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高二學(xué)生學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-05-06 22:30:46 佩瑩 學(xué)習計劃 我要投稿

高二學(xué)生學(xué)習計劃(精選20篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編精心整理的高二學(xué)生學(xué)習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二學(xué)生學(xué)習計劃(精選20篇)

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 1

 、倜恐艿闹芰欤ū仨毐WC上午至少3小時(shí),下午2小時(shí),晚上至少2—3小時(shí)的學(xué)習量,因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機,更重要的是,周六的一天<8小時(shí)的學(xué)習量>相當于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習量,那是很了不起的。

 、 每天的完整時(shí)間:

  早上6:30~7:15(又是一節課時(shí)間!必須做到,當然,一開(kāi)始可能會(huì )艱難些,但只要堅持,不到一個(gè)月就可以調整好生物鐘。切記,這個(gè)時(shí)間很重要,要排除萬(wàn)難得到保證)

  中午1:00~2:00必須午休,可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

  下午5:10必須馬上去吃飯,爭取在6:20以后來(lái)到教室。

  6:20—7:00之間又有一節課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),加上第一節晚自習,大概差不多了。

  晚自習第二節課開(kāi)始:按自己的學(xué)習計劃學(xué)習。記住,誰(shuí)在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己,誰(shuí)的學(xué)習效率就是最高的,就可盡可能的取得進(jìn)步,追趕先進(jìn)!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。

  零散時(shí)間:

  每節課間應盡力的走出教室換換腦筋,進(jìn)行休息;蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著(zhù)《新華字典》,經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,久而久之,你會(huì )累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎。

  每天下午6:20來(lái)教室之前,應先在校園里走走。稍作休息。

  聽(tīng)課要求

  行為不錯過(guò)一分一秒,思想不偏離一絲一毫,筆記不缺漏一點(diǎn)一滴,心態(tài)積極,思維超前,當堂盡可能掌握更多內容,主動(dòng)發(fā)言,無(wú)所顧忌,做好復習,不恥下問(wèn)。(記住,課堂是學(xué)習的根本,脫離老師上課講授的學(xué)習是最愚蠢的學(xué)習,效率最低下的學(xué)習,最自以為是而又得不償失的學(xué)習)

  目標確立

  目標是學(xué)習的原動(dòng)力,是學(xué)習計劃的期望結果,分為最低目標和最高目標。

  最低目標:行為和作息上的要求是最低目標,學(xué)習上每天有目標,可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務(wù)完成的情況,每次考試有目標,應該在一次考試結束后就確定下一次的目標,分為要趕超的同學(xué)和總分的增長(cháng)幅度。每個(gè)最低目標的完成,為最高目標打下堅實(shí)的基礎。

  最高目標:分為學(xué)期目標、高考目標、專(zhuān)業(yè)目標和人生大目標。必須符合實(shí)際和愛(ài)好,又頗具有吸引力,要有夢(mèng)想成真的可能性和勇氣。

  任務(wù)和計劃

  及時(shí)調整自己的額外任務(wù)和計劃,調整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實(shí)際,能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成,而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語(yǔ)單詞,但發(fā)現很容易完成,就必須調整到10個(gè),循序漸進(jìn),不斷提高。

  內容:作息時(shí)間、老師布置的作業(yè),當天所學(xué)內容的復習,自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量)

  檢驗:用晚自習最后時(shí)間回顧當天任務(wù)完成情況。

  口號:當天任務(wù)必須當天完成!

  學(xué)習效率

  效率就是時(shí)間,因為效率高相當于延長(cháng)時(shí)間(靠單方面增加時(shí)間來(lái)學(xué)習的辦法是錯誤的)

  聽(tīng)課效率:腦耳手并用,主動(dòng)思維,積極回答問(wèn)題,決不能隨意聽(tīng)課。

  休息效率:必須按時(shí)作息,必須養成作息規律,在這個(gè)計劃里,休息時(shí)學(xué)習的一部分,是為了學(xué)習而進(jìn)行的休息,是追求質(zhì)量的休息,休息也要分秒必爭!

  進(jìn)餐紀律:進(jìn)餐必須從容,但不能浪費時(shí)間,趕不上統一進(jìn)餐時(shí)間,就必然會(huì )浪費時(shí)間,還有可能違反紀律。好吃從來(lái)都是和懶做連接起來(lái)的。決不買(mǎi)零食。

  作業(yè)完成效率:當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的,學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎,關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下,仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的`規定量。這種人即使將來(lái)步入社會(huì ),也會(huì )因為其具備這種能力而貢獻卓著(zhù),成績(jì)斐然。

  記憶效率:記憶的效率來(lái)源于專(zhuān)注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能,而要想快速牢記知識,一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識(當然是在理解的前提下),所謂瞬間記憶能力,這是可以訓練的;而另一方面,則必須有規律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素無(wú)非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復而已。

  行為約束

  為了防止諸多的事情和情緒干擾自己的學(xué)習,學(xué)生應給自己制定嚴格的作息、出勤、儀容儀表、情感方面、晚自習等紀律,使自己的行為與學(xué)校的規章制度相協(xié)調一致。決不追求那些奢華的物質(zhì)享受和精神追求!

  心態(tài)調整

  積極,自信,激情涌動(dòng)能夠成就事業(yè)。

  哀莫大于心死,如果一個(gè)學(xué)生對自己的前途已經(jīng)尚失了信心,那么自己的心房里將是黯淡無(wú)光的,漆黑一片的,百無(wú)聊賴(lài)的,就會(huì )尋求暫時(shí)的安逸,生活的哲學(xué)也只能是期望借助于外力和漫無(wú)目標。

  而如果心態(tài)積極,充分自信,對前途充滿(mǎn)了渴望和向往,心房里就始終有一團熊熊燃燒的火焰,照得通亮,縱使遇到莫大的困難,也能夠理性地進(jìn)行分析,趨利避害,勇往直前!

  記住,只有自己看得起自己,才有可能被他人所看得起。如果一個(gè)人對自己已經(jīng)徹底失望了,就不要希望別人會(huì )對你有百倍信心!

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 2

  一、預習

  1、方法:先看基本知識點(diǎn),把教材讀完,然后寫(xiě)教材的題,一時(shí)間不理解的記到筆記本上。

  2、語(yǔ)文、英語(yǔ)不用預習,化學(xué)課堂上預習,其余的有時(shí)間才預習(物理優(yōu)先預習)。

  二、上課

  1、方法:新課、講題都認真聽(tīng)。將知識標題記到筆記本上,羅列成表,特別記下老師強調的細節(概括性記下),課后總結反思。(針對數學(xué)、物理、化學(xué)、生物)

  2、上數學(xué)、物理、生物(這科有時(shí)可以和化學(xué)的方法一樣)、英語(yǔ)課時(shí)緊跟課堂節奏,老師叫怎樣就怎樣,語(yǔ)文課隨意。

  3、上化學(xué)課時(shí)自己先預習教科書(shū),有時(shí)間再寫(xiě)題,如果有重要補充就聽(tīng)課。

  4、上副科課的時(shí)候若有未改的重要錯題,則改到錯題本上,沒(méi)有的話(huà)做作業(yè)或聽(tīng)課皆可。

  三、課后

  1、課間及時(shí)總結反思,總結的方法:瀏覽每一個(gè)筆記本上的'小標題,分析掌握程度(一般是在心里想,偶爾用筆寫(xiě)寫(xiě)),以百分數來(lái)表示,中午則吃了飯過(guò)后再總結。

  2、總結耗時(shí)1到10分鐘不等,有剩余時(shí)間便到處晃蕩晃蕩。

  四、自習

  1、中午自習40分鐘,晚自習下了過(guò)后打球到22:20,晚上22:50—00:00繼續自習,其中花個(gè)20分鐘左右來(lái)反思總結,記錄到日記本上。

  2、盡量在晚自習結束前做完當天作業(yè)并訂正,然后回寢室寫(xiě)額外的題(數學(xué)或物理)。

  3、晚上反思總結的內容:當天每一科學(xué)習的主要內容和掌握情況、當天的學(xué)習狀態(tài)以及效果,與計劃相差多少、第二天的簡(jiǎn)單計劃以及目標。

  4、做作業(yè)時(shí),保證懂了的情況下,做得越快越好,給自己時(shí)間限制。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 3

  進(jìn)入高二下學(xué)期,告別了高一閑暇舒適的生活,馬上就要進(jìn)入高三。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段,要早早地做好準備,努力地把高一時(shí)期沒(méi)有打好的基礎鞏固好,抓緊一切時(shí)間認真學(xué)習,一步一步的提升自己的成績(jì),把不懂的問(wèn)題弄清,把問(wèn)題一道一道的解決。所以,我要做一個(gè)關(guān)于高二下學(xué)期的學(xué)習計劃。

