大一學(xué)生學(xué)習計劃14篇
日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大一學(xué)生學(xué)習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
轉眼間,大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭,站在歲末,回顧自己,回顧我們07060641走過(guò)的這一個(gè)學(xué)期,我們在不斷的犯錯與改進(jìn)中成長(cháng)。為使我們班級下學(xué)期的工作學(xué)習和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行,我針對班級存在的實(shí)際情況,根據收集來(lái)的同學(xué)意見(jiàn),做出如下的新學(xué)期工作計劃:
1班委改選
針對本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習情況(班長(cháng)和體委學(xué)習成績(jì)未達到學(xué)期初制定的'目標,生活委,學(xué)委不能積極發(fā)揮出應起的作用),特向班主任申請部分班委改選和部分班委調動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),計劃實(shí)施時(shí)間為新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周。
2班級學(xué)習
(1)繼續堅持周二和周四晚上集體自習(可根據具體學(xué)習狀況再另行增加自習),在學(xué)院不安排早讀的情況下,班級組織集體早讀;
(2)繼續執行本學(xué)期的學(xué)習小組,要選出組長(cháng)負責本小組的學(xué)習活動(dòng);
(3)由學(xué)習委員帶頭負責,組織每月一次的學(xué)習活動(dòng),具體活動(dòng)內容根據當時(shí)的實(shí)際情況制定。
3班級活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負責,保證一學(xué)期組織開(kāi)展四次或四次以上的文體活動(dòng);
(2)科技委員必須發(fā)揮作用,組織開(kāi)展1~2次科技活動(dòng)。
4班級紀律
(1)從新學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施已制定的班規;
(2)嚴查到課率和自習出勤情況;
(3)生活委員負責督促和檢查宿舍衛生;
(4)實(shí)行“班委值周同學(xué)值日”制度,每?jì)擅瑢W(xué)為一組,值日兩天,輔助班委管理班級日常事務(wù),班內有事及時(shí)向值周班委報告,班長(cháng)要及時(shí)解決。
5班級管理
(1)各班委既要分工負責又要協(xié)同合作,既要做好自己的本職工作,又要在其他方面起到帶頭作用;
(2)班長(cháng)必須保證每月組織一次集體班會(huì )(主題班會(huì )不包括在內),組織一次班委會(huì )議,在月末要積極做好下月主題班會(huì )的計劃;
(3)班費的花銷(xiāo)要提前征求班內同學(xué)的意見(jiàn),及時(shí)向同學(xué)匯報;
(4)在已建班級QQ群的基礎上,再創(chuàng )建班級博客和班級公共郵箱,便于大家交流,促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中,也便于班委及時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)。
新學(xué)期,要以本學(xué)期的不足為警戒,以本學(xué)期的經(jīng)驗為指導,在以上計劃的基礎上,根據到時(shí)班級的實(shí)際情況,及時(shí)補充完善工作計劃,并積極認真地落實(shí),盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
20xx年,我成為了一名大一新生,真正踏上我夢(mèng)寐以求的大學(xué),門(mén)檻,我很激動(dòng),但是進(jìn)入大學(xué)后,我也知道自己當前的學(xué)習很重要,所以為了在大一打好基礎,我為自己制定了學(xué)習計劃。本學(xué)期學(xué)習計劃如下:
一、把握學(xué)習時(shí)間,認真完成學(xué)業(yè)
進(jìn)入大學(xué),雖然比我之前想象的不一樣,但是有一點(diǎn)是一樣的,就是時(shí)間是由我自己去打理的,因此這讓我明白我必須把握好自己學(xué)習的時(shí)間,珍惜大一的時(shí)間,把學(xué)業(yè)完成,我才能順利的度過(guò)這四年的大學(xué)。因而這個(gè)學(xué)期,我會(huì )把時(shí)間規劃好,讓學(xué)習時(shí)間變得充裕起來(lái),把大一要學(xué)的東西在規劃的'時(shí)間內學(xué)完,讓自己后面學(xué)習變得不緊迫。大一時(shí)間相對是比較寬松的,所以我更加要自覺(jué)去管理自己的時(shí)間,把學(xué)習放在第一位,在大一讓各方面的學(xué)習都能奠基好基礎。
二、參加大學(xué)英語(yǔ)角的學(xué)習
高考也才過(guò)幾月,高中的英語(yǔ)基礎還在,在大學(xué),我打算就參加英語(yǔ)角的學(xué)習,進(jìn)一步去提高自己的英語(yǔ),尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力,高中英語(yǔ)不重視口語(yǔ)化,因此我的聽(tīng)力和口語(yǔ)是不太好的,為了讓自己在大學(xué)可以輕松英語(yǔ)對話(huà),我參加英語(yǔ)角,就能跟更多英語(yǔ)好的人一起學(xué)習,跟他們一起練習口語(yǔ)對話(huà),說(shuō)的多了,英語(yǔ)就能輕松跟別人對話(huà)了,也能讓自己的英語(yǔ)有更好的提高。
三、培養良好生活和學(xué)習習慣
大學(xué)是一個(gè)很容易讓人產(chǎn)生懶散的地方,所以進(jìn)入大學(xué),我就要培養自己良好生活習慣和學(xué)習習慣。生活習慣就是早上早起,并跑步去鍛煉身體,因為健康的身體才能支撐學(xué)習。學(xué)習習慣就是早上自覺(jué)讀書(shū),平時(shí)看書(shū)的時(shí)候認真摘抄好的語(yǔ)句,上課做好筆記,這些都是能夠幫助學(xué)習的,還有課前養成預習和課后養成復習的習慣,這樣能夠讓上課變得不再煎熬,提前把知識弄懂,才不會(huì )覺(jué)得老師講課聽(tīng)不懂。
