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暑假學(xué)生學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-04-09 17:44:49 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于暑假學(xué)生學(xué)習計劃錦集八篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的暑假學(xué)生學(xué)習計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暑假學(xué)生學(xué)習計劃錦集八篇

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇1

  早上 6:00 6:15 6:45 7:00 8:00 9:00 10:00

  起床 晨運 吃早餐 學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習數學(xué) 學(xué)習英語(yǔ) 看書(shū)

  中午 12:00

  吃飯

  下午 12:15 14:15 16: 15 18:15 19:00~20

 。00

  學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習數學(xué) 學(xué)習英語(yǔ) 戶(hù)外活動(dòng) 屬于私人時(shí)間,要干嘛干嘛去

  晚上 20:00 21:00 21:00

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇2

  樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。

  2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!

  4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

  6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。

  8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫(xiě)。

  也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì )看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,有新的變化。

  孩子,加油!

  另外,要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面:

  一、計劃要盡量全面 學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。

  二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間 學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。

  三、長(cháng)計劃和短安排 長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的`地位。有了具體的短安排計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。

  四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃 在訂計劃的時(shí)候 學(xué)習效率,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面: 1. 自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間 3.學(xué)習上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  五、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。

  六、 提高時(shí)間的利用率 早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間,可以安排著(zhù)重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(cháng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內,由于安排了合適的內容,就會(huì )收到較好的效果。

  七、 注重效果,不斷調整 在計劃執行到一個(gè)階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時(shí)調整。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇3

  前幾天結束了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試,昨天拿到了成績(jì)單?粗(zhù)我這次期末考試的并不理想的成績(jì),再加上暑假結束之后我就是一名高三的學(xué)生了,所以我覺(jué)得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習的計劃,讓我在假期能夠認真學(xué)習,在開(kāi)學(xué)之后迅速調整好學(xué)習狀態(tài),投入高三緊張的學(xué)習生活中。希望通過(guò)暑假的學(xué)習,我能夠在高三的第一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。

  從昨天開(kāi)始我的暑假就正式開(kāi)始了,到開(kāi)學(xué)報道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)部分,每個(gè)部分制定不同的學(xué)習任務(wù),具體內容如下:

  一、第一個(gè)月

  前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過(guò)高中學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)校組織了一次系統的復習。這次主要復習的是基礎的知識,在這個(gè)月,我準備把復習的時(shí)候沒(méi)有掌握好的知識牢牢的掌握,先從最簡(jiǎn)單、最基礎的題目做起;把已經(jīng)掌握好了的知識進(jìn)行更深層次的學(xué)習,加大這部分知識的做題難度。

  我復習的主要方法就是刷題,有需要背誦的就進(jìn)行背誦。我認為,基礎的知識是非常重要的,只有掌握好了基礎,才能夠學(xué)會(huì )做更難的題目。一周七天,每天安排一個(gè)學(xué)科進(jìn)行復習。

  周一復習語(yǔ)文,語(yǔ)文的'學(xué)習主要是背誦文言文、古詩(shī)句,不在填空題上失分;多做材料閱讀題,掌握好解題模板和技巧。周二復習數學(xué),數學(xué)主要就是依靠多刷題,數學(xué)有些題目只是變換了出題形式,但解題方法還是一樣,我需要在閱讀完題目之后就能夠知道解題方法。周三復習英語(yǔ),英語(yǔ)主要是多練習聽(tīng)力,多刷閱讀題目,以及背誦單詞、詞組和語(yǔ)法。其他的三個(gè)科目也是多刷題,背誦一些知識點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對這一周的學(xué)習進(jìn)行再回顧,并做好下周的具體學(xué)習計劃。

  二、第二個(gè)月

  這一個(gè)月我打算用來(lái)預習高三的課本知識。高三不僅要復習過(guò)去兩年所學(xué)的知識,也還有新的知識需要學(xué)。老師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習,這一年講課的節奏會(huì )比較快,可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)第二個(gè)學(xué)期的內容。所以為了趕上老師的進(jìn)度,在暑假我先把所有的知識都預習一遍,有不懂的可以上網(wǎng)查,如果查了之后還不懂,可以跟同學(xué)討論或者標記好不懂的地方,在老師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。

