學(xué)生學(xué)習計劃【熱門(mén)】

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生學(xué)習計劃1

　　大二的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了，這一個(gè)月過(guò)得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹(shù)，那么的容易倒下。我只有說(shuō)一句話(huà)：“生活不能在這樣繼續下去了，再走下去只有死路一條�！�

　　學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當自己從它面前經(jīng)過(guò)總是會(huì )不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機打魔獸，我不會(huì )玩那種游戲，聽(tīng)著(zhù)那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說(shuō)，那是戰略游戲。我覺(jué)得一個(gè)真正有戰略眼光得人是不會(huì )把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。當然我也玩游戲，而且玩的時(shí)間不必他們少。所以說(shuō)，我也是一個(gè)沒(méi)有戰略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人，我必須改變現在的生活。想來(lái)想去還是給自己定一個(gè)計劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習計劃書(shū)。

　　1、從明天早上開(kāi)始。好好學(xué)習，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過(guò)去了。自己能把握的只有未來(lái)!早上5：30起床去小樹(shù)林讀我的專(zhuān)業(yè)課本。

　　2、開(kāi)學(xué)以后盡量保證當天的作業(yè)當天完成，如果因為晚上有課不能完成的。第二天一定要抽時(shí)間做完。晚上回宿舍以后沒(méi)有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習拿到獎學(xué)金自己買(mǎi)一臺不是更好么?

　　3、每一月要給家里打一次電話(huà)，不要讓媽媽太擔心自己了。

　　4、無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，自己都要堅定不移執行這一計劃。為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題：

　　(1)了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰勝了自己才能打贏(yíng)外物。

　　(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責任就是學(xué)習，不僅是學(xué)習而且還是有效的學(xué)習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現了子目標才有可能實(shí)現終極目標。

　　(3)必須知道要實(shí)現終極目標是漫長(cháng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長(cháng)時(shí)間的失落卻是可恥的。

　　(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時(shí)都可能遇見(jiàn)的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。

　　(5)這些“話(huà)”是不完善的，是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補充的。學(xué)習是人一生的事的，很明顯隨著(zhù)時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習方面會(huì )出現許多的問(wèn)題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

　　我們常說(shuō)道：時(shí)間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過(guò)去了三分之一。在過(guò)去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識并不多。大一的時(shí)候，不會(huì )學(xué)習，讓很多的機會(huì )就那樣過(guò)去，雖然各門(mén)功課都順利過(guò)關(guān)了，但成績(jì)并不理想。但現在，我從大一的學(xué)習生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我必須做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

　　我順利的從大一走過(guò)來(lái)，但是回頭想想還有很多事情沒(méi)有做。大學(xué)是自主學(xué)習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習計劃。

　　大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大二專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，它將直接影響著(zhù)大三實(shí)習時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。

　　專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構建起來(lái)。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細，及時(shí)獨立完成老師交待的學(xué)習任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結和回顧。

　　對于大二學(xué)習的英語(yǔ)四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標，更重要的將自己制定好的復習備考計劃順利的執行。重視單詞的積累，日常多聽(tīng)全國英語(yǔ)四級真題的`聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些�？季湫�，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫(xiě)作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習同樣也不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學(xué)習，我一定要考過(guò)拿到英語(yǔ)四級證書(shū)。

　　在人的一生中，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的三年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

　　大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。

　　所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

　　新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

　　這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。

　　本學(xué)年工作計劃如下：

　　一：主要學(xué)習目標

　　明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

　　二：具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。

　　2.每天堅持到教室上晚自習一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

　　3.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　4.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

　　5.培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。

　　希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!

　　總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切，重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

學(xué)生學(xué)習計劃2

　　復習目標

　　1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規則和公式，可以指導計算，解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　2.通過(guò)復習，使學(xué)生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法，能正確地計算分數四則混合運算式題。

　　3.能正確解決單詞問(wèn)題的分數和百分比，進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。

　　4. 了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長(cháng)和面積，計算公式，能夠正確計算。

　　復習難點(diǎn)

　　1.混合運算和分數、百分比和單詞問(wèn)題是復習的重點(diǎn)。分數四的混合運算比較全面，計算過(guò)程比較復雜，是分數四計算能力的'綜合體現。

　　2. 分數與百分制應用題審查的重點(diǎn)是通過(guò)比較和比較，厘清基本應用題的結構特征，厘清解決思路和方法。

　　3.這個(gè)單元中最難的問(wèn)題是分數和百分比。

　　復習要求

　　1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數乘法和除法的計算規則，提高四分數的混合運算能力。

　　2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分數的乘除與應用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分數乘除應用題的思維和解題規律，提高學(xué)生的思維能力和應用題的解題能力。

學(xué)生學(xué)習計劃3

　　1.上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不要小動(dòng)作。不要和同學(xué)交頭接耳，盡量消化老師上課講的所有知識；對于難題，不要羞于提問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　2.回家后要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到字跡工整細致。

