初三學(xué)習計劃匯總【15篇】

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的初三學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三學(xué)習計劃1

　　對于初中生來(lái)說(shuō)暑假時(shí)間較為充足，有的學(xué)生會(huì )選擇和家人一起出游，有的學(xué)生會(huì )選擇利用假期時(shí)間來(lái)給自己充電，把上學(xué)期的知識進(jìn)行復習總結，并提前學(xué)習下學(xué)期的知識，為下學(xué)期的學(xué)習做好充分的準備，這樣以后可以輕松不少。在這里老師建議學(xué)生應該在假期勞逸結合，既讓自己得到充分的休息，又能為以后的學(xué)習省力不少，接下來(lái)老師針對初三年級的`學(xué)生在假期中的物理學(xué)習做一些建議。

　　對于新初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期至關(guān)重要，因為下個(gè)學(xué)期你們就要成為畢業(yè)班的一員了，那么在這個(gè)假期老師建議學(xué)生應該首先整理一下上個(gè)學(xué)期學(xué)習的漏洞，并在假期一個(gè)一個(gè)的攻破，因為初三物理還會(huì )學(xué)習一大塊新的知識，最后總復習時(shí)間本來(lái)就不多，再加上新學(xué)的知識，會(huì )使學(xué)生覺(jué)得落的知識太多了，以至于對物理喪失信心，因此在這個(gè)學(xué)期新初三的學(xué)生們現在就應該開(kāi)始為中考復習做準備，準備越充分在考試中就能考出更好的成績(jì)。

　　對于成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期除了查漏補缺外很重要的就是提前學(xué)習下學(xué)期的知識，因為下個(gè)學(xué)期會(huì )涉及到力學(xué)的重點(diǎn)知識功和能，以及全部的電學(xué)知識，應該來(lái)說(shuō)無(wú)論從知識量和難易程度來(lái)說(shuō)都比初二的學(xué)習要更上一層樓，所以提前學(xué)習初三物理知識是很重要的，建議學(xué)習順序是首先學(xué)習功和能的知識，然后和初二的運動(dòng)和力、壓強浮力和簡(jiǎn)單機械進(jìn)行結合，達到中考要求水平，并通過(guò)中考真題和模擬題進(jìn)行強化訓練，將力學(xué)知識全部復習完，然后學(xué)習電學(xué)知識，可根據學(xué)生的程度和時(shí)間來(lái)安排具體的課程，建議學(xué)習到歐姆定律這一章，能夠滿(mǎn)足初三上學(xué)期期中的考試要求，如果有能力繼續學(xué)生更好，但是至少要保證電路和歐姆定律這兩塊知識全部掌握扎實(shí)，因為這是電學(xué)學(xué)習的基礎，為今后電功率的學(xué)習十分重要，因此新初三的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期應該查缺補漏，提前學(xué)習新知識。

　　希望同學(xué)們都能好好利用暑假，讓自己的學(xué)習成績(jì)有所提高，務(wù)必做到對全部知識點(diǎn)的不遺漏，不要因為知識點(diǎn)本身的難易，而主觀(guān)性放棄、忽視一些考點(diǎn)，堅持對所有考點(diǎn)“不拋棄，不放棄”。層層深入，細細挖掘，為中考做好充分準備，做到心中有數，知識架構了然于胸。更重要的是，相信在復習、梳理這一遍又一遍知識點(diǎn)中的過(guò)程中，我們收獲的不僅僅是考試成績(jì)，還有的就是對自己能力的堅強自信。

初三學(xué)習計劃2

　　為了實(shí)施素質(zhì)教育、全面有效提高北苑小學(xué)的英語(yǔ)水平，就必須做好學(xué)困生的轉化工作。在學(xué)困生的轉化工作中，老師除了傾注愛(ài)心，發(fā)現閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養。本學(xué)期，本人結合三年級學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計劃：

　　一、學(xué)生分析：

　　本人擔任的是北苑小學(xué)三年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。共有學(xué)生120人。其中部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)較差，缺乏主動(dòng)學(xué)習的興趣，作業(yè)不能獨立完成。他們學(xué)習英語(yǔ)很困難，很吃力，缺乏自信，沒(méi)有信心，致使英語(yǔ)的口語(yǔ)、操作、動(dòng)手能力都很差。

　　二、學(xué)困生形成原因及情況分析：

　　1.在小學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)困生存在的主要原因多為非智力因素。英語(yǔ)的`學(xué)習需要記下一些的生詞與英語(yǔ)句型，基礎的學(xué)習，反復的操練對于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的，這對他們克服困難的毅力和決心是個(gè)較大的挑戰。對于一些缺乏意志力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一項難以完成的任務(wù)。

　　2.英語(yǔ)的學(xué)習涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和翻譯等方面的內容，且每一個(gè)環(huán)節之間都相互制約，有些小學(xué)生存在畏懼心理，在課堂回答問(wèn)題時(shí)害怕出錯，被老師批評，所以不敢主動(dòng)回答問(wèn)題；在遇到不懂的知識時(shí)，也不敢主動(dòng)向老師提問(wèn)，怕同學(xué)嘲笑自己笨，在這種情況下，不利于培養學(xué)生的英語(yǔ)能力，無(wú)法保證聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面發(fā)展。

　　3.小學(xué)生在剛剛學(xué)習英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常有挫敗感，沒(méi)有成功的體驗，那就無(wú)法感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，同時(shí)英語(yǔ)成績(jì)也會(huì )日益下降，導致學(xué)生懷疑自己學(xué)習英語(yǔ)的能力，甚至對英語(yǔ)學(xué)習感到厭惡。

　　4.過(guò)去在小學(xué)的課程設置中主要學(xué)科僅有數學(xué)和語(yǔ)文，因此很多傳統的教師目前還沒(méi)有

　　認識到小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習的重要性，所以學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍和大環(huán)境對于英語(yǔ)教學(xué)的工作都會(huì )有影響，對學(xué)困生的產(chǎn)生也是有所影響。

