【精華】學(xué)習計劃范文錦集8篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編整理的學(xué)習計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
第一、加強班級管理
1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習,生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情,觀(guān)察學(xué)生作習情況,向學(xué)生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。
2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū),只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任
第二、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的`信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
第三、鼓舞學(xué)生信心
1、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養的榜樣,學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jì)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。
3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì),必需長(cháng)期努力。
總之,班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。
第四、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導。
九年級新學(xué)期學(xué)習計劃三
金秋綻放,我們邁著(zhù)夢(mèng)想的步伐,踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué)。
到初三了,夢(mèng)想的羽翼漸漸展開(kāi),等待著(zhù)飛翔的那一天。你是畫(huà)家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎?可是,實(shí)現夢(mèng)想需要時(shí)間,需要過(guò)程,中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門(mén)檻,它高不高,則看你的內心,心中所想,不一定實(shí)現,但心中不想,一定不會(huì )實(shí)現,所以心中要有一個(gè)目標;你能不能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,則看你的行動(dòng),有行動(dòng)不一定成功,但不行動(dòng)一定不會(huì )成功,所以一定要勤奮。 ”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)“。在學(xué)習的路上注定不是平坦的,當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步,但也會(huì )半途放棄。沒(méi)有恒心,沒(méi)有毅力,我永遠只會(huì )在原地踏步踏。
新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課,刻苦鉆研,不懂就問(wèn)更是我路途中一個(gè)帶有所的門(mén),只有找到鑰匙,我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。
在平時(shí)學(xué)習生活中,沒(méi)有絕對的天才,只有努力的普通人,我不是少見(jiàn)的天才,所以要用汗水換取更多的知識,用辛勤創(chuàng )造未來(lái)。我要堅強,不被磕磕絆絆給打—倒,我要力求上進(jìn),懷著(zhù)一顆對知識不滿(mǎn)足的精神,力爭向上,我要奮斗,不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng )造奇跡,那將被時(shí)間所控制,我要做時(shí)間的主人,讓我的每一分每一秒都活得有意義,更精彩。
我不能完全被知識牽絆,要懂得勞逸結合,增加多種業(yè)余愛(ài)好,不要成為高分低能的書(shū)呆子,我不懂實(shí)踐,但相信勤能補拙。
新學(xué)期,我容光煥發(fā);新學(xué)期,我煥然一新;新學(xué)期,會(huì )有怎樣的驚喜等著(zhù)我呢?我期待,我企盼。
學(xué)習計劃 篇2
今天,媽媽把我訓斥了一番,她說(shuō)這個(gè)學(xué)期對我太放松,至使期末沒(méi)考好,寒假表現也不好,還說(shuō)我越來(lái)越退步了等。
媽媽說(shuō)得的確沒(méi)錯,我太放松了,明天就要開(kāi)學(xué)了,但我一點(diǎn)也沒(méi)準備好。整個(gè)寒假,我只想著(zhù)有空了就玩電腦,連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都想著(zhù)電腦。在期中考試后,我還驕傲地說(shuō):“我考這么好,都是老媽沒(méi)管我!”可是,我太驕傲了,期末考試就沒(méi)考好。當時(shí)知道分數時(shí),我心里還想:我不應該考這么差呀。覺(jué)得很羞愧。后來(lái)就不以為然了。
