語(yǔ)文學(xué)習計劃【合集】
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的語(yǔ)文學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文學(xué)習計劃1
對于語(yǔ)文我認為最重要的就是平時(shí)的積累，教課書(shū)上的古詩(shī)與文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )分析，默寫(xiě)生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯，讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像語(yǔ)文課上一樣作分析，分析一定要透徹這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上讀不懂就再讀要是真的讀不懂那么就是基礎功不夠了關(guān)于作文首先卷面一定要整潔有必要的話(huà)練下字去平時(shí)要多讀好文章與好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但是關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
1、做好預習，找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
2、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的`環(huán)節就是要聽(tīng)好課。
3、要有明確的學(xué)習目的。
4、做課堂筆記。做筆記對復習，作業(yè)有好處，做課堂筆記，筆記要簡(jiǎn)明扼要。
5、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟，認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。
6、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力。
7、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。
8、課后復習。
朋友，這就是我的語(yǔ)文學(xué)習計劃。
語(yǔ)文學(xué)習計劃2
�。ㄒ唬├^續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
�。ǘ┱J識450個(gè)字，會(huì )寫(xiě)250個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過(guò)細的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
�。ㄈ├^續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養識字的能力。
�。ㄋ模┫矚g閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
�。ㄎ澹┠苈�(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
�。┠荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
�。ò耍┓e累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
�。ň牛┲鸩金B成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的.自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
�。ㄊ⿲�(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。
�。ㄊ唬⿲χ�?chē)氖挛镉泻闷嫘�，�?lè )于觀(guān)察大自然，熱心參與學(xué)校、社區活動(dòng)，并能表達自己的感受。
語(yǔ)文學(xué)習計劃3
中考生調整煩躁心態(tài)
一個(gè)月的初三生活后的感受一定很多，如同你節日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃過(guò)了，嘗過(guò)了，就是一種經(jīng)歷，何不利用這個(gè)空閑把它寫(xiě)出來(lái)，反復咀嚼體味，你就會(huì )感到：這就是初三生活了，是我必須經(jīng)歷的生活，苦辣咸酸都得過(guò)，為什么不快樂(lè )地過(guò)呢。這樣想了，心態(tài)就會(huì )平靜下來(lái)，為以后更加艱苦的拼搏做好心理準備。同時(shí)又訓練了寫(xiě)作。
中考語(yǔ)文復習放松緊張神經(jīng)
語(yǔ)言精美、寓意深刻的文章歷來(lái)有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習生活特別緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，在飯后睡前，舉一本《讀者》、《中文自修》，細細地讀上幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語(yǔ)言，體會(huì )文章的寫(xiě)法，將自己投入到文章中去，你的身心就會(huì )放松下來(lái)。不僅凈化了神經(jīng)，還會(huì )開(kāi)闊閱讀視野，豐富語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作，一箭雙雕，豈不美哉！中考語(yǔ)文復習梳理基礎知識欣賞美文佳作
新學(xué)期剛開(kāi)始一個(gè)月，離期中考試也還有一個(gè)多月的`時(shí)間，國慶長(cháng)假期間，初三學(xué)生該如何安排自己的學(xué)習、生活？建議，學(xué)生主要以休息為主，每天保持適當的學(xué)習時(shí)間即可。
中考語(yǔ)文復習夯實(shí)基礎知識
初三的后期復習是十分緊張的，黃金周恰恰給你們提供一個(gè)復習梳理初一初二知識點(diǎn)的“溫故”的機會(huì )。同學(xué)們可以將最近一段時(shí)間內所學(xué)習的內容重新回顧一下，為后面的學(xué)習提供堅實(shí)的知識支持。
其具體方法可以將本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)剛學(xué)習的相關(guān)內容的教科書(shū)再通讀一遍，將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補充。而對于作業(yè)，則可以將曾經(jīng)做錯的題目再重新做一遍，回憶一下當初做該題時(shí)錯在哪里，以后在這類(lèi)題目時(shí)應該注意些什么，并從已經(jīng)做過(guò)的題目中找出與之相類(lèi)似的題型，加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。
此外，同學(xué)可以將初二的學(xué)習內容中自己掌握的較薄弱的知識部分及離開(kāi)現在時(shí)間較長(cháng)的重點(diǎn)知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來(lái)，以減輕后續學(xué)習和初三總復習時(shí)的壓力。
語(yǔ)文學(xué)習計劃4
時(shí)間過(guò)得可真快，隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日歷翻了過(guò)去，這個(gè)學(xué)期又將結束。過(guò)幾天又要迎接半年一度的期末考試了，看著(zhù)書(shū)桌上那一冊?xún)噪s亂的練習冊和一張張散落的卷子，我不禁心煩意亂，不知所措。
在媽媽的幫忙下，我們共同制定了一份語(yǔ)文復習計劃。資料如下：
1、掃清生字障礙。每一課由媽媽來(lái)聽(tīng)寫(xiě)并注音，尤其必須要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。
2、朗讀課文。讀完課文后，總結文章的中心思想和段落大意。文中新詞要牢記，優(yōu)美段落務(wù)必背。
3、句子間的轉換和病句的修改。陳述句變疑問(wèn)句，“把”字句變“被”字句以及句子中各種修辭手法的應用，還有對各式各類(lèi)病句的修改，我都要一一匯總。
4、加強閱讀理解。課外閱讀和課內閱讀互相穿插，找出文中具有典型好處的.段落，多讀多想多做。
5、超多瀏覽各級各類(lèi)滿(mǎn)分作文和優(yōu)秀作文。示范作文和發(fā)表作文，既能開(kāi)闊我命題的思路，也能讓我從中學(xué)習到描述事物或敘述事件的具體方法，總之，會(huì )使我受益匪淺的。
