暑假學(xué)習總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的暑假學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。

暑假學(xué)習總結1

　　根據縣教育局的安排，結合我校實(shí)際，按照上級要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習�，F在學(xué)習工作已全面結束，現將學(xué)習情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，指導思想明確

　　政治、業(yè)務(wù)學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著(zhù)不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視。接到縣教育局開(kāi)展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì )，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習方案》、《暑假政治學(xué)習安排表》和《暑假政治學(xué)習紀律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習工作。8月29日，秦校長(cháng)在全體教職工動(dòng)員會(huì )上就此次政治學(xué)習的目的、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習形式作了具體細致的安排，并布置了學(xué)習內容，強調了學(xué)習紀律，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習的順利有效開(kāi)展打下了堅實(shí)的思想基礎。此次學(xué)習以南教黨發(fā)(20xx)66號文件精神和劉局長(cháng)的講話(huà)為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設高素質(zhì)教師隊伍為目標，切實(shí)轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，創(chuàng )新教育方式。

　　二、合理安排，內容具體

　　在暑假和開(kāi)學(xué)后的集中學(xué)習中，全體教師一起學(xué)習了下列內容：

　　1、南教黨發(fā)[20xx]66號文件;

　　2、縣領(lǐng)導在全縣中小學(xué)領(lǐng)導干部集中學(xué)習整頓大會(huì )上的講話(huà);

　　3、教育局長(cháng)劉堅5月21日在全縣教育系統突出問(wèn)題專(zhuān)項治理動(dòng)員會(huì )暨干部廉政專(zhuān)題談心談話(huà)會(huì )上的講話(huà);

　　4、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》;

　　5、《教師職業(yè)道德行為規范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、《南部縣師德師風(fēng)建設十條禁令》、《南部縣教育系統整肅作風(fēng)八條規定》及其他與教育相關(guān)的政策法規;

　　6、近年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導干部和教職工違法違紀處分案例以及近段時(shí)間以來(lái)全國各地發(fā)生校園XX案例;

　　7、《提高課堂教學(xué)有效性的策略》;

　　通過(guò)學(xué)習和討論，進(jìn)一步提高了教師們對自己育人的職責和應遵守的道德規范的認識，增強了師德師風(fēng)建設的責任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學(xué)方法和高效課堂建設相關(guān)問(wèn)題。

　　為了方便教師學(xué)習，提高學(xué)習效率，學(xué)校提前準備好了學(xué)習材料，人手一份。學(xué)習時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學(xué)習中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會(huì )。學(xué)校還組織教職工收看電視講話(huà)。學(xué)習結束后要求每位教職工將學(xué)習的理論與自身的實(shí)際相結合寫(xiě)一篇政治、業(yè)務(wù)學(xué)習心得體會(huì )，把政治業(yè)務(wù)學(xué)習效果切實(shí)落到實(shí)處。

　　三、學(xué)習效果顯著(zhù)

　　通過(guò)集中學(xué)習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺(jué)性得到增強，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。開(kāi)學(xué)后，全校教職工準時(shí)到崗，無(wú)遲到早退現象。學(xué)校布置的任務(wù)都積極主動(dòng)完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過(guò)對各種教育法規的學(xué)習，教職工明確了自己肩上的職責，也清楚了他們在工作中應如何配依法施教，從而推進(jìn)南部的建設和發(fā)展。通過(guò)對劉局長(cháng)講話(huà)的學(xué)習和討論，教職工也清醒地認識到當前教育教學(xué)工作中存在的'問(wèn)題和弊端，明確了學(xué)校工作的目的和教書(shū)育人的重要性。這些都為今后的教育教學(xué)工作起了導向和領(lǐng)航的作用。

　　總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設和教育教學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓。

暑假學(xué)習總結2

　　一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.兩個(gè)月,瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了,不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí).....那么首先就讓我對這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結吧!

　　還記得剛剛回家的時(shí)候,老師就發(fā)信息催我,讓我決定以后的去向....當時(shí)才認真的想了想,決定了報考新聞專(zhuān)業(yè)....從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始于是就買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了各種各樣的參考用書(shū)....可是那是卻不能全心全意的去復習..因為還有一門(mén)駕照考試沒(méi)有考呢.其實(shí)我當時(shí)很討厭駕照考試的,不是因為怕難怎么的,so easy,就是不知道什么時(shí)候考.直到那天晚上校長(cháng)打來(lái)電話(huà),我才知道要考試了....通過(guò)一個(gè)晚上的奮戰,第二天以97分的分拿下了那次考試.自己心里當然很高興...那時(shí)候,自己告訴自己,只要努力就一定有結果的,所謂的:功到自然成~

　　弄完這個(gè)后,就可以安心的看書(shū)了...現在想想,當時(shí)自己還真是能夠坐得住,坐得穩...硬著(zhù)頭皮,在沒(méi)有西電一卡通的情況下,去西電逸夫圖書(shū)館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書(shū).大概就是每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始到晚上9點(diǎn)吧.....那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí).早上起來(lái)先背單詞,然后總結新聞概論的資料,下午背新的傳播學(xué)導論的課程,晚上做做英語(yǔ)題,這么一天,12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....終于到了22號的時(shí)候,圖書(shū)館不讓進(jìn)了,但是我就下了決心..趕快買(mǎi)火車(chē)票回上�？磿�(shū),自己學(xué)�？粗�(zhù)舒坦看著(zhù)舒服,看著(zhù)爽!

　　最后,貌似就是22號到27號這一段時(shí)間,有點(diǎn)松懈....麼有怎么看新課,竟然打起了wow...我狠懺悔.....于是臨走的時(shí)候,我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了....因為我知道這是一條不能回頭的路.....加油!~

　　踏上歸途以前,做下總結,為自己以后留下影子...加油....

