（精華）初中生暑假學(xué)習計劃15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的初中生暑假學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生暑假學(xué)習計劃1
一、計劃實(shí)施的目標：
1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每天復習進(jìn)度的明細內容）
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）
5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的`共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事）
9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1、一星期學(xué)習五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng)）
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1、設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促：
1、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生暑假學(xué)習計劃2
一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開(kāi)了，結束了一個(gè)學(xué)期的努力，我在知識和思想方面，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生，我開(kāi)始認識到學(xué)習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識，它更是為了能在今后達成自己的理想和目標，是我們實(shí)現理想的最佳途徑之一。
為此，我對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的改進(jìn)，開(kāi)始主動(dòng)自我的要求自己，學(xué)會(huì )了自我的調整和設立自身的目標！如今暑假到來(lái)，我在此對自己的假期制定目標計劃如下：
一、學(xué)習目標
暑假時(shí)間漫長(cháng)，從x月x日到x月xx日，共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間，對我們而言有十分充足的自我整理時(shí)間，并且也能好好的放松休息。而在這個(gè)暑假里，我對自己的目標制定如下：
1、鞏固自身的知識學(xué)習，提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。并通過(guò)大量的題目鍛煉，學(xué)會(huì )使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2、加強自我反思，對自身不足的.科目進(jìn)行改進(jìn)，補足自身在學(xué)習上的遺憾和不足。
3、提前預習，分析今后的學(xué)習情況，對下學(xué)期的的學(xué)習制定好詳細計劃，整理預習中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò )或在開(kāi)學(xué)后向老師請教。
二、復習計劃
在學(xué)習方面我有許多擅長(cháng)的科目，如：“語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史”等，但正因為擅長(cháng)，所以平時(shí)我并沒(méi)有更多的在這方面下功夫，導致在學(xué)習上出現了許多細節方面的不足和問(wèn)題。
此次的復習目標主要是利用對那些擅長(cháng)科目的復習，查漏補缺，鞏固自己的現有優(yōu)勢，并進(jìn)一步的提高自身的知識。此外，也同樣要利用這次的機會(huì )多去擴展一些額外的知識，加深自己的理解。
三、突破計劃
通過(guò)對本學(xué)期期末考試的認識，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進(jìn)行針對性突破！利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍來(lái)進(jìn)行針對性訓練！尤其是數學(xué)等科目，要用大量的題目來(lái)鍛煉自我的應對能力，讓自己能真正的活用公式和知識，爭取在這段假期中將自己的不足改進(jìn)。
四、預習計劃
在假期的末尾，我們也即將開(kāi)始新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預習，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識，讓自己能有所準備，更是為了要找回自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習當中！
如今，暑假即將到來(lái)，但我們的學(xué)習卻的不會(huì )停止！我會(huì )好好利用這次暑假帶來(lái)的機會(huì )，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習中有更加出色的表現！
初中生暑假學(xué)習計劃3
初一生活即將結束了，接下來(lái)迎來(lái)的便是暑假生活了，作為一個(gè)在初一階段自認為表現不錯的中學(xué)生，在接下來(lái)的初二學(xué)習生活中自然要再接再厲，或者說(shuō)這個(gè)暑假不應該白白浪費，應該有效利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習。雖然說(shuō)父母已經(jīng)給我報了暑假補習班，但是光憑這個(gè)是不夠的，我應該還要額外制定一份暑假學(xué)習計劃。
首先是將初一知識的基礎打好，然后才能在這個(gè)基礎上學(xué)習初二的知識。因此我應該要抽空多背誦課文，然后就是多做題，訓練好自己的邏輯思維能力，之前我有買(mǎi)過(guò)一些學(xué)習資料，只不過(guò)以前很少看，這次暑假比較長(cháng)，因此我也有了充足的時(shí)間看書(shū)。然后暑假作業(yè)必須要早點(diǎn)寫(xiě)完，將暑假作業(yè)放到暑假的最后幾天再去寫(xiě)的學(xué)生可不算是好學(xué)生，至少寫(xiě)完暑假作業(yè)以后能夠大大減輕我的任務(wù)量，也能夠讓我輕松了許多。另外我也準備練一下字，畢竟自己的字跡并不怎么好看，老師以前也提到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我應該要引起重視，不然的話(huà)以后即便想改也沒(méi)什么時(shí)間了。
其次則是補習班的學(xué)習，既然父母給自己報了補習班，那么就不要浪費這個(gè)時(shí)間，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，要提前接到初二的教材，這份教材應該在補習班上課的時(shí)候能夠用得上。平時(shí)在家的時(shí)候也不要荒廢時(shí)間，買(mǎi)一些初二的數學(xué)題和物理化學(xué)題目做，像這類(lèi)理科題目的學(xué)習沒(méi)有什么別的技巧，就是要多做題，遇到不會(huì )的題目就記錄下來(lái)，第二天的時(shí)候去問(wèn)補習老師，重點(diǎn)是有不會(huì )的題目一定要問(wèn)，不然的話(huà)補習班的.學(xué)習也就沒(méi)有什么意義了。至于語(yǔ)文歷史政治之類(lèi)的科目就應該多背書(shū)，背不下來(lái)就抄幾遍，加深印象。
最后則是調整好作息時(shí)間，我可不想患上“假期綜合征”，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候出現哈欠連天的現象就不好了，晚上不能夠熬夜太久，而且要盡量少看電視，多看書(shū)，看些與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍。有空的話(huà)可以在網(wǎng)上下載一些英語(yǔ)聽(tīng)力，自己嘗試練習一下，畢竟英語(yǔ)這門(mén)科目是比較難的，可不能夠在考試的時(shí)候因為英語(yǔ)拖后腿而無(wú)法取得高分，平時(shí)的時(shí)候，也要多默寫(xiě)單詞。
上面的幾點(diǎn)就是我在暑假期間的學(xué)習計劃，初二是關(guān)鍵的一年，我可不能夠做一個(gè)思想落后的學(xué)生，初一的時(shí)候我成績(jì)不算差，初二的時(shí)候我一定要讓自己的名次往上提一提，這樣我制定這份學(xué)習計劃才算是有意義的，真希望暑假快些到來(lái)啊。
初中生暑假學(xué)習計劃4
初中生暑假該如何安排？
