期中考試學(xué)習計劃集錦20篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的期中考試學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試學(xué)習計劃1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)八年級上學(xué)期的學(xué)習生活已匆匆掠過(guò)一半，有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言可以訴說(shuō)？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去，它就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì )為誰(shuí)停留……
八年級是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級上學(xué)期就過(guò)去了一半。期中考試的到來(lái)，有些人或多或少有些憂(yōu)愁——考試失利，這次期中考試對我來(lái)說(shuō)比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來(lái)說(shuō)都是一樣的，可是成績(jì)出來(lái)，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績(jì)也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學(xué)習生活中，我要找準適合自己的學(xué)習方法，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，不懂的地方多問(wèn)老師。做好預習和復習，對出錯的題更正在錯題本上，保持會(huì )的'認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！
期中考試學(xué)習計劃2
一年一度的期中考試馬上就要開(kāi)始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復習，根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復習計劃。
數學(xué)
1、整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2、整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記。
3、整理公式。重新背一遍并理解。
語(yǔ)文
1、整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記。
2、整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來(lái)去年或年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
3、熟背課文，在理解的基礎上進(jìn)行記憶。
4、作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文。
子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識,才能得到新的體會(huì )與理解。
每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽(tīng)講，要多復習學(xué)過(guò)的知識、堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。其次，不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。除十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。最后，在復習的過(guò)程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。
期中考試學(xué)習計劃3
語(yǔ)文是我最薄弱科目，我要在這上面多花點(diǎn)時(shí)間。
1、 古詩(shī)文背默必須滾瓜爛熟，文學(xué)常識和加點(diǎn)字解釋必須記牢，爭取基礎分不失分、拿高分。
2、 課內現代文必須多看筆記，《伴你成長(cháng)》中導讀和練習必須多看、記熟。
3、 多積累寫(xiě)事素材，多背好詞好句，并做到寫(xiě)作中活學(xué)活用。
數學(xué)相對簡(jiǎn)單，但決不能粗心大意。
1、 多背書(shū)上概念、公式，通過(guò)概念解決問(wèn)題。
2、 多看分層和練習冊、練習卷上題目，碰到同類(lèi)型題目能舉一反三、活用例題。
3、 多訂正錯題，仔細琢磨錯在哪兒，爭取考試碰到此類(lèi)題目不再出錯。
英語(yǔ)關(guān)鍵在于“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)字。
1、 對于每天聽(tīng)力作業(yè)要認真對待。
2、 看看以往試卷、看看錯題，對于句型掌握要靈活運用。
3、 多讀課文、熟記單詞，對于課堂筆記須重視。
期中考試學(xué)習計劃4
一、總體目標：
1、學(xué)得踏實(shí)：上課專(zhuān)注聽(tīng)講，認真做好筆記，仔細對待每一道題目，及時(shí)鞏固復習，讓每天的學(xué)習任務(wù)盡在我的掌握之中。政政，你一定行!
2、玩得愉快：因為學(xué)習的合理安排和高效率高質(zhì)量的完成，我可以爭取家人對我的支持，開(kāi)心地做我感興趣的事情。
3、語(yǔ)文83分;數學(xué)85分;英語(yǔ)89分;歷史90分;生物90分;思品80分;地理80分;總分590分;名次19-24名。
我要挑戰我的好朋友，雖然我基礎要差些，但是我會(huì )用我的努力和你們較量。為了能最終達到我的.目標，我會(huì )要求自己平時(shí)的作業(yè)、小考都能達到這些目標。一步步努力，就一定能超越自己，挑戰成功。
二、具體的措施：
1、放學(xué)回家及時(shí)做好作業(yè)。為提高效率，在反思日記本上寫(xiě)下各科目所花的時(shí)間，我相信自己做題的速度會(huì )越來(lái)越快、準確率會(huì )越來(lái)越高，加油!加油!。
2、及時(shí)復習當天所上的科目，寫(xiě)下所花的時(shí)間。我相信經(jīng)過(guò)我的復習，我能更好地理解，也能把關(guān)鍵知識點(diǎn)背記下來(lái)。
3、及時(shí)預習明天要上的科目，特別是薄弱的科目。這樣，明天的上課我會(huì )比較輕松地聽(tīng)懂，掌握得更到位，也能更積極地回答問(wèn)題，分神的壞習慣也會(huì )改好的。貴在堅持，我相信我能做到。
4、每天在反思日記本上記下一天的收獲(如細心地做好了每一道題，及時(shí)背記了所上的科目，上課沒(méi)有分神，得到了老師的表?yè)P等等)。也記下一天要改進(jìn)的地方(如粗心、做了小動(dòng)作，沒(méi)有舉手發(fā)言等等)。這樣，第二天我就能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)了。?，真來(lái)勁!
