八年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題及答案（閱讀篇）
一只小甲蟲(chóng)
�、�48--沒(méi)什么感覺(jué)了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠過(guò)一絲冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回來(lái)時(shí)一副痛不欲生的樣子�！昂�!76分還哭成那樣，窮人哪，在想哭的時(shí)候常常也是笑著(zhù)的�！�
�、谒癫环Q(chēng)職的銀行員數鈔票似地一張一張機械地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)。也不知怎么了，一上英語(yǔ)課就像受刑似的，他甚至懷疑自己是不是對英語(yǔ)產(chǎn)生了某種“抗體”，反正，一看那些天文密碼似的字母，就犯困，就反胃。他索性在課桌上趴著(zhù)�！癢ill you have a good sleep ?”(你是不是想睡個(gè)好覺(jué)?)同桌把她那純正的英語(yǔ)糖塊似地在舌尖上卷來(lái)卷去，一臉的得意相兒。她又考了第一�！罢煜癜嗽碌氖袼频暮喜粩n嘴，什么時(shí)候考卷難死你，咱倆‘玉石俱焚‘!”他恨恨地想。
�、鬯拖裰恍∝埶频仂o靜地、呆呆地趴著(zhù)。
�、堋芭尽�，一只米粒大小的小甲蟲(chóng)掉在桌上，晃悠著(zhù)油黑發(fā)亮的小腦袋，極悠閑地爬著(zhù)�！澳阋策@么快活!”他有些嫉妒還帶有一絲憤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了電似的，立刻坐直了�！拔业匿摴P呢?他自言自語(yǔ)著(zhù)，已經(jīng)想好了一個(gè)方法來(lái)懲治一下這個(gè)不速之客，這只找死的蟲(chóng)子。
�、菟麛Q開(kāi)鋼筆套，瞇起眼，瞄準--”噗“，一大滴濃濃的黑藍墨汁正巧蓋住了蟲(chóng)子。小東西整個(gè)兒被掀翻了。他連續不斷地往下擠墨汁，小蟲(chóng)子完全沒(méi)有了先前的悠閑，它在散發(fā)著(zhù)異味兒的墨汁里痛苦地掙扎著(zhù)，小細腿不住地亂撓。他的心里涌上一絲快慰，然而又覺(jué)得有些殘忍，把自己的一腔怨恨發(fā)泄在這個(gè)無(wú)辜的小生命身上，的確有些不公平。
�、捱^(guò)了一會(huì )兒，小蟲(chóng)子竟然翻過(guò)身來(lái)，而且一點(diǎn)點(diǎn)地向前爬去�？吹贸�，它和那一團墨汁拼上命�！毙|西，算了吧!別死撐了!少了一個(gè)你地球還不是照樣轉?我來(lái)幫幫你吧，你馬上就不會(huì )這么難受了�！八匦χ�(zhù)，又往下擠出幾大滴墨汁。誰(shuí)知那小蟲(chóng)竟然發(fā)了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬!他看得有些發(fā)呆了。小東西那六條發(fā)絲似的腿有使不完的勁兒，黑亮的外殼透出一股英勇無(wú)畏的氣魄。
�、咚舸舻囟⒅�(zhù)小蟲(chóng)子，眼睜睜地注視著(zhù)它爬出來(lái)，向前爬，在淡黃的課桌上爬出一朵燦爛的淡藍的墨花兒--它拯救了自己!
�、唷�
�、崴难劬τ心敲匆稽c(diǎn)發(fā)潮了，望著(zhù)那只依舊悠閑的蟲(chóng)子，除了他自己，誰(shuí)也不會(huì )知道，這看似脆弱的小家伙竟然會(huì )轉敗為勝，確確實(shí)實(shí)地拯救了自己，掌握了自己的命運。
�、馑p輕抹去桌上的墨漬和那朵美麗的花--那只蟲(chóng)子爬出的生命之花。他知道，這朵花將永遠刻在他的心里。
問(wèn)題：
1. 第(2)段畫(huà)線(xiàn)的句子表現了”他“怎樣的心理?
2. 首段用心理描寫(xiě)開(kāi)篇，其用意是什么?
3. 末段在文章中有什么作用?
4. 第(9)段中”眼睛“”發(fā)潮“與第(1)段中” “一句相照應，其作用是 .
5. 文中的”他“最值得稱(chēng)道的意識是什么?
6. 文章第(8)段原是幾句議論的話(huà)，這里有意隱去。請結合上下文補出兩三句話(huà)。
人生的標點(diǎn)符號
我的一生是一句話(huà)，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書(shū)寫(xiě)在時(shí)間的'稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來(lái)就是句末的標點(diǎn)了。
那么，我將表達出怎樣的意思呢?
我將腳印首先落成“善”字--我覺(jué)得它是最不可缺少的。母親發(fā)現后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號�！�
但我渴慕一個(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字--我覺(jué)得它是最靠得住的。母親發(fā)現后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號�！�
于是我將腳印落成“頑強”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng )造”--我覺(jué)得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著(zhù)昏花的老眼見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說(shuō)：“這還不夠……”
我茫然了。
“任何人都不會(huì )得到句號的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說(shuō)，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會(huì )贏(yíng)得一個(gè)能夠豎立起來(lái)的感嘆號�！�
回答問(wèn)題：
1.聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認為“句末的標點(diǎn)”應該是什么標點(diǎn)?從哪句話(huà)中可以看出?
答：.
2.文中加點(diǎn)的“這”，具體指代什么內容?
答：.
3.白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話(huà)回答。
答：.
4.本文中運用得最成功的修辭方法是什么?請從文中摘出兩個(gè)例句。
答：.
5.用“人生--文字--墳墓--標點(diǎn)”的順序和要點(diǎn)，寫(xiě)出概括本文主要內容。不超過(guò)40字。
答：.
6.寫(xiě)出“推敲”這個(gè)典故由來(lái)的兩句詩(shī)。
答：.
【一只小甲蟲(chóng)參考答案】
1. 自暴自棄，因嫉妒而失衡的扭曲心理(意到即可)
2. 烘托”他“的自暴自棄，為下文寫(xiě)”他“的轉變作鋪墊(意到即可)
3. 提示文章中心，深化文章主題，令人思索，余味無(wú)窮(意到即可)
4. 窮人哪，在想哭的時(shí)候常常也是笑著(zhù)的對比中突顯主人公心靈的震撼(意到即可)
5. 自責自省的意識(意到即可)
6. 內容合情理，表達方式符合題意即可。
【人生的標點(diǎn)符號參考答案】
1.句號“是你一直在爭取句號
2.善，信，頑強，進(jìn)取，創(chuàng )造
3.”任何人都不會(huì )得到句號的�！�
4.比喻比如”人生是一句話(huà)“，又如”我用我的腳印落成文字“.
5.人生是一句話(huà)，要由我們的腳印落成美麗生動(dòng)的文字，讓后人為我們堆起的那座墳墓豎起一個(gè)感嘆號。
6.”鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！�
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