作業(yè)與暑假日記
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，你有什么總結呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的作業(yè)與暑假日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)與暑假日記1
馬上就要開(kāi)學(xué)了，但小學(xué)三年級的小丁這幾天可是深深陷入了“題�！�，狂趕作業(yè)。暑假里，老師除了布置《暑假作業(yè)》這本書(shū)，還要求每天記日記、練書(shū)法等。日記本應該天天記下有趣的事，但小丁現在還欠著(zhù)十幾篇日記沒(méi)寫(xiě)，著(zhù)實(shí)想不起做過(guò)什么，只好瞎編幾段流水賬。而練字忙不過(guò)來(lái)，干脆由媽媽代勞一部分。小丁的媽媽陳女士雖然覺(jué)得這樣不好，但她認為一堆沒(méi)有實(shí)際意義的作業(yè)對孩子成長(cháng)作用并不大，幫幫忙未嘗不可。
市民趙女士的孩子為了完成暑假作業(yè)，偷工減料，“假期常有同學(xué)來(lái)我們家寫(xiě)作業(yè)，幾個(gè)人分工，這個(gè)人做一部分，那個(gè)人做一部分，然后再相互抄一抄。數學(xué)作業(yè)本來(lái)就不多，幾天就寫(xiě)完了�！倍w女士并沒(méi)有阻止這種做法。她跟孩子交流過(guò)，假期作業(yè)中的好多習題以前都做過(guò)，缺乏新意，對孩子的學(xué)業(yè)也沒(méi)有實(shí)際幫助。
隨訪(fǎng)中，一些中小學(xué)生表示，做暑假作業(yè)就是完成任務(wù)，每天被父母監督完成。尤其是低年級學(xué)生，由于沒(méi)有升學(xué)壓力，暑假作業(yè)草草了事，這項暑假最重要的學(xué)習任務(wù)，似乎變成了“雞肋”。
作業(yè)與暑假日記2
7月10日 星期二 天氣：晴
今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟著(zhù)爸爸去他的模具廠(chǎng)做作業(yè)。
我做完作業(yè)，爸爸正好有一些沒(méi)有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個(gè)面搓平。爸爸給我演示了一遍，爸爸用手在鐵中間的一個(gè)部位按住，然后把工具裝好，在手按住的地方用工具來(lái)回拉動(dòng)，并告訴我：“向前推的時(shí)候要慢些，往回拉的時(shí)候要快些，向前推時(shí)，左手在前用力向下按，不能太重，會(huì )導致不能向前推而工具變遲鈍，回來(lái)拉時(shí)兩手放松，快速拉回來(lái)�！蔽腋�(zhù)爸爸說(shuō)的做，用力向前推，但要慢，輕輕往回拉，但要快。沒(méi)過(guò)五分鐘，我累得氣喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊!我繼續切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”終于，我切下了一小結，用手一摸，燙死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿穩，左手按住搓刀的前端，從前端開(kāi)始搓，向前推，拿起，回到原位，重復這些動(dòng)作，就可以完成了。我試了試，嘿，這個(gè)還比較輕松。我很快就搓平了六個(gè)面，給爸爸檢查，爸爸說(shuō)我漏洞百出，還沒(méi)達到他的要求，需要再練習。哎，當老爸的徒弟可真難!