大學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始,我一定會(huì )珍惜大學(xué)的時(shí)光,在這四年里努力去獲得更多的成績(jì),讓自己有所改變。這場(chǎng)大學(xué)的旅程,我會(huì )好好把握的,一定讓自己有很多的收獲,幫助自己畢業(yè)成功的走上社會(huì )工作。我會(huì )不斷的加油,把大學(xué)學(xué)習搞好,不辜負自己初心,不悔這段青春。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
一、專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習
1、古代文學(xué):背誦老師所規定的背誦篇目,通讀一遍教材,每一天早自習背誦一篇唐詩(shī)。
2、古代漢語(yǔ):上課認真聽(tīng)講,做好筆記,背誦規定的篇目,把教材上的文章做一遍翻譯。
3、此刻文學(xué):看一遍教材,看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。
4、文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關(guān)的專(zhuān)題查找相關(guān)的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結。
5、秘書(shū)寫(xiě)作:熟悉十三種公文寫(xiě)作的技巧及格式要求等,認真完成老師布置的.作業(yè),做好自我的博客。
二、等級證
1、重新考英語(yǔ)六級等級證,分數520以上。每一天早上多記英語(yǔ)單詞,針對性做練習,加強聽(tīng)力、寫(xiě)作以及翻譯等方面的訓練。
2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每一天練習一小時(shí)的計算機習題,必須要拿到計算機一級等級證。
三、課外時(shí)間安排
1、堅持練習毛筆字的寫(xiě)作,練好書(shū)法。
2、每個(gè)星期去一次圖書(shū)館,看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說(shuō),以及一些有新意、優(yōu)美的散文。
一,結合自身和客觀(guān)狀況對所需的準備量有大致的把握;
二,充分利用時(shí)間、認真執行學(xué)習計劃。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
一、明確普法工作的指導思想。
認真學(xué)習貫徹黨的教育方針,提高對普法工作的思想認識;要科學(xué)規劃,不斷創(chuàng )新,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)普法工作全局,以人為本,普法為民,不斷創(chuàng )新普法工作的機制與方法;要圍繞大局,突出重點(diǎn),深入貫徹三項重點(diǎn)工作,僅僅圍繞學(xué)校工作中心,加大對學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題法律需求的普法力度;要創(chuàng )新形式,注重方法,以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式方法開(kāi)展普法工作;要立足當前,著(zhù)眼長(cháng)遠,加快推進(jìn)依法治校進(jìn)程和加快學(xué)校建設,為促進(jìn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展、維護社會(huì )和諧穩定提供良好的法制環(huán)境。
二、學(xué)習目標。
認真總結“六五”普法工作成績(jì),大力推廣“六五”普法工作經(jīng)驗。要深入研究普法工作的困境與難題,探尋解決這些困境和難題的方式方法,制定新形勢下“七五”普法工作的具體措施,做好“七五”普法的學(xué)習準備工作,實(shí)現與“七五”普法的無(wú)縫對接,為建設和諧學(xué)校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
三、圍繞重點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作,繼續深入學(xué)習以憲法為核心的法律法規的相關(guān)資料。
2、圍繞三項重點(diǎn)工作,配合學(xué)校開(kāi)展“加強法制宣傳,化解社會(huì )矛盾”主題宣傳活動(dòng)。充分利用“315”、“626”“124”全國法制宣傳日和法律法規頒布實(shí)施紀念日,采取普法聯(lián)動(dòng)機制,整合法律資源,即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調解、法律援助等職能單位,實(shí)行“普調結合、以虛促實(shí)、以虛做實(shí)”的方法,針對群眾關(guān)注的社會(huì )熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展有針對性的專(zhuān)項法制宣傳教育,引導公民依法表達利益訴求,依法維護正當權益,促進(jìn)社會(huì )矛盾的和諧化解。
四、不斷加強自身學(xué)法用法工作力度。
1、提高自身學(xué)法用法的水平,提升法律素養,促進(jìn)依法行政與公正司法。
2、貫徹落實(shí)《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,要加大對青少年學(xué)生普法工作的調查研究,探索青少年學(xué)生能聽(tīng)懂、能記住、能運用的法制宣傳教育方法,預防和減少青少年的違法犯罪活動(dòng),組織部分學(xué)生觀(guān)看普法教育相關(guān)視頻,提高青少年自我保護的意識與能力,促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
五、加強自我對學(xué)法用法的.學(xué)習。
為了加強自身的師德修養、法制意識和掌握法律常識,本學(xué)期,我將加強對學(xué)法用法的學(xué)習,重視依法治教,依法治校。
1、認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國旗法》、《憲法》等法律法規知識,記學(xué)習筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識,為教育服務(wù),為自身遵紀守法奠定基礎。
2、配合學(xué)校認真開(kāi)展普法教育活動(dòng)。
六、加強對學(xué)生的普法教育宣傳活動(dòng)。
