期教師師德學(xué)習工作計劃

　　為進(jìn)一步規范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強教工隊伍的師德師風(fēng)建設，根據XX縣教科局《關(guān)于組織中小學(xué)教職工參加2015年暑假師德學(xué)習的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校行政研究本次學(xué)習活動(dòng)，制訂學(xué)習工作計劃。

　　一、指導思想：

　　堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“愛(ài)與責任，心靈解壓，文明禮儀行” 為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。

　　二、培訓對象：

　　全校在職教師

　　三、領(lǐng)導機制：

　　為圓滿(mǎn)完成本次師德學(xué)習任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德學(xué)習領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng):

　　副組長(cháng):

　　組 員:

　　四、培訓內容：

　　(一)結合深入開(kāi)展“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神，不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感。

　　(二)學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、和教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規，并結合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

　　(三)開(kāi)展讀一本好書(shū)、看一部好電影、寫(xiě)一篇愛(ài)生習得的“三個(gè)一”活動(dòng)。推薦書(shū)目有：《人是如何學(xué)習的》、《我的教育理想》、《新教育之夢(mèng)》、《教育的理想和信念》、《為習靈解壓：一本寫(xiě)給教師的心理自助書(shū)》等，推薦的電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個(gè)都江堰市不能少》等。

　　(四)結合結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，組織教職工觀(guān)看電影故事片《蘭輝》、《天上的菊美》

　　(五)開(kāi)展“我們的好老師”評選活動(dòng)，加大對身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的挖掘力度，認真提煉總結，形成案例。

　　五、學(xué)習形式

　　2015年暑期師德學(xué)習，采取理論學(xué)習與交流研討相結合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合等形式，精讀原文，深研內涵，切實(shí)領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容精神實(shí)質(zhì)，務(wù)求取得實(shí)效。

　　六、歸檔成冊，在相應時(shí)間對教師進(jìn)行測評。

　　七、培訓要求

　　1、建立領(lǐng)導小組，統一要求。建立以王凱邦校長(cháng)為組長(cháng)的師德學(xué)習領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高思想認識，端正學(xué)習，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，提高教師師德修養與教育教學(xué)水平。

　　2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，根據縣教科局要求并結合我校教師師德實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既有針對性，又有理論性，更有現實(shí)的指導性。嚴格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導與教師自學(xué)，確保培訓工作的時(shí)間與質(zhì)量。

　　3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習，嚴格遵守學(xué)習制度，認真做好學(xué)習筆記，完成師德剖析等學(xué)習要求。嚴格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓的教師要辦好請假手續。

　　4、根據教育局文件要求，教師的師德培訓學(xué)習情況，將作為今后學(xué)校續聘、解聘、考核獎懲、教師個(gè)人職稱(chēng)評審、晉升職務(wù)的依據之一;師德考核不合格的，一票否決。

　　5、師德學(xué)習培訓結束后，撰寫(xiě)學(xué)習心得。

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