　　三、轉化學(xué)困生措施：

　　1、培養后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)�？衫�用班級的力量來(lái)幫助學(xué)困生進(jìn)步，鼓勵學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助他們學(xué)習，提高班級整體凝聚力，讓他們認識到自己成績(jì)的落后不利于班級的整體發(fā)展，感受到壓力的同時(shí)，為了班級榮譽(yù)不斷提高英語(yǔ)成績(jì)。

　　2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對學(xué)困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。

　　3、提高課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣。教師運用創(chuàng )新的教學(xué)手法、活躍課堂氣氛，注重對學(xué)困生的培養，即使是英語(yǔ)成績(jì)較差的學(xué)生，也會(huì )有所進(jìn)步，也可取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　4、為學(xué)困生定制目標，有效提高英語(yǔ)能力。由于英語(yǔ)學(xué)困生的基礎薄弱，因此對新知識的掌握也有一定難度，教師可以幫助這些學(xué)生定制學(xué)習目標，如課前預習、課后鞏固等，有了奮斗的目標，他們就有了學(xué)習的動(dòng)力。

　　5、家庭的配合是轉化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任和英語(yǔ)老師可通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)相互交流，溝通信息。

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉化學(xué)困生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開(kāi)的花朵將會(huì )更加絢麗多彩。

初三學(xué)習計劃3

　　初三上學(xué)期在一個(gè)寒假中已經(jīng)過(guò)去了，現在迎來(lái)新春，溫暖的氣候回歸，作為初三學(xué)子也迎來(lái)了初三最后一個(gè)學(xué)期，在這重要的一個(gè)學(xué)期，我們必定要制定自己的學(xué)習計劃。初三本來(lái)就是一個(gè)沖刺中考的一年，如今到了下學(xué)期，就更加需要注意了，本學(xué)期我制定以下的學(xué)習計劃：

　　第一，中考要考的詩(shī)詞部分，在這學(xué)期，我就要加緊把一些重點(diǎn)標記和有意義的詩(shī)句都盡量背下來(lái)。早上起床之后，就計劃把一部分的詩(shī)句讀幾遍，在一遍一遍的背。平時(shí)做這部分的練習的時(shí)候，根據詩(shī)詞釋義做題，加深對詩(shī)句本身的理解，在以后考試遇到這類(lèi)詩(shī)句的時(shí)候，就容易做出來(lái)了。

　　第二，語(yǔ)文作文部分分數占比也很高，平時(shí)要注意積累作文素材，適當看一些有用的課外書(shū)，積累足夠素材。初三下學(xué)期主要就是復習以前學(xué)的知識，還有就是不停的做試卷，因此作文在這些時(shí)候，就有意識的訓練自己，每一次考試，我會(huì )在時(shí)間和速度上訓練自己，把時(shí)間充分運用上，才有更多的時(shí)間去審好題目。

　　第三，數學(xué)在本學(xué)期復習階段，著(zhù)重那些分高的題型上，在平時(shí)多加訓練自己。簡(jiǎn)單的題目就適當做一下，得分有機會(huì )的難題就多做一些，積累經(jīng)驗，以免在中考時(shí)錯過(guò)得分的題目。

　　第四，我英語(yǔ)缺陷主要是聽(tīng)力和作文，所以這學(xué)期，我會(huì )自己把聽(tīng)力部分集中訓練，自己買(mǎi)一個(gè)放錄音的機子，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就自己帶上耳機做聽(tīng)力練習。作文的'話(huà)主要是因為自己一些句子的語(yǔ)法不懂，還有造句不是很會(huì )，我想把課本上的文章中的重點(diǎn)句子單獨拿出來(lái)背和造句，語(yǔ)法知識把最基礎的都抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，每天讀幾遍，一點(diǎn)點(diǎn)加深記憶，到最后考試的時(shí)候一定可以 “熟能生巧”。

　　第五，歷史和政治是一種需要充分的知識儲備的科目，就只能在初三最后一個(gè)學(xué)期里每天抽出時(shí)間去背了，現在很難再去逐步了解了，就只能多背多寫(xiě)。

　　第六，物理和化學(xué)都是有很多公式的學(xué)科，對他們這兩科，就只能先把所有需要重點(diǎn)考的公式都記下來(lái)，然后 在做題的時(shí)候代入題目中練習，熟悉公式的運用方法。

　　這學(xué)期的學(xué)習計劃就是這樣，我會(huì )一步一步去實(shí)現的，把最后初三這一個(gè)階段把握好，在中考中沖刺一把，考上自己理想的高中學(xué)校的。

初三學(xué)習計劃4

　　進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習不僅僅只是提升理解感知本事，更需要提高應試本事去應對略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著(zhù)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對待英語(yǔ)的話(huà)，那就會(huì )應驗那句古話(huà)：水能載舟，亦能覆舟。

　　英語(yǔ)作為文科科目當中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復習的戰線(xiàn)需要拉得更長(cháng)，每一輪復習時(shí)間也比其他科目要長(cháng)。英語(yǔ)復習計劃能夠分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的'目標和不一樣的學(xué)習方法。

　　第一輪：扎實(shí)基礎打好地基

　　初三英語(yǔ)復習有四忌。一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習;應當回歸考綱明確考綱要求資料;二忌急于求成，忽視小題;三忌支離破碎，缺乏系統;四忌浮光掠影，只重皮毛。

　　第二輪：合并同類(lèi)項各個(gè)擊破

　　我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是“一�！�。

　　第三輪：查缺補漏定時(shí)訓練

　　利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補漏和定時(shí)訓練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。所以，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自我的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

初三學(xué)習計劃5

　　隨著(zhù)初三學(xué)年的到來(lái)，大多數學(xué)生和家長(cháng)都面臨著(zhù)升學(xué)壓力和挑戰。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃是確保順利升學(xué)的重要因素之一。在這篇文章中，我們將為初三學(xué)生提供一份可行的學(xué)習計劃，來(lái)幫助他們在這關(guān)鍵的一年里充分發(fā)揮自己的潛力。

