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教師暑假學(xué)習計劃（通用11篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又解鎖了新的學(xué)習任務(wù)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編精心整理的教師暑假學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏
教師暑假學(xué)習計劃 篇1
為了更好地工作，在學(xué)習中成長(cháng)，專(zhuān)門(mén)制定了教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃的實(shí)施中不斷修正和完善自己，不斷提高教師應具備的素質(zhì)。
一、思想政治方面:
新學(xué)期一定要學(xué)會(huì )理解老師的道德行為準則，在工作中不斷督促自己，以飽滿(mǎn)的熱情參與工作，始終以?xún)?yōu)秀老師的標準要求自己。
二、學(xué)習:
新學(xué)期，我將認真學(xué)習新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新思想指導新工作，理論聯(lián)系實(shí)際，適應學(xué)前教育發(fā)展的新形勢。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教同行，及時(shí)摘抄學(xué)習筆記，將一些經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)教學(xué)反思。及時(shí)總結教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人�？梢岳碚撀�(lián)系實(shí)際，強化寫(xiě)作基本功，理論聯(lián)系實(shí)際，制定選題，制定研究計劃，及時(shí)給予階段性反饋。
三、教育教學(xué)工作:
我深深體會(huì )到，孩子真的是按照自己的成長(cháng)模式來(lái)發(fā)展的。作為老師，不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個(gè)孩子。
老師要善于觀(guān)察和理解每一個(gè)孩子，要有一顆可以等待和幫助的'心。教師的教學(xué)必須以教師對兒童的認識為基礎。立足于以?xún)和癁楸竞蛢和l(fā)展需求，為兒童的生活和活動(dòng)提供健康豐富的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多方面的發(fā)展需求，讓他們在快樂(lè )的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。在活動(dòng)前的準備中，可以時(shí)不時(shí)嚴格要求自己具備職業(yè)道德，面對所有孩子，認真觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，積極啟發(fā)孩子的三個(gè)特點(diǎn)，完成教育教學(xué)任務(wù)。讓自己成為孩子學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。關(guān)注孩子的個(gè)體差異，了解孩子的需求、興趣和潛在的發(fā)展可能性，為孩子的自我發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境，從而在教育中發(fā)揮最適合、最積極的作用。
以上是我個(gè)人這學(xué)期的計劃，希望領(lǐng)導和監督。
第四，父母的工作:
長(cháng)期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長(cháng)的工作，才能促進(jìn)班級群的管理。
我會(huì )積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，和他們探討適合每個(gè)孩子的教育方式的發(fā)展，讓家里形成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛力。認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)與老師的距離，加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)另外，我必須每周給家長(cháng)反饋孩子在園情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力讓自己變得更好，成為家長(cháng)眼中的好老師。
教師暑假學(xué)習計劃 篇2
一、培訓內容。
以《新時(shí)期師德教育》為主的“師德教育”培訓；
以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓；
以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》為主的“新課程”培訓；
以《教育技術(shù)培訓教程》為主的“新技術(shù)”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時(shí)間。
x年x月——x年x月
三、學(xué)習、培訓活動(dòng)安排。
集中學(xué)習培訓。按照學(xué)�！杜嘤栍媱潯�，準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓，認真做好學(xué)習筆記；
虛心接受授課教師的.輔導；
認真完成授課教師布置的作業(yè)。
自主學(xué)習。利用空閑時(shí)間自學(xué)，認真做好筆錄，運用現代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。
四、達到的目標。
努力完成學(xué)習任務(wù)，按時(shí)參加省統一考試，力爭取得好成績(jì)。
通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、反省，對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。
教師暑假學(xué)習計劃 篇3
當今，新課程、新課標、教育現代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著(zhù)新一輪基礎音樂(lè )課程改革的全面推進(jìn)，社會(huì )對音樂(lè )教師提出了更高的要求。音樂(lè )教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時(shí)又是具有突出音樂(lè )能力的音樂(lè )家、具有豐富音樂(lè )知識音樂(lè )理論家和音樂(lè )教育家；擁有發(fā)展的意識和滿(mǎn)足課程改革的專(zhuān)業(yè)技能。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )教師，依據個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習計劃。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習計劃
1、第一階段：努力成為一名學(xué)習型教師。
�。�1）加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者的信念。
�。�2）盡快適應新的教學(xué)環(huán)境，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