　　3.認真準備和復習。對于單詞和成語(yǔ)的預習，首先要在字典里查一下，認識它，理解它的意思；還要學(xué)會(huì )把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫(xiě)出每一段的大意，然后總結課文的`中心思想；對于每篇課文的課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫(xiě)在書(shū)上，第二天上課帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，上課的時(shí)候向老師請教。

　　4.根據不同學(xué)科的特點(diǎn)制定不同的計劃。

　　5.熟練掌握語(yǔ)文課本上的知識，每天讀好課文和單詞，做到學(xué)以致用。

　　6.提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，堅持每天做數學(xué)題和其他科目的練習。

　　7.提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力，每天背30個(gè)英語(yǔ)單詞和一篇英語(yǔ)短文。

　　8.每天堅持描摹字帖一頁(yè)，這樣可以練就一手好字。如果你有空閑時(shí)間，就練習書(shū)法。

　　9.每周寫(xiě)兩篇日記，真實(shí)記錄身邊發(fā)生的事情和自己的看法，提高作文水平。

　　10.積累一些好詞好句，記錄下來(lái)，以備日后寫(xiě)作和借用。

　　11.每周背三首古詩(shī)，并試著(zhù)模仿。

　　12.業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，增加閱讀量。

　　以上是我的學(xué)習計劃。我會(huì )嚴格遵循我的學(xué)習計劃。我想通過(guò)我的努力，我一定能取得更好的成績(jì)。請老師、同學(xué)、家長(cháng)一起監督我的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)生學(xué)習計劃4

　　學(xué)生到了初三年級的第二學(xué)期，已經(jīng)學(xué)習了不少數學(xué)知識。為了迎接中考，老師要組織學(xué)生復習三年來(lái)所學(xué)的數學(xué)知識。復習這個(gè)環(huán)節既要歸納、整理所有的基礎知識，又要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節如果抓得嚴、抓得細、抓得實(shí)、抓得緊，就能夠有效地提高中考數學(xué)成績(jì)。

　　一、根據《考試說(shuō)明》，認真制訂復習計劃

　　徐州市中考《考試說(shuō)明（數學(xué)）》每年都要進(jìn)行修訂，但改動(dòng)幅度不大。我們數學(xué)老師要以初三年級備課組為單位，根據《考試說(shuō)明》制訂詳細的復習計劃，要求學(xué)生根據老師的復習計劃和個(gè)人的實(shí)際情況制訂自己的復習計劃，學(xué)生的計劃要盡可能地跟老師的計劃保持同步。老師制訂的復習計劃要詳細，最好分階段制訂復習內容。如第一輪復習從什么時(shí)間開(kāi)始復習課內知識，第二輪從什么時(shí)間開(kāi)始按《考試說(shuō)明》中的專(zhuān)題組織復習，第三輪從什么時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行模擬訓練。在每一輪復習中，復習的重點(diǎn)、難點(diǎn)都要交待清楚。每一輪復習結束后，最好來(lái)一個(gè)階段性的檢測。不管是老師的復習計劃還是學(xué)生的復習計劃，都要切實(shí)可行，不能搞假、大、空。計劃一旦制訂好，就要嚴格按計劃復習，防止制訂計劃只是為了應付檢查而流于形式。復習計劃是復習的指針，制訂復習計劃的目的就是為了有效防止復習的盲目性或隨意性。

　　二、復習要系統梳理基礎知識

　　初中三年所學(xué)的數學(xué)知識很多，也很零亂，它們分布在六本書(shū)中。在第一輪復習期間，老師要指導學(xué)生對這些知識進(jìn)行梳理、歸納、重新組合，使這些知識系統化，這樣便于學(xué)生記憶、掌握和運用�！叭绱鷶悼蓺w納為‘函數的定義、正反比例函數、一次函數’‘一元二次方程、二次函數、二次不等式’‘初步統計’三大部分；幾何可歸納為4塊13線(xiàn)……”需要強調的是，梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)最好由學(xué)生自己獨立完成，老師只起輔導作用。在梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)的過(guò)程中，最好充分利用多媒體來(lái)展示，這樣不僅顯得直觀(guān)、形象，而且也能夠節省大量時(shí)間。另外，梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)，是為了強化學(xué)生的數學(xué)能力。所以，不能為了梳理而梳理，而應該在梳理完畢后，對數學(xué)知識進(jìn)行習題化。通過(guò)做練習來(lái)鞏固數學(xué)知識，提高學(xué)生數學(xué)能力。如復習絕對值的定義，可以用式子表示：a=a（a>0）