　　語(yǔ)文

　　作為一門(mén)基礎科目，語(yǔ)文一直是很多學(xué)生頭疼的科目。在初三的學(xué)年里，語(yǔ)文的難度和挑戰會(huì )不斷提升，因此，制定一個(gè)好的學(xué)習計劃非常重要。首先，我們可以制定一個(gè)標準的閱讀計劃，每天閱讀50頁(yè)左右的文章，包括小說(shuō)、報紙、雜志等。此外，我們還需要經(jīng)常寫(xiě)作文和作文練習，做到每周至少寫(xiě)一篇作文，并根據老師的.評語(yǔ)和建議進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們還需要經(jīng)常聽(tīng)音頻和視頻，提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。

　　數學(xué)

　　數學(xué)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，它在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都有著(zhù)重要的作用。在初三學(xué)年，數學(xué)的難度較高，需要學(xué)生具有良好的數學(xué)基礎和操作能力。因此，我們需要花費更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習這門(mén)課。我們可以通過(guò)制定一個(gè)良好的學(xué)習計劃來(lái)實(shí)現這一目標。每天，我們需要解決一些數學(xué)題，這些題目可以包括課堂作業(yè)、課外作業(yè)以及模擬試卷等。除此之外，我們還需要參加一些數學(xué)競賽和活動(dòng)，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng )新思維，從而提高自己的數學(xué)成績(jì)。

　　英語(yǔ)

　　英語(yǔ)是一門(mén)全球化的語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)對于未來(lái)職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。在初三學(xué)年里，英語(yǔ)的難度和深度會(huì )大幅增加，這要求學(xué)生在提高英語(yǔ)水平的同時(shí)，也要掌握自學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧。因此，我們可以通過(guò)以下方法來(lái)制定學(xué)習計劃：首先，學(xué)習英語(yǔ)需要有良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，因此我們需要強化口語(yǔ)練習，多聽(tīng)、多說(shuō)、多練口語(yǔ)。同時(shí)，我們還需要閱讀英文書(shū)籍、電影、新聞等，提高自己的閱讀和聽(tīng)力能力。此外，在復習和鞏固課本的基礎上，我們還需要使用英語(yǔ)學(xué)習軟件和在線(xiàn)資源，如書(shū)籍、視頻、應用程序等，來(lái)擴展自己的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識。

　　科學(xué)

　　科學(xué)是可以激發(fā)學(xué)生好奇心和創(chuàng )新思維的學(xué)科之一。在初三學(xué)年里，學(xué)生們會(huì )學(xué)習更多的科學(xué)知識和概念，這些內容需要學(xué)生具備自主學(xué)習和思考能力。因此，在制定學(xué)習計劃時(shí)，我們可以考慮一下以下方面：首先，做好記憶和復習工作�？茖W(xué)課程的學(xué)習需要大量記憶和思考，因此定期進(jìn)行科學(xué)課程的復習和記憶非常重要。此外，我們還可以參加一些科學(xué)展示和活動(dòng)，如科技展覽、科學(xué)博物館等，以了解更多的科學(xué)知識和發(fā)展潮流。

　　社會(huì )學(xué)科

　　社會(huì )學(xué)科是一門(mén)讓學(xué)生了解人類(lèi)社會(huì )和文化的學(xué)科，它涉及到歷史、地理、政治、經(jīng)濟等方面。在初三學(xué)年里，學(xué)生需要熟悉更多的社會(huì )學(xué)科知識和概念，同時(shí)學(xué)習如何思考和分析重要的社會(huì )問(wèn)題。因此，我們可以通過(guò)以下方法來(lái)制定學(xué)習計劃：首先，閱讀有關(guān)社會(huì )學(xué)科的書(shū)籍和雜志，了解更多的相關(guān)知識和旁證。其次，參加一些社會(huì )活動(dòng)或實(shí)踐項目，積累經(jīng)驗，提高自己對社會(huì )問(wèn)題的了解和分析能力。最后，通過(guò)科技手段，加強和其他學(xué)生和教師交流和討論，分享經(jīng)驗和交流觀(guān)點(diǎn)。

　　總之，初三學(xué)習計劃是提高學(xué)習效率和提高成績(jì)的重要保證。通過(guò)制定合理的學(xué)習計劃和認真執行，學(xué)生可以在初三學(xué)年里取得更好的成績(jì)和更好的升學(xué)機會(huì )。

初三學(xué)習計劃6

　　20xx年，我已經(jīng)步入了初中二年級下學(xué)期學(xué)習。再過(guò)幾個(gè)月，我也即將步入初中三年級學(xué)習。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀的關(guān)鍵時(shí)刻，制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃非常有必要。

　　在此，我制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃，如下：

　　第一，認真做好日常功課學(xué)習。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然四門(mén)主課必須無(wú)條件加大精力學(xué)習。特別是在數學(xué)、自然這兩門(mén)薄弱課程上加大用功氣力，爭取在這個(gè)學(xué)期末成績(jì)提高一個(gè)檔次。

　　第二，加強學(xué)習交流與問(wèn)題探討。認真聽(tīng)取老師的學(xué)習經(jīng)驗交流，努力吸取先進(jìn)學(xué)習經(jīng)驗，并且在自己的學(xué)習當中運用好這些方法與經(jīng)驗。

　　第三，切實(shí)加強獨立思考能力。獨立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績(jì)的`關(guān)鍵因素之一，也是目前學(xué)校特別重視的。

　　好了，20xx年初中三年級學(xué)習計劃，就是這些。

初三學(xué)習計劃7

　　帶著(zhù)夢(mèng)想，載著(zhù)自信，我登上了初三的列車(chē)。

　　初三的列車(chē)飛馳在軌道上，窗外的美景固然很多，但我不能停留觀(guān)賞，因為路程太過(guò)短暫，一旦我駐足欣賞，就會(huì )錯失最終的美麗——夢(mèng)想。

　　一份好的計劃就如一個(gè)好的駕駛員，能為順利到達目的地多一份保證。我的計劃如下：

　　語(yǔ)文：語(yǔ)文是我的優(yōu)勢學(xué)科。在初三，我要保住這塊陣地。文言文是我在語(yǔ)文學(xué)習中最大的敵人，消滅這個(gè)敵人的方法就是多讀多背。在今后的語(yǔ)文學(xué)習中，我應充分利用早讀時(shí)間，多讀多背，將文言文知識點(diǎn)記牢，準確掌握生字詞并能準確翻譯。在初三，對文章的感悟能力也大需提高，遇到新課文盡量先不看參考書(shū)，自己感悟。通過(guò)思考后仍不明白的再看參考書(shū)，解決問(wèn)題。