�。�3）教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文。
�。�4）具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師
�。�1）堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔校內的教育教學(xué)研究任務(wù)。
�。�2）個(gè)人角色發(fā)生轉變，要完成從傳道者到研究者的轉變。
�。�3）按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論。
�。�4）努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
(二）專(zhuān)業(yè)學(xué)習途徑
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的'發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
讀書(shū)是實(shí)現教師“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè )教學(xué)錄像，學(xué)習他人的長(cháng)處，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)校提供的機會(huì )上好公開(kāi)課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
5、在總結中成長(cháng)
爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結，理清得失，每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計或者教學(xué)敘事。
�。ㄈ┌l(fā)展措施及策略
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，加強學(xué)習。教師的觀(guān)念決定著(zhù)教師的行動(dòng)方向。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂(lè )教師，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
�。ǘ┌盐照n堂教學(xué)，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據音樂(lè )課特點(diǎn)做到：
1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從音樂(lè )知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結得失，做好音樂(lè )課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè )藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶
3、課外音樂(lè )活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè )教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊、少先隊鼓號隊，多方面培養學(xué)生音樂(lè )素養。
�。ㄈ┓e極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè )教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂(lè )的營(yíng)養。
�。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)研究，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
教師暑假學(xué)習計劃 篇4
為了建立一支政治素養好、業(yè)務(wù)能力強、結構合理、精干高效，富有活力的高素質(zhì)教師隊伍，努力開(kāi)拓教研室內涵發(fā)展的新局面，特制定20xx年青年教師年度學(xué)習計劃。
一、教師學(xué)習指導思想
立足本教研室教師現狀和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，構建培養應用型人才的高素質(zhì)教師隊伍;以在職培訓為主，結合本教研室重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的具體規劃，按需培訓，學(xué)以致用。
二、教師學(xué)習目標
促使本教研室教師充分把握我院的發(fā)展方向，努力培養高素質(zhì)應用型人才的新學(xué)期辦學(xué)理念，明確自己的努力方向，牢固樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦的育人精神和嚴謹治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的教風(fēng)，使本教研室真正成為具有良好政治素質(zhì)和職業(yè)道德的教師。
三、學(xué)習計劃
1、為了學(xué)科的長(cháng)遠發(fā)展與師資隊伍建設，鼓勵青年教師考博。本教研室爭取在20xx年至少有1名教師考上博士研究生。
2、為了滿(mǎn)足新辦預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的需求，本教研室擬派XXX赴中國醫學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫學(xué)院進(jìn)修學(xué)習流行病與衛生統計學(xué)，進(jìn)修時(shí)間為5個(gè)月(20xx年9月至20xx年1月)。
3、每月組織一次集體備課。集體備課時(shí)，由一位青年教師主備，邀請同行教師和專(zhuān)家評議。通過(guò)集體備課，深入理解課程教學(xué)目標，根據課程要求確立重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。
4、堅持同行聽(tīng)課制度。每學(xué)期互相聽(tīng)課6學(xué)時(shí)，課后交流，學(xué)習同行教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，找出自己的差距，總結經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。
5、強化對青年教師的專(zhuān)業(yè)知識、技能的培訓學(xué)習。鼓勵并支持青年教師參加學(xué)�？蒲刑�、教務(wù)處舉辦的各種科研和教學(xué)培訓，以及國內相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)培訓。
四、實(shí)施情況
1、教研室XXX老師在20xx年考取了中國醫科大學(xué)公共衛生學(xué)院職業(yè)與環(huán)境衛生學(xué)博士研究生，學(xué)制三年(20xx年9月至20xx年7月)，完成了年度青年教師考博的學(xué)習計劃。
2、教研室XXX老師順利完成了中國醫學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫學(xué)院半年的`進(jìn)修學(xué)習任務(wù)，也完成了年度青年教師外出進(jìn)修學(xué)習計劃。
3、教研室在20xx-20xx(2)按照“教研室集體備課制度”圓滿(mǎn)完成了每月1次的集體備課計劃，共備課4次，取得了良好的效果。20xx-20xx(1)因XXX老師外出進(jìn)修，XXX老師在中國醫科大學(xué)攻讀博士等原因，本學(xué)期教研室集體備課暫停了一學(xué)期。(詳見(jiàn)集體備課本)
