小學(xué)三年級學(xué)習計劃15篇（熱）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃1
葉老先生曾說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！靶W(xué)階段是培養學(xué)生養成好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。俗話(huà)說(shuō)：習慣成自然。當學(xué)生養成好的習慣后，會(huì )使學(xué)生學(xué)習更自覺(jué)、有效、更積極主動(dòng)地投入到集體生活中。作為三年級的班主任，我決定從學(xué)習習慣和行為習慣來(lái)培養學(xué)生，使其養成好習慣。因此，在三年級這個(gè)學(xué)年段重點(diǎn)培養學(xué)生四種學(xué)習習慣，并在以后的學(xué)習中不斷強化，使他們逐漸養成多方面的良好學(xué)習習慣。
一、積累錯題的習慣在學(xué)生作業(yè)中，學(xué)生做錯題的原因很多，通過(guò)錯題集培養學(xué)生良好學(xué)習態(tài)度和習慣，指導學(xué)生學(xué)會(huì )歸納分析、梳理，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，條理化、系統化地解決問(wèn)題；
并通過(guò)錯題集解決零散、疏漏等問(wèn)題。
具體要求：
�。ㄒ唬┱硪螅哄e題本和至少兩種顏色的筆；
把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來(lái)貼在錯題本上，并在下面留有一塊空白，將標準的答案抄寫(xiě)在空白處，標注答案中的重點(diǎn)內容或簡(jiǎn)單歸納解題思路或把出錯的具體細節標注出來(lái)，同時(shí)歸納錯誤原因：1審題失誤、2知識錯誤、3運算錯誤、4思路或方法錯誤等。
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1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來(lái)就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時(shí)間或準備下一次考試時(shí)，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類(lèi)習題時(shí)，會(huì )立刻回想起曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，從而避免再犯。
2、錯題本上的題目反復看過(guò)，確實(shí)已經(jīng)徹底掌握了，可以做個(gè)標記，在題號前或者題號上畫(huà)“叉”或者畫(huà)個(gè)“圓圈”，再看的時(shí)候可以略過(guò)這些做了標記的題目，避免耽誤時(shí)間。
3、相互交流。由于基礎不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過(guò)交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。
二、培養學(xué)生養成默讀、略讀的習慣《新課標》中指出“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽�！蹦x是不出聲地目視，更利于思考。三年級的學(xué)生閱讀依然有唇讀、指讀、回視重讀或遇到生詞就查辭典等不良習慣，這就分散精力，影響速度，不能完整地把握全文。因此，指導學(xué)生養成默讀習慣，抓住句子中的核心詞，從一個(gè)句子快速地掃視到另一個(gè)句子，進(jìn)行連貫性理解的閱讀，促使學(xué)生養成邊默讀邊思考的習慣，以提高閱讀速度和閱讀效率。
三、培養學(xué)生認真認真完成作業(yè)的習慣在社會(huì )各方面要求減輕學(xué)生課業(yè)負擔的今天，培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，我認為是提高學(xué)生素質(zhì)減輕學(xué)生負擔的一個(gè)途徑，為他們將來(lái)做事專(zhuān)心，速度快，能盡力把事情做好奠定良好的基礎。
1、端正態(tài)度。小學(xué)生年齡偏小、好玩愛(ài)動(dòng)、天真活潑、抽象說(shuō)教式不適應學(xué)生的生心特點(diǎn)。因此教師要利用生動(dòng)有趣的小故事來(lái)教育學(xué)生做事情要一心一意，集中精力才能做好。
2、嚴守時(shí)間。在課堂教學(xué)中，教師必須嚴格保證上課時(shí)間，按時(shí)上課，按時(shí)下課。這樣堅持下去，既能提高課堂教學(xué)效果，又能逐步養成學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
3 、精心設計。精心設計作業(yè)，也是激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣的一種手段，學(xué)生有對作業(yè)產(chǎn)生興趣，才能形成良好的作業(yè)習慣。所以，設計作業(yè)應堅持“少、活、精”。
4、教方法，練速度。在教學(xué)中要注意教給學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法，有利于促進(jìn)學(xué)生抓緊作業(yè)時(shí)間。
5、認真檢查、及時(shí)訂正。必須對學(xué)生強調：作業(yè)本發(fā)到手中，要集中注意力去尋找錯誤、缺點(diǎn)，通過(guò)自己的分析思考，認真訂正作業(yè)，這樣堅持下去有利于鞏固學(xué)生的基礎知識，提高基本技能，同時(shí)對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)有利的推動(dòng)。
四、培養學(xué)生仔細讀題和審題的習慣審題，就是讀懂題目，弄清題意，審題是分析、解答題目的基礎，學(xué)生如果不認真審題，不能正確地理解題意，就不可能有正確的解題思路。因此，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生審題能力的培養是教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節。
提高學(xué)生的審題能力，養成“眼到、手到、心到”的習慣，既可提高做題的`正確率，又能培養認真、仔細的學(xué)習習慣。在審題過(guò)程中，可以采取“讀題目”、 “找關(guān)鍵詞”、“解釋題意”等多種形式，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓練，使學(xué)生養成良好審題習慣。除此之外，還可以讓學(xué)生在讀題過(guò)程中，用筆將題目中的關(guān)鍵詞做上標注，這樣更有利于學(xué)生抓住題目中的重要信息，在答題時(shí)做到有的放矢。