“暑假”對于初中生來(lái)說(shuō)，既是放松的好機會(huì )，也是升學(xué)的“銜接”階段，所以，做好銜接才能在接下來(lái)的學(xué)習中占據先機。初中生嚴格意義上只有兩個(gè)暑假，分別是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初升高的暑假了，下面就來(lái)介紹一下初中生暑假該如何安排？
初一暑假如何安排？
初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門(mén)物理課，因此，初一暑假就應該以鞏固就知識、預習新知識為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的銜接。
初二暑假如何安排？
暑假開(kāi)學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習，也開(kāi)始面臨中考的壓力了，因此對于準初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了復習一之外，還要講知識進(jìn)行整理總結，讓知識形成系統，這樣會(huì )更有調理，提高初三階段復習的效率。通過(guò)對考點(diǎn)的梳理來(lái)確定自己掌握不扎實(shí)的內容，制定針對性學(xué)習方案，抓住考點(diǎn)做針對性復習�！安淮驘o(wú)準備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提前預習一下，為接下來(lái)的學(xué)習做鋪墊。
初三暑假如何安排？
嚴格意義上，初三中考完初中生活就結束了，沒(méi)有初中暑假這一說(shuō)，但是初三暑假是初升高的過(guò)渡階段，雖然初中生活結束了，但將會(huì )面臨更大的挑戰。初升高，實(shí)現從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過(guò)程中，學(xué)生會(huì )出現很多不適應，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會(huì )高中的學(xué)習節奏。
表
制定一份表，能夠幫助大家更有條理、有計劃的完成暑假的學(xué)習任務(wù)，除此之外，通過(guò)暑假學(xué)習計劃表能夠提升自己的自律性，幫助建立良好的學(xué)習習慣，下面為大家整理了表，請參考。
表，初中生暑假每日時(shí)間安排
八個(gè)多小時(shí)的睡眠時(shí)間對于初中生來(lái)說(shuō)是足夠了，這里需要提醒大家一下，睡前最好不要將手機帶到床上，否則，睡眠時(shí)間一定比計劃的時(shí)間要晚。
該暑假計劃表只是一個(gè)參考，具體學(xué)習內容和時(shí)間安排，請同學(xué)們自行斟酌，但要做到勞逸結合、量力而行，這樣的計劃才能執行下去。
表，初中生暑假每日時(shí)間安排
初中生暑假計劃如何做？
即使我們給出了初中生暑假計劃表的模板，但是，很多初中生還是不知道暑假計劃怎么安排才合理，其實(shí)只需要本著(zhù)下面四個(gè)方面來(lái)做就可以了。
1、找到學(xué)習狀態(tài)
同學(xué)們如果不在學(xué)習狀態(tài)，費再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習并且持之以恒。另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現為專(zhuān)注程度。投入學(xué)習的絕對時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專(zhuān)注時(shí)間。面臨著(zhù)中考的壓力，如果還不能找到學(xué)習狀態(tài)，勢必會(huì )吃大虧。
2、惡補基礎知識
初中生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠�；A知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語(yǔ)文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語(yǔ)、數學(xué)等）如缺少一部分，同學(xué)們的知識體系就會(huì )處于“漂浮”狀態(tài)。因此，利用暑假惡補基礎知識，初中階段不論試題如何變化，最終都會(huì )回到基礎知識上來(lái)。
3、提高學(xué)習能力
初中階段不單單是學(xué)習知識，更是在提高同學(xué)們對于知識的認知、理解、應用能力。所以，暑假要有計劃有目的的提高自己的寫(xiě)作技能、運算技能、實(shí)驗技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力，將來(lái)一定會(huì )用得到。
4、總結學(xué)習方法
學(xué)習方法能提高我們學(xué)習效率，不同的學(xué)科、不同的時(shí)段、不同知識點(diǎn)，要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。因此同學(xué)們要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。
學(xué)習計劃
初中是學(xué)生學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候我們要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，不僅能養成良好的學(xué)習習慣，還能為今后的學(xué)習打下良好的基礎。下面我們重點(diǎn)講一下，制定制定初中學(xué)習計劃必須要注意的三點(diǎn)：
1、計劃一定有一個(gè)可以達到的目標
說(shuō)到“可以達到的目標”一方面要清晰地找準自己的位置。自己的成績(jì)是多少，在班級能排到多少名，然后根據情況，制定自己的學(xué)習目標，然后開(kāi)始相關(guān)的計劃，有了可以實(shí)現的目標大家學(xué)習起來(lái)會(huì )格外的有動(dòng)力。
“可以達到的目標”還有另外一個(gè)意思，就是能夠切合實(shí)際，不能憑空捏造�？吹接械耐瑢W(xué)在計劃上寫(xiě)每天背英語(yǔ)單詞100個(gè)、做數學(xué)題50道，這樣的計劃就不切實(shí)際，不僅完不成，而且還把其他科目的學(xué)習給耽誤了。
2、計劃要固定不變，也要靈活運用
曾經(jīng)班上的一個(gè)同學(xué)每天的計劃都不一樣，今天早上背英語(yǔ)，明天早上做數學(xué)，這樣變來(lái)變去的計劃，不僅形不成良好的學(xué)習習慣，不斷的適應新計劃中耽誤了學(xué)習效率，我們的學(xué)習計劃一定要固定時(shí)間做固定的事情，慢慢的養成了良好的學(xué)習習慣，這樣才能達到制定計劃的目的.。
俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，我們制定好的學(xué)習計劃，因為一些突發(fā)的事情、或者是一些外界原因，沒(méi)有辦法按照計劃走怎么辦？比如：學(xué)校臨時(shí)增加了課外活動(dòng)，或者是假期家長(cháng)突然決定要出去旅游，這時(shí)學(xué)習計劃就要做出相應的改動(dòng)，而不是一成不變。
3、變成行動(dòng)的才叫計劃
很多同學(xué)學(xué)習計劃制定的很好，既有可以達到的目標，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執行，興趣上來(lái)按照計劃走兩天，沒(méi)有了興致就按照自己的想法來(lái)，這就是執行力不強的表現。
有人說(shuō)變成行動(dòng)的才叫計劃，而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)的只能叫想法。學(xué)習是一個(gè)既快樂(lè )又辛苦的事情，快樂(lè )是因為我們可以不斷的收獲新的知識，增長(cháng)新的才干，辛苦就是因為要長(cháng)期的執行學(xué)習計劃，研究發(fā)現，大部分學(xué)生的學(xué)習計劃都是大同小異，有的同學(xué)計劃得不到很好的執行，有的同學(xué)100%按照計劃走，最終一個(gè)學(xué)期下來(lái)，100%按照計劃走的，成績(jì)一定會(huì )非常的好。
只有注意了這三個(gè)方面，才能讓自己的學(xué)習計劃更切合實(shí)際、更符合自己，制定這樣的計劃，并不需要太多的精力，關(guān)鍵是能夠堅持下去，只要能堅持一個(gè)好的學(xué)習計劃，一定讓自己贏(yíng)得人生。
初中生暑假學(xué)習計劃5
1、制定一個(gè)學(xué)習計劃
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2、制定學(xué)習計劃的基本原則：
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度