4、教研室在20xx-20xx(2)按照“學(xué)院同行聽(tīng)課制度”，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期每人6學(xué)時(shí)的聽(tīng)課任務(wù)，本學(xué)期教研室共聽(tīng)課18人次，取得了良好的同行互評、相互促進(jìn)的效果。20xx-20xx(1)因XXX老師外出進(jìn)修，XXX老師在中國醫科大學(xué)攻讀博士等原因，本學(xué)期教師聽(tīng)課互評暫停了一學(xué)期。(詳見(jiàn)聽(tīng)課記錄本)
教師暑假學(xué)習計劃 篇5
一、強化學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷提高自身理論水平
人的意識、觀(guān)念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著(zhù)重學(xué) 習，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì )，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)家講座、學(xué)習，多角度吸收營(yíng)養。
二、加強校內傳、幫、帶活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(cháng)主陣地在校內。為此，在校內堅持一幫一一幫二的結對子活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設計、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話(huà)、跟蹤聽(tīng)課、重點(diǎn)強化示范課隨堂課診斷課，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現校內幫扶成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺。
三、壓擔子促使青年教師更穩定、持續發(fā)展
青年教師的穩定、持續發(fā)展，成長(cháng)的需要是內因，是主要動(dòng)力，外部環(huán)境起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時(shí)加壓工作擔子，如年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、教科室主任、團總支書(shū)記等，讓他們充分感受到成長(cháng)的體驗和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師成長(cháng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著(zhù)優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的'軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師，讓光福的孩子快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)。
四、骨干教師培養
1、凡被評為本年度的骨干教師，實(shí)行公開(kāi)。
2、學(xué)校制定本年度培養計劃，并認真落實(shí)。
3、學(xué)校創(chuàng )造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習、交流2-3天。
6、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，能在學(xué)區級以上獲獎。
7、適時(shí)組織骨干教師參加市、區教育教學(xué)培訓，提高理論水平。
8、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
五、骨干教師培訓
�。�1）參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
�。�2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。
�。�3）搞好課改交流，體現教育教學(xué)新理念。
�。�4）各級骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗材料。
教師暑假學(xué)習計劃 篇6
一、指導思想:
以《綱要》為指導，以學(xué)區總體目標為指導原則，以愛(ài)為教育之本，結合園區實(shí)際情況，繼續“我能行，我努力，我了不起！”對于精神動(dòng)力，要做好常規工作，繼續打造特色園區，使教育質(zhì)量達到新的水平。讓我的花園成為孩子們的天堂，家長(cháng)的安全花園，老師的豐收花園。
二、培訓目標和任務(wù):
《幼兒園指南》提出，要從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強新的'教育理論和新知識的學(xué)習，通過(guò)多種渠道使教師迅速成長(cháng)和成熟。每一位教師都要通過(guò)一年的培訓，努力達到教書(shū)育人的政治思想、道德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力的合格水平。
三、具體工作措施:
(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《條例》《綱要》《幼兒園管理規范》《幼兒教師行為規范》等教育德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)教育理論，學(xué)習心理健康知識等。，并鼓勵教師用正確的思想和觀(guān)念樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養教書(shū)育人、為人師表、關(guān)愛(ài)青少年、關(guān)愛(ài)自身教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
(二)通過(guò)以老帶新的隊伍，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
雕刻家的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)的水平和能力是要做好的
雕刻家工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì)。因此，我們重點(diǎn)關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)能力。
在培訓中，“以舊帶新、以?xún)?yōu)帶新、以學(xué)促新”的方式會(huì )影響到師資隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的全面提升。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽訂“師徒結對”協(xié)議，通過(guò)互幫互助、共同成長(cháng)發(fā)展師資隊伍。我們將通過(guò)骨干教師跟進(jìn)青年教師培訓，即指導備課-聽(tīng)課-評課
(三)加強教研培訓，提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，指導教師根據自身教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)和教育教學(xué)研究，在學(xué)期末圍繞這方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)經(jīng)驗。
