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學(xué)習計劃小學(xué)

時(shí)間:2023-04-07 14:07:47 學(xué)習計劃 我要投稿

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  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)10篇,希望對大家有所幫助。

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學(xué)習計劃小學(xué) 篇1

  一、課程目標:

  1、激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關(guān)系。

  2、培養學(xué)生搜集資料、分析資料,以控制實(shí)驗、模擬實(shí)驗、分析實(shí)驗結果、提出假設等探究能力,鼓勵學(xué)生從正反兩個(gè)方面分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的影響。

  二、指導思想:

  1、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導,全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內容,進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新精神,為學(xué)生后繼的科學(xué)學(xué)習和其他學(xué)科的學(xué)習,乃至終身學(xué)習打下基礎。

  2、在充分考慮學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上,將學(xué)生發(fā)展的需要、社會(huì )發(fā)展的需要、科學(xué)素養的諸要素有機地結合起來(lái),追求科學(xué)性、實(shí)用性、教育性、普適性的統一。

  三、學(xué)情分析:

  五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗的新階段。通過(guò)兩年的學(xué)習,學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式 ,對科學(xué)探究過(guò)程有所了解,并能運用這一方法解決問(wèn)題。但前兩年的學(xué)習相比,本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多,對觀(guān)察和記錄的要求很高,還需要長(cháng)時(shí)間地觀(guān)察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細致的學(xué)習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。

  四、教學(xué)措施:

  a)開(kāi)展生動(dòng)的科學(xué)課,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習。

  b)建立科學(xué)文件夾,記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習進(jìn)展情況。文件夾包括以下內容:科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀(guān)察報告、實(shí)驗報告、記錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的.文件夾進(jìn)行展示與評比。

  c)發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評價(jià)等到三類(lèi)評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià),使評價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中,更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況。

  d)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把科學(xué)探究目標、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標與科學(xué)知識目標有機的結合在一起。引導學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì )生活相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

  e)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設計能力,培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。 f)樹(shù)立安全意識。培養學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、能力和習慣。

  g)積極參與新教材實(shí)驗。

  h)開(kāi)展環(huán)境教育,進(jìn)行生物種養殖的課外實(shí)驗,研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇2

  一、活動(dòng)安排:

  (一)支部黨員大會(huì ):

  支部黨員大會(huì )由支部委員會(huì )召集,支部書(shū)記主持,黨支部全體黨員參加。每季度召開(kāi)一次,具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:傳達學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實(shí)上級黨組織的決議、決定、指示;聽(tīng)取、討論和通過(guò)支部委員會(huì )的工作報告和工作計劃;對支部委員會(huì )的工作進(jìn)行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問(wèn)題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉正問(wèn)題;討論支部委員會(huì )提交的其他重要問(wèn)題。

  (二)支部委員會(huì ):

  支部委員會(huì )由支部書(shū)記主持,支部委員參加。每月召開(kāi)一次,具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:研究、貫徹落實(shí)上級黨組織的指示和決定;結合本支部實(shí)際研究本支部黨建工作,制定工作計劃,檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況,制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養和考察問(wèn)題,討論預備黨員轉正問(wèn)題;其他需要支部討論的重要問(wèn)題。

  (三)黨小組會(huì )

  黨小組會(huì )由黨小組長(cháng)主持,黨小組成員參加,每月召開(kāi)一次,具體時(shí)間由組長(cháng)安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:組織黨員學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策;學(xué)習黨的基本知識和基本理論;學(xué)習國家的法律、法規;學(xué)習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習情況;反映黨員群眾的意見(jiàn)和建議;圍繞支部近期的工作,結合實(shí)際提出貫徹措施并檢查落實(shí)情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會(huì )一課學(xué)習計劃20xx年黨支部三會(huì )一課學(xué)習計劃。

  (四)黨課:

  黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定。每半年活動(dòng)一次。主要活動(dòng)內容是:黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的'教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風(fēng)廉政教育;與時(shí)俱進(jìn),增強黨員先進(jìn)性的教育。

  三、具體要求:

  1、"三會(huì )一課"在內容上,結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作,體現經(jīng)信工作要求,要有鮮明的時(shí)代性、針對性和實(shí)踐性。

  2、"三會(huì )一課"必須精心組織,精心安排,注重實(shí)效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法,不斷提高"三會(huì )一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )的“走形式、走過(guò)場(chǎng)”的做法。

  3、嚴格“三會(huì )一課”考勤制度,健全“三會(huì )一課”記錄簿,會(huì )后及時(shí)小結,使"三會(huì )一課"活動(dòng)規范化、制度化。

