期中考試后學(xué)習計劃（通用16篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了哦。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的期中考試后學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試后學(xué)習計劃 1
我們的期中考試已經(jīng)結束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來(lái)臨春天還會(huì )遠嗎”的絲絲暖意，是寒風(fēng)還是暖意，至于問(wèn)題的答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對現實(shí)，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有著(zhù)自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中我們當戰天斗地，在酷暑中我們當揮汗如雨。
我同學(xué)們，作為新源二中的一員，相信你們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jì)優(yōu)異，得到家長(cháng)的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話(huà)，說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問(wèn)題我們應該仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
我本次的考試成績(jì)已經(jīng)公布，對于考試的結果總會(huì )有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
我考試完后總結雖然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時(shí)，因為一次的失敗而放棄學(xué)習，正如你不會(huì )因為飯中有一粒石子而餓著(zhù)不吃飯。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的'真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。
我有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊的視野，失敗過(guò)的人生將孕育著(zhù)更大的成功�！庇涀。褐灰酒饋�(lái)比摔倒多一次，那你就是勝利者！美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也飽含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時(shí)的輝煌。堅持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現實(shí)不需要懦夫，生活需要強者。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，你的成績(jì)一定會(huì )步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時(shí)，你也不必氣餒，你要相信自己，告誡自己，提醒自己，套用幾句經(jīng)典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅持下去“一切皆有可能”，同學(xué)們，你們的選擇是什么？是放棄還是堅持？相信你一定會(huì )做出正確的選擇。
期中考試后學(xué)習計劃 2
學(xué)會(huì )反思對于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對自己的學(xué)習進(jìn)行反思，在反思的基礎上總結，然后制定計劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習才能有巨大的進(jìn)步。
短短三天的期中考試結束，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jì)也揭曉。我很幸運的奪得數學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習方法。
一、我認為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是老師反復強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節弄混。
二、因為我的'家離學(xué)校很遠，所以我經(jīng)常在公交車(chē)上復習一些要點(diǎn)�；丶液笠J真復習，尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯題。
三、上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨特的習慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把今天學(xué)過(guò)的所有的知識過(guò)一遍，早上醒后也要復習一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一、要把簡(jiǎn)單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。
二、考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結束后的大忌，只會(huì )造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗證。只要出考場(chǎng)，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起，總免不要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我面對考試的一些方法，每個(gè)人面對考試都會(huì )有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jì)。
期中考試后學(xué)習計劃 3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)八年級上學(xué)期的學(xué)習生活已匆匆掠過(guò)一半，有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言可以訴說(shuō)？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去，它就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì )為誰(shuí)停留……
八年級是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級上學(xué)期就過(guò)去了一半。期中考試的到來(lái)，有些人或多或少有些憂(yōu)愁——考試失利，這次期中考試對我來(lái)說(shuō)比以往考的`糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來(lái)說(shuō)都是一樣的，可是成績(jì)出來(lái)，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績(jì)也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學(xué)習生活中，我要找準適合自己的學(xué)習方法，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，不懂的地方多問(wèn)老師。做好預習和復習，對出錯的題更正在錯題本上，保持會(huì )的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！
期中考試后學(xué)習計劃 4
中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習應該怎樣安排呢?怎樣制定一個(gè)高效的學(xué)習計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習計劃的經(jīng)驗。
1、好好規劃自己接下來(lái)的時(shí)間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。
學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的`地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。
2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。
3、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。聚智堂教育的熊老師講，選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
4、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
期中考試后學(xué)習計劃 5
夯實(shí)基礎強化過(guò)程意識
1、依據課標，夯實(shí)基礎
每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的'過(guò)程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。
2、加強數學(xué)思想方法學(xué)習
在教學(xué)中，數學(xué)思想方法的教學(xué)應滲透在教學(xué)全過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數學(xué)知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過(guò)不斷鞏固、反思，逐步內化為自己的解決問(wèn)題的自發(fā)意識。
3、強化過(guò)程意識