沒(méi)想到完成這么幾個(gè)步驟就那么麻煩，還東錯西錯。學(xué)好一種技術(shù)真不簡(jiǎn)單啊!我從心底里佩服老爸的技術(shù)。
作業(yè)與暑假日記3
暑假里的作業(yè)太多了，可是對于我來(lái)講，根本不值一提，我自己很有自信能夠完成自己的暑假作業(yè)。
媽媽規定我必須在一個(gè)月之內寫(xiě)完作業(yè)，每天都要練好多的字，每周必須寫(xiě)三篇作文，不過(guò)這對我來(lái)講都是一件很輕松的事。
今天，我打開(kāi)筆袋，拿出了一支鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，把數學(xué)作業(yè)先是從頭到尾的'看一遍，我發(fā)現好多題目我們都做過(guò)，而且還是一模一樣的，所以我就把那些題目全部寫(xiě)完了。為了不再犯和上次沒(méi)有讀懂題的錯誤，我一看再看，發(fā)現是對的后再去做別的。有些題目，我絞盡腦汁都想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，可是我重新讀了讀題目，我就恍然大悟，都會(huì )寫(xiě)了。
我寫(xiě)那些題目簡(jiǎn)直是小菜一碟，十幾分鐘以后就寫(xiě)完了，保險起見(jiàn)，我每寫(xiě)一題我都要檢查三遍，直到確定沒(méi)有錯誤后我才看下一題，保證自己每一題都不出錯誤。
現在，我做任何事都異常的小心，仔細才能成就一番大事，我不想再和以前一樣做一個(gè)馬虎鬼了。只有認真的做每一件事，才會(huì )讓自己不在小錯誤上面摔倒！
作業(yè)與暑假日記4
“這么多暑假作業(yè)收回來(lái)，不可能一點(diǎn)點(diǎn)仔細批改，主要是看看完成情況�！币幻W(xué)老師說(shuō)。學(xué)生們暑假作業(yè)做得很辛苦，但老師無(wú)法每一題、每一個(gè)字認真檢查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日記、作文老師則會(huì )大致瀏覽一下，選出一些比較有趣的文章，讓學(xué)生們一起點(diǎn)評等。這名老師表示，不是不想批改這些作業(yè)，實(shí)在是因為工作量太大，而且一些作業(yè)比較機械，沒(méi)有必要太過(guò)仔細批改。
即便如此，老師們認為適當地布置作業(yè)還是有必要的。每年假期開(kāi)學(xué)后的頭兩個(gè)星期，很多學(xué)生都會(huì )出現簡(jiǎn)單字不會(huì )寫(xiě)、常見(jiàn)字寫(xiě)錯，甚至不會(huì )拿筆寫(xiě)字的現象，原因就是因為暑假里太過(guò)放松了，一開(kāi)學(xué)不適應。布置暑假作業(yè)，是為了學(xué)生在假期與日常學(xué)習中保持一個(gè)連續的學(xué)習習慣。
專(zhuān)家指出，低年級學(xué)生完成暑假作業(yè)確實(shí)需要家長(cháng)的監督，很多家長(cháng)因為沒(méi)時(shí)間督促孩子分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成，于是就出現了放假前幾天就把作業(yè)趕完了，或者有的則拖到開(kāi)學(xué)頭幾天再來(lái)惡補作業(yè)，這樣，暑假作業(yè)顯然就成了形式。對于高年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，則需要培養自主學(xué)習的能力，自己制訂計劃按時(shí)完成，如果能夠分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成，那么暑假作業(yè)肯定是有幫助的。
作業(yè)與暑假日記5
08月19日 星期五 天氣：晴
如果有人問(wèn)我：“在你眼中，最喜歡什么？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“1、自由。2、快樂(lè )”。
有部大型科幻兒童電視劇——《快樂(lè )星球》。里面有為“智慧與快樂(lè )的化身”——老頑童爺爺就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“快樂(lè )，并不是指定在某個(gè)東西上的，快樂(lè )無(wú)處不在，或許它現在就在你身邊，快樂(lè )星球上的居民之所以會(huì )如此快樂(lè )，是因為他們都是很自由的，如果失去自由，快樂(lè )星球就將不再快樂(lè )�！毕胍鞓�(lè )，只有先解放自己，才能獲得自由。有人會(huì )問(wèn)：“別說(shuō)自由了！這么多的作業(yè)在我面前整天飄來(lái)飄去，自由得了嗎？”呵呵，作業(yè)，誰(shuí)沒(méi)有��？學(xué)生總是要做作業(yè)的，關(guān)鍵就是你怎么去做。