  1、語(yǔ)文:背誦重要的古詩(shī)詞詩(shī)句,弄清文言文里的句式解析,理解文言文大意。積累作文素材,通讀高考滿(mǎn)分作文,做好閱讀筆記。

  2、數學(xué):因為我的數學(xué)成績(jì)特別差,所以要做一個(gè)嚴格的計劃。先把基礎打好,從簡(jiǎn)單的題目刷起,然后再到較難的題目,一步一步的把知識點(diǎn)鞏固,最后要刷關(guān)于高考的難題,鉆研其中的難點(diǎn)。遇到不懂的題目要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué),但也不可一遇難題就立馬問(wèn)老師或同學(xué),要經(jīng)過(guò)自己的一番思考后實(shí)在沒(méi)有解題思路即可去問(wèn)。數學(xué)不僅僅是要刷題,更需要把知識點(diǎn)鞏固好,這樣即可輕松地做題。

  3、英語(yǔ):積累高考詞匯。最重要的是單詞和句式,要將英語(yǔ)高考單詞3500個(gè)牢牢記住。在記英語(yǔ)單詞時(shí),需找到簡(jiǎn)單的方法記住。也可多閱讀一些英語(yǔ)報刊。

  4、歷史:不僅要閱讀歷史書(shū)籍,也要多看關(guān)于歷史的'書(shū)籍,關(guān)注歷史信息。

  5、物理:與數學(xué)一樣,都是要多刷題,將知識點(diǎn)鞏固,將公式記牢。在上物理課前提前預習,遇到不懂的問(wèn)老師;蚴琴I(mǎi)關(guān)于下學(xué)期的指導書(shū),提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

  6、化學(xué):理解書(shū)上的例題,提前預習。將化學(xué)公式記牢,做好化學(xué)實(shí)驗。

  在做好這些事的同時(shí),也要將自己的學(xué)習態(tài)度擺端正。高中階段是我們學(xué)習的“黃金時(shí)段”,我們要好好的把握這段時(shí)期,認真學(xué)習。珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間,將知識點(diǎn)記牢,將題目弄清楚。在高中這段珍貴的時(shí)間里,如果浪費了時(shí)間,就相當于虛度光陰,所以要好好的珍惜高中這段時(shí)期。在高二這段時(shí)期也很重要,為高三打基礎,在高考時(shí)多一個(gè)機會(huì ),這樣考取一個(gè)理想的大學(xué)也就多了一份希望。

  我會(huì )嚴格的按照以上的學(xué)習計劃執行,希望自己能夠圓滿(mǎn)的完成,為高三打下堅實(shí)的基礎。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 4

  一、要自律

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習以后,很多學(xué)生在寒假都管不住自己的心,整個(gè)寒假賴(lài)床、打游戲、玩電腦等,再加過(guò)年大家基本都是放飛自我的狀態(tài)。但是高二作為高一到高三的過(guò)渡,學(xué)生應該緊張起來(lái),養成良好的生活學(xué)習習慣,在寒假休息的同時(shí)復習一下上學(xué)期學(xué)過(guò)的內容,或者先預習一下下學(xué)期的內容,總之不要浪費大好時(shí)光。

  二、寒假早上起來(lái)背英語(yǔ)單詞

  一日之計在于晨,高二學(xué)生寒假的時(shí)候起得早一點(diǎn),利用早上寶貴的時(shí)間去背英語(yǔ)單詞,因為寒假學(xué)習壓力沒(méi)有再學(xué)校那么大,而且背單詞也沒(méi)有完成任務(wù)心理,所以背的`時(shí)候就會(huì )比較用心,也容易記住。

  三、寒假要多做題

  高二學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候大多數時(shí)間都是用來(lái)上課,課下還要完成老師布置的任務(wù),所以自主做題的時(shí)間非常少,那么就利用這個(gè)寒假做一些題。最好是把課本上的例題和課后習題都做一下,鞏固一下基礎知識。只有基礎知識扎實(shí)了,以后才能學(xué)懂難的內容,而且高三復習的時(shí)候也不用花費大量時(shí)間去復習基礎,就會(huì )比較輕松。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 5

  “凡事預則立,不預則廢”,青春易逝,人生短暫,人不能停留在等待與迷茫中,特別是我們這些有理想的21世紀的青年們,一定要趁我們年輕,來(lái)規劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),我們要為夢(mèng)而戰,特別是在就業(yè)壓力巨大的今天,好好規劃我們的未來(lái),有目標有計劃地實(shí)現心中的夢(mèng)!高中生職業(yè)規劃,就是對我們心中那個(gè)藍圖的描繪,當下進(jìn)行職業(yè)規劃,就是給我們的夢(mèng)想插上結實(shí)的'翅膀。因此,我要好好規劃自己未來(lái)的路!

  一、自我定位專(zhuān)業(yè):

  家居設計座右銘:我的未來(lái)不是夢(mèng)!我從小就有很多的夢(mèng)想,到現在才意識到,這些所謂的“夢(mèng)想”,都只是種遙不可及的奢望!想當官,因為看到國家要員是多么地風(fēng)光;想成為百萬(wàn)富翁,就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大,那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,是實(shí)現自己愿望起跑點(diǎn)。

  1、性格品質(zhì):自信心強,能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠。

  2、個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,適應性較強。

  3、優(yōu)勢:從小生活很好,,這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多,在以后的求職或創(chuàng )業(yè)道路上,這都是很好的資源。

  4、劣勢:工作經(jīng)驗很少。

  5、優(yōu)點(diǎn):樂(lè )觀(guān),開(kāi)朗,大膽,創(chuàng )新,有責任感。

  6、缺點(diǎn):做事不夠細心,做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,惰性較大。

  二、職業(yè)生涯規劃總體上:

  學(xué)好英語(yǔ)和計算機,F在已經(jīng)是二十一世紀,不懂計算機,不懂英語(yǔ),就是當今的文盲。世界在飛速發(fā)展,中國已進(jìn)入高科技年代,而計算機,囊括了整個(gè)科技的基礎。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙,更要學(xué)好它,唯有如此,才可在社會(huì )上立足。

  一年級:了解高中生活,了解專(zhuān)業(yè)知識,了解專(zhuān)業(yè)前景,了解應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。學(xué)習好語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等基礎課程,同時(shí)學(xué)好3d,構成、動(dòng)漫基礎課程。

  二年級:利用時(shí)間,考取跟自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。盡量脫離對父母的依賴(lài),做到自己的的問(wèn)題自己解決,從洗衣、家務(wù)開(kāi)始,鍛煉自己的能力,提前接觸社會(huì ),了解社會(huì )。提高自己的動(dòng)手能力。

  三年級:著(zhù)重提高自己的交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力,同時(shí)極鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。多看有關(guān)社會(huì )的書(shū)籍,提高自己的素養。同時(shí)找出自己的合理定位,為自己的工作創(chuàng )造機會(huì )。規劃不僅僅是白紙黑字,而是一個(gè)行動(dòng)指南。

  規劃做好后,需要拿出勇氣,付出努力。成功,靠自己的打拼。未來(lái),我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習。目標的實(shí)現歷程,不僅遙遠,更是艱難!每天要對自己說(shuō):“我要按照規劃的目標付諸行動(dòng),堅持不懈直到成功。我一定會(huì )成功!”

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 6

  轉眼之間,暑假就要過(guò)去了,很快就要開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之后,我也升了一級了,是高二的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)得很快的,一年之后我就要成為高三的學(xué)生了,所以從高二開(kāi)始我就要抓緊學(xué)習了,同時(shí)培養自己一些比較好的學(xué)習習慣。為了自己在開(kāi)學(xué)之后能夠迅速的投入學(xué)習,我決定做一個(gè)學(xué)習計劃。在高一期末的時(shí)候我已經(jīng)選好科了,所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我的學(xué)習就要有側重點(diǎn),但也不是完全就放棄了我沒(méi)選的課程,因為我還是要通過(guò)考試的。

  一、語(yǔ)文

  在語(yǔ)文考試中,我失分最多的地方就是在課外拓展的部分,比如文學(xué)常識、成語(yǔ)詞語(yǔ)等題目。在考試的時(shí)候一般都是看運氣的,如果遇到我會(huì )做的題目,我就能夠拿到分。有的時(shí)候做過(guò)的題目,因為我沒(méi)有花時(shí)間去記,還會(huì )錯第二遍。因為我以前也覺(jué)得語(yǔ)文并不需要我花太多的時(shí)間,所以課外除了寫(xiě)作業(yè)我一般是不會(huì )花時(shí)間在語(yǔ)文上的。所以這就造成了我上高中之后,語(yǔ)文及格是沒(méi)問(wèn)題,但是同樣的也拿不到高分。所以這個(gè)學(xué)期我要多花一點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文上,多記一些課外的知識,把這些題目的分數都拿到。每天不用記太多,因為確實(shí)沒(méi)有那么多的時(shí)間,但是每天積累的話(huà),到了高三的時(shí)候,數目就很可觀(guān)了。