5、每個(gè)周末要把一周學(xué)習的內容有計劃地復習、背記，完成的任務(wù)寫(xiě)上反思日記本。反復的鞏固一定會(huì )促我成功的!
6、每天爭取在8：30能上床鋪睡覺(jué)。每天要堅持看20分鐘左右的課外書(shū)。
7、特別提醒：上課如如有分神，在分神的地方劃“三角形”，回家把個(gè)數登記在本子上，我相信會(huì )越來(lái)越少的;上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，在書(shū)上劃“?”，課后問(wèn)老師、同學(xué)、家人。我一定要把每一個(gè)知識點(diǎn)弄清楚!
心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)貴在堅持!
期中考試學(xué)習計劃5
一、詞匯
學(xué)英語(yǔ)，詞匯記憶是必不可少。
1、每天背50-100個(gè)新單詞，并復習前一天舊單詞。對于生疏舊單詞，可記錄下來(lái)，單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍，重復是記憶單詞最好方法。
3、結合例句記憶單詞，效果最佳。
4、在做題過(guò)程中，背各種題型中生疏單詞，因為很多詞經(jīng)常出現在試卷中，常用詞是有范圍。
要注意是，一旦開(kāi)始，就要持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。
二、語(yǔ)法
1、從基礎到高級，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細筆記。筆記所記都是自己會(huì )，直
到把所有語(yǔ)法細節都掌握。
2、對于不熟悉語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用，直到掌握為止。
3、做一些語(yǔ)法方面專(zhuān)項練習。特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”，把平時(shí)做錯具有代表性試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補缺，這樣對知識掌握可達到事半功倍效果。
三、閱讀
1、一般文章讀2-3遍，提高對文章理解水平，同時(shí)可增強語(yǔ)感。好文章應背熟，對寫(xiě)作很有幫助。
2、文章第一遍用最快速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文能力。
3、文章第二遍應精讀，以達到對文章準確理解，并熟悉語(yǔ)法結構，加深單詞記憶。
四、聽(tīng)力工作計劃
1、每天堅持做聽(tīng)力練習20分鐘。
2、跟讀英語(yǔ)，一方面加強聽(tīng)力，一方面訓練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養語(yǔ)感。
五、寫(xiě)作
每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文，注意語(yǔ)法應用和詞匯記憶。
英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持，希望同學(xué)們能充分利用好假期強化英語(yǔ)知識。
期中考試學(xué)習計劃6
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果期中考試很快就要來(lái)臨。我應該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復習到位呢?