　　這個(gè)暑假確實(shí)挺無(wú)聊的。放假前就給自己下了任務(wù)：暑假兩個(gè)月要苦學(xué)計算機二級，希望開(kāi)學(xué)后能夠順利通過(guò)等級考試，但愿望與現實(shí)總是很有大的差距的。 放假后一兩個(gè)星期是比較充實(shí)的，那時(shí)候班同學(xué)還沒(méi)回家，上午找幾個(gè)志同道合的朋友一起研究，學(xué)習。下午累了，就去乒乓球場(chǎng)舒展筋骨，晚上約上伙伴們一起出去散步，乘涼，開(kāi)玩笑。

　　到了周末就跟以前的`老同學(xué)聚聚會(huì )，出去玩。 雖然天氣很熱，但過(guò)得很充實(shí)，隨著(zhù)7月份過(guò)去，夏末的到來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都回家了，曲終人散。宿舍同學(xué)寥寥無(wú)幾，我也想家了，家里那邊老媽不斷的打電話(huà)給我催促我回去。。 其實(shí)我也很想家，很想老媽了，想起家里那溫暖的一刻，有活潑可愛(ài)的外甥，有調皮的蛋蛋，有疼我的慈祥的爺爺。晚上跟老爸說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，吃上老媽子親手煮的餃子，有說(shuō)有笑，熱鬧的氛圍;對比學(xué)校寂靜，發(fā)悶的情形， 我恨不得快步飛奔回去。 可是我又不能回去，我承諾過(guò)自己暑假呆在學(xué)校一定要學(xué)點(diǎn)東西的，回到家里就學(xué)不進(jìn)去了，大二將至，我不能荒廢了這個(gè)寶貴的時(shí)間。更不想讓自己如別人所說(shuō)的那樣經(jīng)歷了大一一年的生活有些人真的是升大二了而有些人卻的確變二了那么的悲殘的向后者靠近。那幾天就一直忙碌著(zhù)，枯燥，乏味，令我一次次想家。

　　他們并不懂我的心里想什么，我已經(jīng)不是大一那個(gè)懵不懂世事，整天顧著(zhù)泡妞那個(gè)無(wú)知少男了，以前那份幼稚無(wú)知的心態(tài)已經(jīng)逐漸蛻化。。 我更迷茫，擔心的是我的學(xué)業(yè)與未來(lái)。。 聽(tīng)一些師兄師姐說(shuō)，我已經(jīng)變得成熟穩重，或者說(shuō)變得更接近世故與現實(shí)主義。。 想想一大時(shí)候的無(wú)知與沖動(dòng)，作為純碎的理科學(xué)生，我的文筆極爛，想想寫(xiě)過(guò)的文章，大多都是記流水帳的。。。 哎。。，再說(shuō)就到這幾天了，隨著(zhù)8月中旬的到來(lái)，呆在學(xué)校的生活真的是越來(lái)無(wú)聊了，我現在要做的唯有認真計劃下暑假剩下不多的時(shí)間，盡量彌補那些頹廢的日子，要不然，這個(gè)暑假就失去了意義。。。 哎啊，不嘮叨了，打算16號就回家吧，想念老爸老媽?zhuān)�想念疼我的奶奶，想念可�?ài)的外甥。

　　并且在家鄉找了份工作，在我看來(lái)，大學(xué)的第一個(gè)暑期因為參加了社會(huì )實(shí)踐而變得充實(shí)、有意義。大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　我投身其中體驗著(zhù)那接連不斷的挑戰與欣喜，在付出后收獲喜悅，心里只愿將那一幕幕化作文字，永久的留存??

　　作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)室友準備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時(shí)候都很謹慎。

暑假學(xué)習總結3

　　這次我校政治學(xué)習一改過(guò)去由領(lǐng)導主講，改為由學(xué)校教師中學(xué)政、史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師主講學(xué)習內容。這種學(xué)習既給廣大職工進(jìn)行了講解又促進(jìn)了主講者主動(dòng)學(xué)習積極探索的能力。下面就參加這次集體學(xué)習談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　一、學(xué)在“中共中央、國務(wù)院召開(kāi)的全國教育工作會(huì )議”上講話(huà)的體會(huì )

　　xx在會(huì )議上強調大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化、實(shí)現中華民族偉大復興的必由之路。全黨全國要積極行動(dòng)起來(lái)，堅持育人為本，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進(jìn)，為中華民族偉大復興和人類(lèi)文明進(jìn)步作出更大貢獻。

　　他從五個(gè)方面闡明了我們教育的發(fā)展。一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，實(shí)現教育和經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是教育事業(yè)發(fā)展的`生機活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì )主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng )新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。四是教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì )和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚尊師重教的社會(huì )風(fēng)氣。

　　二、學(xué)習《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì )

　　學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》，《綱要》從總體戰略、發(fā)展任務(wù)、體制改革及保障措施四方面詳細、深入地探討了中國教育改革和發(fā)展的問(wèn)題。從學(xué)前教育到繼續教育，終身學(xué)習等。

　　但我覺(jué)得樹(shù)立教學(xué)新觀(guān)念，很重要。實(shí)施素質(zhì)教育，必須要更新教育觀(guān)念。改革傳統的師生關(guān)系，建立一種新型的教學(xué)觀(guān)：教——教會(huì )學(xué)生學(xué)習；學(xué)——學(xué)會(huì )如何學(xué)習。葉圣陶先生曾說(shuō)，學(xué)習是學(xué)生自己的事，無(wú)論教師講得多好，不調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，不讓他們自學(xué)，不培養自學(xué)能力，是無(wú)論如何也學(xué)不好的。因此，課堂教學(xué)必須要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和求知欲，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生在教學(xué)這一雙邊活動(dòng)過(guò)程的參與程度，由消極被動(dòng)地學(xué)習轉變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習，真正成為學(xué)習的主人。

　　《綱要》有十大看點(diǎn)：一是學(xué)前教育納入規劃；二是縮小校際差距解決擇校難題；三是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有望在當地參加升學(xué)考試；四是減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔給學(xué)生發(fā)展空間；五是逐步實(shí)行中專(zhuān)職業(yè)教育負費制；六是推進(jìn)政校務(wù)管理分離逐步取消高校行政級別；七是高校分類(lèi)入學(xué)考試讓不同的人有多重選擇；八是教師工資不低于公務(wù)員，保障教師安心從教；九是在中小學(xué)設置正高級職務(wù)（職稱(chēng)）；十是糾正對民辦學(xué)校歧視，鼓勵出資辦學(xué)。

　　國家的希望在教育，辦好教育的希望在教師。我們廣大教師應增強榮譽(yù)感，責任感，不負使命，不負重托，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為加快社會(huì )主義現代化建設，實(shí)現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！

　　三、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的體會(huì )

　　愛(ài)國守法。不僅老師自己要愛(ài)國，還要將愛(ài)國精神傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生從小就又愛(ài)國守法的意識。

