高三考生寒假如何做好適合自己的復習計劃
在放寒假前，高三學(xué)生基本結束首輪復習。而在春節的寒假假期這一段時(shí)間，是高考生唯一可以自主分配復習時(shí)間的階段，也是拉開(kāi)復習效果提升學(xué)習成績(jì)的最寶貴時(shí)間。那么，高三生在寒假里應該如何根據自身狀況制定復習計劃做最高效的復習取得最佳的復習效果呢?我們有請專(zhuān)家給高三同學(xué)們分析寒假復習計劃如何來(lái)做最大限度的沖刺2016年高考
1、 尖子生：回顧、梳理、查漏補缺
對于尖子生來(lái)說(shuō)，春節期間可回顧首輪復習成果，梳理整個(gè)學(xué)期復習內容，查漏補缺。以數學(xué)科為例，寒假期間，可以研究平時(shí)做過(guò)的題目，發(fā)現為什么會(huì )做而沒(méi)做對，把所有以前做過(guò)的錯題和不明白的知識點(diǎn)都找出來(lái)，逐一分析。京翰老師指出，最后再根據自身情況分配學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習計劃。開(kāi)學(xué)后，即可進(jìn)行針對性地復習。
2、 中等生：進(jìn)一步提高學(xué)習水平
對于平時(shí)成績(jì)居中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三的這個(gè)寒假正是補充知識、進(jìn)一步提高學(xué)習水平的好時(shí)機。以英語(yǔ)為例，中等生可以加強單詞記憶、語(yǔ)法學(xué)習。要想在短的時(shí)間內牢牢記住語(yǔ)法和單詞、并能熟練地應用，需要通過(guò)語(yǔ)意理解。
3、 落后生：跟著(zhù)學(xué)校復習計劃走
一般學(xué)校都會(huì )有寒假作業(yè)或復習資料。對于成績(jì)相對落后的學(xué)生，要兼顧學(xué)習和節日，基本已無(wú)太多空余時(shí)間。部分學(xué)生如果不擅長(cháng)管理時(shí)間，建議首先完成寒假作業(yè)或學(xué)校所發(fā)的復習資料，以確保假期學(xué)習的連貫性。
4、要重點(diǎn)解決2~3門(mén)薄弱學(xué)科
老師認為，考生首先應對自己的學(xué)習情況做一個(gè)大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，同時(shí)針對薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2~3門(mén)薄弱學(xué)科，就能實(shí)現自己成績(jì)的明顯提升。
突破的`方式有很多種。如可以對教材進(jìn)行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓，找老師進(jìn)行針對性輔導等。
此外，對于一些學(xué)習能力強、基礎比較好的學(xué)生，可以利用假期開(kāi)始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。
5、教材筆記缺一不可
除了對薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外，其他學(xué)科的復習同樣不能懈怠�？忌鷳鶕蠋熤v過(guò)的主要內容，對照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材，三樣內容，進(jìn)行知識的復習。
知識的復習有兩種，一種是重現，比對考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識重新過(guò)一遍。
還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過(guò)的內容把自己想法加進(jìn)去，構建一個(gè)知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，考生可根據自己的情況來(lái)操作，但知識更新上必須要做的除了看書(shū)，做題也很重要，通過(guò)練習加深記憶。
老師建議，學(xué)生在復習時(shí)應關(guān)注基礎知識和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。
家長(cháng)督促有的放矢。寒假復習中，家長(cháng)也發(fā)揮著(zhù)重要作用，首先，家長(cháng)可以幫助孩子分析應從哪個(gè)方面進(jìn)行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習計劃，并督促孩子完成這個(gè)計劃。注意勞逸結合，可以讓孩子看看電視，上上網(wǎng)。
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