　　數學(xué)：數學(xué)是理科，提高成績(jì)的秘訣就是多做練習。初三的學(xué)習中，先做基礎題，鞏固知識點(diǎn)。多做提升題，就是難度中等偏上，訓練思維。至于那些高難度的題，見(jiàn)見(jiàn)題型，點(diǎn)到為止，沒(méi)有必要鉆牛角尖。

　　英語(yǔ)：英語(yǔ)也是我的優(yōu)勢學(xué)科。初三，要擴大詞匯量，并且要計時(shí)閱讀，提高閱讀速度。完形填空是我的弱項，我應加強這方面的練習。保住這一優(yōu)勢學(xué)科，是我在初三必須完成的任務(wù)。

　　物理：多做練習是提高物理成績(jì)的不二法門(mén)。在最后一年的學(xué)習中，我要接觸各種各樣的題型，并能舉一反三。同時(shí)，及時(shí)糾錯也是提高成績(jì)的有效方法，要在錯題中總結做題技巧。

　　化學(xué)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，在今后的學(xué)習中，我要認真完成每一項實(shí)驗，細心觀(guān)察實(shí)驗結果，并做詳細的記錄。同時(shí)，化學(xué)也是需要記憶的.學(xué)科。要背誦的知識點(diǎn)很多。所以，我要利用空閑的時(shí)間，多背概念，并能靈活運用�；瘜W(xué)是一門(mén)新課，我要投入100%的精力學(xué)習這門(mén)課。興趣是最好的老師，通過(guò)對化學(xué)的初步了解，我已經(jīng)對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信我會(huì )將這門(mén)課發(fā)展成為我的優(yōu)勢學(xué)科的。

　　政治：政治是理論性很強的一門(mén)課程，要背的內容也有很多。中考政治雖是開(kāi)卷考試，但也不能有任何松懈。只有將書(shū)本內容熟練掌握，才能確保在中考時(shí)胸有成竹，有條不紊的答題。

　　歷史;歷史在中考中占的分數不多，但作為中學(xué)生，應該了解歷史。所以，不能只為了考試而學(xué)習歷史，應該把歷史當作常識去學(xué)，這樣，在考試中拿高分就容易得多了。

　　安排好了各科的計劃，最后制定一個(gè)總的目標。

初三學(xué)習計劃8

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快適應初三的新生活，融入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋。積極參加課外活動(dòng)，爭取為班級爭光，做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！為了實(shí)現所說(shuō)目標特制訂學(xué)習計劃如下：

　　1、每天早上六點(diǎn)半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習一遍至二遍。七點(diǎn)二十從家中出發(fā)。

　　2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3、認真完成作業(yè)，認真對待每一門(mén)課。

　　4、寫(xiě)完作業(yè)后，復習一下當天的內容并預習第二天要上的課。

　　5、遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。

　　6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。

　　新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，讓我們憧憬美好的明天，讓我們再一次踏上征途。這個(gè)計劃是可行的，可是自己根本就沒(méi)有付之行動(dòng)。

　　過(guò)了不久，我的學(xué)習計劃又重新制訂了一份。依然是六點(diǎn)如下：

　　1、每天六點(diǎn)三十分起床，用十分鐘做一下早操，再利用二十分鐘讀書(shū)，七點(diǎn)一十五分從家里出發(fā)去學(xué)校。

　　2、上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3、認真完成作業(yè)，認真對待每一門(mén)功課。

　　4、寫(xiě)完作業(yè)后，復習一下當天所學(xué)的內容，并預習第二天上課的內容。

　　5、遇到不懂的要及時(shí)請教老師和同學(xué)。

　　6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力能力。

　　我的學(xué)習計劃與目標：

　　1、空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的'題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。

　　5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

　　6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

　　面對新的學(xué)期，我內心的感受不像以往一樣那樣單純，而是一種說(shuō)不出的滋味，一方面充滿(mǎn)憧憬，希望通過(guò)自己的努力學(xué)習，考上一所好的中學(xué)，另一方面又感到一種無(wú)形的壓力，因為我要比同學(xué)們多面臨一份挑戰，因為人剛做過(guò)手術(shù)不久，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的康復訓練，爸爸風(fēng)趣地引用鄧小平爺爺的話(huà)來(lái)就“兩手都要硬，一手抓學(xué)習，一手抓鍛煉。

　　作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我們都將面臨升學(xué)考試，我們的家長(cháng)都會(huì )不斷地督促我們的學(xué)習，給我們造成緊張的心理，但反過(guò)來(lái)想，如果一個(gè)人沒(méi)有一定壓力，就不會(huì )產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，我們只有化壓力為動(dòng)力，調整好心態(tài)，首先制定好新學(xué)期的計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧！

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，增加我的課外知識，擴大我的知識面。我還決定課前預習，課堂上積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表自己的理解和想法。同時(shí)要使我的作文提高到理想的程度，寫(xiě)作不一定要多，但一定要精，爭取每寫(xiě)一篇作文有一個(gè)新的收獲。

　　數學(xué)方面，這還是我的一個(gè)弱項，首先爭取改掉馬虎、不愛(ài)動(dòng)腦筋的缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期準備一本錯題集，對自己沒(méi)有掌握的知識，決不放棄，一定要弄通搞懂為止。為了提高自己的學(xué)習成績(jì)，爭取每天多練習五道數學(xué)題。

　　英語(yǔ)方面，我也要重視起來(lái)，我也要多閱讀多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　至于康復訓練，我爸爸也給我制定了一個(gè)訓練計劃，我稱(chēng)之為“魔鬼訓練“早晨要早起床訓練步伐，晚上睡前要蹬沙袋提高腿的肌力，你們也許還不知道吧，現在我還不能單獨行走，每走一步，腳跟就像針扎一般，但我堅信，通過(guò)我的鍛煉，我不僅會(huì )走，而且會(huì )跑，并且會(huì )跑得更好，更快！目標和計劃已制定了，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝自己的目標前進(jìn)吧！