　　愛(ài)崗敬業(yè)。我作為師資的培訓者，要繼續做好自己的本職工作。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生。 “愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。我們應該做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的健康，讓我們做辛勤的園丁，用愛(ài)心去澆灌每一株幼苗。今年，四川地區遭受了嚴重的地震。在地震中，人民教師表現出了極大的師愛(ài)。在危險面前，我們老師始終以學(xué)生的安全放在首位。

　　教書(shū)育人。應該努力引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法、培養他們良好的學(xué)習習慣，幫助他們逐步提高。在日常的教學(xué)中，還要讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中受到良好的思想熏陶。

　　為人師表�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹囊谎砸恍袑�學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。

　　終身學(xué)習。老師要時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”，做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。

　　通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，讓我更加認識到教育工作是一門(mén)藝術(shù)，是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！

暑假學(xué)習總結4

　　為進(jìn)一步加強我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設工作，規范教師職業(yè)行為和社會(huì )行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于轉發(fā)<關(guān)于自治州各級各類(lèi)學(xué)校xx年暑假前集中開(kāi)展教師思想教育工作的通知>的通知》文件要求，XX年7月1日—4日，我校組織全體教師進(jìn)行了為期4天的暑假前政治學(xué)習。陳燕霞校長(cháng)作了專(zhuān)項教育動(dòng)員講話(huà)，會(huì )議對有關(guān)政治學(xué)習制度、會(huì )議精神進(jìn)行了傳達。與會(huì )老師認真學(xué)習并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習，全體教師獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養，都有了極大的提高�，F將此次暑假前政治學(xué)習總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　此次暑假前政治理論學(xué)習以加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設為核心，以增強教師魅力為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標，嚴格執行自治區有關(guān)教師教育行為的有關(guān)規定，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好，大力弘揚了奉獻精神，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，形成“廉潔從教”為榮的氛圍。

　　二、健全機構，精心組織

　　為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校領(lǐng)導高度重視，精心組織，召開(kāi)校委會(huì )，對此項工作進(jìn)行安排部署，對學(xué)習的各項工作作了統一的安排部署，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學(xué)習記錄詳實(shí)，先學(xué)習后討論，要求討論發(fā)言積極。

　　三、嚴明紀律，嚴格要求

　　學(xué)習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學(xué)習不認真，認識不到位，心得體會(huì )撰寫(xiě)不深刻，敷衍了事的教師，學(xué)校要重新組織專(zhuān)人學(xué)習。學(xué)習和討論期間，不得使用通訊工具(可將其設置為靜音狀態(tài))，不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習討論地點(diǎn)。

　　四、內容充實(shí)，討論熱烈

　　本次組織全體教職工學(xué)習了《關(guān)于進(jìn)一步加強教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》、《關(guān)于印發(fā)建立健全自治區中小學(xué)師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、《疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、關(guān)于第二次中央新疆工作座談會(huì )的中央講話(huà)精神和視察新疆時(shí)所作出的.指示精神、關(guān)于“培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚中華傳統美德”為主題進(jìn)行的十三次集中學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神、“反暴力、講法制、講秩序”專(zhuān)題教育學(xué)習等內容。學(xué)習后采取集中分組討論，教師針對當天所學(xué)，結合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，最終達成共識。通過(guò)討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì )了所學(xué)內容的精髓。

　　總之，這次假期政治學(xué)習使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養得到了提高，對于我校今后教育教學(xué)工作有著(zhù)十分重要的指導意義。

暑假學(xué)習總結5

　　眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習習的秋天。太陽(yáng)公公似乎能夠不那么賣(mài)力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻了一些殷勤。我的暑假生活也即將結束了，而我也即將開(kāi)學(xué)了。像我這樣學(xué)習不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過(guò)得就不算太好，下頭就讓我為這個(gè)暑假來(lái)總結一下吧！

　　七月是一個(gè)十分炎熱的季節，我對這個(gè)酷熱的月份感覺(jué)怎樣都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來(lái)的暑假作業(yè)。雖然外面異常的炎熱，可是家里卻像是在另一個(gè)世界。這個(gè)季節里，呆在家里肯定是一種享受。開(kāi)著(zhù)空調，吹著(zhù)電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，日子過(guò)的也比較瀟灑。當然我的主要任務(wù)還是學(xué)習，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。

　　假期，爸爸要求我復習七年級的相關(guān)知識，預習八年級的新課程。我去了大姑家向表姐借書(shū)，表姐是一個(gè)十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級和八年級上冊所有主科課本。在之后的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復習七年級課程的相關(guān)知識，預習八年級的`新課程，例如：英語(yǔ)、數學(xué)、物理等等。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習，我覺(jué)得自我的學(xué)習成績(jì)有很大的提高，不僅僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多新知識，并且基礎知識也得到了近一步的鞏固。我期望提高自身素質(zhì)，能以一個(gè)全新的面貌來(lái)應對大家。

　　八月，假期的最終一個(gè)月，因為再過(guò)三十天我就要上學(xué)了，我的心也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長(cháng)時(shí)間的玩了。大家誰(shuí)不想多玩一會(huì )？可是對于我們此刻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好好學(xué)習，不勤于學(xué)習，就要落后，落后就要挨打！所以學(xué)習是我個(gè)人生活的重中之重。于是我又報了奧數班，英語(yǔ)口語(yǔ)班。另外，媽媽說(shuō)學(xué)音樂(lè )不僅僅能夠陶冶人的情操，還能夠成為一門(mén)謀生的手藝，于是我又報了一個(gè)吉他訓練班。唉！期望以后能夠多方面發(fā)展，找工作也會(huì )方便一些。

　　在暑假里，偶爾我會(huì )忙里偷閑和同學(xué)一齊去爬山，和爸爸一齊去游泳，與朋友一齊去逛書(shū)店，和媽媽一齊逛超市，和爸爸一齊開(kāi)車(chē)到郊區玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，例如：一個(gè)人親人的死亡，千里奔喪，獨自生活。我深深的意識到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自我學(xué)會(huì )堅強，要勤奮。在這個(gè)暑假里，我似乎又長(cháng)大了許多，懂得了許多。