寒假里,我整天想著(zhù)玩了,今天我估算了一下,我每一天玩電腦的時(shí)間有好幾個(gè)小時(shí),而學(xué)習的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)。要開(kāi)學(xué)了,我必須改正缺點(diǎn),因此,我制定了一個(gè)新學(xué)期計劃表,告訴自己下學(xué)期該怎么做。計劃如下:
1、星期一至星期五不能玩電腦,星期五想玩必須是作業(yè)寫(xiě)完后;
2、每一天中午聽(tīng)讀大山外語(yǔ),晚上聽(tīng)讀學(xué)校的'英語(yǔ);
3、每一天走路上學(xué)、放學(xué),每一天四趟(除天氣不好外);
4、今天的事情今天完成,不能拖到明天;
5、能在學(xué)校完成作業(yè)就完成。
我一定按照這張表去做,爭取做個(gè)自覺(jué)的孩子。
學(xué)習計劃 篇3
上個(gè)學(xué)期過(guò)去了,新學(xué)期到來(lái)了!過(guò)完那三十天快樂(lè )暑假,我也長(cháng)大了不少。另外,我還有一些新學(xué)期打算。
上個(gè)學(xué)期我時(shí)常上課溜號,有時(shí)說(shuō)話(huà),有時(shí)也打打哈欠,說(shuō)這樣,我馬馬虎虎地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?荚囘^(guò)后,我大喘一口氣,也許是老天開(kāi)恩,我終于沒(méi)有掉下分線(xiàn)——95分。這個(gè)學(xué)期,我不能滿(mǎn)足于95分以上,我要去努力追求100分!嗯……我只要上課認真聽(tīng)講,大膽發(fā)言,并課后主動(dòng)完成作業(yè),就能考好!我上個(gè)學(xué)期有給班級扣過(guò)分新學(xué)期打算,但我如果做到下課不喧鬧,下課不打鬧,走廊里不講話(huà),不跑跳,不打架,就能防止扣分。
怎么樣?我上下課打算很好吧?我可不是憑嘴說(shuō)說(shuō)就完事兒哦!我會(huì )努力做到這結。不信你就試試看。
學(xué)習計劃 篇4
7月3日
。ㄔ缟蠎才懦烤毢驮缱x,但應起床較晚未執行)
8:30做暑假作業(yè)10頁(yè)
9:30休息半小時(shí)
10:00背英語(yǔ)半小時(shí)
10:40思維訓練半小時(shí)
自由閱讀,活動(dòng)時(shí)間,討論交流
說(shuō)明:今天起床較晚,計劃根據實(shí)際情況而定,今后要事先計劃好,遵照執行,以便養成良好的生活、學(xué)習習慣!
中午午休
2:40寫(xiě)字10分鐘
3:00做暑假作業(yè)10頁(yè)
4:00休息(完成摘抄)
4:30背英語(yǔ)半小時(shí)
5:00思維訓練半小時(shí)
體育鍛煉
飯前檢查英語(yǔ)半小時(shí)
7:00看新聞
散步
8:30洗澡
交流
9:00閱讀半小時(shí)(完成日記)
9:30休息
原則上先復習以前所學(xué)知識,扎實(shí)基礎,再滲透新知識,拓展知識面!
安排上還可以根據實(shí)際情況及時(shí)調整,內容安排要具體,要有布置有檢查,保證學(xué)習效果,爭取盡快形成易操作的計劃表。請大家多提寶貴意見(jiàn)!謝謝!
學(xué)習計劃 篇5
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,大多數孩子都會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃。不管是班主任老師要求或者建議,還是學(xué)生自己熱血沸騰,學(xué)生的計劃往往指定的很“不錯”,每天早晨幾點(diǎn)起床,每個(gè)科目學(xué)習多少時(shí)間,計劃把那些科目花更多的時(shí)間學(xué)好,如此等等。
不過(guò)問(wèn)題是,過(guò)了一個(gè)多月,很多學(xué)生就已經(jīng)忘記了曾經(jīng)制定過(guò)學(xué)習計劃這回事情了。重新回到了以前的上學(xué)校聽(tīng)課,回家就做布置的得作業(yè),有空閑就玩一會(huì )的狀態(tài)。通過(guò)對大量學(xué)生的談話(huà)和調查,我們認為,有以下幾個(gè)原因導致了學(xué)生很難去完成自己的學(xué)習計劃。
最主要和明顯的原因就是,學(xué)生反映作業(yè)占據的時(shí)間太多,往往是回到家以后做完作業(yè),就要到睡覺(jué)的時(shí)間了。偶爾一次作業(yè)比較少的時(shí)候,就想休息一下。沒(méi)有自己可以支配的時(shí)間。
第二個(gè)原因就是,大多數學(xué)生,制定計劃的時(shí)候重點(diǎn)都放在了時(shí)間安排上,比如作息時(shí)間,某些科目的時(shí)間安排。這些計劃的執行,本身就要求學(xué)生自由支配的時(shí)間比較多,而這和我們的現狀是有沖突的。
第三個(gè)原因就是,學(xué)生覺(jué)得制定計劃沒(méi)有用。學(xué)生發(fā)現計劃執行不了,只是增加了自己的緊張感。慢慢就會(huì )形成計劃無(wú)用的想法。
有沒(méi)有計劃制定的比較成功,而且對學(xué)生學(xué)習切實(shí)起了幫助的成功例子呢?
