學(xué)習周計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習周計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習周計劃1
愉快的寒假過(guò)去了，我又回到了可愛(ài)的校園，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jì)是90.5分，這個(gè)分數令我很滿(mǎn)意，因為我答應了媽媽要考95分以上的，而我只考了90.5分。這個(gè)學(xué)期我的目標是：這次沒(méi)考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信，只要我學(xué)習上再努把力，一定可以超過(guò)90.5這個(gè)分數的'。我相信我自己。
這次的學(xué)習計劃是：
1、我以后上課一定要認真聽(tīng)講，要做到多發(fā)言的好習慣。上課的時(shí)候還要做到不做小動(dòng)作、不說(shuō)俏俏話(huà)等其它壞習慣。
2、下課的時(shí)候不能在操場(chǎng)上或走廊上追逐打鬧，一下課就要馬上做好課前準備，然后在去上洗手間或者做其它事情。
3、按時(shí)完成做業(yè)，做到不忘它或寫(xiě)完作業(yè)，不忘拿作業(yè)等其它壞習慣。
以后一定要做到講文明、有禮貌，還要做到我在本里寫(xiě)的內容的字體一定要寫(xiě)的方方正正。我相信，這學(xué)期只要我努力，一定會(huì )考出一個(gè)更好的成績(jì)。
新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。
語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。
英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。
體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
學(xué)習周計劃2
距離1月4日、5日即將開(kāi)考的20xx年研究生入學(xué)考試還有一周多的時(shí)間，所有考生在考試內容的復習上已接近尾聲，最后一周關(guān)鍵是回歸教材，復習之前復習的成果，放慢節奏，調整心態(tài)，將自己調整為考前最佳狀態(tài)，爭取將平時(shí)的積累最大化的發(fā)揮出來(lái)。為了將平時(shí)自己掌握的知識內容在考場(chǎng)上進(jìn)行充分發(fā)揮，答題過(guò)程中的一些小技巧也是不容忽視的，凱程教育集團將站好最后一班崗指導同學(xué)們這最后一周的復習。
政治
一是重點(diǎn)。
大部分考生都已經(jīng)將教材中的重點(diǎn)問(wèn)題加以歸納了，考前還要再將這些重點(diǎn)知識再過(guò)一遍，特別是沒(méi)有完全弄懂的部分。
二是難點(diǎn)。
特別是在"馬克思主義哲學(xué)原理"和"馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理"部分中有一些比較難理解的知識點(diǎn)，考生要抓住最后的.時(shí)間將其攻克，可以做一些相關(guān)的題目加深理解。
三是熱點(diǎn)。
近幾年研考政治選擇題和分析題都緊跟時(shí)下的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，考生要將這一年或者近兩三年的熱點(diǎn)問(wèn)題總結出來(lái)，把握和政治理論相關(guān)的部分。在考前幾天，考生可以做一些分析題，并記憶規范的答案�？忌鷮φ螐土暡恍枰ê芏鄷r(shí)間，只要把重點(diǎn)、難點(diǎn)以及熱點(diǎn)問(wèn)題弄清楚即可。
四鞏固已作選擇題。
選擇題，以做過(guò)的所有選擇題為主要復習對象，要全面地快速地將所有做過(guò)的選擇題過(guò)一遍。我想這個(gè)任務(wù)量是不算小的，如果做得實(shí)在是太多了沒(méi)有太多時(shí)間把所有都復習一遍，建議以如下標準挑選要看的選擇題：全真模擬試題的選擇題，最接近今年考研真題的選擇題，一定要優(yōu)先復習，因為按照以往經(jīng)驗，凱程輔導老師的模擬題中會(huì )頻繁地出現在當年考研真題中的題目；經(jīng)典的，口碑極佳，經(jīng)典輔導書(shū)的選擇題，這類(lèi)選擇題具有代表性，可以鞏固基礎知識；對于近幾年的考研真題選擇題，要體會(huì )一下多選題為什么一定要這么選，或者仔細思考一下它的尺度。
五演練解答題，背誦熱門(mén)考點(diǎn)，分析答題技巧和規律。
簡(jiǎn)答題和分析題，一方面要以各押題或者背題，或者沖刺資料為主，一方面也不要盲目崇拜他們，仍舊建議讀家適當地翻閱凱程輔導老師的考研全真模擬試題，很可能，在最后的考試中會(huì )有一樣的題目出現。
所以這方面，要兩手準備，并且對于這部分，真正要背誦和掌握只是其一，最重要的是如何解答這些題目，背的太多，記得太全，不一定是好事情，往往在解答題目的時(shí)候，無(wú)從談起，要么面面俱到，要么失之偏頗，因此學(xué)會(huì )如何解答這些題目，往往成為高分的關(guān)鍵，怎么提高呢？盡管時(shí)間很短了，但是還是有辦法，對近一年的真題大體部分或者全真模擬題的大題部分，抓住幾個(gè)題目分析一下，應該會(huì )有收獲。
數學(xué)
考生在臨考前不必再看新的參考書(shū)，也不要每天抱著(zhù)類(lèi)似《考前沖刺》之類(lèi)的書(shū)看，題海戰術(shù)是一種誤導，其結果事倍功半。這時(shí)候考生應該把重點(diǎn)放到看題上，瀏覽過(guò)去做過(guò)的題目，對于非常熟悉的題目可一帶而過(guò)，對于自己以往做錯的題目要多注意，在薄弱環(huán)節上多下功夫。在看題的過(guò)程中要熟悉、歸納解題思路�？忌鷮σ恍┗A性的運算要非常熟練，因為任何解題方法和技巧都要建立在對內容熟悉的基礎上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地。
凱程考研，考研機構，10年高質(zhì)量輔導，值得信賴(lài)！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
學(xué)習周計劃3
時(shí)光流逝，很快就步入了緊張的學(xué)習階段了，我們應當要充分的利用時(shí)間好好復習。
在語(yǔ)文方面就是多做閱讀，首先要細致的深入主題來(lái)了解課文的主要內容和中心思想，回答問(wèn)題時(shí)應當要全面地，仔細地讀清題目的要求，等等，另外在課前預習，如有不懂的，在文段中畫(huà)上線(xiàn)，然后上課的時(shí)候好好弄懂題目。
平時(shí)要多看點(diǎn)課外書(shū)，形成“溫故而知新”的好習慣！博覽群書(shū)，廣泛閱讀。
主要英語(yǔ)分為聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，記方面。只要圍繞著(zhù)這一成不變的學(xué)習方法，就會(huì )有效的提高學(xué)習效率，我通常按照這這樣的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習的第一步：