　　假期即將結束，新的學(xué)期又將開(kāi)始了。在新的學(xué)年里，我不能像七年級一樣的不懂事，我要在學(xué)習上奮發(fā)圖強，在生活上，更加嚴格要求自我！以一個(gè)全新的面貌展此刻大家的眼前，力爭取得更好的成績(jì)，報答教師和父母，報答偉大的祖國！

暑假學(xué)習總結6

　　為了加強教師隊伍建設，提高教師的師德素養，在連城鎮中心校的安排下。我校于7月2日至7月10日組織全體教師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習和培訓，學(xué)校集中學(xué)習了五天，另外五天老師自主學(xué)習。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習，7月5號那天聽(tīng)師德動(dòng)員報告和“感動(dòng)學(xué)校人物”事跡報告，7月10號集中寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )和總結。通過(guò)學(xué)習，取得了較好成效。

　　一、嚴明紀律，明確責任。

　　為了使學(xué)習學(xué)有所獲，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校對每位教師提出嚴格要求，嚴明學(xué)習紀律，規定學(xué)習期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會(huì )上認真作好筆記，不得做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，會(huì )后寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　二、精心組織，具體落實(shí)。

　　(一)學(xué)習主要內容：

　　1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

　　2、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》。

　　3、《蚌埠市中小學(xué)教師“十不準”》。

　　4、感動(dòng)學(xué)校人物事跡報告。

　　5、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。

　　6、《學(xué)校傷害事故處理辦法》。

　　7、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

　　(二)學(xué)習形式：

　　本次學(xué)習的形式靈活多樣，通過(guò)聽(tīng)報告、師德建設討論、撰寫(xiě)反思材料等形式，開(kāi)展學(xué)習。

　　三、認真學(xué)習，受益甚多。

　　通過(guò)這次學(xué)習，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。學(xué)習之后，要求每位教師寫(xiě)兩篇不少于300字的.學(xué)習心得體會(huì )和一篇總結。師德師風(fēng)的建設不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自的行動(dòng)中。這次培訓學(xué)習雖已結束，但是加強師德師風(fēng)建設卻永遠沒(méi)有盡頭;在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。

暑假學(xué)習總結7

　　在寒假前的初三年級家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們每人拿到一份由趙主任廢寢忘食總結出的《初三寒假學(xué)習方法指導》，會(huì )上趙主任也就有關(guān)問(wèn)題向家長(cháng)們做了解讀。這是趙主任多年教學(xué)經(jīng)驗的結晶，如果孩子們能按照指導要求的去做，取得好成績(jì)將是必然的�？墒�，孩子們能做到多少呢？連成人不也是明知不可為而為之，明知應為而不為嗎？但無(wú)論如何，在孩子即將面臨人生第一個(gè)有一點(diǎn)公平的競爭之時(shí)，用一個(gè)好的方法來(lái)指導自己的學(xué)習還是很必要的，所以，我把趙主任的方法-論記錄到這里，提醒自己依此要求孩子。很多事情就是這樣，其實(shí)沒(méi)秘訣誰(shuí)都可以找到，關(guān)鍵的是你能否持之以衡。寒假，對于畢業(yè)年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的黃金時(shí)段，也是初中階段最后一個(gè)長(cháng)假，可以由我們自己來(lái)設計和安排，可以針對自己的薄弱環(huán)節來(lái)彌補，可以在自己原有基礎上來(lái)提高。如何高效的利用這個(gè)假期，讓這個(gè)假期真正成為初中生活的“黃金時(shí)段”，為我們的后期復習，乃至于中考奠定良好的基礎，針對這些，我主要談以下幾個(gè)方面，供同學(xué)們參考：

　　一、制定計劃，有序復習

　　寒假看起來(lái)有四個(gè)星期的時(shí)間，其實(shí)轉眼間就會(huì )過(guò)去，如果不進(jìn)行計劃，會(huì )讓我們很忙亂，而且影響假期生活質(zhì)量和效果。同時(shí)，有些學(xué)校假期還要補課，有些同學(xué)還要報培訓班，再加上春節，時(shí)間真的很有限，不好好計劃，轉瞬即逝。所以，必須在放假前夕做好計劃，有序安排假期生活，有序安排各學(xué)科的復習。在做計劃方面，我建議：

　　1、計劃要符合自己的具體實(shí)際、切實(shí)可行。假期了，學(xué)習的同時(shí)要調整個(gè)人狀態(tài)，要休息好。在假期就不要再要求自己每天五六點(diǎn)就起床，晚上學(xué)習到十一、二點(diǎn)。也不要睡到九、十點(diǎn)再起床，要有計劃，張弛有度。

　　2、計劃要相對穩定，建立規律性的學(xué)習生活習慣。增強計劃性，明確任務(wù)，每天按照計劃到什么時(shí)間就做什么事情，減少猶豫的時(shí)間，有序的、有計劃的、高效率的道好每一天。比如每天早晨起來(lái)洗漱完畢后，先讀十五分鐘的英語(yǔ)，比如每天都在10點(diǎn)-12點(diǎn)復習化學(xué)等。

　　【共勉】

　　有一種財產(chǎn)是人人平等的。

　　我們在時(shí)間的銀行里每天都可以提出一千四百四十分鐘的美妙時(shí)光，你可以將他們放在明智的計劃中，也可以毫無(wú)建設的揮霍掉。時(shí)間是無(wú)法存起來(lái)的，你非把他們花掉不可。

　　所以，請明智的使用你的時(shí)間，警覺(jué)地防范他的無(wú)意義流失，如此將為你的生活帶來(lái)豐富的收獲。

　　列出自己的假期學(xué)習計劃，每周根據完成情況進(jìn)行反思和調整。每當完成一部分的時(shí)候，都會(huì )感覺(jué)很充實(shí)，很安心——這種感覺(jué)真好。有計劃的學(xué)習有助于調整心態(tài)和自信心的形成，使自己處于主動(dòng)地位。

　　只有你已將有效的學(xué)習計劃內化為良好的學(xué)習習慣時(shí)，你才不需要它。習慣強化到～定程度就變成了人格。

　　3、學(xué)科復習要立體深入。在寒假是要全面提高，要使我們的學(xué)習系統化、條理化，千萬(wàn)不要僅僅是完成一些練習題，用做題代替所有的復習環(huán)節。

