- 暑期學(xué)習計劃 推薦度:
- 高三暑期學(xué)習計劃 推薦度:
- 暑期學(xué)習計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
暑期學(xué)習計劃集合15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的暑期學(xué)習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑期學(xué)習計劃1
1. 規劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:
暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間一定要提前計算好,刨去旅游,親戚竄門(mén),課外社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習時(shí) 間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要勞逸結合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復習效果不大。
2. 總結考試,根據自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃:
根據考試中出現的某些現象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。
例如,如果你的英語(yǔ)處于中級階段,語(yǔ)文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。
其次,學(xué)習差的課程,使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。
3. 每天學(xué)習時(shí)間的確定:
根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的.時(shí)期內,你只能做好一件事情!
對于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計劃安排數學(xué)每天平均學(xué)習1個(gè)小時(shí),你為了突破數學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。
必要時(shí)候,必要做法:請個(gè)家教,或者報個(gè)補習班吧,家教和補習班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當然這個(gè)時(shí)間你也要計算進(jìn)去。
4. 具體的時(shí)間規劃表:
第1~2個(gè)星期:可以報個(gè)補習班?傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復習:
7:30 -8:30起床梳洗吃早飯
8:30-9:00背書(shū)背單詞
9:00-12:00數學(xué)
12:00-xx:00吃飯午休
xx:00-xx:00物理
xx:00-18:00化學(xué)/生物
18:00-19:00晚飯
暑期學(xué)習計劃2
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、 不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、 數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的'培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、 一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng);
8、 其他:根據具體情況,靈活安排。
附:另一份暑假學(xué)習計劃,歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū),寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫(xiě)作能力....
7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的'后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能.
暑期學(xué)習計劃表
早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺(jué).
星期一:上午打羽毛球、看書(shū),下午寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)
星期二:上午做數學(xué)題,下午寫(xiě)字
星期三:上午看書(shū),下午學(xué)英語(yǔ)
星期四:上午做數學(xué)題,下午休息,晚上畫(huà)畫(huà)
星期五:上午畫(huà)畫(huà),下午看書(shū),晚上畫(huà)畫(huà)
星期六:上午寫(xiě)字,下午學(xué)英語(yǔ)
星期日:幫媽媽做家務(wù)事 暑假學(xué)習安排愉快的暑假到了,為了使女兒的假期生活過(guò)得健康充實(shí),歡樂(lè )而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習計劃:
6:30 起床
7:00 游泳
7:40 早餐
8:00 看報紙
8:40 家務(wù)
9:00 休息
9:30 復習舊知識
11:30 午餐
12:45 玩游戲 13:00 午休 14:00 數學(xué)作業(yè) 15:00 圍棋 16:00 看課外書(shū)并完成語(yǔ)文作業(yè) 16:30 戶(hù)外運動(dòng)(學(xué)騎自行車(chē)或打球等) 17:00 休息
18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯(lián)播 19:30 休息 20:00 學(xué)習英語(yǔ) 20:40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21:00
睡覺(jué)說(shuō)明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他:根據具體情況,靈活安排
暑期學(xué)習計劃3
1、初三上半學(xué)期學(xué)完全年課程
北京某著(zhù)名附中校長(cháng)曾說(shuō)過(guò),按知識量和難度來(lái)看,初中應該學(xué)兩年半,而高中應該學(xué)三年半。大部分學(xué)校就是在兩年半內學(xué)完初中95%的知識。初三上半學(xué)期的快進(jìn)度、綜合題目的難度使得許多極容易掉隊。
2、中考壓軸題涉及內容83%來(lái)自初三期
各科壓軸題考察內容將在初三上學(xué)期集中涌現。例如的.二次函數、代幾何綜合,的、綜合等,其考察形式靈活多變。這些內容都是初三考察重點(diǎn),也是中考必考考點(diǎn)。
3、化學(xué)新學(xué)科,提前了解、準確把握
化學(xué)是緊張初三時(shí)期進(jìn)入的新學(xué)科,由于其需要的基礎知識點(diǎn)多,對現象要求高,如果不了解其特點(diǎn),沒(méi)有好的開(kāi)始,很難在短短的半年里打牢基礎,學(xué)會(huì )理解運用,經(jīng)常讓學(xué)生在不知不覺(jué)中丟掉應得的分數;瘜W(xué)丟分最為可惜!人大附考生中有70%的考生化學(xué)能上75(滿(mǎn)分80),而很多考生只能考可憐可惜的61分。因此,提前了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),掌握該學(xué)科獨有的,就成了我們每個(gè)人實(shí)現中考夢(mèng)想的必由之路。
4、中考前的中考——簽約
進(jìn)入初三初中化學(xué),簽約成了無(wú)法回避的話(huà)題,重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)始爭取優(yōu)秀學(xué)生。簽約意味著(zhù)中考有了保障,高中實(shí)驗班有了保障。而簽約看什么?主要是上學(xué)期期中、期末、一模成績(jì)。海淀某名校上學(xué)期期中考后就簽30人,有三所學(xué)校官方網(wǎng)站更是直言,期末考取前120名直接簽約。
暑期學(xué)習計劃4
暑期計劃:新初一語(yǔ)文暑期學(xué)習計劃
語(yǔ)文:先修思考,學(xué)會(huì )自主學(xué)習
語(yǔ)文學(xué)科在暑假要不要先修,是一個(gè)很讓人糾結的問(wèn)題。一步遲、步步遲!爸褐,百戰不殆!彼氖械睦铄\奎老師說(shuō),讓孩子在暑假了解初中語(yǔ)文的學(xué)習特點(diǎn),這對在新的環(huán)境中展現一個(gè)自信的自我形象很重要。
小學(xué)語(yǔ)文知識單一、內容簡(jiǎn)單,初中語(yǔ)文知識豐富、內容復雜、文體多樣,李錦奎老師建議,語(yǔ)文先修,先修思考,因為中學(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導點(diǎn)撥下,學(xué)生以自學(xué)為主,學(xué)生需要自己用心去體會(huì )感悟。
“說(shuō)到準備的話(huà),我覺(jué)得可以先看看初一的語(yǔ)文課本,明確各單元的具體內容和要求!崩铄\奎說(shuō),在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí),還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中,提高效率,養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習習慣,還有利于學(xué)生日后的復習歸納整理。
“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,要多讀古今中外名家名篇!崩铄\奎說(shuō),在這個(gè)假期,學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句,慢慢積累,開(kāi)拓眼界,啟迪思維,使自己的情思“深”、“廣”,這對于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。
“‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’,在初中語(yǔ)文學(xué)習中,要培養良好的思維習慣!崩铄\奎說(shuō),不論哪個(gè)學(xué)習環(huán)節、何種學(xué)習任務(wù),學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,學(xué)生要學(xué)會(huì )保持自主性!靶W(xué)升初中,只要我們用心去體會(huì ),做好充分的準備,不一定要上多少培訓班。李錦奎說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯”巧“作舟,學(xué)會(huì )”巧“就一定會(huì )順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)渡。
初中課程難度提升 名師幫你提前做應對
在小學(xué)階段,由于科目少,知識內容淺,學(xué)生即使學(xué)習較差也能通過(guò)刻苦努力取得好成績(jì)。進(jìn)入初中后,隨著(zhù)課程的增多及學(xué)習內容的加深拓寬,尤其是數學(xué)從具體到抽象,由文字發(fā)展到符號、圖形……學(xué)習內容發(fā)生了根本性的變化,學(xué)生的認知結構也要發(fā)生變化。如果還是用小學(xué)時(shí)的方法對待,將會(huì )因學(xué)不得法而使成績(jì)逐漸下降,久而久之,這一部分學(xué)生就會(huì )失去學(xué)習信心和興趣而成為學(xué)困生。而且數學(xué)學(xué)習的好壞會(huì )對物理、化學(xué)的學(xué)習產(chǎn)生一定的影響。因此,對新初一的學(xué)生掌握科學(xué)的數學(xué)學(xué)習方法是非常必要的。
為了幫助小升初的同學(xué)們更快地適應新初一學(xué)習生活,北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中數學(xué)高級教師龔劍鈞向大家提出了幾點(diǎn)建議.