早上起來(lái)在英語(yǔ)復習方面，利用點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)錄音兩三遍，鞏固學(xué)過(guò)的單詞，和課文，另外畫(huà)出短語(yǔ)，做新的練習，自行寫(xiě)中文，來(lái)進(jìn)行默寫(xiě)，而后將錯的，讀多幾遍，抽選自己認為還沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)在記熟它，把該背的課文單詞進(jìn)行分類(lèi)，主要是是記住時(shí)態(tài)的`用法，會(huì )說(shuō)，會(huì )默寫(xiě)。也要會(huì )運用。
誠然，無(wú)論是做英語(yǔ)還是各科科目，不單單只是要努力才有結果，它需要的也是我們的聰明智慧，就好比如數學(xué)。
數學(xué)則需要我們的靈活與變通，通常我學(xué)習數學(xué)，往往也會(huì )制置一個(gè)簡(jiǎn)單的復習計劃，計算要準確，精準數位，不馬虎不大意，把每周的知識進(jìn)行一次“單元總結”和“能力檢測”并歸納知識，進(jìn)行擴展，試著(zhù)重做一些應用題和選擇題，來(lái)以此來(lái)讓知識學(xué)的根深蒂固，不容易忘記。
在課堂上，有不懂的，也要學(xué)會(huì )大膽的提出，下課之后，可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，進(jìn)行一次有關(guān)學(xué)習的感悟，和新的體會(huì )，這不但可以訓練我們的寫(xiě)作能力方面，還可以懂得學(xué)習上，那些學(xué)習上需要幫助的同學(xué)，進(jìn)行討論，在班會(huì )課上，記錄老師所講的有關(guān)學(xué)習的方法，這樣也可以訓練我們在語(yǔ)文方面的一項聽(tīng)力和歸納主要內容。
這樣周而復此的學(xué)習計劃，如同人們每天日常生活中的“營(yíng)養物質(zhì)”，是不可或缺的。
學(xué)習周計劃4
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個(gè)作業(yè)，不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認為些一周的學(xué)習計劃也就是寫(xiě)一周的生活計劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習是我們的主要任務(wù)，使我們的`中心點(diǎn)。因此，我想做好這周的學(xué)習計劃，我的生活會(huì )更充實(shí)，學(xué)習才會(huì )真正的議程中來(lái)。思索再三后，我做出如下學(xué)習計劃：
星期一：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn)：上課
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》
第一節星期二：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)：正常上課
下午：13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》
第三章第三節
晚上：19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》
第二章第四節
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當代中國政治制度》復習
星期三：上午：8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課
下午：14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》
一、二節晚上：19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》
第三章第四節第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復習
星期四：上午：8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語(yǔ)
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》
第三章第四節
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當代中國政治制度》
周日：打球、學(xué)習、待在寢室。
學(xué)習周計劃5
古人云：“凡事預則立，不預則廢�！睙o(wú)論做什么事情，事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰場(chǎng)上，兵家講究不打無(wú)準備的仗。生活中，我們要想享受快樂(lè )，也務(wù)必為自己的生活做一個(gè)大體規劃，只有這樣，你的生活才會(huì )更加從容，更加豐富。學(xué)習亦如此，我們要想好好學(xué)習，有效的學(xué)習，就務(wù)必做出一個(gè)好的計劃，這個(gè)計劃也像戰場(chǎng)中的方法一樣，從宏觀(guān)上指引著(zhù)我們的行動(dòng)。
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個(gè)作業(yè)，不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認為些一周的'學(xué)習計劃也就是寫(xiě)一周的生活計劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點(diǎn)。因此，我想做好這周的學(xué)習計劃，我的生活會(huì )更充實(shí)，學(xué)習才會(huì )真正的議程中來(lái)。思索再三后，我做出如下學(xué)習計劃：
星期一：
上午8點(diǎn)——12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)——17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分——21點(diǎn)：上課
23點(diǎn)30分——24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節
星期二：
上午8點(diǎn)——12點(diǎn)：正常上課
下午：13點(diǎn)半——14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第三節
晚上：19點(diǎn)——21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節
23點(diǎn)30分——24點(diǎn)《當代中國政治制度》復習
星期三：
上午：8點(diǎn)——12點(diǎn)正常上課
下午：14點(diǎn)10——15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節
晚上：19點(diǎn)30——21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節第一部分
23點(diǎn)30分——24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復習
星期四：
