【實(shí)用】學(xué)習計劃模板合集八篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習計劃 篇1

　　個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)

　　一、引言

　　今年我剛上大二，在這個(gè)半老的大學(xué)時(shí)代，青春不疾不徐地將要轉碼成回憶，我希望自己在大學(xué)結束之時(shí)，無(wú)需頻頻回頭，自信而堅定，雙手捧著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自己收獲的甜美豐碩的果實(shí)，大一已經(jīng)在懵懵懂懂中飛逝而去，我已無(wú)力抓住。因而，謹在此制定一個(gè)三年計劃，努力讓大學(xué)青春的遺憾少一些、再少一些。

　　二、進(jìn)行自我分析

　　在江財大一一年的學(xué)習過(guò)后，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式，大學(xué)的學(xué)習自主權體現得淋漓盡致。在這里，想不想學(xué)習全在于你自己，除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有像小學(xué)、初中和高中時(shí)那樣每科老師都緊緊地盯著(zhù)，催促著(zhù)的灌輸盯梢式的教學(xué)了。在大學(xué)，想學(xué)什么，愿意學(xué)什么，學(xué)多少，怎么學(xué)習，這些全都由自己做主，自己安排，放任式的學(xué)習讓我一下子難以適應。

　　一開(kāi)始，為了參加學(xué)院、學(xué)校的社團活動(dòng)和結交新朋友，我每天學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，落下的功課也越來(lái)越多。而且每天都是很遲睡覺(jué)，長(cháng)時(shí)間的宿舍自主供電，放任了自我，養成了熬夜的壞習慣，白天學(xué)習的效率低下。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在匆忙的時(shí)緊時(shí)緩的生活節奏中，期末不知不覺(jué)降臨。沒(méi)辦法，只有臨時(shí)抱抱佛腳了�？墒�，像英語(yǔ)這樣需要點(diǎn)滴積累的科目，抱佛腳顯然是沒(méi)有明顯的效果。最后，我的英語(yǔ)成績(jì)落差極大。而其他科目也只是勉勉強強地過(guò)關(guān)大吉。第二學(xué)期比第一學(xué)期的情況要更差。

　　三、分析自己專(zhuān)業(yè) 國民經(jīng)濟管理屬于經(jīng)濟學(xué)大類(lèi)，經(jīng)濟學(xué)類(lèi)。

　　國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)是適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展對宏觀(guān)經(jīng)濟管理的需要而設立的應用經(jīng)濟學(xué)科。該學(xué)科教學(xué)與科研的主攻方向是：國民經(jīng)濟學(xué)的基本理論與方法，主要研究經(jīng)濟增長(cháng)與經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的政府行為等宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論、宏觀(guān)經(jīng)濟計量模型與方法的應用；國民經(jīng)濟運行與宏觀(guān)調控，主要研究社會(huì )主義宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、轉軌中的國民經(jīng)濟運行、市場(chǎng)經(jīng)濟與宏觀(guān)調控；地區經(jīng)濟與城市發(fā)展的理論等。

　　主要課程是管理學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)。

　　本專(zhuān)業(yè)的主要內容包括：馬克思主義理論、西方宏觀(guān)經(jīng)濟理論、國民經(jīng)濟調控理論與方法。具體內容有：財政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)基本理論與方法、管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)等國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識，還有經(jīng)濟體制比較、國有資產(chǎn)管理、人力資源管理、戰略規劃與管理、統計分析和財務(wù)管理等輔助課程。

　　基礎課程是微積分、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、財政學(xué)、統計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)。

　　學(xué)制 以四年制為基礎，實(shí)行三至七年的彈性學(xué)制。 授予學(xué)位 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　四、制定學(xué)習計劃

　　凡事預則立，不預則廢。

　　宏觀(guān)計劃： 1．掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)，當代西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論和分析方法；

　　2．掌握國民經(jīng)濟管理學(xué)的理論和方法；

　　3．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　4．熟悉國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策和經(jīng)濟法規；