1、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅持不懈、持之以恒地開(kāi)展好小學(xué)生普法教育和日常文明行為的養成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定成敗”的道理,以提高學(xué)生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。
2、切實(shí)加強少年兒童思想道德教育,落實(shí)《小學(xué)生禮儀常規》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等校園常規,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì),培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感,從小做自身講儀表、對人講禮貌、學(xué)習講勤奮、社會(huì )講公德、在家講孝順的好公民。
普法教育是一行長(cháng)期、持久的工作,我們將進(jìn)行普法教育宣傳,努力提高全體師生的法律意識,在法律的監督下有序地開(kāi)展好學(xué)校的各項工作,為依法治國,建設社會(huì )主義法治國家創(chuàng )造良好的基礎。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
大學(xué)是人生的關(guān)鍵。
這是因為,進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔,第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你一生中最后一次有機會(huì )系統地接受教育,這是你最后一次能夠全新建立你的知識基礎;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”,讓他們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠的將來(lái)后悔莫及。所以在大學(xué)四年里,我想我應該努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎。
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手中,趁現在還有時(shí)間,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)!
自我剖析
1、興趣愛(ài)好:看書(shū),聽(tīng)音樂(lè ),電子設計,聊天,網(wǎng)頁(yè)設計,看電影。
2、人格描述:依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。謹慎而傳統,重視穩定性、合理性;天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運用理論去解決。對細節非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn),并且非常系統有條不紊?磫(wèn)題有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3、在工作中的優(yōu)勢
1、辦事精確,希望第一次就能把工作做好
2、樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策,是組織忠誠的維護者、支持者
3、特別能夠專(zhuān)心細致地工作,可以不需要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
5、相信傳統模式的可取之處,并且能夠遵循傳統模式
6、有穩定平和的`心態(tài)
4、在工作中的不足:
1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
3、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
4、辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
5、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
6、見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5、相應措施,針對我的缺點(diǎn)與不足,我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷:
1、避免墨守陳規,需要嘗試新的東西;要有開(kāi)放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性。
2、考慮問(wèn)題要更全面周到,需要考慮別人的因素,不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔一些工作
5、正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄
6、增強做事的靈活性,學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
有人會(huì )說(shuō),大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問(wèn)題,就準備就業(yè)問(wèn)題,那大學(xué)豈不是太功利了,還怎么培養大學(xué)的人文精神呢?其實(shí)這只是對大學(xué)就業(yè)的片面理解,我說(shuō)的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系!是要對這個(gè)大學(xué)作一個(gè)具體的規劃的,要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問(wèn)題解決,這就是我們所要探討的問(wèn)題,而不是只是在大四時(shí)才被迫的去考慮就業(yè)問(wèn)題。
有人會(huì )說(shuō),沒(méi)有你這種認識這種規劃畢業(yè)后也一定會(huì )找到工作,何必按你說(shuō)的去做呢?是的,許多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也可以找到工作,但那是你所喜歡的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對自己有好的發(fā)展的嗎?在接受了高等教育后(無(wú)論你是真的還是假的學(xué)到東西)你的這個(gè)學(xué)歷證書(shū)至少在這個(gè)社會(huì )還是有一席之地的,所以你根本不必擔心找不到工作,做服務(wù)員也是一種工作。ㄎ覜](méi)有貶低這個(gè)工作的意思,只是和大學(xué)學(xué)歷做了個(gè)對比),但大學(xué)教育的本意是培養高級專(zhuān)門(mén)人才!所以,我們所說(shuō)大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展,而不是職業(yè)的基本生存。