　　二、研究《考試說(shuō)明》，實(shí)干加巧干

　　《考試說(shuō)明》確定了中考的方向，中考命題的基本思路�！犊荚囌f(shuō)明》中也明確了中考所考查的知識點(diǎn)及其難度要求，并通過(guò)題型示例明確了答題的基本模式和規范。哪些知識作為“知道”層次，哪些知識作為“認識”層次，哪些知識屬于“理解、應用”層次，這些問(wèn)題在《考試說(shuō)明》中都說(shuō)得很清楚，所以在復習前一定要認真研究，明確自己的復習重點(diǎn)，制定出復習的策略和計劃，做到心中有數、有的放矢的復習，把握復習的方向性，提高復習的實(shí)效性。對《考試說(shuō)明》的研究，不僅是老師指導學(xué)生復習備考的需要，也是學(xué)生進(jìn)行有效復習、查

　　缺補漏的需要與依據。老師要研究，學(xué)生更要研究。研究《考試說(shuō)明》是實(shí)干，也是巧干。

　　三、回歸基礎、重視教材

　　從《考試說(shuō)明》）上看，中考各科容易題（基礎題）都要占到60%以上。由此看出，在學(xué)習和復習中重點(diǎn)抓基礎知識的落實(shí)，基礎知識落實(shí)越到位理解越透徹，能力就越強�；�礎知識的落實(shí)是取得高分的基礎。要力爭做到基礎題不失分；落實(shí)基礎，也是提高題能迅速找到思路、靈活選擇方法、正確解答題目的基礎。

　　有一些同學(xué)有點(diǎn)好高騖遠、眼高手低，自以為很牛、很超前、不能靜下心來(lái)落實(shí)基礎，一聽(tīng)就明白，一看就會(huì )，酉是一做就錯，一考就糟。真正的好學(xué)生，很注重基礎。

　　在落實(shí)基礎的過(guò)程中，首先要看書(shū)：一切題目的變式、拓展、深化，其“根”都在教材之中，離開(kāi)教材一切都會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此復習的落點(diǎn)必須放在研究教材上。將教材、筆記、考試說(shuō)明、錯題錄結合到一起來(lái)看，這個(gè)過(guò)程是回歸基礎、是進(jìn)一步落實(shí)基本概念和原理的過(guò)程，是更加深刻、透徹的.理解相關(guān)的內容的過(guò)程�？吹哪康氖菫榱寺鋵�(shí)、為了記住，看過(guò)一段后，回憶所看內容，講了什么內容，整體看一遍，局部可能需要看幾遍，適當記憶必不可少。

　　如在實(shí)驗復習中，我們不僅要清楚該實(shí)驗的原理、操作過(guò)程、反應現象、原因、結論、注意事項等。還要理解原理，掌握方法；注重表達，學(xué)會(huì )分析。對實(shí)驗中經(jīng)常碰到的一些裝置或操作應適當的進(jìn)行歸納和延伸，注重教材實(shí)驗的開(kāi)發(fā)、遷移。善于在實(shí)驗復習過(guò)程中多提幾個(gè)為什么，在有發(fā)散余地的、有創(chuàng )新點(diǎn)的實(shí)驗多花費一些時(shí)間。增強實(shí)驗問(wèn)題的探究與創(chuàng )新性。

　　在看書(shū)的時(shí)候，還要注意進(jìn)行知識上的總結：看書(shū)的時(shí)候要注意動(dòng)手，“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”，不動(dòng)手別看書(shū)，要動(dòng)手總結梳理知識，使其系統化、條理化；動(dòng)手將不符合常規、特例、又容易考的內容，摘抄在一個(gè)小本上，考前強化記憶。動(dòng)乎也可以使我們更專(zhuān)注，提高效率。如身邊的化學(xué)物質(zhì)是構成中學(xué)化學(xué)知識的重要“骨架”和“基石”；是學(xué)習物質(zhì)的構成和變化的感性基礎；是提高化學(xué)實(shí)驗能力、探究能力和計算能力的載體；是將化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系的素材和紐帶。但“身邊的化學(xué)物質(zhì)”包含了空氣、氧氣、水、二氧化碳、金屬、金屬礦物、以及下學(xué)期即將要學(xué)習的酸、堿、鹽等多種單質(zhì)、化合物和混合物的相關(guān)知識，涉及到的物質(zhì)種類(lèi)多、化學(xué)方程式多、化學(xué)實(shí)驗多、物質(zhì)的應用廣。進(jìn)行復習的時(shí)候就必須對骨干知識、重點(diǎn)內容以及物質(zhì)間的相互轉化關(guān)系、化學(xué)變化的本質(zhì)、物質(zhì)結構、營(yíng)養與健康、資源與材料等小專(zhuān)題進(jìn)行梳理、歸納、總結。

　　既要注意縱向聯(lián)系：以某物質(zhì)為中心，將其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制法、用途、保存、鑒別串成知識鏈；又要注意橫向比較：如氧氣、二氧化碳兩種氣體的比較等，這樣可以減少記憶單元，優(yōu)化記憶內容。同時(shí)，還要加強知識的綜合運用，如根據各類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、除雜、轉化、推斷等。有點(diǎn)、有線(xiàn)、有面，才能更更加深刻、透徹的理解相關(guān)的內容。(2)這個(gè)題應該如何去解。