良好的學(xué)習習慣使人終身受益，因此，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，長(cháng)年累月地做。作為教師，要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。同時(shí)，與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，讓家長(cháng)了解教育的內容，做好配合習慣，共同培養學(xué)生的好習慣。學(xué)生一旦養成了良好的學(xué)習習慣，那么教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習就都能達到事半功倍的效果了。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃2
從今日起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。所以，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀本事；要多詳讀幾本課外書(shū)；要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn)；多記讀書(shū)筆記；多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事；觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每一天聽(tīng)磁帶；把單詞寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：要做好教師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；教師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課進(jìn)取發(fā)言，認證聽(tīng)講；
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的'提高；從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà)；能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)幻恳惶旖铀托〉艿艿氖虑榫徒唤o我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能經(jīng)過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃3
從這天起我就就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級就是小學(xué)中轉折的一年，也就是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下就是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事;觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么就是已知條件，什么就是要求的'的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認證聽(tīng)講。
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還就是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上就是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃4
小學(xué)三年級語(yǔ)文學(xué)習計劃(五)由語(yǔ)文小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支持語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì )盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!
時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里我想要去做一些有意義的事情，所以寫(xiě)下了計劃。
首先是加強學(xué)習�，F在我的成績(jì)還不太理想考試時(shí)全班的第三名，但是在區里面的排名還是不太好，并沒(méi)有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會(huì )讓自己再一次的遺憾!
其次是要多多閱讀，多多寫(xiě)作。讓自己的寫(xiě)作能力提高�，F在的我也不知道為什么自己會(huì )這么熱愛(ài)寫(xiě)作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒(méi)有付出多少，所以并不會(huì )收獲到什么好的文章，寫(xiě)作是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì )多多的付出，多多的.閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì )做到，既然說(shuō)出來(lái)了，我就一定會(huì )做到的。
最后是要多做一些體育運動(dòng)。讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng)，平時(shí)什么都不愛(ài)做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動(dòng)，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì )變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期，我一定會(huì )多做體育運動(dòng)，不讓自己那么懶。十項全能雖然說(shuō)不能樣樣都做到，但是我一定會(huì )認真做好每一項的。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，三年級語(yǔ)文對于我們以后的學(xué)習生活非常重要，這正是我們學(xué)習的過(guò)度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!
新的學(xué)期計劃我一定都要做到，親愛(ài)的自己，加油吧!