  在這個(gè)時(shí)候,大家在放假的時(shí)候都不會(huì )松懈,所以為了高三我能夠更好的追趕學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度,也不會(huì )被同學(xué)甩掉,這兩個(gè)月,我一定要嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習,爭取取得更好的成績(jì)。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇4

  新課標數學(xué)教材在內容安排上有如下的特點(diǎn):七年級知識點(diǎn)多,八年級難點(diǎn)多,九年級考點(diǎn)多。同時(shí),新課標數學(xué)突出考查學(xué)生的“數學(xué)思維能力”和“數學(xué)應用能力”的考核。通過(guò)暑假數學(xué)學(xué)習和輔導,進(jìn)一步理順知識框架結構;根據新課標要求適當擴充相關(guān)知識點(diǎn)、解題思路和解題方法,達到培養數學(xué)分析能力、解題能力,運用創(chuàng )新能力的目的。培養學(xué)生學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識來(lái)來(lái)學(xué)習數學(xué),讓學(xué)生達到醍醐灌頂的學(xué)習境界。以下是假期學(xué)習計劃:

 。ㄒ唬、總結反思、理清脈絡(luò )

  1、總結這兩年來(lái)數學(xué)學(xué)習了哪些知識?自己的大腦里是不是有很清晰的知識網(wǎng)絡(luò )?

  2、反思一下自己前面所學(xué)的怎么樣?是不是所有的知識點(diǎn)都掌握的很好? 對自己來(lái)說(shuō)哪些是好的'學(xué)習方法?哪些是學(xué)習方法是需要改正的?

 。ǘ、準確定位、確定目標

  通過(guò)前面的總結反思,給自己有一個(gè)明確的定位,看看七年級、八年級所學(xué)的知識是不是已經(jīng)掌握的很扎實(shí)?如果掌握的不是那么扎實(shí),那么暑期重點(diǎn)就是要將七、八年級所學(xué)的知識系統的梳理、復習。如果掌握的已經(jīng)很好,那么暑期就應該有更高的要求:要研究龍巖市近年來(lái)的中考數學(xué)題:包括試題結構、試題特點(diǎn);中考數學(xué)題和平時(shí)訓練相比更側重考察主要的數學(xué)思想和方法、基本數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗和探究能力、應用知識的能力;比方說(shuō)像中考中最熱門(mén)的“動(dòng)態(tài)試題”,平時(shí)學(xué)習中遇見(jiàn)的就不多。七、八年級所學(xué)的知識強化提高:可以購買(mǎi)一些類(lèi)似于中考試題分類(lèi)這樣的書(shū)籍,將各地中考題中涉及到七、八年級知識點(diǎn)的試題作為暑期訓練提高之用。提前預習:九年級是中考考點(diǎn)最集中的部分,而且有像二次函數、圓、相似形這樣的中考重點(diǎn)章節,所以利用暑期進(jìn)行適當的預習、了解它的知識體系很必要的;在預習中,還要注意哪些知識自己不易理解,開(kāi)學(xué)時(shí)就要特別注意。

 。ㄈ、制定計劃、注意方法

  1、制定合理的學(xué)習計劃,列出某些時(shí)間段所要達到的目標,和家長(cháng)共同研究獎懲以及監督機制。

  2、注意方法:首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式,暑假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本概念整理出來(lái)。其次數學(xué)需要一定的練習,但要“埋下頭去做題,抬起頭來(lái)想題”:每一道題都要知道它的思路、不僅要知道怎樣做,更要知道為什么這樣做?注重發(fā)現題與題之間的內在聯(lián)系,要會(huì )通過(guò)比較,發(fā)現規律,穿透實(shí)質(zhì),以達到“觸類(lèi)旁通”。

  最后,建議大家建立錯題本,把訓練中的錯題或者具有代表性的而自己當時(shí)又沒(méi)做出來(lái)的題目記錄下來(lái)。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇5