  二、數學(xué)

  這個(gè)學(xué)期的數學(xué)會(huì )學(xué)高中階段的幾個(gè)難點(diǎn)內容,一直以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)都還很不錯,所以也不需要太擔心。但這個(gè)學(xué)期的難度增加了,所以我準備買(mǎi)一套課程同步卷,學(xué)到哪里做到哪里,讓我學(xué)得更好。只有現在把基礎鞏固好了,以后復習的`時(shí)候才能快速回憶起來(lái)學(xué)的知識。

  三、英語(yǔ)

  一直以來(lái)我都不喜歡英語(yǔ),我不喜歡背單詞,也不喜歡寫(xiě)作文,一聽(tīng)聽(tīng)力就犯困,所以我的英語(yǔ)成績(jì)從進(jìn)入高中到現在,就沒(méi)有及格過(guò)。初中的時(shí)候我也是這樣的,但初中我的英語(yǔ)成績(jì)還很不錯,沒(méi)想到到了高中連及格都困難。所以我準備在這個(gè)學(xué)期改變一下自己的學(xué)習方式,認真的背單詞,不能因為學(xué)不好就不去學(xué),而是應該要挑戰自己。

  四、其他科目

  我選的三門(mén)我準備多花一點(diǎn)時(shí)間,平時(shí)多刷刷題,把知識點(diǎn)都記住了。沒(méi)有選的我也不能放棄,要順利的通過(guò)考試,不說(shuō)成績(jì)多么多么的好,但是至少要及格,所以這三門(mén)我也不能放棄,也要花時(shí)間,只不過(guò)相比來(lái)說(shuō)花的時(shí)間會(huì )少一點(diǎn)。

  這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃就是這樣的,希望這個(gè)學(xué)期我能夠按照自己的計劃進(jìn)行學(xué)習,在期末考試的時(shí)候提高自己的學(xué)習成績(jì)。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 7

  高二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去一半了,寒假馬上就要到了,半年之后,我就會(huì )經(jīng)歷學(xué)業(yè)水平考試,考完之后就正式的進(jìn)入高三階段了。所以我覺(jué)得這個(gè)假期是非常的重要的,雖然學(xué)業(yè)水平考試會(huì )比較的簡(jiǎn)單,但這正是我復習一些基礎知識的好時(shí)機,也讓我能夠為高三的復習做好準備,F在我決定制定一個(gè)假期的學(xué)習計劃,按照計劃來(lái)合理的分配我的學(xué)習時(shí)間。

  一、假期作業(yè)

  假期作業(yè)是必須要完成的,在完成作業(yè)的同時(shí)也能夠鞏固自己的知識,所以假期作業(yè)我是一定會(huì )認真的去完成每一個(gè)題目的。一共是有九個(gè)學(xué)科的作業(yè),雖然說(shuō)現在已經(jīng)分科了,其中的三個(gè)學(xué)科我可以少花一些時(shí)間學(xué)習,但作業(yè)還是要認真的去完成的。我的計劃是周一到周六每天寫(xiě)一個(gè)學(xué)科的作業(yè)加復習,周日就寫(xiě)我高考不用考的三個(gè)學(xué)科的作業(yè)。

  二、三個(gè)主科

  語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科安排在周一到周三,每天上午完成假期作業(yè),下午自己復習之前的內容,晚上在做完一套題目之后就可以開(kāi)始休息。語(yǔ)文我主要就是背誦文言文,這兩年中也學(xué)了不少的文言文,其中有很多是需要背誦的,但之前的自己已經(jīng)忘記得差不多了,在假期里面我計劃每天背誦一篇文言文,也是為高三的復習做好準備。數學(xué)我的打算是上午認真的做假期作業(yè),下午就通過(guò)刷題的`方式來(lái)復習。數學(xué)是只有做題才能夠知道自己哪些知識沒(méi)有掌握的,不斷的做題也能夠提高自己的解題速度。英語(yǔ)我的計劃就是上午做假期作業(yè),下午背單詞、背語(yǔ)法,做閱讀理解的題目還有練習自己的聽(tīng)力,我也計劃每周自己練習一篇英語(yǔ)作文。我知道自己每個(gè)學(xué)科學(xué)習的弱點(diǎn)在哪里,所以我也會(huì )根據這些弱點(diǎn)來(lái)制定學(xué)習計劃,幫助自己更好的學(xué)習。

  三、六個(gè)副科

  高考中要考的三個(gè)學(xué)科就是從周四到周六每天安排一個(gè)學(xué)科,上午完成假期作業(yè),下午刷題和背誦要背的知識點(diǎn)。我已經(jīng)買(mǎi)好了要做的題目,就等著(zhù)假期到來(lái)了。至于在高考中我不需要考的三個(gè)學(xué)科,就安排在周日,把假期作業(yè)寫(xiě)完就行,復習的話(huà)就通過(guò)假期作業(yè)來(lái)復習,在開(kāi)學(xué)之后也跟著(zhù)老師一起復習,這樣就可以了。晚上的時(shí)間就自己每天去安排好,不做一個(gè)統一的規劃。

  我相信如果按照這個(gè)學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習的話(huà),經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的'時(shí)間我的基礎一定會(huì )變得非常的牢固的。

  過(guò)一年高中生活的適應與磨合,學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始,大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習生活的倦怠。高二是積累、細水長(cháng)流的一年,還是應以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。

  階段目標:

  1、調整高一時(shí)定的計劃,使之更適合自己的高二生活。

  2、遵守學(xué)校行為規范,更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),特別是高一時(shí)感興趣卻沒(méi)能參加的社團、志愿者服務(wù)等,在高三之前,完成自己的目標。

  4、有針對性地選好選修課,有必要結合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

  學(xué)習計劃:

  1、語(yǔ)文:講解暑期練習卷、布置整一學(xué)期的常規任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現代文篇目。

  2、理科(可一細化為某一門(mén)學(xué)科)以上新課為主,會(huì )有大量的新概念、新知識需要學(xué)習,能弄清楚概念的內涵,熟練運用公式解題。

  3、外語(yǔ):英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書(shū)為主,配以新世紀版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫(xiě)作服務(wù)。

  4、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩,要認真對待每一門(mén)學(xué)科。

  5、本階段的十、十一月份會(huì )有語(yǔ)文周活動(dòng),內容包括名著(zhù)伴我成長(cháng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書(shū)報告會(huì )、名家講座等多個(gè)方面。

  6、本階段開(kāi)始時(shí)會(huì )進(jìn)行選修課的選科,大約有50—60門(mén)各類(lèi)課程可供選擇,范圍從藝術(shù)到文學(xué),科學(xué)到運動(dòng),應有盡有。

  社會(huì )實(shí)踐:

  1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農。學(xué)農是高中階段歷時(shí)最長(cháng)的集體實(shí)踐活動(dòng),內容有學(xué)習農業(yè)生產(chǎn)知識,并親自接觸農田,體會(huì )農業(yè)勞動(dòng)的辛勤,校班也會(huì )根據實(shí)際情況組織學(xué)習任務(wù)、考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們增進(jìn)友情、班級強化凝聚力的好時(shí)機。

  2、學(xué)期開(kāi)始之后,會(huì )有各個(gè)社團陸續進(jìn)行招募。社團主要在周五下午活動(dòng),也有利用周末時(shí)間的,可選擇性的參加一至二個(gè)社團,會(huì )有相應的學(xué)分。有興趣組建新社團的同學(xué)也可向校社團部提出請求,得到批準之后,便可招募社員。

  3、每周各班都會(huì )有志愿者服務(wù)、愛(ài)心之旅、揚帆之旅等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),每位同學(xué)分組輪流參加,一般會(huì )安排在周五下午或周末進(jìn)行,有學(xué)分考核要求。

  4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日,各班選派同學(xué)打掃校園的指定區域,有學(xué)分考核要求。

  5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動(dòng)會(huì ),要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設計,時(shí)間控制在30秒左右,要能夠體現出班級的特色。

  6、開(kāi)學(xué)之后,各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓,高二學(xué)年每班人數在2—3人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步

  “我”的任務(wù):

  1、準備、用好各類(lèi)歸納本、錯題本,包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本,英語(yǔ)語(yǔ)法知識歸納本,理科習題解題方法歸納本等,這對以后的學(xué)習極有幫助。

  2、多涉獵各類(lèi)書(shū)籍,天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀,圖書(shū)館內藏書(shū)豐富,可利用中午時(shí)間閱讀,為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎。

  3、上好各科的每節課,不過(guò)分偏科,選科傾向也不要過(guò)于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì )考,成績(jì)將計入畢業(yè)生檔案。