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)計劃執行的比較好的學(xué)生,他說(shuō)自己的計劃七的作用就非常大。他的計劃就很有特點(diǎn)。一是沒(méi)有給具體的學(xué)科安排時(shí)間。二是計劃中間將自己的空余時(shí)間做了規劃,中間明確的給預習、錯題分析、整理筆記、課外書(shū)劃定了不同的時(shí)間。三是他的計劃是一張大表,中間的活動(dòng)以星期為單位開(kāi)展。
他解釋說(shuō)其中的原因:計劃最重要的內容就是給自己的.學(xué)習規劃一個(gè)好的流程,我的計劃,主要就集中在把必要的幾個(gè)步驟做好,預習和整理筆記,以及錯題分析,老師不會(huì )專(zhuān)門(mén)給時(shí)間,都要靠自己,這部分實(shí)際是非常重要的。做好了這些步驟以后,解題的效率就高很多,從練習中間把時(shí)間節省下來(lái)了。計劃制定,要圍繞學(xué)習的任務(wù),每個(gè)星期,總結一次,發(fā)現掌握不牢固的知識點(diǎn),要學(xué)的內容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這就是任務(wù)。找準這些,學(xué)習就非常針對了,別人在稀里糊涂練習的時(shí)候,我總能夠練習那些最重要的部分。
學(xué)習計劃 篇6
新一年,新起點(diǎn),新路線(xiàn),新史命。我將站在一個(gè)新學(xué)期的路上,整裝待發(fā)地傾注更多期待。在上學(xué)期,在我們部門(mén)及各班班級的配合與努力下,成功地完成了各班班級文化建設等工作,促進(jìn)了我院申示的成功,創(chuàng )建了良好的學(xué)院學(xué)習氛圍,做好了學(xué)風(fēng)的樹(shù)立工作,豐富了校園文化生活,展現我院學(xué)子青春、熱情,富有火力的青春風(fēng)采,營(yíng)造健康向上的文化氛圍。
學(xué)習部一直承當著(zhù)建設學(xué)風(fēng),服務(wù)同學(xué),奉獻大家的宗旨,新學(xué)期,新氣象,為加強學(xué)習部的部門(mén)工作,更好地服務(wù)于同學(xué),我特制定計劃如下:
一、總體規劃
1、我依舊將會(huì )在學(xué)院的統一領(lǐng)導下,以積極配合學(xué)院老師做好學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作為宗旨。我院實(shí)際情況維護學(xué)院校紀校規,倡導良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng),培養學(xué)生*法治精神,建立以責任與尊重為主的人權與法治觀(guān)念,追求學(xué)院進(jìn)步,維護校園和諧,保障學(xué)生權益。組織同學(xué)積極開(kāi)展主題鮮明,寓教于樂(lè ),形式多樣的活動(dòng),創(chuàng )建健康向上,內容豐富的校園文化。在同學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義的宣傳教育活動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步成長(cháng),引導廣大學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。發(fā)揚學(xué)生干部榜樣作風(fēng),樹(shù)立學(xué)生會(huì )良好形象,并積極引導同學(xué)加強自我服務(wù),自我管理,自我教育意識。
2、我會(huì )依據院學(xué)生會(huì )學(xué)習部部門(mén)職責:帶領(lǐng)全院各班積極創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。掌握學(xué)生學(xué)習情況,培養學(xué)生積極向上的學(xué)習精神,加強學(xué)院學(xué)生的學(xué)習氛圍。收集、反映教師教學(xué)情況等。引導和幫助各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊在校的流通壯大,協(xié)助舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)講座。
3、部門(mén)內,做好本職工作力爭有所突破,努力做好部門(mén)統籌工作,積極協(xié)助各部門(mén)的各項工作。不斷完善自我,不斷提高自我,提升各方面的素質(zhì),努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;放下心態(tài),抱著(zhù)一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作,為我院同學(xué)服務(wù)。
4、加強與各系以及相關(guān)社團的交流,建立好良好的信任與合作關(guān)系,以此加深對各系學(xué)習部門(mén)的情況了解,集眾人之力量,融集體之智慧,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,有效地開(kāi)展學(xué)習部的工作,做好各系的學(xué)風(fēng)管理。
