關(guān)于高三學(xué)習計劃模板六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的高三學(xué)習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三學(xué)習計劃 篇1

　　在這個(gè)暑假一過(guò)，我就是一名高三的學(xué)生了，將要直面高考的壓力。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出，在學(xué)習中占據先機，考上自己理想的大學(xué)，邁出屬于自己人生的最關(guān)鍵一步，特意做下高三學(xué)習計劃，希望能夠憑借著(zhù)這份計劃在學(xué)習中始終保持主動(dòng)和激情，在學(xué)習上取得明顯的進(jìn)步。

　　一、學(xué)習總綱領(lǐng)

　　高三的學(xué)習不同于以往了，我的生活將全部由學(xué)習填滿(mǎn)，不再有假期。因此在學(xué)業(yè)的安排上應該大量的以學(xué)校和老師的安排為主，在學(xué)習中主要以查漏補缺，加強練習為主，為此在這篇計劃中將不再設立主要的.學(xué)習路線(xiàn)。

　　二、具體時(shí)間安排

　　1、學(xué)校每天早上七點(diǎn)開(kāi)始早自習，因此我應該在六點(diǎn)就起床，完成洗漱早餐等活動(dòng)以后，在前往學(xué)校的空閑時(shí)間通過(guò)英語(yǔ)單詞手冊來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，爭取在來(lái)到學(xué)校之前就能夠熟讀二十個(gè)單詞，提高早自習時(shí)的學(xué)習進(jìn)度和效率。

　　2、在學(xué)校里積極地向老師請教學(xué)習，通過(guò)老師豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗來(lái)尋找自己的不足，并努力進(jìn)行改正。不盲目的獨自學(xué)習，而是跟隨著(zhù)老師的教學(xué)來(lái)學(xué)習，了解各種考點(diǎn)和重點(diǎn)，并針對性的進(jìn)行強化練習和訓練。爭取做到每一堂課都能夠獲得進(jìn)步和提升，不浪費任何一堂課的時(shí)間和效果。

　　3、學(xué)會(huì )運用起那些零碎的時(shí)間，在課間休息以及一些零碎化的休息時(shí)間能夠學(xué)會(huì )充分的運用起來(lái)，雖然這些零碎的時(shí)間并不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過(guò)任何一點(diǎn)零碎時(shí)間、不浪費任何一點(diǎn)能夠提高的機會(huì )所成就的。如果時(shí)間短就做幾道小題，如果時(shí)間稍長(cháng)就鍛煉自己去將一道大題完成。

　　4、在平日里保證自己身體的健康，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇。

　　5、最后，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以后抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行午睡，保證下午的學(xué)習質(zhì)量。在晚上十二點(diǎn)之前必須睡覺(jué)，保證每晚六七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，為第二天的學(xué)習精力作保障。

　　三、最后總結

　　高三是人生中最關(guān)鍵的沖刺階段，只有經(jīng)過(guò)高三的磨練我們才有這越過(guò)高考這個(gè)“龍門(mén)”的機會(huì )，因此只要身體和精神能夠承受就應該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經(jīng)受住考驗，屆時(shí)所有的辛苦和汗水都會(huì )化作成功的點(diǎn)綴。

高三學(xué)習計劃 篇2

　　6:00~8:00

　　頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學(xué)習的黃金時(shí)段，是記憶的最佳時(shí)間，可安排難學(xué)習難掌握的.資料。

　　例如，能夠利用這段時(shí)間來(lái)背課文、記單詞和記公式，效果會(huì )十分明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

　　8:00~9:00

　　人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅資料。如記誦文言文。9:00~11:00

　　短期記憶效果很好，進(jìn)行突擊記憶，學(xué)習可事辦功倍。

　　13:00~14:00

　　這一階段是午休的最佳時(shí)間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調整一下，可養精蓄銳，下午學(xué)習的效率會(huì )更高。但是午休時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，半小時(shí)即可，不宜超過(guò)1小時(shí)。