　　5．掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

　　6．具有一門(mén)外語(yǔ)綜合運用能力和較好的口頭、文字表達能力，能熟練運用計算從事宏觀(guān)經(jīng)濟分析與管理工作。

　　提高自身各方面能力，成為具有信敏廉毅素質(zhì)的江財人。

　　詳細計劃：

　　大二：

　　a. 認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)的基礎知識，積累專(zhuān)業(yè)內容，通過(guò)英語(yǔ)四六級考試

　　b. 廣泛閱讀書(shū)籍，給自己補充各方面專(zhuān)業(yè)知識

　　c. 選擇性的參加一些對自己專(zhuān)業(yè)有用的比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的思維和能力

　　大三、大四：

　　a. 通過(guò)證券從業(yè)資格考試，并且考取管理咨詢(xún)師證書(shū)

　　b. 專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，閱讀管理方面的書(shū)籍，了解時(shí)事

　　c. 實(shí)習鍛煉，為職業(yè)打下基礎

　　細節計劃：

　　準備一本記錄本，按星期來(lái)完成學(xué)習任務(wù)，把自己要完成的任何一條任務(wù)，都記錄在記錄本上，完成后，才能劃去。任務(wù)必須按時(shí)完成，否則罰繞校園跑十圈。

　　兩周內看完一本課外書(shū)，廣泛了解財經(jīng)類(lèi)知識。每天一小時(shí)英語(yǔ)聯(lián)系，聽(tīng)力或讀寫(xiě)不限。對已學(xué)內容每天翻看一遍，不求具體都知道，但一定要有大致知識輪廓。上網(wǎng)放松的時(shí)候，多看新聞，特別是財經(jīng)類(lèi)新聞，培養自己的財經(jīng)素養�？措娪翱梢赃x擇中英文字幕的`外國電影，可以在休閑的時(shí)候也練習聽(tīng)力。在身體素質(zhì)方面，每天按時(shí)吃飯，晚上睡覺(jué)不超過(guò)12點(diǎn)，起床不遲于8點(diǎn)，包括雙休。每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉，鍛煉的方式可以是跑步、做操。

　　教師個(gè)人學(xué)習計劃

　　教師個(gè)人學(xué)習計劃 書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有句英國諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。 教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養。所以，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。

　　一、讀書(shū)目標

　�。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦�富內涵的教師

　　通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構，提高自身修養，豐富自己的人生。

　�。ǘ�）在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

　　通過(guò)品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎，為建設文明社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。

　�。ㄈ�）在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識。

　　通過(guò)讀醫學(xué)書(shū)籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂(lè )。

　　二、讀書(shū)時(shí)間安排

　　確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用QQ群與同行交流心得。

　　三、閱讀安排：

　　1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設計與教學(xué)指南》

　　2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā) 》

　　3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》

　　4、《新課程中教師行為的變化》

　　5、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》

　　6、《不生病的智慧》

　　7、《求醫不如求己》

　　四、讀書(shū)步驟安排：

　�。� 一）根據自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，結合教育局推薦的繼續教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。

　�。ǘ�）充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設備和書(shū)籍。

學(xué)習計劃 篇2

　　為加強城市管理行政執法隊伍建設，提高行政執法人員的綜合素質(zhì)，提升依法行政的能力和水平，適XX市管理執法不斷發(fā)展的新形勢，根據《XX縣城管局20xx年工作要點(diǎn)》并結合工作實(shí)際，特制定本學(xué)習培訓計劃。

　　一、學(xué)習培訓原則

　　以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強城市管理相關(guān)法律法規知識學(xué)習，進(jìn)一步增強執法人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升城管執法形象，努力建設一支公正、廉潔、高效、文明的城管執法隊伍。

　　二、學(xué)習培訓重點(diǎn)

　　（一）學(xué)法培訓重點(diǎn)內容

　　1.行政法學(xué)（《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政強制法》等）；

　　2.其它涉及城市管理的法律法規（市容環(huán)境衛生、城市規劃、公安交通、環(huán)境保護、工商行政管理等方面的相關(guān)法律、法規、規章規定）；

　　3.執法業(yè)務(wù)學(xué)習（行政執法案例分析、執法程序、執法文書(shū)使用、案卷管理等）；

　　4.政治理論學(xué)習（包括十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、時(shí)事政治和內部管理各項規章制度）；