1.讀的方法。初一同學(xué)往往不善于讀數學(xué)書(shū),在讀的過(guò)程中,易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數學(xué)書(shū)呢?平時(shí)應做到:
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干,并能粗略掌握本章節知識的概貌,重、難點(diǎn);二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會(huì )、思考,領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(以便求教);三是研讀。要研究知識間的內在聯(lián)系,研討書(shū)本知識安排意圖,并對知識進(jìn)行分析、歸納、總結,以形成知識體系,完善認知結構。
2.聽(tīng)的方法!奥(tīng)”是直接用感官去接受知識,而初一同學(xué)往往對課程增多、課堂學(xué)習量加大不適應,顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效果下降。因此應在聽(tīng)課的過(guò)程中注意做到:
(1) 聽(tīng)每節課的學(xué)習要求;
(2) 聽(tīng)知識的引入和形成過(guò)程;
(3) 聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)(尤其是預習中不理解的或有疑問(wèn)的知識點(diǎn));
(4) 聽(tīng)例題關(guān)鍵部分的`提示及應用的數學(xué)思想方法;
(5) 聽(tīng)好課后小結。
3.思考的方法!八肌敝竿瑢W(xué)的思維。數學(xué)是思維的體操,學(xué)習離不開(kāi)思維,數學(xué)更離不開(kāi)思維活動(dòng),善于思考則學(xué)得活,效率高;不善于思考則學(xué)得死,效果差?梢(jiàn),科學(xué)的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學(xué)生的思維往往還停留在小學(xué)的思維中,思維狹窄。因此在學(xué)習中要做到:
(1) 敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽(tīng)隨思。在看書(shū)、聽(tīng)講、練習時(shí)要多思考;
(2) 善于思考。會(huì )抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、知識的重點(diǎn)進(jìn)行思考;
(3) 反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析、歸納、總結。
4.問(wèn)的方法?鬃釉唬骸懊舳脤W(xué),不恥不問(wèn)! 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要!眴(wèn)能解惑,問(wèn)能知新,任何學(xué)科的學(xué)習無(wú)不是從問(wèn)題開(kāi)始的。但七年級同學(xué)往往不善于問(wèn),不懂得如何問(wèn)。因此,同學(xué)在平時(shí)學(xué)習中應掌握問(wèn)問(wèn)題的一些方法,主要有:
(1) 追問(wèn)法。即在某個(gè)問(wèn)題得到回答后,順其思路對問(wèn)題緊追不舍,刨根到底繼續發(fā)問(wèn);
(2) 反問(wèn)法。根據教材和教師所講的內容,從相反的方向把問(wèn)題提出來(lái);
(3) 類(lèi)比提問(wèn)法。據某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系,通過(guò)比較和類(lèi)推提出問(wèn)題;
(4) 聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)法。結合某些知識點(diǎn),通過(guò)對實(shí)際生活中一些現象的觀(guān)察和分析提出問(wèn)題。
此外,在提問(wèn)時(shí)不僅要問(wèn)其然,還要問(wèn)其所以然。
5.記筆記的方法。很大一部分學(xué)生認為數學(xué)沒(méi)有筆記可記,有記筆記的學(xué)生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫(xiě)的都記下來(lái),用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。
有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。因此,學(xué)生作筆記時(shí)應做到以下幾點(diǎn):
(1) 在“聽(tīng)”,“思”中有選擇地記錄;
(2) 記學(xué)習內容的要點(diǎn),記自己有疑問(wèn)的疑點(diǎn),記書(shū)中沒(méi)有的知識及教師補充的知識點(diǎn);
(3) 記解題思路、思想方法;
(4) 記課堂小結。并使學(xué)生明確筆記是為補充“聽(tīng)”“思”的不足,是為最后復習準備的 初中數學(xué),好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。
初一數學(xué)復習四點(diǎn)建議—初中頻道—中國教育在線(xiàn)
一、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學(xué)好初一數學(xué),做一定量的題目是必需的,剛開(kāi)始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些初一數學(xué)輔導書(shū)上的課外習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的初一數學(xué)解題規律,熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫(xiě)出自己錯誤的解題思路和正確的解題過(guò)程,兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中會(huì )充分暴露,故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
二、細心地挖掘概念和公式
很多初一同學(xué)對數學(xué)概念和公式不夠重視,這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面:一是,對初一數學(xué)概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠 初中學(xué)習方法。二是,對初一數學(xué)概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是,一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
初一學(xué)習方法:如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平
很多都學(xué)不好英語(yǔ),英語(yǔ)中最難的還是英語(yǔ)口語(yǔ)水平,很多了掌握了很多詞匯語(yǔ)法,可是就是開(kāi)不了口講英語(yǔ),所以提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平成了很多英語(yǔ)學(xué)習者的心頭之痛。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法:
說(shuō)一下語(yǔ)音,語(yǔ)氣,語(yǔ)調的問(wèn)題。在練習語(yǔ)音方面,我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué),不太重視發(fā)音,經(jīng)常會(huì )按自己的喜好去讀英語(yǔ)。比如確定一個(gè)單詞的發(fā)音,他會(huì )在不同的地方都重讀一下,然后覺(jué)得哪個(gè)讀著(zhù)比較順,就決定采用哪種發(fā)音。這樣做的結果是,很多時(shí)候我們說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人聽(tīng)不懂。在中國學(xué)英語(yǔ),是有人做到發(fā)音準確到聽(tīng)起來(lái)像英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家的人一樣,不過(guò)這需要很長(cháng)時(shí)間持續的練習才有可能。而如果我們本身說(shuō)漢語(yǔ)如果有一些方言習慣的話(huà),會(huì )影響我們英語(yǔ)的發(fā)音。比如湖南湖北同學(xué),可能會(huì )在L,N的發(fā)音上會(huì )遇到困難。我的一個(gè)同事,是湖北人。前些天跟我說(shuō)一個(gè)地名,叫南星倉,他說(shuō)的是LanXinChang.還有比方說(shuō)牛奶,有人可能會(huì )說(shuō)成LiuLai(這時(shí)候舉這個(gè)詞,會(huì )不會(huì )讓大家敏感)。于是,說(shuō)英語(yǔ)是也會(huì )出現類(lèi)似的情況。比如I know,會(huì )被一些同學(xué)發(fā)成I low.東北同學(xué)在z,c,s和zhichishi上也許會(huì )混淆。我祖籍是遼寧。我爸說(shuō)的是東北話(huà)。有一次問(wèn)他中午吃的什么,他說(shuō)包子(BaoZhi)。問(wèn)他買(mǎi)了幾個(gè),他說(shuō)10個(gè)(SiGe),問(wèn)他吃了幾個(gè),他說(shuō)4個(gè)(ShiGe)。平舌翹舌全都反過(guò)來(lái)說(shuō)了。英語(yǔ)類(lèi)似的發(fā)音也就會(huì )遇有麻煩,比如pencilbox.那我們到底語(yǔ)音應該練到何種程度呢?看一下新托?荚嚨囊粋(gè)評分標準,我覺(jué)得這應該是我們平時(shí)練語(yǔ)音把握的基本原則:我們理解不同國家的人的發(fā)音會(huì )帶有一定的口音,但這不會(huì )成為扣分的標準;不過(guò)如果發(fā)音錯誤,從而影響了對于詞義的理解,就會(huì )被扣分。大家應該把握。何覀冋f(shuō)出的話(huà)的基本原則是能讓別人聽(tīng)懂。大家說(shuō)的內容其實(shí)是核心。說(shuō)的有內容,發(fā)音稍有瑕疵,好過(guò)于發(fā)音完美,但內容空洞無(wú)味。所以發(fā)音的練習更多的時(shí)候應該是在我們不斷充實(shí)自己的語(yǔ)言?xún)热莺蛯?shí)力時(shí)同步進(jìn)行的,而不一定非得專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間,就只練習語(yǔ)音。沒(méi)必要每天對著(zhù)鏡子,研究什么舌頭聲帶氣流震動(dòng)位置等。用最人性化最自然的狀態(tài)來(lái)掌握一個(gè)交流工具吧。
我想起我的一個(gè)大學(xué)同學(xué),學(xué)習英語(yǔ)態(tài)度非常端正。他的文具盒里永遠有這兩樣工具,鏡子和鑷子。鏡子用來(lái)看口型,鑷子用來(lái)夾舌頭。有時(shí)還會(huì )用上自己的手指頭,來(lái)測量發(fā)某個(gè)音發(fā)的是否到位。我當時(shí)就跟他開(kāi)玩笑說(shuō):我很佩服你的態(tài)度,不過(guò)這方法我覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)了。
那時(shí)很多同學(xué)學(xué)英語(yǔ)都很用功。有的睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)都是英文版的。我那時(shí)也屬于比較用功的一個(gè)。因為我特別喜歡英語(yǔ)。我每天都會(huì )早起來(lái)一會(huì )兒,帶著(zhù)書(shū)和錄音機,到校園里的名人雕像下面,去朗讀英文。呵呵,學(xué)累了煩了的時(shí)候,看看那些雕像,用他們的精神激勵自己。想起一個(gè)大學(xué)同學(xué)跟我媽的對話(huà)。畢業(yè)多年,她打電話(huà)到我家找我。我媽說(shuō)我不在。她就和我媽聊上了。說(shuō):“阿姨,當年曉楠在上大學(xué)時(shí),每天早出晚歸,經(jīng)常大聲讀英語(yǔ),我們都覺(jué)得沒(méi)必要。結果人家就學(xué)得那么好了。讓我后悔當時(shí)沒(méi)有也像她那樣堅持大聲讀一讀!彼晕疑掀恼绿岬降姆椒,真心地希望大家可以試一試 初中語(yǔ)文,確實(shí)很管用。
初一上學(xué)期期末語(yǔ)文復習:字詞 文言文 作文
資料預覽:
一、掌握重點(diǎn)字詞:(在這個(gè)環(huán)節中要注意培養和鍛煉自己的記憶能力,從字詞的音、形、義三個(gè)方面準確掌握與積累)
以成語(yǔ)為例作系統復習:成語(yǔ)練習(涵蓋30篇課文)
高不可( ) 瘦骨( )峋 頭暈目( ) 酣暢淋( ) 灰心( )氣
擎天( )地 昂然( )立 肅然起( ) 浮想聯(lián)( ) 生機( )然
忍( )不禁 仙露瓊( ) 端莊淑( ) 明察秋( ) 夏蚊成( )
鶴( )云端 ( )然自得 ( )然大物 布衣( )食 絕處( )生
( )子回頭 ( )終生 問(wèn)心無(wú)( ) 繁( )急管 冉冉( )起
紅燈綠( ) 玲瓏( )透 ( )體而微 不可( )滅 ( )無(wú)為
舉( )無(wú)雙 險象( )生 突如( )來(lái) 陰晴( )缺 心痛如( )
得失之( ) 多( )善感 天災人( ) ( )國他鄉 堅韌不( )
專(zhuān)心致( ) 獲益( )淺 ( )然長(cháng)逝 堅持不( ) 任重( )遠
呼朋( )伴 抖( )精神 花枝招( ) 德高( )重 波光( )滅
返老( )童 津津( )道 化為( )有 ( )然潛行 ( )古不息
?菔( ) 日轉星( ) 滿(mǎn)( )而歸 初三 弱肉強( ) ?( )作響
驚慌失( ) 驚心動(dòng)( ) 一( )孤舟 碧瓦飛( ) ( )在目
黯然縹( ) 恍然大( ) 苦心孤( ) 水波蕩( ) 各得其( )
不可救( ) 隨聲( )和 ( )人聽(tīng)聞 莽莽( ) ( )開(kāi)眼笑
興高( )烈 神( )廣大 踉踉( ) 愛(ài)( )虛榮 智子( )鄰
( )翁失馬 老驥伏( ) ( )在千里 烈士( )年 壯心不( )
曲( )通幽 老態(tài)( )鐘 白( )過(guò)隙 ( )而不舍 期期( )
( )然淚下 迫不( )待 遐( )聞名 公正不( ) 淺嘗( )止
心無(wú)旁( ) 懸梁刺( ) 對( )下藥 跌( )起伏 強( )之
更多請點(diǎn)擊下載……
初一學(xué)習方法:“三步高效法”助推孩子學(xué)習進(jìn)步路
鄭強,142分,名次前進(jìn)23名;李曉利,英語(yǔ)133分,名次前進(jìn)9名;郭明明,英語(yǔ)146分,名次前進(jìn)1名,躍為全班冠軍……這是記者在望子成龍學(xué)?吹降囊化B教學(xué)質(zhì)量綜合調查問(wèn)卷表,上面登記著(zhù)本次半期的成績(jì)情況。這僅僅是該校一個(gè)英語(yǔ)補習精品小班的學(xué)生成績(jì)統計,令人驚奇的是,班上20名同學(xué),在本次考試中人人有進(jìn)步,各自在班上的名次都得到提升。是什么“奇招妙術(shù)”讓這些同學(xué)短時(shí)間內成績(jì)上升如此迅速?校長(cháng)蔣楊斌道出了其中秘密,原來(lái)是望子成龍學(xué)校獨創(chuàng )的“三步高效法”助推著(zhù)孩子的進(jìn)步路。
蔣校長(cháng)說(shuō),由于學(xué)校采用精品小班的精品教學(xué),的責任心很強。通過(guò)知識串講、經(jīng)典例題分析、學(xué)生“過(guò)手”練習的三步教學(xué)法,保證全班同學(xué)都有進(jìn)步!按v知識,就是講授課本的重、難點(diǎn),在每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂的基礎上,進(jìn)行第二步的例題分析,教會(huì )學(xué)生順著(zhù)思路掌握破題方法與切入點(diǎn),學(xué)會(huì )舉一反三,最后讓學(xué)生從 初中生物;過(guò)手’練習,把剛才所學(xué)知識運用到實(shí)際中,把老師的方法變?yōu)橐延,避免‘一?tīng)就懂,一做就錯’的現象!钡拇_,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,同學(xué)們都在各自的基礎上得到進(jìn)步,望子成龍學(xué)校這個(gè)教學(xué)法寶,真的幫助很多孩子嘗到學(xué)習甜頭,從中收獲了成功的喜悅。
初一語(yǔ)文:如何應對你的學(xué)習“定好位”