上午：8點(diǎn)——8點(diǎn)35讀英語(yǔ)
8點(diǎn)40分——10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節
10點(diǎn)20分——11點(diǎn)50分《當代中國政治制度》
周日：
打球、學(xué)習、待在寢室。
學(xué)習周計劃6
一、排隊、集中隊列訓練
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒練習手腳協(xié)調地踏步走。
2、培養幼兒聽(tīng)指揮的良好習慣。
指導要點(diǎn)：
1、組織幼兒到場(chǎng)地上，以解放軍操練為題，激發(fā)興趣。
2、引導幼兒精神飽滿(mǎn)地參與活動(dòng)，重點(diǎn)幫助手腳動(dòng)作不協(xié)調的'幼兒。
3、讓幼兒學(xué)習一個(gè)跟一個(gè)踏步走。
二、分組活動(dòng)：球、高蹺、揪尾巴、踩老鼠、大型戶(hù)外器械
活動(dòng)目標：
1、練習追逐跑的技能。
2、練習拍球的技能，學(xué)會(huì )用多種玩法玩球。
3、練習平衡感。
4、積極參加集體活動(dòng)鍛煉幼兒身體。
活動(dòng)準備：尾巴、球、花瓣高蹺、踩老鼠若干。
指導要點(diǎn)：
1、教師告訴幼兒活動(dòng)的內容及其場(chǎng)地的安排。
2、幼兒按意愿選擇游戲的內容進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視指導，鼓勵孩子積極參與，同時(shí)教師注意提醒幼兒及時(shí)擦汗。
3、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況，請幼兒自覺(jué)收拾器械。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)中興趣較濃厚，精神較飽滿(mǎn)。在隊列訓練中，大多幼兒能聽(tīng)老師的口令踏步走，并能一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)。但還還有部分幼兒常規較差，有亂跑現象，造成存在安全隱患，幼兒容易因亂跑而相撞。在下次活動(dòng)中要強調各組活動(dòng)場(chǎng)地的劃分。
學(xué)習周計劃7
記得你的座右銘： 自制的力量, 冷靜的頭腦, 希望和信心 記得你的人生方向： 做自己喜歡的,享自由!
記得你的口號：淚水和汗水的成分相似,前者為你換來(lái)同情,后者卻可
以為你贏(yíng)得成功! 懂得選擇,學(xué)會(huì )放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑
今天是 年月日，結束時(shí)間為月日。
20xx年全國各省高考狀元學(xué)習方法
第一部分 應用篇
第一計 望山走路--高效學(xué)習從明確目標開(kāi)始
第二計 戰略規劃--合理計劃是高效學(xué)習的保證
第三計 因人而異--充足的時(shí)間是學(xué)習的前提
第二部分 實(shí)踐篇
第九計 萬(wàn)木之本--重視課本
第十計 重中之重--做題不是目的而是手段
第十一計 靈丹妙藥--建立錯題本
第三部分 心態(tài)篇
第二十二計 自我認識--人貴在自知之明
第二十三計 樂(lè )觀(guān)自信--發(fā)揮潛能、超越自我
第二十四計 培養興趣--興趣是可以培養的
第四部分 科目篇
第二十八計 語(yǔ)文學(xué)習方法--有付出就有回報
第二十九計 數學(xué)學(xué)習方法--變成"文科"來(lái)學(xué)
第三十計 英語(yǔ)學(xué)習方法--短期內突破成績(jì)
第一部分 應用篇
學(xué)習可以比作打仗，為了達到更好的學(xué)習效果，必須有自己的戰略和戰術(shù)，應用篇就是從戰略角度來(lái)指導大家如何更有效地學(xué)習，一共八計。
《學(xué)習三十六計—高考狀元學(xué)習方法》簡(jiǎn)介
首先，明確目標、制訂計劃、合理安排時(shí)間可以給自己建立好空間和時(shí)間的二維框架，一切盡在其中，一切盡在掌握之中，按照這三計的要求去做，就可以把自己有限的時(shí)間用在實(shí)現學(xué)習目標的每一步驟上，不會(huì )浪費一分一秒。其次，預習、抓住課堂、科學(xué)記筆記、有效復習這四個(gè)方法是學(xué)習的一個(gè)完整系統過(guò)程，缺一不可。如果自己成績(jì)不理想，是不是其中的某個(gè)環(huán)節做得不好。最后，注重歸納總結，這是應用篇中最重要的一個(gè)戰略指導思想，它貫穿于學(xué)習的四個(gè)環(huán)節當中，也是后面戰術(shù)方法的核心，是學(xué)習的靈魂，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中要時(shí)刻提醒自己思考、歸納和總結。第一計 望山走路--高效學(xué)習從明確目標開(kāi)始
"計"從何來(lái)
盡管每個(gè)人對成功的看法不一樣，但是有一點(diǎn)很肯定，即成功就是達到既定的有意義的目標。沒(méi)有目標，就無(wú)所謂成功；沒(méi)有目標，做任何事情都難以成功。高考亦是如此，盲目的學(xué)習要不得，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn)。
當我們在學(xué)習中有了明確的目標，并能把自己的學(xué)習與目標不斷地加以對照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標之間的距離，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到維持和提高，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困
難，努力達到學(xué)習目標。因而我們在學(xué)習的過(guò)程中心懷目標，充滿(mǎn)激情地去學(xué)習，考試一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
狀元案例
河南省文科狀元 李昶
求學(xué)的長(cháng)路，如同漫漫的山陰小道，風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛(ài)師友。學(xué)習時(shí)若無(wú)一個(gè)大目標，只能困于書(shū)山之中而泯然書(shū)奴耳。無(wú)論是心憂(yōu)家國天下，欲使寰宇大定，四海清一，還是欲崇和尚中，止于至善，抑或上下求索，探幽發(fā)微，一個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)起了很重要的作用。你只有明白了學(xué)習的目的，才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣，才會(huì )讓學(xué)習過(guò)程始終充滿(mǎn)渴望與堅定。
廣西文科狀元 林麗淵
我從小的夢(mèng)想就是考上復旦大學(xué)。當我疲憊不堪要放棄的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)想；當我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行；當我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏(yíng)……有夢(mèng)想就有動(dòng)力，這個(gè)目標要符合自己的情況。老師打過(guò)一個(gè)比喻：目標就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著(zhù)，那它就太低了。如果你得跳起來(lái)，并拼命跳起來(lái)才能抓得住，那它就是最理想的。
