考風(fēng)考紀心得體會(huì )1500字（通用11篇）
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的考風(fēng)考紀心得體會(huì )1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 1
保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的問(wèn)題。我認真學(xué)習考風(fēng)考紀方案，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、加強思想教育，引導學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強考風(fēng)考紀教育，抓好學(xué)生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責任;號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習，使學(xué)生深刻認識到觸犯校規校紀的嚴重性。
二、加大管理力度，規范學(xué)生行為。嚴肅考風(fēng)考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執行力，當場(chǎng)違紀，當場(chǎng)處理，當場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗，誠信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎打好了，考試違紀的現象自然也會(huì )減少。
三、加強監考人員的公平、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場(chǎng)監考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習好的學(xué)生罵監考老師無(wú)能、管理嚴格的考場(chǎng)學(xué)習相對后進(jìn)的學(xué)生罵監考教師過(guò)分。
四、輔導員明確立場(chǎng)，積極引導學(xué)生思想導向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jì)在城建學(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動(dòng)上獎優(yōu)罰劣。培養鍛煉學(xué)生的好壞認知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會(huì )受到表?yè)P，差了也一定會(huì )受到批評，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀(guān)。
五、考題內容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開(kāi)放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對概念和知識的理解，結合思考，創(chuàng )新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對現實(shí)的意義等開(kāi)放性、創(chuàng )新性的考題，理工科類(lèi)試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。
六、口頭教育與書(shū)面教育相結合，在對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀班團會(huì )教育的同時(shí)，責成每位學(xué)生簽訂考試不違紀誠信承諾書(shū)，免得考風(fēng)考紀教育留下死角。
七、對曾經(jīng)考試違紀并受到處分但情節較輕的學(xué)生，不拋棄、也不放棄。但應將此類(lèi)學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊，在接納違紀學(xué)生，幫助已違紀學(xué)生繼續完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話(huà)將談話(huà)記錄裝訂成冊，詳細記錄談話(huà)的時(shí)間、地點(diǎn)、談話(huà)的'內容，便于向學(xué)生家長(cháng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。
好的考風(fēng)才會(huì )有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
在復習備考中困難與挫折是常有的。
在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀學(xué)習，我端正了學(xué)習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀，必將在高考中取得好成績(jì)。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 2
根據教育部x月10日召開(kāi)的“進(jìn)一步加強國家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話(huà)會(huì )議”和我省20xx年普通高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話(huà)會(huì )議精神，針對當前國家教育考試環(huán)境面臨的新形勢、新情況、新問(wèn)題，為貫徹落實(shí)好“20xx年全國高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求，努力實(shí)現今年“平安高考”的工作目標，決定在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開(kāi)展誠信考試教育和考風(fēng)考紀宣傳教育活動(dòng)，請各地結合本地實(shí)際，積極組織實(shí)施，具體落實(shí)到位，確保今年高考安全、平穩、順利進(jìn)行。
