【精選】學(xué)習計劃集錦八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從此刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習.所以，從此刻起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是:
學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的資料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致資料及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習資料。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅僅要復習老師在課堂上講授的重要資料，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，就應全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的.粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章資料，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，期望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試能夠取的優(yōu)異的成績(jì).
學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想：
用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導我校德育工作的開(kāi)展，確立以生為本的理念，以班集體建設和體驗活動(dòng)德育為抓手，以德育科研為突破口，使我校的德育工作上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標
1、繼續完善學(xué)校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，加強年級管理，打造年級管理亮點(diǎn),提高學(xué)校德育實(shí)效性。
2、加強班主任隊伍建設，繼續推進(jìn)班級特色文化建設。
3、繼續以小課題形式開(kāi)展德育科研課題研究，探索學(xué)生自我管理,自主管理的模式,喚醒學(xué)生主人翁的意識。
4、繼續配合學(xué)校做好各項“創(chuàng )實(shí)”工作。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續完善學(xué)校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，轉變教師的德育觀(guān)念，改變教育方式方法，提高德育實(shí)效性。
2、加強班主任隊伍建設，繼續推進(jìn)班級文化建設，體現班級文化建設的人文精神,使班級文化既具時(shí)尚性,創(chuàng )新性,又具現實(shí)性,激勵性。
3、各年級學(xué)生繼續按德育目標體系內容，有側重地深入實(shí)施養成教育，培養良好的行為習慣，重點(diǎn)抓學(xué)生的儀表禮儀，培養學(xué)生自我管理,自主管理的能力。
4、繼續以小課題的形式開(kāi)展德育科研課題《小學(xué)生人人參與班級管理的操作方法實(shí)踐研究》的研究工作，探索班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本培訓模式。
5、加強學(xué)科德育滲透，把課堂教學(xué)作為德育的重要陣地,結合學(xué)科特點(diǎn),制定各科德育滲透的目標與要求，強化全員德育的意識。
6、結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)《文明禮儀》、《生命教育》方面的專(zhuān)題教育校本課程。
7、繼續完善德育處負責的各項“創(chuàng )實(shí)”工作。
四、具體工作與安排
（一）加強德育隊伍的建設，提高全員育人實(shí)效
1、加強校園德育環(huán)境建設
本學(xué)期將繼續實(shí)行值日行政、值日教師和學(xué)生文明志愿隊的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強年級管理，打造年級管理亮點(diǎn)。各年級根據年級學(xué)生特點(diǎn)，提出年級目標及要求，形成年級特色，打造年級的管理亮點(diǎn)。
3、加強班主任隊伍建設
�。�1）開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，定期檢查《班主任工作手冊》。
�。�2）開(kāi)展班主任基本功比賽，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）本學(xué)期還將繼續推進(jìn)班級文化特色文化建設，開(kāi)展主題班隊會(huì )展示活動(dòng)。規范、系統推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本培訓，以推動(dòng)學(xué)校班主任隊伍建設，幫助班主任提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、加強學(xué)科德育滲透
各學(xué)科結合自身的特點(diǎn)，制定各科德育滲透的目標與要求，把學(xué)科教學(xué)和德育有機結合，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能，使學(xué)生在學(xué)習學(xué)科知識的同時(shí)受到思想品德的教育。
（二）開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高學(xué)生自主管理能力
1、抓好學(xué)生行為規范養成教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將規范學(xué)生日常行為作為工作的重點(diǎn)，各班要利用班隊會(huì )、品德課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)校養成教育培養目標》，并將學(xué)生日常行為習慣的養成教育轉化為具體的活動(dòng)。完善各類(lèi)評優(yōu)，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)，提高學(xué)生的自主管理能力。針對學(xué)生德育中存在的問(wèn)題，開(kāi)展調查分析研究，有針對性地進(jìn)行教育，及時(shí)解決傾向性、普遍性問(wèn)題。
