【推薦】我的學(xué)習計劃作文匯編5篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的我的學(xué)習計劃作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習計劃作文 篇1
我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會(huì )考只有兩個(gè)月,在這兩個(gè)月里,我們要進(jìn)行最后的沖刺。
為了迎接這次不尋常的考試,充分發(fā)揮我的能力和水平,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃,內容如下:
一、每天做兩道數學(xué)應用題,題不多但要求保質(zhì)保量完成。
二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成,到家里看一些課外書(shū)或做一些作業(yè)之外的練習題。
三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。
四、數學(xué),基礎知識要會(huì )背,做題要認真。
我相信,通過(guò)努力,我一定會(huì )在下一次的'考試中,取得令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
全力以赴!
我的學(xué)習計劃作文 篇2
小伙伴們,你一定希望自己的學(xué)習成績(jì)能像火箭一樣進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習成績(jì)好,首先要有一個(gè)好的學(xué)習計劃。大家來(lái)看看我的設計學(xué)習計劃吧。
1.(學(xué)校里)在課上要認真聽(tīng)講,這是學(xué)習之本。把課上主要講的東西,詳細記錄在一個(gè)本子上或書(shū)上。如果有不會(huì )的地方、問(wèn)題先記在本子上,課內、課后可以去請教老師。老師給自己講明白后就在問(wèn)題的下方寫(xiě)上“答:!
2.(回到家)先認認真真,工工整整的把作業(yè)寫(xiě)完。然后仔細認真的檢查一遍,確保正確。然后吧一天所學(xué)的內容溫習溫習,把課文讀熟。然后預習一下明天的內容。如果有時(shí)間可以做一做課外題,看看自己今天一天學(xué)的'內容有沒(méi)有學(xué)會(huì )。最后讀半小時(shí)課外書(shū)。課外書(shū)最好看一些名著(zhù)、科普……讀一些對學(xué)習有幫助的書(shū)來(lái)充實(shí)自己的知識。
3.(休假)把以上事情做完之后。如果有時(shí)間,我們可以去外面散散步,玩一玩,放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來(lái)放松,當然可以在一起討論學(xué)習,互相幫助啦!看了我設計的學(xué)習計劃,你是否想去試一試?這樣認真學(xué)習,學(xué)習一定會(huì )有很大的進(jìn)步!讓我們共同在同一片藍天下,成長(cháng),學(xué)習吧!GOGO!加油!
我的學(xué)習計劃作文 篇3
20xx來(lái)臨了,新的一年開(kāi)始了。我又長(cháng)大了一歲,我的學(xué)習也越來(lái)越重了,但是我會(huì )積累更多的知識,朝著(zhù)更好的`目標去做。
一、上課更加認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不亂做小動(dòng)作。老師叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),要好好聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動(dòng),和同學(xué)互相幫助。
二、要做到課前預習,課后復習。多讀課外書(shū),可以開(kāi)闊視野,積累好詞好句。
三、寒假暑假不要光玩,要多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩,對眼睛不好,要把電腦當做學(xué)習工具。
四、要多運動(dòng),有好的身體才能去更好的學(xué)習,還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
這就是我的20xx年學(xué)習計劃,照著(zhù)它做,以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標準來(lái)要求自己。
我的學(xué)習計劃作文 篇4
我是富翁,并未腰纏萬(wàn)貫,但我有許多無(wú)形的財富。
我有愛(ài)。我一出生,就被濃濃的愛(ài)包圍了,我的愛(ài)來(lái)自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛(ài)無(wú)私奉獻給了親人、朋友、老師,活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國。愛(ài),讓我們的生活變得溫馨。
我有一個(gè)快樂(lè )的童年。當萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)臨時(shí),我和同學(xué)們在遼闊無(wú)垠的草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放風(fēng)箏;當烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí),我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當碩果累累的秋天來(lái)臨時(shí),我和家人在五彩繽紛的果園里樂(lè )不可支地摘果實(shí);當大雪紛飛的.冬天來(lái)臨時(shí),我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是個(gè)理想的富翁,打開(kāi)五光十色的大門(mén),我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當老師,培育出一代又一代國家的棟梁;我想當白衣天使,救死扶傷,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體;我還想當……
我有豐富的表情,能把喜怒哀樂(lè )表現在臉上。當我高興的時(shí)候,我的臉上就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂(lè )裝在其中;當我傷心的時(shí)候,我的眼淚會(huì )刷刷地落下來(lái),帶走我的苦惱;當我怒氣沖天的時(shí)候,我的臉會(huì )漲得通紅,表達我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。
我還有一個(gè)健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國,多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽(tīng)了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂(lè )、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……
其實(shí)每個(gè)人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現、去挖掘,就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的財富向你走來(lái)。
我的學(xué)習計劃作文 篇5
第一:我要好好學(xué)習,天天向上。寫(xiě)字的端正,坐姿要端正,頭要離書(shū)一尺遠。
第二:上課注意聽(tīng)老師講課。不做小動(dòng)作,上課不分心,不在課堂上說(shuō)話(huà)。
第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。
我的學(xué)習計劃要牢牢地記住!
我的學(xué)習計劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項
1.開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法:萬(wàn)事開(kāi)頭難,寫(xiě)作文也是如此,但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種:
(1) 背景法:說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3) 主題句法:提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問(wèn)題法:用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內容,以引起讀者的注意力。
(5) 驚語(yǔ)法:用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭,激起讀者的'興趣。
(6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭,在此基礎上展開(kāi)文章。多用于記敘文,也可用于議論文。
(7) 數據法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數字來(lái)引起話(huà)題。
(8) 引語(yǔ)法:引用名人名言或常見(jiàn)習語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
(9) 定義法:常見(jiàn)于對標題下定義,然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細說(shuō)明。
。10)夸張法:以一個(gè)絕對不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者
。11)側面轉折描寫(xiě):從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題,引出下文。
。12)設置懸念:激起讀者的興趣,文章格調升華。
2. 正文的寫(xiě)法
(1) 演繹法:
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說(shuō)明。
(2) 歸納法:
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結出一般的規律。
3.結尾的寫(xiě)法
(1) 簡(jiǎn)要評價(jià)或作結論:文章的最后幾句概括全文內容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀(guān)點(diǎn)。
(2) 首尾照應句: 回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問(wèn)句結尾:雖然形式是疑問(wèn)句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望:對未來(lái)提出展望或希望,號召讀者為此而行動(dòng)。
(5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習語(yǔ)結尾。
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