　　5.執法禮儀及文明規范執法培訓。

　　（二）其他業(yè)務(wù)學(xué)習培訓重點(diǎn)內容

　　1.示范路、示范社區創(chuàng )建、省城市管理優(yōu)秀城市標準等業(yè)務(wù)培訓；

　　2.數字化城管案件受理、派遣等業(yè)務(wù)培訓；

　　3.物業(yè)方面的業(yè)務(wù)培訓；

　　4.環(huán)衛工人、環(huán)衛作業(yè)技能培訓。

　　（三）學(xué)習培訓形式

　　1.自主學(xué)習：按照年度學(xué)法計劃和個(gè)人實(shí)際情況自主制定學(xué)習計劃，同時(shí)做好學(xué)習筆記,每周不少于1課時(shí)。

　　2.部門(mén)學(xué)習：按年度學(xué)法計劃要求，執法大隊每月組織一次學(xué)習，學(xué)習內容和范圍由執法大隊根據工作需要自行確定，通過(guò)不間斷學(xué)習，著(zhù)力提高執法隊員行政執法水平；各科室每月組織學(xué)習一次，有針對性的學(xué)習與科室業(yè)務(wù)相關(guān)的內容，提高科室工作人員的業(yè)務(wù)水平；環(huán)衛處每月組織一次集中學(xué)習，加強對各級環(huán)衛管理人員的業(yè)務(wù)培訓，提高環(huán)衛管理人員的綜合業(yè)務(wù)能力；信息中心每月組織一次集中學(xué)習，加強對各類(lèi)人員的培訓，提高業(yè)務(wù)技能。

　　3.全局學(xué)習：局負責人、機關(guān)科室負責人每月集中學(xué)習一次，學(xué)習內容為時(shí)事政治、相關(guān)會(huì )議精神、法律法規等，以局機關(guān)帶頭，營(yíng)造出全局良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　4.組織培訓：

　�。�1）全局干部職工學(xué)習。每半年組織一次培訓，由局政策法規科牽頭，確定學(xué)習主題和重點(diǎn)。

　�。�2）各業(yè)務(wù)科室牽頭組織相關(guān)業(yè)務(wù)培訓。

　�。�3）外出參觀(guān)學(xué)習培訓。

　　5.市局培訓：精心組織相關(guān)人員參加市局組織的各類(lèi)培訓班、法制講壇等培訓活動(dòng)，并做好培訓后的再培訓工作，及時(shí)將學(xué)習到的知識傳授到每位執法人員。

　　（四）學(xué)習培訓計劃

　　1.兩次法制培訓

　　20xx年計劃組織春季、秋季兩次培訓班，春季培訓班培訓對象為城管局系統所有工作人員，曲塘、李堡兩鎮城管執法人員；秋季培訓班培訓對象為局系統工作人員、鄉鎮分管城管工作負責人和城管崗位工作人員。

　　春季培訓班采取集中授課培訓的形式。一是精心安排培訓課程，針對城管工作中的難點(diǎn)問(wèn)題邀請專(zhuān)家授課；二是組織以提高隊伍形象、增強隊員體能為目的隊列訓練。

　　秋季培訓班采取請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方式，請專(zhuān)家授課，組織鄉鎮和局機關(guān)部分人員外出參觀(guān)學(xué)習交流城市管理先進(jìn)經(jīng)驗和做法。

　　2.各項創(chuàng )建培訓

　　針對20xx年創(chuàng )建工作目標，3月下旬組織區鎮城管工作人員培訓，培訓重點(diǎn)圍繞創(chuàng )建工作要求、創(chuàng )建各階段的工作目標任務(wù)。

　　3.數字城管業(yè)務(wù)培訓

　　信息中心定期對大廳坐席員和信息采集員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，培訓重點(diǎn)圍繞案件派遣、信息采集等相關(guān)內容。

　　4.物業(yè)業(yè)務(wù)培訓

　　一是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)、業(yè)主委員會(huì )進(jìn)行系統培訓，采取集中組織、專(zhuān)題授課的`方式，使其了解、熟悉、掌握《江蘇省物業(yè)管理條例》的各項規定。二是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)負責人、項目經(jīng)理外出參觀(guān)學(xué)習。