5、積極開(kāi)展好我院的各項活動(dòng),創(chuàng )新思考,使這些活動(dòng)更完善,更有效。并做出我們新的風(fēng)格,獨有的特色。
二、部門(mén)建設
1、強化,加強對自己的培養、鍛煉和發(fā)揮自己長(cháng)處。讓自己學(xué)會(huì )如何做調查、寫(xiě)策劃等學(xué)生干部必備能力。同時(shí),做好自己的思想教育工作,影響周?chē)瑢W(xué),起到良好帶頭作用。
2、干事互動(dòng),通過(guò)一些學(xué)習部?jì)炔康男』顒?dòng),加深與系學(xué)習部之間的交流,讓成員增進(jìn)友誼,提高部門(mén)凝聚力。
3、要求自己出席活動(dòng)做好每次會(huì )議及活動(dòng)的紀錄工作,且以書(shū)面的形式存放。一方面正規學(xué)習部的各項工作,以便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合院的評估工作。
4、定期及時(shí)地參加部門(mén)會(huì )議,在會(huì )議中提出并反映問(wèn)題,相互交流、商議,會(huì )議制定方案及各項工作的任務(wù)部署。
三、工作要求
。ㄒ唬、自身建設
1、看清自己的位置,找準自己的目標?偨Y經(jīng)驗,加強自身建設,不足之處則要反復斟酌,并加以改進(jìn)。使學(xué)習部成為一個(gè)有凝聚力,有執行力,有工作能力的部門(mén)。
2、在認真積極完成學(xué)習部的各項工作的同時(shí),極力配合和支持其它部門(mén)的相關(guān)工作。讓學(xué)習部成為真正成為一個(gè)有親和力,有協(xié)作力的部門(mén)。
3、服從部長(cháng)安排,配合部長(cháng)的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務(wù),并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。
4、大膽創(chuàng )新,在活動(dòng)策劃中創(chuàng )造性工作,開(kāi)展有樂(lè )趣、有意義的活動(dòng)。
。ǘ、培養主人翁意識,全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)我將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨,以維護學(xué)生權益為依托,堅持求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓、進(jìn)取的工作作風(fēng),通過(guò)合理的途徑,及時(shí)了解和反映同學(xué)們的愿望和要求,幫助同學(xué)解決實(shí)際困難,維護同學(xué)的合法權益,充分發(fā)揮院學(xué)生會(huì )的橋梁紐帶作用,切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處,從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習、生活、創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
。ㄈ、進(jìn)行校風(fēng),學(xué)風(fēng),文明禮儀的建設我院一直注重德育工作建設,全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的目的之一,也是同學(xué)們的自身要求。因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳,盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采,拓展文化知識,提高思想深度,創(chuàng )造學(xué)習氛圍的活動(dòng)。積極主動(dòng)開(kāi)展對內、對外交流活動(dòng),加強與老師、同學(xué)的溝通。
1、對于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作,我們應做實(shí)做好。此外,我們還應具有敏銳的目光,不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題,還要變被動(dòng)為主動(dòng),積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題,特別是心理動(dòng)態(tài)。我們可進(jìn)行深入的調查并提出可行性意見(jiàn),從而行之有效的解決好問(wèn)題。
2、加強與老師的溝通,深刻了解學(xué)校建設和教學(xué)動(dòng)態(tài),從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
3、加強與其他組織的聯(lián)系,從而更加完善學(xué)校管理,使學(xué)生會(huì )充分起到紐帶橋梁的作用。另外,還應做到各部門(mén)之間的工作目標的一致性,干部之間的友好性,工作態(tài)度的原則性,以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。