前提是：晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉入復習階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法，轉入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時(shí)做練習題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的.所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。
關(guān)于數學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫(huà)出圖像，并靈活運用圖像，有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。
3、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。
6：30起床
6：40——7：30晨練
8：00——9：30早讀學(xué)習時(shí)間
9：30——12：30自由活動(dòng)
12：00——2：00睡覺(jué)
2：00——5：00自由安排
5：00——5：30晚飯
6：00——8：00讀書(shū)
8：00——9：00靠墻站立一小時(shí)
10：00睡覺(jué)
初中生暑假學(xué)習計劃6
如果把初中比作一座高樓，那么初一就是基石，初二是關(guān)鍵，初三時(shí)收工�；蚝昧�，這座樓才可能穩固不倒，關(guān)鍵做好了，這座樓才能挺立，收工做好了，這座樓才能稱(chēng)做完美，所以，對于初中的任何一個(gè)階段，都是不容忽視的
那么作為從基石到關(guān)鍵的初一升初二，學(xué)生更是不能小視。如果你初一這塊基石沒(méi)有打好，或者你想看看初二的關(guān)鍵是什么，那么，這個(gè)暑假就該好好利用了，想不輸在起跑線(xiàn)上嗎？那么跟著(zhù)我一起來(lái)吧。
以下是我制訂的初一升初二暑期教學(xué)計劃表。
適合學(xué)生
1、想利用暑假充實(shí)知識，為初二數學(xué)學(xué)習做好準備的學(xué)生；
2、想利用暑假鞏固強化學(xué)習基礎，并進(jìn)一步提升數學(xué)學(xué)習成績(jì)的學(xué)生
3、課內知識、基礎知識沒(méi)有掌握好，需要查漏補缺和鞏固提高的學(xué)生；
4、希望強化課內數學(xué)知識，需要進(jìn)一步獲得拔高突破的學(xué)生；
5、適合知識點(diǎn)掌握不夠熟練，總會(huì )出現知識點(diǎn)錯誤的學(xué)生。
課程目的：
1、把握課程重難點(diǎn)，做好知識銜接，幫助學(xué)生精確把握課程重點(diǎn)，快速突破課程難點(diǎn)。做好初一升初二的知識銜接。
2、重難知識點(diǎn)強化，提升解題能力
鞏固初一數學(xué)所學(xué)重點(diǎn)知識，�？�、必考知識點(diǎn)。同時(shí)接觸經(jīng)典數學(xué)思想和解題技巧，通過(guò)例題培養學(xué)生學(xué)習習慣和興趣；
3、挑戰拔高題型，培養數學(xué)思維能力
見(jiàn)識名�？荚囌骖}、中考真題、競賽題，提升學(xué)習難度。真正掌握解題的精髓，學(xué)會(huì )總結，做到舉一反三。
授課提要：初一課程復習：
打好基石+扎實(shí)掌握+活學(xué)活用
初一數學(xué)作為整個(gè)初中數學(xué)的奠基石，無(wú)論是基礎的有理數，實(shí)數，還是起步的代數式，一元一次方程，二元一次方程組等都非常重要，這些也是整個(gè)初中數學(xué)代數部分的基礎，需要切實(shí)掌握，達到靈活變通�；A扎實(shí)了，以后學(xué)起來(lái)才更加輕松。另外作為幾何部分重點(diǎn)之一的平行線(xiàn)也需要重點(diǎn)掌握，這個(gè)是中考的高頻考點(diǎn)。制定的初一復習計劃為：復習有理數，熟悉并掌握有理數的概念，有理數的加減法，有理數的乘除法以及有理數的乘方。
簡(jiǎn)單復習代數式的加減。
重點(diǎn)復習一元一次方程，熟練解一元一次方程中的合并同類(lèi)項，移項，去括號與分母。
重點(diǎn)復行線(xiàn)，熟練掌握平行線(xiàn)的`定義，平行線(xiàn)的判定以及平行線(xiàn)的性質(zhì)。
簡(jiǎn)單復面直角坐標系以及三角形的知識。
重點(diǎn)復習二元一次方程組，熟練掌握二元一次方程組的解法：代入法和消元法。并且能熟練地從實(shí)際問(wèn)題中提煉出二元一次方程組并解決。
復習完后，做一套綜合測試題檢驗成果，將考試成績(jì)發(fā)給家長(cháng)，并適當給學(xué)生一些競賽題做來(lái)提升難度。
初二上冊預習：
體系學(xué)習+重點(diǎn)突圍+擴展提高
初二數學(xué)是初中數學(xué)的發(fā)展階段，幾何部分中全等三角形，等腰三角形及四邊形是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，達到靈活變通；代數部分中一元一次不等式，一次函數，整式的乘除與因式分解及一元二次方程是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，總體來(lái)看在度過(guò)初一的適應期后初二是學(xué)生思維培養和成型的階段，相當重要！因此，在此次暑期輔導過(guò)程中，會(huì )給學(xué)生先提前學(xué)習一些初二上的數學(xué)內容來(lái)提升學(xué)生的數學(xué)能力以及學(xué)習興趣。主要安排如下：
預習講解全等三角形，掌握全等三角形的定義，全等三角形的判定，以及角平分性的性質(zhì)。
預習講解實(shí)數，掌握求一個(gè)數的平方根，立方根并學(xué)習無(wú)理數。
預習講解一次函數，理解變量與函數的定義，重點(diǎn)掌握一次函數，學(xué)會(huì )畫(huà)一次函數的圖像，并且學(xué)會(huì )用函數的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看方程（組）與不等式。
視時(shí)間允許情況預習并講解整式的乘除與因式分解。
每次新課講解完后都給以適當聯(lián)系，最后來(lái)一次新課的總的測試。
評講完試卷后進(jìn)行一次“期末”測試，考察學(xué)生在這一個(gè)月當中的成績(jì)。系統的復習，詳盡的預習加上學(xué)生不倦的努力，您孩子的成績(jì)一定會(huì )有所提升。
初中生暑假學(xué)習計劃7
初中生暑假學(xué)習計劃在這個(gè)暑假，我將制定自己的學(xué)習計劃
由于高三新課的快速推進(jìn)，高二的暑假成了中考備考最難得的調劑補缺的時(shí)間。
1.利用暑假做好兩大任務(wù)。第一，背初一初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因為初三總復習的時(shí)候很難有空閑時(shí)間背古詩(shī)；二是讀名著(zhù)。這個(gè)暑假的作業(yè)是看gref的游記。
2.通過(guò)預習初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新的知識，還可以通過(guò)總結找出自己不懂的地方，反復理解或者直接請教老師。預習第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書(shū)翻譯，朗讀課文，直到能背為止。
3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開(kāi)頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數學(xué):通過(guò)做題鞏固預習效果
初三上學(xué)期基本結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量很重。有能力的學(xué)生可以利用假期預習數學(xué)課本。根據自己目前的學(xué)習狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據自己的能力，要知道下學(xué)期要面對的學(xué)習內容。同時(shí)，在了解的基礎上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書(shū)，邊測試邊自學(xué)。
在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規律，不要過(guò)多關(guān)注難題。要意識到下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn)，上課要有針對性的聽(tīng)課，提高課堂效率。
在學(xué)習方法上，要訓練自己學(xué)會(huì )總結，經(jīng)常反思自己做過(guò)的習題，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得失，讓自己的學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力在反思的過(guò)程中得到提高。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習枯燥，可以采取自主學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式，以正確的.學(xué)習態(tài)度和一些學(xué)生一起學(xué)習，可以有效提高學(xué)習效率。