  4、"三會(huì )一課"活動(dòng)必須單獨召開(kāi),不能用業(yè)務(wù)會(huì )議或其他工作會(huì )議代替。

  5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導和委領(lǐng)導班子成員都以普通黨員身份參加,每位黨員要自覺(jué)參加“三會(huì )一課”活動(dòng),不能無(wú)故缺席,因故不能出席的必須履行請假手續

  。對三次以上無(wú)故不參加組織活動(dòng)的黨員,黨支部及時(shí)提醒并給予批評教育。無(wú)故不參加組織生活,經(jīng)批評教育仍無(wú)轉變,屬預備黨員的延長(cháng)預備期直至取消預備黨員資格,正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

  6、委黨組加強對“三會(huì )一課”活動(dòng)的督促、檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決。

  7、黨支部對因病長(cháng)期休養的黨員,參加“三會(huì )一課”活動(dòng)應視具體情況而定。對參加“三會(huì )一課”活動(dòng)確有困難的可指定專(zhuān)人向其傳達有關(guān)文件和會(huì )議精神,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求,保持經(jīng)常聯(lián)系。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇3

  一年之計在于春,新的一年作為一家之長(cháng),我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書(shū)的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

  二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

  1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)

  3、聽(tīng)寫(xiě)生字:老師布置的抄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì )寫(xiě)、悟空識字里學(xué)過(guò)的字,對聽(tīng)寫(xiě)錯誤的.生字要抄寫(xiě)一排,加深印象。

  4、背書(shū)復習:背書(shū)要掌握記憶的方法反復復習;

  5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語(yǔ)文,二、四日做數學(xué),星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng )意培優(yōu)》。

  6、有時(shí)間可看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學(xué)回家

  1、一回家學(xué)“悟空識字”復習鞏固,并聽(tīng)寫(xiě)。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫(xiě)話(huà)》等

  四、休息日安排

  早上8:30分起床

  1、教學(xué)《弟子規》:要求懂每句的意思,會(huì )背誦!兜茏右帯啡木唧w列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的一些禮儀和規范。每三字一句,二句一韻,讀起來(lái)朗朗上口,易背誦。

  2、觀(guān)看《孔子》,二集。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇4

  學(xué)習是我們學(xué)生的首要任務(wù),嚴格按照“預習、上課、復習”的方法學(xué)習,培養科學(xué)高效的學(xué)習習慣。其次,在掌握日常學(xué)習的任務(wù)后,為了加強自身學(xué)習能力和提高部分功課的不足,還要做些專(zhuān)項訓練計劃。

  學(xué)習篇:在課余時(shí)間背誦《論語(yǔ)》46則。溫習五年級全年古詩(shī)31首。每天讀書(shū),寫(xiě)100字~300字的讀書(shū)感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書(shū)重點(diǎn)是讀福爾摩斯對案件的推理過(guò)程,培養自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時(shí)間參加英語(yǔ)培訓班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

  實(shí)踐篇:“一日當家”培養自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”,利用節假日賣(mài)報紙,積攢零花錢(qián),捐助讀者林,保護母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學(xué)習之中。

  小學(xué)生新學(xué)期新打算

  一眨眼,愉快的寒假就過(guò)去了,迎來(lái)了一至六年級中最最緊張的六年級下冊,也迎來(lái)了小升初考試。

  六年級上冊的`我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常,導致數學(xué)沒(méi)有考好,我要加油、努把力,爭取這次小升初考上一座好學(xué)校

  我要努力做到以下幾點(diǎn):

  1、在語(yǔ)文方面我要用心,上課不要分心,不然會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。

  2、在數學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數學(xué),下課有時(shí)間的話(huà)就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。

  3、在英語(yǔ)方面,雖然是我的強項,但我不能驕傲,因為我還要加油,努把力,爭取考上美國的大學(xué),讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué),讓我們一家出一位上了大學(xué)的人,也好讓我們家遷居到外國。

  4、我要加強體育方面,因為新聞報道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強體育鍛煉的話(huà),你等到高考之后就會(huì )后悔的。

  5、在寢室里,要聽(tīng)朱老師的話(huà),不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。

  最后,在這個(gè)學(xué)期里,一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

學(xué)習計劃小學(xué) 篇5

  一、班級情況分析:

  全班有學(xué)生32人,閱讀能力較弱,基礎知識較為牢固,多數同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),上課能認真聽(tīng)講,有個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度還不太端正,需要加強學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度的教育,提高他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣,爭取在現有基礎上有所進(jìn)步。

  二、教學(xué)目的和要求:

  1.通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng),在語(yǔ)文學(xué)習能力、學(xué)習方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等各個(gè)方面都得到發(fā)展。

  2.認字475個(gè),學(xué)習偏旁部首累計至70個(gè)左右。學(xué)習利用漢字的規律,重點(diǎn)是利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,并對認字方法有個(gè)較系統的歸納整理,初步學(xué)會(huì )運用不同的認字方法來(lái)獨立識字