重視數學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過(guò)程，重視知識的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規律的提煉過(guò)程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。
數學(xué)語(yǔ)言是數學(xué)思維和數學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉化，還要培養學(xué)生用數學(xué)語(yǔ)言規范表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
期中考試后學(xué)習計劃 6
注重基本功，仔細審題
基本功，再扎實(shí)些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現這樣一些可惜的問(wèn)題，具體表現在：
1、化學(xué)用語(yǔ)混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價(jià)鈉元素
2、概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3、審題不清，答非所問(wèn)，如用名稱(chēng)表示寫(xiě)成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫(xiě)成名稱(chēng)。
4、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)不注意細節，如條件漏寫(xiě)、錯寫(xiě)、忘寫(xiě)，不配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。
5、化學(xué)專(zhuān)用名詞寫(xiě)錯別字。如量筒寫(xiě)成量桶、坩堝寫(xiě)成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問(wèn)題，具體表現在：
1、若試卷語(yǔ)言描述拗口，多次出現不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語(yǔ)，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2、不定項選擇題選項猶豫不決；
3、忽略實(shí)驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過(guò)濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇
平時(shí)要重視應試技巧的培養。平時(shí)養成嚴謹的良好學(xué)習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀(guān)、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的'培養，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓練，學(xué)會(huì )從多角度、多方面思考問(wèn)題，堵塞思維的漏洞。
期中考試后學(xué)習計劃 7
期中考試考完，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的'情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì )反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
期中考試后學(xué)習計劃 8
復習能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jì)，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。因此，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，我們決定以單詞、課文、知識點(diǎn)為首，以單元為單位進(jìn)行復習，注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的復習效果。我決定重點(diǎn)題練習講解提前定好；避免把復習課搞成題海戰，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味；在復習過(guò)程中同樣要強調趣味性；復習還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，有的放矢�，F制定具體復習劃如下：
一、復習的主要目標：
1、通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2、通過(guò)背誦、默寫(xiě)、做練習、歸納總結等不同的方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、復習內容
在復習過(guò)程中我準備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎知識為主要內容，指導學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內容。前五單元內容比較簡(jiǎn)單，而且在考試時(shí)已經(jīng)復習了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復習任務(wù)，每天半頁(yè)單詞加上SectionA或B的短語(yǔ)、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內容，復習貫穿著(zhù)重要時(shí)態(tài)（現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和主要句子結構（反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議）來(lái)進(jìn)行。
1、指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運用場(chǎng)合。
2、根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子。
3、指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密結合起來(lái)，合理安排教學(xué)內容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
三、復習的主要策略：
在復習中，要求學(xué)生學(xué)會(huì )整理錯題，把試卷和做過(guò)的練習題里的錯題整理出來(lái)，專(zhuān)門(mén)抄寫(xiě)下來(lái)，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎知識練習，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現在出題內容越來(lái)越接近生活，因此，學(xué)生復習時(shí)應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時(shí)要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少考試時(shí)的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A。
6-8單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。1-5單元有選擇的重點(diǎn)復習。復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的有效性。
�。ǘ┎槿毖a漏。
復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的'工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
�。ㄈ┳⒅貜土暭记�。
現在復習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲Σ煌瑢W(xué)生進(jìn)行必要的分類(lèi)指導和心理輔導。
一個(gè)班級，總是存在著(zhù)學(xué)生的差異。在復習中，用一個(gè)標準來(lái)要求所有學(xué)生，是不太妥當的。對優(yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對后進(jìn)生而言，應耐著(zhù)性子，加大情感投入，讓他們體會(huì )到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習。
�。ㄎ澹└鶕荚囶}型，有的放矢，進(jìn)行專(zhuān)項練習。
根據考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。
1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長(cháng)那里默寫(xiě)一單元單詞（C層學(xué)生只默寫(xiě)黑體單詞），教師負責督促檢查。
2、利用好早自習與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間，熟讀課文內容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內容。
3、加強聽(tīng)力和筆頭練習。每個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生在自習課上完成一張練習卷，給教學(xué)提供反饋信息。
4、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
期中考試后學(xué)習計劃 9
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果期中考試很快就要來(lái)臨。我應該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復習到位呢?