。ㄈ╅_(kāi)展文體活動(dòng),展示自我風(fēng)采通過(guò)各種豐富多彩,高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,健康向上的校園活動(dòng),不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操,豐富同學(xué)們的課余文化生活,還可以從中挖掘人才,培養人才,鍛煉學(xué)生技能,提高學(xué)生各方面能力。
1、進(jìn)一步加強院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部?jì)炔康慕涣髋c溝通,限度地發(fā)揮學(xué)習部的職能,形成拳頭優(yōu)勢,從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用,更好地滿(mǎn)足同學(xué)們的意愿和需求。
2、學(xué)生干部在同學(xué)當中起到的是帶頭作用,因此抓好學(xué)生會(huì )各項工作的前提是要抓好學(xué)生會(huì )隊伍的思想道德建設,并且還要把這項內容列為學(xué)生會(huì )全年工作的一大重點(diǎn)。
。ㄋ模┲贫裙芾,職能規范完善學(xué)生會(huì )各項規章制度,不斷加強內部管理制度建設,提高工作效率。學(xué)生干部應分工明確,各盡其責,提高學(xué)生會(huì )的整體戰斗力。雖然我們現在有的工作還不盡人意,但我相信在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代大潮中,在學(xué)院的.領(lǐng)導下,以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,以“加強自我管理,自我服務(wù),自我完善”為目標,努力做好自己的工作,不斷增強團體的凝聚力和創(chuàng )新力,使學(xué)習部各項工作的實(shí)施及特色活動(dòng)的開(kāi)展更加扎實(shí)有效。
。ㄎ澹┘訌姼刹筷犖榻ㄔO,大力提高學(xué)生干部素質(zhì)
擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊伍是做好學(xué)生工作的前提條件。我要認真學(xué)習并嚴格貫徹院學(xué)生會(huì )工作管理制度,加強自己自身建設,進(jìn)一步增大對各系學(xué)生干部的考核力度。我將嚴格要求自己,努力提高自己作為學(xué)生干部的理論知識水平和思想道德素質(zhì),使自己的工作能力和管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。另外,還要對自己平時(shí)的言行及工作嚴格要求,使我能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí),我還要堅定不移地實(shí)施工作例會(huì )制度。例會(huì )上將及時(shí)總結得失,并對即將舉辦的活動(dòng)的目的、意義、可行性、必要性等系列問(wèn)題作深入細致的討論分析。此外,還要求自己及系學(xué)習部成員在活動(dòng)結束后,及時(shí)的廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),并上交活動(dòng)總結,以便為日后活動(dòng)的開(kāi)展提供資料和寶貴經(jīng)驗。同時(shí),還可使自己及系學(xué)習部成員的工作能力得到逐步提高,從而最終建立一只具有高能力,高效率的學(xué)生干部隊伍。
。┘訌妼W(xué)習指導,提高學(xué)習水平
學(xué)習是學(xué)生的天職,學(xué)習成績(jì)的好壞將對同們學(xué)各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。本部門(mén)將高度重視這一點(diǎn),并在總結以往經(jīng)驗教訓的基礎上,要求系學(xué)習部加大工作力度,積極探求工作方法,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度,進(jìn)而提高其學(xué)習興趣
四、工作安排
。ㄒ唬、常規工作
1、搭建好老師與學(xué)生的橋梁,定期給各班學(xué)習委員召開(kāi)會(huì )議,收集學(xué)生遇到的各種困難,并及時(shí)向輔導員和教務(wù)處等有關(guān)部門(mén)反應情況,幫助解決同學(xué)們學(xué)習方面的問(wèn)題。
2、將各班級上課出勤及紀律情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行評比。
3、檢查各班學(xué)生的學(xué)習情況,監督各班學(xué)生制度的執行。
4、負責承辦或協(xié)辦各種學(xué)習活動(dòng),通過(guò)多種形式,組織各類(lèi)學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告會(huì )、辯論等活動(dòng),促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。
5、積極參與學(xué)生會(huì )組織的各項活動(dòng),努力完成學(xué)生會(huì )委托的工作,維護學(xué)生會(huì )的榮譽(yù)。