小學(xué)三年級學(xué)習計劃5
從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書(shū)；要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn)；多記讀書(shū)筆記；多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事；觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的`意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每一天聽(tīng)磁帶；把單詞寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言，認證聽(tīng)講
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà)；能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)幻恳惶旖铀托〉艿艿氖虑榫徒唤o我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達我的理想，實(shí)現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長(cháng)——陳子涵，讓大家來(lái)監督我吧！
小學(xué)三年級學(xué)習計劃6
快樂(lè )的日子總是過(guò)得太快，轉眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的情緒，開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不認真、不仔細審題。結果就在上學(xué)期的數學(xué)期末考試中，沒(méi)有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對不起老師的辛勤教導和培養。
這學(xué)期我必須要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認真聽(tīng)課，用心回答問(wèn)題，多幫忙同學(xué)，在家里認真完成作業(yè)，并且每一天看一篇文章，做一張讀書(shū)卡，提高自我的寫(xiě)作潛力，而且我還要經(jīng)�？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T(mén)科學(xué)知識和故事。要博覽群書(shū)，掌握更多的知識，找到書(shū)中的`“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì )努力把考試成績(jì)持續在95分以上，而且我還期望我能持續我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃7
一、學(xué)習方面
1、老師布置的作業(yè)（語(yǔ)文）要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jì)都要在90分以上（爭取語(yǔ)文上96分）
3、仔細、認真的聽(tīng)老師講課，隨堂記下筆記，以便課后復習。
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會(huì )怪你，主要是勇于嘗試，不要怕失敗。
5、學(xué)習新課的時(shí)候，要做到課前預習，課后復習，每單元做一個(gè)總結和一個(gè)回顧。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話(huà)，不打鬧
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言
三、讀書(shū)方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭取多寫(xiě)各種題材的作文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。多向那些學(xué)習好的`同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達標。
新學(xué)期新的我，我會(huì )按照新計劃執行，我相信三年級會(huì )有一個(gè)嶄新的我展現在大家面前，語(yǔ)文成績(jì)定能突飛猛進(jìn)。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃8
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的`是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃9
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：
1、學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的'思維與節奏。
3、養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
4、嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
5、利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃10
一、學(xué)習計劃
1、每天完成一張數學(xué)單元測試卷，鞏固上學(xué)期數學(xué)知識。
2、每天語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)寒假作業(yè)加在一起，不能少于15頁(yè)。
3、每天復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課文。
4、每周堅持發(fā)表一篇博文，內容一定要突出重點(diǎn)，語(yǔ)句優(yōu)美，爭取每次都能給我的博文戴上“小紅帽”。
二、閱讀計劃
1、每周五組織一次家庭讀書(shū)會(huì )，做一份閱讀存折，向大家介紹自己喜歡的`圖書(shū)，朗讀自己喜歡的詞句，歡迎大家跟我聯(lián)系。
2、“小學(xué)生必背古詩(shī)三十首”每天堅持復習1-2首。
3、每天堅持聽(tīng)半小時(shí)作文、故事或詩(shī)歌。
三、健康計劃
1、每天跳繩一百個(gè)以上，倒立10個(gè)，戶(hù)外活動(dòng)1-2小時(shí)。
2、不亂吃垃圾食品，按時(shí)吃飯，幫助媽媽洗碗筷；
3、打掃整理自己的房間和學(xué)習用品；
同學(xué)們，你們的寒假生活一定很有意義吧，會(huì )怎樣度過(guò)呢？趕快寫(xiě)下來(lái)與我一起分享吧！
小學(xué)三年級學(xué)習計劃11
一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級的小學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因為我擔心自我考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級的學(xué)習計劃：
一。上課認真聽(tīng)講，用心發(fā)言。
二。下課完成老師布置的每一項作業(yè)。
三。在生活當中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自我。
四。課余時(shí)光多讀課外書(shū)籍，增加自我的詞匯和知識量，為寫(xiě)作文打基礎。
媽媽看到后，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的`第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jì)，同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話(huà)說(shuō)的好：一份付出就有一份回報�！�
我聽(tīng)了會(huì )心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達我的理想，實(shí)現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長(cháng)——陳子涵，讓大家來(lái)監督我吧!
小學(xué)三年級學(xué)習計劃12
一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習計劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習第一階段
1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
2、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
家長(cháng)每天簽字）。
3、 英語(yǔ)每天完成1頁(yè)（*號單詞抄5遍，漢語(yǔ)1；背所有*號單詞；聽(tīng)寫(xiě)所有*單詞兩遍）。
三、 學(xué)習第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習第二階段）
1、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
家長(cháng)每天簽字）。
2、培養語(yǔ)文作文能力（具體內容待定）。
3、培養英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內容待定）。
4、數學(xué)奧數練習（具體內容待定）。
四、語(yǔ)文
1、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區》的內容。
3、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
五、英語(yǔ)
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
2、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