那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來(lái)呢?大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)階段,具體是在大幾要看個(gè)人的情況了,我們只說(shuō)個(gè)通用的步驟:
大一時(shí)你要博業(yè),就是說(shuō)你要看大量的書(shū),從中發(fā)現你喜歡的知識領(lǐng)域;二是你要大量的學(xué)習關(guān)于職業(yè)方面的知識,從中發(fā)現你喜歡的職業(yè)?磿(shū)會(huì )讓你積累深厚和廣泛的知識,為日后的應用打下基礎,因為只有大學(xué)才是你專(zhuān)心看書(shū)的時(shí)光,錯過(guò)就不再了。比如說(shuō),你在看了大量的書(shū)后,發(fā)現你比較喜歡社會(huì )學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè),雖然你學(xué)的是營(yíng)銷(xiāo)。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后,發(fā)現你喜歡做幫助人的咨詢(xún)工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。
大二時(shí),你要通業(yè),你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎知識學(xué)好,學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊,重要的是你要把這些通用知識學(xué)好。我們的大學(xué)其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的`通用知識,你會(huì )發(fā)現,如果你是學(xué)社會(huì )學(xué)的,那當你畢業(yè)后都很難把社會(huì )學(xué)這個(gè)概念說(shuō)清楚,更別說(shuō)什么職業(yè)社會(huì )學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到什么東西的原因(我們暫時(shí)不考慮你有沒(méi)有學(xué),學(xué)沒(méi)學(xué)好)。其實(shí),在大學(xué)里,你只要掌握你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就可以了,那你就會(huì )對此有些自己的看法了。
大三時(shí)你要擇業(yè),在你喜歡的那個(gè)學(xué)科內再選擇一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域,然后深入學(xué)習一年。如,你選擇了職業(yè)社會(huì )學(xué)和社會(huì )心理學(xué),那你大三一年就是要學(xué)這兩門(mén)。包括所有的概念、理論與應用,同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物,確定你要進(jìn)入的企業(yè),在不斷完善知識的同時(shí),不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事,并且建立一個(gè)自己了解這個(gè)圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現你的選擇是對的,那你就可以找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習了,當然實(shí)習的目的一是在實(shí)踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作,二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能,然后再去補不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現你不喜歡這個(gè)領(lǐng)域,那你就要遷業(yè),再重新來(lái)選擇。如果你對社會(huì )學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感興趣,那你就要再回到理論的學(xué)習發(fā)掘中了,如果只是你不喜歡社會(huì )心理學(xué),那你可以在通業(yè)這個(gè)步驟再來(lái)選擇,就是說(shuō)你在看看在社會(huì )學(xué)領(lǐng)域還有沒(méi)有你喜歡的具體領(lǐng)域了。
大四時(shí),你要試業(yè),就是真正的實(shí)習了,有直接的公司和工作,那你就去自薦做;如果沒(méi)有,那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習中,就是要提前適應這個(gè)工作,尤其是生活方法上的適應,做到最大限度與公司、工作合拍、匹配,同時(shí)最大化的補充你所欠缺的知識與能力,還有操作性的技能,最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應聘的那些公司,看他招聘的要求,然后照著(zhù)做,最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系,你可以方便的知道公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習就是你的工作經(jīng)驗了,那當你要畢業(yè)時(shí),你就可以應聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
大一這一年,我沒(méi)有好好地到機遇,在朦朧玩樂(lè )中度過(guò),因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對簡(jiǎn)單,可適當參加社團活動(dòng),擔當必須的職務(wù),提高自己的組織潛力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒(méi)有把握好!