　　(3)還可以怎么去分析、思考這個(gè)題，那種解法是最好的。

　　(4)圍繞這個(gè)知識點(diǎn)，以前做過(guò)些什么題，是從那個(gè)角度考查這個(gè)知識點(diǎn)的。

　　這樣考查又應該如何去做。

　　(5)圍繞這個(gè)知識點(diǎn)還可以怎樣去命題。

　　通過(guò)以上思考，既實(shí)現了一題多解，又實(shí)現了一題多做。既培養了思維的發(fā)散性，又培養了思維的全面性。對知識點(diǎn)是又一次的全面復習和深入理解，而且增強了知識的應用能力�？梢哉f(shuō)走在了考試的前面。一定會(huì )功半事倍的事情。也就是說(shuō)，在分析問(wèn)題的時(shí)候，不僅要對表面的現象加以分析，還要分析它的實(shí)質(zhì)。發(fā)生了什么化學(xué)反應？引起了什么變化？造成了什么樣的結果？哪個(gè)地方在變化前后不變？哪個(gè)地方變了？怎么變的？這些都是我們應該考慮到的。如果這些東西在做一道題的時(shí)候能夠順水推舟、順理成章的推想出來(lái)，那么我想，難題也就不成為難題了吧。去年有一個(gè)學(xué)長(cháng)，寒假放假前來(lái)向我咨詢(xún)假期應該如何學(xué)習，我告訴了他這些，開(kāi)學(xué)后，每個(gè)老師拿到他的假期作業(yè)都發(fā)出了驚嘆——太完美了！同時(shí)，他的成績(jì)也取得了前所未有的突破，開(kāi)學(xué)摸底考試首次考了年級第一。聽(tīng)老師的話(huà)，真正按老師的建議去做，就一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　有的同學(xué)總是怕這樣太浪費時(shí)問(wèn)，但這其實(shí)是真正走出題海的一種訣竅。堅持下去，你再碰到類(lèi)似的題目的時(shí)候，你就會(huì )立即意識到這個(gè)題目有幾種解法，那種方法最好，解這題的時(shí)候要注意那些問(wèn)題等等，學(xué)習效率反而大大提高。堅持下去，就是高效。我們也會(huì )經(jīng)常碰到這樣的情景，做某題的時(shí)候，有同學(xué)立即想到這和前幾天剛做得某某題類(lèi)似，但有些同學(xué)卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。這就是在平時(shí)做題的時(shí)候態(tài)度不同的結果。

　　4、認真改錯，注重積累

　　。對做錯的題目，一定要認真改錯，積累在自己的改錯本上。相當一部分同學(xué)不能及時(shí)、認真改錯，覺(jué)得自己明白了，就放過(guò)去了，結果出現二次錯誤。改錯一定要落實(shí)在筆頭上。俗話(huà)說(shuō)：“聰明的人不是不犯錯誤，而是不會(huì )在同一地方犯同樣的錯誤”，要想迅速提高成績(jì)，最聰明的做法就是：認真改錯。還有就是覺(jué)得很好的典型題，也要好好整理在錯題本上，找出解題規律與技巧，積累下來(lái)，過(guò)幾天再看看，達到熟能生巧、觸類(lèi)旁通，這也是提高效率的一種基本做法。題太多——題海，題的類(lèi)型是有限的，這樣我們就可以不斷地掌握一些題目的類(lèi)型。

　　在做題時(shí)，嚴謹認真的審題是關(guān)鍵。審題和看書(shū)一樣，整體審一遍，局部要審多遍。

暑假學(xué)習總結8

　　通川區雙龍鎮中心校根據通川區教育局文件精神，結合本校實(shí)際于20xx年6月30日-7月6日組織全體教職工進(jìn)行了暑期政治學(xué)習，現將學(xué)習情況總結如下

　　一、領(lǐng)導重視，安排合理

　　按照教育局關(guān)于暑假期間開(kāi)展教職工政治學(xué)習的要求，我校首先召開(kāi)了行政會(huì )，詳細研究了學(xué)校暑假政治學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間等相關(guān)事宜。然后按照安排精心組織，整整七天的學(xué)習中嚴格考勤，主持者充分準備學(xué)習材料（人手一份），采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，每位教職工都認真做筆記，積極交流，反思體會(huì )。最后每位教職工將學(xué)習的理論結合自己的'實(shí)踐撰寫(xiě)了一篇暑假政治學(xué)習心得體會(huì )，把政治學(xué)習效果切實(shí)落到實(shí)處。

　　二、教工認真，效果顯著(zhù)

　　七天的學(xué)習，全體教職工積極參與，學(xué)習認真，討論激烈，取得了良好的效果。通過(guò)學(xué)習教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、職業(yè)道德規范、崗位設置等相關(guān)法律法規，教職工進(jìn)一步明白了自己教書(shū)育人的職責，應當遵循的職業(yè)道德規范，進(jìn)一步提升了職業(yè)幸福感同時(shí)強化了學(xué)校要發(fā)展教職工積極參與的意識。

暑假學(xué)習總結9

　　為期一個(gè)暑假的培訓活動(dòng)快要結束了，但是這一個(gè)暑假的培訓活動(dòng)帶給我的收獲卻是無(wú)限的。整個(gè)培訓過(guò)程中內容豐富，形式多樣，有各級專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有名師與新教師的同備、同課、同研，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專(zhuān)家的指導、引領(lǐng)。通過(guò)培訓學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。對于我來(lái)說(shuō)這是收獲豐厚的一個(gè)暑假，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一個(gè)暑假。教師培訓的開(kāi)設與參與學(xué)習我能更穩健地踏上神圣的三尺講臺。通過(guò)培訓，我們能更好的工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺(jué)中得以加強。在培訓中，是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應引起了我的反思。各位專(zhuān)家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。

　　下面就是我在這次培訓中的一些體會(huì )：

　　一、對課堂教學(xué)行為的重新認識與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

　　1、要及時(shí)反思自己的教學(xué)。傳統意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當學(xué)生出現與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

　　2、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間。學(xué)生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習上有所發(fā)現，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習和研究知識的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習就是一個(gè)很好的形式。

　　3、要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生。教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現代教育觀(guān)念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及獲得成功體驗的機會(huì )。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì )欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì )喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì )在課堂上積極表現，快樂(lè )愉快地去學(xué)習。

　　二、提升了理論水平，認識到科研的重要性

　　作為教師，理論水平偏低，對自己的工作不善于總結歸納，現在，通過(guò)對教育研究的理解，基本上能用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書(shū)匠，而要做新時(shí)期的教育家。

　　三、認識到繼續教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習的目標

　　這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習的'思想。以前總以為搞繼續教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識，所以總覺(jué)著(zhù)耽誤時(shí)間，不如讀讀書(shū)，這次，通過(guò)聽(tīng)取了報告，真正認識到了繼續教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習的目標，提高了對繼續教育的認識。學(xué)然后知不足，

　　這是我的一個(gè)體會(huì )。通過(guò)培訓，感覺(jué)以前所學(xué)的知識太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水�！钡�是，經(jīng)過(guò)培訓后，我覺(jué)得教師絕對不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應該是一條有源頭的溪流�！皢�(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀(guān)念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