L1:不要放松所有方面
暑假英語(yǔ)學(xué)習要遵循循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節都不能放松。
1.話(huà)
如果英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)看一、二年級課本上的單詞，就沒(méi)必要了。他們要注重初三課本上第一、二個(gè)單詞的預習，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀提高詞匯量；中學(xué)生需要雙管齊下，在復習前面單詞的同時(shí)預習初三課本上的單詞；英語(yǔ)學(xué)習水平差的學(xué)生不要急于求成，而是要系統地總結所學(xué)單詞，才能取得穩步的進(jìn)步。
2.作文
寫(xiě)作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫(xiě)作水平，這就要求學(xué)生加強閱讀訓練。通過(guò)閱讀來(lái)提高他們的寫(xiě)作水平是一種很好的學(xué)習方法。背熟經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結構，為作文打下堅實(shí)的基礎。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)
中考人機對話(huà)測試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文閱讀和題目簡(jiǎn)介。暑假期間，學(xué)生不僅要背誦規定的內容，還要注意語(yǔ)速、語(yǔ)音和語(yǔ)調。
初中生暑假學(xué)習計劃8
剛剛結束了初二的學(xué)習，初三又近在眼前了。生地會(huì )考已經(jīng)結束，初三的學(xué)習會(huì )少兩門(mén)課程，但是卻并不會(huì )比初二要輕松。生地會(huì )考是生物地理的中考，而初三是所有科目的考試，這之間的差距是非常大的。
以我目前的成績(jì)來(lái)看，三門(mén)主科的成績(jì)還算不錯，但是也有要加強的地方。我會(huì )利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數學(xué)的輔導班，時(shí)間就安排在每天的上午，提高自己的成績(jì)。中考數學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目，一道數學(xué)的選擇題就有3分，十道題就是三十分，我要做的就是把這三十分拿穩。選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴展一下，做一道大題了，所以不能掉以輕心。數學(xué)主要是要能打開(kāi)思路，不能被題目所局限，所以要做大量的練習才行。
歷史這一門(mén)課程比較簡(jiǎn)單，主要考的是記憶力，要記的知識并不算多，主要是比較分散，要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過(guò)也正是這些比較繁雜、比較分散的知識也會(huì )有些麻煩，有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近，容易混淆，如何區分開(kāi)來(lái)就比較重要了。
我們的政治考試是開(kāi)卷，但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看，如果什么都要開(kāi)書(shū)去查的話(huà)，時(shí)間是非常趕的，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，翻書(shū)如果浪費時(shí)間的話(huà)，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書(shū)上就有的，而是要根據題目，結合書(shū)上的內容用自己話(huà)去解答，所以背誦政治書(shū)是有必要的。雖然內容很多，但我想只要我耐心點(diǎn)，也不是做不到。
物理這一門(mén)科目和數學(xué)比較像，如果說(shuō)數學(xué)是抽象的話(huà)，物理就是比較符合現實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。比如運貨，推送一個(gè)物體要用多大的力，摩擦力又是多少，人在這個(gè)過(guò)程做了多少功，這些都要進(jìn)行分析。
化學(xué)可以說(shuō)是我覺(jué)得最難的一科，不論是金屬反應物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的'計算題我感覺(jué)比數學(xué)還要難。這個(gè)暑假，化學(xué)也是要進(jìn)行補習的。大量的練習題也是少不了的，只有多做多練才行。
大致上這個(gè)暑假就根據這些方面來(lái)學(xué)習了，中考還有一年的時(shí)間，我要不斷的進(jìn)步才行。
下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺(jué)，對升上初三這種事也被學(xué)習的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了！看著(zhù)當時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現在可沒(méi)時(shí)間一直在這感嘆下去了！初三的到來(lái)也意味著(zhù)其他事情，學(xué)習生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來(lái)越近了！都說(shuō)高中考好分數上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵，可是我感覺(jué)我們現在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來(lái)做打算，但我們現在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習，雖然不如高中生們學(xué)的多而復雜，但我也能感覺(jué)到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。
從初二升上初三，作為過(guò)渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)明了我們現在的學(xué)習情況�！拔覀儸F在的情況已經(jīng)非常不樂(lè )觀(guān)了，班上偏科的問(wèn)題十分嚴重！”聽(tīng)了這樣的一席話(huà)，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來(lái)。我想著(zhù)自己已經(jīng)不是初一剛來(lái)的新生了，我該對自己的成績(jì)也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語(yǔ)文是我的致命點(diǎn)，多少次的語(yǔ)文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時(shí)間里，我也該有點(diǎn)改變了。
一、時(shí)間安排
這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習當中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)提高我的語(yǔ)文，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規劃自己的時(shí)間計劃。
二、暑假的第一階段計劃
在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會(huì )忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習的軌道，之前的努力和這次的計劃都會(huì )煙消云散。
在假期剛開(kāi)始，我要好好的復習在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問(wèn)題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的詞語(yǔ)，每天10個(gè)，不多也不少，但是重在堅持。
三、暑假的第二階段計劃
我要把自己每天的暑假生活都寫(xiě)下來(lái)，這樣在書(shū)寫(xiě)和觀(guān)看的時(shí)候，都能夠強化我的語(yǔ)文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績(jì)不能提高！
四、暑假的最后計劃