(四)狠抓教學(xué)常規，重點(diǎn)指導備課和聽(tīng)課、評課。
教師暑假學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件，創(chuàng )建素質(zhì)教育示范校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來(lái)。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。
二、培養目標：
�。ㄒ唬�、總目標：
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，促進(jìn)青年教師隊伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng )造條件，幫助青年教師盡快成長(cháng)，通過(guò)幾年的培養與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。
�。ǘ�、遠景目標
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
3、較強的教育教學(xué)能力
�。ㄈ�、具體目標：
1、良好的職業(yè)道德：
熱愛(ài)本職工作，具有強烈的'責任心、進(jìn)取心，樹(shù)立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力：
能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內容的前后聯(lián)系，做到融會(huì )貫通；針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問(wèn)題，引導學(xué)生思維。；善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當，難點(diǎn)突破。
3、較強的組織教學(xué)能力
以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、表?yè)P為主，能以富于情趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生，用飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。
4、較強的教學(xué)能力
根據學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認知規律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設計和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學(xué)習興趣，激發(fā)求知欲。
5、較強的教學(xué)基本功
表達能力強、富有激情；現代教育技術(shù)運用能力強；練就一手好，板書(shū)工整、規范、重點(diǎn)突出。
6、較強的班級管理能力
三、培養措施
1、重視青年教師的目標引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規劃，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動(dòng)。
2、重視青年教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習相關(guān)文件、提高認識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂(lè )于奉獻的精神。
3、組織開(kāi)展系列性專(zhuān)題培訓，使他們掌握教育教學(xué)常規，了解教育教學(xué)規律。每?jì)芍苤辽賹W(xué)習一篇教育教學(xué)文章，觀(guān)看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫(xiě)好感觸最深的體會(huì )。
4．每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
5、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫(xiě)一反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。
6、抓教學(xué)基本功比賽，組織演講、粉筆字、制作課件、板書(shū)比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
教師暑假學(xué)習計劃 篇8
一、學(xué)習目標
通過(guò)跟班學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的師德修養、教育教學(xué)理念、學(xué)校和班級的管理能力、小學(xué)語(yǔ)文素養。學(xué)習名校名師認真、科學(xué)、嚴謹、規范的治學(xué)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。促進(jìn)自己更新專(zhuān)業(yè)知識結構，鞏固和提高教育教學(xué)技能，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的理論水平和實(shí)踐能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，感受和體驗名校的人文教育和津門(mén)文化。
二、學(xué)習內容
1、在導師指導下，加強職業(yè)道德修養，運用新課程理念進(jìn)行備課、上課和評課，提高學(xué)科教學(xué)能力和教研能力。
2、認真閱讀有關(guān)書(shū)籍，完成規定的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、培訓總結、考察報告，全程參加培訓基地學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)；參加區組織的各種專(zhuān)題報告活動(dòng)，聽(tīng)取報告3場(chǎng)以上。
3、跟班學(xué)習期間聽(tīng)課不少于60節課，每周聽(tīng)課不少于6節，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄、評課、感受。在培訓基地學(xué)校導師指導下，準備并上2節匯報課。
4、積極參與學(xué)校教研管理和班級管理工作，體驗名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級的方法。
三、學(xué)習要求
1、跟班期間，服從組織安排，認真制定學(xué)習計劃并按計劃開(kāi)展學(xué)習，嚴格遵守基地學(xué)校的`各種規章制度。
2、尊重指導老師，主動(dòng)虛心向指導老師學(xué)習，學(xué)習導師的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。
3、認真聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì )。
4、協(xié)助指導老師管理學(xué)校教研工作，并能按時(shí)按質(zhì)完成自己的學(xué)習任務(wù)。
教師暑假學(xué)習計劃 篇9
愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個(gè)孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)。未來(lái)的道路還很長(cháng)，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好!