一、提高認識，以高度的政治責任感和使命感，積極做好誠信考試宣傳教育工作
今年是特殊而重要的一年，下半年將召開(kāi)黨的“十八大”。在此關(guān)鍵時(shí)期，狠抓國家教育考試安全管理，確保高考萬(wàn)無(wú)一失，努力營(yíng)造和諧穩定的良好氛圍,是當前我省教育系統、招生考試戰線(xiàn)重中之重的政治任務(wù)。就全國而言，當前國家教育考試面臨著(zhù)前所未有的復雜而嚴峻的環(huán)境和形勢，考試安全事件時(shí)有發(fā)生，團伙舞弊行為愈發(fā)猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團伙化、網(wǎng)絡(luò )化、專(zhuān)業(yè)化、高科技化態(tài)勢，個(gè)別公職人員徇x舞弊事件時(shí)有發(fā)生，嚴重損害國家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力，嚴重威脅國家教育考試的安全。加之我省高考的規模仍在擴大，考試的.組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影響考試的安全和公平公正，甚至可能誘發(fā)危及社會(huì )穩定大局。今年以來(lái)，其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國性考試泄題(泄密)事件，社會(huì )影響惡劣，這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對此，全省各級教育行政部門(mén)、招生考試機構、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、責任意識和危機意識，充分認識做好今年招生考試工作，特別是認真做好誠信考試教育、考風(fēng)考紀宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育，積極營(yíng)造“誠信考試光榮、違紀舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利于實(shí)現風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標。
二、加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，任務(wù)落實(shí)到位
為使今年集中開(kāi)展誠信考試教育和考風(fēng)考紀宣傳教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，各級教育行政部門(mén)、招生考試機構、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，明確工作責任，層層做實(shí)做細，工作盡職到位。
1.各級教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負責人是此項工作的第一責任人，要負責組織好本地開(kāi)展此項工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長(cháng)，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責任人。
2.逐級組織開(kāi)展做好專(zhuān)項宣傳教育工作的培訓。高考前，各市(州)對縣(市、區)、縣(市、區)對轄區內各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校，各中學(xué)對全體考生、教師，各考點(diǎn)學(xué)校對全體涉考人員，要分級進(jìn)行一次誠信考試及考風(fēng)考紀宣傳教育培訓。
3.專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)以中學(xué)或班級為單位集中進(jìn)行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監考教師、考務(wù)工作人員。
三、精心籌劃，開(kāi)展形式多樣、內容翔實(shí)的宣傳教育活動(dòng)
各地、各有關(guān)中學(xué)要制訂此次集中開(kāi)展專(zhuān)項宣傳教育的具體方案，要通過(guò)形式多樣、內容翔實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，形成浩大聲勢，做到讓所有考生和監考教師、考試工作人員對高考各項規定、違規處理辦法、誠信考試的基本要求等內容應知盡知，促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過(guò)程中對違紀舞弊“不愿為”;要通過(guò)誠信考試教育，通過(guò)對教育部新修訂的《國家教育考試違規處理辦法》的宣傳，以及對已查處的違紀舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育，促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過(guò)程中對違紀舞弊“不敢為”，從而營(yíng)造濃厚的遵章守紀、誠信應試、風(fēng)清氣正的高考氛圍。
第一，各地教育行政部門(mén)和招生考試機構、各有關(guān)中學(xué)，在集中宣傳教育期間，要充分依托報紙、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)站、招生考試信息發(fā)布平臺(包括網(wǎng)站、QQ群、微博客群、貼吧、論壇等)等媒體形式，圍繞今年誠信考試、考風(fēng)考紀的一系列新規定、新措施和新要求，分專(zhuān)題、抓重點(diǎn)、連續多次的開(kāi)展政策發(fā)布、解讀直播、互動(dòng)答疑、正面引導及違紀違規警示教育宣傳活動(dòng)。