　　5.環(huán)衛系統業(yè)務(wù)培訓

　　一是5月份組織環(huán)衛所機動(dòng)車(chē)輛作業(yè)人員進(jìn)行技能培訓；二是6月份組織全體環(huán)衛職工進(jìn)行職業(yè)道德與團隊精神的培訓；三是全年開(kāi)展維修、操作等方面的專(zhuān)業(yè)培訓，并采取講課、外出參培等多種形式，提高培訓效果。

　　（五）檢驗學(xué)習培訓效果

　　1.通過(guò)考試鞏固學(xué)習培訓成效

　　一是繼續執行每?jì)稍乱豢贾贫取?0xx年每?jì)稍陆M織局系統執法人員、環(huán)衛處中層以上干部考試，考試內容緊扣全年學(xué)習內容和局中心工作。二是繼續推行分類(lèi)考試制度。20xx年考試實(shí)行分類(lèi)設考，分崗設考的形式。要求全體執法人員、科室工作人員、環(huán)衛處中層以上干部除了做好基礎法律知識的學(xué)習外，還要針對實(shí)際工作崗位，加強專(zhuān)業(yè)知識的鉆研，爭做工作崗位的“尖子生”。

　　2.通過(guò)崗位練兵爭當城管行家里手

　　一是組織城管法律知識競賽。法律知識競賽以中隊和科室為單位，每個(gè)單位推薦四至五人參加，通過(guò)知識競賽的形式，在全局營(yíng)造個(gè)個(gè)爭當城管內行專(zhuān)家的學(xué)習氛圍。二是組織模擬執法考核。由法規科牽頭，市容環(huán)境衛生管理科、督察科協(xié)助，進(jìn)行模擬執法視頻準備，分崗位對執法人員和協(xié)管員發(fā)現問(wèn)題的能力進(jìn)行考核檢驗。三是開(kāi)展物業(yè)知識競賽活動(dòng)。組織全縣物業(yè)公司參加知識競賽，通過(guò)競賽提高各物業(yè)單位的物業(yè)服務(wù)水平，為廣大小區業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)。

　　3.通過(guò)考核獎懲激勵全體職工學(xué)習培訓的熱情

　　每次考試成績(jì)均作為個(gè)人和單位月度考核的依據，并嚴格對照考核辦法兌現獎懲。

　　知識競賽設立團體獎和個(gè)人獎，并給予相應物質(zhì)和精神獎勵。

　　（六）相關(guān)要求

　　1.加強領(lǐng)導，落實(shí)措施。進(jìn)一步加強局學(xué)法領(lǐng)導小組的督促作用，定期檢查督促學(xué)習情況，強化措施落實(shí)。

　　2.聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。堅持學(xué)習法律知識和解決實(shí)際問(wèn)

　　題相結合，強化法律素養和法治理念，切實(shí)提高依法管理和依法行政的能力。堅持以確保學(xué)習效果為前提，開(kāi)展一系列培訓和競賽活動(dòng)。

　　3.四個(gè)落實(shí)，確保效果。嚴格按年度計劃的要求，做到時(shí)間、人員、內容、效果四落實(shí)。集中學(xué)習輔導無(wú)特殊原因不得缺席，確需請假的，須經(jīng)主要負責人批準，事后要主動(dòng)補課。全年每人自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。各單位要根據集中學(xué)習計劃，做好筆記。自學(xué)內容要序時(shí)安排，保證效果，并將適時(shí)檢查，確保學(xué)習效果。

　　4.端正態(tài)度，嚴肅考風(fēng)。嚴肅考場(chǎng)紀律，禁止考試作弊，如發(fā)現考試作弊情況，除按零分計算考試成績(jì)并計入考核外，作弊人員年終不得參與評先評優(yōu)。

學(xué)習計劃 篇3

　　樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。

　　2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的'學(xué)習呀!

