初三學(xué)習計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的初三學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三學(xué)習計劃1
暑期：“提前認知”。
在新初三學(xué)習化學(xué)之前，提前在暑假學(xué)習初三化學(xué)上冊?xún)热�，領(lǐng)先學(xué)校，提前認知化學(xué)基礎理論、基礎實(shí)驗、基本物質(zhì)，率先構建化學(xué)知識體系，贏(yíng)在化學(xué)的起跑線(xiàn)上。
9月至1月，“同步提高”。
初三上學(xué)期，同步學(xué)校進(jìn)度，延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識，拓展中考必考知識，突出中考重點(diǎn)和難點(diǎn)，配合中考化學(xué)經(jīng)典題目，積累初三化學(xué)知識厚度，從秋季開(kāi)始為中考夯實(shí)基礎。
2月至3月初，“難點(diǎn)突破”。
在寒假，提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，并結束初三化學(xué)所有內容，為春季中考總復習做好準備。
3月至中考，“綜合運用”。
在一�？荚囍�，首先進(jìn)行一輪復習，鞏固寒假所學(xué)的.溶液和酸堿鹽，回顧秋季基礎概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì)，為中考復習夯實(shí)基礎。然后進(jìn)行第二輪復習，針對中考必考的專(zhuān)題進(jìn)行綜合練習，層層突破，構建完整的初三化學(xué)知識體系，實(shí)現一�？荚囍杏嬎阃茢鄬�(shí)驗專(zhuān)題的全面運用。一模之后，進(jìn)行最后的第三輪復習，針對一�？荚嚨闹仉y點(diǎn)及考試暴露出的問(wèn)題，全面剖析歷年中考及一模真題，并在在中考考前全面梳理。
初三學(xué)習計劃2
一、制定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的練習和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間，認真安排好自己的時(shí)間。首先要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。
二、學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的知識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。
五、有可能的話(huà)，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
六、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知識記牢。
一些比較容易有效的初三學(xué)習方法：
先把初一初二的內容都復習一遍,同時(shí)也要認真學(xué)好初三課程. 主要就是把書(shū)看一遍.
上復習課的時(shí)候每門(mén)課都準備一本筆記本,把老師復習的概念,易錯的題目記好,回家復習。
用一本本子,把自己考試,做錯的題目都記下來(lái),快要中考的時(shí)候就看錯題就行了.
總之,歸納下來(lái),初三上學(xué)期做預備工作,就是學(xué)習,順帶復習一下原來(lái)的東西，.初三下學(xué)期開(kāi)始,就是歸納,整理錯題,至于作業(yè),一定要獨立完成,不要有僥幸心理,所有問(wèn)題都認真對待. 關(guān)于時(shí)間安排既要保證學(xué)習時(shí)間又要保證休息時(shí)間，勞逸結合，效率第一。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的'學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 ②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡
初三學(xué)習計劃3
漫漫長(cháng)路走到這決定人生命運的時(shí)刻就會(huì )鼓起花骨朵，至于是開(kāi)的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習規劃。
我的規劃：
�、俪跞搅�，我們就應把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
�、趶拇丝涕_(kāi)始我決定抓不足，在我的成績(jì)中是不平均的，分數相差很大，所以我從此刻就要開(kāi)始努力。
�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學(xué)校會(huì )提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也明白，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門(mén)課程是十分不容易的，需要超多的時(shí)間和精力去奮斗。
這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的'第一個(gè)是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們漸漸理解了中考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢理解了逐漸增大的壓力。在家長(cháng)和老師的教導中，我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們務(wù)必笨鳥(niǎo)先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們必須要努力，備戰中考。
此刻這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強，期望成績(jì)能夠好轉。
初三學(xué)習計劃4
過(guò)完暑假，初三學(xué)生x月后就要面臨中考了。所以暑假在家也不能松懈。
一、認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將學(xué)生復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的暑假學(xué)習！
既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：__定的是x個(gè)小時(shí)，但x小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
二、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構
要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的.聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
初三學(xué)習計劃5
臨近中考的學(xué)生對復習要有起碼的安排和目標的制定，這關(guān)系到學(xué)生能否用有限的時(shí)間取得最大的收獲。這個(gè)計劃要“大”“小”結合，既要有分階段的整體計劃，又要有很具體的每天計劃。建議考生每天晚上臨睡前想好第二天的復習內容，越具體越好，例如要解決英語(yǔ)中的哪一個(gè)知識點(diǎn)，如何解決，這樣就可以避免盲目復習導致的勞而無(wú)功。制定復習計劃要顧及階段性和針對性。一般情況下，在臨考的前兩周應把全部知識過(guò)完，利用剩下的這兩周將重點(diǎn)放在查漏缺補上。復習計劃上的針對性要做到以下兩個(gè)方面：