在暑假的最后，我也不能放松，我要對下個(gè)學(xué)期的課文進(jìn)行預習，希望在自己這么努力過(guò)后，我的語(yǔ)文能得到一個(gè)突破，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。
雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習任務(wù)，最后祝自己暑假快樂(lè )！
初中生暑假學(xué)習計劃9
作為初三的學(xué)生，應該也能算的上是準高中生了吧，在即將到來(lái)的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習的積極性，也為了不荒廢時(shí)間，我制定了一份詳細的學(xué)習計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴格執行這份計劃，那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就能夠以的狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽(tīng)
在學(xué)校的`時(shí)候，每天都會(huì )進(jìn)行早自習，而早自習一般都是朗讀課文，這樣做是有著(zhù)科學(xué)根據的。早上的學(xué)習狀態(tài)是的，可以說(shuō)早上學(xué)習并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果，這些都是不會(huì )輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)力訓練，并在語(yǔ)文文言文的陪伴下進(jìn)行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對語(yǔ)文的學(xué)習與訓練，由于效果是潛移默化的，因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)語(yǔ)文詩(shī)句的效果要好些，畢竟單純默寫(xiě)的話(huà)，如果不去反復記憶很容易忘記，這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。
二、試卷練習
暑假的學(xué)習自然不能僅僅滿(mǎn)足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習，要做到每天都練習，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個(gè)時(shí)候就要購買(mǎi)試卷進(jìn)行練習，要爭取每天做兩張語(yǔ)文試卷，要在有限的時(shí)間內做得又快又好，這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習帶來(lái)的成果了。
三、補習班課程
暑假少不了的自然還有補習，既然學(xué)習上還有不足的地方，那么就去專(zhuān)門(mén)的補習班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績(jì)是比較差的，因此我應該重點(diǎn)學(xué)習這門(mén)科目，每天花費半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，還有專(zhuān)門(mén)的題目訓練，我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習，補習老師肯定知道的比較多，因此有不會(huì )的地方就應該要多多請教。
初中生暑假學(xué)習計劃10
正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法是學(xué)好數學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數學(xué)學(xué)習實(shí)踐，下面就幾個(gè)數學(xué)學(xué)習實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數學(xué)。
一、數學(xué)運算
運算是學(xué)好數學(xué)的基本功。初中階段是培養數學(xué)運算能力的黃金時(shí)期，初中代數的主要內容都和運算有關(guān)，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過(guò)關(guān)，會(huì )直接影響高中數學(xué)的學(xué)習：從目前的數學(xué)評價(jià)來(lái)說(shuō)，運算準確還是一個(gè)很重要的方面，運算屢屢出錯會(huì )打擊同學(xué)學(xué)習數學(xué)的信心。
從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō)，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì )做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句馬虎掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：
1.情緒穩定，算理明確，過(guò)程合理，速度均勻，結果準確。
2.要自信，爭取一次做對;慢一點(diǎn)，想清楚再寫(xiě);少心算，少跳步，草稿紙上也要寫(xiě)清楚。
二、數學(xué)基礎知識
理解和記憶數學(xué)基礎知識是學(xué)好數學(xué)的前提。同一個(gè)數學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
1.理解的標準：準確、簡(jiǎn)單和全面
準確就是要抓住事物的本質(zhì)。簡(jiǎn)單就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。全面則是既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林，不重不漏。
對數學(xué)基礎知識的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識的形成過(guò)程和表述;二是知識的引申及其包含的數學(xué)思想方法和數學(xué)思維方法。
2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到一元一次方程六個(gè)字，你就會(huì )想到：它的定義是什么?最簡(jiǎn)方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫(xiě)下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會(huì )更加深刻�？傊�，分階段地整理數學(xué)基礎知識，并能在理解的基礎上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數學(xué)的學(xué)習。
三、數學(xué)解題
學(xué)數學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必經(jīng)之路。
1.如何保證數量
(1)選準一本與教材同步的輔導書(shū)或練習冊。
(2)做完一節的全部練習后，對照答案進(jìn)行批改。
(3)選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習本上。
(4)每天保證1小時(shí)左右的練習時(shí)間。
2.如何保證質(zhì)量
(1)題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個(gè)問(wèn)題的轉譯，深化對題中某個(gè)條件的認識;看看與哪些數學(xué)基礎知識相聯(lián)系，有沒(méi)有出現一些新的'功能或用途。
(2)落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程，而且要落實(shí)解答過(guò)程。
(3)復習：溫故而知新，把一些比較經(jīng)典的題重做幾遍，把做錯的題當作一面鏡子進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習方法。
一、平時(shí)學(xué)習
1.課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課，通過(guò)預習，掌握度要達到百分之八十。帶著(zhù)預習中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，來(lái)解答這類(lèi)的問(wèn)題。預習還可以使聽(tīng)課的整體效率提高。
2.讓學(xué)與練結合。在數學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的。當老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來(lái)，不能不求甚解。否則考試遇到類(lèi)似的題目就可能不會(huì )做。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細節問(wèn)題，否則千里之堤，毀于蟻穴。