在大二這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備,將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū),并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐,義工活動(dòng),嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )職責感,以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三,目標既已鎖定,該出手時(shí)就出手了;蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。就應系統地學(xué)習,將以前的知識重新歸納地學(xué)習,把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也就應到達教師的層次,教學(xué)潛力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng),爭取拿到更多的'獎項及榮譽(yù)。除此之外,我們更就應多到校外參加實(shí)踐活動(dòng),多與社會(huì )接觸,多與人交際,以便了解社會(huì )形勢,更好適應社會(huì ),更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習,將對我們進(jìn)行真正的考驗,務(wù)必搞好這次的實(shí)習,積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到校外參加實(shí)踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節。
生活上,在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活,能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間,構成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應,養成良好的飲食習慣;絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記,最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué),提高自己的.學(xué)習潛力。
在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識,而是就應把重心放在學(xué)習潛力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在明白自己就應去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校帶給的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己就應更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們就應把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作潛力。我們就應多點(diǎn)參加工作和活動(dòng),加強培養我們的潛力,充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團,這樣能夠幫忙我緩解學(xué)習的壓力,舒緩自己情緒,又能夠廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團身份,對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我此刻的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很完美的。此刻明白了,也認清了,并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方,所以學(xué)習還是第一位,這四年中必須要把學(xué)習抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對很多事都提不起興趣,才會(huì )缺少很多的動(dòng)力?傊髮W(xué)生涯不必須要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否,都不后悔。我期望透過(guò)四年的大學(xué)生活,深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)還就應培養自己的競爭意識,創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我期望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺(jué)得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規劃后,還需要提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施,做到風(fēng)雨無(wú)阻!期望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航!
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
一、學(xué)科學(xué)習
進(jìn)入大學(xué)之后,我并不認為學(xué)校是放松的場(chǎng)所,更不贊同這四年是輕松的時(shí)間,“學(xué)無(wú)止境”,更何況我們還是一名學(xué)生,學(xué)習仍是我們的主要任務(wù),因此在這一部分我會(huì )下更大的功夫。這一學(xué)期中專(zhuān)業(yè)課的內容并不多,根據學(xué)長(cháng)學(xué)姐所說(shuō),我們只要在課上跟住老師所講的內容即可,那么對于這一方面的學(xué)習,我選擇利用在完成作業(yè)的過(guò)程中進(jìn)行鞏固。對于實(shí)踐課程要更大程度上發(fā)揮自己的能力。同時(shí)在我們這一學(xué)期還可以在老師的帶領(lǐng)下,參加一些校內外的比賽,所以對于比賽的事宜,自己做到及時(shí)與老師溝通,要樹(shù)立信心的同時(shí)更要不斷的提升自身的能力,因此在剩余的時(shí)間要集中去圖書(shū)館查找先關(guān)資料,始終告訴自己,“機會(huì )是留給有準備的人的”。
二、參加社團
大學(xué)是一個(gè)講究全面發(fā)展的地方,因此在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),也要對自己的其余方面予以關(guān)注,目前自己比較向往的社團的學(xué)校的辯論社,在高中時(shí)期參加過(guò)幾次辯論賽,我自己是非常感興趣的,而且經(jīng)過(guò)了解,我們的辯論社是一個(gè)人才輩出的地方,在幾場(chǎng)重要的比賽中都取得了不錯的成績(jì),如果能夠與社團內的成員們交流,我認為自身也一定會(huì )有所成長(cháng),因此在社團納新的時(shí)候會(huì )考慮參加。在學(xué)習與社團之間自己也會(huì )合理地處理好時(shí)間,一切以學(xué)習為主,因此在階段性的計劃中,會(huì )進(jìn)行詳細地制定。
三、期末復習
在學(xué)期末的階段會(huì )迎來(lái)期末考試,對于大學(xué)時(shí)期第一次重要的考試,也會(huì )格外的重視,計劃在考試前的一個(gè)月便進(jìn)入復習狀態(tài),復習內容以老師畫(huà)的重點(diǎn)為主,自己的`筆記為輔,對于需要額外整理的部分,根據到時(shí)候的具體需要采取措施,復習的內容及時(shí)進(jìn)行總結,容易遺忘的知識點(diǎn)進(jìn)行反復的記憶,比較熟練的可以縮減復習時(shí)間,以整體計劃為主。
新的開(kāi)始就代表著(zhù)充滿(mǎn)希望,一個(gè)階段的過(guò)渡也在提醒著(zhù)自己時(shí)間不等人,大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始,希望通過(guò)自己的努力,讓這四年的時(shí)光不留下遺憾,希望按照計劃執行,也能夠得到超出預期的收獲。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳,往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習不良者并不必須真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對癥下藥,解決問(wèn)題,對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者就應反省下列幾個(gè)問(wèn)題:
。1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標,比如要在多少時(shí)間里完成多少資料。
。2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
。3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
。4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
。5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
。6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續10至15分鐘。