一、要有針對性，抓“實(shí)效性”
即抓住自己在復習中認識到的問(wèn)題不放，直到解決出成果，盡量做到在考前少留問(wèn)題。要做到這一點(diǎn)必須在復習時(shí)通過(guò)平日的練題、測試，找出自己的“病根”，找出產(chǎn)生“病根”的原因，再認真加以反復練習（有針對性地練習）。抓“實(shí)效性”還要在復習中狠抓重點(diǎn)知識、重點(diǎn)方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到“龍頭”的作用，抓住了前后左右的知識可牽動(dòng)一片。
二、一個(gè)針對性是以課本為主，狠抓“雙基”
基本知識是學(xué)習的基礎，復習階段就不能只滿(mǎn)足會(huì )背誦會(huì )證明，而應當通過(guò)分析、研究后，挖掘出知識間內在的本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識點(diǎn)系統串聯(lián)，整理歸納出完整的`知識體系�；炯寄苁菓没局R解決問(wèn)題的能力。所以在復習基本知識的同時(shí)，要仔細研究書(shū)中的例題和精心演算習題（當然也包括教師提供的典型例題），它們是具體地應用所學(xué)知識解決問(wèn)題的方法，又充分體現了對知識和能力的基本要求，有利于我們與中考“接軌”。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過(guò)做題探究轉化的過(guò)程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然后歸納出一般解題規律。復習時(shí)也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調的解題思路。有利于我們的準備與中考方向保持一致。
初三學(xué)習計劃6
一、讀書(shū)計劃
寒假到來(lái)我把寒假時(shí)間做了一個(gè)簡(jiǎn)單的規劃，比如讀書(shū)，我們都知道讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，讀書(shū)的益處可想而知，對于讀書(shū)我也有自己的規劃。
1、每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)
2、讀書(shū)選擇好書(shū)，比如中外名著(zhù)，讀好書(shū)樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，讓自己的人生道路更加寬廣。
3、沒(méi)讀完一本書(shū)都要寫(xiě)一份讀后感，把從書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái)，思考書(shū)中的哲理同時(shí)不斷成長(cháng)，讓自己有更好的改變。
4、對于一些非常優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)用專(zhuān)門(mén)的筆記本記錄下來(lái)為以后寫(xiě)作文做準備。
二、寒假作業(yè)
寒假到來(lái)，學(xué)校布置了寒假作業(yè)，一本寒假作業(yè)需要花費很長(cháng)時(shí)間來(lái)寫(xiě)，為了讓我有時(shí)間把時(shí)間規劃出來(lái)。
1、每天花四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)寒假做也，把寒假作業(yè)在寒假結束之前完成讓自己過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的寒假。
2、因為我們有多門(mén)課的作業(yè)，所以按照順序，而每天個(gè)門(mén)課程花一個(gè)小時(shí)，完成作業(yè)。
3、做的不會(huì )的`問(wèn)題請教爸媽?zhuān)蛘叽螂娫?huà)詢(xún)問(wèn)老師，直到把問(wèn)題解決為止，而不是把問(wèn)題一直留在那里。
三、溫習功課
對于學(xué)過(guò)的知識需要溫習，如果長(cháng)時(shí)間不去溫習，不去運用就會(huì )忘記，為了能夠讓我能夠的提升成績(jì)，記牢知識。
1、每天花費一小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習課本上學(xué)過(guò)的知識，同時(shí)把這些知識在練習一遍。
2、溫習過(guò)后好做好背誦和牢記的工作，因為有些東西已經(jīng)開(kāi)始忘記需要從新記憶需要從新開(kāi)始。
3、循環(huán)復習，科學(xué)復習提升自己的效率減少時(shí)間浪費。
初三學(xué)習計劃7
一、課前預習。早起早睡
夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床。冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。
二、學(xué)習態(tài)度
上課認真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識。放學(xué)回家后，認真完成老師布置的作業(yè)，再預習明天的`課程。不管在家或在學(xué)校，都要認聽(tīng)老師和家長(cháng)的指導和安排。
三、自我學(xué)習要求
1、學(xué)習要謙虛，虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習，不恥下問(wèn)。
2、堅持自主學(xué)習，每天回家后主動(dòng)復習功課，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書(shū)籍，因為閱讀有利提高寫(xiě)作水平的書(shū)籍。
3、學(xué)習不偷懶，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言。
4、不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習協(xié)調發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運動(dòng)。
四、學(xué)習目標
1、考試成績(jì)要明顯提高，各科成績(jì)都要達標。
2、考試成績(jì)排名要靠前，達到全年級前50名。
3、體育活動(dòng)要積極參加爭取20xx年長(cháng)到1米6。
初三學(xué)習計劃8
學(xué)習計劃因人而異，以下是我為你作的今后的學(xué)習計劃，可以根據你的實(shí)際情況慢慢改進(jìn)完善�？赡芎苄量�，但希望你能認真執行。
一、學(xué)習和奮斗目標
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎知識、基礎技能，各個(gè)學(xué)科成績(jì)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿(mǎn)換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。
二、 具體方法和計劃
1、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話(huà)6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規定執行。中午放學(xué)回家，可以擠點(diǎn)時(shí)間的話(huà)，就背下英語(yǔ)單詞，不需要多7個(gè)就可以了。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì )新聞(當然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。準時(shí)到校午寫(xiě)。放學(xué)回家到7.00為自由設定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì )新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的不能看小說(shuō)、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復習。