。憾ゴ簛(lái),很多同學(xué)還沉浸于"小升初"的諸多感慨中,也有的同學(xué)還在感傷小學(xué)生涯的結束和小學(xué)好友的別離,已逾半年的初中生活帶給同學(xué)們的更多是初中許多新增科目給同學(xué)們帶來(lái)的新視野,新角度,而更多的同學(xué)并沒(méi)有在很短的時(shí)間內找到自己的初中語(yǔ)文學(xué)習定位。
眾所周知,如果說(shuō)初一是小升初的適應期,初二是真正掌握初中各科知識的階段,初三是中考預備及沖刺期的話(huà),初中三年的學(xué)習生活實(shí)際上非常短暫。由此看來(lái),同學(xué)們應該尤其重視初一上學(xué)期的"小升初"銜接期,盡快將自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣從小學(xué)形成的"定勢"中走出來(lái),盡快完成初中生的轉變,并在初一的寒假集中精力查漏補缺,夯實(shí)基礎。歷年來(lái),同學(xué)們在初一下學(xué)期掌握科學(xué)的學(xué)習方法并養成良好的初中語(yǔ)文學(xué)習習慣非常重要,因為初一下學(xué)期期末語(yǔ)文的考試成績(jì)和排名往往決定著(zhù)你在整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jì)排名!
以下,我們圍繞著(zhù)同學(xué)們在初一年級語(yǔ)文學(xué)習中常出現的問(wèn)題具體說(shuō)說(shuō)同學(xué)們在語(yǔ)文學(xué)習中應該提起注意的重點(diǎn)內容。
【文言文閱讀】
由于北京市中考考查的文言篇目均為課內文言文閱讀,故有些同學(xué)認為文言文平時(shí)盡可以忽略,到初三沖刺的時(shí)候再集中背誦。實(shí)際上,從小學(xué)開(kāi)始,文言文的學(xué)習至少延續12年的時(shí)間。因此,在積累一定量的文言實(shí)詞基礎上,同學(xué)們應加強解讀生僻文言實(shí)詞的能力。在此基礎上,翻譯句子要圍繞著(zhù)這樣的步驟進(jìn)行:落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、補充省略成分、將特殊句式調整成現代漢語(yǔ)中的語(yǔ)序及語(yǔ)法格式、保留不需翻譯的成分(如人名、官名、地名、帝名等)及原文的語(yǔ)氣(陳述、疑問(wèn)、感嘆)。
基于此,建議剛升入初一年級的同學(xué)手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類(lèi)的書(shū),同時(shí)要注意書(shū)籍的使用方法:遇到文言文閱讀,在預習的時(shí)候先自己嘗試翻譯,不會(huì )的地方一定要重點(diǎn)標明,通過(guò)課上認真聽(tīng)講,課下反復復習,達到"預習-聽(tīng)講-復習-鞏固"一條龍完整的學(xué)習效果。另外,學(xué)有余力的同學(xué),可以備一本《古漢語(yǔ)常用字字典》,方便自己在課外閱讀文言文的時(shí)候查找實(shí)詞或者虛詞的含義,積累更多的知識。
【記敘文閱讀】
就初中語(yǔ)文學(xué)科而言,其與理科的最大不同為:數學(xué)、物理等學(xué)科的考試范圍和課本學(xué)習階段范圍一致,即"學(xué)到哪考到哪",而語(yǔ)文不同,實(shí)際上初一語(yǔ)文試卷除了議論文和說(shuō)明文(有些區縣的試卷會(huì )出現說(shuō)明文)尚未出現外,其他題型均已經(jīng)在試卷中出現,可以說(shuō)初一階段同學(xué)們見(jiàn)到的語(yǔ)文試卷和中考如出一轍,并不存在有哪些題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。因此,初一階段雖大部分學(xué)校尚未系統地學(xué)習記敘文閱讀的技巧和方法,但很多區縣、學(xué)校的語(yǔ)文試卷中已經(jīng)出現記敘文閱讀句子作用題、賞析題等重難點(diǎn)題目。
暑期學(xué)習計劃5
經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習,高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂(lè )一把的。然而,這個(gè)暑假長(cháng)達兩個(gè)半月,這么多的時(shí)間如果單純用來(lái)吃喝玩樂(lè ),也實(shí)在是很可惜。因此,我決心制定一個(gè)高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃,豐富自己的暑期生活,讓自己的暑假不會(huì )荒廢掉。
我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃,現制定如下:
1,每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn),早晨完成10個(gè)牛津英語(yǔ)單純的背誦。學(xué)習目標:能夠熟練的抄寫(xiě)下來(lái),合格率95%。
2,每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間,天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書(shū)刊,寫(xiě)一篇100字左右的`書(shū)刊評論。
3,每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn),在小區籃球場(chǎng)打1-2小時(shí)籃球,充分運動(dòng)鍛煉,讓身體變得強壯起來(lái)。備注:天氣運行的情況下。
4,每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事,了解國內外大事,并寫(xiě)一篇200字的計事日記。
5,每天晚上20點(diǎn),在床頭閱讀書(shū)籍20分鐘。爭取在每個(gè)月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著(zhù),完成一篇500字名著(zhù)讀后感。
6,每天晚上10點(diǎn)必須睡覺(jué),保證第二天充足睡眠。
7,暑假期間去外地完成一次旅行,旅行之中拍照片,之后寫(xiě)旅行博文,分享好友。
8,暑期最后一個(gè)月了解大學(xué)環(huán)境,查閱大學(xué)開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃。
暑期學(xué)習計劃6
參加合唱賽,準備分班試
廖敏婧,今年中考720分,被二中錄取
廖敏婧是個(gè)文藝愛(ài)好者,從初中開(kāi)始就一直在黃埔區青少年宮合唱團,中考結束后,她就沒(méi)閑著(zhù),22日25日在中山市有個(gè)合唱大賽,我們需要參加,我這段時(shí)間一直在準備這個(gè)比賽。在之前的畢業(yè)晚會(huì )上,她也把自己多才多藝的一面展示得淋漓盡致,表演了舞蹈、合唱,還擔任晚會(huì )的主持人。
昨天我報了一個(gè)英語(yǔ)輔導班,準備把英語(yǔ)好好學(xué)一學(xué)。她說(shuō),由于初一初二對英語(yǔ)沒(méi)太重視,基礎不夠扎實(shí),所以中考英語(yǔ)考得不是很理想。我想利用這個(gè)比較長(cháng)的暑假好好學(xué)習英語(yǔ)。
廖敏婧認為,盡管考上了二中,是自己的第一志愿,但到了高中競爭激烈,壓力比較大,我想考進(jìn)二中的重點(diǎn)班,所以上完10天的英語(yǔ)課后,我就要開(kāi)始準備8月份的分班考試。她買(mǎi)回來(lái)幾本銜接課程的'書(shū),打算學(xué)完英語(yǔ)后就開(kāi)始看。
廖敏婧認為,中考過(guò)后放松一下就可以了,錄取結果公布后就要為即將到來(lái)的高中三年學(xué)習和生活做打算,畢竟高考才是我們中學(xué)階段的最終目標,中考完這個(gè)暑假只是中途休息站而已,更大的挑戰還等著(zhù)我們,所以這個(gè)暑假我主要還是以學(xué)習為主,俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)頭是成功的一半。
暑期學(xué)習計劃7
1.制定一個(gè)學(xué)習計劃
根據自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時(shí)間
看書(shū),就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2.制定學(xué)習計劃的基本原則:
一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著(zhù),也不要使自己過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度
前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完,不用急于轉入復習階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對自己進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法,
轉入正題,下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養,哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..
關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。
團委工作主要有演講賽征文比賽,十大歌手比賽,黑板報評比,書(shū)法比賽,志愿者活動(dòng),等一系列活動(dòng)?雌饋(lái)活動(dòng)較多,較散,但是只要你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現他們都有一個(gè)共性,就是都需要我們同學(xué)積極參與,需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(cháng)和閃光點(diǎn),有的同學(xué)懷才不露,那就需要你和他多交流,給他搭建展現自我的平臺,有的同學(xué)文采較好,那就讓他多參加征文活動(dòng),有的同學(xué)比較積極,那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng),有的同學(xué)有書(shū)法等特長(cháng),那么就讓他參加書(shū)法比賽,有的同學(xué)德才兼備,就向推薦她參加學(xué)生會(huì ),并且有兩位同學(xué)擔任學(xué)生會(huì )部長(cháng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團的.同學(xué),要求他入團等。 暑假計劃 重在堅持 并不是說(shuō)一定很?chē)栏?/p>
簡(jiǎn)單的日程 只要每天都做到就可以了
下面是為你制定的計劃~ 呵呵 不知道怎么樣
6:30 起床 (夏天是最漂亮的季節,早上的空氣也最新鮮,雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn),
但是為了新鮮的生活值得付出,呵呵~)
6:40--7:30 晨練 (想減肥的話(huà) 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持)
8:00--9:30 早讀 學(xué)習時(shí)間 (我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生 相信我
如果想學(xué)好英語(yǔ) 早讀很重要
會(huì )鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面
從下面的計劃可以看到 我為你暑期安排的學(xué)習時(shí)間不多
但這個(gè)如果堅持下來(lái)的話(huà)一定會(huì )收獲不小)
9:30--12:30 自由活動(dòng) (畢竟是暑假時(shí)間 主要還是放松自己嘛
這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)朋友 反正自己安排吧)
12:00--2:00 睡覺(jué) (夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué) 一來(lái)避暑二來(lái)養神)
2:00--5:00 自由安排 (還是想做什么就做什么吧 這段時(shí)間
打打球 看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧)
5:00--5:30 晚飯 (想減肥的話(huà)就要提前吃晚飯了)
6:00--8:00 讀書(shū) (這段時(shí)間感覺(jué)比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書(shū)啊
或者干脆就學(xué)學(xué)習不是很好嗎)
8:00--9:00 靠墻站立一小時(shí) (這是瑜伽的一種 減肥很有效
不過(guò)會(huì )很累 堅持住啊~)
10:00 睡覺(jué)
PS。 計劃里早飯是中飯沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去 這個(gè)是依你個(gè)人而定的
不過(guò)不管什么時(shí)候吃 飯后一定要站立半小時(shí)之后再活動(dòng)
有利于你的減肥
其實(shí)計劃這種東西 不管做得怎么樣 還都是要靠自己堅持的
否則再好的計劃也只是一張白紙~
最后加油~ 把玩的時(shí)間多安排一點(diǎn),一天又4,5個(gè)小時(shí)學(xué)習就好了,不要太緊,但是不能都玩,最好早上一起來(lái)就學(xué)習,然后中午或者下午的時(shí)候看看雜志什么的休閑一下
暑期學(xué)習計劃8
暑假是一年中最長(cháng)的假期,為了更加充實(shí)我的暑期生活,即使在暑假也要嚴格要求自己,使自己能力和素質(zhì)不斷提高,圍繞這個(gè)目標,制定如下計劃:
一、任務(wù)
1、加強鍛煉,提高身體素質(zhì)。
2、學(xué)習英語(yǔ)四級的知識,提高英語(yǔ)能力。
3、五筆錄入速度提高200字每十分鐘。
4、放松身心,走親訪(fǎng)友。
5、參加實(shí)踐活動(dòng),加強獨立能力。
6、考取駕照。
二、具體措施
1、每天早上6點(diǎn)起床,6:20--7:00 晨練。夏天是最美麗的季節,早晨的空氣清新,適合晨練,想減肥的`話(huà) 晨練是最重要的 跑步也好打球也好一定要堅持。
2、7:00--9:30晨讀,讀英語(yǔ)單詞背文章,每天讀一篇文章,背30個(gè)英語(yǔ)單詞,為英語(yǔ)四級做準備, 我相信,如果想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要,會(huì )鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面 。
3、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練,但是我的五筆錄入速度還不夠好,所以要加強,堅持每天練習一個(gè)小時(shí)的五筆錄入,爭取一個(gè)暑期能達到每分鐘50字,并一直堅持。
4、經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活,心情可能會(huì )有些疲憊,所以我想在假期中選取幾天來(lái)放松身心,例如爬山、游泳、度假、觀(guān)日出、嘗小吃、看世博、賞夜景,找機會(huì )多看看外面的世界,或放松心情,或增長(cháng)見(jiàn)聞。充分享受外出的快樂(lè ),使自己在假后重返學(xué)校更有動(dòng)力。
5、為使自己更好的適應社會(huì ),提高自己各方面能力。加強生活獨立自主能力和責任感強,又能主動(dòng)分擔家庭的經(jīng)濟壓力,通過(guò)暑期打工來(lái)獲得一定報酬,提前適應職場(chǎng)生活。 例如一些辦公室文員,或在商場(chǎng)做促銷(xiāo)等。
6、文秘必須具備多方面能力,所以考取駕照是必須的,這樣在將來(lái)找工作時(shí)會(huì )更加有優(yōu)勢,暑期參加培訓班,考取駕照。
暑期學(xué)習計劃9
學(xué)習計劃
1、每天早上起來(lái)背誦30分鐘,內容:弟子規、小古文、詩(shī)歌。
2、每天寫(xiě)字:一年級生字8個(gè)5遍,二年級上生字8個(gè)5遍,毛筆字3到5大張。
3、口算題50道,自己檢查全對,錯1道罰25道。背乘法口訣。
4、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)跟讀20分鐘。
5、每天閱讀1小時(shí)(上下五千年、史記、羅爾德達爾的故事書(shū)等)。
6、圍棋練習題10道,下棋30到60分鐘。
7、每周生活日記、觀(guān)察日記、讀后感各一篇,有時(shí)間多寫(xiě)有獎勵。
生活計劃
1、每天跆拳道練拳200下。
2、每天家務(wù)勞動(dòng):飯后洗碗,一天拖到一次,澆花,給小烏龜換水。