　　-a（a

　　0（a=0）

　　要注重關(guān)于絕對值的練習訓練。

　　例（1）化簡(jiǎn)|x（x-2）|；（2）解方程|x|+|x-2|=6。

　　解：（1）當x=0，x=2時(shí)|x（x-2）|=0；當x2時(shí)|x（x-2）|=x（x-2）=x2-2x；當0

　　三、復習要掌握科學(xué)的`方法

　　初三數學(xué)復習一定要指導學(xué)生掌握適合他們的恰當的方法，從而使他們形成正確的思維方式和優(yōu)良的腦力勞動(dòng)素質(zhì)；而笨拙的復習方法只能使學(xué)生復習效率低效甚至無(wú)效，在原有的基礎上踏步不前，致使他們永遠在知識大門(mén)之外徘徊。如果說(shuō)勤奮刻苦是學(xué)生學(xué)習的基礎和動(dòng)力，那么科學(xué)的復習方法則是他們學(xué)習入門(mén)的向導，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。初中數學(xué)復習不是簡(jiǎn)單地“燙剩飯”，而是要能夠通過(guò)對數學(xué)知識的梳理、歸納總結出解題規律、方法，然后再用這些規律、方法來(lái)解答數學(xué)題。用哲學(xué)原理來(lái)表示，即：實(shí)踐理論――實(shí)踐。

　　傳統復習的最大弊端，是學(xué)生在教師的講授下被動(dòng)記憶所學(xué)的知識，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性和潛能。因此，如何引導學(xué)生掌握正確的復習方法，提高他們理解知識、攫取知識的能力，是當前教學(xué)改革、素質(zhì)教育的根本。要想引導學(xué)生總結規律、方法，老師就要精選具有代表性的習題，最好選最近幾年各大城市的中考試題或模擬題。比如，復習函數的取值范圍可選擇如下一組例題：

　�。�1）y=13-x.

　�。�2）y=3x+2x-1.

　�。�3）y=1x+1-1.

　�。�4）y=x+2x-2。

　　復習完絕對值的幾何意義后，可選擇如下一組例題：

　�。�1）解方程|x|=3；

　�。�2）解不等式|x|3。如下圖：

　　在復習期間，學(xué)生要做大量的練習。為了達到復習的目的，我們對練習一定做到“四精”。在“精評”這個(gè)環(huán)節上，一定要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并適當拓展、延伸和總結規律、方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的解題方法，再反復運用，他們解答數學(xué)題一定能夠得心應手。

　　總之，中考前的數學(xué)復習在初中數學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復習一定要制訂好切實(shí)可行的計劃，要梳理、歸納基本知識，總結規律、方法。如此復習，學(xué)生不僅能夠獵取各種知識，發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，增長(cháng)才干，還能養成良好的學(xué)習習慣，提高自學(xué)能力。這對于提高他們的數學(xué)素質(zhì)和整體素質(zhì)，都會(huì )起到巨大的作用。

學(xué)生學(xué)習計劃5

　　提高看圖寫(xiě)話(huà)水平的五大方法和技巧：

　　一、認真看圖，培養觀(guān)察力

　　看圖寫(xiě)話(huà)，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。就是指導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，養成良好的觀(guān)察習慣。觀(guān)察是一個(gè)知覺(jué)、思維、語(yǔ)言相結合的智力活動(dòng)過(guò)程，觀(guān)察是人們增長(cháng)知識、認識世界的重要途徑。

　　二、合理想象，培養想象力

　　看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導學(xué)生通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，通過(guò)老師適當的提問(wèn)為支點(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫(huà)面盡量動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，使單調的畫(huà)面充實(shí)豐富起來(lái)。

　　三、看圖說(shuō)話(huà)，培養口頭表達能力

　　口頭表達能力是語(yǔ)言實(shí)踐的重要工具，是書(shū)面表達，即寫(xiě)作的有力基礎，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應該把看圖說(shuō)話(huà)當作一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，是培養其表達能力的一個(gè)重要途徑。有目的有計劃地進(jìn)行"看圖說(shuō)話(huà)"教學(xué)，可使學(xué)生在認識事物、口語(yǔ)表達的反復實(shí)踐過(guò)程中，提高讀寫(xiě)能力，增強對事物的觀(guān)察能力和思維能力，進(jìn)而發(fā)展智力。

　　四、看圖寫(xiě)話(huà)，培養書(shū)面表達能力

　　對于一年級的小朋友，我剛開(kāi)始要求他們只要用一兩句話(huà)寫(xiě)清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著(zhù)學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達的'提升。我要求學(xué)生不僅要寫(xiě)完整，更是要寫(xiě)得具體、生動(dòng)。寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。

　　看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是靜止的，但是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的一段話(huà)或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿(mǎn)了孩子對這個(gè)世界認知，寫(xiě)滿(mǎn)了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話(huà)語(yǔ)讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，為之欣喜若狂!

　　五、創(chuàng )設園地，培養寫(xiě)作積極性

　　要想讓在寫(xiě)作上剛剛起步的孩子們越寫(xiě)越有勁，越來(lái)越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開(kāi)設一個(gè)"我的作文展"。把班內較好的作文隨時(shí)上墻展覽，學(xué)期結束，把他們的哪怕是幾句或一段話(huà)或幾篇文章收集成冊，并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺(jué)得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂(lè )觀(guān)向上的心理才是最為可貴。

學(xué)生學(xué)習計劃6

　　一個(gè)快樂(lè )的暑假過(guò)去了，新學(xué)期期待。

　　現在我是四年級的學(xué)生，這是中高年級的`基礎。如果我四年級學(xué)不好，五六年級學(xué)習就會(huì )相對困難，所以我給自己制定了新的學(xué)期計劃。