。2)學(xué)習時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
。3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
。4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
。1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
。3)是否常需要強迫自己學(xué)習。
。4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
。1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題潛力。
。2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
。3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
。4)是否從不向老師請教問(wèn)題。
。5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問(wèn)題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習興趣上,他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改善法
1、SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
。1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你務(wù)必借助標題和副標題明白大概資料,還要抓住開(kāi)頭,結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
。2)問(wèn)題(Question):即在學(xué)習時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文,預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
。3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書(shū)則應采用精該法,反復琢磨其中的含義。
。4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,能夠用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復述,又有助于提高表達潛力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的'方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
。5)復習(Review):在閱讀了全部資料之后,回顧一遍是必要的。復習時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō),及時(shí)復習是最有效的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,復習可逐漸減少,但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
2、自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習上的問(wèn)題。對于因其他原因而引起的'學(xué)習問(wèn)題,則還需綜合思考運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。
。1)選取一個(gè)目標。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結所在,但對改變它你不可性急,而就應首先選取其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在理解長(cháng)輩一頓訓斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃,其實(shí)這種計劃十有0是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,結果我借了一世界名著(zhù)《馬丁、伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢,我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,因為里面的生詞查不勝查。之后我選取了比較適中的學(xué)習目標,先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,結果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。
。2)實(shí)行新的學(xué)習程序,如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就就應給自己訂一個(gè)規則,每一天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應略為休息一下,或改變一下學(xué)習資料。如果原因是對讀書(shū)不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法,將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái),或給自己的學(xué)習以必須的獎勵。堅持一段時(shí)間后,隨著(zhù)良好習慣的構成,學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
高中進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)新的挑戰。一切都會(huì )從頭開(kāi)始。所以我會(huì )根據自己的實(shí)際情況,制定合理的學(xué)習計劃,對自己的學(xué)習提出要求,完成學(xué)業(yè)。
首先,學(xué)習目標要明確,要制定切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校的要求,完成學(xué)習大約需要7個(gè)學(xué)期。
第二,合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習過(guò)程中,認真安排每天的學(xué)習時(shí)間,抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習,循序漸進(jìn)地完成學(xué)習任務(wù)。
第三,養成做筆記的習慣。
課前做好預習筆記,有針對性地列出重點(diǎn)難點(diǎn),加深對學(xué)習內容的.理解和記憶,便于以后參考和復習。在課堂上,做筆記,養成良好的學(xué)習習慣。
第四,認真完成作業(yè),養成獨立學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求,必須按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。也要培養良好的自學(xué)習慣,掌握必要的學(xué)習技巧。
第五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題,及時(shí)向老師咨詢(xún),或通過(guò)郵件聯(lián)系老師和同學(xué),尋求指導和幫助。
第六,及時(shí)做好考前復習。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段。需要對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行檢查和補充,總結經(jīng)驗。
第七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)和新媒體的發(fā)展,遠程開(kāi)放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)。我想利用業(yè)余時(shí)間定期上網(wǎng)瀏覽,以便及時(shí)調整學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)在線(xiàn)課件和學(xué)習管理平臺學(xué)習。通過(guò)電子郵件聯(lián)系老師和同學(xué)尋求指導和幫助。
第八、繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,確定修理專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì),在完成學(xué)業(yè)后,需要不斷加強與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習,從而提高自己。吸收新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結經(jīng)驗和提升自己。
總之,個(gè)人的初步學(xué)習計劃雖然已經(jīng)客觀(guān)制定,但仍有許多不完善和不足之處,需要在今后根據自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行不斷的補充、完善和總結,以合格的成績(jì)完成自己的三年學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結,為了實(shí)現自己規劃的目標,我會(huì )合理安排時(shí)間,努力學(xué)習,努力工作,挑戰自我!