2、新課學(xué)習和復習同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預習、課堂聽(tīng)講、課后復習3大要點(diǎn)，預習可以在晚上抽時(shí)間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽(tīng)講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(掌握知識點(diǎn)的應用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點(diǎn)可以在午寫(xiě)時(shí)間復習，結合每節課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì )知識的運用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因為每天學(xué)習的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復習下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(cháng)短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，你應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期，可以瀏覽下文科的知識，比如語(yǔ)文、政治、歷史等(不要硬記)，“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應付文科考試，一般都是考過(guò)沒(méi)多久就忘了的。
具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復習時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復習一科就可以了�？梢赃@樣安排：星期一復習語(yǔ)文(個(gè)人認為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復習數學(xué)，星期3復習英語(yǔ)，星期4復習物理，星期5化學(xué)(可以抽半個(gè)多小時(shí)加強其他學(xué)科的�；瘜W(xué)初三才學(xué)，可以復習的不多，但下個(gè)學(xué)期就要注意復習了)，星期6政治、地理，星期天歷史和生物。具體各科學(xué)習目標和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問(wèn)題可以提出來(lái)改進(jìn))：
語(yǔ)文復習：
須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：
(1)語(yǔ)音：能根據漢語(yǔ)拼音正確認讀常用字。
(2)漢字：①能準確區分常見(jiàn)的同音字;②能夠辨識簡(jiǎn)單的形似字;③理解常見(jiàn)的多音多義字在不同詞語(yǔ)中的語(yǔ)音和意義;④書(shū)寫(xiě)漢字筆畫(huà)清楚，字形規范，不寫(xiě)錯別字。
(3)詞語(yǔ)：①理解掌握課本中的常用詞語(yǔ);②理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義;③能分辨詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩;④能根據具體的語(yǔ)言環(huán)境正確使用詞語(yǔ)。
(4)句子：理解句子的結構，能夠正確運用句子表情達意。
(5)識記課本中涉及的重要作家和作品。(這一點(diǎn)現在我也不清楚要不要考了，以前要的!)
(6)背誦規定的篇和段。(可以在早讀時(shí)背)
(7)文言文單元復習:準確的背誦出所有注釋,全文能較準確翻譯,規定背誦的篇和段能翻譯得細致準確。(古詩(shī)和文言文是要考的，按老師要求的要考試的部分去背熟)
語(yǔ)文作為國語(yǔ)學(xué)科，相信你不會(huì )很差。平時(shí)語(yǔ)文要緊跟語(yǔ)文老師的教學(xué)步劃，同時(shí)注意積累掌握上述所提到的。復習時(shí)也可以多閱讀課外文章，中考很少幾乎
數學(xué)復習要注意知識的連貫性，數學(xué)假如有某個(gè)環(huán)節脫節了，就很麻煩的，可能你現在的數學(xué)糟糕透頂，可是只要你能堅持，就會(huì )慢慢的補上來(lái)的。首先把你初一到初三的課本拿出來(lái)，把課本的目錄整理下，了解數學(xué)所要掌握的知識系統怎么樣的，哪些和現在正在學(xué)習的知識有關(guān)聯(lián)的(可以?xún)?yōu)先復習)，具體計劃：11月到12月，復習初一課本的`知識。1月到新學(xué)期開(kāi)學(xué)前復習初二課本的知識。下個(gè)學(xué)期結合初三知識進(jìn)行總復習時(shí)你就不會(huì )落下了。復習方法：理解熟記課本里的公式，理論(可以在早讀午寫(xiě)時(shí)間背)。學(xué)會(huì )運用所記得公式(多做精練的題，每天不低于5道)當然你的數學(xué)不差的話(huà)，可以根據個(gè)人的情況，利用初一到初三課本目錄，先撿自己的薄弱環(huán)節復習，不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環(huán)節，可以拿課本目錄下的一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒(méi)有做出來(lái)，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點(diǎn)是什么，可能就是這個(gè)知識有缺陷，進(jìn)行分析一下。知識要是有缺陷的話(huà)，你就重點(diǎn)復習這個(gè)問(wèn)題，如果一做不假思索就做出來(lái)，也要歸納一下，反映的知識點(diǎn)是什么，是不是這方面的知識點(diǎn)掌握得比較牢固，就不要怎么注意復習它就可以了。
英語(yǔ)復習
(1) 通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力(英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)，可以結合課外資料學(xué)習相關(guān)知識)的綜合材料，是復習的主要依據。當然在復習課文時(shí)采用多種復習方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)英語(yǔ)的興趣，收到一定的效果。復習課文時(shí)要著(zhù)眼于找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭練習。對英語(yǔ)的習慣表達法及其與漢語(yǔ)不同的特點(diǎn)，在復習中要反復強調。
(2) 復習詞匯方法多樣增強記憶。在英語(yǔ)學(xué)習中，單詞詞語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語(yǔ)總是“記得快也忘得快”。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語(yǔ)，減少遺忘，復習單詞詞語(yǔ)時(shí)可采用多種復習方法，少量多次重復記憶就是其中的一種.