第二，各中學(xué)要面向所有高考考生和考務(wù)工作人員，于6月2日臨考前集中進(jìn)行一次誠信考試、遵章守紀的教育和宣誓活動(dòng)，每一名考生都要簽訂《誠信考試承諾書(shū)》，每一位參與考試的監考教師、考務(wù)工作人員都要簽訂《誠信施考責任書(shū)》。同時(shí)，利用集中教育、宣誓活動(dòng)時(shí)機，以班級為單位向所有考生發(fā)放《20xx年普通高考考生必讀》(由省教育考試院編印)及本地本校編印的誠信考試專(zhuān)項宣傳教育冊頁(yè)，并由班主任負責召集開(kāi)展一次誠信考試的主題班會(huì )活動(dòng)。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 3
大學(xué)，作為傳授知識的天堂，作為培育人才的基地，以其莊嚴性和神圣性吸引著(zhù)天下有志青年云集影從焉。為不負莘莘學(xué)子求學(xué)之志，大學(xué)必須履行好其崇高的職責，以映照它偉岸的形象。欲達到這一目的，非加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設不及也。加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，不僅關(guān)系到大學(xué)自身的形象，也關(guān)系到眾學(xué)子的前途，還關(guān)系到全社會(huì )的未來(lái)，更關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運。作為天下大學(xué)生之中的普通一員，我有權利也有義務(wù)談?wù)勑ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和我自己乃至所有大學(xué)生的責任。這里，我姑且就校風(fēng)建設談點(diǎn)淺見(jiàn)。
大學(xué)，既然具有傳授知識、培育人才的功能，那么它就應該有一種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)子們只有在這種風(fēng)氣的熏陶下和這么氛圍的漸染下，才能捐棄雜念，投身到對知識的不懈追求中，進(jìn)而向廣闊的未知世界探索，進(jìn)而不斷豐富我們現有的知識和文明，推動(dòng)著(zhù)整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。然而，這種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍該如何創(chuàng )造呢?難道幾座巍峨的`教學(xué)樓和宿舍樓建起就會(huì )自動(dòng)形成嗎?難道光憑領(lǐng)導的幾句口號和倡議就能當然促成嗎?難道僅靠各個(gè)學(xué)生的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”即可鑄就嗎?非也!這是一個(gè)浩瀚的工程，是一項艱巨的任務(wù)，是要綜合各個(gè)方面的努力才能達到的：這首先需要學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和極力提倡，并提供其物質(zhì)和精神支持，包括修建寬敞明亮的教室、圖書(shū)館、閱覽室等硬件設施和購置大批圖書(shū)等軟件設施，還要構建起與其它大學(xué)相交流的橋梁，為學(xué)術(shù)思想交流提供便捷，為學(xué)生就業(yè)提供指導。這是形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎;當然更需要我們大家的踴躍參與和積極推動(dòng)，只有我們大學(xué)生自己有對知識的強烈渴望的欲求，有提高自身素質(zhì)的愿望，有“為天地立心，為生民立命，為住圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的鴻鵠大志，才能假學(xué)校提供之便利為我攀登之工具而終有所為也。蘇霍姆林斯基指出："用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng )造周?chē)榫�、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一"。所以說(shuō)，濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍的形成，有賴(lài)于校生雙方的共同的力量。我希望我所在的大學(xué)有這么一種風(fēng)氣和氛圍，以培養出匡世濟社的人才，為祖國貢獻力量。
我所在的大學(xué)有這么一種風(fēng)氣和氛圍嗎?也許有，但是還不夠。不僅學(xué)校領(lǐng)導尚停留在作表面文章上，更主要的是我們的許多大學(xué)生并沒(méi)有意識到自己的責任。他們留戀于網(wǎng)吧，出入于商場(chǎng)，盤(pán)桓于迪廳，徘徊于電玩甚至出現在不該出現的麻將桌上……或者執著(zhù)于睡眠，或者沉溺于發(fā)呆，或者迷惘，或者絕望……試想，這樣的大學(xué)生如何承擔起社會(huì )主義建設的重責?他們如何能創(chuàng )造出濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍?徒傷之耳!校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設看來(lái)已經(jīng)非常迫切而必須進(jìn)行了。
校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，我有責任，每一個(gè)大學(xué)生都有責任。只要我們大家都這么想，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是不成問(wèn)題的。身為大四學(xué)生，離校之際有些話(huà)和同窗及師弟師妹共勉：在高出立，著(zhù)平處望，向闊出行;存上等心，結中等緣，享下等福，以平和之心奮進(jìn)之心面對我們的人生。我希望大家都振作起來(lái)，告別懶惰，告別頹廢，肩負起我們大學(xué)生的責任，則校園之活躍，國家之興盛，人民之富強可即日而待矣!