安徽省高考文科狀元 司玉潔
我覺(jué)得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力，不會(huì )輕言放棄。我確定了一個(gè)目標，就會(huì )克服一切困難，堅持去完成它。我想，就是這種對目標執著(zhù)的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績(jì)。
廣東省理科狀元 盧曉宇
針對高考，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設定目標并正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考，就應該給自己確定比較具體的目標，來(lái)驅動(dòng)我們自己前進(jìn)，并指引前進(jìn)的方向。一方面，古語(yǔ)云："法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標準要求自己，才能取得滿(mǎn)意的結果。另一方面，我們的目標應該定在自己的最近發(fā)展區內才是最適合自己的，而不是高得不切實(shí)際�？傊�，確定目標的過(guò)程是辯證法的又一次完美運用。
實(shí)際運用
如何設定自己的目標？
1．作為一個(gè)即將高考的學(xué)生，其目標最終要落實(shí)到分數上。例如，你若有自己向往的大學(xué)，你可以查到這所大學(xué)往年的錄取分數線(xiàn)，比這要高的分數就是你的目標；如果你想提升自己的成績(jì)排名，在你前面的同學(xué)的成績(jì)就是你的目標；為了不讓家人和老師失望，他們希望你要到達的分數就是你的目標……
2．確定在多長(cháng)時(shí)間內達到各科的學(xué)習目標。這需要進(jìn)行客觀(guān)仔細的分析，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過(guò)的題目和試卷，對所有錯題進(jìn)行歸納和總結，分析出哪些錯誤是能夠在短期內克服的，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤、由于粗心大意而導致的錯誤等；哪些錯誤是需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間練習才能克服的，例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養等；哪些錯誤是認為自己沒(méi)有辦法克服的：例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強，提高這一點(diǎn)不容易，而且也沒(méi)有興趣和動(dòng)力去改變，另外大致估算一下每類(lèi)錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分數，以及提高分數所需的大致時(shí)間期限。
3．不斷調整自己的目標。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一，但是根據第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法提高的話(huà)，就應該調整自己的目標，否則不能實(shí)現的目標會(huì )使你失去信心，影響學(xué)習的效率，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標就等于沒(méi)有目標。一位名人說(shuō)得好："生命的要務(wù)不是超越他人，而是超越自己。"所以大家一定要根據自己的實(shí)際情況制定目標，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過(guò)去比才是動(dòng)力和快樂(lè )的源泉，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習上，在以后的生活和工作中都用得著(zhù)，希望同學(xué)們好好體會(huì )這個(gè)道理，這對你們的一生將會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
4．對目標進(jìn)行細化。把大目標分成若干個(gè)小目標，把長(cháng)期目標分成一個(gè)個(gè)階段性目標，最后根據細化后的目標制訂學(xué)習計劃。另外，由于每科都有自身的特點(diǎn)，所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。
5．確定了目標、制訂了學(xué)習計劃并且執行了計劃后，若階段性目標順利實(shí)現了，則繼續進(jìn)行下一個(gè)目標，若沒(méi)有實(shí)現，則要分析原因在哪里，然后重新制定目標、期限和計劃。這里要強調的是，制定目標的目的是為了有一個(gè)強大的學(xué)習動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源就是實(shí)現一個(gè)個(gè)階段性目標后的成就感和下一個(gè)目標的期待和自信，當目標不能實(shí)現時(shí)，很難產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力。
總之，同學(xué)們應該根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)通過(guò)需要自己的努力能夠實(shí)現的目標，并且目標的制定不是一成不變的，要根據實(shí)際情況不斷進(jìn)行調整。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力的目標。
第二計 戰略規劃--合理計劃是高效學(xué)習的保證
"計"從何來(lái)
計劃對于一個(gè)人的學(xué)習起著(zhù)至關(guān)重要的作用。古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說(shuō)得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。軍事家每場(chǎng)戰役前，都要制訂幾套作戰方案，企業(yè)家也會(huì )在打響某一品牌前，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃。在學(xué)習中，學(xué)會(huì )制訂計劃，其意義是很大的，它是實(shí)現目標的必由之路。
首先，計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖。每一個(gè)同學(xué)都應該有自己的學(xué)習目標，而目標的實(shí)現，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結合，就誕生了計劃。為了實(shí)現學(xué)習目的，制訂計劃就努力去實(shí)現它，就可以使自己離目標越來(lái)越近，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