第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強調習題訓練。第三，過(guò)于寄希望于運氣。當然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。
考前認真復習是能考出好成績(jì)前提，而有針對性復習是提高復習效率關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過(guò)知識進(jìn)行系統化復習，系統復習過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)知識再認識和再加工過(guò)程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)內容進(jìn)行整理，相對集中時(shí)間進(jìn)行復習，把學(xué)過(guò)知識重新推到一個(gè)新層次學(xué)習過(guò)程。
系統復習基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試重要性，它是對自己學(xué)過(guò)知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習過(guò)程中成績(jì)和存在問(wèn)題。所以思想上正確認識，重視，你就能全心地投入到復習過(guò)程中去。
(二) 制定復習計劃
根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復習計劃，對后幾天學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理安排，以便心中有數。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要是查漏補缺。
(三) 復習方法多種多樣
不同方法也許適用于不同人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學(xué)科知識間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里時(shí)間性。
(四) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科知識掌握全面性。因為一門(mén)學(xué)科知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學(xué)科知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好。如數學(xué)中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用能力。
(五)堅持做好系統復習
要認識相對集中復習時(shí)間寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面內容掌握不夠、理解還欠深刻內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì )貫通、強化記憶
平時(shí)學(xué)習，是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統復習，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)知識就比較系統。在“串”過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識再認識過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認識過(guò)程記憶中起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
期中考試后學(xué)習計劃 10
光陰似箭，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績(jì)，今天，利用這個(gè)機會(huì )，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心
期中考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗，也是為升入上一個(gè)年級打下堅實(shí)的基礎的關(guān)鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復習，取得好成績(jì)也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導下，認認真真聽(tīng)好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì )神地投入到總復習中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績(jì)單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復習不疏漏
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復習的`效果。
四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時(shí)的練習中所出現的錯誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復習計劃
每位同學(xué)應該根據這次復習的課程，制定切實(shí)可行的計劃。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！焙芏嗤瑢W(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。
六、對自己有信心
有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影�！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中。
與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高！
期中考試后學(xué)習計劃 11
1、制定計劃
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表， 將每天要復習的各門(mén) 學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習 任務(wù)。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人 都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習 特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)， 應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不 錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自己的 弱科。
2、認真讀課本
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí) 就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔 細的'閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記 得了。 讀完之后， 應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路， 并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。 從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本 的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多 角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