(3) 利用句型操練句型前后貫通。在英語(yǔ)復習中，復習課文、詞匯固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時(shí)光要求學(xué)生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復前忘后，復后忘前。
(4) 在復習后,大量的練習題也是不可避免的
物理復習
(1)物理概念和規律形成的過(guò)程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類(lèi)題目常常出現。
(2) 教材中的實(shí)例分析(包括各類(lèi)插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。各種實(shí)驗的原理、研究方法、過(guò)程。
(3).夯實(shí)基礎，建構知識網(wǎng)絡(luò ).近幾年的中考物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學(xué)基礎知識和基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點(diǎn)轉向到對基礎知識的理解水平上。但初中物理的知識點(diǎn)較多，容易混淆，為此，在復習時(shí)我們可以用表格或框圖的形式使知識系統化，用要點(diǎn)記載方式和方法把知識歸納起來(lái)，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò )化，便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。
(4). 專(zhuān)項訓練，凸現實(shí)驗探究.初中物理的知識點(diǎn)較多，學(xué)生很容易將一些相近的概念記錯、記混。為此，在復習迎考，打基礎，抓重點(diǎn)的同時(shí)，可以把所學(xué)知識進(jìn)行專(zhuān)題復習和專(zhuān)項訓練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實(shí)驗等幾大板塊有針對性地強化訓練，把前后知識聯(lián)系起來(lái)，使所學(xué)的知識相互遷移，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系，強化知識的理解和應用。在實(shí)驗復習中，要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗的原理、器材、方法，特別是一些科學(xué)探究的過(guò)程和思維方法�？砂凑湛茖W(xué)探究的七個(gè)環(huán)節重新經(jīng)歷實(shí)驗過(guò)程，體會(huì )各種方法。 化學(xué)復習:
1、掌握必備化學(xué)基礎知識和基本技能。
(1)基本規律：1—18號原子得失電子的規律、質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)規律、置換反應規律、復分解反應規律等�！肮ぞ咝浴敝R：元素符號、分子式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽的溶解性表、化合價(jià)、原子結構示意圖。必備技能：化學(xué)式和化學(xué)方程式計算技能、溶質(zhì)質(zhì)量分數計算技能、識圖技能、基本操作和簡(jiǎn)單的實(shí)驗設計技能等。
(2)加深對重要概念的內涵和外延的分析、理解。
定義就是用簡(jiǎn)短的文字揭示出概念的內涵，其中的每一個(gè)字、詞都有特定的含義，不能隨意省略交換。
(3)要把已做過(guò)的演示實(shí)驗與物質(zhì)知識、概念等密切掛鉤。尤其是課本中的元素及化合物知識，所占比重大，內容雜，不易掌握，要通過(guò)典型的實(shí)驗裝置、操作步驟和具體現象等所獲得的感性知識與元素及其化合物的知識掛鉤，且一一對應。疏通課本的重要環(huán)節是將化學(xué)實(shí)驗與具體化學(xué)知識一一掛鉤。
在復習過(guò)程中應當注意：
(1)對教材中所有的概念做到心中有數，并且分類(lèi)掌握。第一類(lèi)是全部黑體排印的，如化學(xué)變化、物理變化等概念，要求必須牢固掌握，靈活運用;第二類(lèi)是部分黑體排印的或不用黑體排印的，如催化劑、緩慢氧化、化合價(jià)等概念，只要求做一般了解。
(2)通過(guò)分析、對比，把握容易混淆的概念之間的本質(zhì)區別和內在聯(lián)系�；靖拍詈驮韽土暦椒ǎ阂慕雷肿リP(guān)鍵、分析比較辨異同、分類(lèi)歸納成網(wǎng)絡(luò )。
2、元素、單質(zhì)及化合物知識
(1)元素及化合物知識要將知識系統化，并且突出重點(diǎn)。
(2)應注意掌握各類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出各類(lèi)反應的一般規律，并與反應條件(例如置換反應發(fā)生條件、復分解反應發(fā)生條件)的復習結合進(jìn)行。
(3)重視與實(shí)驗、與工農業(yè)生產(chǎn)以及與生活實(shí)際的聯(lián)系。通過(guò)對實(shí)驗現象的分析和實(shí)驗步驟的了解，培訓觀(guān)察能力與操作能力;通過(guò)對工農業(yè)生產(chǎn)與日常生活現象的分析，培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、化學(xué)實(shí)驗
初中化學(xué)實(shí)驗部分的總復習一般可分為四部分：第一部分為常用儀器和基本操作;第二部分為2種氣體和典型物質(zhì)的性質(zhì)、制備、檢驗、鑒別、除雜、推斷;第三部分為酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉化、提純;第四個(gè)部分為探究性實(shí)驗的設計與評價(jià)。
化學(xué)實(shí)驗部分的復習首先要注意能正確描述物質(zhì)的色、味、態(tài)以及物質(zhì)變化過(guò)程中所伴隨的光、熱、色、氣體、沉淀等現象;其次要把宏觀(guān)實(shí)驗現象與微觀(guān)粒子變化聯(lián)系在一起，能用化學(xué)知識和原理解釋產(chǎn)生這些實(shí)驗現象的原因;同時(shí)要掌握化學(xué)儀器的性能、使用方法和操作步驟，能進(jìn)行一些重要典型物質(zhì)的制備、檢驗、鑒別和提純;最后還要應用掌握的有關(guān)實(shí)驗知識和技能進(jìn)行典型裝置用途的評價(jià)、實(shí)驗方案的評價(jià)以及一些簡(jiǎn)單實(shí)驗的設計。
化學(xué)實(shí)驗的復習方法：
(1)熟悉常用儀器的使用方法及注意事項;
(2)以物質(zhì)的性質(zhì)為中心，掌握其制備、檢驗、鑒別、除雜、推斷、提純等.
4、化學(xué)計算
初中化學(xué)計算比較簡(jiǎn)單，只要熟記概念、和計算公式就沒(méi)什么問(wèn)題。 化學(xué)計算主要分為3個(gè)部分：
(1) 根據化學(xué)式(即相對分子質(zhì)量)的計算，包括：
計算物質(zhì)相對分子質(zhì)量