　　15:00~16:00

　　休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長(cháng)時(shí)期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　17:00~18:00

　　這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復雜計算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。

高三學(xué)習計劃 篇3

　　1、制定科學(xué)合理的考前復習計劃。

　　制定一個(gè)科學(xué)的可執行性強的復習計劃是非常必要的。從早讀開(kāi)始，到夜自習結束，甚至上床睡覺(jué)，都可以有個(gè)時(shí)間表。每個(gè)人的學(xué)習習慣學(xué)習方法不同，這個(gè)時(shí)間表要有學(xué)習計劃，還是要有宗旨，要科學(xué)合理的安排時(shí)間，吃苦熬夜是可以的，但不能把自己搞得太過(guò)疲勞，一是影響聽(tīng)課效率，二是假如把身體搞垮，那就得不償失了。

　　要知道，同樣是每天都在上學(xué)，為什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至連三本都考不上呢。因為對學(xué)習的領(lǐng)悟能力不同，這也就是大家所說(shuō)的學(xué)習效率，學(xué)習效率提高了，自然分數就上去了，但是怎么提高學(xué)習效率呢？

　　高考前提高學(xué)習效率，其實(shí)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的事情，為什么呢？因為你只要知道，高考將會(huì )考什么就可以了，考什么復習什么，就算是差生，也能考出好成績(jì)。

　　2、根據大綱，查漏補缺。

　　每門(mén)課都有大綱。高考前的沖刺階段，需要做的就是根據大綱，仔細梳理每一個(gè)知識點(diǎn)，可以嘗試著(zhù)畫(huà)出思維導圖，理解每一個(gè)知識點(diǎn)的基本概念，以及某些知識點(diǎn)相互之間的關(guān)系，看看還有哪些知識點(diǎn)是自己不熟悉的，加上相應的標記。

　　也可以把每天每次作業(yè)的錯誤之處，之前的習題冊、考試卷上面的錯題，重新做一遍，如果重新做，做對了，就可以過(guò)；如果重新做，做錯了，則需要重點(diǎn)分析錯因。這個(gè)時(shí)候如果發(fā)現自己還有不會(huì )的知識點(diǎn)，不能拖！馬上去問(wèn)老師，一定要把它弄清楚。最好是弄一個(gè)錯題本，通過(guò)每一次試卷測試，作業(yè)檢查把自己存在的知識漏洞整理在這個(gè)本子上，爭取做到這次的錯誤，下次不能再犯。任何一門(mén)知識，它的知識點(diǎn)都是有限的，很多人反復錯，其實(shí)就是同一個(gè)錯誤的地方?jīng)]有吃透，不能舉一反三。建議在有限的時(shí)間里，把以前做過(guò)的錯題都認真反復翻看一下，確保不再犯同樣的錯誤。這樣時(shí)間越久，檢測出來(lái)的錯誤越多，漏洞補得也就越完整。

　　3、通過(guò)押題真正弄清楚高考的題型和高考考察的知識點(diǎn)。

　　準確的押題方式，成為了備戰高考最寶貴的.東西，可是這個(gè)本領(lǐng)可不是人人都有的，只要是資深的老教師，一定都會(huì )把握住高考的題型和高考考察的知識點(diǎn)。只要你確定好，哪些是老師的押題，就可以了。不能馬馬虎虎，一定要確定。別的就算是不能確定，考試的范圍，是每年教育部門(mén)給的，這肯定是沒(méi)錯的。押題的目的不在于你所壓的題高考就會(huì )原封不變的搬出來(lái)，而是在于押題的過(guò)程能讓你真正弄清楚高考的題型和高考考察的知識點(diǎn)。畢竟高考不會(huì )出現相同的題目，但是知識點(diǎn)，永遠在課本上。你要認真觀(guān)察題目，看都考些什么知識點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候該補的也差不多了，保持好心態(tài)，多看自己的錯題本，還有看課本，多看課本掌握知識點(diǎn)，找出自身知識中的缺陷，總結每個(gè)知識模塊的出題類(lèi)型，發(fā)現自己常犯的錯誤，訓練答題效率，從而達到分數的提高。尤其要做一些本省的歷年真題，模擬題。