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 4
高考是檢驗三年以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標志，關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)子的前途和命運，關(guān)系到無(wú)數個(gè)家庭的切身利益，因此，它對學(xué)校、對全體師生都有重要的意義。今天，我們在這里召開(kāi)考風(fēng)考紀動(dòng)員大會(huì )，旨在嚴肅考風(fēng)考紀，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導誠信應考，杜絕舞弊。在此，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、誠實(shí)應考，誠信做人
著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)生學(xué)習，學(xué)習人生�！笨荚嚥粌H是檢驗學(xué)業(yè)知識掌握情況的考試，更是一次道德品質(zhì)的檢驗，直接關(guān)系著(zhù)每位同學(xué)誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風(fēng)考紀，是一個(gè)學(xué)校形象的象征，也是同學(xué)們誠信的體現。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準則，是一種聲譽(yù)，是一種良好的`個(gè)人資源。從有學(xué)校之日開(kāi)始，考試就作為一種相對公平的測試評價(jià)形式，一直被沿用到現在。至少到目前為止，還沒(méi)有找到不考試就能公平進(jìn)行評價(jià)的方法。只有考試成績(jì)公平公正，才能使同學(xué)們通過(guò)考試對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識、技能，才能從學(xué)習結果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，才能不斷的調整自己今后的學(xué)習，使成績(jì)更加進(jìn)步�？荚嚥粌H影響教育公平公正，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也影響很大。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節操為重，以誠信為本。學(xué)習在于點(diǎn)滴積累，它來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，使自己丟失了心靈的純潔，丟掉了做人的尊嚴，失去了誠實(shí)的品質(zhì)。況且考試是嚴肅的，手莫伸，伸手必被捉。大家對考試舞弊是深?lèi)和唇^的�？荚囄璞渍擢q如“過(guò)街老鼠”，將會(huì )遭到“人人喊打”的下場(chǎng)。學(xué)校對考試舞弊者將會(huì )給予記過(guò)或留校察看處分，舞弊者在畢業(yè)時(shí)就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節嚴重的，學(xué)校將會(huì )直接開(kāi)除其學(xué)籍。同學(xué)們，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨！嚴守考試紀律，考試不舞弊，這是一條高壓線(xiàn)，同學(xué)們千萬(wàn)別去觸碰！同學(xué)們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。在這里，我殷切地希望同學(xué)們牢固樹(shù)立“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥”、“真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄”的觀(guān)念，拋掉僥幸心理，自尊自愛(ài)，嚴守考紀，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
二、珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間
現在距考試還有兩個(gè)月時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保?因此，請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結合，靜心進(jìn)行考前復習。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所教給的基礎知識夯實(shí)，確�？荚囘^(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r(shí)胸有成竹。
三、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著(zhù)冷靜，應臨場(chǎng)不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫(xiě)錯。要對自己充滿(mǎn)信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 5
在本次考試組織中，我們堅持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
一、加強考風(fēng)考紀建設，維護考試公平公正
在考前的準備階段，各縣（市）區考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負責人一起，認真貫徹落實(shí)國家教育部等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強考點(diǎn)規范化建設�？键c(diǎn)布置莊嚴、規范，環(huán)境清潔、安靜。大門(mén)前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅�？键c(diǎn)大門(mén)內顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規則”、“國家教育考試違規處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報名通知和須知，專(zhuān)設舉報電話(huà)及舉報箱�？紙�(chǎng)周?chē)鷦澇鰠^域為考試禁區。
考場(chǎng)前面黑板中間部位寫(xiě)明本考場(chǎng)考試的課程名稱(chēng)、課程代號、考試時(shí)間、試卷共xx頁(yè)等內容�？忌鷶y帶的物品進(jìn)場(chǎng)后統一存放考場(chǎng)門(mén)口外的“存物處”，且保持存放整齊�？紙�(chǎng)使用金屬探測儀。各縣（市）區考試期間，設考務(wù)組、巡視檢查組、保衛保密組、宣傳后勤組、秩序維護組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責任到人。