初三學(xué)習計劃9

　　預習初三英語(yǔ)科目時(shí)，準初三生首先可以明確一個(gè)量的目標，比如每天預習一個(gè)單元單詞外加一定量的課外閱讀 和聽(tīng)說(shuō)訓練等。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習時(shí)間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預習課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。還可利用教輔資料等進(jìn)行自我檢測，不 斷了解學(xué)習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長(cháng)監督執行情況。

　　國內的英語(yǔ)學(xué)習缺乏語(yǔ)言應用環(huán)境，因此聽(tīng)力和 口語(yǔ)就成了部分學(xué)生的老大難。準初三生們千萬(wàn)不要忘了聽(tīng)說(shuō)方面的訓練。收聽(tīng)英語(yǔ)廣播節目、看outlook等英語(yǔ)電視學(xué)習節目都是不錯的選擇；還可以購買(mǎi) 瘋狂英語(yǔ)的磁帶跟讀；每天早上對著(zhù)墻壁大聲朗讀。遇到老外還可以大膽嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

　　聽(tīng)力訓練是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。在聽(tīng)力訓練的過(guò)程中，最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時(shí)用在聽(tīng)力上。準初三生們可以收看中央10臺的'《希望之星》英語(yǔ)節目，或者中央9套英語(yǔ)頻道播放的節目。雖然有些可能聽(tīng)不懂，但久而久之會(huì )有意想不到的收獲。

　　學(xué)好英語(yǔ)科目，還要堅持大量閱讀，只抱著(zhù)課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書(shū)，如讀讀簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)、英文報紙等�？梢允菬o(wú)需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀能力一定會(huì )大大提高。

　　英 語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應該側重于初三課本單詞的預習，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生 則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本單詞進(jìn)行預習；英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。

　　作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來(lái)提高作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法。對經(jīng)典范文，同學(xué)們要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結構，為寫(xiě)好作文打下堅實(shí)的基礎。

　　平時(shí)，準初三生們可著(zhù)手寫(xiě)一些小作文，程度好的學(xué)生還可以用英語(yǔ)寫(xiě)一些小日記，字數至少要在80個(gè)單詞以上�？梢詫�(xiě)新近發(fā)生的事情、對將來(lái)的設想，或自我介紹（自己的愛(ài)好、興趣等）。最起碼完成同類(lèi)內容的三到四篇小作文。

初三學(xué)習計劃10

　　一、復習重點(diǎn)

　　1、古詩(shī)文的識記、理解和閱讀。

　　2、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識記和理解。

　　3、現代文的閱讀和理解。

　　4、寫(xiě)作訓練。

　　二、具體措施

　　1、全體參與，分層達標

　　復習課的主體是學(xué)生，教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復習時(shí)既要把目光盯在少數“尖子生”身上，也要更多地關(guān)注那些基礎不扎實(shí)、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應提出不同的要求，盡量讓班級中各個(gè)層次的學(xué)生都能清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節，一步步進(jìn)行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

　　2、理清頭緒，突出重點(diǎn)

　　針對中考試題基礎性強的特點(diǎn)，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目，在復習時(shí)首先要對教材內容進(jìn)行適當的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復習才會(huì )有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。比如在進(jìn)行閱讀理解訓練時(shí)，應根據不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的'方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，教師有目的有步驟地指導和訓練。

　　具體做法是：

　�。�1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽(tīng)寫(xiě)和小組合作的方式，對學(xué)生訓練。

　�。�2）文言文復習先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導，指導完畢后側重檢查學(xué)生掌握情況，爭取大多數人過(guò)關(guān)。（3）古詩(shī)詞，側重于讓學(xué)生背誦和默寫(xiě)，訓練從三個(gè)方面入手，一是連續性默寫(xiě)，二是理解性默寫(xiě)，三是運用性默寫(xiě)。復習完一冊就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫(xiě)，背，要盡量做倒背如流。

　�。�4）作文訓練，每周至少講練一次。

　�。�5）名著(zhù)導讀的講練，主要依據《考綱》中指定的篇目，以問(wèn)帶講。

　　三、復習步驟

　�。ㄒ唬�、三月至四月中旬復習古詩(shī)文及文言文部分，并配套完成大決戰相關(guān)練習題。每堂課前可抽出五分鐘進(jìn)行抽簽背誦；默寫(xiě)練習；文言文復習先歸納書(shū)中的內容：按文言常識、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)句子理解、文章主旨、主要寫(xiě)法等歸納總結。其間每周完成一篇專(zhuān)題作文及講評。（周五寫(xiě)，周一評）

　　第一周復習七年級古詩(shī)《論語(yǔ)》、《觀(guān)滄�！�、《次北固山下》、《錢(qián)塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。

　　作文：

　　第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來(lái)峰》、《無(wú)題》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《三峽》、《記承天寺夜游》

　　作文：

　　第三周：《.相見(jiàn)歡》、《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》、《過(guò)零丁洋》、《,赤壁》、《水調歌頭》、《山坡羊·潼關(guān)懷古》、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》。

　　作文：

　　第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《己亥雜詩(shī)》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲 秋思》、《.岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》

　　作文：

　　第五周：《行路難》、《.白雪歌送武判官歸京》、《觀(guān)刈麥》、《雁門(mén)太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》、《魚(yú)我所欲也》

　　作文：

　　第六周：《關(guān)雎》、《蒹葭》、《.曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》

　　作文：

　�。ǘ�）、四月中旬起復習現代文閱讀，講清不同體裁的文章知識點(diǎn)、答題技巧。配套完成大決戰上的練習題，讀品議中提升學(xué)生們的閱讀表達能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專(zhuān)項訓練。一課時(shí)寫(xiě)作，一課時(shí)講評。

　�。ㄈ�）、五月初用一周的時(shí)間集中復習全六冊字詞結合小決戰3-11頁(yè)習題。一周時(shí)間訓練名著(zhù)閱讀。結合小決戰122—140頁(yè)。

　�。ㄋ模�、五月中旬至六月份綜合復習，做卷講解，提高答題技能和應試經(jīng)驗，進(jìn)行知識整合。學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，控制好答題的最佳節奏。