　　四、教師要意識到創(chuàng )新精神的重要性時(shí)代呼喚教育創(chuàng )新，呼喚創(chuàng )新型人才，素質(zhì)教育把培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，作為教師也要用創(chuàng )新理念武裝自己。為期一個(gè)暑假的培訓，就我自身而言，讓我樹(shù)立了終身學(xué)習，終身教育的思想。我更深刻地認識到，作為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會(huì )成功！我未來(lái)的路還很長(cháng)，我需要學(xué)習的東西還很多，我的責任還很重大。

暑假學(xué)習總結10

　　時(shí)光匆匆啊，面對著(zhù)即將結束的假期，竟不知如何給自己一個(gè)交代。

　　在暑假之前，我列了一張表，規劃著(zhù)每天做什么，計劃著(zhù)要完成老師的作業(yè)，認真上好每節課，能讓自己在初三有個(gè)大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無(wú)情的抹殺了。想假期一開(kāi)始，我每天超額完成學(xué)校規定的.作業(yè)，背古文，看名著(zhù)，做練習……因此很快，我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè)，七類(lèi)作文，反思報告，個(gè)人專(zhuān)輯……我竟還沒(méi)有絲毫的頭緒�；蛘哒f(shuō)，我為了逃避寫(xiě)作文，故意拖延完成作業(yè)的時(shí)間，浪費了幾近兩天的時(shí)光。而接下來(lái)的日子，卻更讓我感到后悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔著(zhù)“沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)”的名，我不得不開(kāi)始寫(xiě)作文。

　　寫(xiě)作文時(shí)，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫(xiě)完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒(méi)有題材可以寫(xiě)，抱怨沒(méi)有過(guò)親身經(jīng)歷，抱怨沒(méi)有良好的環(huán)境……而我卻沒(méi)有想到，在我為失敗找借口的同時(shí)，有多少人在為成功而努力的奮斗著(zhù)!一開(kāi)始想要好好學(xué)習的勁頭哪里去了?我那時(shí)，就這樣帶著(zhù)不情愿，寫(xiě)著(zhù)作文。直到第三期開(kāi)課為止，我也沒(méi)有完成老師的作業(yè)。我的學(xué)習態(tài)度，也不知何時(shí)，出現了如此嚴重的問(wèn)題。

　　媽媽說(shuō)，反思一定要堅持，越反思，就越能發(fā)現自己的問(wèn)題，就會(huì )越想反思，才會(huì )有更大的提高。我在一個(gè)半月的時(shí)間里，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺(jué)中溜走了，而我依然一事無(wú)成……距離開(kāi)學(xué)只剩下不到一周的時(shí)間了，已經(jīng)拉開(kāi)的差距，就不能再讓它擴大了。

暑假學(xué)習總結11

　　不知不覺(jué)，暑假過(guò)完了，我們又開(kāi)始上課了�；叵胧罴�，我的收獲也很多。

　　首先，最讓我高興的是，暑假我寫(xiě)了博文，還當上了學(xué)生博腕兒。

　　第二，我參加了劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎學(xué)金大賽，得了一等獎，還參加了河南電視臺的`才藝大賽，獲得鋼琴組的金獎。

　　第三，按暑假計劃，我的暑假作業(yè)在8月初就寫(xiě)完了，我每一天堅持口算20道題，練字20分鐘，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶20分鐘，彈琴1-2個(gè)小時(shí)。

　　第四，我上了21天的游泳班，學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳、自由泳，還學(xué)了一點(diǎn)蝶泳。

　　第五，我還幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì )了做早餐，比如煎雞蛋和做南瓜粥。

　　第六，我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會(huì )開(kāi)槍的獅子》、《我永遠愛(ài)你》等書(shū)，寫(xiě)了《讀書(shū)筆記》。另外，我還寫(xiě)了《日記小練筆》，《生活中的數學(xué)》，英語(yǔ)短文。

　　第七，我堅持上英語(yǔ)輔導班，學(xué)完了劍橋1，此刻正在學(xué)劍橋2。

　　第八，我在家看了奧運會(huì )，還去了馬拉灣，還參觀(guān)了科技館，既玩了，又學(xué)到了知識。

　　暑假里我也有做得不好的地方，比如口算總是出錯，練琴總是讓媽媽督促著(zhù)，還有學(xué)習浮躁，不認真!

　　以后我要把這些壞毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習自覺(jué)、認真的好孩子!

暑假學(xué)習總結12

　　這是一個(gè)充實(shí)的暑假。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語(yǔ)文、數學(xué)培訓班，二、四、六參加英語(yǔ)培訓班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車(chē)。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)本》、《數學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》；寫(xiě)了作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的`電視節目調查報告》、《這件事我做對了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書(shū)《陽(yáng)光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線(xiàn)媽媽》、《小屁孩軍團》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾———吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數學(xué)口算1頁(yè)加四道爸爸出的題；完成英語(yǔ)PEP四年級下冊的預習等。我參加的英語(yǔ)培訓班上的是新概念英語(yǔ)成人版第一冊，每次上課回答問(wèn)題、考試都排在班級前列。我參加的語(yǔ)文、數學(xué)培訓班，學(xué)到了很多課外知識，每次上課表現優(yōu)秀，期末數學(xué)考試滿(mǎn)分，老師獎勵我一本密碼本。

　　這是一個(gè)溫馨的暑假。親愛(ài)的奶奶專(zhuān)門(mén)從老家趕到寧波陪我渡過(guò)這個(gè)暑假。奶奶陪我看書(shū)、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參……奶奶像變魔術(shù)似的變出很多花樣來(lái)，讓我吃好。告訴你們一個(gè)小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護傘，每次爸爸發(fā)脾氣時(shí)，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去……令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛(ài)的奶奶，你什么時(shí)候才能再來(lái)陪我？

　　這是一個(gè)健康快樂(lè )的暑假。這個(gè)暑假，我得到親愛(ài)的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區健步走、電影節、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節……還觀(guān)看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬(wàn)象城的真冰場(chǎng)滑冰。

　　五年級的暑假結束了，我一定認真、努力地投入到六年級的學(xué)習中去。

暑假學(xué)習總結13

　　完美的暑假要結束了，即將迎來(lái)新的學(xué)期。我的六年級生活要開(kāi)始了。對我而言，這個(gè)暑假是最漫長(cháng)的，也是最有意義的。我每一天都過(guò)得很歡樂(lè )，學(xué)到了許多知識，可是還有很多做的不好的地方。比如：我在暑假里總愛(ài)睡懶覺(jué)，自我的房間亂的一塌糊涂，做作業(yè)懶散，寫(xiě)字不工整......