第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強調習題訓練。第三，過(guò)于寄希望于運氣。當然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。
考前認真復習是能考出好成績(jì)前提，而有針對性復習是提高復習效率關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過(guò)知識進(jìn)行系統化復習，系統復習過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)知識再認識和再加工過(guò)程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)內容進(jìn)行整理，相對集中時(shí)間進(jìn)行復習，把學(xué)過(guò)知識重新推到一個(gè)新層次學(xué)習過(guò)程。
系統復習基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試重要性，它是對自己學(xué)過(guò)知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習過(guò)程中成績(jì)和存在問(wèn)題。所以思想上正確認識，重視，你就能全心地投入到復習過(guò)程中去。
(二) 制定復習計劃
根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復習計劃，對后幾天學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理安排，以便心中有數。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要是查漏補缺。
(三) 復習方法多種多樣
不同方法也許適用于不同人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學(xué)科知識間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里時(shí)間性。
(四) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科知識掌握全面性。因為一門(mén)學(xué)科知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學(xué)科知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好。如數學(xué)中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用能力。
(五)堅持做好系統復習
要認識相對集中復習時(shí)間寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面內容掌握不夠、理解還欠深刻內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì )貫通、強化記憶
平時(shí)學(xué)習，是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統復習，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)知識就比較系統。在“串”過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識再認識過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認識過(guò)程記憶中起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
期中考試學(xué)習計劃7
�。ǹ荚囉脮r(shí)90分鐘；總分100分，其中卷面分4分）
一、復習時(shí)間：
11月5日星期一至11月14日星期三，共計10天，合計15課時(shí)。
二、復習內容：七年級上冊1-3單元。
三、復習計劃：
專(zhuān)題一：積累（20分） 2課時(shí)
1.字音字形（選擇題2分）去年考字形，四字短語(yǔ)辨析錯別字。
2.句子中同義詞近義詞比較選擇（選擇題2分）課外文句選擇
3.成語(yǔ)選擇（選擇題2分）課內學(xué)過(guò)成語(yǔ)的正確使用。
4.病句（選擇題2分）辨析病句，選擇正確的句子。
5.標點(diǎn)或句子銜接（選擇題2分）理解句意，選擇銜接緊密的句子
6.作家作品（名著(zhù)閱讀去年沒(méi)考），名言名句（填空題共10分）涵蓋全面，題型豐富。
復習方法：1、指導學(xué)生系統整理知識要點(diǎn)2、結合同步配套鞏固練習
3、精心設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題二：運用（8分）1課時(shí)
7.仿寫(xiě)：（簡(jiǎn)答題3分）與課內所學(xué)內容有關(guān)，仿例造句。
8.語(yǔ)言運用（綜合性學(xué)習）（簡(jiǎn)答題5分）課外文段主要內容概括。 復習方法：1、結合同步配套鞏固練習2、精心設計相關(guān)題目針對訓練 專(zhuān)題三：詩(shī)歌閱讀（5分） 2課時(shí) （去年考試無(wú)此題）
9.理解（2分）
10.初步鑒賞（3分）
復習方法：1、學(xué)生系統識記課內外詩(shī)歌2、設計相關(guān)題目針對訓練 專(zhuān)題四：文言文閱讀（10分）3課時(shí)（《童趣》《論語(yǔ)》片段閱讀）
11.實(shí)詞（4分）（主觀(guān)題）重點(diǎn)實(shí)詞識記考查
12.虛詞（3分）（選擇題）（去年考試無(wú)此題）
13.翻譯（4分）（主觀(guān)題）重點(diǎn)語(yǔ)句譯文考查
14.文意理解（2分）（選擇題）辨析錯誤句意的理解
復習方法：1、指導學(xué)生系統整理知識要點(diǎn)2、結合同步配套鞏固練習
3、精心設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題五：敘述類(lèi)（記敘類(lèi)小說(shuō)、散文、傳記等）文本閱讀（17分）
課外記敘類(lèi)小說(shuō)閱讀理解，選自《讀者》。2課時(shí)
19.理解（3分）從原文中找出相關(guān)內容。
20.分析綜合（4分）
21.分析綜合（4分）從全文中分析歸類(lèi)。
22.鑒賞評價(jià)（6分）談?wù)勛约旱?理解。
復習方法：1、結合同步配套鞏固練習2、設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題六：寫(xiě)作（40分） 3課時(shí)
23.（40分）（初一記敘文）《溫暖》為話(huà)題
復習方法：1、結合單元要求預設文題2、精選范文分析點(diǎn)評提升
專(zhuān)題七：卷面書(shū)寫(xiě)（4分）
【單列分數，不設試題，是對整張試卷答卷書(shū)寫(xiě)的賦分】
專(zhuān)題八：模擬測試。2課時(shí)
復習方法：精心按試題結構出一套模擬題，進(jìn)行考前仿真模擬訓練
四、復習重點(diǎn)：
1、熟練掌握各課出現的生字生詞的音、形、義，復習平時(shí)積累的詞語(yǔ)；學(xué)會(huì )運用；理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義；了解一些著(zhù)名的作家作品。
2、 課內外閱讀文章，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀能力；理解文章內容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。
3、 課內外古詩(shī)歌及文言文，背誦默寫(xiě)。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì )翻譯文言文，賞析詩(shī)歌。
4、 學(xué)會(huì )審題，并結合學(xué)習生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行記敘文寫(xiě)作，學(xué)會(huì )運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。
五、復習難點(diǎn)：
1、 關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。
2、 理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。
3、 理解詩(shī)歌的意境。
4、 作文的選材立意。
期中考試學(xué)習計劃8
1、制定計劃