3.課后及時(shí)復習。寫(xiě)完作業(yè)后對當天老師講的內容進(jìn)行梳理，可以適當地做些的課外題�？梢愿鶕约旱男枰x擇適合自己的課外。
4.單元測驗。這是為了檢測近期的學(xué)習情況，其實(shí)分數代表的是你的過(guò)去，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓，要及時(shí)做到課后復習。
二、考試技巧學(xué)習
在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數學(xué)的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，遇到這種題目要沉著(zhù)冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，多做題有一定作用，但上課聽(tīng)講、認真答題及提高準確率、總結經(jīng)驗才是最重要的。還要將所學(xué)的知識用到生活中去，做到學(xué)以致用。
三、假期學(xué)習
1.回顧整個(gè)初中階段的數學(xué)內容，梳理成數學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖，將所有學(xué)過(guò)的數學(xué)知識分個(gè)類(lèi)。在整理的過(guò)程中，如果有新的疑惑、新的體會(huì )都應該做下記錄，數學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖的形式不限。
2.今年有xx，根據某一個(gè)方面，設計一些容易操作的問(wèn)題，進(jìn)行一次社會(huì )調查;調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問(wèn)題設計的思路、操作調查的設計、調查過(guò)程中的體會(huì )、調查的結果，形成電子稿和書(shū)面稿，做好開(kāi)學(xué)初的交流準備。
3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數學(xué)知識，假期休閑的時(shí)候，和父母共同認識一下?lián)淇伺�，再�?lái)點(diǎn)思維挑戰：算算24點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后，帶著(zhù)問(wèn)題和同學(xué)、老師交流。要知道，初中階段的數學(xué)學(xué)習，重點(diǎn)就是培養清晰、敏捷的思維過(guò)程，以及合作交流的能力。
4.利用假期的時(shí)間每天堅持做兩三道奧數題，這是鍛煉思維的最好方式。數學(xué)思想方法的訓練不僅是解幾道題，還包括數學(xué)文獻、數學(xué)發(fā)展史、數學(xué)家故事，甚至還有數學(xué)成語(yǔ)、數學(xué)謎語(yǔ)等;利用假期可以擴大數學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。
初中生暑假學(xué)習計劃11
許多中學(xué)生放假就給自己找理由：“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習�！钡�，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，計劃里可一定要包括我們的英語(yǔ)學(xué)習喲，俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口�！庇⒄Z(yǔ)學(xué)習也是如此，每天要安排一定的時(shí)間去學(xué)習。那么怎么根據自己的實(shí)際水平去制定這個(gè)計劃并進(jìn)行自學(xué)呢？下面是我的一些建議希望對同學(xué)們有所幫助。
一、復習單詞重中之重
1、進(jìn)行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復習某個(gè)單詞時(shí)，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進(jìn)行分類(lèi)，比較，提練相應的topic。
2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會(huì )接觸到許多詞匯，我們應該查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個(gè)假期下來(lái)也能掌握不少詞匯。
3、把學(xué)過(guò)的單詞，口頭或筆頭造個(gè)句子，這樣印象會(huì )更深刻些。
4、進(jìn)行默寫(xiě)�？梢园磫卧M(jìn)行默寫(xiě)，自己抄好漢語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě)，默完后進(jìn)行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語(yǔ)，同時(shí)也記住了漢語(yǔ)。
二、背誦課文增強語(yǔ)感
古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。不僅僅對我們的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)講是金科玉律，對英語(yǔ)學(xué)習也是一樣的！
1、先聽(tīng)后背
我們在學(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽(tīng)會(huì )了，但是時(shí)間長(cháng)了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復習一下聽(tīng)力。我們都知道背課文是練習英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽(tīng)，聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學(xué)到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽(tīng)，直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。
2、理解后再背
對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的.對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據、論證的關(guān)系。要以文章內容為線(xiàn)索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語(yǔ)言上的起承轉合。這樣背課文對日后的寫(xiě)作和口語(yǔ)幫助也是最大的。
3、注意重點(diǎn)句型和單詞
背課文不只是注重整體，在背誦前應該認真得學(xué)習掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě)，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
4、背課文一天之際在于晨
早晨是練習口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對英語(yǔ)，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
5、加強默寫(xiě)強化訓練
學(xué)生在背完之后要再默寫(xiě)一遍，所謂”眼過(guò)千遍，不如手抄一遍�！安扇∧瑢�(xiě)的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識。
三、練習聽(tīng)力提升能力
隨著(zhù)英語(yǔ)重要的不斷提升，聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習中非常重要的一個(gè)技能，在日常的生活以及學(xué)習中都是衡量你英語(yǔ)學(xué)習的重要標準。我們都知道聽(tīng)力是一個(gè)需要不斷積累的過(guò)程，需要每天堅持的練習，那么暑假我們也要堅持聽(tīng)，在假期我們可以什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè )里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì )有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習。
四、認真梳理有效復習