  4、積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),特別是高一一年還未涉獵的,而自己興趣所在更是要有所專(zhuān)攻,不僅僅由于學(xué)分的要求,個(gè)人的能力與素養正是在這其中鍛煉、成長(cháng)起來(lái)的。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 8

  看著(zhù)著(zhù)熟悉的校園、熟悉的老師同學(xué),以及那同樣熟悉的上下課鈴聲,我知道,新的學(xué)期開(kāi)始了,高二的第二個(gè)學(xué)期的挑戰就在我們面前了,學(xué)業(yè)水平考試的挑戰距離我們也只有不到四個(gè)月的時(shí)間了。所以說(shuō)這個(gè)學(xué)期的挑戰是巨大的,時(shí)間是緊迫的,面對這樣的挑戰,我知道我必須要做好“戰爭前的準備”,這樣才能在學(xué)考的戰場(chǎng)上凱旋。所以為了贏(yíng)得這場(chǎng)“戰爭”的順利,我做了這學(xué)期的學(xué)習計劃,如下:

  一、學(xué)會(huì )分析問(wèn)題,和總結問(wèn)題

  即使學(xué)習如何的繁忙,也不能忘記寫(xiě)日記,所以我每一天的晚自習最后十分鐘都要寫(xiě)一篇日記,總結自己這一天的學(xué)習情況,找出那些做的好的地方,那些還學(xué)要改進(jìn)的地方。之后給自己的情況做一下分析,發(fā)現自己的現狀,耿直比較有沒(méi)有進(jìn)步或者退步地地方。

  二、一天的學(xué)習從早晨考試

  這個(gè)學(xué)期還運用的是秋季作息時(shí)間表,所以是八點(diǎn)鐘上課,所以我作為一個(gè)走讀的學(xué)生,必須要在六點(diǎn)五十之前起床,花費十五分鐘的時(shí)間來(lái)記英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)文,兩個(gè)科目每一天間隔來(lái)學(xué)習,一天英語(yǔ)一天語(yǔ)文。早晨的學(xué)習是效率最高的時(shí)間段,所以我一定要抓住這個(gè)機會(huì ),把這十五分鐘利用到極致,努力在自己計劃每天背二十個(gè)的.單詞或三首古詩(shī)文的基礎上,再進(jìn)一步,努力把自己之前幾個(gè)學(xué)期學(xué)習到的單詞、詩(shī)文鞏固復習好。

  三、認真聽(tīng)課,爭取每一分鐘都要利用好

  上課的這四十五分鐘是十分重要的,很多的東西是自己自學(xué)理解不透徹的,必須要老師來(lái)講解才行,所以上課的時(shí)候千萬(wàn)、一定不能夠開(kāi)小差想其它的事情,努力跟著(zhù)老師講課的節奏走。老師上課講的內容我一定要做好筆記,把那些重點(diǎn)最好是在本子上做好分類(lèi),這樣方便以后復習的時(shí)候查找。

  四、多做題,熟悉各種題型,鞏固上課內容

  正好過(guò)年收到了一些壓歲錢(qián),所以我準備拿這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些輔導教材,書(shū)上的題目和老師布置的題目是遠遠不夠的,我知道我的智商只能算是平常人,比不上那些理解能力好的同學(xué)所以我只能更加努力,做多了就熟悉了。所以我計劃每一天都要做一張當天課程內容的輔導試卷,而且要是在不借書(shū)本的基礎上,自己獨立完成。多做題目可以讓我最各種各樣的題型都有所了解還可以讓我通過(guò)做題來(lái)加深最課本知識的理解。

  這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃就是這個(gè)樣子了。我以前也是做過(guò)各個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃的,知識沒(méi)有很強的實(shí)行力度,所以都是半途而廢了,這個(gè)學(xué)期我要嚴格按照計劃來(lái)做了,絕對不能夠光做計劃不實(shí)施了!

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 9

  前幾天結束了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試,昨天拿到了成績(jì)單?粗(zhù)我這次期末考試的并不理想的成績(jì),再加上暑假結束之后我就是一名高三的學(xué)生了,所以我覺(jué)得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習的計劃,讓我在假期能夠認真學(xué)習,在開(kāi)學(xué)之后迅速調整好學(xué)習狀態(tài),投入高三緊張的學(xué)習生活中。希望通過(guò)暑假的學(xué)習,我能夠在高三的第一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。

  從昨天開(kāi)始我的暑假就正式開(kāi)始了,到開(kāi)學(xué)報道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)部分,每個(gè)部分制定不同的學(xué)習任務(wù),具體內容如下:

  一、第一個(gè)月

  前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過(guò)高中學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)校組織了一次系統的復習。這次主要復習的是基礎的知識,在這個(gè)月,我準備把復習的時(shí)候沒(méi)有掌握好的知識牢牢的掌握,先從最簡(jiǎn)單、最基礎的題目做起;把已經(jīng)掌握好了的知識進(jìn)行更深層次的學(xué)習,加大這部分知識的做題難度。

  我復習的主要方法就是刷題,有需要背誦的就進(jìn)行背誦。我認為,基礎的知識是非常重要的,只有掌握好了基礎,才能夠學(xué)會(huì )做更難的題目。一周七天,每天安排一個(gè)學(xué)科進(jìn)行復習。

  周一復習語(yǔ)文,語(yǔ)文的學(xué)習主要是背誦文言文、古詩(shī)句,不在填空題上失分;多做材料閱讀題,掌握好解題模板和技巧。周二復習數學(xué),數學(xué)主要就是依靠多刷題,數學(xué)有些題目只是變換了出題形式,但解題方法還是一樣,我需要在閱讀完題目之后就能夠知道解題方法。周三復習英語(yǔ),英語(yǔ)主要是多練習聽(tīng)力,多刷閱讀題目,以及背誦單詞、詞組和語(yǔ)法。其他的三個(gè)科目也是多刷題,背誦一些知識點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對這一周的學(xué)習進(jìn)行再回顧,并做好下周的'具體學(xué)習計劃。

  二、第二個(gè)月

  這一個(gè)月我打算用來(lái)預習高三的課本知識。高三不僅要復習過(guò)去兩年所學(xué)的知識,也還有新的知識需要學(xué)。老師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習,這一年講課的節奏會(huì )比較快,可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)第二個(gè)學(xué)期的內容。所以為了趕上老師的進(jìn)度,在暑假我先把所有的知識都預習一遍,有不懂的可以上網(wǎng)查,如果查了之后還不懂,可以跟同學(xué)討論或者標記好不懂的地方,在老師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。

  在這個(gè)時(shí)候,大家在放假的時(shí)候都不會(huì )松懈,所以為了高三我能夠更好的追趕學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度,也不會(huì )被同學(xué)甩掉,這兩個(gè)月,我一定要嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習,爭取取得更好的成績(jì)。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 10

  學(xué)習一年復一年,時(shí)間過(guò)去的飛快,但我們卻決不能習慣時(shí)間的飛逝!在經(jīng)歷了這段一學(xué)期的學(xué)習后,我正是結束了高二上學(xué)期的學(xué)習。

  隨著(zhù)高二的開(kāi)始,學(xué)習上的效率和要求簡(jiǎn)直翻了個(gè)倍。不僅僅是學(xué)習上,生活上也是如此。更加嚴格的管理,更加嚴格的教學(xué)。這些壓力正從四面八方襲來(lái)!如今,我很清醒我頂住了這份壓力,但說(shuō)實(shí)話(huà),這一學(xué)期我的學(xué)習和表現都并非出色,和其他同學(xué)比起來(lái),我有很多需要努力的地方。為此,我在這里總結并分析自身的學(xué)習,并制定了以下的計劃:

  一、寒假安排

  今年的寒假并不一般,這是我高二的寒假,意味著(zhù)高中的生活已經(jīng)過(guò)了一半!并且如今的情況,我想大家了并不是太樂(lè )意聚會(huì )和去外面玩耍。為此,我要全新全意的在家中完善自己的學(xué)習,全面準備接下來(lái)的任務(wù)。

  二、英語(yǔ)累積

  英語(yǔ)可謂是我最不擅長(cháng)的科目,這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于我的基礎和自身的興趣。但如今,為了自身的未來(lái),我必須第一個(gè)將它拿下。寒假中,最重要的是對單詞的累積的,盡管一次性記下來(lái)很吃力,但只要善用寒假的每一天,積少成多也能收獲質(zhì)變。

  此外,還要鍛煉聽(tīng)力,以及語(yǔ)法問(wèn)題,好在對于自身的'不足我都有標注,在假期里我要緊追英語(yǔ)進(jìn)度,鞏固好基礎和現在的學(xué)習。

  三、數學(xué)梳理

  數學(xué)隨比英語(yǔ)強一些,但其實(shí)也大有問(wèn)題。尤其是過(guò)去沒(méi)呢弄懂的一些問(wèn)題,隨著(zhù)累積一環(huán)扣一環(huán)的就更難解開(kāi)了。為此,我要趁現在及時(shí)做好梳理。從頭到腳的對數學(xué)知識點(diǎn)會(huì )進(jìn)行復習。并要配合練習冊,學(xué)一部分練一部分。讓自己能在復習中學(xué)會(huì )解,又從解答中鞏固知識。

  此外,還要抽空分析我一學(xué)期來(lái)的錯題集,對自己不懂的知識進(jìn)行著(zhù)重強化。

  四、其余課程

  其他的課程因為我都還算有基礎,所以要利用剩下的時(shí)間綜合復習。但也要有計劃,有規律的去安排。

  此外,在寒假作業(yè)方面,因為數量眾多,所以我詳細的為每天安排任務(wù),定時(shí)定量的去完成作業(yè)任務(wù),保證不拖欠,不遺忘。

  寒假即將開(kāi)始,盡管寒冷又吵鬧的冬季算不得什么復習的好時(shí)候,但我會(huì )珍惜的時(shí)間,積極的提高自我,爭取在下一學(xué)期前提高自我的成績(jì),積極的發(fā)展自我!