　　首先，我想改正我的壞習慣。要:關(guān)心集體，幫助學(xué)生，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言...其次，課前預習，課后復習，充分掌握課堂所學(xué)，爭取每次考試成績(jì)在80分以上。此外，我們應該改掉一些壞習慣:有時(shí)我們在學(xué)習中粗心大意，拖延做作業(yè)。然后，我要抓緊自己的課余時(shí)間，讀很多書(shū)，了解各種課外知識，做一個(gè)有知識的人。初三四年級上冊英語(yǔ)沒(méi)考好。我決定在這方面加倍努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。

　　老師，爸爸媽媽?zhuān)�請看我的行�?dòng)！

學(xué)生學(xué)習計劃7

　　一般來(lái)說(shuō)，多數兒童的學(xué)習興趣都是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習動(dòng)機支配而產(chǎn)生的。這說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向，但更主要是靠老師的教育和培養。

　　那么，怎樣培養小學(xué)生的學(xué)習興趣呢？

　　首先，教師、家長(cháng)應通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、作業(yè)、分析等方法，了解孩子喜歡學(xué)習哪些功課，不喜歡學(xué)習哪些功課。不喜歡學(xué)習某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數，然后有的放矢地進(jìn)行教育。

　　其次，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生確立正確的學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)求知的欲望。需要越強烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強烈。而動(dòng)機則是滿(mǎn)足需要的驅動(dòng)力量。所以，要想培養小學(xué)生的學(xué)習興趣，就要激發(fā)求知欲的需要，從而產(chǎn)生滿(mǎn)足求知的動(dòng)機。因此，老師和家長(cháng)要經(jīng)常對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的的教育，引導他們明確學(xué)習目的，使學(xué)習變成自覺(jué)、強烈的需要，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機。同時(shí)，要保護他們的好奇心理，鼓勵他們大膽地提出問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng )造性的思維活動(dòng)，不斷地激發(fā)他們的求知需要。對于某些內容比較枯燥無(wú)味的科目，要講清楚學(xué)習本科的重要意義，教育他們把自己的學(xué)習同祖國社會(huì )主義建設的需要緊密聯(lián)系起來(lái)，使個(gè)人的學(xué)習興趣服從祖國的需要。

　　第三，針對小學(xué)生興趣的特點(diǎn)，設法控制他們的學(xué)習情緒，使他們的興趣逐步趨于穩定。小學(xué)生學(xué)習興趣有四特點(diǎn)：

　　一是容易激發(fā)起來(lái)，但很難維持穩定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個(gè)老師講課形象、生動(dòng),學(xué)生興趣盎然,換另一個(gè)老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會(huì )驟然下降。

　　二是興趣容易廣泛，但難于集中。小學(xué)生往往什么都想學(xué)，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個(gè)，明天又喜歡那個(gè)，缺乏一個(gè)中心的興趣。

　　三是容易產(chǎn)生偏科思想，小學(xué)生不容易理解學(xué)習要全面發(fā)展的重要性，很容易受一時(shí)的喜愛(ài)而偏科。

　　四和教材的難度有關(guān)。在學(xué)習過(guò)程中,如果他們感到教材的.內容很簡(jiǎn)單,掌握知識不會(huì )感到困難，作業(yè)負擔又不重，那么，他們就會(huì )感到?jīng)]有什么知識可學(xué),因而缺乏學(xué)習興趣。反過(guò)來(lái)，如果他們覺(jué)得教材內容難于理解，作業(yè)過(guò)多過(guò)深，他們感到負擔重，就會(huì )產(chǎn)生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至會(huì )產(chǎn)生抵觸學(xué)習的行為。

　　小學(xué)生這些興趣特點(diǎn)同他們的情緒發(fā)展不穩定有關(guān)，事實(shí)上，學(xué)習興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習中的表現。因此，教師和家長(cháng)要時(shí)刻注意學(xué)生的情緒，要讓他們的學(xué)習情緒經(jīng)常保持飽滿(mǎn)、積極、穩定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。

　　第四，采用多種形式的教學(xué)方法，吸引小學(xué)生學(xué)習的興趣。具體做法：

　　1、增強學(xué)習科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等；

　　2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。

　　3、幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習方法上給予具體指導；

　　4、給兒童講清楚參加該項活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養小學(xué)生有效能的興趣；

　　5、組織小學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的知識在實(shí)際運用中的作用；

　　6、經(jīng)常向學(xué)生介紹科學(xué)家學(xué)習興趣的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

　　7、給孩子們推薦一些比較好的學(xué)習網(wǎng)站，拓寬他們的學(xué)習范圍，從最基礎的地方引導他們主動(dòng)學(xué)習。同時(shí)，可以防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，導致不學(xué)習。年紀比較小的小朋友，我建議在花朵網(wǎng)上進(jìn)行知識的鞏固及課程的輔導。

　　“興趣是最好的老師�！钡�興趣不是生來(lái)就有的，要做好一切，興趣最主要。

學(xué)生學(xué)習計劃8

　　一、繼續發(fā)揚上學(xué)期工作中的長(cháng)處

　　1、吃苦耐勞，任勞任怨

　　吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部的必備素養之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