假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會(huì )。在認真、獨立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)們可以復習和思考已學(xué)過(guò)的知識內容，并應爭取將它們聯(lián)系起來(lái)，構筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語(yǔ)法等知識內容。
總之，一份勞動(dòng)，一份收獲。日積月累，從少到多，相信同學(xué)們充分利用暑假接近兩個(gè)月的時(shí)間，你們的英語(yǔ)水平一定會(huì )提高的！
初中生暑假學(xué)習計劃12
20xx年的暑假即將開(kāi)始，初中三年的學(xué)習生涯已經(jīng)過(guò)半，初中數學(xué)的學(xué)習漸漸進(jìn)入高潮，最難的、考點(diǎn)最多的知識點(diǎn)不斷的向我們涌來(lái)。初中的學(xué)生和家長(cháng)都知道這樣一句話(huà)：“初一不分上下，初二兩級分化，初三一個(gè)天上、一個(gè)地下”誠然，初二是初中學(xué)習的分水嶺，而初二的數學(xué)學(xué)習又是兩級分化的核心原因。如何在20xx年的暑假提前學(xué)習，領(lǐng)先整個(gè)初二，進(jìn)而領(lǐng)先初三學(xué)習。我將就學(xué)生在這個(gè)暑假的數學(xué)學(xué)習，給出一些具體實(shí)用的建議。
一、初二數學(xué)的特點(diǎn)
前文已經(jīng)說(shuō)到，初二數學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心原因，這主要體現為初二數學(xué)的難度驟然增加——隨著(zhù)實(shí)數。平行四邊形和函數這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習數學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；
而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習感到越來(lái)越恐懼，我在近幾年數學(xué)成績(jì)統計中，初一的時(shí)候大家的成績(jì)比較集中，分數達到優(yōu)秀（xxx分）的占xx%以上，成績(jì)最差的也在xx分上下；
而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有xx%，有很大一部分同學(xué)只能拿到xx多分；
初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足xx%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線(xiàn)之下。
二、領(lǐng)先初二下學(xué)期
暑假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地，根據很多優(yōu)秀學(xué)生的＇學(xué)習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )選擇在暑假繼續進(jìn)行學(xué)習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。
�。�1）暑假的復習
暑假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補，如果上半學(xué)期整體學(xué)習得還不錯，那么應該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構造全等的題目，隨時(shí)都不應該放松警惕，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據著(zhù)極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現出來(lái)，這類(lèi)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構造類(lèi)題目難度可以出得很大，如果沒(méi)有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類(lèi)題目的。
�。�2）暑假的預習
對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習比對以往知識的復習要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：
1）初二下學(xué)期大多數學(xué)校的進(jìn)度會(huì )加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預習；
2）初二下學(xué)期的知識難度將進(jìn)一步加大，暑假學(xué)習完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽(tīng)懂，在課外就可以進(jìn)行專(zhuān)題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。
�。�3）提前學(xué)習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復習，今年的暑假必須做好規劃，認真學(xué)習。
三、暑假期間，應該如何安排數學(xué)的學(xué)習內容和時(shí)間
上文中已經(jīng)提到，暑假重點(diǎn)應該放在提前學(xué)習春季的知識上。而春季的課程中，最重要的'知識有三塊：不等式，分解因式，相似形，根據每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況，每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習數學(xué)的計劃。
暑假來(lái)臨，為了讓數學(xué)有更好的提升，暑假我制定了數學(xué)學(xué)習計劃，計劃如下：
數學(xué)一定要提前做大預習：
對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習的難度，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數主要分兩部分來(lái)講：式和函數。
初一的學(xué)習主要集中在代“數”上，對學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺階。學(xué)生學(xué)起來(lái)，需要一個(gè)適應過(guò)程。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要么提前培養；
要么在初二學(xué)習上擠出這部分適應的時(shí)間。
另外，函數這一部分要求學(xué)生對變化的數有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說(shuō)對數學(xué)很關(guān)鍵，不單單因為數學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！边@句話(huà)雖然說(shuō)得有些夸張，但也充分說(shuō)明了數學(xué)的重要性。暑假為了提高自己的數學(xué)成績(jì)，培養自己的數學(xué)興趣，特擬定如下計劃：
一、情況分析
在眾多科目中，我的數學(xué)成績(jì)最差，每次都考不了高分，長(cháng)期以來(lái)，我對數學(xué)也失去了信心，影響了總成績(jì)。
二、任務(wù)目標
通過(guò)本學(xué)期的努力，我要使自己消除對數學(xué)的厭煩心里，培養自己學(xué)好數學(xué)的信心，使自己的數學(xué)成績(jì)有較大提高，為高三升學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
三、具體做法
1、培養信心。
2、養成習慣.每天做到課前預習，課后復習。
3、抓住課堂。課堂上我認真聽(tīng)課，聚精會(huì )神，思維緊跟老師，不敢開(kāi)小差。
4、加大練習力度。
剛開(kāi)始，我從最基礎的題入手，以課本上的習題為準，反復練習，打好基礎，再找一些課外的習題，幫助自己開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題思路。解題時(shí)要求自己細心、精確，以便不再考試時(shí)因粗心丟分。
5、牢記基礎理論，善于利用輔導書(shū)籍，打好基本功——基礎知識萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。
6、高質(zhì)量的完成作業(yè)。我每次要求自己認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì )的題目決不輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，鉆進(jìn)去思考，是在做不出來(lái)就向老師和同學(xué)請教，這樣自己就會(huì )對這道題留下深刻的印象，再次遇到相同類(lèi)型的題時(shí)，便能迎刃而解了。