　　4、與早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

　　6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。

　　8、可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。

學(xué)習計劃 篇4

　　不知不覺(jué)，新的學(xué)期已經(jīng)跨著(zhù)大步向我們走來(lái)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這可是我們在小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。為了在小學(xué)時(shí)期不留一絲遺憾，讓小學(xué)生活成為我們美好的回憶，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我現決定制定新學(xué)期學(xué)習計劃如下：

　　1、每天早上6點(diǎn)鐘準時(shí)起床，先讀15分鐘的.英語(yǔ)課文，再讀15分鐘的語(yǔ)文課文。讀書(shū)時(shí)，力爭做到：不多一字，不少一字，不倒一字，還要做到吐字清晰、語(yǔ)言流暢。

　　2、每天按時(shí)到校，不遲到，不曠課。

　　3、每天上課仔細聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好課堂筆記，課后及時(shí)復習，做到當天所學(xué)知識當天清，并認真完成作業(yè)，不馬馬虎虎、拖拖拉拉，寫(xiě)完作業(yè)后要認真檢查，力爭不出現問(wèn)題。

　　4、學(xué)習新課之前一定要好好預習，以便在第二天上課時(shí)做到“心中有數”。

　　5、每天放學(xué)按要求站好路隊，回家路上不亂跑，不和同學(xué)打鬧，要注意安全。

　　6、每天閱讀課外書(shū)40分鐘，做好讀書(shū)筆記，每看完一本課外書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。

　　7、要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助別人，時(shí)刻遵守學(xué)校的一切規章制度和班級規則。

　　8、要想做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，同時(shí)我們還要做到講文明、誠信、美德。

　　雖然一個(gè)學(xué)期是漫長(cháng)的，卻也十分短暫，我要把握好每一天，擁有一個(gè)充實(shí)的、快樂(lè )的學(xué)期！

學(xué)習計劃 篇5

　　1、課本要“預、做、復”。

　　新課之前，做到先預習，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

　　2、上課要“聽(tīng)、記、練”。

　　把預習中存在的問(wèn)題放在課堂上著(zhù)重聽(tīng)，還需做好筆記，通過(guò)一些練習題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運算中出現的錯誤。

　　3、作業(yè)要“思、問(wèn)、集”。

　　作業(yè)一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹(shù)立數學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類(lèi)的思想等常用方法；對于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類(lèi)似錯誤。

　　暑假：

　　提前預習初三的重點(diǎn)知識內容，同學(xué)們需要在學(xué)習的過(guò)程中就將基礎知識打牢，這樣開(kāi)學(xué)之后才能應付提高訓練并未其他科目謄出學(xué)習時(shí)間。

　　初三上學(xué)期：

　　應該將初三所有知識進(jìn)行深化學(xué)習和綜合訓練，因為期末考試綜合性很強，所以同學(xué)們需要用一些時(shí)間進(jìn)行期末考試的復習，爭取能夠在期末取得好成績(jì)。

　　寒假：

　　開(kāi)始進(jìn)行第一輪系統的復習，將初中三年的所有知識回顧一遍。重視基礎，不要有知識點(diǎn)的漏洞，適當做一些綜合題檢驗復習成果。

　　初三下學(xué)期：

　　一�？荚嚽�，應該進(jìn)行專(zhuān)項的.復習以及攻克壓軸題的強化訓練，這樣才能在一�？荚囍忻摲f而出，在簽約最大的浪潮中取得先機。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當做一些新題、偏題讓自己的思路更加開(kāi)擴以應對一模以及之后的中考。

　　一�？荚囍�后：

　　多做一些各區一模試題，與歷年的中考真題，調整考試狀態(tài)，確保簡(jiǎn)單題不要做錯，在中考之前不要再一味的做難題，應該放松心態(tài)。

學(xué)習計劃 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開(kāi)始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過(guò)程，在整個(gè)學(xué)習活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節。如果復習工作做得好話(huà)，學(xué)生在期末考試當中就能取得較為理想成績(jì)，反之則不能。本著(zhù)為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復習計劃。

　　一、期末復習總體要求：

　　1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤(pán)查，找出薄弱環(huán)節，查漏補缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復習計劃。

　　2、復習過(guò)程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫(xiě)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔；

　　3、要求教師認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)目標，計算一下一共有幾節復習課，要落實(shí)每節復習課具體內容，體現在各自復習計劃中；