  今年的暑假可以算得上是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)面臨的第一個(gè)暑假呢!經(jīng)過(guò)一年級的學(xué)習以后我變得懂事了許多,至少在父母的眼中是這樣認為的,下個(gè)學(xué)期我便進(jìn)入小學(xué)二年級了,為了讓父母能夠因為我的學(xué)習成績(jì)變好而感到高興,我打算在這個(gè)暑假之中將自己以前沒(méi)有學(xué)好的地方再學(xué)習一番,讓自己的學(xué)習基礎能夠更加牢固一些。

  首先我應該要多做一些計算題,我覺(jué)得自己的運算能力還是比較差,因此我應該多做一些計算題來(lái)提升自己的運算能力,這樣的話(huà)以后再做數學(xué)題目的時(shí)候就能夠做得又快又準確。實(shí)際上之前的學(xué)習中我并沒(méi)有遇到什么太大的難題,主要是經(jīng)常粗心大意導致自己在一些不應該錯的地方出現錯誤,僅僅是多做計算題還是不夠的,我應該還要養成做完數學(xué)作業(yè)以后能夠多檢查幾遍的好習慣,不要總是一做完作業(yè)就跑去看電視,因此暑假的時(shí)候我每天都要花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)數學(xué)題目,除此之外我還要經(jīng)常抄寫(xiě)數學(xué)公式,避免在考試的時(shí)候因為忘記數學(xué)公式導致不會(huì )寫(xiě)。

  其次我要盡量多認識一些生字,學(xué)習語(yǔ)文自然不能夠滿(mǎn)足于課本上的那些字詞,因為語(yǔ)文課本上的知識點(diǎn)不可能面面俱到,所以我應該要發(fā)揮字典的作用,在暑假的時(shí)候應該要多看字典,或者說(shuō)我應該要在做作業(yè)的`時(shí)候盡量翻閱字典,在這之前我應該要先學(xué)會(huì )如何查閱字典,在最短的時(shí)間內找到自己想要找到的字詞,這一點(diǎn)是比較重要的。除此之外多音字以及近反義詞之類(lèi)的知識點(diǎn)也應該要學(xué)好,不過(guò)我覺(jué)得自己目前最大的問(wèn)題還是字跡比較難看,尤其是和其他同學(xué)對比的時(shí)候特別明顯。

  最后我除了學(xué)習學(xué)校的知識以外還應該要養成良好的生活習慣,早上起來(lái)以后要學(xué)會(huì )自己鋪床,有的時(shí)候自己的事情盡量要自己完成,不要總是依賴(lài)父母來(lái)幫我做,不然的話(huà)可是無(wú)法快一點(diǎn)長(cháng)大的。另外我還要養成良好的自律習慣,要認識到看電視和玩手機的時(shí)間過(guò)長(cháng)對自己的視力是有損害的,如果想要休閑娛樂(lè )的話(huà)最好多出去走走,這樣可以在鍛煉身體之余開(kāi)闊自己的視野。

  雖然說(shuō)我現在的年齡還比較小,但是我已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)平時(shí)的生活中學(xué)會(huì )獨立自主解決許多問(wèn)題了,其實(shí)我覺(jué)得如果我的身高能夠再增長(cháng)一些就好了,那樣的話(huà)我便可以開(kāi)始學(xué)習打籃球了,其實(shí)我更希望自己能夠在暑假期間有一個(gè)全面的發(fā)展,這樣的話(huà)下學(xué)期就能夠有一個(gè)較大的改變。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇6

  伴隨著(zhù)初二下學(xué)期的結束,隨之而來(lái)的便是愉快的暑假生活,不過(guò)鑒于下學(xué)期便是初三,為了應對將來(lái)的中考,為了考上重點(diǎn)高中,在考慮到自己有著(zhù)明顯的偏科現象,英語(yǔ)成績(jì)有種“拖后腿”的趨勢以后,我決定先制定一份關(guān)于初三英語(yǔ)的暑假學(xué)習計劃,希望在暑假結束之后,自己的英語(yǔ)成績(jì)能夠有著(zhù)明顯的提升。