2、繼續完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學(xué)生開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的班隊會(huì )課，著(zhù)力在班隊會(huì )課時(shí)間為學(xué)生安排系列養成教育內容，提升學(xué)生行為習慣的文明度。充分挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，讓學(xué)生做班級、學(xué)校管理的主人，實(shí)行小干部輪流制、小組負責制等形式，推行人人參與班級管理，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
3、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，大力弘揚和培育民族精神。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學(xué)、入隊等重要時(shí)機舉行各種慶祝、紀念活動(dòng)和必要的儀式，抓好升旗儀式、國旗下講話(huà)等常規活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情;開(kāi)展對未成年人思想道德宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),將愛(ài)國主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機結合起來(lái),納入教育的全過(guò)程。
4、開(kāi)展生命教育主題活動(dòng)。結合交通、消防、溺水、地震、用電等安全事故和知法、懂法、守法教育，利用主題班隊會(huì )、圖片展覽、開(kāi)展“孝與感恩”專(zhuān)題講座等的形式對學(xué)生進(jìn)行生命觀(guān)和知恩感恩教育，幫助學(xué)生學(xué)生認識、理解生命的意義，進(jìn)而尊重生命、關(guān)愛(ài)生命、珍視生命，提高生命質(zhì)量，促進(jìn)身心健康發(fā)展，做到“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存，快樂(lè )生活”。
5、舉行校園藝術(shù)活動(dòng)。結合“六一”兒童節，舉行文藝、書(shū)畫(huà)、郵票設計、手工制作等校園藝術(shù)活動(dòng)，挖掘學(xué)生的潛能，給學(xué)生提供鍛煉的平臺，提升學(xué)生的藝術(shù)素養。
（三）加強校本德育科研課題研究，提高學(xué)校育人實(shí)效
1、繼續開(kāi)展德育科研課題《小學(xué)生人人參與班級管理的操作方法實(shí)踐研究》的研究工作。通過(guò)班主任自主申報小課題的.形式，邀請專(zhuān)家指導，加強理論研究，探索班級
管理的新模式，加強小課題研究的管理和督導，提升班主任的科研水平，提高學(xué)生自主管理的能力。
2、積極開(kāi)展德育論文、案例撰寫(xiě)、選送、推薦工作，不斷提高教師的德育科研水。
（四）抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。通過(guò)邀請專(zhuān)家講座、校訊通短信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等方式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，改進(jìn)教育的方法和手段，提高家長(cháng)教育水平。
2、定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，發(fā)揮家長(cháng)所長(cháng)，為學(xué)校的德育管理工作出謀劃策。
3、班主任積極與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)配合做好學(xué)生的思想工作。每學(xué)期班主任家訪(fǎng)要求達到100％，并利用路訪(fǎng)、校訪(fǎng)、校訊通等形式溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，不斷進(jìn)步。
4、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（五）推進(jìn)各項“創(chuàng )實(shí)”工作，提高學(xué)校德育管理實(shí)效
1、完善德育課程資源庫建設。重新設置德育課程資源庫版塊，不斷充實(shí)各版塊內容，實(shí)現資源共享，提高德育課程的教育實(shí)效。
2、結合學(xué)校實(shí)際重新修訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統內容，定期檢查評價(jià)情況，促使學(xué)生養成良好習慣。
3、定期充實(shí)、更新德育之窗，并通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統平臺向家長(cháng)、師生宣傳學(xué)校未成年人思想道德建設工作情況。
4、結合重大節日、紀念日開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )德育活動(dòng)，增強學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神。
五、每月工作行事歷
二、三月份：文明禮貌月
教育重點(diǎn)：講文明，樹(shù)新風(fēng)
第1、2周：制定計劃、各級教師、學(xué)生級會(huì )、班主任工作會(huì )議
第3周：開(kāi)展德育課題、養成教育“文明禮貌”系列活動(dòng)、慶�！叭恕眿D女節活 動(dòng)
第4周：班級靜態(tài)文化建設評比、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
第5周：學(xué)生春游
第6周：學(xué)生級會(huì )、開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”系列活動(dòng)
四月份：民族精神教育月
教育重點(diǎn)：民族精神代代傳
第7周：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”主題活動(dòng)
第8周：團體青春期心理健康輔導
第9周：生肖郵票設計比賽
第10周:德育課題會(huì )議、學(xué)生家長(cháng)會(huì )
第11周：學(xué)生級會(huì )、養成教育“文明禮貌”系列活動(dòng)總結
五月份：生命教育月
教育重點(diǎn)：珍惜人生，珍愛(ài)生命
第12周：開(kāi)展養成教育“自我保護”系列活動(dòng)，開(kāi)展“露一手”勞動(dòng)小能手比賽 第13周：班主任基本功比賽——主題班會(huì )設計比賽
第14周：開(kāi)展郵票展覽活動(dòng)
第15周：慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)