　　4、要認真備好每一堂復習課，站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上，上好每一節復習課，學(xué)校不定期推門(mén)聽(tīng)復習課；

　　5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。

　　二、期末復習總體目標 ：

　　1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統化；

　　2、形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；

　　3、教方法、抓規律，引導學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、通過(guò)復習檢查學(xué)生對所學(xué)基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原

　　有基礎上進(jìn)行總結、歸納，舉一反三，融會(huì )貫通。

　　三、期末復習思路和方法

　　復習思路：

　　采取先單元復習、階段檢測，最后進(jìn)行綜合復習。復習方法：

　　1、先制定切實(shí)可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。 在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習上薄弱環(huán)節制定切實(shí)可行復習計劃，合理安排復習時(shí)間，然后依照計劃精心設計好每一節復習課進(jìn)行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復習計劃。

　　2、抓住要點(diǎn)，系統地歸類(lèi)復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進(jìn)。做到有條理性和針對性。 （1）過(guò)教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過(guò)一遍，對各單元知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應注意基礎知識過(guò)關(guān)。

　�。�2）串知識：在復習中，要防止簡(jiǎn)單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講，進(jìn)一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過(guò)練習在實(shí)踐中掌握。

　�。�3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學(xué)生易出錯題目，指導學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數學(xué)學(xué)科重在指導計算技能，語(yǔ)文學(xué)科重在練習字詞等能力。

　　3、針對學(xué)生實(shí)際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學(xué)生實(shí)際情況，把準每個(gè)學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

學(xué)習計劃 篇7

　　炎炎夏日的暑期，作為推進(jìn)學(xué)前教育師資培訓工程的項目活動(dòng)---天津市第二期骨干教師培訓班的學(xué)習開(kāi)課了，我有幸成為這其中的一員。這是非常難得的一次學(xué)習機會(huì )，不僅有專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，而且安排了每周一次全天的歷時(shí)四個(gè)月的下園培訓實(shí)踐活動(dòng)。在興奮、驕傲的同時(shí)，我覺(jué)得為了把握好這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，真正學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)，自己應該思考反思并認真剖析自己，對自我進(jìn)行客觀(guān)的現狀分析。同時(shí)，根據自己的狀況和結合本次學(xué)習的安排制定個(gè)人學(xué)習計劃，已達到學(xué)習效果的最大化。

　　一、 自我分析

　　我從走出師范學(xué)校大門(mén)，走上幼兒教師這個(gè)神圣而光榮的工作崗位后一干就

　　是十八年，這十八年來(lái)我一直從事一線(xiàn)教育教學(xué)工作，從一名普通的幼兒教師成長(cháng)為園內的`骨干教師、教研組長(cháng)、后備干部。就自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)而言，作為一線(xiàn)教師我有許多優(yōu)勢駕馭幼兒教師這個(gè)工作。我具有勤于學(xué)習的意識和能力，善于思考與反思，擅于觀(guān)察、分析，能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，有獨特的視角與見(jiàn)解等等。同時(shí)在學(xué)習工作中也清楚自身的弱勢與不足，并能客觀(guān)的自我評價(jià)與正視。我覺(jué)得具體分析有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)習的主動(dòng)性自覺(jué)性還需加強。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能不斷

　　提高自己對幼教工作的責任心，拓展視野、開(kāi)闊思路，才能不斷提高自身的素質(zhì)和水平。在日常中幼兒園組織的學(xué)習、外出學(xué)習、培訓教研等活動(dòng)我都能認真學(xué)習，并抓住重點(diǎn)、積極思考、發(fā)表見(jiàn)解，學(xué)習的效果較好。但是對于自學(xué)、自我修煉部分，由于工作任務(wù)繁重、時(shí)間緊張等原因，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性總是不夠。

　　2、理論水平有待提高。作為一線(xiàn)教師，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗比較豐富，針對具

　　體教育教學(xué)工作的問(wèn)題也能正確處理。但是上升到理論就比較貧乏。具體表現為在撰寫(xiě)論文、分析教育案例中，能抓住有代表性的問(wèn)題和實(shí)例，能把自己有效地做法和經(jīng)驗進(jìn)行提煉。但在歸納總結上升到理論的過(guò)程中感到有一定困難。