  3. 會(huì )使用音序查字法,學(xué)習用部首查字法查字典,培養獨立識字的能力。

  4. 喜歡閱讀,對閱讀有興趣,學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  5. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

  6. 能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。

  7. 認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。

  8. 逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識,能認真聽(tīng)別人

  講話(huà),聽(tīng)懂主要內容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方,

  三、學(xué)習重點(diǎn):

  1、能正確、流利、有感情地讀課文,會(huì )背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì )句子中含著(zhù)的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。

  2、能按要求預習課文,初步養成預習的習慣。

  四、學(xué)習難點(diǎn):

  1、引導學(xué)生通過(guò)自改和互改,取長(cháng)補短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高。

  2、培養學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng )造性和合作意識,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  五、學(xué)習措施:

  1、準確把握教學(xué)目標,不隨意拔高或降低。

  2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練,本學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行分段的訓練,但仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的'時(shí)間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應嚴格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。

  3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫(xiě)

  自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達能力。

  4、落實(shí)各單元訓練重點(diǎn),重視學(xué)習方法的指導。在閱讀教學(xué)中,要以訓練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內容分析導向支訓練目標上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),要著(zhù)重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓練點(diǎn)規定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內容分析,忽視訓練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習提示”的作用,根據課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導學(xué)生掌握學(xué)習方法。

  5、繼續做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

  六、扶優(yōu)輔后計劃

  優(yōu)生:

  后進(jìn)生:

  措施:

 。ㄒ唬﹥(yōu)等生。

  1.拓展課外閱讀量,拓寬知識面,促進(jìn)其能力持續發(fā)展。 2 .鼓勵參與班級管理,并結成一幫一的小對子。

  3 .鼓勵多寫(xiě)話(huà),多在報刊上發(fā)表自己的作品。

 。ǘ⿲W(xué)困生

  1 .教給合適的學(xué)習方法,提醒其專(zhuān)心學(xué)習,多幫助他們。 2 .作業(yè)有錯面批面改,直至理解為止。

  3 .展開(kāi)“一幫一”以?xún)?yōu)帶差活動(dòng),有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P,切實(shí)提高學(xué)習自信心和學(xué)習興趣。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇6

  第一,學(xué)習計劃,具體

  1.爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。

  2.預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選取背誦。

  3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)資料。

  4.預習六年級上冊英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。

  5.每一天看課外書(shū),報紙,還能夠看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(cháng)。

  6.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體

  1.培養個(gè)人的生活潛力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  小學(xué)學(xué)習計劃書(shū)

  3.要每一天鍛煉身體,堅持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。

  一、在新學(xué)期繼續努力學(xué)習,將自己的成績(jì)進(jìn)一步提高。

  二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

  三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中用心參加。

  四、在勞動(dòng)中用心參與,與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

  五、與新同學(xué)和睦相處,用心幫忙新同學(xué)。

  六、令自己全面發(fā)展,當一個(gè)全面發(fā)展的人。

  七、將自己的弱項的成績(jì)提升。

  八、繼續保證自己的成績(jì)不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯的成績(jì),加油吧

  1.復習課上講解的'基本寫(xiě)作理論:資料,結構和語(yǔ)言

  2.閱讀范文

  基礎閱讀:Test1&Test3的范文,共8套,積累寫(xiě)作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語(yǔ)和句式

  輔助閱讀:Test2&Test4的學(xué)生樣文,理解考官評論,明確錯誤形式,予以規避《雅思寫(xiě)作高分勝經(jīng)》上共21篇范文,積累寫(xiě)作文件夾

  基礎寫(xiě)作:8套Task1,Test1&Test3

學(xué)習計劃小學(xué) 篇7

  一、在計劃表

  1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà),打亂課堂秩序。

  2、在學(xué)校要有禮貌,見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對老師說(shuō)再見(jiàn)。

  3、下課的時(shí)候,能夠在操場(chǎng)上玩;蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū),不能追逐打鬧。

  二、作業(yè)質(zhì)量計劃表

  寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢,把字寫(xiě)得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫(xiě)錯三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內被扣掉五面紅旗的話(huà),這個(gè)星期則不能玩電腦。

  三、放學(xué)后計劃表

  1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

  2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后能夠適當地出去放松一下。

  四、作息時(shí)間計劃表

  1、每一天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱,九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。

  2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡(jiǎn)單的`運動(dòng)。

  3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

  五、游戲時(shí)間計劃表

  1、星期一——星期四不能玩電腦。

  2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。

  六、學(xué)習成績(jì)計劃表

  1、語(yǔ)文考93分以上。

  2、數學(xué)考95分以上。

  3、英語(yǔ)考97分以上。

  七、寫(xiě)博文計劃表

  1、一周寫(xiě)一篇博文。

  2、每一天評論二十人。

  3、一天抽出十分鐘做評論時(shí)間。

  這就是我的新學(xué)期計劃,你們的呢大家一齊交流,讓新學(xué)期充滿(mǎn)驚喜,見(jiàn)證奇跡吧!