3、認真對待考試
考試是對知識點(diǎn)的一種復習，也是訓練你的學(xué)習能 力，所以說(shuō)，就把它看成是一次測試，認認真真的做好它就 行，通過(guò)模擬考試，可以對自己的答題能力有一定的了解， 便于在考試時(shí)分配各部分的答題時(shí)間。
4、最后是心態(tài)
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō) 去應付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測自己，不如 說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué) 習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習 方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中做適當的調整。因 此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這 次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準 備，為這次期中考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份 自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上一份答謝與回報。
期中考試后學(xué)習計劃 12
一、詞匯
學(xué)英語(yǔ)，詞匯記憶是必不可少。
1、每天背50-100個(gè)新單詞，并復習前一天舊單詞。對于生疏舊單詞，可記錄下來(lái)，單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍，重復是記憶單詞最好方法。
3、結合例句記憶單詞，效果最佳。
4、在做題過(guò)程中，背各種題型中生疏單詞，因為很多詞經(jīng)常出現在試卷中，常用詞是有范圍。
要注意是，一旦開(kāi)始，就要持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。
二、語(yǔ)法
1、從基礎到高級，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細筆記。筆記所記都是自己會(huì )，直
到把所有語(yǔ)法細節都掌握。
2、對于不熟悉語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用，直到掌握為止。
3、做一些語(yǔ)法方面專(zhuān)項練習。特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”，把平時(shí)做錯具有代表性試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補缺，這樣對知識掌握可達到事半功倍效果。
三、閱讀
1、一般文章讀2-3遍，提高對文章理解水平，同時(shí)可增強語(yǔ)感。好文章應背熟，對寫(xiě)作很有幫助。
2、文章第一遍用最快速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文能力。
3、文章第二遍應精讀，以達到對文章準確理解，并熟悉語(yǔ)法結構，加深單詞記憶。
四、聽(tīng)力工作計劃
1、每天堅持做聽(tīng)力練習20分鐘。
2、跟讀英語(yǔ)，一方面加強聽(tīng)力，一方面訓練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養語(yǔ)感。
五、寫(xiě)作
每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文，注意語(yǔ)法應用和詞匯記憶。
英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持，希望同學(xué)們能充分利用好假期強化英語(yǔ)知識。
期中考試后學(xué)習計劃 13
一、指導思想：
根據數學(xué)《課程標準》所要求達到目標，全面考察學(xué)生學(xué)習狀況，激勵學(xué)生學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、考試性質(zhì)：
期中考試是對學(xué)生兩個(gè)月來(lái)學(xué)習成績(jì)評定，檢查學(xué)習學(xué)習情況。本班級對學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。
三、考試要求：
按照“考查基礎知識同時(shí)注重考查能力”原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數學(xué)素養。
四、考試內容:
1、位置
考試內容：位置
考試要求：在具體情境中，能用數對來(lái)表示位置，并能在方格紙上用數對確定位置。
2、分數乘法
考試內容：分數乘法、解決問(wèn)題、倒數認識。
考試要求：理解分數乘法和倒數意義，熟練進(jìn)行分數乘法計算。掌握求倒數方法。
3、分數除法
考試內容：分數除法、解決問(wèn)題、比和比應用。
考試要求：理解分數除法意義，掌握分數除法計算方法。會(huì )解決有關(guān)分數除法實(shí)際問(wèn)題。理解比意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、圓
考試內容：認識圓，圓軸對稱(chēng)圖形。
考試要求：掌握圓特征。知道圓是軸對稱(chēng)圖形。
五、考試表式與試卷結構
考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘。
試卷結構：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問(wèn)題。
試卷由容易題、中等題和難度題組成�？傮w難度適中，以中等難度題為主。
期中考試后學(xué)習計劃 14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間期中考試即將來(lái)臨，為了全面提高學(xué)生成績(jì)特制定此復習計劃：
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生思想表現良好，在學(xué)習方面，大部分同學(xué)很認真，只有個(gè)別學(xué)生自制力較差，缺乏學(xué)習自覺(jué)性;年級中學(xué)生基礎良莠不齊，學(xué)生成績(jì)參差不齊。要想提高本年級復習效果，針對上述情況，必須夯實(shí)基礎，以本為本，加強語(yǔ)文“雙基”能力培養，使他們在原有基礎之上加深理解、加深認識，力爭從感性認識上升至理性認識高度，進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習興趣，培養良好學(xué)習方法，樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文信心，力爭使全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)有一定幅度提高。
二、復習重點(diǎn)