　　四、注意事項

　　1、指導學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書(shū)多看報，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補充新鮮血液。在寫(xiě)作中，要善于從大處著(zhù)眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大，善于聯(lián)想，張揚個(gè)性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

　　2、在復習中要養成良好的學(xué)習習慣。歷年的答卷中都存在著(zhù)一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書(shū)寫(xiě)也應重視，若平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦草，則會(huì )在積累中出現錯別字，在寫(xiě)作中丟掉書(shū)寫(xiě)分。俗話(huà)說(shuō)“習慣成自然”，若平時(shí)不能養成良好的閱讀和書(shū)寫(xiě)的習慣，考試時(shí)也就會(huì )出現一些不必要的丟分。

初三學(xué)習計劃11

　　初三是一個(gè)至關(guān)重要的階段，是人生中最關(guān)鍵的時(shí)期之一。因此，我們需要認真規劃我們的學(xué)習計劃，以確保我們的學(xué)習任務(wù)得到充分的完成和學(xué)習效果。

　　首先，我們需要明確自己的學(xué)習目標和計劃。我們應該盡可能詳細地規劃我們的學(xué)習任務(wù)，包括各科的專(zhuān)業(yè)課程、考試時(shí)間和任務(wù)量。我們需要制定一個(gè)可行的計劃，并且要具有挑戰性，以鼓勵自己在規定的時(shí)間內完成任務(wù)。

　　其次，我們需要注重我們的時(shí)間管理和時(shí)間分配。有效地利用時(shí)間是保證一切計劃的成功和高效的`前提。在學(xué)校，我們應該遵守上課時(shí)間，遵循老師的要求，努力集中精力，學(xué)習和掌握知識。在家里，我們也需要相應地分配我們的時(shí)間，盡可能多地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習思考，來(lái)完成作業(yè)或練習等任務(wù)。

　　此外，我們還需要按照一定的優(yōu)先級順序安排我們的學(xué)習任務(wù)。我們應該優(yōu)先關(guān)注我們認為重要的課程或任務(wù)，然后依次完成其他任務(wù)。當我們完成我們的任務(wù)時(shí)，我們需要檢查和評估我們的學(xué)習效果，看看我們已經(jīng)掌握了哪些知識和技能，然后相應地調整我們的計劃。

　　最后，我們需要保持動(dòng)力和積極性。既然我們決定制定我們的學(xué)習計劃，我們就必須努力保持我們的動(dòng)力和積極性。當我們走上初三的學(xué)習之路時(shí)，我們會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難。但是，我們需要堅持自己的學(xué)習計劃，并保持我們的自信和決心，相信自己可以做到最好。

　　總之，初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習時(shí)期。我們需要認真制定我們的學(xué)習計劃，注重我們的時(shí)間管理和任務(wù)分配，按照優(yōu)先級順序安排我們的學(xué)習任務(wù)，最終保持動(dòng)力和積極性，以達到我們的目標。我們相信，只要我們堅持努力，我們一定可以取得成功。

初三學(xué)習計劃12

　　時(shí)光匆匆，新學(xué)期開(kāi)始了．

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎．

　　即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)．更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

　　升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著(zhù)明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強．

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

　　初三學(xué)習計劃600字二：初三學(xué)習計劃600字（711字）

　　進(jìn)入初三，制定行之有效的初三學(xué)習計劃非常重要。開(kāi)學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的."心"還沒(méi)有完全收回來(lái)，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視;早晨難起，上課迷迷糊糊，學(xué)習提不起勁頭。筆者在此想和考生們重溫"早起的鳥(niǎo)兒有食吃"的簡(jiǎn)單道理，以此提醒考生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　一是學(xué)習要有明確的目標、計劃。對于學(xué)習目的不明確、沒(méi)有制訂計劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō)，要盡快制訂一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，并設定一個(gè)合適的目標，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績(jì)等。學(xué)習計劃最好要做得細一些，如每天、每月的學(xué)習時(shí)間怎么安排，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要達到什么目標，這次月考及期中考取得什么成績(jì)，針對不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計劃后會(huì )有壓力，因為適當的壓力是必要的。正所謂"有壓力才有動(dòng)力".

　　二是糾正"離中考還早著(zhù)呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及。"的錯誤想法。實(shí)際上，一天天、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結果會(huì )相差甚遠。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué)。筆者建議考生現在務(wù)必要"收心",認真聽(tīng)講、記筆記，做好學(xué)習復習計劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。

　　三是汲取有益的經(jīng)驗和教訓。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結束時(shí)，他才找到學(xué)習的感覺(jué)，浪費了很多時(shí)間。"如果一開(kāi)始就有計劃地復習，跟著(zhù)老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好。"其實(shí)有很多初三"過(guò)來(lái)人"都后悔當初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結果會(huì )更好。

初三學(xué)習計劃13

　　新學(xué)期開(kāi)始、我們進(jìn)入了初三里最緊張、最關(guān)鍵的時(shí)刻——中考、中考是我們人生路上的第一搏、面臨著(zhù)中考一天天的逼近、我們不能再像從前一樣懶散了、要有計劃的進(jìn)行、充分的利用起自己的`課余時(shí)間、

　　語(yǔ)文：基礎知識必須過(guò)關(guān)、盡力避免容易的題目失分、而且基礎知識要時(shí)時(shí)鞏固、孔子曰：“溫故而知新”。

　　在閱讀方面要掌握好解題方法和竅門(mén)，以便提升解題效率和質(zhì)量。節省出時(shí)間去構思作文和檢查，提高試卷正確率。以便節省時(shí)間去寫(xiě)作文，作文方面：多積累優(yōu)美語(yǔ)句，減少錯別字的出現。每次寫(xiě)作文的機會(huì )要好好把握，一次要有一次的進(jìn)步。

　　數學(xué)：在做題過(guò)程中，把錯應用題用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的白呢子記錄下來(lái)，多找一些同類(lèi)的題來(lái)做，加以鞏固，幾高計算能力。

　　英語(yǔ)：多讀多背。并且要大聲的朗讀，聯(lián)系口語(yǔ)，語(yǔ)法定義一定要記牢，能靈活的援用到題目上，同樣，單詞不可以忽視，要時(shí)時(shí)去經(jīng)濟儀的溫習，這樣才能避免出現作文不會(huì )寫(xiě)的問(wèn)題，并且做題要細小把握好事態(tài)，多練習閱讀文。