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表， 將每天要復習的各門(mén) 學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習 任務(wù)。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人 都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習 特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)， 應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不 錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自己的 弱科。
2、認真讀課本
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí) 就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔 細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記 得了。 讀完之后， 應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路， 并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。 從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本 的題目有一個(gè)宏觀(guān)的'把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多 角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
3、認真對待考試
考試是對知識點(diǎn)的一種復習，也是訓練你的學(xué)習能 力，所以說(shuō)，就把它看成是一次測試，認認真真的做好它就 行，通過(guò)模擬考試，可以對自己的答題能力有一定的了解， 便于在考試時(shí)分配各部分的答題時(shí)間。
4、最后是心態(tài)
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō) 去應付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測自己，不如 說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué) 習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習 方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中做適當的調整。因 此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這 次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準 備，為這次期中考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份 自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上一份答謝與回報。
期中考試學(xué)習計劃9
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2． 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對的答案，認真對待每一門(mén)課。
4． 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5． 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的`題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6． 對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
期中考試學(xué)習計劃10
以長(cháng)跑而論,初三下半學(xué)期相當于沖刺的階段,這一階段是同學(xué)們從未體驗過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂(lè )趣的學(xué)習生活,而且面對第一次用自己的實(shí)力決定自己的前途。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)多門(mén)功課都集中復習,心理壓力恐怕也是前所未有。但面對這種狀況,我們只有迎著(zhù)困難上,卻沒(méi)有辦法完全避開(kāi)這個(gè)生活的考驗。為此,為大家準備了考前100天特別策劃,希望對大家有所幫助。
學(xué)生中考復習計劃:
使用這個(gè)計劃時(shí),要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設計復習進(jìn)度,時(shí)間可以根據自己調整。
第一部:各學(xué)科各單元的基礎知識復習:(30天)
1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。
把相關(guān)的知識點(diǎn)畫(huà)下來(lái),認為重點(diǎn)的要用紅筆做記號。
2.把過(guò)的知識進(jìn)行喚醒,拾起忘記的知識。
3.要做一些相應的習題來(lái)幫助理解和記憶。
第二部:各學(xué)科各單元的專(zhuān)題知識復習(叫做檢查裝備):(時(shí)間:20天)
1.買(mǎi)一本有一、二輪復習的輔導書(shū),像點(diǎn)撥,5年學(xué)生中考3年模擬等等。在做習題的時(shí)候要把不會(huì )的題的相關(guān)知識重復看一遍,并做好記號,表明這個(gè)我已經(jīng)看過(guò)了但不會(huì )。
2.要詳細做各單元的.復習題,不要漏掉知識點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點(diǎn)很多,這類(lèi)綜合題是最練習頭腦的。
3.要總結公式,定理,要領(lǐng),單詞,語(yǔ)法,詩(shī)詞,文學(xué)基礎,化學(xué)方程式,反應原理,各種實(shí)驗等等。
第三部:單科目的知識整合:(時(shí)間:20天)
1.做一些單科的歷年的學(xué)生中考習題,可以看答案,問(wèn)老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習學(xué)生中考的題是如何解答的,改正平時(shí)學(xué)習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫(huà)下來(lái),并改正,寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒(méi)有還必須要會(huì )的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會(huì )忘記的。
3.建立一個(gè)錯題集,
不要重新抄錄題目再重做。要把你做的學(xué)生中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。
第四部:仿真模擬強化復習:(時(shí)間:15天)
1.各學(xué)科要按學(xué)生中考的時(shí)間來(lái)做學(xué)生中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并記時(shí),留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(cháng)。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話(huà),要找其它同考區(縣)的模擬題做,還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有學(xué)生中考教師參加出題的學(xué)校)。
2.要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候學(xué)習如何使用技巧。
3.要在做題的時(shí)候養成邊做邊檢查的習慣,如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你學(xué)生中考的殺手了。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過(guò)。后悔不已。
第五部:強化學(xué)生中考考點(diǎn),壓軸大總結:(時(shí)間:10天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做,歷年也可以,這是學(xué)生中考的方向。
2.以往沒(méi)出過(guò)的題在這里進(jìn)行復習時(shí),今年可能就會(huì )出了也不一定的。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見(jiàn)視。
第六部:考前瀏覽,(考前一個(gè)星期)