其次，實(shí)施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，就具有了明確的目的。而學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習計劃，總要千方百計地引誘你離開(kāi)計劃，這就是理想的計劃和實(shí)際學(xué)習生活之間的.矛盾。
矛盾出現后，為了實(shí)現自己的學(xué)習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機受到了考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實(shí)現，學(xué)習上的收獲、進(jìn)步就會(huì )與日俱增�？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現計劃的信心。
還有，有利于學(xué)習習慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習計劃行事，可以使自己的學(xué)習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，該學(xué)習時(shí)就能安心學(xué)習，該鍛煉時(shí)就能自覺(jué)去鍛煉，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng)，日久天長(cháng)，良好學(xué)習習慣就形成了。
最后，能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。由于計劃的科學(xué)性，計劃里要辦的事，應當說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì )使計劃的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì )給整個(gè)學(xué)習帶來(lái)什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。
狀元案例
寧夏文科狀元 李怡然
很多同學(xué)說(shuō)自己有種很無(wú)奈的感覺(jué)，要看要學(xué)的東西太多，每次面對課本都無(wú)從下手，造成這種現象的很大一個(gè)原因就是沒(méi)有計劃性。制訂計劃可以飛速地提升我們的學(xué)習效率，讓我們在有限的時(shí)間里最大限度地完善自己的不足。我們可以制訂日計劃和周計劃，將計劃與課本內容相結合，即每天什么時(shí)候看什么課本，在多久的時(shí)間內應看完幾本書(shū)，以多久為周期進(jìn)行復習，看到什么程度后需要做題來(lái)檢驗效果……這些問(wèn)題如果事先想好，就能把握住時(shí)間且有所收獲。
貴州省文科狀元 王秋豪
有規律的生活、學(xué)習節奏在我的學(xué)習中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習負擔，保持學(xué)習的興趣。舉例來(lái)說(shuō)，原來(lái)我每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數學(xué)，這對我是恰當的學(xué)習時(shí)間。這一次考試的數學(xué)成績(jì)不是很理想，那么從今天開(kāi)始我每天用三個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)數學(xué)，這種想法就是錯誤的。因為我們不可能長(cháng)期保持每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習數學(xué)而不會(huì )感到厭煩。學(xué)習一旦使人感到厭煩了，學(xué)習的效果就會(huì )直線(xiàn)下降，這個(gè)時(shí)候正確方法是保持過(guò)去適合自己的學(xué)習時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習方法，學(xué)貴有恒，短期突擊，或許能在短期內加強你的積累，但就長(cháng)遠來(lái)看將使人喪失學(xué)習的興趣，斷不可取。只要堅持每天按自己的節奏走下去，就一定能達到自己的目的。
江西省理科狀元 傅必振
計劃有短期的和長(cháng)期的。在開(kāi)始任何學(xué)習前，我都會(huì )為自己制訂一個(gè)周密的計劃。短期的，比如4個(gè)小時(shí)自習時(shí)間，分成若干段，每段時(shí)間做一科，都一一計劃好；長(cháng)期的，比如看課本計劃，用半個(gè)月看完一本課本，每天看幾頁(yè)，一天中的哪個(gè)時(shí)段看，都會(huì )事先寫(xiě)好，每天完成后都做好標記。制訂學(xué)習計劃是提高學(xué)習效率的一種好辦法。
湖北省理科狀元 朱師達
學(xué)習一定要有計劃。我每天早上一醒來(lái)，就會(huì )想這一天有哪些事情要做、哪些章節要看、哪些習題要寫(xiě)。把每一天都計劃好，這一天就按照自己的計劃去嚴格地執行。晚上睡前還會(huì )自我檢查，
學(xué)習周計劃8
1、結合已有的知識水平：
新學(xué)期的學(xué)習計劃一定要考慮已學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，同時(shí)也要考慮自己的成績(jì)在班級中的排名；對于自己的學(xué)習方式等，也要考慮進(jìn)去。學(xué)習計劃不要把目標定得太高或太低。太高，如果無(wú)法實(shí)現，自己會(huì )很有挫敗感；太低，如果輕易達到，自己會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么成就感。
2、熟悉學(xué)習上的缺陷區：
制定的計劃要具體可以分學(xué)科，即語(yǔ)數外三科，自己分別希望達到什么樣的成績(jì)。但是，在不同學(xué)科上面的一些薄弱的環(huán)節，自己要做到心中有數。在制定計劃時(shí)，也可以簡(jiǎn)明扼要的標注好，以提醒自己加倍努力，攻克難關(guān)。
3、考慮不同學(xué)科的特點(diǎn)：
語(yǔ)數外三科的學(xué)習，有個(gè)核心部分，就是要會(huì )靈活運用。然而這幾門(mén)學(xué)科又各有獨特性。語(yǔ)文重點(diǎn)在背誦和積累；數學(xué)重點(diǎn)在思維和解題；英語(yǔ)重點(diǎn)在背誦和聽(tīng)力。
4、科學(xué)安排不同的時(shí)間段：
早晨是人記性最好的時(shí)候，可用來(lái)朗讀和背誦一些美文和詞匯；在學(xué)校里的自習課上看看多做一些數學(xué)題；晚上可以完成作業(yè)，進(jìn)行復習和總結，同時(shí)用來(lái)拓展自己的知識面，讀讀課外書(shū)，謝謝讀后感之類(lèi)，當然也要適當放松一下。
5、檢查學(xué)習計劃的'合理性：
新學(xué)期學(xué)習計劃制定后，要嚴格要求自己，努力學(xué)習。當然，也要在實(shí)際的行動(dòng)中，檢查下學(xué)習計劃的合理性。太滿(mǎn)或太空的學(xué)習計劃都不太合適。通過(guò)對自己的計劃實(shí)施效果的檢查，對于不合理之處，立即采取相應的調整。