。ǘ、其他工作的開(kāi)展
1、首先要做好新學(xué)期的迎新工作。為即將到來(lái)的院學(xué)生會(huì )干部競選做好準備工作,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度,給同學(xué)留下美好的印象,為我日后發(fā)展打下良好的群眾基礎。
2、為了使學(xué)生會(huì )學(xué)習部日后的各項工作能夠順利展開(kāi)和完成,我會(huì )鍛煉自己,使自己盡快融入學(xué)生會(huì )這個(gè)群體,為學(xué)生會(huì )工作盡心盡力。
3、為新學(xué)期的體育運動(dòng)會(huì )做好服務(wù)保障工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成組織分配給學(xué)習部的各項任務(wù),同時(shí)主動(dòng)協(xié)助其他部門(mén)工作,保障院運動(dòng)會(huì )的各項工作順利進(jìn)行。
4、做好學(xué)習榜樣。學(xué)習部的成員要做好學(xué)習方面的表率,以?xún)?yōu)秀學(xué)生的姿態(tài)為全系學(xué)生做好榜樣。同時(shí)不定期與各班學(xué)習委員召開(kāi)學(xué)習方法交流會(huì ),并將好的學(xué)習方法宣傳下去,分享給所有同學(xué)。
學(xué)習計劃 篇7
時(shí)間過(guò)得可真快呀,一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)心的暑假結束了,新的一學(xué)期開(kāi)始了,在這新的'開(kāi)始,為了更好的學(xué)習,我制定以下的學(xué)習計劃。
1。上課認真聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課不做小動(dòng)作。
2。要每天堅持讀英語(yǔ)十分鐘、認真書(shū)寫(xiě)。
3。要每天認真閱讀課外書(shū)一小時(shí),記好詞、好句
4。每天堅持練習口算和乘法口訣。
5。上學(xué)不遲到,不早退,遵守學(xué)校的一切制度。和同學(xué)團結友愛(ài),互相幫助。
6。積極參加體育活動(dòng)。
學(xué)習計劃 篇8
生活離不開(kāi)語(yǔ)文,高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。
然而,語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí),語(yǔ)文是容易的:母語(yǔ)習得,自然天成;語(yǔ)文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語(yǔ)文是有趣的:唐詩(shī)宋詞,英雄美人:語(yǔ)文又是枯燥的:古文百篇,成語(yǔ)如山。
語(yǔ)文是快樂(lè )的:風(fēng)花雪月,刀槍劍戟:語(yǔ)文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。 苦海無(wú)邊,何處是岸?勤奮是舟,規律做槳;老師導航,順利抵港! 首興趣:知而好,好而樂(lè )。 首先,我們要培養語(yǔ)文學(xué)習的興趣。這個(gè)培養過(guò)程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂(lè )之。先說(shuō)“知之”:走進(jìn)語(yǔ)文,不抵觸,不反感,不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文;能如此,方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”:日日操習,用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分數而離開(kāi)語(yǔ)文;能如此,方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè )之”:處處留心,養成習慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語(yǔ)文;能如此,方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天! 次自主:觀(guān)千劍,操千曲。
古人云:“觀(guān)千劍而后識器,操千曲而后曉聲”,強調的就有自主學(xué)習的重要。語(yǔ)文學(xué)習不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì )直接提升學(xué)生的學(xué)習水平,而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習,自求理解,才能逐漸達到“自會(huì )讀書(shū),自能作文”的境界。 企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文,這種想法已被無(wú)數事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識培養自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習規劃,加大自主練習的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習規律。