計算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數
(2) 根據化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計算
(3) 溶液質(zhì)量分數結合化學(xué)方程式的計算。
(2)和(3)部分的計算涉及到混合物質(zhì)量和純凈物質(zhì)量，緊緊依據代入化學(xué)方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)解題就可以了。各種題型可以在平時(shí)多做練習。有任何不明白的可以第一時(shí)間和我討論。
政治、歷史2科結合2科老師要求進(jìn)行復習，同時(shí)在12月內完成初一部分復習，新學(xué)期前完成初二復習(當然，時(shí)間可以適當調動(dòng))。
生物、地理初三沒(méi)有新課，根據2科老師復習的要求進(jìn)行即可。
再強調下，各科中考時(shí)都是以基礎知識為主，80%左右的都是基礎題，所以相關(guān)練習不要做難題、怪題。以免浪費不必要的精力。理科復習時(shí)最好建立錯題庫，記錄錯題。
以上計劃初三學(xué)生可以根據自己的實(shí)際情況調整，最后想提醒大家的是：書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，凡事貴在堅持。
初三學(xué)習計劃9
中學(xué)的學(xué)習階段是十分關(guān)鍵的，學(xué)習時(shí)間是十分寶貴的。要想保證學(xué)習效果，課堂紀律是前提，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂紀律，同學(xué)沒(méi)法學(xué)，老師沒(méi)法教，我們會(huì )失去很好的、很珍貴的學(xué)習時(shí)間。但是，我們有些同學(xué)沒(méi)有正確的認識這一點(diǎn)，放任自己，值得我們反思。 我們學(xué)習，首先要端正學(xué)習態(tài)度。一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說(shuō)話(huà)，自己不學(xué)，還影響別人學(xué)習，他們是沒(méi)有把學(xué)習當回事。認為自己什么都不會(huì )？學(xué)不學(xué)差不多。我們承認，有些同學(xué)學(xué)習基礎薄弱，但是這更需要加強學(xué)習，要利用寶貴的自習時(shí)間，迎頭趕上。
只要你有決心、有信心，大家都會(huì )伸出幫助之手的。我們學(xué)習的目的，是為讓我們走上社會(huì )、適應社會(huì )。他們不重視自己學(xué)習，浪費學(xué)習時(shí)間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學(xué)習，影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行認真的認識和分析。聯(lián)想到自習課，有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué)，經(jīng)常浪費時(shí)間。他們學(xué)習總感覺(jué)被動(dòng)。是學(xué)習的積極性不夠，沒(méi)有激發(fā)自己的學(xué)習熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習，我們必須首先安排好學(xué)習時(shí)間。就我們現在的學(xué)習內容和我們應該掌握的知識，自習時(shí)間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過(guò)去的欠缺呢？你說(shuō)什么時(shí)候玩不可以啊，現在只一心學(xué)習就可以了，不能給人的感覺(jué)是百無(wú)聊賴(lài)。他們不知道學(xué)習是好的，不會(huì )想后果，對自己沒(méi)信心，看什么都不會(huì )，用談話(huà)或者玩些東西找精神寄托。但是你應該知道在社會(huì )上父母能一直陪伴著(zhù)你？能陪伴你多少年？現在不學(xué)習，就沒(méi)有自己的未來(lái)發(fā)展方向。我們要學(xué)會(huì )做自己學(xué)習的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習和探索，去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。
我們對自己的每一節課都要作出安排，完成那些內容，來(lái)約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會(huì )在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中真正展示自主、自信、自強的精神風(fēng)貌，改變學(xué)習中，等、靠和無(wú)所謂的現象。未來(lái)社會(huì )是一個(gè)學(xué)習化社會(huì )，自主學(xué)習適應了未來(lái)社會(huì )對現有學(xué)校教育的要求，我們要在學(xué)習生活中，養成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)學(xué)習，善于思考，自立自強，以后不因我們今天放松學(xué)習而懊悔，要以今天的學(xué)習感到自豪和驕傲！
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。
我在著(zhù)大海中慢慢的成長(cháng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應海上的生活，很長(cháng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學(xué)習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現了一種超越自我的快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎?需要一個(gè)適應的過(guò)程，才能取得好成績(jì)。
可仔細想想，我真的只是因為不適應的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應該不吧!很多時(shí)候，本該當天學(xué)會(huì )的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒(méi)有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復習，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì )有足夠多的時(shí)間來(lái)復習其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測驗時(shí)，便會(huì )成竹在胸，十拿九穩，而且無(wú)論如何測驗，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標，而這個(gè)目標，不能太高，也不能太低;太高的話(huà)，當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí)，便會(huì )灰心喪氣;太低的話(huà)，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標準，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己定目標也是必不可少的。