學(xué)習周計劃9
學(xué)習計劃表
記得你的座右銘： 愛(ài)因斯坦說(shuō)："人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。" 記得你的人生方向： 記得你的口號：相信別人能夠做到的，自己就一定可以做到。
今天是 年月日， 結束時(shí)間為月日。
找準人生方向，對成功說(shuō)“So easy”。
你的態(tài)度，而不是你的'資質(zhì)，將決定你將來(lái)的成就。
學(xué)習周計劃10
星期一：早上6時(shí)起床，讀1小時(shí)英語(yǔ)書(shū)
星期二：早上6時(shí)起床，讀1小時(shí)數學(xué)書(shū)
星期三：早上6時(shí)起床，讀1小時(shí)語(yǔ)文書(shū)
星期四：早上6時(shí)起床，讀1小時(shí)英語(yǔ)書(shū)
星期五：早上6時(shí)起床，讀1小時(shí)數學(xué)書(shū)
星期六：早上讀1小時(shí)語(yǔ)文書(shū)
星期日：英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文各讀1小時(shí)
聽(tīng)課時(shí)，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問(wèn)。
讀書(shū)態(tài)度：要專(zhuān)心致志
讀書(shū)方法：不懂就問(wèn)
學(xué)習周計劃11
每個(gè)星期六，整天玩，小區里玩，公園里玩，游樂(lè )場(chǎng)里玩。同時(shí)要在玩耍中學(xué)習攝影。
每日上午具體安排
第一，語(yǔ)文暑假作業(yè)兩頁(yè)；
第二，數學(xué)暑假作業(yè)兩頁(yè)；
第三，小區院里玩兩小時(shí)；
第四，專(zhuān)心讀一小時(shí)故事書(shū)；
第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。
每日下午具體安排
第一，注音、組詞，并造五個(gè)句子；
第二，讀一小時(shí)漫畫(huà)書(shū)或科普書(shū)；
第三，寫(xiě)一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”；
第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當日學(xué)習情況；
第五，細心做爸爸精選或針對性出的`十道數學(xué)題，并先要自己判對錯，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯、舉一反三的方法。
這就是我給自己這個(gè)假期定的生活學(xué)習計劃，生活學(xué)習兩不誤，當然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說(shuō)這也是任務(wù)。那幾天，估計我的計劃就不能正常執行了。
學(xué)習周計劃12
【考試目的】
主要檢驗應考人員對于工程造價(jià)構成以及基本計價(jià)依據的掌握情況，以及運用這些知識系統地進(jìn)行建設工程計價(jià)的能力，包括投資估算、設計概算、施工圖預算在內的造價(jià)預測，以工程量清單計價(jià)方式為核心的合同價(jià)款管理，竣工決算的編制等能力。
【考試情況】
�。�1）考試題型
�。�2）科目特點(diǎn)
建設工程計價(jià)是全國造價(jià)工程師考試的基礎科目，是以造價(jià)構成、計價(jià)原理和方法，以及不同階段的造價(jià)計算為主線(xiàn)，講解建設工程的計價(jià)。
�。�3）分值/題量分布
【各階段學(xué)習劃】
學(xué)習目標：每天學(xué)習1~2小時(shí)左右（包括了聽(tīng)課、看書(shū)、做題、筆記的時(shí)間），學(xué)習掌握1~3講精講班。
練習：掌握好課上例題，學(xué)完一節、一章的精講班課程視頻后，練習章節真題、章節練習。每一章章節題做題分值要達到70%以上的.正確率。一定要完成目標！不足65%的要根據做題報告和解析、精講班查漏補缺。章節習題當作拓展練習。
資料：可以利用21版精講班講義，或者郵寄的通關(guān)寶典進(jìn)行預習、溫習。
跟著(zhù)教材精講班基礎掌握一遍。做好個(gè)人學(xué)習總結和學(xué)習筆記，標記自身的薄弱點(diǎn)和易錯點(diǎn)、易忘點(diǎn)，為強化階段學(xué)習做好準備。
一定要理解式的學(xué)習。遇到不懂的地方，一定多問(wèn)多查多想，切記死性硬背。
學(xué)完一科的教材精講班，可以利用20xx年真題卷進(jìn)行模擬測試，目標正確率：70%以上。
學(xué)習周計劃13
寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃。每天足量學(xué)習4小時(shí)，內容包括：寒假作業(yè)、語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力。
每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘。中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的'發(fā)展都大有益處�？梢赃@樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。
因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！焙芏嗳嗽诳荚嚂r(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的;你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次;只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力。
學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的;你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多;首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。再者，放假了，一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)啊!自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。還要記著(zhù)，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅持寫(xiě)日記啊，堅持鍛煉身體。要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結合。在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識，作好下學(xué)期的充分準備。接觸一下社會(huì )，了解一下社會(huì )的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操。適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事!