六、七月份：健康成長(cháng)月
教育重點(diǎn)：勤學(xué)樂(lè )學(xué)教育
第16周：各級主題班會(huì )研討課
第17周：學(xué)生級會(huì )，養成教育“自我保護”系列活動(dòng)總結
第18周：期末復習
第19周：期末復習，班隊工作總結
第20、21周：期末復習、考試；暑假生活指導
學(xué)習計劃 篇3
一、目的
根據《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》的要求，為提高本公司檢測人員技術(shù)和管理水平，使檢測人員能及時(shí)準確掌握標準、方法的變化要求，特制定本年度我公司工作人員的培訓計劃。
二、培訓學(xué)習方式
1、積極參加上級質(zhì)檢部門(mén)和其它有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習培訓。
2、通過(guò)內部培訓的方式學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
3、通過(guò)宣貫的.方式學(xué)習《檢驗檢測機構資質(zhì)認定評審準則》和本公司的體系文件。
4、通過(guò)討論、經(jīng)驗交流的方式解決一些實(shí)驗室管理體系運行中實(shí)際遇到的問(wèn)題與爭議。
三、內容
1、對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習，理解檢測人員掌握系統化的理論知識及豐富的實(shí)操經(jīng)驗對本公司的意義及重要性；
2、對不理解的問(wèn)題，培訓負責人應進(jìn)行耐心的講解；
3、《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書(shū)》、《儀器操作使用說(shuō)明書(shū)》、《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》等內容的培訓，包括術(shù)語(yǔ)符合、基本規定、技術(shù)要求等具體內容。
通過(guò)學(xué)習培訓使員工對業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)操水平不斷提高，每次培訓完畢后均應通過(guò)考試、考核的方式，同時(shí)結果要存入檔案。
學(xué)習計劃 篇4
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生**人，經(jīng)過(guò)*年的學(xué)習，班級學(xué)生能夠掌握一些基本的語(yǔ)文知識，書(shū)寫(xiě)姿勢正確，能夠自己讀通順課文，知道由生字在文中找出新詞，會(huì )用字典解決不認識的字和不理解的詞語(yǔ)意思，能夠簡(jiǎn)單的預習課文，能夠較為流利的說(shuō)一段連貫的話(huà)，并能夠寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，會(huì )用逗號與句號，會(huì )表達自己的意圖。通過(guò)半年的習作訓練，大部分學(xué)生能夠寫(xiě)一段比較通順的文字，鋼筆字的書(shū)寫(xiě)也有了進(jìn)步，但是在閱讀短文理解上有一定的難度，學(xué)生很難獨立將短文看明白，需要老師多指導督促。
二、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠學(xué)會(huì )自覺(jué)預習復習，養成認真完成作業(yè)的習慣;能夠準確的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字248個(gè);能夠認真聽(tīng)別人講話(huà)，并能夠聽(tīng)懂會(huì )轉述;能在看圖或觀(guān)察事務(wù)后用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整的、連貫的話(huà);能夠流利正確有感情的朗讀課文，背誦指定課文;繼續學(xué)習默讀課文;能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用的詞語(yǔ);繼續學(xué)習習作，樂(lè )于書(shū)面表達，能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白，能夠正確使用逗號、句號、問(wèn)好和感嘆號，初步學(xué)習使用冒號、引號。
三、本冊教材的總要求
一、學(xué)習習慣：繼續掌握正確地讀寫(xiě)姿勢并養成習慣;養成自覺(jué)預習復習的習慣和認真完成作業(yè)的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣;繼續培養勤查字典，主動(dòng)識字的習慣;培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。
二、漢語(yǔ)拼音：繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)習普通話(huà)。能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
三、識字寫(xiě)字：準確認讀374個(gè)字，能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)248個(gè)字，能按字的結構把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
四、口語(yǔ)交際：能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫(xiě)的故事;能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的'話(huà)。能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
五、閱讀：繼續練習正確、流利、有感情的朗讀課文能背誦指定的課文，能復述課文;會(huì )分角色朗讀課文。繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出問(wèn)題。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
六、習作：留心周?chē)氖挛�，開(kāi)始學(xué)習習作，樂(lè )于書(shū)面表達。能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。能夠使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。初步學(xué)習冒號、引號。
學(xué)習計劃 篇5
大一這一年，我沒(méi)有好好地到機遇，在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!