　　2、嚴于律己，模范帶頭

　　只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒(méi)做好的話(huà)，更不能要求和幫助其他人做好。

　　3、團結友愛(ài)，將心比心

　　個(gè)人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結友愛(ài)，將心比心，我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰斗力。

　　4、端正態(tài)度，責任銘心

　　責任心是作為一名學(xué)生會(huì )成員必不可少的，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是沒(méi)有資格加入這個(gè)先進(jìn)的組織中來(lái)的`。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。

　　二、把上學(xué)期沒(méi)有做到位的地方完善

　　1、戒驕戒躁，穩步發(fā)展

　　一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。

　　2、提前部署，處變不驚

　　做事之前要把眼光放寬，把事看著(zhù)長(cháng)遠一點(diǎn)，做好突發(fā)情況的應對方案，才能有條不紊，處變不驚。

　　3、深思熟慮，提高效率

　　做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。

　　4、工作到位，穩抓學(xué)習

　　在做好工作的同時(shí)也必須穩抓學(xué)習，不能以工作為原由而把學(xué)習置之不理，要做到兩者兼得。

　　三、新學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、堅持每天的考勤工作，風(fēng)雨無(wú)阻。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。

　　3、加強團隊意識，把團結友愛(ài)真正做好。

　　4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì )真正成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。

　　5、創(chuàng )新活動(dòng)形勢，調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，使得活動(dòng)收到很好的成效。

　　6、重視活動(dòng)質(zhì)量，打造精品活動(dòng)。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動(dòng)都要力爭做到最好。

　　四、注意事項

　　1、在工作的過(guò)程中注意講話(huà)的方式，一定要平易近人。

　　2、不能保持三分鐘熱度，要以飽滿(mǎn)而持久的熱情面對上級交代的工作和任務(wù)。

　　3、一定要言行一致，不能說(shuō)到做不到。

　　4、總結一個(gè)高效的工作方法，更好更快的完成工作。

學(xué)生學(xué)習計劃9

　　一。主要目標

　　為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化修養，提高自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵。

　　二。具體安排

　　1。堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，他可以主動(dòng)復習。從過(guò)去學(xué)習，向新的'學(xué)習。

　　2。每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。

　　3。堅持每周去學(xué)校自學(xué)

　　4。堅持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。

　　5。對于課程知識，多思考多提問(wèn)，在筆記中記錄接收部分。

　　6。每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。

　　7。訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。

　　8。作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對寫(xiě)作的敏感和寫(xiě)作能力非常重要，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作 。

　　9。了解更多中國古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》，《易經(jīng)》 。

　　10。周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

學(xué)生學(xué)習計劃10

　　一、學(xué)習目的

　　數學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，是人類(lèi)文明發(fā)展不可或缺的重要組成部分。在小學(xué)階段，數學(xué)教育的主要目的是讓孩子掌握基本的數學(xué)知識和技能，并培養他們的邏輯思維能力、觀(guān)察能力、創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。

　　二、學(xué)習內容

　　小學(xué)數學(xué)的學(xué)習內容主要包括數的基本概念、加減乘除、分數、小數、乘方、面積、體積、圖形、代數等方面的內容，其中重點(diǎn)包括：

　　1.數的基本概念和計算方法：包括整數、分數、小數等基本概念和相應的加減乘除運算方法，以及常見(jiàn)的數學(xué)關(guān)系和比較大小等。

　　2.數的應用：如利用數學(xué)方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如計算時(shí)間、路程、重量、面積、體積等。

　　3.圖形的認識和作圖：包括各種基本圖形的認識和特征，如點(diǎn)、線(xiàn)、面、角、直線(xiàn)、平面圖形等，以及作圖和測量的方法。

　　4.邏輯思維和數學(xué)思維的.培養：包括對問(wèn)題進(jìn)行分析、歸納、推理、推斷、判斷等思考方法，以及解題方法和策略的訓練。

　　5.數學(xué)思想的實(shí)踐：通過(guò)實(shí)際探究、發(fā)現、驗證和解決數學(xué)問(wèn)題，培養學(xué)生創(chuàng )新思維和探究精神。

　　三、學(xué)習計劃

　　小學(xué)數學(xué)的學(xué)習計劃包括以下幾個(gè)方面：

　　1.制定學(xué)習計劃：對于每個(gè)學(xué)期的數學(xué)內容，要制定詳細的學(xué)習計劃，包括每周的學(xué)習進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)的強化訓練及其考試。同時(shí)，也要根據不同學(xué)生的數學(xué)基礎情況，分別制定學(xué)習計劃，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有所收獲。

　　2.建立課外練習習慣：數學(xué)學(xué)習需要反復練習，以強化記憶和提高能力。因此，在課外，家長(cháng)和老師要鼓勵學(xué)生多做數學(xué)練習題，鞏固基本知識和技能，讓他們在輕松愉悅中提高數學(xué)水平。

