關(guān)于暑假作業(yè)的作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的暑假作業(yè)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假作業(yè)的作文 篇1
失去的愛(ài) 那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書(shū).我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽(tīng),我先給媽媽彈了一遍,媽媽說(shuō):“什么呀,你沒(méi)長(cháng)手呀.”我垂頭喪氣地離開(kāi)了.然后彈給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):“好,好聽(tīng),我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?
記得我把一次我路過(guò)的英語(yǔ)磁帶放給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了以后拍手叫好,后來(lái)又放給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了以后皺起了眉頭,說(shuō):“這是什么亂七八糟的,跟鴨子叫喚似的!闭f(shuō)完便轉身離開(kāi)了。我實(shí)在忍不住了,沖出家門(mén),跑到隔壁王奶奶家里,我把這些事情全部告訴了王奶奶,王奶奶笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你媽媽那是為了你好,想讓你更有上進(jìn)心,要是一夸你,你就不知道自己姓啥了!”聽(tīng)王奶奶這么一說(shuō),我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時(shí)候,我想著(zhù)該如何跟媽媽講清楚,突然一只大手打在我的后背!跋胧裁茨?快點(diǎn)兒吃飯!”那一掌打的我好疼,我想:媽媽也太狠心了,起碼我也她的女兒呀!我放下碗筷,生氣地說(shuō):“不吃了!”說(shuō)完,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái),嘴里還說(shuō)著(zhù):“我怎么有這么一個(gè)媽媽呀!”我聽(tīng)見(jiàn)客廳里爸爸媽媽在爭吵,我感覺(jué)這個(gè)家里充滿(mǎn)了戰爭的味道,我承認,對我嚴厲一點(diǎn)也是應該的,可,可這過(guò)頭了,沒(méi)有這樣的吧! 別人家都是嚴父慈母,可我們家恰恰相反,是嚴母慈父,但是我的家與眾不同,我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個(gè)很干凈的人,有良好的品質(zhì),高雅的氣質(zhì),處處為別人著(zhù)想。雖然她已經(jīng)過(guò)世了,可是她死去前一分鐘,她說(shuō):“只要婷婷有人照顧,那我就沒(méi)什么遺憾了!”真沒(méi)想到,在她死去的前一分鐘,她還想著(zhù)我,說(shuō)明她還在乎我。我以前真的是誤解她了,可現在說(shuō)也已經(jīng)太晚了......
暑假作業(yè)的作文 篇2
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對著(zhù)一本沒(méi)做完的數學(xué)暑假作業(yè)發(fā)著(zhù)脾氣。我有一個(gè)習慣,總喜歡做語(yǔ)文作業(yè),我覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單易做,一下子就能做完一大本,而數學(xué)卻不同了,面對著(zhù)一篇篇密密麻麻的數字,我只覺(jué)得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不,到現在,我的數學(xué)暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)做呢!仔細反思一下,我確實(shí)做得不對,該專(zhuān)心了!我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開(kāi)始吧。靜悄悄的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)“唰唰唰”的聲音,過(guò)不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡(jiǎn)單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著(zhù),終于--我把鉛筆咬爛了……
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),一眼看穿了我的心思,給了我幾句話(huà)“多讀題,靜下心來(lái)認真做!庇辛藡寢尩膯⑹,我發(fā)現,題好做多了,正當我做在興頭上時(shí),弟弟搖著(zhù)小手進(jìn)來(lái)了“姐姐,姐姐,給我折飛機!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著(zhù)他的小臉說(shuō):“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去!蔽乙詾檫@樣就可以趕他出去,可他卻賴(lài)著(zhù)不走,我火上來(lái)了,對著(zhù)他大吼:“小孩子,折什么飛機,給我出去!”我把他趕了出去,接著(zhù)傳來(lái)了震耳欲聾的哭聲。
我重新調整了一下心態(tài),繼續做下去,眼看就要做完了的時(shí)候,外面有了開(kāi)門(mén)的聲音,還附和著(zhù)一句話(huà),“袁令,外婆買(mǎi)烤鴨來(lái)了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時(shí)候能好好地把你做完啊!!!!!!