高三學(xué)習計劃 篇4

　　抓“概念”重“消化”

　　復習時(shí)，要十分重視概念，要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對比其差異。

　　抓“原理”重“理解”

　　從基礎知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過(guò)“地理原理”關(guān)。掌握了這些原理、法則，分析事物就有了說(shuō)服力。

　　抓“歸納”求“規律”

　　從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。

　　抓“綜合”重“聯(lián)系”

　　綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問(wèn)題上，要作如下努力：

　�。�1）有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學(xué)習從自然因素到經(jīng)濟因素全面考慮問(wèn)題的方法。

　�。�2）地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的內在聯(lián)系。往往一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題，就會(huì )引起連鎖反應。破壞生態(tài)環(huán)境。

　　抓“一般”推“特殊”

　　摸透了地理事象變化、發(fā)展的一般規律后，就可推知個(gè)別的、特殊性地理事物的特征。

　　抓“共性”重“個(gè)性”

　　地理事物既有共性，更具個(gè)性。每一區、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區域內部也不會(huì )一模一樣。

　　抓“運算”促“智能”

　　為了提高地理運算能力，要作以下分類(lèi)練習：

　�。�1）比例尺與圖距、實(shí)距換算。

　�。�2）地方時(shí)與區時(shí)的計算。

　�。�3）絕對高度、相對高度與等高線(xiàn)的計算。

　�。�4）垂直氣溫的計算。

　�。�5）太陽(yáng)高度角的'計算。

　�。�6）恒星日與太陽(yáng)日的換算。

　�。�7）晝夜短的計算。

　�。�8）人口密度與人口自然增長(cháng)率的計算。

　�。�9）各種百分比的計算。

　　抓“對比”找“異同”

　　比較的范圍可大可小，比較的內容可多可少。既可綜合比較，也可單項比較；既可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟條件方面比較；既可進(jìn)行縱向比較，又可進(jìn)行橫向比較；既可對同類(lèi)事象比較，又可對相關(guān)而不同的事象比較。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn)。

　　抓“讀圖”明“空間”

　　要求：

　�。�1）書(shū)上的圖必須一一理解，學(xué)會(huì )分析、應用。

　�。�2）充分利用填圖冊，按要求和規格填寫(xiě)地理事物。

　�。�3）無(wú)論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀(guān)圖，要會(huì )勾畫(huà)輪廓。

　　抓“新知”拓“視野”

　　每年高考都要涉及一些教材以外的新知識，對報刊上的“新聞”不可不留神。如：

　�。�1）國內外發(fā)生的重大事件。

　�。�2）國內外重大經(jīng)濟建設項目的開(kāi)工和竣工。

　�。�3）國內外嚴重的自然災害。

　�。�4）國內外新開(kāi)辟的自然保護區和旅游勝地。

　�。�5）地學(xué)新理論、新探索。

　�。�6）人類(lèi)面臨的問(wèn)題。

高三學(xué)習計劃 篇5

　　寒假過(guò)大年，作為學(xué)生如何兼顧學(xué)習、玩樂(lè )可，科學(xué)安排寒假的學(xué)習和生活呢？希望同學(xué)們能充實(shí)而有意義地度過(guò)寒假，彌補過(guò)去的不足，適當預習，給下學(xué)期的學(xué)習鋪平道路，小鹿給大家提以下建議，供大家參考。

　　1、快速完成寒假作業(yè)；

　　完成寒假作業(yè)切記拖拉，一鼓作氣把會(huì )的題目先做完，通過(guò)思考能夠做出來(lái)的題也盡量完成。然后把不會(huì )的他們整理好，帶到書(shū)店，看對應的參考書(shū)對應的例題，不管有多少也都可以在半天里統統完成！當然，回家后還需要細細消化吸收一番。有個(gè)別難題，到年后請教同學(xué)或老師。

