(優(yōu))實(shí)用的學(xué)習計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學(xué)習計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)，在本年的學(xué)習中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習做的更好。本學(xué)年工作計劃如下：
一：主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自身有哪些方面做到不足，反思自身該如何改善、反思自身繼續努力的方向方法，并且反思自身有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的`部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自身這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
7.在這學(xué)期通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10.培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的教師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自身帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自身愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
以上各項內容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請教師同學(xué)指正。
學(xué)習計劃 篇2
一、學(xué)生學(xué)習情況分析
小學(xué)五年級的孩子們在經(jīng)過(guò)四年的英語(yǔ)學(xué)習以后，已經(jīng)具備了基礎的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，也已基本養成了良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習慣。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對新事物有著(zhù)強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著(zhù)很強的表現欲。作為老師應采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動(dòng)過(guò)程中作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，學(xué)習知識的指導者，學(xué)生學(xué)習的合作者，學(xué)習過(guò)程的評價(jià)者，以及問(wèn)題情境的創(chuàng )設者，運用導入，呈現、操練、交際等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能。特別針對于孩子們的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，作為老師更應該多花時(shí)間和精力，引導孩子們打好扎實(shí)有效的基礎。
二、教學(xué)目標及要求
目標如下：
1．養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
2．初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3. 能按三會(huì )與四會(huì )的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
4．能四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
5．能運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)和錄音材料。
7．能在任務(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8．能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲，能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
三、教學(xué)內容分析及知識點(diǎn)梳理
本冊教材共包括六個(gè)單元，其中五個(gè)單元的新授課，一個(gè)單元的.復習課。本冊教學(xué)內容主要包含以下八個(gè)特點(diǎn)：
1、強調語(yǔ)言運用
教材體現了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的培養。教材在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際，層層緊扣，體會(huì )了任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的語(yǔ)言活動(dòng)中輸入語(yǔ)言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅實(shí)的基礎。
2、注重能力培養
教材在內容安排、活動(dòng)設計和學(xué)習評價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì )學(xué)習”的主題，學(xué)生用書(shū)的設計十分注意培養學(xué)生自主學(xué)習和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動(dòng).同時(shí)在教材中還特別設計學(xué)習評價(jià)的欄目,如：Self-assessment/Reflection,引導學(xué)生在學(xué)習中反思,在反思中學(xué)習,有效地增進(jìn)孩子們的自我評價(jià)意識,有利于孩子們的終身學(xué)習和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)
教材在內容、形式 、方法、 插圖及設計等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣為宗旨。教學(xué)內容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，選擇話(huà)題充分考慮到小學(xué)生的需求，如日常夢(mèng)境，學(xué)校、家庭、運動(dòng)、數字、時(shí)間、身高等。語(yǔ)言材料真實(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)，同時(shí)，突出內容的思想性、科學(xué)性、系統性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng )造性，教學(xué)形式多樣化，其中包括故事，對話(huà)、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言，學(xué)習語(yǔ)言。本套教材全部采用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，設計精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據年齡特點(diǎn)選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識。
5.融合學(xué)科內容
教材重視在學(xué)習內容上與其他學(xué)科知識的的兼容并儲,精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會(huì )的有普及價(jià)值的,與日常生活緊密相連的.
6.重視靈活擴展
考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個(gè)別差異對英語(yǔ)學(xué)習的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學(xué)生用書(shū)為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點(diǎn)梳理：
一般過(guò)去時(shí)，部分常規動(dòng)詞的過(guò)去式，序數詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據各單元的課題，結合知識點(diǎn)和孩子們的實(shí)際情況，將課題與情景結合起來(lái)，達到語(yǔ)言的實(shí)用交際功效。
2、 上好導言課。借此機會(huì )熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3、 在會(huì )話(huà)教學(xué)中，融會(huì )話(huà)教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動(dòng)中用。
4、 發(fā)展語(yǔ)言的創(chuàng )造性表演，安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語(yǔ)言知識的基礎上進(jìn)行。鼓勵學(xué)生靈活組合，擴展會(huì )話(huà)。
5、 融詞匯于會(huì )話(huà)中，力求做到在舊語(yǔ)言中學(xué)新詞，用舊詞練習新語(yǔ)言。
6、 充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢，讓兒童在聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習得語(yǔ)言。
7、 將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節中，以營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氣氛，讓學(xué)生在玩中鞏固語(yǔ)言知識。
8、 做好過(guò)程性評價(jià)，使學(xué)生重視學(xué)習過(guò)程，激勵學(xué)生不斷看到成績(jì)，取得進(jìn)步。
9、為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最佳途徑，多聽(tīng)英語(yǔ)課，每期至少上一節英語(yǔ)教改課，積極參與組上的英語(yǔ)教研課學(xué)習交流,并計劃在第四周星期五早上第一節在二年級五班上教研課。
四、減輕學(xué)生過(guò)重負擔措施
1、放慢教學(xué)進(jìn)度，指導督促孩子們做好課前預習以及復習。
2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數量。
3、注重課堂學(xué)習的質(zhì)量和功效。
4、不私下征訂學(xué)習資料。
學(xué)習計劃 篇3
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養成良好的生活、學(xué)習習慣，以便為初中緊張的.學(xué)習生活打下扎實(shí)的基礎。六年級為創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會(huì )的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數作業(yè)，按照老師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學(xué)內容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數學(xué)了解第二天所學(xué)內容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，老師講解后做奧數作業(yè)中不會(huì )的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著(zhù)等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著(zhù)。
每天晚上10：30之前睡覺(jué)。
希望本學(xué)期自己能夠嚴格按以上計劃執行!(法定節假日除外吆!呵呵……)
【學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
學(xué)習計劃學(xué)習計劃11-17
有效的英語(yǔ)學(xué)習計劃學(xué)習計劃12-30
學(xué)習歷史的學(xué)習計劃07-05
小學(xué)生學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
中考臨近學(xué)習計劃范文-學(xué)習計劃12-31
小學(xué)個(gè)人學(xué)習計劃學(xué)習計劃12-30
經(jīng)典學(xué)習計劃01-04
學(xué)習計劃06-21