  初中的英語(yǔ)比較重基礎,不管是語(yǔ)法還是聽(tīng)力都是屬于比較簡(jiǎn)單的范疇,但是如果自己的詞匯量不足的話(huà),很容易看不懂題目想要表達的含義,也就是說(shuō)我在暑假學(xué)習英語(yǔ)的重點(diǎn)在單詞方面。由于補習班跟不上進(jìn)度,而一對一的補習比較貴,因此我不打算在暑假的時(shí)候上英語(yǔ)補習班,這意味著(zhù)一切都要靠我的自覺(jué)性,以及空閑出來(lái)了大量的時(shí)間,我決定每天至少利用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習英語(yǔ),不僅僅是早上的時(shí)候要讀英語(yǔ)作文,而且在抄寫(xiě)單詞的同時(shí)還要記住每一個(gè)單詞的音標,規劃好每一天的學(xué)習任務(wù),務(wù)必要做到當天的學(xué)習量必須要當天清理完畢。

  除此之外我還要找出初中階段的所有英語(yǔ)教材,爭取每天默寫(xiě)一個(gè)單元的單詞,等到復習完一本教材中的單詞以后,我還要打亂順序進(jìn)行記憶,以免記憶沒(méi)多久便以往了。英語(yǔ)的讀法是必須要弄準確的,或者說(shuō)我要改變自己的閱讀習慣,在處理完這個(gè)階段的學(xué)習以后再開(kāi)始復習語(yǔ)法方面的內容,那么也會(huì )好學(xué)很多。最主要的還是要嘗試寫(xiě)英語(yǔ)作文,如果寫(xiě)不出來(lái)英語(yǔ)作文的話(huà),那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了,因此必須要將學(xué)習到的內容都應用到實(shí)際之中。

  聽(tīng)力的練習自然不是戴耳機或者是坐在書(shū)房里聽(tīng),鑒于學(xué)校廣播的'特性,盡管每次考試中英語(yǔ)都會(huì )播放好幾次,但也總有聽(tīng)不清楚的地方,因此我應該購買(mǎi)一些英語(yǔ)聽(tīng)力試題,將音頻播放設備放到隔壁房間進(jìn)行播放,務(wù)必要保證自己能夠聽(tīng)得清楚,而且要能夠根據聽(tīng)力獨自做出句子與作文部分,這樣的話(huà)才能證明自己暑假的學(xué)習是有用的。

  其實(shí)我也知道僅憑兩個(gè)月的學(xué)習就像將英語(yǔ)學(xué)好是不顯示的,但是我希望經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習以后,至少英語(yǔ)能夠在以后的考試中每次都能夠及格,這樣的話(huà)也不會(huì )給自己的整體成績(jì)以及平均分“拖后腿”,其實(shí)相比起這份學(xué)習計劃,上課認真聽(tīng)講才是最為重要的。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇7

  通過(guò)之前的期末考試成績(jì)可以得知自己以往的學(xué)習是做得不夠好的,其中較為明顯的缺陷就是我的字跡很差導致卷面不夠整潔,在我看來(lái)字跡差完全是以往不重視這類(lèi)問(wèn)題以及錯誤的書(shū)寫(xiě)習慣導致的,所以在暑假應該要養成臨摹字帖的習慣并通過(guò)自己的努力堅持下去,每天臨摹幾頁(yè)字帖總會(huì )在日積月累之下得到進(jìn)步,尤其是書(shū)寫(xiě)的過(guò)程要好好體會(huì )以免一味追求速度以至于違背了練字的初衷。除此之外做作業(yè)的過(guò)程中容易出現錯別字也是需要盡快解決的問(wèn)題,因為自己的粗心導致錯別字的出現則是令人感到慚愧的,所以我要在假期通過(guò)抄寫(xiě)課文的方式來(lái)熟悉字詞的書(shū)寫(xiě)才行。

  數學(xué)方面主要是自己的粗心導致部分計算題容易出現差錯,出現這類(lèi)狀況還是由于我只注重解題的效率從而很少進(jìn)行檢查,雖然通過(guò)學(xué)習上的努力導致我的錯題率降低了許多卻也要重視這類(lèi)問(wèn)題才行,若是考試期間依舊出現這種粗心的狀況很有可能會(huì )因此丟分,所以我在暑假期間也要多做一些習題并培養自己的理性思維,這樣的話(huà)至少能夠讓我正確審視自身的不足并強化這方面的學(xué)習,而且通過(guò)對習題的重復性檢查也能夠找出自己解題過(guò)程中的.錯誤。