　　3、自我表現欲不強。對于自己有想法的問(wèn)題有時(shí)不能大膽、及時(shí)的表達出來(lái)。即使感覺(jué)很有把握，也總是在大腦反復思考，考慮周全，而不愿冒失表達或表現。

　　二、 學(xué)習目標

　　1、通過(guò)培訓班的學(xué)習，提高自身理論水平，具有較強的專(zhuān)業(yè)理論功底。

　　2、不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力，較準確的把握教育行為。

　　3、通過(guò)學(xué)習帶動(dòng)自身學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性，提高自身成長(cháng)的綜合素質(zhì)。

　　三、具體目標與措施

　　1、通過(guò)暑期當中的專(zhuān)題講座活動(dòng)，提高自身的理論水平及拓展自己的視野，以更高、全面的角度看待學(xué)前教育。

　　2、準時(shí)參加為期四個(gè)月的下園實(shí)踐活動(dòng)，不因個(gè)人原因請假。

　　3、利用業(yè)余時(shí)間閱讀四本教育書(shū)籍，學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所得，能寫(xiě)出深刻的讀后感想。

　　4、通過(guò)下園觀(guān)摩和實(shí)踐，使自己的教學(xué)水平、反思能力都有較大程度的提高。

　　5、積極參與活動(dòng)，大膽、主動(dòng)發(fā)表自己的想法與認識。

　　6、在培訓活動(dòng)中，學(xué)習同伴的優(yōu)勢與特長(cháng)，善于發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，取長(cháng)補短。

　　7、把培訓的內容進(jìn)行內化，轉變?yōu)樽陨淼慕逃�意識和教育行為，應用到實(shí)際的工作當中去。

　　8、認真完成每次活動(dòng)后的作業(yè)，把完成作業(yè)的過(guò)程作為自己提升、進(jìn)步的途徑。

　　四、總結展示

　　在總結階段認真做好本次培訓活動(dòng)的總結工作，把自己的收獲與體會(huì )以論文的形式呈現。

學(xué)習計劃 篇8

　　過(guò)完這個(gè)寒假，我就要成為畢業(yè)班也要結束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生，沒(méi)理由不在寒假沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，好好計劃一下寒假的學(xué)習。這個(gè)寒假可是我迎頭趕上的一個(gè)機會(huì )，我可不能浪費！

　　一、初中最后的一個(gè)寒假

　　面對這初中最后的一個(gè)寒假，我首先得在心理上說(shuō)服我自己。我是一個(gè)愛(ài)玩會(huì )偷懶的人，這是我對自己的了解。但不得不說(shuō)，這一次的寒假如果我沒(méi)有能夠正視起來(lái)，沒(méi)有把時(shí)間都用在學(xué)習上來(lái)的話(huà)，那我能不能考上我理想的高中，就真的不太好說(shuō)了！我打算在這個(gè)寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最后一個(gè)寒假啦！”從心理和行動(dòng)上來(lái)告訴自己，時(shí)間緊迫，不容懈��！

　　二、作息時(shí)間

　　06：00—07：30跑步時(shí)間：學(xué)習除了用心，還需要健康的體魄。

　　07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的時(shí)候背誦三十個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　08：00—12：00給自己狂補初中三年的語(yǔ)數外知識

　　12：00—14：00午餐時(shí)間：認真吃完午餐后，站著(zhù)背誦語(yǔ)文課文促消化，然后睡一會(huì )兒午覺(jué)，保證下午學(xué)習狀態(tài)。