2、健全考試組織機構�？荚嚽�，各縣（市）區成立了領(lǐng)導機構，教育局局長(cháng)任考區領(lǐng)導組組長(cháng)，分管局長(cháng)任考點(diǎn)巡視組組長(cháng)，紀檢書(shū)記任考試監察組組長(cháng)，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加�？键c(diǎn)組織機構做到領(lǐng)導到位，責任到人。
3、加大監考培訓力度。各縣（市）區召開(kāi)了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(cháng)培訓會(huì )。就考風(fēng)考紀、考務(wù)細則對考點(diǎn)提出了明確要求�？键c(diǎn)對監考工作人員進(jìn)行了培訓，特別強調了考風(fēng)考紀建設，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復核、驗收等進(jìn)行了認真細致的培訓。同時(shí)對宣傳、考務(wù)、巡考、驗收、裝訂等各個(gè)環(huán)節逐一落實(shí)責任制度，做到人員到位、要求清楚、責任明確。
4、監考人員隨機安排，創(chuàng )造公平公正的考試環(huán)境。
二、加強考務(wù)組織管理，確�？荚嚢踩�
1、加強試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門(mén)、櫥鑰匙分開(kāi)保管，值班人員試卷履行交接手續，認真做好值班記錄�？键c(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數（包括備用試卷袋數），確認無(wú)誤后做好試卷交接手續，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規范，嚴防試卷泄密事件的`發(fā)生。
2、加強考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣（市）區考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊》�？键c(diǎn)在考試前一天下午組織監考教師集中培訓，強調工作要點(diǎn)，要求監考教師在監考時(shí)精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗收人員嚴把復核關(guān)，把可能出現的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確�？荚嚬ぷ魅f(wàn)無(wú)一失。
三、領(lǐng)導“靠前指揮”，強化“全程管理”
1、各縣（市）區教育局分管局長(cháng)親自參加考點(diǎn)負責人培訓議，并就考試全過(guò)程管理和加強考點(diǎn)建設提出要求。
2、考辦負責人參加考點(diǎn)培訓，結合教育部視頻會(huì )議和《考試公告》精神提出監考工作要求。
3、由局領(lǐng)導、考辦主任紀監室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過(guò)程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 6
教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
考風(fēng)考紀的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì )考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數考生置國家考風(fēng)考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴肅考風(fēng)考紀談點(diǎn)認識。
一、領(lǐng)導重視，依法治考
教育考試是一個(gè)國家意志的具體體現。幾年來(lái)，我市政府、教育局領(lǐng)導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓，召開(kāi)考前會(huì )議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實(shí)責任，明確任務(wù)，對可能出現或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施，并制定應急預案。領(lǐng)導在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮指揮，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監察等部門(mén)領(lǐng)導巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐，我深深體會(huì )到各級領(lǐng)導重視和強有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。
二、臨考前，加強對考生考風(fēng)考紀教育
一是考前對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀的宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生，讓其認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )�？记�，考試機構與各考點(diǎn)（基層學(xué)校）簽訂責任書(shū)，利用向考生發(fā)放準考證的時(shí)機，向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠信承諾書(shū)》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，督促考生按規定應考。
二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育，每次考試，均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設置宣傳欄，考場(chǎng)內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規定》，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風(fēng)考紀，從而使少數抱有作弊念頭的'考生也會(huì )自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀律。
三是抓住考前時(shí)機，監考要認真負責地向考生宣讀《考場(chǎng)規則》、《違紀考生處罰辦法和規定》，告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀律的約束，只要監考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我認為嚴肅考風(fēng)考紀，要懲防并舉，注重預防的方針。
三、對監考人員加強管理