在這知識的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習與反思。
首先，考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復習著(zhù)，但學(xué)習的`效率似乎并不是很高，總是時(shí)間過(guò)了一大半，復習到的知識點(diǎn)卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復習的總知識面不廣，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點(diǎn)總是停留在老師所講的知識范圍內，不能擴展開(kāi)來(lái)，加以探究，上課雖然認真聽(tīng)了，但對老師講的重難點(diǎn)內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類(lèi)似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考，既浪費時(shí)間又浪費精力，這也是考試成績(jì)不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀(guān)念和正確對待學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習方法很單一，考試時(shí)總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來(lái)卻差了一大截，當然，反思歸反思，說(shuō)出來(lái)了就要做到，行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現形式。
為此，我為自己制定了詳細的學(xué)習計劃，幫助更快更高效提高學(xué)習成績(jì)：
第一，在課堂上，保證認真聽(tīng)講的前提下，多開(kāi)動(dòng)腦筋，從不同的角度看問(wèn)題，不懂的問(wèn)題一定要提出來(lái)，不要總悶在心里，還有就是在討論問(wèn)題方面，多聽(tīng)取聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法，更客觀(guān)全面的解決問(wèn)題，第一輪總復習已經(jīng)全面展開(kāi)，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，當然也不是那么容易的，書(shū)本上的知識過(guò)一道很重要，老師們也時(shí)刻強調著(zhù)，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時(shí)刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅決抵制電視，多看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，晚上復習時(shí)不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習效率，做到合理分配時(shí)間，做好時(shí)刻應屆畢業(yè)會(huì )考的準備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會(huì )有回報，有總結就會(huì )有進(jìn)步，中考，我準備好了！
初三學(xué)習計劃10
1、理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最薄弱的課節，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
2、確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
今年的寒假假期較長(cháng)，但是目標也不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。相信明年開(kāi)學(xué)同學(xué)、老師定會(huì )對你“士別三日當刮目相待”。
3、理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的.規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
4、確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
初三學(xué)習計劃11
初三是人生之路的一個(gè)轉折點(diǎn)，進(jìn)入初三，就意味著(zhù)要面臨中考。作為中學(xué)生，就應該學(xué)會(huì )從各方面調整自己，作好充分準備，以良好心態(tài)去迎接挑戰，迎接中考。
保持良好的心理狀態(tài) 進(jìn)入初三，學(xué)生們的心情也變得極為復雜，真可謂“數年寒窗苦，只待今朝一試” ，因此首先應該保持坦然的心境，以一種平和、快樂(lè )心態(tài)去對待一切。其次，要有堅強的意志，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習是一項艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的困難，我們應正確對待困難，具有克服困難的勇氣和決心，始終保持積極向上的生活態(tài)度。如一遇困難，情緒譏耽罐甘忒仿閨濕酣濺便一落千丈，自暴自棄，“破罐子破摔”，終將一事無(wú)成。其三，增強自信心，樹(shù)立必勝信念。自信心是同學(xué)們排除困難消除緊張的動(dòng)力。當你感到身處困境，百思不得其解時(shí)，堅信“我能行”，“我會(huì )勝利”，就會(huì )使自己信心大增，就能夠盡快走出失敗的困境，從而取得最后勝利。