以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì )到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會(huì )好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀(guān)察到“活的”知識，光對著(zhù)書(shū)本會(huì )讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學(xué)習興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長(cháng)的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(cháng)開(kāi)展一系列的.主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿(mǎn)的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長(cháng)工作方面我也會(huì )全力配合班長(cháng)做好每一位家長(cháng)朋友的工作，爭取做到讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。
3、知識方面
知識是我們學(xué)習的源泉，如果沒(méi)有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(cháng)自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習生活中，我們才能不斷的充實(shí)著(zhù)我們自己。在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中去感受快樂(lè )，讓自己的明天更美好。
4、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(cháng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(cháng)的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會(huì )了一些家長(cháng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(cháng)反應情況。我的努力同時(shí)得到了家長(cháng)朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長(cháng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況，請家長(cháng)注意配合。在家長(cháng)開(kāi)放日，班里還組織家長(cháng)觀(guān)摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。
教師暑假學(xué)習計劃 篇10
自從參加工作以來(lái)我一直擔任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，已有十年了，隨著(zhù)新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)的出現，要求我們必須加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
本人打算一年里閱讀好學(xué)校提供的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
一、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結合的道路
我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì )有更大的發(fā)展和成功。
因此，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節公開(kāi)課，每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
二、做一個(gè)勤學(xué)的人
1.勤學(xué)理論知識
只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開(kāi)展教學(xué)科研，為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
因此，我準備本學(xué)年閱讀三至五部教育教學(xué)論著(zhù)(比如：《教育研究方法導論》, (美)楊雷迪斯?D?高爾著(zhù)，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版�！督逃钠孥E》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版。
《班主任工作漫談》, 魏書(shū)生著(zhù), 漓江出版社1995年版�！督處熑宋淖x本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書(shū)出版社2003年版�！秾幭慕逃��！队行Ы虒W(xué)的時(shí)間與反思》)。
多聽(tīng)專(zhuān)家的報告，使自己能夠更好地理解各種教育現象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行轉換、修正與反省，以獲得理論與實(shí)踐的'高層整合。
2.勤學(xué)他人經(jīng)驗
“他山之石，可以攻玉�！蔽覀儗W(xué)校就是一所內容豐富的資源寶庫，有許多經(jīng)驗豐富、技藝精湛的老師，多向他們請教、多聽(tīng)他們的課，博取眾長(cháng)、補已之短應成為我的必修課。
三、做一個(gè)善思的人
1.在學(xué)習中思考�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習也好，聽(tīng)課也好，請教也好，如果只去汲取，而不去內化，是不會(huì )結出豐碩的果實(shí)的。只有將知識、經(jīng)驗經(jīng)過(guò)冷靜地思考，結合自身的實(shí)踐加以?xún)然�，才�?huì )真正學(xué)以致用。
2.在實(shí)踐中思考。首先，我們應認真對待每一課，課前要對教材、對學(xué)生、對教學(xué)設計進(jìn)行認真思考;課上要善于觀(guān)察、發(fā)現，審視學(xué)生對自己的教學(xué)設計作出的反應;課后，要對教學(xué)效果，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)與劣、得與失進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，這樣才能使自己的教學(xué)工作走上一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
回顧過(guò)去，雖然積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但在工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題：首先，我感到在學(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習，缺乏思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，無(wú)法創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
同時(shí)，學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫(xiě)文章，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。
總之，在以后的學(xué)習生活中，我要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;
工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
教師暑假學(xué)習計劃 篇11
當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會(huì )的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學(xué)習,跟上時(shí)代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習計劃:
一、現狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習的機會(huì )，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習與更新。
現在，自己參加了骨干培訓班的學(xué)習，希望通過(guò)學(xué)習在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加培訓學(xué)習、觀(guān)摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息。不斷調整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。
二、整體目標：
1、、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規律和兒童身心發(fā)展規律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀(guān)察評估兒童學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創(chuàng )新能力。
2通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì )多視角的觀(guān)察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況，掌握制作觀(guān)察表的方法。學(xué)會(huì )不斷的反思，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習，找出解決問(wèn)題的`方法，提高自己的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫(xiě)課題報告
4、。自覺(jué)加強現代教育理論學(xué)習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì )，不斷提高自身素養。
三、分目標及實(shí)現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過(guò)學(xué)習，掌握多視角觀(guān)察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì )課題報告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習，如觀(guān)看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等。上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開(kāi)闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。
將活動(dòng)材料投放區域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀(guān)察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫(xiě)出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。
4、七、八月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報告，通過(guò)這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。
5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇學(xué)習筆記。
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