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 11

  期末考試已經(jīng)結束了,馬上就要放暑假了。在成績(jì)單出來(lái)之前,我先做好我暑假的學(xué)習計劃,等成績(jì)單出來(lái)之后再進(jìn)行修改。我做學(xué)習計劃的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習。暑假之后我就上高三了,若是這兩個(gè)月利用得好,就相當于比別人多兩個(gè)月的復習時(shí)間。但我是一個(gè)比較懶散的人,所以制定一個(gè)學(xué)習計劃,并且嚴格執行是很重要的,F在已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期,我也應該放下玩樂(lè )的心,努力學(xué)習。具體的學(xué)習計劃如下:

  一、復習計劃

  在放暑假之前,學(xué)校進(jìn)行了統一的學(xué)業(yè)水平考試的'復習。因為學(xué)業(yè)水平考試比較的簡(jiǎn)單,所以復習的都是一些基礎的東西,比較的簡(jiǎn)單。我的計劃是在暑假把之前沒(méi)有記住的一些基礎知識都記住了,并且逐漸加大復習的難度,一步一步的把知識點(diǎn)掌握好。

  需要復習的一共有六個(gè)科目,我的計劃是周一復習語(yǔ)文,背誦之前兩年學(xué)過(guò)的文言文、詩(shī)句和詞語(yǔ)。每天背誦一篇文言文課文,記憶五個(gè)詞語(yǔ),積累一些作文素材,刷一套題,只刷選擇題和閱讀理解的題,作文不寫(xiě)。我認為積累作文素材才是提高寫(xiě)作水平的方法,多寫(xiě)作文并沒(méi)有什么幫助,反而還浪費了時(shí)間。因為肚子里沒(méi)有東西,寫(xiě)出來(lái)的都是一個(gè)水平。周二復習數學(xué),刷一整套高考試卷模擬卷,有些沒(méi)學(xué)的就先不做;蛘咚(zhuān)項訓練題,每天掌握一個(gè)考點(diǎn)。周三復習英語(yǔ),背單詞、詞組、記語(yǔ)法,還有聽(tīng)一套聽(tīng)力題目,提高聽(tīng)力水平。周四到周六復習其他三個(gè)科目,該背的就背,該做題的就做題,每天都做一套高考的題,鍛煉手感。周日對這一周的學(xué)習進(jìn)行回顧,把已經(jīng)忘了的或者沒(méi)學(xué)好的再復習一遍。

  二、預習計劃

  在復習和完成暑假作業(yè)的同時(shí),對高三的知識進(jìn)行預習。預習的方法為先看書(shū),看完之后再做題,做完之后對答案,做錯的再看一遍書(shū),看完之后再做一遍。雖然現在出題的形式很多樣,但都離不開(kāi)書(shū)本,所以加深對課本的了解是很重要的。跟復習一樣,每天安排一個(gè)課程,周日是總結。

  三、假期作業(yè)

  完成假期作業(yè)也是復習的一個(gè)渠道,所以假期作業(yè)要認真的完成。每天做一個(gè)科目的作業(yè),和復習計劃與預習計劃一樣,這樣就不會(huì )學(xué)得太過(guò)雜亂。

  四、時(shí)間安排

  第一個(gè)月每天上午進(jìn)行復習,下午寫(xiě)假期作業(yè)。第二個(gè)月每天上午預習,下午寫(xiě)假期作業(yè)。若假期作業(yè)完成了還有時(shí)間,則用來(lái)繼續復習。兩年的知識一個(gè)月是肯定復習不完的,復習多少是多少。

  我一定會(huì )嚴格按照自己的學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習,相信我一定能夠在高三學(xué)習的更好,我也會(huì )更加努力的學(xué)習。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 12

  高二下學(xué)期是高中階段一個(gè)重要的時(shí)期,是進(jìn)入高三的一個(gè)轉折點(diǎn),這一時(shí)期的教育教學(xué)尤其重要,因此特制定如下教育教學(xué)計劃:

  一、指導思想

  以新課程標準為準繩,以外研版新教材為依托和基礎,密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮團隊功能,挖掘學(xué)生潛能,扎實(shí)抓好雙基,始終堅持大量的語(yǔ)言積累與適時(shí)、有效的語(yǔ)言綜合訓練,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應高考的形式和要求。

  突出英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn),教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習策略的滲透,注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機的培養,促進(jìn)心智,文化意識的培養,注重教學(xué)的反思。根據認知規律,提高學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力,培養學(xué)生終生學(xué)習的能力。

  研究高考試題和高考動(dòng)向,從思想上和行動(dòng)上提前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高三。

  二、學(xué)情分析

  本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過(guò)近兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習,但情況并不容樂(lè )觀(guān)。尖子生不尖,大多數學(xué)生基礎不夠扎實(shí),活學(xué)活用能力欠缺,推理、概括能力嚴重不足,答題欠規范等問(wèn)題相當突出,而且相當一部分學(xué)生英語(yǔ)底子薄,厭學(xué)情緒嚴重,所以在對學(xué)生全面抓緊,強化訓練的同時(shí),兼顧學(xué)生情趣,營(yíng)造和諧、輕松而又高效的課堂,是我們每一位英語(yǔ)教師都必須努力解決的課題。

  三、教材分析

  本學(xué)期要完成必修五、選修六兩本書(shū),使學(xué)生達到課標規定的八級要求。選修教材側重知識的融合、綜合和復習總結,教材難度明顯加大,詞匯量加大,篇幅加長(cháng);側重技能的融合,閱讀與表達以及知識的寬度與厚度;語(yǔ)言知識、文化思維、話(huà)題范圍及詞匯量既有對必修的重現,又有一定的擴展。

  四、教學(xué)任務(wù)

  依據教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內容:各模塊課標基本詞匯的掌握;各模塊基礎語(yǔ)法項目的復習;各模塊寫(xiě)作項目;各模塊的聽(tīng)力訓練。

  以課本為主,以夯實(shí)基礎為主,能使絕大部分學(xué)生看懂課文,掌握基本的詞法,句法,獲得使用基本的語(yǔ)言知識及基本技能。

  要加大學(xué)生的課外閱讀量,達到3萬(wàn)詞;重視各種能力的提升;加強學(xué)法指導,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習的能力;加大知識落實(shí)力度,重視知識積累;改變教學(xué)方式,保持學(xué)生學(xué)習興趣。

  五、教學(xué)措施

  1、研究并創(chuàng )造性地使用教材,做好教材整合與刪減工作,結合學(xué)生實(shí)際,發(fā)揚教材特點(diǎn)。

  2、加強課堂教學(xué)管理,以提高課堂教學(xué)效益。

  3、培養學(xué)生的閱讀技能,各模塊的教學(xué)中,重視閱讀教學(xué),充分利用模塊里面的四篇閱讀文章,有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

  4、加大寫(xiě)作訓練的力度,鼓勵學(xué)生學(xué)致使用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型,使他們熟習英語(yǔ)的句式構造及習慣用法,從句到篇,從而寫(xiě)出完好的英語(yǔ)文章。另外每周進(jìn)行一篇寫(xiě)作訓練,鼓舞運用背過(guò)的句型,提高學(xué)生的寫(xiě)作技能。堅持作文訓練,訓練題材,方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評。鼓勵學(xué)生寫(xiě)英文日記。

  5、綜合訓練。每一單元進(jìn)行一次綜合練習,習題的訓練在于精而不在于多。高二上學(xué)期的學(xué)生,很快就要進(jìn)入高三然后參與高考。因而在打牢根底的同時(shí),應該讓他們了解高考的情形,適當選擇部分高考題,讓學(xué)生感受、體驗;尤其是對尖子生,要鼓勵他們去做高考題。要重點(diǎn)加強完形和閱讀這兩大板塊的訓練力度。