暑假作業(yè)的作文 篇3
放假是讓小朋友們玩樂(lè )和休息的?墒菫槭裁从羞@么多作業(yè)要做呢?我很討厭。這么多作業(yè),把我一天玩樂(lè )的時(shí)間占用了太多。
我最討厭的是語(yǔ)文作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)用的時(shí)間是作業(yè)時(shí)間的一大半。比如說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)要用40分鐘,還有寫(xiě)字要用35分鐘!數學(xué)作業(yè)又占去了一小半的作業(yè)時(shí)間,這些數學(xué)作業(yè)至少要用30分鐘,要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點(diǎn)?墒悄懿荒鼙M量把作業(yè)布置得少一些呢?把大部分時(shí)間空出來(lái)讓我們玩呢?因為您也知道我們做這么多作業(yè)會(huì )很累的,天氣熱,要多休息。暑假本來(lái)就是假期嘛!
我希望下一個(gè)長(cháng)假里作業(yè)最好能少一些。
暑假作業(yè)的作文 篇4
一提到暑假作業(yè),真是頭疼了,放假就放假嘛,為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢,搞得我們假期里無(wú)法好好的玩耍了。哎!更重要的'是,要是完不成暑假作業(yè)的話(huà),我們就會(huì )受罰,要么掃地打掃衛生,要么跑步,要么罰站,真是怕死了。
在眾多科目的假期作業(yè)當中,我最?lèi)?ài)做的就是英語(yǔ)了,因為英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞,不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒(méi)有事情的時(shí)候就找來(lái)英語(yǔ)練習簿抄寫(xiě)英語(yǔ)。其他的作業(yè)總是一拖再拖的,不到火燒眉毛我是不會(huì )動(dòng)的。這不,一半的暑假時(shí)間都過(guò)去了,我總共抄寫(xiě)了四五本英語(yǔ)練習簿。我的英語(yǔ)作業(yè)總算是超額完成了,可是其他大多數的作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有碰。
其實(shí),我們通常是要留暑假的最后一天晚上來(lái)趕剩下的大部分作業(yè)的,其他同學(xué)有做好的,我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒(méi)有做好的,我們就拿出以前的作業(yè)來(lái),把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉,然后添添補補的就當做是暑假作業(yè)了。哈哈!這一招夠靈的吧,好多時(shí)候還能蒙混過(guò)關(guān)呢,F在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中,甚至是天亮,然后就直接去上學(xué)了。
趕了一整夜的作業(yè)以后,我們來(lái)到學(xué)校里面,由于要到晚上才開(kāi)始上自習,所以白天我們都會(huì )在教室里玩耍,這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見(jiàn),還有的同學(xué)比我們更瘋狂,他們在家里竟然一點(diǎn)作業(yè)都不做,直到開(kāi)學(xué)的這一天才到學(xué)校里來(lái)抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑,他干脆把我寫(xiě)好的英語(yǔ)練習簿拿過(guò)一本去,把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業(yè)交給老師了。結果這一次沒(méi)有過(guò)關(guān),被老師察覺(jué)了,由于我的字跡很容易辨識,所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前,對我們大聲斥責道:“你們兩個(gè)想干什么,難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來(lái)嗎?”
我們兩個(gè)當時(shí)都嚇壞了,什么話(huà)都不敢說(shuō)。最后被老師罰跑十圈,這一次真是跑死我們了!
暑假作業(yè)的作文 篇5
這個(gè)暑假想一想我就覺(jué)得要瘋了,因為期末考試成績(jì)退步了很多,所以老師,學(xué)校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè),有英語(yǔ),有數學(xué),有語(yǔ)文甚至還有物理。馬上就要結業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負擔,但是開(kāi)設物理這門(mén)抽象的課程又會(huì )增加很多負擔。