1.把以前所有學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)(冊)和總結拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì )的就會(huì )了,不會(huì )的就還是不會(huì )了,只能如此了。
2.把以前所有做過(guò)的習題集冊拿出來(lái)看,由其是錯題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì )犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在學(xué)生中考的時(shí)候避免再現。
3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。
期中考試學(xué)習計劃11
復習能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jì)，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。因此，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，我們決定以單詞、課文、知識點(diǎn)為首，以單元為單位進(jìn)行復習，注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的復習效果。我決定重點(diǎn)題練習講解提前定好；避免把復習課搞成題海戰，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味；在復習過(guò)程中同樣要強調趣味性；復習還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，有的放矢�，F制定具體復習劃如下：
一、復習的主要目標：
1．通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2．通過(guò)背誦、默寫(xiě)、做練習、歸納總結等不同的`方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、復習內容
在復習過(guò)程中我準備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎知識為主要內容，指導學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內容。前五單元內容比較簡(jiǎn)單，而且在考試時(shí)已經(jīng)復習了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復習任務(wù)，每天半頁(yè)單詞加上SectionA或B的短語(yǔ)、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內容，復習貫穿著(zhù)重要時(shí)態(tài)（現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和主要句子結構（反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議）來(lái)進(jìn)行。
1、指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運用場(chǎng)合。
2、根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子。
3、指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密結合起來(lái)，合理安排教學(xué)內容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
三、復習的主要策略：
在復習中，要求學(xué)生學(xué)會(huì )整理錯題，把試卷和做過(guò)的練習題里的錯題整理出來(lái)，專(zhuān)門(mén)抄寫(xiě)下來(lái)，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎知識練習，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現在出題內容越來(lái)越接近生活，因此，學(xué)生復習時(shí)應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時(shí)要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少考試時(shí)的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A。
6-8單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。1-5單元有選擇的重點(diǎn)復習。復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的有效性。
�。ǘ┎槿毖a漏。
復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
�。ㄈ┳⒅貜土暭记�。
現在復習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲Σ煌瑢W(xué)生進(jìn)行必要的分類(lèi)指導和心理輔導。
一個(gè)班級，總是存在著(zhù)學(xué)生的差異。在復習中，用一個(gè)標準來(lái)要求所有學(xué)生，是不太妥當的。對優(yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對后進(jìn)生而言，應耐著(zhù)性子，加大情感投入，讓他們體會(huì )到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習。
�。ㄎ澹└鶕荚囶}型，有的放矢，進(jìn)行專(zhuān)項練習。
根據考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。
1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長(cháng)那里默寫(xiě)一單元單詞（C層學(xué)生只默寫(xiě)黑體單詞），教師負責督促檢查。
2、利用好早自習與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間，熟讀課文內容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內容。
3、加強聽(tīng)力和筆頭練習。每個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生在自習課上完成一張練習卷，給教學(xué)提供反饋信息。
4、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
期中考試學(xué)習計劃12
一、指導思想：
根據數學(xué)《課程標準》所要求達到目標，全面考察學(xué)生學(xué)習狀況，激勵學(xué)生學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、考試性質(zhì)：
期中考試是對學(xué)生兩個(gè)月來(lái)學(xué)習成績(jì)評定，檢查學(xué)習學(xué)習情況。本班級對學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。
三、考試要求：
按照“考查基礎知識同時(shí)注重考查能力”原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數學(xué)素養。
四、考試內容:
1、位置
考試內容：位置
考試要求：在具體情境中，能用數對來(lái)表示位置，并能在方格紙上用數對確定位置。
2、分數乘法
考試內容：分數乘法、解決問(wèn)題、倒數認識。
考試要求：理解分數乘法和倒數意義，熟練進(jìn)行分數乘法計算。掌握求倒數方法。
3、分數除法
考試內容：分數除法、解決問(wèn)題、比和比應用。
考試要求：理解分數除法意義，掌握分數除法計算方法。會(huì )解決有關(guān)分數除法實(shí)際問(wèn)題。理解比意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、圓
考試內容：認識圓，圓軸對稱(chēng)圖形。
考試要求：掌握圓特征。知道圓是軸對稱(chēng)圖形。
五、考試表式與試卷結構
考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘。
試卷結構：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問(wèn)題。
試卷由容易題、中等題和難度題組成�？傮w難度適中，以中等難度題為主。
期中考試學(xué)習計劃11
一、學(xué)習內容