調整學(xué)習思路，掌握科學(xué)方法 進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習日益緊張，只有掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習呢?其一，全面掌握，夯實(shí)基礎。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，不管怎樣變化的題目，都與課本知識息息相關(guān)。其二，根據中考各部分內容所占比例來(lái)確定各學(xué)科學(xué)習的.重點(diǎn)。如語(yǔ)文重視語(yǔ)言表達能力的考查，加大閱讀與寫(xiě)作的分量;英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面中，重視聽(tīng)說(shuō)的測試;數學(xué)加大了考查應用知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的力度;理化增加了實(shí)踐能力考查的部分等。通過(guò)了解、分析，我們就能瞄準方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強學(xué)習和訓練。其三，關(guān)注社會(huì )，活用知識。我們在學(xué)習書(shū)本知識同時(shí)，要想到自己身邊有哪些類(lèi)似現象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培養自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四，以我為主，精心計劃。除課上學(xué)習外，課外學(xué)習一定要體現“以我為主”的特點(diǎn)，不可別人怎么學(xué)習我就怎么學(xué)習。一是在時(shí)間分配上，要根據自己各學(xué)科狀況劃分時(shí)間。二是在要求上，根據自己成績(jì)狀況而定。三是在學(xué)習方法上，以自我鉆研為主，相互討論為輔，有條不紊地完成學(xué)習任務(wù)，實(shí)現自己的學(xué)習目標。
保持最佳生理狀態(tài) 首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里6小時(shí)睡眠時(shí)間，中午小憩半小時(shí)左右。各科內容交替學(xué)習，合理使用大腦不同區域。其次要合理地補充營(yíng)養，提高記憶力。
初三學(xué)習計劃12
1.因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的'計劃。
學(xué)習目標明確，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的”。
有的學(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
第一，學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。
第二，恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。
第三，建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。
初三學(xué)習計劃13
同學(xué)們，暑假到了，我為了過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期，特意和媽媽制定了我的暑假計劃，我是這樣安排的`。
學(xué)習方面：
1、早上7點(diǎn)起床，10分鐘洗漱，7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語(yǔ)文書(shū)上古詩(shī)，背完之后，再背劃線(xiàn)課文。
2、8點(diǎn)到9點(diǎn)記事，預習一篇課文，完成一篇預習通的上練習題，并摘抄一課。
3、9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分，在電腦上完成一套英語(yǔ)卷子。
4、10點(diǎn)20分至11時(shí)30分，寫(xiě)閱讀摘抄。
5、中午12點(diǎn)吃飯，聽(tīng)四年級上冊英語(yǔ)。
6、14點(diǎn)半起床，14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分，爭取獨立完成一張數學(xué)卷子。
7、17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標課。（上20天，這20天很緊張，要抓緊。）
8、20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分，學(xué)會(huì )一篇英語(yǔ)課文。
9、親子運動(dòng)，散步，22點(diǎn)閱讀、睡覺(jué)。
閱讀方面：
每天和媽媽讀半個(gè)小時(shí)的人物傳記，跟著(zhù)老師學(xué)一學(xué)寫(xiě)人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書(shū)卡，或者文學(xué)作品、童話(huà)類(lèi)的書(shū)、繪本，每讀完一本書(shū)，需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來(lái)，所以我每星期需要上校訊通，評文章，發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習寫(xiě)作，這樣不僅能提高我打字的能力，還能讓我學(xué)到很多知識。
運動(dòng)方面：
每天早晨起床，運動(dòng)半個(gè)小時(shí)，跑步、打羽毛球、散步，轉呼拉圈，踢健子，拍籃球，把身體鍛煉得棒棒的。
家務(wù)方面：
在暑假期間，我主動(dòng)提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過(guò)午飯后，洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫(xiě)完作業(yè)，還可以幫爺爺干一些力所能及的活（拖地，掃地、擦桌）。
補充說(shuō)明：
這份學(xué)習計劃是和媽媽一塊制定的，因為假期還有一些課外興趣班加課，所以這幾天要把課程給讓出來(lái)。遇到特殊情況，需要及時(shí)進(jìn)行調整。如果孩子能夠提前完成作業(yè)，周六、周日爸爸媽媽都會(huì )抽時(shí)間，可以考慮帶孩子一塊出去玩。
初三學(xué)習計劃14
新的班級學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的班級學(xué)期。在這個(gè)班級學(xué)期，我要定個(gè)計劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習方面，我上課應該認真聽(tīng)講，不該講的話(huà)不要講，不和別人說(shuō)話(huà)，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫(xiě)作方面，我相信我會(huì )越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花——節節高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)班級學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認真聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數字都會(huì )抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的'心有多粗但我相信我一定會(huì )改的!