語(yǔ)文學(xué)習計劃5
語(yǔ)文是一門(mén)工具性的學(xué)科，也是一門(mén)基礎性的學(xué)科。在這秋高氣爽的季節里，我們迎來(lái)了高段的生活。在四年級的時(shí)候，我經(jīng)常上課不是很用心，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習習慣不好，為了改正這些缺點(diǎn)，因此寫(xiě)這個(gè)語(yǔ)文學(xué)習計劃。
一、古人云：好記性不如爛筆頭、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
語(yǔ)文，主要在于寫(xiě)。上課前做好課前準備，預習新課文、掌握好生字、生詞。上課時(shí)，要時(shí)刻管好手，不做小動(dòng)作；多思考問(wèn)題，不沉浸在下課的歡樂(lè )中，多發(fā)言、多舉手，錯了也沒(méi)事。課堂練習要寫(xiě)好、按時(shí)做好就上交，字要寫(xiě)漂亮。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，認真書(shū)寫(xiě)。再把老師講的資料自己重新再回憶一次。如果老師說(shuō)講新課，把字詞圈好，做一下批注，把自己的感想說(shuō)出來(lái)。在課外時(shí)，需要超多閱讀中外名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、寓言……每周至少讀兩三本書(shū)，能夠讀好書(shū)再寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
二、怎樣樣讀書(shū)呢？
1、先把書(shū)中的`好詞、好句、好段劃出來(lái)。
2、我會(huì )再思考，故事中的人為什么要這樣做。
3、然后，我會(huì )在腦子里把這個(gè)故事繼續編下去。
4、回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。
5、然后，我會(huì )思考作者是怎樣樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。
6、再把自己不理解的事請教老師。
7、如果有把握，再能夠寫(xiě)一篇讀后感。
這就是我的讀書(shū)計劃。
三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學(xué)習計劃：
1、先仔細觀(guān)察，觀(guān)察一樣東西的外貌、形狀。
2、然后描述，描述人或物的外形、色彩……
3、再多問(wèn)，多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，讓不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。
4、多修改，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來(lái)的。
5、多投稿。如果有自己認為好的文章，能夠去投稿參賽，以此來(lái)激勵自己。
這就是我制定的語(yǔ)文計劃，我必須要認真落實(shí)到位，切實(shí)提高語(yǔ)文水平。
語(yǔ)文學(xué)習計劃6
對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下寒假的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。
一、存在問(wèn)題
�。�1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
�。�4）語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
�。�5）語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
二、閱讀學(xué)習
�。�1）閱讀是我的個(gè)性化行為
�。�2）閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
�。�3）閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
�。�4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
�。�5）閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的.閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
三、提升思想，有四個(gè)目標
�。�1）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
�。�2）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
四、解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）
語(yǔ)文學(xué)習計劃7
語(yǔ)文其實(shí)是不難的，只是理論性較強，學(xué)好語(yǔ)文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語(yǔ)文，更不要太緊張、只要把分數看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復習的一緊張，就害怕，語(yǔ)文并不難的，所以不要緊張。提高成績(jì)。學(xué)習方面的問(wèn)題。有學(xué)習環(huán)節，學(xué)習態(tài)度、 學(xué)習方法。你只要從現在把學(xué)習轉變了，學(xué)牢了，當然就簡(jiǎn)單了，成績(jì)就會(huì )提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學(xué)習語(yǔ)文的方法，并且多練習寫(xiě)作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個(gè)人的基礎不同，學(xué)習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習學(xué)好就得找到適合自己的'學(xué)習方法，要根據自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開(kāi)始——熟悉技能——應用。一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習。了解學(xué)科的特點(diǎn)，多思考，多挖掘多做題，學(xué)習永遠都沒(méi)有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習：
1、全面復習的基礎知識（看課本）。
2、用考試來(lái)檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問(wèn)題，做好查缺補漏的復習
3、分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4、專(zhuān)題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
語(yǔ)文學(xué)習計劃8
我不知道你是否有過(guò)這樣的感受；當你津津有味的看著(zhù)書(shū)時(shí)，突然看到一兩個(gè)不認識的字，就只好戈然而止；當你想說(shuō)出自己內心感受時(shí)；卻不知怎樣表達。每當這時(shí)我就暗下決心，要學(xué)好語(yǔ)文。
為了學(xué)習好五年級語(yǔ)文，我制定了以下計劃：
首先，應該先糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)！在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了將課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到“少在電腦前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。最后，也是最關(guān)鍵的.一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要將每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
學(xué)習是溫故而知新的過(guò)程，在臨近考試時(shí)，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時(shí)計劃不要過(guò)緊，養足精神備考。
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