語(yǔ)文四年級下冊暑假作業(yè)題集合
(一)鳥(niǎo)的世界
在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。海鳥(niǎo)數量最多的，是一種白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海尋找魚(yú)群;傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長(cháng)，它能連續飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥(niǎo)的世界啊!
1.短文中具體介紹了哪幾種海鳥(niǎo)?
2.你喜歡哪種海鳥(niǎo)?說(shuō)說(shuō)理由。
3.向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小動(dòng)物，怎么想的就怎么寫(xiě)。試試看吧!
(二)啄破硬殼
我們都吃過(guò)雞蛋，但很少有人親眼見(jiàn)過(guò)小雞雛從蛋殼里鉆出來(lái)的場(chǎng)面。有一個(gè)鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領(lǐng)著(zhù)女兒外出游玩，路過(guò)一個(gè)偏遠小村，到老鄉家里討水喝的時(shí)候，恰巧遇見(jiàn)老鄉家的老母雞孵的小雞正在一個(gè)個(gè)地鉆出蛋殼。
那是一只蘆花色的母雞，正趴在老鄉家土炕一角的一個(gè)大草筐里的雞蛋上傾注著(zhù)自己的全部母愛(ài)。對我們的到來(lái)，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著(zhù)通紅的眼睛警惕地看著(zhù)我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著(zhù)一定的距離觀(guān)看。
雞蛋挺多的,我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來(lái)。
多么不容易呀，我開(kāi)始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說(shuō)，母雞孵小雞需要整整21天的時(shí)間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……
女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(cháng)一段時(shí)間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個(gè)小孔里能看見(jiàn)雞雛用力啄殼的硬喙�！班�，嗒嗒……”幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒(méi)有變化。
也許是聽(tīng)了我的話(huà)，女兒來(lái)了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要幫那個(gè)小雞雛把硬殼剝掉。這時(shí)，站在一旁一直沒(méi)吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說(shuō):“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它�！�
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的.，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長(cháng)在對待子女的問(wèn)題上，總是習慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒(méi)有限制的溺愛(ài)不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個(gè)民族的生命力。
小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊暑假作業(yè)題：從老鄉家出來(lái)，我還一直回味著(zhù)老大娘無(wú)意中說(shuō)的這一句話(huà)，忽然覺(jué)得這平凡中蘊藏著(zhù)無(wú)比的深刻，好像是上了一堂關(guān)于人生的課。
1.下面都是反義詞的一項是()
A.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(ài)(喜愛(ài))
B.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(ài)(疼愛(ài))
C.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(ài)(疏遠)
D.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(ài)(喜愛(ài))
2.從文中摘抄一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)用什么比什么，然后再試著(zhù)仿寫(xiě)一句。
3.“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點(diǎn)字的意思矛盾嗎?試著(zhù)說(shuō)明其中的理由。
4.“對我們的到來(lái)，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著(zhù)通紅的眼睛警惕地看著(zhù)我們，尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲�！睆睦夏鸽u的眼睛里、叫聲中，你看出了什么?
5.當女兒看到一只小雞花費了很長(cháng)的時(shí)間啄硬殼，卻只有那么一個(gè)小孔時(shí)，女兒心里都在想些什么?發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。
6.在下面符合文章寫(xiě)作目的句子后打“√”。
(1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最?lèi)?ài)自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。()
(2)老大娘的一句話(huà)為我們上了一堂關(guān)于人生的課。()
(3)作者從小雞出殼的事明白了一個(gè)重大的社會(huì )問(wèn)題一—家長(cháng)對待子女要做到愛(ài)而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。()
7.寫(xiě)出這篇短文的主要內容。
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