面對大量的暑假作業(yè)，一下子完成是不可能的，除非你馬虎。我們的態(tài)度應該是每天適量完成。就把它當作是一場(chǎng)前所未有的作業(yè)“游戲”，而你恰恰是“學(xué)習用具”軍團，在你面前的一個(gè)個(gè)作業(yè)是“作業(yè)碉堡”，“快樂(lè )”就被關(guān)在里面，你要帶領(lǐng)你的軍隊去擊敗這一個(gè)個(gè)敵人，你才可以獲得快樂(lè )。用這樣的態(tài)度去完成作業(yè)，你也會(huì )從中得到快樂(lè )。這不是變苦為樂(lè )了嗎？
“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要完成一座山，一道嶺……”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是在戰場(chǎng)上用的。依我看還可以用
用在學(xué)習上。遇到不會(huì )的題目，不能一味地去問(wèn)家長(cháng)，要自己動(dòng)手查資料，并且弄明白它。即使你走了彎路，或許化了比別人更多的時(shí)間。那你是通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲得知識，也比抄襲別人的答案要好。
朋友，快樂(lè )在哪里？當你在做任何事情的時(shí)候，只要把它當做一件很快樂(lè )的事去做，那你的自由也就在其中了；那么“快樂(lè )使者”就不會(huì )忘了把快樂(lè )分你一半，你也會(huì )樂(lè )在其中了。
讓我們向快樂(lè )進(jìn)軍，ready？go！
作業(yè)與暑假日記6
今天，爸爸讓我自己認真檢查一下數學(xué)的暑假作業(yè)，檢查出一道錯題，獎勵10元。我想都沒(méi)想就一口答應了。這可是賺錢(qián)的好機會(huì )呀!剛到書(shū)房，拿出暑假作業(yè)，我就犯難了。老爸實(shí)在是太厲害了，這一招真是絕了。我是想掙很多錢(qián)，可是又不想錯很多，該怎么辦呢?萬(wàn)一真檢查出了許多錯題，爸爸會(huì )說(shuō)我，寫(xiě)作業(yè)態(tài)度不端正，不認真。沒(méi)有錯題的話(huà)，我能證明自己學(xué)習作業(yè)認真，可也就掙不到錢(qián)了。這到底該怎么辦呢?不禁有點(diǎn)佩服爸爸的聰明才智了。哎，算了，做人要誠實(shí)，我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧。我打開(kāi)作業(yè)后，便是計算題，我直接跳過(guò)了，因為計算題我都一一驗算了。
于是我檢查其他題目了。前面的題目幾乎全對，現在已經(jīng)到了22頁(yè)了。我一看，錯了一題，上圖有4個(gè)三角形，4個(gè)平行四邊形和8個(gè)梯形，應該是6個(gè)平行四邊形的。我把作業(yè)帶給爸爸看，爸爸認真看了后說(shuō)：“是的，這個(gè)確實(shí)是6個(gè)平行四邊形，目前錯了一題了�！卑�，當時(shí)不知道是怎么算的，怎么連這個(gè)也寫(xiě)錯了呢?錯了一題，不過(guò)有10塊錢(qián)了。又過(guò)了一會(huì )兒，我又發(fā)現了一題做錯了。這題是寫(xiě)出三角形的三個(gè)角各是多少度，應該一個(gè)角是70度，一個(gè)角是40度，另一個(gè)角是70度�？晌掖中拇笠獍哑渲�2個(gè)角的度數給弄反了。我拿過(guò)去給爸爸確認，爸爸思考后說(shuō)我這個(gè)題目確實(shí)錯了。后面的題目，我很認真地檢查了，一題都沒(méi)有錯了。錯了2題，爸爸給我了20元，我說(shuō)不要，因為父母掙錢(qián)不容易，可是爸爸一再堅持，我很痛快地把錢(qián)放進(jìn)了儲錢(qián)罐。這次檢查作業(yè)，查出了自己的問(wèn)題，又為儲錢(qián)罐加了進(jìn)帳，收獲真不小。
作業(yè)與暑假日記7
今天，奶奶帶我去了伊犁的那拉提大草原。我們是昨天上午乘飛機從烏魯木齊飛到那拉提的，因為昨天下午下雨了，所以我們沒(méi)有出去玩。今天我們來(lái)到了接待處，那里是坐區間車(chē)上空中草原和海谷草原的接待處。
我坐區間車(chē)來(lái)到了空中草原，那里很高很高，好像在天上，所以叫空中草原。上山的坡道很長(cháng)，有很多個(gè)彎，一邊靠山，一邊是懸崖，看了有點(diǎn)害怕。在路上導游阿姨告訴我們這里有兩條河，第一條河叫恰普河，第二條河叫鞏乃斯河。區間車(chē)在一座小橋前停了下來(lái)。我們上了小橋開(kāi)始照相了，我和奶奶互相照相。照完了相，我和奶奶上了區間車(chē)，區間車(chē)繼續往前走。到了下一個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)景點(diǎn)是參觀(guān)游牧民族的冬窩子和英雄紀念碑的，我在里面彈了吉他，照了相。我們又上了區間車(chē)繼續往前走。到空中草原的最后一個(gè)景點(diǎn)了，我們在這里看見(jiàn)了許多石像，我和奶奶跟這些石像找了很多照片，有天鵝、馬、駱駝和牛形狀的石像，就乘坐區間車(chē)下山了。