我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，我的數學(xué)成績(jì)一定能更上一層樓。
初中生暑假學(xué)習計劃13
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越？這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5—6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
學(xué)習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
利用網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )資源，有效進(jìn)行復習鞏固和預習提高
1、利用網(wǎng)�，F有資源進(jìn)行復習：
上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可以利用假期結合“學(xué)習區”里面的“名師面授”重新學(xué)習一遍。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以到“名師答疑”里面提問(wèn){24個(gè)小時(shí)之后}我們的`老師會(huì )給你回復。
大家在網(wǎng)校上學(xué)習的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行復習和預習。
網(wǎng)絡(luò )教材：初中網(wǎng)絡(luò )教材全部更新為配套資源。含語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內容，與教科書(shū)完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復習。
“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯的題目及時(shí)的放入到“我的錯題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
2、預習下學(xué)期課程：
通過(guò)網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )教材，將下學(xué)期的課程提前預習一遍，掌握各科下期的重難點(diǎn)。
預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以通過(guò)“名師答疑”向老師請教。
真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！風(fēng)雪再大，中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！
初中生暑假學(xué)習計劃14
“我會(huì )在寒暑假時(shí)先預習下一學(xué)期的課本，特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本，也可以去買(mǎi)課本和相應的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書(shū)，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書(shū)城，有時(shí)還集體去游覽周?chē)娘L(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺(jué)得悶。
“這樣一個(gè)假期下來(lái)，自己對這續期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽(tīng)講，就會(huì )一方面把懂的知識復習一次，一方面將一些疑問(wèn)當堂解決�！�
概括地說(shuō)，假期預習是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習。再具體一點(diǎn)，提前預習功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個(gè)好處：
一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習的內容，讓自己做到心中有數，作好下學(xué)期學(xué)習的計劃和心理準備；
二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習，先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，以便更好地聽(tīng)懂老師講課，提高聽(tīng)課和做練習的效率；
三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的'獨立學(xué)習打下基礎。
如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間，那么開(kāi)學(xué)之后，你就會(huì )驚喜地發(fā)現，你的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高。
當然，在預習的過(guò)程中，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預習最主要的目的是培養自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習打基礎，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時(shí)不做，以避免挫傷學(xué)習的積極性。
初中生暑假學(xué)習計劃15
一、熟記相關(guān)的公式
很多同學(xué)都認為數學(xué)是一門(mén)講究邏輯思維的學(xué)科，這也沒(méi)說(shuō)錯，但是數學(xué)當中也有需要記憶力的時(shí)候。像有些數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)，他們可以運用自己的邏輯思維來(lái)推算數學(xué)公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對于數學(xué)相關(guān)的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關(guān)知識點(diǎn)的題目，只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個(gè)月，每天都要抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)熟記數學(xué)相關(guān)的重點(diǎn)的公式。
二、勤做習題，舉一反三
當然想要提高數學(xué)成績(jì)，最主要的還是要勤做習題，在做題目的'同時(shí)，對數學(xué)的知識點(diǎn)熟能生巧。我計劃每天花2—3個(gè)小時(shí)鞏固和復習一個(gè)知識點(diǎn)，然后針對這個(gè)知識點(diǎn)，找到相應的習題靠自己對知識點(diǎn)的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的），做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算，之后就舉一反三的圍繞這個(gè)知識點(diǎn)多做一些習題，鞏固并熟練的運用這個(gè)知識點(diǎn)。
三、要善于歸納總結
數學(xué)這門(mén)學(xué)科也是要歸納總結的。在學(xué)習了一段時(shí)間后，歸納總結之前學(xué)習的所有的知識點(diǎn)，將其串聯(lián)起來(lái)，這樣能夠更好更方便的提高自己的數學(xué)方面的學(xué)習了。我計劃每一個(gè)星期總結和歸納一次，每周日下午進(jìn)行總結，將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起，將其串聯(lián)起來(lái)，所有的知識點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍，如果有不太記得的或者沒(méi)有學(xué)到位的，就可以趁這個(gè)時(shí)間查漏補缺。
這就是自己針對數學(xué)的學(xué)習計劃，我也會(huì )按照要求嚴格執行，每天堅持完成上面的計劃，多花點(diǎn)時(shí)間放在自己薄弱的數學(xué)上面，希望兩個(gè)月過(guò)后，自己的數學(xué)方面能夠有所提高，那就必須從現在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3—5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收獲的。
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