1、熟練地數出數量在10以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)0――10各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數的加法和10以?xún)鹊臏p法。
3、初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、認識符號“=”“”“”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
8、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長(cháng)方形多------個(gè)，長(cháng)方形比橢圓形少-------個(gè)，橢圓形比長(cháng)方形多--------個(gè)。
二、、○里添、、=。
1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9
2、648390按從大到小的'順序排列。(或從小到大的順序排列)填空
3、()()7()54()()1()
4、8前面是()，后面是()。
能準確的分清左右和第3個(gè)和3個(gè)的區別。例如：圖上共有------個(gè)小星星。給右數第三個(gè)涂上紅色，給左數第五個(gè)涂上綠色。把左邊3個(gè)圈起來(lái)。把右邊四個(gè)圈起來(lái)。
5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準確熟練地計算從0到9的任何形式的口算。例如|：5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8
()+()=7()-()=1()-()=0這樣的練習必須天天進(jìn)行，要有速度還要書(shū)寫(xiě)工整，計算準確。
期中考試學(xué)習計劃13
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又要期中考試，為能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。
我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋緣故。聽(tīng)媽媽話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真復習每一節課，并仔細完成老師給我們留下作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我寫(xiě)作水平。
數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單題都算錯，所以被老師批評好幾次。這次，我要認真對待每一道題，以前做過(guò)題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
我要按照我計劃認真復習，持之以恒，好號學(xué)習，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
期中考試學(xué)習計劃14
第一步：提高分數
首先調整態(tài)度
學(xué)習是1種漫長(cháng)而艱苦的勞動(dòng)，得過(guò)且過(guò)、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習，才有可能獲得學(xué)習的成功。我們常�？吹�，有些同學(xué)在學(xué)習的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權都沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習看作是1種負擔，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習中，結合自己的生活方式妥善安排，合理利用時(shí)間，時(shí)刻注意運用科學(xué)的學(xué)習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動(dòng)員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)權，成為學(xué)習的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習方式，提高學(xué)習效果。
家長(cháng)應該時(shí)刻提醒孩子早做準備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專(zhuān)家認為家長(cháng)應該及時(shí)與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫助孩子一起調整學(xué)習狀態(tài)，提前準備好期中考試的各項復習工作。
第二步：做好計劃
不做白日夢(mèng)
對于什么時(shí)候學(xué)習和學(xué)習什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費，事先訂個(gè)計劃就會(huì )幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著(zhù)頭，一副專(zhuān)注的樣子，但頭腦中想入非非，一節課就這樣過(guò)去了，這也是時(shí)間的浪費。其實(shí)，胡思亂想是不自覺(jué)地逃避艱苦學(xué)習的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿(mǎn)足，但你的學(xué)習絕不會(huì )因此提高一點(diǎn)。
所以我們要培養1個(gè)立即有效地投入學(xué)習中去的良好習慣，對人終生都有益。進(jìn)入期中復習了，也許發(fā)現有一門(mén)課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)，消除憂(yōu)慮的1個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)�，讓老師給孩子提出好的建議。
在迎考復習過(guò)程中家長(cháng)一定要督促孩子集中注意力，把學(xué)習看成獲得知識、充實(shí)自己的機會(huì )，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書(shū)房看成是監獄，而應把它們看作是學(xué)習的場(chǎng)所;不要把老師和家長(cháng)看成是在監視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時(shí)間指導和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習的指導者。其次家長(cháng)要限制孩子注意力轉移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內。
第三步：借助外力
讓孩子學(xué)的輕松
復習計劃是復習戰略的具體化，復習戰略決定后，就要通過(guò)制定計劃來(lái)實(shí)現。有了復習計劃，學(xué)習活動(dòng)即可目標明確地有序進(jìn)行，檢查和總結就有了標準和依據。學(xué)習好與差的1個(gè)重要區別，便在于有無(wú)計劃。有適用的學(xué)習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學(xué)習，這就是學(xué)習優(yōu)良者的'共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習過(guò)程中，許多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認為，學(xué)校和老師自然會(huì )為大家安排復習計劃，用不著(zhù)自己再費事，跟著(zhù)老師走、按著(zhù)學(xué)校的要求辦沒(méi)錯。但這種想法不對。
學(xué)校和老師的計劃是從教學(xué)的角度，按照班級授課原則，針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執行外，還應針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。
期中考試學(xué)習計劃15
1、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時(shí)刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子理解、體會(huì )作者寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞，背一背日積月累。(數學(xué))背一背這個(gè)單元定義，再做一遍書(shū)上題，還要做一些課外輔導題，多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后這幾周時(shí)間里，應該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告，總之，可選主題有太多太多......