  6、雖然高考聽(tīng)力不計入總分,我們仍要堅持訓練,使英語(yǔ)學(xué)習完整,促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習的其他方面,在教材聽(tīng)力材料的基礎上,利用英語(yǔ)周報對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練。

  7、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。以教材文章為根底,擴大詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就行詞匯檢測。在平常教學(xué)進(jìn)程中不時(shí)擴展詞匯量,詞匯教學(xué)以新帶舊,從而到達穩固擴大詞匯的目的,做到常常催促、檢測,幫學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶的`方法和養成勤查詞典的習慣。

  六、高二英語(yǔ)學(xué)習方法:

  1、應注重能力的培養

  高二英語(yǔ)對學(xué)生的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力有了更高的要求,總的.來(lái)說(shuō),高二英語(yǔ)應注重能力的培養,為以后運用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實(shí)的基礎。在我看來(lái),打好基礎是學(xué)好英語(yǔ)的前提,如何打下基礎呢?可以歸納如下:制定計劃,明確目標;課前預習,找出難點(diǎn);專(zhuān)心聽(tīng)講,當堂鞏固;及時(shí)復習,防止遺忘;獨立作業(yè),檢測效果;錯誤歸類(lèi),解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統總結,掌握規律。

  2、建立錯誤檔案本

  在學(xué)習過(guò)程中,已獲得的知識和技能對以后新知識,新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能。每次練習或考試后,應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(lái),收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫(xiě)上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語(yǔ)言習慣。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應試能力,發(fā)揮了最佳的水平。

  3、重視閱讀理解能力的培養

  重視閱讀理解能力的培養,目的是提高對語(yǔ)篇整體認識的能力,以及推理判斷,歸納總結的能力。堅持長(cháng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過(guò)有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學(xué)生英文版,《新概念英語(yǔ)》第二,三冊,英語(yǔ)周報同步輔導及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內容,更關(guān)鍵是會(huì )使所學(xué)知識活起來(lái),激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴大知識量的欲望。

  4、養成朗讀背誦的習慣

  朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對語(yǔ)音,語(yǔ)調,意群,句型等基礎知識的綜合練習,同時(shí)培養純正的語(yǔ)音語(yǔ)調和好的用語(yǔ)習慣以及為聽(tīng)力打下堅實(shí)的基礎。對學(xué)過(guò)的句型,詞組,對話(huà),課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語(yǔ)感,也培養了理解能力,為說(shuō),讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎,這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

  5、養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣

  養成書(shū)寫(xiě)規范,字跡工整,卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好,難以辨認,大小寫(xiě)不分,詞距若有若無(wú),標點(diǎn)符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會(huì )吃大虧,白白丟分。因此,高二學(xué)生平時(shí)要養成書(shū)寫(xiě)規范的習慣,對大小寫(xiě),標點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規范化,整齊美觀(guān)。

  6、養成使用英漢雙解詞典的習慣

  高二學(xué)生閱讀面擴大,需要補充詞匯量。學(xué)生應備一本英漢詞典,如牛津中,高階英漢雙解詞典,在學(xué)習中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴大。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 13

  一、數學(xué)

  課本上講的定理,你可以自己試著(zhù)自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目;旧厦空n之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業(yè))。數學(xué)成績(jì)的提高,數學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習習慣分不開(kāi)的,因此。良好的數學(xué)學(xué)習習慣包括:聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)。聽(tīng)講:應抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題,在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考,必要時(shí)做好筆記。每堂課結束以后應深思一下進(jìn)行歸納,做到一課一得。閱讀:閱讀時(shí)應仔細推敲,弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則,對于例題應與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習,博采眾長(cháng),增長(cháng)知識,發(fā)展思維。探究:要學(xué)會(huì )思考,在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法,學(xué)會(huì )從不同角度去思考問(wèn)題,甚至改變條件或結論去發(fā)現新問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一段學(xué)習,應當將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規律。作業(yè):要先復習后作業(yè),先思考再動(dòng)筆,做會(huì )一類(lèi)題領(lǐng)會(huì )一大片,作業(yè)要認真、書(shū)寫(xiě)要規范,只有這樣腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能學(xué)好數學(xué)?傊,在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中,要認識到數學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,從小的細節注意起,養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣,進(jìn)而培養思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,最終把數學(xué)學(xué)好。

  二、化學(xué)

  主要是記一些性質(zhì),寫(xiě)方程式類(lèi)的。文字性的東西,看一看記一記可以。理論的東西,關(guān)鍵就是理解,理解了,你就會(huì )了,就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式,要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式,首先你必須要寫(xiě)得出每一種反應物和生成物的`化學(xué)式,要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式,就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背,到考試的時(shí)候,還是容易忘記,理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習題,如選擇題,老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選,所以多練習可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你練習的多了,自然就記住了。大題是推理,寫(xiě)方程式,有了好的基礎你就不怕了。

  三、物理

  主要是對概念和公式的理解。對于概念,一定要好好把握,多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認真對待每一題,弄懂每個(gè)選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習,其中的題其實(shí)雷同很多。

  四、語(yǔ)文

  學(xué)習實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣,而且一邊讀一邊寫(xiě),經(jīng)常寫(xiě)讀后感。

  讀,是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑?梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎知識和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì )空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

  寫(xiě),在作文方面。雖然說(shuō),文無(wú)定法,但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區別的。平時(shí)寫(xiě)的文章,我們是去“品味”,而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區別。所以寫(xiě)應試作文非注意一點(diǎn)應試技巧不可。比如文章開(kāi)頭,單刀直入,開(kāi)宗明義,一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么,這點(diǎn)很重要。否則,看了半天了,讀者還云里霧里,不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫(xiě),一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分,對所要表達的主旨最后再強調一次,加深一下讀者的印象。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 14

  一、要自律

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習以后,很多學(xué)生在寒假都管不住自己的心,整個(gè)寒假賴(lài)床、打游戲、玩電腦等,再加過(guò)年大家基本都是放飛自我的狀態(tài)。但是高二作為高一到高三的'過(guò)渡,學(xué)生應該緊張起來(lái),養成良好的生活學(xué)習習慣,在寒假休息的同時(shí)復習一下上學(xué)期學(xué)過(guò)的內容,或者先預習一下下學(xué)期的內容,總之不要浪費大好時(shí)光。

  二、寒假早上起來(lái)背英語(yǔ)單詞

  一日之計在于晨,高二學(xué)生寒假的時(shí)候起得早一點(diǎn),利用早上寶貴的時(shí)間去背英語(yǔ)單詞,因為寒假學(xué)習壓力沒(méi)有再學(xué)校那么大,而且背單詞也沒(méi)有完成任務(wù)心理,所以背的時(shí)候就會(huì )比較用心,也容易記住。

  三、寒假要多做題

  高二學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候大多數時(shí)間都是用來(lái)上課,課下還要完成老師布置的任務(wù),所以自主做題的時(shí)間非常少,那么就利用這個(gè)寒假做一些題。最好是把課本上的例題和課后習題都做一下,鞏固一下基礎知識。只有基礎知識扎實(shí)了,以后才能學(xué)懂難的內容,而且高三復習的時(shí)候也不用花費大量時(shí)間去復習基礎,就會(huì )比較輕松。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 15

  本以為高中生活還有很長(cháng)的時(shí)間,可當真正開(kāi)始新學(xué)期第一節課的時(shí)候,我才意識到,高中的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去三分之一了,在這條路上我們永遠處于追趕時(shí)間的狀態(tài),就是那句“時(shí)不待我”,因此在高二開(kāi)學(xué)之際,我也為自己制定了新的學(xué)習計劃。

  首先對高一學(xué)期進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的總結,從整體來(lái)看,高一階段屬于“半學(xué)半玩”的狀態(tài),雖然按時(shí)的完成學(xué)習任務(wù),但整體的效率并不高,如果自己能夠更重視一些,這一階段的完成效果或許會(huì )變得更好,而且最致命的一點(diǎn)是,自身的基礎并沒(méi)有完全的打牢,所以在高二的這一學(xué)期,學(xué)習任務(wù)也就會(huì )變得很重。因此,學(xué)習計劃也要進(jìn)行調整。

  一、整塊時(shí)間進(jìn)行拆分

  鑒于上一學(xué)期的計劃漏洞,在這一學(xué)期中,我決定將“大塊的時(shí)間按照各個(gè)科目的`需要,劃分成不同的小塊”,這樣在最大的程度上可以避免時(shí)間的浪費,因為一個(gè)科目花費的時(shí)間過(guò)于長(cháng),那么就很容易出現效率低的情況,也就是因為這樣,時(shí)間在無(wú)形中就悄悄地溜走了。長(cháng)次以往下去,對于自己的學(xué)習只能是“百害而無(wú)一利”。