　　科學(xué)：上課老師所講的定義，要即使記下來(lái)并且用心的去記錄下來(lái)，并且用心的熟記和理解，做題時(shí)要講究做題方法，解題思路要正確，而且自己本身科學(xué)基礎不好，底子薄，就要更努力花更多的時(shí)間去提高。

　　歷史：上課認真聽(tīng)課，理解課堂內容，爭取在課堂上記住要的考點(diǎn)，由于歷史是要大量的時(shí)間去記憶和理解，所以要盡力要內容簡(jiǎn)單化，避免混淆，這學(xué)期也許還增加了政治，占中考總分的30分，所以對此我們要引起重視，要有一定的時(shí)間去溫習，政治是增課程大家都站在同一起跑線(xiàn)上，因此就更沒(méi)有道理學(xué)不好了。

初三學(xué)習計劃14

　　一、復習目標：

　�。�1）使所學(xué)知識系統化、結構化、讓學(xué)生將三年的數學(xué)知識連成一個(gè)有機的整體，更利于學(xué)生理解；

　�。�2）精講多練，鞏固基礎知識，掌握基本技能；

　�。�3）抓好方法教學(xué)，引導學(xué)生歸納、總結解題的方法，適應各種題型變化；

　�。�4）做好綜合題訓練，提高學(xué)生綜合運用知識分析問(wèn)題的能力。

　　二、復習方法與措施：

　　1、挖掘教材，夯實(shí)基礎，重視對基礎知識的理解和基本方法的指導

　　通過(guò)將近3年的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定基礎知識、基本方法和基本技能，但對教材的理解是零碎的、解題規律的探究是膚淺的。因此，在組織學(xué)生進(jìn)行總復習的時(shí)候，首先引導學(xué)生系統梳理教材、構建知識結構，讓各種概念、公理、定理、公式、常用結論及解題方法技巧，都能在學(xué)生的頭腦中再現。例如：分式的化簡(jiǎn)求值，學(xué)生應想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，證明三角形全等馬上想到全等三角形的所有判定。教學(xué)中，要立足課本，充分挖掘和發(fā)揮教材例、習題的潛在功能，引導學(xué)生歸納、整理教材中的基礎知識、基本方法，使之形成結構。例如：課本上課題學(xué)習等。堅決克服那種重難題、重技巧、輕課本、輕基礎的做法。

　　2、抓好教材中例題、習題的歸類(lèi)、變式的教學(xué)。

　　在數學(xué)復習課教學(xué)中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此在復習中根據教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，引導學(xué)生對相關(guān)的例題進(jìn)行分析、歸類(lèi)，總結解題規律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學(xué)生進(jìn)行變式訓練，使學(xué)生從多方面感知數學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　3、強化訓練，注重應用，發(fā)展能力

　　數學(xué)教學(xué)的最終目的，是培養學(xué)生創(chuàng )新意識、應用意識，及綜合能力。教師可以自覺(jué)地、有目的地加以培養。這樣，就可以大大地加快數學(xué)能力的形成和發(fā)展，使各種思維方法合理、簡(jiǎn)捷，最大限度地發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力。分析近幾年來(lái)各省市的中考能力題：在學(xué)生已有的基礎上，可以通過(guò)閱讀理解，推理分析，總結規律，歸納其結論；聯(lián)系實(shí)際，注重應用，培養探索、發(fā)現、創(chuàng )新能力是中考命題必然趨勢。因此在組織學(xué)生進(jìn)行復習時(shí)，利用創(chuàng )意新穎、貼近學(xué)生生活的應用性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性、開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生的思維。

　　4、進(jìn)行各種數學(xué)思想與數學(xué)方法的訓練，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。

　　理解掌握各種數學(xué)思想和方法是形成數學(xué)技能技巧，提高數學(xué)的能力的前提。初中數學(xué)中已經(jīng)出現和運用了不少數學(xué)思想和方法。如轉化的思想，函數的思想，方程思想，數形結合思想等。數學(xué)方法有：換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數法、分析法、綜合法。這些方法要按要求靈活運用。因此復習中針對要求，分層訓練。

　�。�1）采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、判斷題、選擇題、簡(jiǎn)答題、證明題等交換使用，使學(xué)生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強學(xué)生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問(wèn)題，改變條件等。

　�。�2）適當進(jìn)行專(zhuān)題訓練。用一定時(shí)間對一些方法進(jìn)行專(zhuān)題訓練，能使這一方法得到強化，學(xué)生印象深，掌握快、記憶牢。

　　5、面向全體學(xué)生，實(shí)行分層教學(xué)

　　由于學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力差異較大，我們應該具體研究現階段各層次學(xué)生最欠缺什么知識與能力，最需要提高哪方面的數學(xué)技能，尋找出他們存在的差異和問(wèn)題，進(jìn)而有選擇、有重點(diǎn)地實(shí)行突破性分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，優(yōu)等生可鼓勵他們超前學(xué)習，中等生進(jìn)行引導，后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，特別要關(guān)心數學(xué)學(xué)習困難的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習興趣的培養和學(xué)習方法的指導，使他們達到最基本學(xué)習要求。例如：學(xué)困生平時(shí)我們應多鼓勵少些打擊，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P和肯定，增強他們的學(xué)習自信心和學(xué)習興趣，中等生應給予他們更多的引導和關(guān)心，讓他們覺(jué)得只要在努力以下自己會(huì )更優(yōu)秀，那么對待優(yōu)等生就應該嚴格要求他們，讓他們要做好其他同學(xué)的榜樣。

　　6、對能力有差異的學(xué)生進(jìn)行分層要求

　　每次考試結束，我們老師都會(huì )對試卷進(jìn)行分析，但我們也應更多的讓學(xué)生反思自己，學(xué)困生的基礎題做對了幾道，能力題突破了多少，成績(jì)是否達到了自己的預期目標，卷面整齊程度如何；中等生對難題做到了哪一問(wèn)，和上次比較有哪些進(jìn)步和不足；優(yōu)等生為什么沒(méi)拿滿(mǎn)分，為什會(huì )出現小失誤，簡(jiǎn)單的計算題為什么會(huì )做錯。不同層次的學(xué)生通過(guò)反思自己存在的問(wèn)題，每次減少不必要的失誤，使得成績(jì)能穩步提高。