在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到教師的層次，教學(xué)能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。
生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的'習慣;并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強培養我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F在明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應該培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習計劃篇7
堅信：海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提。
首先，我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。
其次， 大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
再次，關(guān)于考試，我們一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的最高分數。
關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。 在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
學(xué)習計劃 篇6
九月的桂花香徐徐飄來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始了 。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，大家都說(shuō)這是一個(gè)又緊張又重要的一年，我也深深地認識到了這一點(diǎn)。在以后的學(xué)習中我一定嚴格要求自己：上課認真聽(tīng)講、不遲到不早退、不懂就問(wèn)，并做好預習復習，爭取取得更大的.進(jìn)步。為此我制定了以下學(xué)習計劃：
早上：
1、星期一至星期五每天早晨6：30準時(shí)起床讀20分鐘的書(shū)。（一三五英語(yǔ)，二四語(yǔ)文。）
2、星期六日背背數學(xué)概念或其它需要鞏固的知識。（不睡懶覺(jué)。）
中午：
有作業(yè)的話(huà)，先認真做完老師留的作業(yè)，然后預習下午的課程或看會(huì )課外書(shū)。
晚上：
1、回家首先認真寫(xiě)完作業(yè)。（不會(huì )的題一定要問(wèn)，并且問(wèn)后要弄懂。）
2、預習第二天所學(xué)內容，并復習當天的。
課余時(shí)間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物，爭取把作文水平提高上去。
學(xué)習計劃 篇7
知識點(diǎn)，這也是為初三下學(xué)期要進(jìn)行的綜合性練習以及書(shū)面表達打好堅實(shí)的基礎。復習語(yǔ)法知識的過(guò)程中需做到講練結合，所以每個(gè)語(yǔ)法知識點(diǎn)的復習都要用兩次課才能有效地完成。
注：初三下學(xué)期主要是能力的提升以及沖刺階段，上一階段已經(jīng)把握了扎實(shí)的基礎知識，那么在這個(gè)階段就要實(shí)現由量到質(zhì)的突變過(guò)程，所以在這一階段做的學(xué)習規劃主要是大量的.練習，在練習中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)而取得不斷的進(jìn)步。
以上只是對學(xué)生的學(xué)習作大致的規劃，在這個(gè)過(guò)程中，具體的還應根據學(xué)生的情況，做出相應的調整，針對其薄弱環(huán)節加強練習。
學(xué)習計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，我要做一個(gè)健康快樂(lè )、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計劃，要在新學(xué)期做到，以提高語(yǔ)文成績(jì)。
1、上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，尤其是語(yǔ)文課要勇于發(fā)言。
2、認真做到課前預習，課后復習，不懂就問(wèn)，堅決不留下問(wèn)題。
3、放學(xué)后，認真完成各科作業(yè)，養成每天做語(yǔ)文作業(yè)的習慣。
4、每天堅持讀書(shū)30 60分鐘，閱讀有意義的課外書(shū)，以提高自己的閱讀與寫(xiě)作能力，是自己的作文和成績(jì)上一個(gè)寫(xiě)的臺階。
5、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)，樂(lè )于助人，任何時(shí)候都要樂(lè )于奉獻，為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)。
6、把自己的`壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養成良好的習慣，堅決要講好普通話(huà)，讀音要標準。
有了以上幾點(diǎn)，我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì )好好學(xué)習，語(yǔ)文也會(huì )有不小的進(jìn)步的。
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