一是培訓監考人員，不走過(guò)場(chǎng)，嚴格教育，認真培訓，考點(diǎn)主任與監考人員簽訂《鞏留縣監考人員責任書(shū)》，同時(shí)集體學(xué)習《監考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實(shí)行“民漢”混監，對不能認真履行監考職責的，及時(shí)撤換，堅決杜絕濫竽充數，真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬，紀律性強，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，業(yè)務(wù)技能熟練的監考工作人員。
二是建立監考工作人員檔案，學(xué)校要將監考工作人員作為監考教師年度考核的依據，并與教師評審晉升職稱(chēng)掛鉤，對違紀監考教師視情節輕重，給予緩評職稱(chēng)1—3年；對已評職稱(chēng)情節較重的給予降一級職稱(chēng)工資的處罰決定。
三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門(mén)——考點(diǎn)——監考教師，嚴格考風(fēng)考級管理，監考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學(xué)�？己�，學(xué)校承擔考試任務(wù)完成情況，由教育部門(mén)進(jìn)行評估驗收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機制，真正做到監考認真負責，考場(chǎng)管理規范，才能起到依法治考之目的。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 7
作弊古亦有之，自科舉考試以來(lái)，已有千年歷史，只要有考試，就無(wú)法根除作弊。隨著(zhù)考試制度的不斷完善，考試監督技術(shù)的不斷提高，對作弊懲處力度的加大， 考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn)，監督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應的越高明，真可謂上有政策，下有對策。作弊群體以大學(xué)生群體最 為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴重，影響也最為惡劣。此問(wèn)題可大可小，小則一個(gè)人一生 受其所害，大則關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì )甚至一個(gè)國家的生死存亡，因此大學(xué)生作弊問(wèn)題是值得關(guān)注的。
學(xué)校層次越高，制度越規范，懲處越嚴格，作弊幾率就越小。針對于此，我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施：
一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個(gè)良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，以形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，從而使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，這樣就避免了因平時(shí)掌握不牢而作弊的現象。
二、必須有鐵的紀律，無(wú)規矩不成方圓，必須有完善的制度，來(lái)規范學(xué)生的行為，大學(xué)生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發(fā)，因為人都不是自主的人，學(xué)校必須通過(guò)規范來(lái)正確引導，并適度的控制學(xué)生的行為，這樣才能有良好的秩序。
三、制度是以一種抽象形式存在的，要 保證制度的有效，必須通過(guò)嚴格的執行來(lái)表現，沒(méi)有執行制度便失去了它的現實(shí)意義，因此制度的有效執行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過(guò)筆者觀(guān)察比較發(fā)現，不管 學(xué)校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區別在于執行上，例如：山東師范大學(xué)考試實(shí)行無(wú)人監考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢?經(jīng)調查得知：他們 不設監考，只有巡考人員，一旦發(fā)現作弊現象，根據情節，立即開(kāi)除或勒令退學(xué)，無(wú)論何人，決不妥協(xié)姑息。另外，山大、建工亦是如此，監考是松散的，制度卻是 嚴明的，更為關(guān)鍵的是它的執行是徹底的，今年，山東大學(xué)開(kāi)除6名大三學(xué)生(其中 還有學(xué)生干部)，試問(wèn)這樣的執行力度，有誰(shuí)還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護了制度的尊嚴，增強了制度的威懾力，從而使學(xué)生對此而感到 畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執行力度不夠，而使作弊泛濫之勢不堪入目，經(jīng)過(guò)對某系學(xué)生不完全調查作弊率達 70%以上(決非危言聳聽(tīng)，僅是保守估計)，可見(jiàn)作弊行為在某些院校是十分嚴重的，作弊行為何發(fā)展到這一地步呢?經(jīng)調查該校是一民營(yíng)二級學(xué)院，可能是因起 體制所制，有一點(diǎn)是值得注意的，那就是該校在建校以來(lái)，從沒(méi)有一例因作弊而受?chē)绤柼幏值娜�，這是極不正常的，是沒(méi)有作弊行為嗎?明顯不是，就算是最高學(xué)府 清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執行力度是多么的蒼白，這種制度上的'不執行，從另一方面縱容學(xué)生作弊，助長(cháng)其作弊之焰。
可見(jiàn)，執行力 度在根除作弊行為上的地位。
綜上所述，簡(jiǎn)單的說(shuō)，對作弊行為的控制重在“由說(shuō)到做”的轉變。在轉型的過(guò)程中必須重視強制力的合理使用。如此以來(lái)，良好的局面將會(huì )在不久出現。
學(xué)院嚴抓考風(fēng)考紀的措施為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的公平競爭的氛圍，他們將以實(shí)力爭取優(yōu)異成績(jì)，以誠信展現良好的學(xué)風(fēng)，用辛勤的汗水換取成功的喜悅�？荚嚥粌H僅是對我們所學(xué)習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jì)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了潔凈、公平的考試環(huán)境，使同學(xué)們可以考出真實(shí)水平，展現誠信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應在期末考試進(jìn)行之際，從自己做起，從現在做起，一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)院嚴謹的考場(chǎng)紀律撐起一道“誠信、文明、自覺(jué)、向上”的美麗風(fēng)景線(xiàn)而共同努力!