3、自己洗澡,洗自己內衣和T恤短褲襪子。
4、每周游泳2到3次。
5、每周外出一次(去公園、博物館、藝術(shù)館、爬山等)
6、外出旅游一次。(因比賽去北京)
7、每天作業(yè)完成的早,晚上去英雄山廣場(chǎng)運動(dòng)1小時(shí)。
暑期學(xué)習計劃10
親愛(ài)的同學(xué)們:
暑假的到來(lái)意味著(zhù)初二年級的結束,也標示著(zhù)初三年級的開(kāi)始。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,初三的節奏相對前兩年會(huì )更快。因此對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習,一方面補足自己的薄弱科目,另一方面,預習初三的課程。在這一個(gè)假期中,同學(xué)們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學(xué)們要根據自己的學(xué)習狀態(tài)分析自己的長(cháng)處與不足,進(jìn)行合理的補差補缺?梢宰晕疫M(jìn)行有計劃地復習,也可以請老師幫助輔導,根據自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習措施。
語(yǔ)文:開(kāi)卷有益
由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著(zhù),這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》。
2、預習初三的語(yǔ)文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方,進(jìn)行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯,朗讀課文直至會(huì )背誦。
3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。 數學(xué):做題鞏固預習效果
初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行,根據自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū),邊自學(xué)、邊檢測。
在預習過(guò)程中,同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過(guò)分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數,分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課,提高課堂效率。
從學(xué)習方法上,要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結,經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思,對在哪里,錯在哪里,及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥,可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式,和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習,能有效地提高自己的學(xué)習效率。
英語(yǔ):各個(gè)環(huán)節都不放松
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。
1、單詞
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,應該側重于初三課本第一第二單詞的預習,同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習;英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結,做到穩扎穩打。
2、作文
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓練,通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握漂亮的句型結構,為作文打下堅實(shí)的基礎。
3、口語(yǔ)
中考的人機對話(huà)考試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一,包括短文朗讀和話(huà)題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們在背誦話(huà)題的時(shí)候不僅要背誦出規定的內容更要注意語(yǔ)速,語(yǔ)音和語(yǔ)調。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話(huà)題,其余的話(huà)題也會(huì )在我的博客陸續呈現。
物理:先了解自己再學(xué)物理
1、利用暑假,總結得失
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,對物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,利用假期,要好好總結自己的得與失。哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí);自己學(xué)習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答實(shí)驗題還是計算題時(shí)自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的.測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題),弄清是哪一類(lèi)習題經(jīng)常出問(wèn)題,那這類(lèi)知識就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內容或“弱項”。此外,同學(xué)們可總結自己的學(xué)習方法,看看哪些方法是合適自己的,哪些方法對自己沒(méi)用。對于好的學(xué)習方法要保留,而不好的就可以?huà)仐墶?/p>
2、提前預習,把握要點(diǎn)
俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,在對初二物理進(jìn)行復習的基礎上,有精力的同學(xué)可提前預習初三物理的內容。預習應該以課本為主。預習時(shí),遇到不明白的地方,要做一個(gè)記號。開(kāi)學(xué)后,對于有記號的地方,要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解,力求弄明白透徹。預習完每一節后,應做一下課后的練習題,這樣可加深自己對所學(xué)內容的印象,提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。
化學(xué):把握技巧提前起步
同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,了解一些基本的化學(xué)概念,熟悉一些化學(xué)實(shí)驗的基本操作;瘜W(xué)是“理科中的文科”,因此記憶的東西比較多,尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí),需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點(diǎn)較多,這就要求同學(xué)們去扎實(shí)記憶,為以后的學(xué)習打下好的基礎。
體育:堅持鍛煉,絲毫不放松
體育的鍛煉貴在堅持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,更主要的是強健體魄。暑假要堅持進(jìn)行跑步,跳繩,仰臥起坐,俯臥撐等,也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球,游泳等。要保證每天至少運動(dòng)半個(gè)小時(shí)。
同學(xué)們,逝者如斯,時(shí)不我待,我們站在人生選擇的十字路口,我們要實(shí)現理想,就要從現在做起,因為,我們是初三了!預祝同學(xué)們早日適應初三生活,早日實(shí)現你心中的夢(mèng)想!