學(xué)習周計劃14
百天計劃第一周(9月21日——9月27日)
學(xué)習任務(wù)
1.記憶考研英語(yǔ)詞匯
2.學(xué)習英語(yǔ)強化課程
復習建議
1.詞匯記憶與真題相結合。在這階段正在復習的完形填空學(xué)習中，建議全部拿下文章中的所有生單詞。同時(shí)充分利用零碎時(shí)間記憶單詞，既提高記憶的效果，又合理利用時(shí)間。
2.國慶假期建議復習時(shí)間至少三小時(shí)。
百天計劃第二周(9月28日—10月4日)
學(xué)習任務(wù)
1.記憶考研英語(yǔ)詞匯
2.強化復習英語(yǔ)完形，做三年真題
3.著(zhù)手強化復習英語(yǔ)閱讀，了解各題型做題技巧，做三年真題
復習建議
1.完型填空主要考查考生語(yǔ)法、詞匯、閱讀的全面能力，尤其對英語(yǔ)文章整體把握能力。建議大家通過(guò)聽(tīng)課熟練掌握完型的解題思路和方法，同時(shí)積累考研英語(yǔ)詞匯，鞏固考研英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)，提升長(cháng)難句的分析能力，培養英語(yǔ)閱讀理解的能力。
2.閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重，建議大家做好輔導班上課筆記，掌握每一種題型的解題思路和解題方法。每聽(tīng)完一種解題方法，一定要用真題反復驗證和練習，做到舉一反三。
百天計劃第三周(10月5日—10月11日)
學(xué)習任務(wù)
1.繼續記憶考研記憶，重點(diǎn)復習生單詞和熟詞生義。
2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(cháng)難句分析并翻譯。
4.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
加強考研真題研究。對近十年真題仔細分析，對考題特點(diǎn)有更系統深入的研究和把握;閱讀理解是復習的重中之重，要求從命題角度去掌握每一篇文章，單詞、短語(yǔ)、長(cháng)難句全部過(guò)關(guān)。
百天計劃第四周(10月12日—10月18日)
學(xué)習任務(wù)
1.繼續考研英語(yǔ)單詞記憶，由于有些核心詞匯和短語(yǔ)在真題中反復出現，大家要爭取真題中詞匯、短語(yǔ)復習不留死角，全部拿下。
2.重點(diǎn)掌握新題型、翻譯解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(cháng)難句分析并翻譯。
4.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
1.熟悉考研英語(yǔ)翻譯和新題型的命題特點(diǎn)，強化練習。
2.通過(guò)翻譯加強鞏固單詞和語(yǔ)法，通過(guò)新題型進(jìn)一步英語(yǔ)閱讀理解的能力。
百天計劃第五周(10月19日—10月25日)
學(xué)習任務(wù)
1.重點(diǎn)掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。
2.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(cháng)難句分析并翻譯。
3.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
4.單詞、短語(yǔ)、長(cháng)難句全部過(guò)關(guān)，解題方法熟練掌握。
復習建議
1.每三天完成一套真題。真題是考研復習的寶貴資源，里面的知識點(diǎn)越挖越深，越挖越多。做完真題之后切忌只對答案，現階段答案的對錯成敗無(wú)關(guān)重要，關(guān)鍵是要把真題中自己做錯的題目和有用的語(yǔ)言點(diǎn)、知識點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類(lèi)、整理，這樣才能對真題進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收，才能真正快速地提高考研英語(yǔ)的成績(jì)。
2.進(jìn)一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時(shí)對考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
百天計劃第六周(10月26日—11月1日)
學(xué)習任務(wù)
1.進(jìn)一步掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。
2.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
3.進(jìn)一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時(shí)對考研英語(yǔ)真題特點(diǎn)有更系統深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
復習建議
1.全部重心放在真題研讀上。
2.薄弱題型要精細分類(lèi)，集中復習攻克，進(jìn)一步查漏補缺。
百天周計劃第七周(11月2日—11月8日)
學(xué)習任務(wù)
1.進(jìn)一步全面掌握真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。
2.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(cháng)難句分析并翻譯。
3.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
形成自己的寫(xiě)作模式。參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板;通過(guò)作文練習，把握作文結構和主題，能夠寫(xiě)出符合考研作文要求的文章，限度避免常見(jiàn)語(yǔ)法錯誤。
百天計劃第八周(11月9日—11月15日)
學(xué)習任務(wù)
1.繼續復習考研英語(yǔ)單詞，目標是真題中的詞匯、短語(yǔ)，以及常用詞的用法。
2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(cháng)難句分析并翻譯。
4.每周練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
閱讀題是真題復習的重中之重，一定要結合輔導班老師的講解熟練掌握做題技巧和方法。
百天計劃第九周(11月16日—11月22日)
學(xué)習任務(wù)
1.進(jìn)一步全面掌握解題思路和解題方法。
2.以復習閱讀理解和新題型為主，真題研讀為輔。