這就是我期中考試復習計劃，我要嚴格按照我計劃復習，爭取在期中考試考出自己水平。
期中考試學(xué)習計劃16
夯實(shí)基礎強化過(guò)程意識
1、依據課標，夯實(shí)基礎
每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的'過(guò)程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。
2、加強數學(xué)思想方法學(xué)習
在教學(xué)中，數學(xué)思想方法的教學(xué)應滲透在教學(xué)全過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數學(xué)知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過(guò)不斷鞏固、反思，逐步內化為自己的解決問(wèn)題的自發(fā)意識。
3、強化過(guò)程意識
重視數學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過(guò)程，重視知識的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規律的提煉過(guò)程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。
數學(xué)語(yǔ)言是數學(xué)思維和數學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉化，還要培養學(xué)生用數學(xué)語(yǔ)言規范表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
期中考試學(xué)習計劃17
期中考試考完，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的.猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì )反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
期中考試學(xué)習計劃18
光陰似箭，日月如梭。轉眼間期中考試即將來(lái)臨，為了全面提高學(xué)生成績(jì)特制定此復習計劃：
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生思想表現良好，在學(xué)習方面，大部分同學(xué)很認真，只有個(gè)別學(xué)生自制力較差，缺乏學(xué)習自覺(jué)性;年級中學(xué)生基礎良莠不齊，學(xué)生成績(jì)參差不齊。要想提高本年級復習效果，針對上述情況，必須夯實(shí)基礎，以本為本，加強語(yǔ)文“雙基”能力培養，使他們在原有基礎之上加深理解、加深認識，力爭從感性認識上升至理性認識高度，進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習興趣，培養良好學(xué)習方法，樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文信心，力爭使全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)有一定幅度提高。
二、復習重點(diǎn)
1、繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，如正確讀寫(xiě)姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等，如認真完成作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、勤于搜集資料等習慣。
2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，教育學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)，解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
3、準確認讀生字，按筆順正確默寫(xiě)生字，按字結構把字寫(xiě)端正，寫(xiě)勻稱(chēng)，寫(xiě)美觀(guān)，將書(shū)寫(xiě)分灌輸于平時(shí)測驗之中，進(jìn)一步加強學(xué)生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會(huì )默寫(xiě)、會(huì )組詞;將每課“讀一讀，再抄寫(xiě)”詞語(yǔ)做到會(huì )默寫(xiě)，少數詞語(yǔ)必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會(huì )默寫(xiě)、會(huì )運用。
4、培養學(xué)生良好口語(yǔ)交際能力，熟練運用口語(yǔ)解決生活實(shí)際問(wèn)題。
5、培養良好朗讀、默讀習慣，學(xué)會(huì )讀通、讀懂課文，理
解課文中心，掌握寫(xiě)作方法;將課本(含練習上要求背誦)中要求背誦、默寫(xiě)課文及片段逐一落實(shí)，做到熟練背誦，能按照要求進(jìn)行默寫(xiě)。
6、繼續培養聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)和課文內容。
要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子本領(lǐng);掌握句子不同表達方法，體會(huì )句子感情色彩;認識夸張修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系復句;會(huì )修改常見(jiàn)幾種病句
7、能閱讀程度適合少兒讀物，了解其主要內容，能用自己話(huà)敘述其主要內容。
8、加強學(xué)生習作能力培養，注重其審題、布局謀篇等能力培養;鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想，寫(xiě)出自己內心想法、感受，真正做到“言為心聲”。
三、復習措施
1、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學(xué)生以前在學(xué)習中出現問(wèn)題，“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。