必多寫(xiě):思欲麗,筆磨禿。 同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文所為何事?我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡(jiǎn)化為“思欲麗”:情感思想要富贍犀利!現實(shí)中,我們許多同學(xué)只會(huì )作題,從來(lái)不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現出兩個(gè)缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無(wú)深情,也無(wú)遐思;一是“窄”:生活面窄,導致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個(gè)缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的同時(shí),必得加上一個(gè)字:“寫(xiě)”!“寫(xiě)”可以醞釀和升華情感,“寫(xiě)”可以廓清和鍛造思想!八加悺,必多寫(xiě)! 堅持寫(xiě)日記,這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫(xiě)作兩次:生活札記一篇,記錄所見(jiàn)、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書(shū)筆記一篇,養成閱讀習慣,整理讀書(shū)收獲。
三年里,能寫(xiě)到三至五萬(wàn)字,是基本的量的要求。如此,方可謂:“筆磨禿”。 定多讀:破三春,匯九流。 在你學(xué)習的這三年中,要下定決心廣泛而深入的閱讀,這就叫“勘破三春”。閱讀時(shí),要涵蓋古今,包舉文理,融會(huì )中外,首重哲學(xué),這就叫“融匯九流”。 舉凡人類(lèi)心靈智慧的結晶,能開(kāi)眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者,均可大讀特讀。尤請注意:不要只讀文學(xué)作品,只讀中國作家。 強積累:有詩(shī)書(shū),有成竹。 語(yǔ)文學(xué)習非常重要的一個(gè)階段就是模仿,模仿的榜樣(模板)應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢(mèng)》、蘇步青熟讀《古文觀(guān)止》的例證,當是大家熟知的。通過(guò)長(cháng)期的艱苦的積累,在頭腦中建立起豐富的“語(yǔ)言范式”,形成“興奮灶”,這就是我們要追求的“腹有詩(shī)書(shū)”。 運用這些“范式”,模仿著(zhù)“說(shuō)”,模仿著(zhù)“寫(xiě)”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越。這樣,就很容易有學(xué)習個(gè)充實(shí)感、成就感、條理感,就不會(huì )再感到語(yǔ)文學(xué)習空泛、無(wú)力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱(chēng)為“胸有成竹”。 重感悟:思千載,想萬(wàn)物。 古詩(shī)云:“心有靈犀一點(diǎn)通”。
怎樣才能作到對語(yǔ)文學(xué)習“心有靈犀”呢?首先,要廣見(jiàn)博聞(多讀)、反復嘗試、積累范式,因為靈感總是出現在辛苦勞動(dòng)之后的彩虹;其次,要養成聯(lián)想和想象的良好習慣,力求“思接千載,視通萬(wàn)里”,決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次,要努力營(yíng)造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài),沉浸其中,體驗品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直覺(jué),相信自己通過(guò)積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。 經(jīng)過(guò)多次成功的靈感閃現,就要總結自己感悟的角度、方式、條件,把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語(yǔ)文的利器。 細思考:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” 孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,《學(xué)記》也強調:慎思、審問(wèn)、明辨,就是要謹慎的思考,審慎的發(fā)問(wèn),明確的分辨。