學(xué)習也可以看作是另一種游戲,改變心態(tài)很重要。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇11
一年之計在于春,一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下,學(xué)習部取得了必須的成績(jì),在本年的學(xué)習中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:
大一主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標,打好必須的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身潛力,端正學(xué)習態(tài)度,培養用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促,自我勉勵。反思自我有哪些方面做到不足,反思自我該如何改善、反思自我繼續努力的方向方法,并且反思自我有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
大一學(xué)生學(xué)習計劃具體安排
1。堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的資料有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的資料后,能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2。每一天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)光背誦英語(yǔ)課文。
3。每一天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4。對于課程知識,要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算,反思自我這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改善。
6。訂閱英語(yǔ)輔導報,自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報紙上的練習題。
7。在這學(xué)期透過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試,英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè),我系一向都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習,抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì),能夠更加自信、坦然地應對四級考試。
8。身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于英文的'寫(xiě)作潛力是十分重要的,所以就應堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9。爭取利用周末時(shí)光多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10。培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是用心的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自我帶進(jìn)書(shū)的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自我愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)能夠立德,學(xué)能夠增智,學(xué)能夠致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此,你愛(ài)它,它也會(huì )回饋于你。
以上各項資料便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇12
班里有一個(gè)孩子非常好動(dòng),但也非常聽(tīng)話(huà),你無(wú)論怎么批評,他只對你的話(huà)持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見(jiàn)。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著(zhù)非常舒服,可有時(shí),他又被組長(cháng)或課代表向我匯報說(shuō),作業(yè)不交時(shí),我心里那個(gè)氣呀,是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
快期中考試時(shí),他的父親到學(xué)校對我說(shuō):老師,請你給我想個(gè)好方法,看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步,孩子父親的誠懇令我感動(dòng),但我也不知怎樣做才好?
答應了這事,我就一直在想該怎樣讓小d先養成好的習慣,應該這樣說(shuō),從開(kāi)學(xué)時(shí),小d的一些壞習慣就讓我著(zhù)急,這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言,一時(shí)間我也束手無(wú)策,只好靜觀(guān)其變。
后來(lái),有一天晚自習,一節課下了,我發(fā)現他還沒(méi)回去,便問(wèn)他干什么的?他說(shuō):我留下來(lái)學(xué)信息的。這時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子,好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開(kāi)始來(lái)轉變他的學(xué)習。制定了一份詳細的信息學(xué)習計劃給他的父親,請他以此為突破口,為孩子更好地完成學(xué)習任務(wù)努力。一個(gè)月后,他的信息學(xué)習也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。有一次上課時(shí),我便故意在班級里說(shuō),我的'電腦有點(diǎn)小問(wèn)題,想請一位同學(xué)幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說(shuō),小d電腦一級棒。我請他說(shuō)說(shuō)看,按著(zhù)他的方法,我操作了一會(huì )兒便弄好了,我對他說(shuō),真是好樣的,但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢?
他定定地看了我一會(huì )兒,下課后他又找我談話(huà)。他對我說(shuō),老師,我會(huì )努力的,這是他在我和他多次談話(huà)后唯一的一次表態(tài)。后來(lái),他認真多了,但也有反復。我也隨時(shí)地找他談?wù),相信這個(gè)小孩會(huì )轉變。前些日子,因為他的父親出差,沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他。剛回來(lái),就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習情況,這是一個(gè)備受關(guān)愛(ài)的孩子,家里為他創(chuàng )造了非常好的`條件,但就是在學(xué)習上有點(diǎn)分神,不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系。
我允諾他的父親,幫他立一份寒假學(xué)習計劃,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步,我知道,一份計劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會(huì )有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天,這孩子一直在躲著(zhù)我,我讓他將這份寒假學(xué)習計劃帶回去,小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!
小d,你別擔心,老師看著(zhù)你在慢慢進(jìn)步,老師心里也高興,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最后幾天的復習時(shí)間再多用點(diǎn)功吧!老師立了一份計劃附在文章后面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會(huì )做到的,你是小小男子漢!