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)班級學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)班級學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續用眼2小時(shí)。
在這個(gè)班級學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著(zhù)終點(diǎn)的的目標起跑、加油、沖刺吧。
初三學(xué)習計劃15
初中三年是每位學(xué)生人生中最重要的階段，也是為未來(lái)打好基礎的關(guān)鍵時(shí)期。初中三年需要不斷地學(xué)習，成長(cháng)和進(jìn)步，這是每名學(xué)生都必須經(jīng)歷的，也是每名學(xué)生的義務(wù)和責任。在初三這關(guān)鍵時(shí)期，對未來(lái)有很大的影響，因此制定一個(gè)好的學(xué)習計劃非常重要。本文將分享一個(gè)關(guān)于初三學(xué)習的計劃。
一、目標
首先，我們需要確定自己的學(xué)習目標。我們可以根據自己的能力和實(shí)際情況制定相應的目標。例如，我們可以通過(guò)課堂學(xué)習和自學(xué)來(lái)提高自己的知識儲備，也可以通過(guò)加強書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)表達來(lái)提高語(yǔ)言能力等等。具體來(lái)說(shuō)，我們可以制定一些可行的目標，如：
1.每門(mén)課程都取得較好的`成績(jì)；
2.練習寫(xiě)作技巧，每周寫(xiě)一篇作文，以提高語(yǔ)文水平；
3.在英語(yǔ)口語(yǔ)練習和聽(tīng)力方面付出更多努力，以提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力；
4.參加學(xué)校組織的校內外活動(dòng)和比賽來(lái)提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗和團隊合作能力。
二、時(shí)間規劃
制定一個(gè)好的學(xué)習計劃需要良好的時(shí)間管理能力。我們需要制定一個(gè)時(shí)間表，并將其堅持執行。我們可以通過(guò)周計劃和每日計劃來(lái)規劃時(shí)間。在周計劃中，我們需要安排自己的周末以及每天晚上的自習時(shí)間，有計劃地安排每門(mén)學(xué)科的學(xué)習進(jìn)度；在每日計劃中，我們可以設定每天的目標和計劃，包括做哪些事情、用多少時(shí)間、哪些事情優(yōu)先級更高等等。有效的時(shí)間規劃可以幫助我們利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。
三、學(xué)習方法
學(xué)習方法也非常重要。在初三學(xué)習中，我們應該采用多種方法來(lái)學(xué)習。我們可以通過(guò)認真聽(tīng)課、聽(tīng)老師的解釋和分析來(lái)掌握知識；可以通過(guò)自學(xué)和查閱資料等方式來(lái)提高自己的掌握能力；可以通過(guò)做題來(lái)鞏固和加深對知識的理解和記憶；可以參加小組討論或互相交流來(lái)學(xué)習知識。有效的學(xué)習方法有助于提高學(xué)習效率和成績(jì)。
四、健康平衡
在初中三年學(xué)習期間，我們不能只注重學(xué)習而忽略了健康和平衡生活。我們要注意合理營(yíng)養和適當運動(dòng)來(lái)保持身體健康；睡眠充足，保證精力充沛；不要過(guò)度沉溺于社交媒體和電子產(chǎn)品上，讓自己保持平衡的心態(tài)。健康平衡的生活方式可以讓我們在學(xué)習中更加專(zhuān)注和高效。
總之，初中三年的學(xué)習過(guò)程中，制定一個(gè)好的學(xué)習計劃和做好時(shí)間規劃、學(xué)習方法的選擇以及注意健康平衡，在取得好成績(jì)的同時(shí)，還能充分體驗到初中的美好時(shí)光。希望以上的學(xué)習計劃能夠幫助到你，讓你取得更好的成績(jì)。
【初三學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
初三的學(xué)習計劃09-23
學(xué)習計劃初三03-14
初三學(xué)習的學(xué)習計劃07-01
初三寒假學(xué)習計劃12-09
關(guān)于初三的學(xué)習計劃11-29
初三暑假學(xué)習計劃05-01
初三暑假的學(xué)習計劃02-24
初三學(xué)習計劃06-12
初三暑假學(xué)習計劃（精選）05-28