在語(yǔ)文學(xué)習中,欲培養良好的思維習慣,先要多思:不論哪個(gè)學(xué)習環(huán)節、何種學(xué)習任務(wù)中,決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,這樣方可保持自主性,提高學(xué)習的興趣,使多讀有味,多寫(xiě)有效,積累有益;次求深思:決不淺嘗輒止,而要多方追問(wèn),務(wù)求水落石出,直至原形畢露;后求善思:不鉆牛角尖,而是隨時(shí)以元認知策略對自己的思維過(guò)程進(jìn)行反思,克服情感干擾,理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助,方可不斷提升自己的思維品質(zhì),建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個(gè)性。 求精熟:?jiǎn)⒍l(fā),點(diǎn)而悟。 語(yǔ)文學(xué)習欲求“精熟”,貴在得名師“點(diǎn)撥”,因此學(xué)生必須懂得一點(diǎn)教師“點(diǎn)撥”的道理。 點(diǎn)撥之妙,首在得“人”:不同的學(xué)生、不同的心態(tài)、不同的性格,教師會(huì )以相應的方法點(diǎn)撥他,或要言不繁,或鋪路架橋,或舉例引導,或反向激將,或重申基礎,不一而足;點(diǎn)撥之妙,次在得“時(shí)”:學(xué)生要積極思考,主動(dòng)暴露自己,以便老師點(diǎn)撥在關(guān)鍵之時(shí),教師則要善于觀(guān)察,了解學(xué)生思維狀態(tài)的外在表現,決不放過(guò)點(diǎn)撥良機;點(diǎn)撥之妙,還在得“度”:引而不發(fā),導而不灌,開(kāi)而不塞,撥而不代,只要學(xué)生有所感悟,明確了方向,就不再浪費其時(shí)間,不再代替你思考,讓學(xué)生真正去自主學(xué)習。有個(gè)性:思結果,成一家。 語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語(yǔ)文學(xué)習的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養、鮮明的個(gè)性。當然,這里的“個(gè)性”,從狹義講,是指語(yǔ)文學(xué)習規律的系統化、個(gè)人化,也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語(yǔ)文學(xué)習理論,即所謂自成一家。
這就必須:首先建立元認知策略,形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長(cháng)期的語(yǔ)文實(shí)踐中,不斷總結升華,強化有效的正確的習慣,糾正無(wú)效的.錯誤的做法。其次是學(xué)會(huì )總結反思,通過(guò)計劃總結的方式,課堂筆記的方式、作文后記的方式、試卷分析的方式,不斷提升自己理性思維的層次。其次是學(xué)會(huì )交流共享,通過(guò)課堂發(fā)言、同學(xué)交流師生討論的方式,吸收對自己學(xué)習經(jīng)驗的有益的指點(diǎn);還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇發(fā)表,接收同好者的反饋,不斷完善自己經(jīng)驗的表述方式及實(shí)質(zhì)內容。
最后學(xué)會(huì )實(shí)踐檢驗,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要恭行。通過(guò)實(shí)踐檢驗,我們可以收獲成功的喜悅,我們更應該善待失敗的苦澀,這是不可替代的人生經(jīng)驗,也是形成個(gè)性化語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗的必然歷程。 要跳出:課內法,課外路。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教是為了不需要教”。學(xué)習語(yǔ)文最重遷移。因為“語(yǔ)文學(xué)習的外延與生活的外延相等”,語(yǔ)文學(xué)習的最終的成功,還在于學(xué)生在生活中能夠靈活運用語(yǔ)文求生存、謀發(fā)展。為了實(shí)現語(yǔ)文學(xué)習的良好的正向的遷移,我們在學(xué)習中必須:①跳出語(yǔ)文課程學(xué)語(yǔ)文。從政治科學(xué)觀(guān)察思考問(wèn)題的哲學(xué)方法,從歷史科學(xué)成功人物的人生經(jīng)驗,從地理科學(xué)各國各洲的風(fēng)土人情,從數學(xué)科學(xué)嚴密的推理邏輯,從理化科學(xué)細致的觀(guān)察功夫,從美術(shù)音樂(lè )科學(xué)藝術(shù)鑒賞的規律和經(jīng)驗。②跳出語(yǔ)文課本學(xué)語(yǔ)文。從《讀者》學(xué)人文關(guān)懷,從《南方周末》學(xué)政治敏感,從《奧秘》學(xué)科學(xué)幻想。③跳出時(shí)空環(huán)境學(xué)語(yǔ)文。這就是所謂的遠程學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。舉凡“科教頻道”的《希望英語(yǔ)雜志》、《百家講壇》等欄目,還有大量的學(xué)習網(wǎng)站,給我們開(kāi)辟了豐富多采、真正互動(dòng)的全新的學(xué)習形式。
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