　　2、制定一張計劃表

　　做一個(gè)寒假的學(xué)習計劃，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內容，復習效果會(huì )事半功倍。

　　另外，一天中各學(xué)科的復習應該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

　　3、注意補短；

　　各科成績(jì)均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。在時(shí)間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí)，才硬著(zhù)頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。

　　建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天學(xué)習的最好時(shí)間來(lái)做，這時(shí)精力比較集中，克服困難的`信心也會(huì )增強。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。

　　為了保證有效果，還必須使用學(xué)習流程補差，先查漏后補缺。當天以收獲半成品為主，后面三天再完成半成品的加工。這樣可以大幅度提高學(xué)習的效率，同時(shí)也保證學(xué)習的質(zhì)量。

　　4、勞逸結合，安全過(guò)假期；

　　放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學(xué)生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績(jì)。

高三學(xué)習計劃 篇6

　　導語(yǔ)：一年一度的寒假即將到來(lái)，萬(wàn)眾學(xué)生老師期待的日子。然而，對于高三黨來(lái)說(shuō)，寒假的時(shí)光已經(jīng)減少，因為奮斗就在此一舉了，能否拉開(kāi)差距，寒假期間是必不可少的練兵之計。以下是小編為您整理的高考各個(gè)科目的寒假學(xué)習計劃，希望能幫到你們哦~

　　一、語(yǔ)言基礎

　　字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯、寫(xiě)錯的詞，如"褪色"、"舶來(lái)品"等�！兑�文嚼字》曾經(jīng)公布了最常寫(xiě)錯的100個(gè)字(參見(jiàn)附1)，可以作為復習參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。

　　近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類(lèi)項、分搭配對象、兩字變四字、比較反義詞(參見(jiàn)附2)--當然，同學(xué)也可以總結自己習慣的方法--那么每做一道題，就應該將相應的近義詞納入到方法系統中，這樣的'話(huà)，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義詞，工作量會(huì )大大降低。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起，癥狀一目了然。

　　文學(xué)常識和語(yǔ)義銜接，不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細節中，反而不利于考場(chǎng)應試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專(zhuān)門(mén)突擊。

　　二、文言文

　　到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內18個(gè)文言虛詞，尤其是課內的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中，看見(jiàn)"肅"就是"嚴肅"，看見(jiàn)"德"就是"道德"，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯的;而把"表"解釋成"給……上表請求"，一看就是詞類(lèi)活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的。把握住命題思路，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。

　　三、詩(shī)歌鑒賞

　　同樣，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統，即詩(shī)歌鑒賞�？嫉乃囆g(shù)手法和對應例句，像病句題一樣，對相應手法爛熟于心;二是練習詩(shī)歌翻譯，因為大多數考查詩(shī)歌內容或主旨的題目中，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應區間的詩(shī)句翻譯一下，也能拿到絕大多數的分數。

　　四、現代文閱讀

　　依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著(zhù)結合上下文語(yǔ)境突破一下，也許在考場(chǎng)上會(huì )有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破，學(xué)會(huì )200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì )花6個(gè)課時(shí)對此加以詳解，鑒于篇幅有限，這里不再贅述。

　　五、作文

　　在寒假，我們要做的，就是寫(xiě)好一篇文章�，F在大多數同學(xué)手里應該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，�？忌�要做的，就是挑其中最對自己胃口的一篇--說(shuō)得更明確一點(diǎn)，就是最容易模仿的一篇，換一個(gè)題目，逐句仿寫(xiě)一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語(yǔ)句只做適當調整。仿寫(xiě)結束后，加以適當潤色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫(xiě)一篇高考一類(lèi)文，務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫(xiě)一類(lèi)文的感覺(jué)。如果考生基礎過(guò)于薄弱，那建議找一篇過(guò)去的高考一類(lèi)文，結構規整、層次清楚的那種，那類(lèi)文章由于立意問(wèn)題，現在只能拿到二類(lèi)，但對于作文長(cháng)期老大難的同學(xué)而言，極容易上手，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。

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