　　3.參加各類(lèi)數學(xué)競賽與活動(dòng)：數學(xué)競賽和活動(dòng)的參加可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性和競爭意識，提高他們的數學(xué)技能和解題能力。同時(shí)，也可以讓學(xué)生更深刻地了解數學(xué)在實(shí)際生活中的應用和重要性。

　　4.創(chuàng )造性思維訓練：在教學(xué)中，要多采用課外活動(dòng)、實(shí)驗、游戲等方式，開(kāi)展多元化、富有創(chuàng )新精神的數學(xué)教育，讓學(xué)生在輕松的氛圍中發(fā)揮自己的想象力，探究未知領(lǐng)域。

　　四、學(xué)習方法

　　數學(xué)學(xué)習方法是影響學(xué)習成果的重要因素，教師和家長(cháng)應該幫助學(xué)生養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。對于學(xué)習方法的培養，可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　1.提高課堂效率：在課堂上，要培養學(xué)生認真聽(tīng)講、主動(dòng)思考的習慣，注重講解和解析思路、方法和策略，鼓勵學(xué)生發(fā)問(wèn)、討論，激發(fā)其學(xué)習興趣和熱情。

　　2.培養自主學(xué)習能力：學(xué)生應該學(xué)會(huì )自主規劃學(xué)習進(jìn)程，掌握查閱資料、尋找問(wèn)題解決方法、獨立思考的能力，鼓勵他們積極參加數學(xué)課外活動(dòng)和競賽，鍛煉應用、創(chuàng )新和交流能力。

　　3.關(guān)注知識點(diǎn)的轉化和應用：數學(xué)知識不是孤立存在的，它與生活密切相關(guān)。因此，在學(xué)習中，要強調“知其然，知其所以然”，關(guān)注數學(xué)知識的實(shí)際轉化和應用，體現數學(xué)的實(shí)踐性和應用性，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣。

　　小學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃，不僅要有具體的學(xué)習內容和學(xué)習方法，更需要有學(xué)習計劃和目標。在學(xué)習中，只有制定好計劃和目標，才能提高學(xué)習效率，提高學(xué)習成果。因此，教師和家長(cháng)應該共同關(guān)注孩子的數學(xué)學(xué)習，幫助他們制定好學(xué)習計劃和目標，從而為他們的未來(lái)學(xué)習和生活打造更美好的未來(lái)。

學(xué)生學(xué)習計劃11

　　學(xué)習是人類(lèi)不斷進(jìn)步的源泉，但是不管是學(xué)生還是工作者，在學(xué)習的道路上都會(huì )遇到一些問(wèn)題，比如效率低下、缺乏動(dòng)力、無(wú)明確目標等等。為了解決這些問(wèn)題，我們需要一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃。以下是我制定的一份學(xué)習計劃。

　　一、目標規劃

　　首先，我們需要制定一個(gè)清晰的學(xué)習目標，它需要具備以下特點(diǎn)：

　　1、明確可行。學(xué)習目標需要細化、量化，確保實(shí)際可行。

　　2、與現實(shí)相關(guān)。學(xué)習目標需要與自己的事業(yè)、生活等現實(shí)相關(guān)聯(lián)，不能脫離實(shí)際。

　　3、有挑戰性。學(xué)習目標要適度有挑戰性，否則不能充分激發(fā)學(xué)習興趣。

　　比如，我的學(xué)習目標為：在6個(gè)月內，通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)，達到能流利使用英語(yǔ)進(jìn)行日常生活、工作交流的能力。

　　二、時(shí)間規劃

　　時(shí)間是學(xué)習的關(guān)鍵因素之一，學(xué)習計劃需要科學(xué)合理地規劃時(shí)間，確保學(xué)習效率。

　　1、分配時(shí)間。需要根據自己的學(xué)習目標，合理分配時(shí)間，包括每天、每周、每月的學(xué)習時(shí)間，以及學(xué)習周期。

　　2、保持規律。學(xué)習計劃需要保持規律，形成一種習慣。比如每周五晚上都要抽出一兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習。

　　3、彈性調整。學(xué)習計劃需要有一定的彈性，以適應一些特殊情況的發(fā)生，比如出差、加班等。

　　三、內容規劃

　　學(xué)習內容的規劃是學(xué)習計劃的核心，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規劃：

　　1、按重要性安排。應該將最重要、最基礎的知識點(diǎn)優(yōu)先安排。對于英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)，可以按照聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的順序。

　　2、分類(lèi)整理。將學(xué)習內容劃分成幾大類(lèi)，比如口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等。在各類(lèi)下面再分出細節。

　　3、具體操作。學(xué)習成果需要量化，比如用何種方式記憶單詞、怎么訓練口語(yǔ)、如何提高聽(tīng)力等。

　　四、激勵和評估

　　學(xué)習計劃需要有一定的激勵機制和評估方式，以保持學(xué)習興趣和動(dòng)力。

　　1、激勵機制。學(xué)習計劃可以設立一些獎懲制度，比如完成一定課程可以獲得獎勵，沒(méi)有完成則要承擔相應的`懲罰。

　　2、自我激勵。學(xué)習者還應該學(xué)會(huì )自我激勵，比如將每次學(xué)習的成果匯總，看看自己的進(jìn)步情況，給自己喝彩。

　　3、評估方式。學(xué)習計劃需要設立評估方式，以便及時(shí)發(fā)現自己的不足之處，及時(shí)調整學(xué)習計劃。比如可以進(jìn)行每周一次的自我測驗。