復習建議
一定要結合輔導班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結構的能力、理順文章邏輯關(guān)系的能力和把握文章線(xiàn)索的能力，所以復習重心應從大方向上熟練掌握解題的思路和方法，主要是指文章的結構、邏輯關(guān)系和信息線(xiàn)索等方面。
百天計劃第十周(11月23日—11月29日)
學(xué)習任務(wù)
1.進(jìn)一步全面掌握完型、翻譯和寫(xiě)作的解題思路和解題方法。
2.以真題研讀為輔助，主要復習跟課程相對應的完型、翻譯和寫(xiě)作。
復習建議
進(jìn)一步總結自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。不僅需要知道正確選項為什么對，更需要知道錯誤選項錯的原因，這樣才能明白自己為什么選錯，并且避免再錯。在這個(gè)研究層面，還可以比對同一類(lèi)題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項特點(diǎn)，以及錯誤選項的共同點(diǎn)。這樣，不僅能夠更好地運用已經(jīng)學(xué)到的解題方法，還可以總結出自己的獨特的解題技巧，提高做題正確率。
百天計劃第十一周(11月30日—12月6日)
學(xué)習任務(wù)
1.開(kāi)始真題的第二輪復習，把歷年真題從后往前再做一遍，重點(diǎn)放在題目上，通過(guò)題目回歸到文章。
2.查漏補缺，重新梳理錯題。
3.練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
1.寫(xiě)作應注意平時(shí)的積累和練習。對于A(yíng)部分的作文，要注重寫(xiě)作內容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。
2.對于B部分作文，要注意寫(xiě)作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點(diǎn)符號的`正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫(xiě)文章。
百天計劃第十二周(12月7日—12月13日)
學(xué)習任務(wù)
1.繼續真題的復習，把歷年真題從后往前做，重點(diǎn)放在題目上，通過(guò)題目回歸到文章。
2.查漏補缺，重新梳理錯題。
3.練習一篇作文，題目自選，寫(xiě)完一定要對照范文自己修改，也可以放到微博上與名師互動(dòng)，請老師指導。
復習建議
1.寫(xiě)作應注意平時(shí)的積累和練習。對于A(yíng)部分的作文，要注重寫(xiě)作內容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。
2.對于B部分作文，要注意寫(xiě)作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點(diǎn)符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫(xiě)文章。
百天計劃第十三周(12月14日—12月20日)
學(xué)習任務(wù)
1.最后查漏補缺，攻克真題中容易混淆以及不確定的單詞和短語(yǔ)，不留死角。
2.梳理錯題。
3.全真模擬，調整自己的做題順序，確定做題的時(shí)間。
4.確定自己的寫(xiě)作模板，并進(jìn)一步完善作文框架。
復習建議
1.每套試題都要在全真環(huán)境下完成，以便測試自己的實(shí)際應考能力。
2.每完成一套題，便立即對照“參考答案”和大綱中關(guān)于寫(xiě)作的“一般評分”標準，自我評分，對答錯之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯誤原因，不僅要知其當然，還應知其所以然。
百天計劃第十四周(12月21日—12月27日)
學(xué)習任務(wù)
1.對找真題，梳理錯題，查漏補缺。
2.重點(diǎn)熟悉往年試題，重點(diǎn)精讀。對于閱讀理解題，現在應該進(jìn)行分類(lèi)重點(diǎn)解讀。在考前及考場(chǎng)上，要從答題思路及時(shí)間分配上做好功課。
3.整理作文�？既f(wàn)能詞。
4.總結自己的做題順序。
復習建議
1.進(jìn)一步總結自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。
2.完成自己的寫(xiě)作模板。
考前英語(yǔ)閱讀提高2分很難，但是考前英語(yǔ)作文提高五分相對容易。最后的一周在寫(xiě)作上要多花些時(shí)間，要把以前背過(guò)的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結，把最常用最萬(wàn)能的句子整理好然后背下來(lái)。在這一周要自己動(dòng)筆寫(xiě)一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來(lái)時(shí)批改一下，找出自己常犯的錯誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級錯誤。在寫(xiě)的過(guò)程中，一定要注意開(kāi)頭和結尾，所謂"鳳頭-豬肚-豹尾"，有一個(gè)好的開(kāi)頭會(huì )讓閱卷的老師眼前一亮，而一個(gè)好的結尾則能讓人回味無(wú)窮。
學(xué)習周計劃15
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)： l．時(shí)間安排問(wèn)題學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2．注意力問(wèn)題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。3．學(xué)習興趣問(wèn)題(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。4.學(xué)習方法問(wèn)題(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的.病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進(jìn)法1.sq3r法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。(5)復習(review)：在閱讀了全部?jì)热葜�，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
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