暑期學(xué)習計劃11
七月流火,放暑假了,很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內容、預習新課程,要學(xué)的東西很多,而時(shí)間又是有限的,這就要求我們在短時(shí)間內學(xué)到更多的東西,也就是保持高效率的學(xué)習。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?制定學(xué)習計劃,是非常重要的。希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習安排。下面是升入清華、北大的幾個(gè)同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法,請同學(xué)們參考。
學(xué)生A:做什么事都要想好了再干,俗話(huà)說(shuō)的好:磨刀不誤砍柴工!要有計劃,如果沒(méi)有計劃地瞎干一氣,成績(jì)一定不會(huì )好。我在小學(xué)的時(shí)候,由于平時(shí)無(wú)計劃慣了,剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么,有時(shí)學(xué)習一直至深夜,而有時(shí)無(wú)所事事一整天,這導致了我學(xué)習成績(jì)很不穩定。后來(lái)在老師的指導下開(kāi)始制定學(xué)習計劃,并嚴格按照計劃上寫(xiě)的做,學(xué)習成績(jì)穩定了。通過(guò)這幾年的實(shí)踐,我發(fā)現制定學(xué)習計劃有很多好處:
首先,制訂學(xué)習計劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間,提高學(xué)習效率。制訂了計劃之后,就不會(huì )再出現上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜,而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況,使學(xué)習既不過(guò)分緊張,又不至于松懈,學(xué)習效果得到了保證。例如,我以前平均每晚11:00睡覺(jué),但總是想下一步該干什么,有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費掉了。自從制定了學(xué)習計劃之后,所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái),睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00,這使我在第二天能保持充沛的精力,保證了課堂學(xué)習效果。
其次,制定學(xué)習計劃能保證我們學(xué)習目標的實(shí)現。我們學(xué)習都有目標,這個(gè)目標就體現在我們制定的計劃上。如果能夠按照計劃上寫(xiě)的認真地做,那么一定能實(shí)現我們的學(xué)習目標,提高學(xué)習成績(jì)。
以上是制定學(xué)習計劃的兩點(diǎn)最重要的好處。此外,制定學(xué)習計劃還可以鍛煉我們的意志,培養良好的習慣(尤其是學(xué)習習慣)等等。
制定學(xué)習計劃有這么多好處,可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習計劃呢?我根據這幾年的經(jīng)驗總結出以下幾點(diǎn):
1.學(xué)習計劃要從自己的實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人的情況不同,那么學(xué)習目標也不同,當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高,如果制定的計劃不適合自己,就會(huì )適得其反。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想,我就在計劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間,結果英語(yǔ)成績(jì)有了一定的提高?傊,根據自己的目標、能力,制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己,這就要求我們執行計劃時(shí)根據實(shí)際情況對計劃適當調整,去掉里面不合理的東西,使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫(xiě)在紙上,并把它放在醒目的位置,這對剛剛開(kāi)始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開(kāi)始制定學(xué)習計劃的時(shí)候,就把計劃寫(xiě)在一張白紙上,然后把它壓在玻璃板下,每當我學(xué)習的時(shí)候,它就提醒我要按計劃上寫(xiě)的做,這保證了我計劃的圓滿(mǎn)完成。當然,時(shí)間長(cháng)了這一步就可以省掉了,因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里,每當那個(gè)時(shí)間我就會(huì )干那件事情,像吃飯、睡覺(jué)一樣,所以不知不覺(jué)我就養成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃,又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進(jìn)的方向,而小計劃又能保證我們能夠沿著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn),幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
以上說(shuō)了這么多,最重要的一點(diǎn)是我們要堅持按照計劃上寫(xiě)的做,這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。
學(xué)生B:訂計劃有好幾種方式:有長(cháng)遠計劃和短期計劃;有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目。計劃訂得太高,一時(shí)實(shí)現不了,勢必會(huì )影響自己的信心;計劃訂得太低,太容易達到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會(huì )助長(cháng)自滿(mǎn)和狂妄的情緒;計劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來(lái)個(gè)條條框框,甚至具體規劃到"幾點(diǎn)幾分干這個(gè),多少分鐘后再干那個(gè)",不能隨機應變,可能會(huì )使自己很快感到厭煩,難以繼續堅持下去;計劃訂得太松,又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個(gè)計劃,要先思考,要參考曾經(jīng)訂過(guò)計劃的利弊,要認清自己當前的位置,找準一個(gè)合適的目標;要有一定的嚴格性,以保證計劃的正常進(jìn)行,但同時(shí)要有一定的靈活性,對于新出現的情況能及時(shí)解決,調整;執行計劃時(shí),要有一定的`毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。
我曾經(jīng)也定過(guò)一些詳盡的書(shū)面計劃。但后來(lái),我改變了我的初衷,傾向于設定一個(gè)目標,但不具體訂出行動(dòng)計劃。所謂設定目標,就是規定自己在某一個(gè)時(shí)間段內所要完成的學(xué)習任務(wù),達到某一個(gè)高度。例如:在某一星期我要將"四邊形"的基本概念和定理再理解一下,這就是我的目標;為達到它,首先,我會(huì )將教材重新看一遍,將一些基本的性質(zhì)記;而后,我會(huì )翻出過(guò)去曾做過(guò)的一些題,再認識一下;這些完了,可能覺(jué)得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來(lái)的基礎上再提高,加深一些,我會(huì )有目的地做一些題,好好體會(huì )一番,這樣,對于自己的學(xué)習進(jìn)度和掌握程度就有了一個(gè)清晰的了解,并且能夠隨時(shí)地調整,不斷地提高。
到底是訂具體的計劃好,還是設定目標好,對于不同的人也許有不同的答案,完全在于自己的習慣和興趣。二者都有利弊。我傾向于設定一個(gè)目標,然后勾勒出一個(gè)基本的框架,再以不同的方式朝這個(gè)目標努力。
總評:以上是兩個(gè)同學(xué)對于制定計劃的方法、步驟的一些建議,每個(gè)同學(xué)應該根據自己的情況制定一些適合自己的學(xué)習計劃,初中的同學(xué)可以先從一些小計劃入手,慢慢養成制定計劃的習慣,并付諸實(shí)施,長(cháng)期堅持。
最后,我真心希望沒(méi)有制定過(guò)計劃的同學(xué)也來(lái)試一試,你在實(shí)踐中會(huì )總結出更好的制定計劃的方法,那時(shí)你會(huì )發(fā)現,你在學(xué)習上又進(jìn)了一大步。
暑期學(xué)習計劃12
一、指導思想
學(xué)習“新課程、新課標”,撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿,適應新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養,增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、學(xué)期教學(xué)總目標
學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練,掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步用英語(yǔ)交際的能力,養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣,掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的`基礎。培養初步運用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報告結果,共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),,七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),很少系統學(xué)習過(guò)英語(yǔ),所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì )很緩慢,要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。