　　總之，學(xué)習計劃是科學(xué)學(xué)習的關(guān)鍵之一，它需要整合時(shí)間、內容、目標、激勵和評估等各種因素，才能達到預期的效果。希望我的學(xué)習計劃能給學(xué)習者一些啟示，幫助他們更好地掌握學(xué)習技巧，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

學(xué)生學(xué)習計劃12

　　10月將要過(guò)，進(jìn)入大學(xué)也有兩個(gè)月了，兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習都不如自己的意，總覺(jué)得當前的學(xué)習不是自己想要的。在回顧過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習，我有一些收獲，當然也有一些不足。所以接下來(lái)我將對自己11月份的學(xué)習進(jìn)行如下一番計劃：

　　一、上課更加認真，集中注意力

　　10月份的學(xué)習沒(méi)能如自己愿，就是因為上課還不夠認真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會(huì )時(shí)不時(shí)的走神和別人說(shuō)話(huà)，所以整堂課下來(lái)，其實(shí)自己也沒(méi)有學(xué)到多少的內容。因此在接下來(lái)的11月里，我將要集中個(gè)人的注意力，把所有的心思都放在學(xué)習上，努力聽(tīng)課，上課更加的認真，把課堂上該做的筆記都認真的抄錄在書(shū)上，不在課上發(fā)呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機，這些不良的學(xué)習習慣，我通通都要改正，把學(xué)習給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績(jì)。

　　二、課后努力復習

　　以往我在大學(xué)，一直覺(jué)得自己有基礎在，就不需要去那樣在課后對知識進(jìn)行復習，所以在考試的時(shí)候很多知識都忘記了。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，11月我在上完課后，我將會(huì )對上一堂課的`知識進(jìn)行重溫復習，爭取把所學(xué)的知識記在腦海里。課后的復習很重要，這在初中、高中，老師就說(shuō)過(guò)很多遍，所以在學(xué)習中復習是必需的。只有進(jìn)行了復習，知識才會(huì )被鞏固起來(lái)，才能在腦海里有一個(gè)很好的記憶，在以后的學(xué)習中才不會(huì )輕易忘記。

　　三、早晚朗讀英語(yǔ)

　　自從進(jìn)入學(xué)，因為英語(yǔ)不是主要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，所以就放松了學(xué)習，結果近期的一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的考試我竟然沒(méi)有及格，這對于我這個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)可是很大的一個(gè)打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語(yǔ)學(xué)習的計劃，通過(guò)對英語(yǔ)課文的朗讀，逐漸的把英語(yǔ)語(yǔ)感給提升上來(lái)，努力的把英語(yǔ)又重新的學(xué)上來(lái)，在大學(xué)把英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也學(xué)好。早上和晚上讀英語(yǔ)，能夠很好的去記憶英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子，讓自己積累更多有用的知識點(diǎn)。再說(shuō)了單詞是英語(yǔ)的基礎，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。

　　接下來(lái)的一個(gè)月里，我一定會(huì )努力的去學(xué)習，在這個(gè)大學(xué)里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來(lái)自己的畢業(yè)提供良好的幫助。

學(xué)生學(xué)習計劃13

　　周一：

　　6:00一一7:00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　12：00一一12:30：學(xué)習辦公軟件

　　20:00一一21:30：學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)

　　22:00一一22:30：兩篇英語(yǔ)閱讀理解

　　周二：

　　6:00一一7:00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　20:00一一21:00:學(xué)習財經(jīng)法規

　　21:00一一22:30：學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)

　　22:30一一23:00:兩篇英語(yǔ)閱讀理解

　　周三：

　　6:00一一7:00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　20:00一一21:30：學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)

　　21:30一一23:00：復習會(huì )計基礎

　　周四：

　　6:00一一7:00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　20:00一一21:00:學(xué)習財經(jīng)法規

　　21:15一一22:00：練英語(yǔ)聽(tīng)力

　　周五：

　　6:00一一7:00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　20:00一一21:30：學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)

　　21:30一一22:00：練英語(yǔ)聽(tīng)力

　　周六周日：

　　8:00一一9:：00：背英語(yǔ)單詞及美文

　　10:00一一11:00：練英語(yǔ)聽(tīng)力

　　14:00一一15:30：學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)

　　16:00一一17:00：學(xué)習財經(jīng)法規

　　20:00一一21:00：復習會(huì )計基礎

　　21:00一一21:30：學(xué)習辦公軟件

學(xué)生學(xué)習計劃14

　　一、完成目標

　　1.學(xué)科作業(yè)：復習并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門(mén)功課成績(jì)有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十；

　　2.身體訓練：達到身材健美標準。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧運動(dòng)和無(wú)氧運動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高；