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 8
一、考風(fēng)考紀問(wèn)題存在的原因
�。ㄒ唬┱J識問(wèn)題
這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的原因
1、考風(fēng)考紀教育沒(méi)有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀教育都是“臨時(shí)抱佛腳”，使教育流于形式。少數領(lǐng)導對考風(fēng)不正、考紀不嚴的危害性認識不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀建設，在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正�，F象”，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀不嚴是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數任課教師以學(xué)生考試成績(jì)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據，認為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學(xué)生，使考試流于形式，導致“高分低能”。
3、有些輔導員認為學(xué)生考試成績(jì)衡量自己的管理“能力”，不是正確引導、嚴格要求，而是聽(tīng)之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績(jì)，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀律，給監考教師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀律的學(xué)生。
4、有些監考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無(wú)關(guān)，“放任自流”使監考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題：一是學(xué)習目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬(wàn)歲”等錯誤認識，抱著(zhù)“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當“抄爺”；二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習努力，成績(jì)良好，但為了達到更高的目標，特別是學(xué)校規定評優(yōu)的標準，為了追求某門(mén)課程的成績(jì)，鋌而走險以考試舞弊的方式來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心；三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習努力，但考試成績(jì)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
�。ǘ┲贫葐�(wèn)題
制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規定，但是沒(méi)有執行過(guò)程的檢查，使規定流于形式，這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的重要原因。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校有《考場(chǎng)規則》，《監考人員職責》等，但無(wú)考試保密制度，更無(wú)約束監考人員執行考場(chǎng)紀律的規定，其結果是干好干壞一個(gè)樣，嚴重挫傷了部分教師的積極性。
�。ㄈ┧刭|(zhì)問(wèn)題
考風(fēng)、考紀與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著(zhù)及其密切的關(guān)系：愛(ài)學(xué)習、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習目的不明確，缺乏自覺(jué)性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀律的較多。
�。ㄋ模┉h(huán)境影響各級各類(lèi)社會(huì )考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢必波及學(xué)�？硷L(fēng)、考紀建設。
二、考風(fēng)考紀問(wèn)題的主要表現
1、任課教師的問(wèn)題：有些任課教師錯誤的認為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的.考試成績(jì)，不是在教學(xué)過(guò)程在改進(jìn)自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀(guān)，放松標準，甚至打人情分，給印象分。
2、監考的問(wèn)題：有的監考人員責任心不強，監考時(shí)心不在焉，或看書(shū)看報、或閉目養神、或竊竊私語(yǔ)，不能切實(shí)履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見(jiàn)，有的甚至離開(kāi)考場(chǎng)做其他的事情。
3、考生的問(wèn)題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習上，而是積極為作弊做準備：將有關(guān)內容寫(xiě)在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴重的偷試題、考卷；考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著(zhù)電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機舞弊。
三、解決考風(fēng)考紀問(wèn)題的對策
1、領(lǐng)導要提高認識，要把考風(fēng)、考紀當做大事來(lái)抓，并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施，完善各項規章制度，建立巡視負責制度，強化執行中的過(guò)程管理，杜絕考試作弊現象。
3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現象在萌芽中“消失”。
4、加強對學(xué)生的誠信教育，讓他們認識到考試作弊是一種極其丑陋的現象以及帶來(lái)的不良后果，從而提高學(xué)生遵守考試紀律的自覺(jué)性。
5、抓好考試的過(guò)程管理，每個(gè)考場(chǎng)應配備兩名監考人員，切實(shí)履行職責；加強巡視，形成一種威懾力，使那些有作弊動(dòng)機的學(xué)生不敢輕舉妄動(dòng)。
6、建立和完善各種制度：一個(gè)學(xué)校只有考場(chǎng)規則、監考人員職責是不夠的，應有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順利進(jìn)行。
7、抓好命題工作，建立試題庫，實(shí)行“考教分離”，使命題工作更加標準與科學(xué)。