　　14：00—18：00給自己狂補語(yǔ)數外以外的初中三年知識，不給自己留下學(xué)習死角。

　　18：00—19：00晚餐以及休息時(shí)間

　　19：00—21：00背書(shū)，把白天學(xué)習的筆記全部背一遍

　　21：00—22：00讀會(huì )兒課外書(shū)，讓自己在寫(xiě)作文的時(shí)候有素材儲備和足夠的靈感迸發(fā)的機會(huì )。

　　22：00—23：00聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)著(zhù)入睡。

　　23：00—06：00睡眠質(zhì)量保證好了，有利于白天的學(xué)習。

　　三、不給自己留下遺憾

　　在這份寒假學(xué)習計劃之初，已經(jīng)明確了自己是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生了，但這還不夠。要想不給自己的人生留下遺憾，這畢業(yè)班的學(xué)生可得真正像一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生！再用什么貪玩或者懶惰的借口來(lái)敷衍自己的話(huà)，高中就會(huì )讓我和我的好朋友們拉開(kāi)差距。只要一想想自己要是沒(méi)有考上重點(diǎn)，而其他天天一起玩的朋友都考上了重點(diǎn)，人生的差距就此拉開(kāi)了。有了這樣的嚴重后果作為想象，我想我怎么也不會(huì )再浪費這初中最后的一個(gè)寒假了吧？最要緊的，還是執行。有了執行力，這一切都好辦了。以我現在成績(jì)作為底子，我相信我能夠迎頭趕上，和我的好朋友們一起步入重點(diǎn)高中，繼續我們的友誼，也繼續我們美好的人生的`！

　　初中寒假學(xué)習計劃

　　一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這一學(xué)期，我學(xué)了很多，對于中考的緊迫感也是有了，我知道留給我的時(shí)間已經(jīng)不是那么多了，明年的六月，就是要檢驗我們三年所學(xué)的一個(gè)時(shí)期了，對于中考，我還是感到緊張，對于考上理想的高中，還是有些信心不足，不過(guò)我要在這個(gè)寒假好好的去整理好自己的學(xué)習，讓自己能在來(lái)年能以更好的姿態(tài)去迎接復習，迎接初三下學(xué)期，迎接中考的到來(lái)。我也是做了以下這個(gè)寒假的一個(gè)學(xué)習計劃。

　　首先是要把數學(xué)去補習好，我的數學(xué)在整個(gè)科目里面是比較差的，在這個(gè)寒假，我要重點(diǎn)的對我不太理解的一些題型，一些單元去重點(diǎn)的學(xué)習，通過(guò)做一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的題目，理解透徹公式以及原理，然后漸漸再做一些難一些的題目，讓自己對這些數學(xué)知識有一個(gè)深的理解，能懂得該如何的去靈活的運用，而不是只要題目換了一個(gè)樣，我就不會(huì )做了，那樣的話(huà)我的數學(xué)也是很難去學(xué)好的。

　　其次就是其他的科目，我要按照老師的要求，去把寒假的作業(yè)給去做好，鞏固上學(xué)期所學(xué)，同時(shí)把下學(xué)期的書(shū)認真的去做好一個(gè)預習，知道下學(xué)期要學(xué)的是哪些，而且這學(xué)期也是學(xué)了一些下學(xué)期的知識，可以說(shuō)，下個(gè)學(xué)期主要是復習整個(gè)初中三年的知識，我只有在寒假提前去做好復習，那么我更容易跟上老師的復習進(jìn)度，畢竟我的成績(jì)不是那么的好，基礎不牢，那么就要花更多的時(shí)間去學(xué)。

　　對于需要記憶的知識，我要提前去記憶，特別是英語(yǔ)的單詞，以及語(yǔ)法，更是要利用好寒假的一個(gè)時(shí)間，重點(diǎn)的再去記憶一次，只有多熟悉了，那么英語(yǔ)就更容易在下學(xué)期去復習了，特別是英語(yǔ)的單詞也是比較的多，必須要多花一些時(shí)間，爭取一天記憶十個(gè)左右，把不是很熟悉的單詞在這個(gè)寒假多記一些。

　　寒假的時(shí)間比較的短暫，而且還有春節的時(shí)間，到了春節，家里也是會(huì )來(lái)客人，所以學(xué)習也是會(huì )有一些打擾，我更是要專(zhuān)心一些，同時(shí)在春節前把學(xué)習努力的去搞好一些。讓自己盡快的進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)狀態(tài)當中，然后才能在春節來(lái)臨的時(shí)候，自己不容易那么被其他的娛樂(lè )所吸引，而是認真的去學(xué)一些東西。同時(shí)既然做了計劃，那么就要在寒假里面認真的去執行，如果不去執行，那么其實(shí)也是白做的。

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