三。教材簡(jiǎn)要分析
《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級(上冊),全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有:一般疑問(wèn)句及回答、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
本學(xué)期我任教七年級兩個(gè)班,小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì )考科目,但是大部分學(xué)生還是對英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
1、體現學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學(xué)習習慣,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性,注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力。
3、盡量使用英語(yǔ),適當使用母語(yǔ)。
4、備好學(xué)生、課本、課標,確立最佳教案。
5、根據教學(xué)內容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。
6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學(xué)生的課外閱讀量,一、增強語(yǔ)感,二、循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書(shū)面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書(shū)面表達練習,擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。
9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
具體來(lái)說(shuō):
1。認真專(zhuān)研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
2。多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4。積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
5。注重個(gè)別輔導,在面向全體學(xué)生的基礎上,培優(yōu)補差。
6。不斷學(xué)習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
暑期學(xué)習計劃13
撿起鋼琴課,預習高一內容
詩(shī)韻,今年中考789分,被華南師大附中錄取
詩(shī)韻初三這一年學(xué)習非常努力。因為中考,她與奶奶見(jiàn)面的次數少了很多;也因為中考,她把一直喜愛(ài)的鋼琴放下了。中考一結束,她就去看奶奶,并且聯(lián)系自己的鋼琴老師,約好了暑假的鋼琴課程。
其實(shí)剛考完也徹底放松不起來(lái),心里總是會(huì )想著(zhù)成績(jì)的事,所以我就問(wèn)師兄師姐借了高一的課本來(lái)預習,這樣一來(lái)可以了解一下高中的知識,心里有個(gè)底,二來(lái)也可以轉移注意力,讓我不要老想著(zhù)成績(jì)。詩(shī)韻說(shuō),由于成績(jì)還沒(méi)有出來(lái),她心里還有塊石頭沒(méi)有落地,所以也沒(méi)辦法徹底放松。
得知成績(jì)后,盡管家里人都為她高興,但她自己卻并沒(méi)有太開(kāi)心,反而覺(jué)得壓力更大了,中考成績(jì)只能說(shuō)明我發(fā)揮得好、運氣好而已,其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我感覺(jué)上了高中,自己的'壓力會(huì )更大。以前就聽(tīng)師兄師姐說(shuō)過(guò),初中成績(jì)不相上下,高中成績(jì)兩極分化。詩(shī)韻說(shuō)這個(gè)暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識,為接下來(lái)的高中三年打好扎實(shí)的基礎。
8月份我們全家計劃去廈門(mén)旅游,大概五六天吧。詩(shī)韻說(shuō),由于每年的暑假爸爸媽媽都會(huì )帶她出去旅游,這個(gè)暑假也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路還是很重要的,另外,一家人出去旅游,跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。
詩(shī)韻認為,中考后這個(gè)暑假是一個(gè)承接,初中和高中完全不一樣,中間有一個(gè)大的跨度,所以我認為這個(gè)暑假非常重要,我會(huì )好好利用這個(gè)暑假來(lái)學(xué)習,并且規劃好高中三年的學(xué)習和生活。我有出國讀大學(xué)的打算,所以現在也報了個(gè)托福班,即使沒(méi)申請上國外的大學(xué),學(xué)習托福也能提升我的英語(yǔ)水平。
暑期學(xué)習計劃14
高三的學(xué)習一定要抓基礎,并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化,在此基礎上學(xué)以致用,應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會(huì )做到“事半功倍”。
3、制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。
4、將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學(xué)習才會(huì )有章法,解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),感到疲倦時(shí)就適當休息,不要打“疲勞戰”。
6、勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率,學(xué)會(huì )學(xué)習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會(huì )放松,適當進(jìn)行體育鍛煉,以增強體質(zhì),保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點(diǎn)等,對高考有一個(gè)基本的.認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點(diǎn),只有對高考有較全面的了解,復習時(shí)才能做到心中有數。
心理調節方面:鼓勵“立長(cháng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然,這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐,確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要,具有社會(huì )價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(cháng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備,既要做好切實(shí)可行的周密計劃,又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法獲取好效果。
暑期學(xué)習計劃15
1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習量,適量就好,多了也不容易學(xué)進(jìn)去,反而打擊自信心。
2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強制自己早起。這樣就形成了一種習慣,不至于將生物鐘倒過(guò)來(lái),在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還得強行倒回去,對身體好。如果覺(jué)得自己在早上比較容易背書(shū)的話(huà),則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,古詩(shī)詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養也是必要的,無(wú)論是文科理科。如果覺(jué)得自己晚上注意力比較容易集中的話(huà),那晚上背書(shū)就是最好的.。
3、早上一般都不會(huì )熱,在不下雨的時(shí)候,可以試著(zhù)晨跑,強身健體也會(huì )是有必要的。
4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習計劃列出來(lái),要寫(xiě)明想要達到什么樣的效果。比如:我第二條要記住20個(gè)新單詞,要做完3份試卷,要看看新買(mǎi)的書(shū)的第一個(gè)章節……如果有一些其他類(lèi)的比如琴類(lèi),美術(shù)類(lèi),音樂(lè )類(lèi),類(lèi)似報的興趣班也可以寫(xiě)上。第二天在學(xué)習方面就按照計劃上來(lái)做,要做到有效率,不論什么時(shí)候做,一定要在當天做好。今日事,今日畢。
5、暑假總會(huì )有一些插曲,今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,明天那個(gè)親戚來(lái)你家玩,在或者爸媽突然心血來(lái)潮帶出去玩……都是有可能的,所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,出去逛……只要想到,沒(méi)關(guān)系,我回來(lái)一定會(huì )把作業(yè)做完的就行了。
6、可以在暑假有計劃的培養一下自己的興趣愛(ài)好,這也可以算暑期計劃啊。
最后,希望你度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
【暑期學(xué)習計劃】相關(guān)文章:
暑期學(xué)習計劃06-09
暑期學(xué)習計劃12-15
暑期學(xué)習計劃09-22
關(guān)于暑期學(xué)習計劃02-17
學(xué)生暑期學(xué)習計劃06-22
小學(xué)暑期學(xué)習計劃11-17
小寶的暑期學(xué)習計劃10-11
2014暑期學(xué)習計劃04-30
暑期托福學(xué)習計劃10-21
最新暑期學(xué)習計劃10-14