學(xué)習計劃小學(xué) 篇8

  我今天有幸成為國培的第二批學(xué)員,緊張而充實(shí)的學(xué)習生活即將結束,總結這一段學(xué)習生活,收獲頗多,通過(guò)這次培訓,我提高了認識,理清了思路,以生為本,求真務(wù)實(shí),學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結合,采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng )建真正育人樂(lè )園。

  看到專(zhuān)家和一線(xiàn)骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀(guān)念需要改變,教學(xué)方法需要改變,教學(xué)態(tài)度需要改變,教學(xué)評價(jià)需要改變,教學(xué)內容需要改變等等。

  教師只需當好導演,不需當好演員。這是我最深的體會(huì )。

  教師只需把這節課設計好,其他的要放手讓學(xué)生把這節課演好。要想把每節課設計好首先要創(chuàng )造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數學(xué)教學(xué)中,教師要扮演好學(xué)習活動(dòng)的組織者、指導者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系,促使學(xué)生積極主動(dòng)自由地去想象思考探索,教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表?yè)P。其次再現知識生成過(guò)程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過(guò)程,包括知識產(chǎn)生的`背景、價(jià)值和應用、知識的未來(lái)和發(fā)展等。通過(guò)引導學(xué)生的觀(guān)察、聯(lián)想、類(lèi)比猜想,進(jìn)而鼓勵學(xué)生提出合理的疑問(wèn)并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習積極性提高起來(lái)了,課堂就會(huì )生動(dòng)活潑起來(lái)。只要學(xué)生喜歡,我的工作才有意義。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇9

  一、指導思想:

  一本書(shū),就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋,真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期師生共讀一本書(shū),共寫(xiě)一篇隨筆計劃。

  二、閱讀目的:

  歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!庇旯麆t說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具,它對于人類(lèi)之所以必須,在于它是滋補光明的飲料!贝_實(shí),一本好書(shū)能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū),會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū),會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū),會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(cháng)知識。

  3、通過(guò)開(kāi)展“師生共讀一本書(shū),共寫(xiě)一篇隨筆”,促進(jìn)新教育的開(kāi)展,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結合之路,提高學(xué)生的'思維空間和自身素質(zhì)。

  三、閱讀書(shū)目:

  《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥(niǎo)》、《希臘神話(huà)》、《假如給我三天光明》。

  選讀篇目:學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

  四、活動(dòng)措施

  1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀,每周五,與學(xué)生共寫(xiě)隨筆。保證每天讀書(shū)不少于半小時(shí),使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

  2、開(kāi)展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。

  3、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),建立班級圖書(shū)角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

  4、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴大閱讀范圍。

  五、總結評比

  1、學(xué)期末開(kāi)展講讀書(shū)比賽,評出年級“讀書(shū)大王”。

  2、開(kāi)展一次隨筆大家寫(xiě)活動(dòng),評出最佳隨筆10篇。

  總之,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇10

  一、班情分析

  六年級共有學(xué)生70人,其中男生28人,女生42人,結合上學(xué)期的學(xué)習成績(jì),實(shí)屬差生率教高的班級。

  二、存在問(wèn)題分析

  差生在學(xué)習上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習依賴(lài)思想嚴重,沒(méi)有獨立思考勇于創(chuàng )新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:

  1、 上課精神不集中。

  2、學(xué)生沒(méi)有養成合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,不愿成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

  3、沒(méi)有掌握教材規定的簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識和音樂(lè )技能,沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,沒(méi)能夠完整的有感情地演唱歌曲。

  三、補救方案

  針對這一實(shí)際情況,我首先要想方設法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,更重要的是做好差生的轉化工作。制訂出轉化方案如下:

  1、利用家長(cháng),讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習音樂(lè )。

  2、課后多和差生交談,態(tài)度要和藹,使后進(jìn)生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),有利于老師對學(xué)生的了解,有利于做好后進(jìn)生的轉化工作。

  3、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng),座位的'排列盡量為中、差生創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,嫌棄他們。

  5、認真備課,做好課前準備、復查工作,備課時(shí)注意與新課標相結合,并注意備學(xué)生;

  6 因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展;

  7、培培養學(xué)生的團結協(xié)作能力、創(chuàng )編能力。

  8、認真做好每次的輔導,并認真做好活動(dòng)的記錄。

  總之,我不但要在學(xué)習上關(guān)心后進(jìn)生,還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長(cháng),使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

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