這個(gè)假期一個(gè)星期七天每天都會(huì )有安排,數學(xué)有兩本卷子,語(yǔ)文有三本閱讀書(shū),還有要寫(xiě)滿(mǎn)積累本,我的語(yǔ)文一直都不好,可能是因為不喜歡文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個(gè)積累本的作業(yè)。還有要三本語(yǔ)文卷子要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ),并沒(méi)有太多的負擔,只是每天要背二十個(gè)單詞,因為英語(yǔ)老師告訴我們詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習最重要的。還有就是物理,這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別困難,因為要學(xué)會(huì )預習,而預習一門(mén)新課是最困難的,物理還有一本預習講義要做,這樣才能知道之后上課要看什么,預習什么。返回查字典首頁(yè)>>
這個(gè)假期真的要忙死了,因為好多作業(yè)要做,我只能一一的做好才能把之后的學(xué)習路變得更加完美。
暑假作業(yè)的作文 篇6
暑假隨著(zhù)升起的太陽(yáng)來(lái)臨了,終于可以放下沉重的學(xué)習壓力,輕松一夏;放下生活的壓力,快活一夏;放下緊繃的心,愉悅一夏……過(guò)一過(guò)神仙般的日子了。
這次暑假,好不容易沒(méi)有作業(yè),事情的發(fā)展本應如我想象的一樣去進(jìn)行:看著(zhù)電影、吃著(zhù)爆米花、喝著(zhù)冰可樂(lè )……可惜,“厄運”再一次的降臨在我的頭上,一巴掌把我從美夢(mèng)中打回了現實(shí)。雖然沒(méi)有了學(xué)習的煩惱,但我卻迎來(lái)了一個(gè)更大的煩惱——我的表弟。
故事的走向居然這么巧,就像電視劇里的劇情一樣,表弟來(lái)我家借宿時(shí),外婆又剛好病了,媽媽只好去照看外婆。爸爸一天到晚都要上班,所以,媽媽出發(fā)前就給我出了一道特殊的暑假作業(yè)——管好表弟。我聽(tīng)了,簡(jiǎn)直要暈過(guò)去,他們是不知道表弟有多頑皮,正所謂“孩子都是別人家的好”。而表弟也是一個(gè)“影帝”:在大人面前就乖乖的,一到和自己差不多年齡的人面前時(shí)就“原形畢露”了。腳一踏進(jìn)門(mén),表弟就全屋子到處亂跑,見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西都要碰一碰。每次他到過(guò)的房間都像臺風(fēng)掃過(guò)一樣,“一片狼藉”。到了晚上,母親打電話(huà)來(lái),我向母親反映了表弟惡劣的行為,母親卻說(shuō)表弟這是活潑,還讓我讓一讓表弟,他還小,不懂事。我當時(shí)聽(tīng)了,哭笑不得,管教這“災星”真是讓我難堪重任呀。這不,表弟今天又給我出了一道難題。
我帶他去超市購物,讓他買(mǎi)一些他喜歡吃的零食,就先把他嘴堵住,省的他給我媽打小報告。我在心里暗暗得意,佩服自己的聰明才智。
一到超市,表弟果然沒(méi)“大開(kāi)殺戒”,看著(zhù)他只有一兩包零食的購物籃,我不禁在心里得意:如我所料。一路上,表弟都乖得像躺在主人懷里的貓。突然,表弟的雙眼里似乎放出了亮光,亮光一直盯著(zhù)一個(gè)地方。我著(zhù)眼望去,一臺標價(jià)498元的人民幣的游戲機!我看了一眼,心里立馬就后悔了:為什么要帶他來(lái)超市呀,這東西我把自己賣(mài)了也買(mǎi)不起呀!還是趕快走吧。我想著(zhù),眨了一下眼睛,拉著(zhù)表弟的手,趕緊遠離了那498塊大洋的貴重物品。表弟一開(kāi)始還掐我的手,表示他的憤怒,但他拿我沒(méi)辦法,呵呵!沒(méi)過(guò)幾分鐘,只見(jiàn)他眼珠轉了一轉,臉色由陰轉晴,我看見(jiàn)他心情又好了起來(lái),也就沒(méi)怎么關(guān)心他了。走著(zhù)走著(zhù),我又從貨架上拿了一包零食,想放進(jìn)我的購物籃里,只見(jiàn)籃子已被大大小小的零食給占領(lǐng)了,我頓時(shí)明白了真相,心里再次后悔我這愚蠢的決定。結賬時(shí)還是花了我兩百元大洋,把我兩個(gè)月的零花錢(qián)都花完了。
唉,這項特殊的暑假作業(yè)真是為難我了,我的“神仙日子”呀!
暑假作業(yè)的作文 篇7
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時(shí)候了,老師給我們講了安全守則,然后就發(fā)暑假作業(yè)了,她一個(gè)一個(gè)的發(fā)了下去,到了最后一個(gè)人的時(shí)候,卻沒(méi)有暑假作業(yè)了,老師就到隔壁班去問(wèn)問(wèn),但是隔壁班正好,所以老師就走到我這邊來(lái)說(shuō)“董杰妮,你是班長(cháng),學(xué)習成績(jì)又那么的好,而且又考了雙百,要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學(xué)吧!”“嗯,可以,沒(méi)問(wèn)題,”我說(shuō),然后就把暑假作業(yè)給了那名同學(xué),然后我又問(wèn)老師“是不是我就沒(méi)作業(yè)了?”“對!”老師說(shuō),我高興的幾乎快要跳了起來(lái),回家后,我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)f(shuō)“那這個(gè)暑假你就好好的放放松吧!”
暑假沒(méi)作業(yè)真是爽透了,我愛(ài)這個(gè)夏季!
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