　　二、每日任務(wù)

　　體育項目

　　1.早晨.跑山頭公園5000米；

　　2.上午：?jiǎn)♀彅U胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組；（備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的'項目，還要納入政治思想的改造）

　　3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

　　文化學(xué)習

　　1.語(yǔ)文：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主

　　2.數學(xué)：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主

　　3.英語(yǔ)：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主；同時(shí)要上網(wǎng)觀(guān)摩若干英文電影；

　　4.其它：每天學(xué)習20分鐘；

　　5.上網(wǎng)收集學(xué)習資料，強烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘；

　　6.課外閱讀：屬機動(dòng)時(shí)間視情況決定；

　　7.作文每周一篇（網(wǎng)上完成）；

　　尊老愛(ài)幼

　　1.每天應抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

　　機動(dòng)備用

　　1.機動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項。

　　三、作息表

　　07：00―07：10起床；

　　07：10―07：30洗漱、便便；

　　07：30―08：30跑山；

　　08：30―09：00早餐、看新聞；

　　09：00―09：30做語(yǔ)文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料；

　　09：30―09：40撒尿、喝水、鍛煉身體；

　　09：40―10：10做數學(xué)作業(yè)；有必要的話(huà)上網(wǎng)搜搜數學(xué)課堂；

　　10：10―11：30爭取完成英語(yǔ)作業(yè)，看英文版大片訓練聽(tīng)力提高口語(yǔ)；

　　11：30―13：30午餐、午休、看當天專(zhuān)刊報紙；

　　13：30―14：30上網(wǎng)放松

　　14：30―15：00室內體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等

　　15：00―15：20寫(xiě)其它學(xué)科作業(yè)

　　15：30―18：00吃水果零食，游泳；

　　18：00―18：30享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評；

　　18：30―19：00和爸爸探討人生；

　　19：00―19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運會(huì )最新消息）；

　　19：30―20：10看其他電視節目；

　　20：10―20：50輔導爺爺奶奶電腦知識并實(shí)踐；

　　21：00―21：10簡(jiǎn)單室內運動(dòng)，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽；

　　21：10―22：30上網(wǎng)玩游戲；

　　22：00―07：00洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng)至次日。

學(xué)生學(xué)習計劃15

　　如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。

　　因此，為了讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，我給自己做了個(gè)寒假計劃。

　　1、語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感保鮮。

　　語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。

　　首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

　　由于語(yǔ)文高考題中的主觀(guān)題占分越來(lái)越多，所以要通過(guò)訓練來(lái)掌握一些答題的規范，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀(guān)題的方法。

　　2、數學(xué)：“查漏”與＂晨跑”。

　　從數學(xué)這門(mén)學(xué)科看，可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

　　第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復習過(guò)的內容進(jìn)行整理，以自己做錯的習題作為線(xiàn)索，來(lái)檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況�？梢詫�(zhuān)門(mén)準備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補缺找到的知識點(diǎn)，詳細地記錄下來(lái)，以便最后階段復習時(shí)參考。

　　一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

　　第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復習。而復習的方法和模式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復習方法，這樣的超前準備類(lèi)似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩定的心態(tài)。當新學(xué)期開(kāi)始，復習進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

　　通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對知識的綜合能力。結合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節的知識都進(jìn)行融會(huì )貫通。

　　每天安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，時(shí)間過(guò)長(cháng)過(guò)短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺上都鋪滿(mǎn)課本、練習冊，常常是做一題換一本書(shū)，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

　　3、英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)。

　　每天學(xué)習英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

　　這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

　　第一，多識字。詞匯是英語(yǔ)的基礎，詞匯至少得默寫(xiě)兩遍。

　　第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分數比例最高的項目。每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。

　　第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì )吟。朗讀和背誦可以增強語(yǔ)感。

　　此外，放假時(shí)娛樂(lè )總是需要的，適當看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節目。

　　4、物理：重視解題規范。

　　首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

　　其次整理一下這學(xué)期的練習和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。

　　另外整理一下自己的物理知識的框架結構�？梢砸哉鹿潪轫樞�，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節的知識、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。

　　最后適當做一些練習，練習可以計時(shí)也可以不計時(shí)，通過(guò)練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問(wèn)題。練習中要注意自己的解題規范，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計算中的規范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。

　　5、化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識點(diǎn)。

　　將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識點(diǎn)。

　　在此基礎上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的'知識網(wǎng)絡(luò )。

　　練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運動(dòng)量的訓練無(wú)疑能使考生取得好成績(jì)，由于平時(shí)在校的整塊訓練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統的模擬性訓練。

　　6、生物：注重理論與生活實(shí)際的聯(lián)系。

　　生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復習過(guò)程中要注意結合自然現象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運用所學(xué)知識對自然現象或社會(huì )事物進(jìn)行系統的分析和多角度的描述，加強實(shí)踐體驗與創(chuàng )新思維的訓練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。

　　實(shí)驗復習時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗思想和實(shí)驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗達到預期實(shí)驗目標的核心，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗能動(dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節。

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