　　7、合理使用好糾錯本

　　糾錯本是畢業(yè)班學(xué)生必備的一個(gè)東西，學(xué)生把每次考試的錯題進(jìn)行歸納、整理，最好把自己的錯誤答案也能摘錄下來(lái)，用不同顏色的筆來(lái)區分錯誤答案和正確答案，每次考試前，復習時(shí)只需要翻閱，看自己曾經(jīng)那類(lèi)問(wèn)題掌握的不好，下次一定要注意，使得每次的失誤減到最少。

　　三、數學(xué)總復習的課堂結構

　　數學(xué)復習課怎么上？怎么上效果最好？是所有數學(xué)老師頭疼的問(wèn)題，我覺(jué)得主要從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、復習整理

　　本環(huán)節主要是解決基礎知識的梳理問(wèn)題，教師要采用不同的'形式，引導學(xué)生整理本單元的每課時(shí)基礎知識，使內容條理畫(huà)，清晰地呈現在學(xué)生面前，最好是讓學(xué)生提前去預習。對重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵，要有針對性地進(jìn)行講解，提高對基本知識、基本方法和知識點(diǎn)理解準確性。教師通過(guò)引導學(xué)生揭示所復習內容的知識結構，既可加深學(xué)生對知識的理解，又有利于學(xué)生對知識的記憶。

　　2、精選例題，揭示規律

　　通過(guò)典型例題的講解，進(jìn)一步鞏固復習內容，熟練掌握數學(xué)思想方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　�。�1）精選例題要有利于抓準基礎知識

　　數學(xué)的基本概念、法則、定理、性質(zhì)和公式等，分散在各個(gè)章節中，復習的選例就要圍繞和含蓋這些知識來(lái)選例，使每道例題都盡可能包含若干知識點(diǎn)，并注意在覆蓋所有知識點(diǎn)的基礎突出重點(diǎn)與難點(diǎn)。精選例題要包含最基本的數學(xué)思想方法，不必追求偏、怪、難；不要貪多，要重視一題多解、一題多變在培養學(xué)生解題能力中的作用。

　�。�2）例題的講解不是要讓學(xué)生會(huì )做這道題，而是要引導學(xué)生切實(shí)掌握解題的核心和本質(zhì)，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，解題規律要總結，例題解答之后，要引導學(xué)生反思、總結解題的經(jīng)驗教訓，對一些常用的數學(xué)思想方法、解題策略要予以歸納概括、揭示規律，提示學(xué)生今后注意運用。

　　3、強化訓練

　　在完成模擬訓練后要留下自我糾錯和消化的時(shí)間，做好自我整理，并有跟蹤練習，確保下次遇到類(lèi)似題型絕不再錯。學(xué)數學(xué)的目的是為了用數學(xué)，近年來(lái)各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，對這些熱點(diǎn)題型認真復習，專(zhuān)項突破。

　　4、課堂總結

　　這是對整節課的系統和概括，是全部教學(xué)活動(dòng)的落腳點(diǎn)和歸宿，課堂總結應從以下幾個(gè)方面考慮：

　�。�1）完整地歸納概括復習內容，闡明復習內容與其前后知識間關(guān)系。

　�。�2）概括總結數學(xué)思想方法，說(shuō)明適應范圍和應注意的問(wèn)題。

　�。�3）對復習中暴露出的突出問(wèn)題要進(jìn)一步強調，必要時(shí)可選配一些有針對性的課外練習。

　　總之，在初三數學(xué)總復習中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎是根本；共同參與，注重過(guò)程是前提；精選習題，提質(zhì)減負是核心；強化訓練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬(wàn)變，以一題帶一片，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓練學(xué)生的綜合能力及水平，達到預期復習的效果。

初三學(xué)習計劃15

　　作為一個(gè)初三學(xué)生，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)是非常重要的科目。數學(xué)不僅是學(xué)習其他學(xué)科的基礎，還是提高邏輯思維、分析能力和解決問(wèn)題能力的好幫手。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習數學(xué)的計劃，希望能在初三更好地學(xué)習數學(xué)。

　　首先，我會(huì )明確自己的學(xué)習目標和計劃。我希望能在初三學(xué)習到更加深入的數學(xué)知識，例如函數、三角函數等。為了實(shí)現這個(gè)目標，我需要每周安排長(cháng)達2-3小時(shí)的學(xué)習時(shí)間來(lái)進(jìn)行課堂知識的鞏固和拓展。

　　其次，我會(huì )積極參加數學(xué)課堂上的講解和探討。在課堂上，我會(huì )認真聽(tīng)講，積極思考老師的`講解內容，并提出問(wèn)題。對于自己的疑惑，我會(huì )在課后進(jìn)行深入的探討和思考，直到理解為止。

　　同時(shí)，為了提高自己的數學(xué)能力，我還會(huì )通過(guò)閱讀數學(xué)書(shū)籍和文章來(lái)充實(shí)自己的數學(xué)知識。關(guān)注數學(xué)名人和學(xué)者的研究成果，認真學(xué)習他們在數學(xué)領(lǐng)域中的思考方式和創(chuàng )新思維方法。

　　除了課堂上的學(xué)習和自己的課外，我還會(huì )積極參加數學(xué)班級和學(xué)校的數學(xué)競賽。參加數學(xué)競賽不僅能夠尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且可以使我更好地理解數學(xué)。

　　最后，我會(huì )結合自己的實(shí)際情況，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中制定合理的計劃和時(shí)間表。在學(xué)習的過(guò)程中堅持初心，不斷完善自己的學(xué)習方式和方法，積極追求進(jìn)步和卓越。

　　總之，學(xué)習數學(xué)需要既有耐心，又有恒心。這需要我每天的努力和堅持，同時(shí)也需要老師和家長(cháng)的鼓勵和支持。我相信，在我的努力和社會(huì )大力支持下，我一定能在初三更好地學(xué)習數學(xué)。

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