　　學(xué)會(huì )洗衣服和下水餃是我在暑假里學(xué)的最有用的.活了，完全解決了一個(gè)人在家的問(wèn)題。其實(shí)只要我愿意，我還是能夠自我獨立。我和媽媽每周安排計劃，我的每一天動(dòng)作時(shí)：起床吃飯彈阮玩作文復習預習吃飯復習預習中阮玩�？墒且驗閶寢層喌挠媱澘偛豢赡軙r(shí)間那么精確，所以我經(jīng)常在上午就已經(jīng)把午時(shí)的一件事做完了，不是復習預習就是彈阮，這樣我午時(shí)就能有足夠的時(shí)間出去玩，這樣起來(lái)，我就每一天都很充實(shí)了。

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)的，一個(gè)充實(shí)的暑假已近尾聲了，不管我有多么不舍，都要跟暑假說(shuō)再見(jiàn)了。暑假!再見(jiàn)!

暑假學(xué)習總結14

　　豐富多彩的暑假馬上就要過(guò)完了，我要把暑假生活好好總結一下，看看自己在暑假里都做了些什么。

　　這個(gè)暑假里我收獲多多。

　　首先，我讀了13本書(shū)，背了30多篇美文，參加了“第七屆書(shū)香班級活動(dòng)”。一共寫(xiě)了參賽博文，還學(xué)會(huì )了“愛(ài)就讓我承擔”。幫爸爸媽媽做了許多家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心里很高興。

　　其次，我參加了中國舞等級考試，我考的.是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個(gè)電話(huà)。老師告訴我順利通過(guò)了考級，得了個(gè)良好。老師說(shuō)我第一次考級就能考良好她非常滿(mǎn)意。

　　再次，我參加了書(shū)法班的學(xué)習，跟著(zhù)馮老師學(xué)了《曹全碑》。老師說(shuō)我現在已經(jīng)入門(mén)了，我也越來(lái)越喜歡書(shū)法了。

　　最后，這個(gè)暑假我還去新鄭旅游了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開(kāi)心。

　　當然，這個(gè)暑假我也有不足的地方。

　　第一、只預習了數學(xué)，沒(méi)有預習語(yǔ)文課本。

　　第二、媽媽讓我做的“眼保健操”，我沒(méi)有完成好，總是忘記。

　　第三、體育鍛煉只剩下了騎自行車(chē)，跳集體舞和跑步了，連羽毛球都沒(méi)打。

　　第四、每天晚上都是十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)，休息太晚了。

　　這就是我的暑假總結，有收獲也有不足。以后我會(huì )繼續努力的。

暑假學(xué)習總結15

　　冒著(zhù)炎炎的酷暑，幾天的教師暑假培訓學(xué)習宣布告一段落。辛勞伴著(zhù)收獲，感想頗多。首先聽(tīng)取了縣教研室王主任關(guān)于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座。在報告中，他首先要求并帶領(lǐng)我們對當前教育發(fā)展新形勢進(jìn)行充分的認識：國家巨額投資發(fā)展教育、以縣為主的教育管理體制、國務(wù)院對義務(wù)教育階段教師進(jìn)行績(jì)效工資等方面的投資和“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的“20字方針”！要想做一名優(yōu)秀的教師，應當讓自我的內心時(shí)刻充滿(mǎn)成績(jì)感、幸福感；要實(shí)現自我的人生價(jià)值；要有自豪感；要有壓力感，應對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學(xué)理論。并著(zhù)重說(shuō)明了高效課堂表此刻以下10個(gè)方面：

　　1．教學(xué)目標的準確定位，

　　2．教學(xué)環(huán)節的精心設計，

　　3．突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的有機結合，

　　4．師生互動(dòng)平臺的構筑，

　　5．教學(xué)手段的選擇，

　　6．達標練習的設計與落實(shí)，

　　7．準確的預言表的本事，

　　8．恰當的肢體語(yǔ)言，

　　9．對學(xué)生鼓勵性評價(jià)，

　　10．合理的板書(shū)設計。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的職責，首先作為教師應當具備基本的教師素質(zhì)，從品德、`學(xué)識、`本事`等方面來(lái)不斷的提高自我，其次集中的體此刻思想道德科學(xué)文化專(zhuān)業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內心感激王主任的精彩講座，也感激

　　學(xué)校為我們供給了一個(gè)學(xué)習交流的平臺，給我們供給了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。

　　之后是穆主任傳達關(guān)于《2010年上半年工作總結》與安排《2010年下半年工作任務(wù)》。繼續抓好學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣的養成，扎實(shí)辦好網(wǎng)絡(luò )教研，以及開(kāi)展月初測評，隨時(shí)做好推門(mén)聽(tīng)課、隨機視導的準備，全面做好11月份縣教委組織的視導工作，開(kāi)展各科作業(yè)備課展評工作。

　　作為教師，我對教師的職業(yè)幸福感有了更新的認識，因為我們每一天應對的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每一天都在變化，都在成長(cháng)。和他們在一齊，只要我們用心，我們就會(huì )發(fā)現他們的可愛(ài)，我們就會(huì )意識到我們在與他們一齊成長(cháng)，我們就會(huì )感到自我永遠年輕，我為我所從事的職業(yè)而驕傲而自豪，我們從事的職業(yè)確實(shí)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。經(jīng)過(guò)對教師素質(zhì)的學(xué)習使自我更明確地認識到，作為一名人民的教師，肩負著(zhù)振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養的質(zhì)量，所以，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長(cháng)中的.青少年，他們有權理解教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類(lèi)在認知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的禮貌成果，內化為自我的內在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

　　其次，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我更加意識到自我才疏學(xué)淺。以前我們每一天都在忙于備課上課，但往往是憑借自我的經(jīng)驗，不愿或不想去改變自我，不愿或不想去采用新的教學(xué)方法和新的教學(xué)手段，致使自我教學(xué)理念落后，教法陳舊，所以我應當改變自我的習慣，利用學(xué)校創(chuàng )設的學(xué)習的平臺，轉變教學(xué)理念，認真學(xué)習新課標，誠心向各位學(xué)習，使自我不斷地提高。

　　在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。經(jīng)過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自我心中的夢(mèng)想信念，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自我，為農村教育事業(yè)奉獻自我的光和熱。

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