2、切實(shí)減輕學(xué)生負擔，大力推行素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生在復習過(guò)程中輕松、自如，沒(méi)有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂(lè )于復習、勇于復習、勤于復習。
3、多參考教育教學(xué)資料，借“他山之石”，來(lái)提高、充實(shí)自己，并運用到復習課實(shí)際中來(lái)學(xué)以致用。
4、不單純看重學(xué)生測驗成績(jì)，要注重其方法培養，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。
四、實(shí)施步驟
復習初定為三個(gè)階段：
1、第一階段，以單元為單位，抓住課文重點(diǎn)章節及課后習題，適當練習測驗，加深學(xué)生鞏固與理解，一課一課進(jìn)行復習。
2、第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行復習。將全書(shū)中知識進(jìn)行歸類(lèi)，循序漸進(jìn)，適度練習測驗，力爭學(xué)生融會(huì )貫通，熟練掌握并運用解決實(shí)際問(wèn)題。
3、第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個(gè)階段復習基礎上，對全冊教材語(yǔ)文知識進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗，找出學(xué)生仍存在問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)指導、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問(wèn)題。
期中考試學(xué)習計劃19
一、指導思想：
根據數學(xué)《課程標準》所要求達到目標，全面考察學(xué)生學(xué)習狀況，激勵學(xué)生學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、考試性質(zhì)：
期中考試是對學(xué)生兩個(gè)月來(lái)學(xué)習成績(jì)評定，檢查學(xué)習學(xué)習情況。本班級對學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。
三、考試要求：
按照“考查基礎知識同時(shí)注重考查能力”原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數學(xué)素養。
四、考試內容:
1、位置
考試內容：位置
考試要求：在具體情境中，能用數對來(lái)表示位置，并能在方格紙上用數對確定位置。
2、分數乘法
考試內容：分數乘法、解決問(wèn)題、倒數認識。
考試要求：理解分數乘法和倒數意義，熟練進(jìn)行分數乘法計算。掌握求倒數方法。
3、分數除法
考試內容：分數除法、解決問(wèn)題、比和比應用。
考試要求：理解分數除法意義，掌握分數除法計算方法。會(huì )解決有關(guān)分數除法實(shí)際問(wèn)題。理解比意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、圓
考試內容：認識圓，圓軸對稱(chēng)圖形。
考試要求：掌握圓特征。知道圓是軸對稱(chēng)圖形。
五、考試表式與試卷結構
考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘。
試卷結構：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問(wèn)題。
試卷由容易題、中等題和難度題組成�？傮w難度適中，以中等難度題為主。
期中考試學(xué)習計劃20
注重基本功，仔細審題
1、基本功，再扎實(shí)些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現這樣一些可惜的問(wèn)題，具體表現在：
1、化學(xué)用語(yǔ)混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價(jià)鈉元素
2、概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3、審題不清，答非所問(wèn)，如用名稱(chēng)表示寫(xiě)成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫(xiě)成名稱(chēng)。
4、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)不注意細節，如條件漏寫(xiě)、錯寫(xiě)、忘寫(xiě)，不
配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。
5、化學(xué)專(zhuān)用名詞寫(xiě)錯別字。如量筒寫(xiě)成量桶、坩堝寫(xiě)成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問(wèn)題，具體表現在：
1、若試卷語(yǔ)言描述拗口，多次出現不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語(yǔ)，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2、不定項選擇題選項猶豫不決；
3、忽略實(shí)驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過(guò)濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇
[老師提醒]平時(shí)要重視應試技巧的`培養。平時(shí)養成嚴謹的良好學(xué)習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀(guān)、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓練，學(xué)會(huì )從多角度、多方面思考問(wèn)題，堵塞思維的漏洞。
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