  二、各個(gè)科目的時(shí)間分配

  1、語(yǔ)文

  語(yǔ)文的學(xué)習是很考驗記憶力和分析力的,那么在語(yǔ)文中占比比較大的就是文言文的部分,這一部分的課文背誦我計劃以每天一篇的形式進(jìn)行背誦,而且講一篇長(cháng)課文進(jìn)行拆分,在不同的時(shí)間段,背誦不同的部分,善于利用課間的時(shí)間,那么在背誦結束后,利用晚自習的時(shí)間,抽出xx分鐘的時(shí)間進(jìn)行默寫(xiě),這個(gè)操作是對于自我檢查的最好的方式。

  2、數學(xué)

  由于數學(xué)屬于自己的薄弱學(xué)科,并且是主科,因此在平時(shí)的學(xué)習中一定要及時(shí)跟上老師的講課內容,在課下及時(shí)做好練習,保證每天xx套卷子的刷題頻率,并對存在疑惑的知識點(diǎn)進(jìn)行標記和整理,及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或者同學(xué),那么在這之后仍然要自測一遍,確認自己已經(jīng)完全掌握。

  3、英語(yǔ)

  在眾多的科目中,英語(yǔ)屬于擅長(cháng)科目,因此在這一部分的學(xué)習可以稍微減弱,但是一定要保證每天早起十五分鐘,進(jìn)行背誦單詞,這是鐵打不動(dòng)的事情,同時(shí)每天確?梢宰鰔x套卷子,擅長(cháng)也不可以掉以輕心。

  4、副科

  非主科的科目在整個(gè)的學(xué)習中,也占了很重要的地位,在平時(shí)可以將知識點(diǎn)寫(xiě)在小冊子上,方便自己攜帶,并隨時(shí)進(jìn)行復習。

  制定學(xué)習計劃是對自己學(xué)習的一個(gè)規范,自己也一定會(huì )嚴格執行,爭取平穩的度過(guò)高二這一學(xué)年,為高三的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 16

  就快要放寒假了,雖然是要放假了,但是作為一名高二學(xué)生,即將升入高三,面對高考。所以我想為自己的寒假做一次學(xué)習計劃。我在學(xué)校的時(shí)間里一直跟隨老師的步伐前進(jìn),也從未自己思考過(guò)要怎樣制定一個(gè)學(xué)習計劃,這次是我第一次為自己制定學(xué)習計劃,如果有不好的地方,希望老師也可以為我進(jìn)行指點(diǎn)。以下是我的學(xué)習計劃:

  1.復習課本知識,鞏固每門(mén)科目的重點(diǎn)內容。

  寒假來(lái)了,雖然不在學(xué)校,但是我還是能夠感受到那種緊張感。因為即將要升入高三了,看著(zhù)一屆屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們考取了各自的成績(jì),這也讓我感到很焦慮。而克服焦慮的辦法就是只能更努力的學(xué)習下去。課本知識現在是我最重要的一部分,所以我會(huì )拿出百分之七十的時(shí)間用來(lái)復習和鞏固每門(mén)科目的.重點(diǎn)內容,做一做習題,也定時(shí)給自己進(jìn)行幾次模擬考試,不浪費寒假時(shí)光,爭取每分鐘增長(cháng)自己的積累。

  2.勞逸結合,利用恰當的時(shí)間培養自己的愛(ài)好。

  其實(shí)我是一個(gè)很喜歡看書(shū)的人,但是在學(xué)校期間事情太多了,各個(gè)科目都有做不完的作業(yè),所以我也只能暫?磿(shū),寒假的話(huà)我會(huì )利用出一部分的時(shí)間用來(lái)看書(shū)?磿(shū)能夠讓我變得充實(shí)一些,也能讓我感到興奮和滿(mǎn)足。所以,我會(huì )利用到百分之十的時(shí)間用來(lái)看書(shū),也會(huì )練習寫(xiě)作,把寫(xiě)作水平提上去。我也會(huì )找出一些空閑時(shí)間讓自己休息休息,盡量保持一個(gè)勞逸結合的狀態(tài),不讓自己過(guò)分承受壓力,也不過(guò)分松懈?傊軌虮3忠粋(gè)好的狀態(tài)就是最好的。

  3.在寒假的時(shí)間里,反省自己的不足之處。

  另外我還會(huì )利用百分之二十的時(shí)間用來(lái)反省自己的不足,反思自己平時(shí)學(xué)習中哪些方面存在缺陷,從而進(jìn)行改正。這對我的學(xué)習是有非常大的幫助的。在復習每門(mén)科目的時(shí)候,我會(huì )翻一翻以往的作業(yè),看看那些地方出錯比較多。在學(xué)習中我也發(fā)現自己平時(shí)做了糾正錯誤這個(gè)工作,但是還是會(huì )犯同樣的錯誤,這是因為我糾正之后沒(méi)有去溫習,所以我改正了這樣的學(xué)習方式,我在自己的學(xué)習中找出缺陷,并且每天復習溫習一次,這樣就會(huì )加深記憶,不再出錯。

  做的這個(gè)計劃是為了讓自己在寒假不浪費時(shí)間,并且有目標的學(xué)習。我相信自己可以在這個(gè)上面收獲到一些成果,也希望我能好好的利用這個(gè)假期,讓自己有一些長(cháng)進(jìn),不辜負老師對我的期望,也不辜負我自己的這份決心。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 17

  經(jīng)過(guò)分班,我選擇了理科,因為我的歷史真的學(xué)不好,而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣,在高二新的一個(gè)學(xué)期里,我要做好學(xué)習的計劃,把這一學(xué)期的學(xué)習搞好,打好基礎,為明年的高三復習做好準備。

  語(yǔ)文和英語(yǔ)是我較弱的兩個(gè)科目,有很多東西需要記憶,所以在平常的學(xué)習當中,我要花費更多的時(shí)間來(lái)記,語(yǔ)文的文言文,這個(gè)在早讀的時(shí)候要認真的去讀,去記好,還有作文,我要每周寫(xiě)一篇周記,同時(shí)也是認真的完成老師給到了的作文任務(wù),提升自己的寫(xiě)作水平,周末的時(shí)候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品,讓自己積累更多的寫(xiě)作素材;英語(yǔ)這塊也是單詞的記憶和語(yǔ)法的理解是我比較難的,所以每天都要記憶一些單詞,經(jīng)常復習,加深印象,讓自己的詞匯量變得更多,認真做好老師布置的作業(yè),不懂的地方及時(shí)的去問(wèn),不能因為困難而懈怠了英語(yǔ)的學(xué)習。

  數學(xué)和物理這兩門(mén)課是我最喜歡的了,也是我平;ǖ臅r(shí)間較多的',到了高二,除了日常的學(xué)習之外,我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門(mén)課的做題時(shí)間,特別是一些難題,更是不能因為自己感興趣而一直做,雖然也是能提升我的成績(jì),但是提升的幅度并不大,所以要稍微放緩一點(diǎn),擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給到語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習,不能像高一的時(shí)候,晚自習基本都是在做數學(xué)和物理的難題目,那樣雖然當時(shí)很有成就感,但是我的分數卻也提高不了幾分。

  化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目,我的成績(jì)算良好,不算特別的好,也不差,除了日常的學(xué)習,也是需要稍微多點(diǎn)時(shí)間來(lái)努力的,盡量把成績(jì)再提高一些,讓整體的成績(jì)都更進(jìn)一步,而其他的科目雖然高考不需要考,但是我也是要在課堂上認真的學(xué)習,不能再像高一那樣,在歷史課上做數學(xué)物理題目了。

  高二的學(xué)習,最重要的是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)盡量往上提,這兩門(mén)科目的提升空間是最大的,同時(shí)也是要把數學(xué)和物理的成績(jì)穩固好,不能退步,而且高二的知識也是更深了,我在平常的時(shí)候,也要減少玩鬧的時(shí)間,多花些時(shí)間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中,我也要認真對待,積極的做好準備,不能懈怠,同時(shí),即使偶爾我的考試成績(jì)不太好,也不能氣餒,特別是英語(yǔ)的學(xué)習,更是要堅持下去,多向英語(yǔ)好的同學(xué)請教。

  以上就是我的學(xué)習計劃,在執行的時(shí)候,我也是要認真的去做,只要行動(dòng)了,才能有進(jìn)步。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 18

  新的學(xué)期來(lái)臨了,我們也要從假期的快樂(lè )中走出,投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中,定制一個(gè)打算,也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標?粗(zhù)著(zhù)熟悉的校園、熟悉的老師同學(xué),以及那同樣熟悉的上下課鈴聲,我知道,高二的第二個(gè)學(xué)期的挑戰就在我們面前了,學(xué)業(yè)水平考試的挑戰距離我們也只有不到四個(gè)月的時(shí)間了。所以說(shuō)這個(gè)學(xué)期的.挑戰是巨大的,時(shí)間是緊迫的,面對這樣的挑戰,我知道我必須要做好“戰爭前的準備”,這樣才能在學(xué)考的戰場(chǎng)上凱旋。所以為了贏(yíng)得這場(chǎng)“戰爭”的順利,我做了這學(xué)期的學(xué)習計劃:

  首先,就應糾正自己的學(xué)習態(tài)度。

  “態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃能夠把自己的學(xué)習管理好。到必須時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚,缺點(diǎn)克服,使學(xué)習不斷進(jìn)步。

  其次,在這學(xué)期里,要加強自己不擅長(cháng)的科目。

  在語(yǔ)文上,除了把課文中的資料、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書(shū),如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作潛力,不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了,如果要學(xué)好它,就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當做些娛樂(lè )。做到“少在計算機前一會(huì )兒,多看一兩本好書(shū)”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎扎實(shí)了,才能夠累計更多。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間。

  沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標而努力。讓我們張開(kāi)翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧!