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇13
時(shí)間一晃,9月就要過(guò)去了,進(jìn)入大學(xué)也快一個(gè)月了,也將要迎來(lái)10月份,在9月份的學(xué)習沒(méi)有達到我想要的效果,那么在接下來(lái)的10月份,我將要重新規劃自己的學(xué)習,讓自己10月里有更好的成績(jì)。以下是我10月份的學(xué)習計劃:
一、晨起背英語(yǔ)
大學(xué)了,英語(yǔ)是必學(xué)的科目,因此10月份里我每天都會(huì )盡量早起把英語(yǔ)背一背。大學(xué)的英語(yǔ)更加的重要了。高中畢業(yè),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,英語(yǔ)也沒(méi)有那么熟悉了。在9月份的時(shí)候學(xué)習英語(yǔ)都有些吃力,所以下一個(gè)月里英語(yǔ)的基礎是必須要去鞏固的。晨起背英語(yǔ)記憶也好很多,可以把單詞和課文給讀一讀,背一背,這樣之后的英語(yǔ)學(xué)習也就不會(huì )覺(jué)得很艱難,畢竟大學(xué)的.英語(yǔ)于與高中的英語(yǔ)還是有很大的不一樣的,所以基礎是必須要搞扎實(shí)的。
二、按時(shí)完成所有科目的作業(yè)
大學(xué)的作業(yè)其實(shí)不多,經(jīng)過(guò)9月份的學(xué)習,但是也恰恰是因為作業(yè)很少,所以很容易忘記還有作業(yè)要做,所以自己之前是有沒(méi)有及時(shí)的完成作業(yè)的,結果就被老師扣學(xué)分了。因此在10月份一定要吸取這個(gè)教訓,把當天老師布置給我的作業(yè)給完成了,不去拖作業(yè),以免到后面又因為忘記而沒(méi)有完成,這很影響后面的學(xué)習,也給老師一個(gè)不好的印象。下個(gè)月我會(huì )把每一個(gè)老師布置的作業(yè)在時(shí)間內全部完成,讓各個(gè)科目的學(xué)習都能有所進(jìn)步。
三、多問(wèn)多學(xué),向他人學(xué)習
現在才大一,學(xué)習的空間很大,也正是基礎的階段,因此我將會(huì )多問(wèn)多學(xué)。遇到不懂的,就積極的問(wèn)老師和同學(xué),把不會(huì )的及時(shí)學(xué)會(huì )。大一的學(xué)習還比較基礎簡(jiǎn)單,所以就更要積極的學(xué)習了,只有在大一把基礎給學(xué)好了,那之后的學(xué)習才不會(huì )覺(jué)得很難。多問(wèn)一些問(wèn)題,才能積累很多經(jīng)驗。在大學(xué),只有多向他人學(xué)習,才會(huì )有更多的進(jìn)步,也才能收獲很多的東西。
我知道自己才剛進(jìn)入到大學(xué)里,我還有很多很多不會(huì )的,但是我會(huì )制定好自己的每一步學(xué)習計劃,讓自己在大學(xué)里能收獲很多。我明白求學(xué)路上還有很大的挑戰和艱苦,但是我也相信自己可以把握好機會(huì )讓自己在這所大學(xué)里有不一樣的收獲,未來(lái)也一定是精彩紛呈的,珍惜在大學(xué)學(xué)習的機會(huì ),讓自己各方面的能力得到提高。
大一學(xué)生學(xué)習計劃 篇14
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,是一個(gè)小型的社會(huì )。麻雀雖小五臟俱全,我可能會(huì )花上一個(gè)半月的時(shí)光來(lái)適應新的生活環(huán)境,適應新的學(xué)習環(huán)境,新的人際關(guān)系。聽(tīng)完中瑞教育集團老師的就業(yè)培訓課我明白了大學(xué)是為了走向社會(huì )打基礎,更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習生活,認真對待每一件事,報答關(guān)心我的人。
在大一建立目標,分階段的成長(cháng)。第一個(gè)目標就是在大一的上學(xué)期透過(guò)國家英語(yǔ)的B級考試。
第二個(gè)目標是在大一的下學(xué)期透過(guò)國家計算機的二級考試。這兩個(gè)目標是我大一最重要的目標。
第三個(gè)目標處理好人際關(guān)系,交一些真心的朋友,并互相的幫忙。在群眾中為群眾做貢獻,更好的了解團結守紀對群眾的'重要性。
第四參加一些社團培養自我的社會(huì )交往潛力組織潛力和培養語(yǔ)言表達潛力。
第五多看書(shū),學(xué)習一些汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課本上沒(méi)有和本專(zhuān)業(yè)以外的知識,了解本專(zhuān)業(yè)的此刻發(fā)展趨勢和發(fā)展前景。還有了解汽車(chē)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
以上就是我對大一學(xué)年學(xué)習計劃,我必須會(huì )按照這個(gè)計劃做。我期望xxx的老師能夠給我的計劃提出意見(jiàn)或推薦。完善我的計劃,多謝。
【大一學(xué)生學(xué)習計劃】相關(guān)文章:
大一學(xué)生的學(xué)習計劃11-02
大一學(xué)生學(xué)習計劃11-07
大一學(xué)生學(xué)習計劃07-05
大一學(xué)生學(xué)習計劃模板12-15
通用大一學(xué)生學(xué)習計劃03-27