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暑假不寫(xiě)作業(yè)的我真快樂(lè )作文 - 體裁暑假作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的暑假不寫(xiě)作業(yè)的我真快樂(lè )作文 - 體裁暑假作文，希望對大家有所幫助。
暑假一到，我的書(shū)包便被遺棄到了角落，上面落滿(mǎn)了灰。我開(kāi)始迷失在了沒(méi)有學(xué)業(yè)的溫柔鄉之中。
一旦我心中沒(méi)有了作業(yè)，就不再擔心在書(shū)桌上看著(zhù)我寶貴的空閑時(shí)間流逝，可以把筆一扔，書(shū)一合，去享受屬于我的世界。沒(méi)有了作業(yè)時(shí)間一下子快了起來(lái)，感覺(jué)只玩了一小會(huì )兒手機，已是整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去。再站起來(lái)緩了緩，又碰巧路過(guò)了我的書(shū)桌。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心中還是會(huì )有一絲波瀾，有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)愧疚的感覺(jué)。于是，我象征性寫(xiě)了十幾分鐘，就已經(jīng)很不耐煩了。迫不及待放下筆逃走，似乎這十幾分鐘就足以證明我的努力。到了周末，老師要求提交作業(yè)時(shí)，我桌上的作業(yè)上總是只零星躺著(zhù)幾個(gè)小字。
這種無(wú)拘無(wú)束，隨時(shí)想寫(xiě)就寫(xiě)，想停就停的快樂(lè )生活令我著(zhù)迷。似乎這樣無(wú)拘無(wú)束，可以為我省出更多空閑時(shí)間，當時(shí)我就這樣天真的想著(zhù)。然而一周接近尾聲，但是在這幾天的掙扎之中，我的作業(yè)并沒(méi)有任何進(jìn)展。一想到老師又要@我的老媽?zhuān)议_(kāi)始著(zhù)急了；我一急心情就開(kāi)始焦慮；我一焦慮，我就更要想方設法去逃避它。越是臨近交作業(yè)的晚上，我都要在作業(yè)面前進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的思想斗爭與自我安慰。最后，我還是心神不寧躺在了床上，此刻我全然沒(méi)有了往日快樂(lè )似神仙的感覺(jué)了。心里只剩下懼怕，我懼怕明天的到來(lái)，我不敢合上眼睛，生怕一個(gè)眨眼。明早的太陽(yáng)就會(huì )照在我那空白的作業(yè)上。而我就要交出我那幾乎空白的作業(yè)。
出來(lái)混遲早要還的。我也不能例外。不出意外的話(huà)，不寫(xiě)作業(yè)的我就會(huì )迎接意料內的雙份“快樂(lè )”。這時(shí)以前不寫(xiě)作業(yè)帶來(lái)的快樂(lè )與得意化為了絲絲悔意，隨著(zhù)補作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，漸漸擴大，刺痛著(zhù)我的內心。但是正在補作業(yè)的我卻沒(méi)了曾經(jīng)欠作業(yè)時(shí)的慌亂與焦慮，也沒(méi)有了不敢合眼的入睡煎熬。似乎這樣的辛苦也帶給了我心里別樣的踏實(shí)。
我知道不寫(xiě)作業(yè)會(huì )很“快樂(lè )”與“自由”，但心驚膽戰的日子也不會(huì )好過(guò)�；蛟S哪一天我良心發(fā)現，咬著(zhù)牙把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，我才會(huì )體會(huì )到真正的自由與快樂(lè )。我才會(huì )有心思去想著(zhù)，山川美景，大好河山。不再需要將心一直掛在那幾張紙上。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我會(huì )想要離開(kāi)書(shū)桌盡情的玩耍，但真正沒(méi)有完成作業(yè)離開(kāi)書(shū)桌后，有的只是焦慮和煎熬。這本是矛盾的，但這矛與盾最終指向的人只有我。但它們的解決方法卻是相同的——踏實(shí)把任務(wù)做完。
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我很快樂(lè )，一種短暫而不真實(shí)的快樂(lè )，我不應該放縱自己沉醉這快樂(lè )。知易而行難，這不正是人生的艱難之處嗎？我們都知道正確的道理，卻過(guò)不好我的一生。
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