六、數學(xué)
1、每天十道數學(xué)題。
2、每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)奧數。
七、根據計劃表做好復習和預習
第一周 復習：化學(xué)符號
1、復習常見(jiàn)的元素符號；復習常見(jiàn)元素的化合價(jià)。
2、根據化合價(jià)能書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。
3、會(huì )表示課本提及的化學(xué)方程式。
第二周 預習：九年級第一單元第一節生活中的酸和堿
1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。
2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。
3、pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會(huì )用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。
第三周 預習：九年級第一單元第二節中和反應
1、中和反應的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。
2、酸與堿反應過(guò)程中溶液pH的變化。
3、中和反應的實(shí)際應用。
第四周 預習：九年級第一單元第三節酸和堿的性質(zhì)
1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）
2、常見(jiàn)酸和堿的`化學(xué)性質(zhì)。
3、復分解反應的定義，復分解反應發(fā)生的條件。
第五周 預習：九年級第二單元第一節海水中的化學(xué)
1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。
2、＂可燃冰＂和＂錳結核＂。
3、海水淡化技術(shù)。
第六周 預習：九年級第二單元第二節海水＂曬鹽＂
1、海水＂曬鹽＂過(guò)程--蒸發(fā)結晶。
2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。
3、固體的溶解度和溶解度曲線(xiàn)，降溫結晶。
4、粗鹽提純的各步操作。
第七周 預習：九年級第二單元第三節海水＂制堿＂
1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。
2、純堿的性質(zhì)及用途。
3、鹽的水溶性規律。
第八周 總結假期學(xué)習情況
整理假期學(xué)習內容，落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。
要求： 1、按計劃完成復習預習任務(wù)，并整理好復習、預習筆記（每周筆記不少于200字），開(kāi)學(xué)檢查。
2、預習時(shí)注意閱讀課本，并完成＂在線(xiàn)測試＂＂挑戰自我＂涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃13
從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：
要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書(shū)；要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn)；多記讀書(shū)筆記；多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事；觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：
要在仔細一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：
堅持每一天聽(tīng)磁帶；把單詞寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：
要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言，認證聽(tīng)講
第五、在興趣方面：
在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà)；能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：
有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：
還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)幻恳惶旖铀托〉艿艿?事情就交給我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達我的理想，實(shí)現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長(cháng)——陳子涵，讓大家來(lái)監督我吧！
小學(xué)三年級學(xué)習計劃14
從今天起，我將成為一名小學(xué)三年級的學(xué)生。初三是小學(xué)階段的轉折點(diǎn)，也是小學(xué)生涯的重要一年。所以在今年的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )認真學(xué)習每一門(mén)課程，為以后的'學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我會(huì )嚴格按照學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的十步法學(xué)習。以下是我的補充要求和在此基礎上對自己的具體要求。
一是在語(yǔ)言方面:提高閱讀潛力；多讀課外書(shū)；把你的字寫(xiě)得更好；多做讀書(shū)筆記；多寫(xiě)一些你身邊發(fā)生的事情；觀(guān)察到的感覺(jué)被記錄下來(lái)，寫(xiě)成練習；上課抓住四十五分鐘；及時(shí)準備和復習。
二、在數學(xué)方面:注意不要粗心大意；做題的時(shí)候要清楚的明白什么是已知條件，什么是需要的未知條件；徹底理解每個(gè)概念的含義。
三、英語(yǔ)方面:堅持每天聽(tīng)磁帶；把字寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些關(guān)于英語(yǔ)的短文和故事。
四是在校綜合表現:當好老師的助手；與同學(xué)關(guān)系好；盡量參加老師要求參加的活動(dòng)；上課認真聽(tīng)講，認證聽(tīng)力；
第五，在興趣方面:圍棋取得更大進(jìn)步；我想從這學(xué)期開(kāi)始畫(huà)畫(huà)；你會(huì )吹笛子嗎？
第六，體育鍛煉:有時(shí)間花輪滑和打羽毛球；你會(huì )學(xué)乒乓球嗎？
第七，在家:如果還能幫媽媽做家務(wù)，盡量幫媽媽?zhuān)幻刻旖o我接送小弟弟的事；內衣襪子自己洗。
以上是我和媽媽制定的初三第一學(xué)期的計劃，也希望通過(guò)自己的努力，能在本學(xué)期結束前完成。
小學(xué)三年級學(xué)習計劃15
一、合理安排時(shí)間
同學(xué)們應對這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每日的學(xué)習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量�！胺彩骂A則立，不預則廢�！庇辛艘环葸m合每個(gè)學(xué)生自己的計劃，同學(xué)們就會(huì )成為時(shí)間的主人。在寒假結束時(shí)，還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，同學(xué)們會(huì )對自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規律、很充實(shí)�！�
二、堅持每日讀書(shū)學(xué)習
每日都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每日學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，每個(gè)人都應該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養自理能力，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的`家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會(huì )性的公益勞動(dòng)。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪(fǎng)友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂(lè )樂(lè )度寒假。
為了同學(xué)們在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,最好制定個(gè)寒假學(xué)習計劃
首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每日完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數英三科合理規劃，如早上一小時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文，一小時(shí)寫(xiě)數學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。
其次，每日抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數學(xué)公式、單詞等等。
再次，在開(kāi)學(xué)前一周，建議同學(xué)們上預習課，一章內容左右，以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。
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