)施學(xué)習計劃，不僅有利于學(xué)習習慣的形成，還能減少時(shí)間浪費，提高學(xué)習效率。同時(shí)，排除對實(shí)施計劃的干擾，也能磨煉自己的意志。而沒(méi)有制定學(xué)習計劃的學(xué)生，在學(xué)習中很容易陷入盲目性和被動(dòng)性，最終影響學(xué)業(yè)。
那么，對于廣大中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何制定科學(xué)合理的學(xué)習計劃呢？譚老師說(shuō)，學(xué)生在制定學(xué)習計劃時(shí)要把握好以下幾點(diǎn)——
制定全面的計劃
學(xué)習計劃除了學(xué)習時(shí)間，還要有社會(huì )實(shí)踐和集體為班級服務(wù)的時(shí)間。有時(shí)間睡覺(jué)；有時(shí)間參加娛樂(lè )活動(dòng)、運動(dòng)等。學(xué)習計劃不能只有三件事:吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習；如果是，那么這個(gè)計劃是片面的，不科學(xué)的。
掌握學(xué)習的主動(dòng)權
制定學(xué)習計劃時(shí)，要安排好規律學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間是學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用于完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，以及“消化”當天所學(xué)知識。自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后，自己留下的學(xué)習時(shí)間。學(xué)生在空閑時(shí)間一般可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習中的不足；提升是指深入學(xué)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。自由學(xué)習時(shí)間應該是學(xué)習計劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習的時(shí)間，會(huì )給自己的學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)很大的好處。學(xué)生要努力提高規律學(xué)習時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習的主動(dòng)權掌握在自己手中。
長(cháng)計劃短安排
學(xué)生要對相對較長(cháng)的時(shí)間內做什么有一個(gè)大致的規劃。比如一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)年要有一個(gè)很長(cháng)的規劃。但實(shí)際學(xué)習生活中的變化很多，往往是不可預測的，所以長(cháng)遠規劃不要太具體。但短期內要知道自己想學(xué)什么，想解決什么問(wèn)題，把短期任務(wù)的'落實(shí)具體到每天。每周每天都分配這樣一個(gè)短期任務(wù)去完成，這樣長(cháng)期計劃中的任務(wù)才能逐步實(shí)現。有長(cháng)計劃，無(wú)短安排，長(cháng)計劃要達到的目標不容易實(shí)現。所以有長(cháng)計劃，有短安排。長(cháng)期計劃是明確的學(xué)習目標，大致安排；這個(gè)簡(jiǎn)短的安排是一個(gè)具體的行動(dòng)計劃。
計劃突出重點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習時(shí)間是有限的，學(xué)習內容是無(wú)限的，所以學(xué)習一定要專(zhuān)注。學(xué)習計劃的制定也要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習中的薄弱科目，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。制定計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間和精力攻堅。
從實(shí)際出發(fā)。
制定學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習實(shí)際。有的同學(xué)制定計劃時(shí)熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，想得很好，動(dòng)起來(lái)也可行。這是因為目標太高，計劃太死，脫離實(shí)際。
根據效果及時(shí)調整。
在每個(gè)計劃結束時(shí)或在一個(gè)階段，我們應該檢查效果。如果效果不好，就要找出原因，進(jìn)行必要的調整。檢查內容包括:計劃中提出的學(xué)習任務(wù)是否完成？你基本上按照計劃做了嗎？你為什么沒(méi)有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？考試合格后，修改學(xué)習計劃，改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫(xiě)日記的習慣，那么在每天寫(xiě)日記的時(shí)候，一定要認真記錄一天學(xué)習計劃的完成情況，以供改進(jìn)。
譚老師說(shuō)，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習計劃是有好處的。學(xué)生根據自己的學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，不僅可以提高效率，而且更有針對性和目的性�！翱梢哉f(shuō)，好的學(xué)習計劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松�！�
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