我們又去了海谷草原。第一站是草原部落，第二站是塔吾薩尼，第三站是烏孫古墓，第四站是依提根賽，第五站是度假村，第六站是盤(pán)松嶺，最后一站是森林公園。我和奶奶在森林公園里騎了兩人腳踏車(chē)。之后，我們又回到了接待站。這一天玩得很累，不好走的路我和奶奶互相扶著(zhù)走，雖然累但是很快樂(lè )。
第三天我們乘坐舅爺爺的車(chē)回到了烏魯木齊。
作業(yè)與暑假日記8
暑假來(lái)臨，我們的作業(yè)也肯定會(huì )隨之多起來(lái)。一沓沓試卷、一本本練習，都成了我們的負擔。學(xué)校說(shuō)在暑假里給我們布置作業(yè)是為了豐富我們的假期生活。其實(shí)這只是他們自己的看法，如果問(wèn)問(wèn)學(xué)生們覺(jué)不覺(jué)得因為作業(yè)而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會(huì )不約而同地說(shuō)
難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業(yè)的方式嗎？其實(shí)我認為，作業(yè)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是讓我們在知識的海洋里遨游，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營(yíng)、游泳、旅游……如果能讓我自己選擇，我一定會(huì )選后者。
聽(tīng)說(shuō)在我們父母那個(gè)年代，暑假根本沒(méi)有作業(yè)，能做的事除了玩還是玩。每天在河里游泳、抓魚(yú)，享受夏天、享受生活，不知道要比我們幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那個(gè)年代，那該有多好��！
在西方的一些國家，比如美國，他們 注重培養動(dòng)手能力。在假期，學(xué)生們不用做那些枯燥無(wú)味的試卷，學(xué)校會(huì )安排他們到外面去打動(dòng)賺錢(qián)，賺來(lái)的錢(qián)全部歸學(xué)生所有。這是多么讓人憧憬��！真希望中國也能像美國學(xué)習，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期。
“濁浪排空，別上網(wǎng)了，快來(lái)做作業(yè)，還有8張卷子等著(zhù)你呢！”老媽的喊聲傳入了我的耳朵，“哦，來(lái)了！”我答應了一聲，不得不情愿地下了網(wǎng)。我想：如果我是國家總理，我一定會(huì )下一條規定：假期里學(xué)校不得布置任何作業(yè)，違者處以無(wú)期徒刑！我一定要讓所有的青少年過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，遠離作業(yè)的煩惱。
作業(yè)與暑假日記9
放暑假了，爸爸給我布置了一項特殊的暑假作業(yè)——每天黃昏時(shí)騎自行車(chē)出去游逛。起初，一向不喜歡出家門(mén)的我有些不樂(lè )意。但是在爸爸的“威逼利誘”下，我勉強答應了。
一到黃昏時(shí)，爸爸便會(huì )催促我出發(fā)了。他騎著(zhù)死飛在前邊引路，膽小的我蹬著(zhù)小輪自行車(chē)在后邊緊隨著(zhù)，生怕跟丟了。我們的行車(chē)路線(xiàn)天天都不同。爸爸說(shuō)要領(lǐng)著(zhù)我逛遍縣城的每個(gè)角落。因為我平時(shí)很少運動(dòng)，所以我蹬不了多久就汗流浹背，氣喘吁吁了，是叫苦不迭�？砂职挚偸且覉猿值畔氯�。實(shí)在蹬累了，爸爸才會(huì )同意停下來(lái)休息一下。一停下來(lái)，我就覺(jué)得滿(mǎn)臉發(fā)熱，還感到喉嚨在冒煙。爸爸見(jiàn)我如此，便把事先備好的礦泉水遞給我。我一咕嚕就喝了大半瓶，卻還覺(jué)得不過(guò)癮。每天下來(lái)，我都會(huì )出大量的汗，喝不少的水。爸爸說(shuō)這樣有利于身體里的毒素排出體外。晚飯時(shí)，我更覺(jué)食欲大增，不再像過(guò)去吃飯沒(méi)胃口，似乎在吃苦口的中藥一樣。家人見(jiàn)我這樣，是樂(lè )得不得了，鼓勵我堅持蹬下去。爸爸更得意。
現在，我漸漸地愛(ài)上了這項運動(dòng)。這項運動(dòng)不僅能使我的身體得到鍛煉，還能增長(cháng)我的見(jiàn)識。此可謂是一舉兩得，我何樂(lè )而不為了？朋友，我建議你也可以試著(zhù)去從事這項運動(dòng)。
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