  強化對英語(yǔ)科目的學(xué)習并默寫(xiě)單詞也是很重要的,雖然小學(xué)階段的英語(yǔ)知識并不復雜卻是自己需要予以重視的基礎,只有鞏固好這方面的基礎才能夠讓自己在英語(yǔ)科目的學(xué)習中做到穩中求進(jìn),因此我得利用暑假的時(shí)間來(lái)默寫(xiě)單詞并養成大聲朗讀英語(yǔ)課文的習慣,通過(guò)對語(yǔ)感的熟悉來(lái)強化自己的記憶力才能夠起到更好的學(xué)習效果。在這之前我也需要盡快完成自己的暑假作業(yè)并落實(shí)自己的學(xué)習計劃才行,另外我也需要家長(cháng)的監督從而確保自己能夠嚴格按照這份計劃進(jìn)行學(xué)習。

  我明白成績(jì)的提升對自己以后的發(fā)展是很重要的,我也很慶幸自己沒(méi)有存在著(zhù)偏科現象以至于學(xué)習上的優(yōu)勢一直很全面,否則的話(huà)或許我還需要參加專(zhuān)門(mén)的輔導班才能夠讓自己弱勢科目的成績(jì)得到提升,總之我會(huì )利用好暑假期間的學(xué)習強化自身的成績(jì)并期待開(kāi)學(xué)后能夠具備這方面的優(yōu)勢。

暑假學(xué)生學(xué)習計劃 篇8

  時(shí)間如流水般飛逝,在學(xué)習的世界里一下子就度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,馬上就是暑假了,過(guò)完暑假,自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了,就要為高考做最后一年的沖刺了,為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節奏,暑假的這兩個(gè)月,自己也不能浪費到,不能每天只顧著(zhù)休息和玩耍,也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習上,以下是我對暑假的一些計劃:

  第一,有關(guān)老師布置的暑假工作,我要按時(shí)的完成,每天至少要有2—3個(gè)小時(shí)來(lái)完成暑假作業(yè),這是硬性要求,也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門(mén)學(xué)科都有暑假工作,其中語(yǔ)數外的是最多的,可以分時(shí)間段來(lái)完成,比如,每天只完成一門(mén)的任務(wù),第二天就換成另外一門(mén)的學(xué)科,這樣的話(huà)可以防止自己連續好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的`計劃是一個(gè)月內完成好所有的暑假工作,而且要認真的完成,做的過(guò)程中,也是對已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)的鞏固和復習了。

  第二,剩下的一個(gè)月的時(shí)間,我計劃超前預習有關(guān)高三要學(xué)習的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里,借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)和相關(guān)的練習冊,在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候,我計劃每天要花時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習,而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來(lái)安排。比如每天上午兩節課,下午兩節課,每節課45分鐘的時(shí)間,每天排好課程表,每天針對高三的教科書(shū)進(jìn)行有效的自學(xué)。當然在學(xué)習的過(guò)程中,沒(méi)有老師在旁邊輔助,肯定會(huì )有知識點(diǎn)是不會(huì )的,遇到這種問(wèn)題的時(shí)候,要重點(diǎn)記錄,等之后開(kāi)學(xué)了,老師講到這里的時(shí)候,自己就要集中注意力的去認真聽(tīng)老師將這塊的知識點(diǎn)。

  以上是我針對暑假制定的學(xué)習計劃,當然,暑假不能只學(xué)習,在學(xué)習的空余時(shí)間里,也可以做點(diǎn)別的有意義的事情,比如,可以去做做自己感興趣的事情,我暑假的時(shí)候想去水上樂(lè )園玩,計劃想去學(xué)習游泳,那我每天學(xué)習玩之后,我還要花一定的時(shí)間來(lái)鍛煉自己這方面的技能,還想負擔父母的壓力,在家里計劃著(zhù)學(xué)會(huì )下廚,爸媽在家的時(shí)候,可以請教爸媽?zhuān)笥媱潓W(xué)會(huì )了至少要做一頓飯給家里人吃。

  暑假有兩個(gè)月,我把這兩個(gè)月利用好,做到學(xué)習生活兩不誤。

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