1、繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，如正確讀寫(xiě)姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等，如認真完成作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、勤于搜集資料等習慣。
2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，教育學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)，解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
3、準確認讀生字，按筆順正確默寫(xiě)生字，按字結構把字寫(xiě)端正，寫(xiě)勻稱(chēng)，寫(xiě)美觀(guān)，將書(shū)寫(xiě)分灌輸于平時(shí)測驗之中，進(jìn)一步加強學(xué)生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會(huì )默寫(xiě)、會(huì )組詞;將每課“讀一讀，再抄寫(xiě)”詞語(yǔ)做到會(huì )默寫(xiě)，少數詞語(yǔ)必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會(huì )默寫(xiě)、會(huì )運用。
4、培養學(xué)生良好口語(yǔ)交際能力，熟練運用口語(yǔ)解決生活實(shí)際問(wèn)題。
5、培養良好朗讀、默讀習慣，學(xué)會(huì )讀通、讀懂課文，理
解課文中心，掌握寫(xiě)作方法;將課本(含練習上要求背誦)中要求背誦、默寫(xiě)課文及片段逐一落實(shí)，做到熟練背誦，能按照要求進(jìn)行默寫(xiě)。
6、繼續培養聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)和課文內容。
要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子本領(lǐng);掌握句子不同表達方法，體會(huì )句子感情色彩;認識夸張修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系復句;會(huì )修改常見(jiàn)幾種病句
7、能閱讀程度適合少兒讀物，了解其主要內容，能用自己話(huà)敘述其主要內容。
8、加強學(xué)生習作能力培養，注重其審題、布局謀篇等能力培養;鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想，寫(xiě)出自己內心想法、感受，真正做到“言為心聲”。
三、復習措施
1、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學(xué)生以前在學(xué)習中出現問(wèn)題，“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。
2、切實(shí)減輕學(xué)生負擔，大力推行素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生在復習過(guò)程中輕松、自如，沒(méi)有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂(lè )于復習、勇于復習、勤于復習。
3、多參考教育教學(xué)資料，借“他山之石”，來(lái)提高、充實(shí)自己，并運用到復習課實(shí)際中來(lái)學(xué)以致用。
4、不單純看重學(xué)生測驗成績(jì)，要注重其方法培養，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。
四、實(shí)施步驟
復習初定為三個(gè)階段：
1、第一階段，以單元為單位，抓住課文重點(diǎn)章節及課后習題，適當練習測驗，加深學(xué)生鞏固與理解，一課一課進(jìn)行復習。
2、第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行復習。將全書(shū)中知識進(jìn)行歸類(lèi)，循序漸進(jìn)，適度練習測驗，力爭學(xué)生融會(huì )貫通，熟練掌握并運用解決實(shí)際問(wèn)題。
3、第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個(gè)階段復習基礎上，對全冊教材語(yǔ)文知識進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗，找出學(xué)生仍存在問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)指導、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問(wèn)題。
期中考試后學(xué)習計劃 15
1、依據課標，夯實(shí)基礎
每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的過(guò)程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。
2、加強數學(xué)思想方法學(xué)習
在教學(xué)中，數學(xué)思想方法的教學(xué)應滲透在教學(xué)全過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數學(xué)知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過(guò)不斷鞏固、反思，逐步內化為自己的解決問(wèn)題的自發(fā)意識。
3、強化過(guò)程意識
重視數學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過(guò)程，重視知識的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規律的.提煉過(guò)程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。
數學(xué)語(yǔ)言是數學(xué)思維和數學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉化，還要培養學(xué)生用數學(xué)語(yǔ)言規范表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
期中考試后學(xué)習計劃 16
語(yǔ)文是我最薄弱科目，我要在這上面多花點(diǎn)時(shí)間。
1、 古詩(shī)文背默必須滾瓜爛熟，文學(xué)常識和加點(diǎn)字解釋必須記牢，爭取基礎分不失分、拿高分。
2、 課內現代文必須多看筆記，《伴你成長(cháng)》中導讀和練習必須多看、記熟。
3、 多積累寫(xiě)事素材，多背好詞好句，并做到寫(xiě)作中活學(xué)活用。
數學(xué)相對簡(jiǎn)單，但決不能粗心大意。
1、 多背書(shū)上概念、公式，通過(guò)概念解決問(wèn)題。
2、 多看分層和練習冊、練習卷上題目，碰到同類(lèi)型題目能舉一反三、活用例題。
3、 多訂正錯題，仔細琢磨錯在哪兒，爭取考試碰到此類(lèi)題目不再出錯。
英語(yǔ)關(guān)鍵在于“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)字。
1、 對于每天聽(tīng)力作業(yè)要認真對待。
2、 看看以往試卷、看看錯題，對于句型掌握要靈活運用。
3、 多讀課文、熟記單詞，對于課堂筆記須重視。
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