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 19

  新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預習。

  預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。

  學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:

  1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  最重要的是上課聽(tīng)講,回家認真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì )聽(tīng)講,老師講的全是重點(diǎn),上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認真。

  不是應付,認真做每一道,不會(huì )的標記下來(lái),不要拖,第二天立刻問(wèn)老師或同學(xué),否則你不會(huì )的會(huì )越積越多,有不會(huì )的必須要及時(shí)問(wèn),否則最后你想問(wèn)都來(lái)不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費時(shí)間,中間能夠適當的休息一下,之后復習當天所學(xué)(這就相當于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫(huà)下來(lái),抓緊問(wèn),在高二,效率很重要,不要看要寫(xiě)的東西多,你就煩,因為你越煩寫(xiě)得越慢,其實(shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)一會(huì )就能完成。

  不要認為課上聽(tīng)懂甚至很熟就不去復習,即使是在基礎的概念,都要復習一邊,許多人都是對自己當天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,補課班能夠適當上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報點(diǎn)班,強迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據自己的不足,認真的復習,做題,上學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師不會(huì )得題,這樣甚至比你報班還要管用。

  作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過(guò)平時(shí)的難題,必須看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補充的例題必須要記好)遇到不會(huì )做的難題,別輕言放下,多捉摸一會(huì ),實(shí)在不會(huì )再問(wèn)(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣能夠提高你做難題的潛力,如果你十分愛(ài)好學(xué)習,每一道題,上課老師都會(huì )講很多方法,記住每一個(gè),對你的思維很有好處。每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他。

  數學(xué);靖拍顝土暫,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類(lèi)型的題,積累經(jīng)驗,嘗試多挑戰一些難題,別人的好方法必須要記牢,對答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗,物理?此坪茈y,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課必須要認真聽(tīng),別傻記那些概念,明白他是怎樣回事。不明白立刻問(wèn)老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結不同的方法

  化學(xué)。你需要堅持,有毅力,有許多需要記得東西;绞裁吹,要找規律記,做題根物理數學(xué)一樣。要不定期的復習鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì )忘。

  生物,只要你認真聽(tīng)講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細節,擴展一下相關(guān)知識。

  理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒,英語(yǔ)每一天根據自己的時(shí)間。背必須的單詞(別太多),但必須要堅持。

  語(yǔ)法跟著(zhù)老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì )怎樣用,沒(méi)天聽(tīng)聽(tīng)磁帶,別著(zhù)急作聽(tīng)力題,聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音,聽(tīng)者寫(xiě)下來(lái),慢慢來(lái),這對你聽(tīng)力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱

  語(yǔ)文,跟著(zhù)老師走,多讀一些好文章,增加自己知識?匆恍┖镁渥,為作文打基礎,平時(shí)的細節必須要注意,字音什么的'在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎,哪不行補哪,平時(shí)所有不會(huì )的,認為難得,重點(diǎn)的例題,都要標記下來(lái)。這樣你考前就會(huì )很簡(jiǎn)單,很有針對性。最重要的一點(diǎn),是堅持,這對很多人來(lái)說(shuō)很難。

  有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽(tīng)不進(jìn)去,其實(shí)你認真完成好作業(yè),標記下不會(huì )的,就能考個(gè)不錯的成績(jì),如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!

  帶著(zhù)渴望,帶著(zhù)期盼,懷著(zhù)激情,懷著(zhù)夢(mèng)想,又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了作為高二年級的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一,回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,對于我們而言,學(xué)習是我們的首要任務(wù),我們不應該再像高一那樣渾渾噩噩的度日,總認為時(shí)間還早,高考還遠,F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習,回報學(xué)校、家長(cháng)。自己,樹(shù)立正確的人生目標,堅定步伐,勇往直前。

  作為高二年級學(xué)生,我們應帶好頭,嚴格遵守校紀校規,聽(tīng)從指揮,服從管理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

  作為高二年級學(xué)生,我們應向高三年級同學(xué)看齊,學(xué)習他們的精神,那種富有激情、拼搏向上的精神。

  首先,我就要改掉自己一個(gè)“懶”的壞習慣。平時(shí)我就是因為懶,認為只要在課上認真聽(tīng)明白就會(huì )有好成績(jì),有好成果。因而在家從不做課外的作業(yè)來(lái)提高自己,也懶得動(dòng)手假日期間也一心只想躺在床上睡覺(jué)來(lái)彌補上課的疲憊。殊不知在我睡覺(jué)的那一刻,同學(xué)們都在抓緊課業(yè),為以后考大學(xué)做著(zhù)準備。

  其次,也要善于與成績(jì)好的學(xué)生交流題目,不能一直悶在心里什么都不問(wèn)。所以在這之前,我做難題都不會(huì )。

  最后,我得把自己薄弱的科目盡量補上。學(xué)會(huì )的掌握,尤其是數學(xué)。這一問(wèn)題也造成了我總體成績(jì)提不上的主要原因。

  高二學(xué)生學(xué)習計劃 20

  高中三年的生活已經(jīng)過(guò)半,高二是重要的一年,是高一的輕松和高三的辛苦之間的過(guò)渡,高二必須打起十分的精神,把握每一個(gè)知識點(diǎn),為高三的學(xué)習奠定更扎實(shí)的基礎。

  回顧上學(xué)期的學(xué)習,狀態(tài)比較一般,老師分布下來(lái)的學(xué)習任務(wù)也不能很好的完成,精神沒(méi)有完全集中在學(xué)習上,偶爾上課還會(huì )走神,課后時(shí)間也沒(méi)有很好的安排與運用,各方面狀態(tài)都不佳。

  在這個(gè)假期里我給自己制定了假期日程表,在作息時(shí)間、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習量、休息時(shí)間上作了一定的規劃,調整了自己的生活習慣與學(xué)習習慣,為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好了充分的準備。

  新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),面對即將到來(lái)的全新挑戰,更沉重的壓力,我將嚴格安排自己。做到以下幾點(diǎn):

  一、早睡早起。在寢室熄燈后準備就寢,做到不吵鬧,不熬夜。早上起床鈴聲響后立刻起床洗漱,不賴(lài)床,不拖沓。

  二、不遲到,不早退。時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián),在學(xué)校里,時(shí)間就是知識。明確時(shí)間觀(guān)念,遵守學(xué)校秩序,在校園里也要當個(gè)守時(shí)的好士兵。

  三、認真上課。以良好的精神面貌坐在課堂,集中注意力,不神游,跟著(zhù)老師走,吸收新知識并做好筆記。在晚自習期間,完成當天的課堂作業(yè),復習今天所學(xué)知識并預習明天所要學(xué)的知識。不無(wú)緣無(wú)故缺課、逃課。

  四、合理安排課后時(shí)間。當下課后還有知識點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí),應當及時(shí)去辦公室向老師請教;老師分布的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成時(shí),適當犧牲休息時(shí)間完成任務(wù)。

  五、端正態(tài)度。杜絕懶散,不能勉強地學(xué)習,要激發(fā)對學(xué)習的興趣,擁有一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。

  既然制定了新學(xué)期學(xué)習計劃,就必須上緊發(fā)條,時(shí)刻提醒自己,保持良好的學(xué)習狀態(tài),緊繃自己,不能松懈,為將來(lái)的'每一步打下牢固的基礎,在新的一學(xué)期里,實(shí)施新的學(xué)習計劃,以高考為目標,產(chǎn)生錯誤的時(shí)候,吸收教訓,“吃一塹長(cháng)一智”,把錯誤當成墊腳石而不是絆腳石,不要想找捷徑,“冰凍三尺非一日之寒”,沒(méi)人能夠一步登天,踏踏實(shí)實(shí)地把腳下的每一步路走好,向目標靠近,為自己的未來(lái)打拼,爭取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓,不負老師和父母的期望。

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