8、嚴格學(xué)籍管理，對違紀考生，按規定視情節給予處理，以正考風(fēng)考紀。
考風(fēng)考紀問(wèn)題是個(gè)存在已久的問(wèn)題，如何鏟除這個(gè)社會(huì )毒瘤，使考試真正回歸到公平公正的位置，需要我們教育工作者努力，更需要全社會(huì )的關(guān)注和支持，只有在社會(huì )中形成共識，考風(fēng)考紀問(wèn)題才能從根本上轉變。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 9
剛剛步入大學(xué)的殿堂，對人生和未來(lái)還懷有很多的憧憬與向往，經(jīng)過(guò)了半年充實(shí)的大學(xué)生活后，我在學(xué)期末，迎來(lái)了我大學(xué)生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，從根本上杜絕考試作弊現象，樹(shù)立學(xué)生的誠信考試的意識，做為班里的團支部書(shū)記，應該樹(shù)立榜樣形象，誠信考試，并認清考試作弊行為的危害性及其不可彌補的嚴重后果。
臨近期末考試，我帶領(lǐng)大家認真復習所考科目，使用專(zhuān)用自習室，請我班各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，為同學(xué)講解疑難問(wèn)題，在每次班級自設答疑自習課堂之前，我都給主講同學(xué)買(mǎi)水，策劃復習內容，并在每節課間都提醒同學(xué)們誠信考試。發(fā)現有考試作弊傾向的同學(xué)及時(shí)制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對同學(xué)自身所造成的嚴重影響，并鼓勵他們，增強自信心，督促他們好好復習，要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好的成績(jì)。對于在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我及時(shí)與學(xué)習委員溝通，對其進(jìn)行輔導，杜絕同學(xué)的僥幸心理。
為嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕考試作弊現象，形成良好的學(xué)風(fēng)，為更好地向考試作弊傾向者形成強大輿論壓力，為更好的督促學(xué)生努力學(xué)習，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的、公平的、公正的、放心的、滿(mǎn)意的考試環(huán)境，就在20xx年1月10日考試的前一天，我們組織開(kāi)展了以“誠信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會(huì )。在會(huì )上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥”，并對大家提出以下要求：
�。�1）不得攜帶考試規定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書(shū)本、文曲星、通訊工具等。
�。�2）在規定的座位參加考試。
�。�3）考試過(guò)程中不允許夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。
�。�4）未經(jīng)監考老師同意不得在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)。
�。�5）考場(chǎng)內不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類(lèi)考風(fēng)考紀的先進(jìn)事例，闡述誠信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學(xué)們介紹考試作弊行為的認定和處理辦法，講述該如何誠信應考。在班會(huì )的最后我帶頭和同學(xué)們一起在“誠信考試”的`承諾書(shū)上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績(jì)，無(wú)作弊現象。并且在與我系其他班班長(cháng)的聯(lián)系中，我向他們提出班會(huì )建議，各班班會(huì )形式多樣，表達的思想是統一的。其目的都是為了提高同學(xué)們“知榮辱、講誠信、拒舞弊”的意識，提倡同學(xué)們“用心履行承諾，用智慧書(shū)寫(xiě)答卷，用真誠點(diǎn)亮人格”。
總之，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設是培育優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措。學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分，考風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)，而學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣又直接影響班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的基礎和前提。
加強學(xué)、考風(fēng)建設，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生繼承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統，又有利于學(xué)生優(yōu)良品德的培養；既有利于貫徹學(xué)校的各項規章制度，加強學(xué)生管理，又有利于培養學(xué)生良好的行為風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 10
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現�？硷L(fēng)考紀，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的問(wèn)題�？硷L(fēng)考紀的好壞是學(xué)生考試的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風(fēng)考紀，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴肅考風(fēng)考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
通過(guò)一周時(shí)間，選培辦對xx三個(gè)年級的國防生進(jìn)行了考核，對09級國防生進(jìn)行了體能測試，并進(jìn)行了量化評分。在此次考核中，絕大多數國防生能夠認真執行各項規定，嚴肅考風(fēng)考紀�？己说姆謹祷痉从沉藝郎捏w能素質(zhì)，達到了預期的目的。
一、量化考核更加規范
在此次考核中，各項模塊都有嚴格的評分細則，這樣便于對每名國防生的基本情況有一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。由我校國防生自主研發(fā)的考核評估系統發(fā)揮了巨大的作用，通過(guò)前期的準備工作，選培辦為每名國防生發(fā)放了一卡通，在數據庫里建立了個(gè)人檔案，并且錄入個(gè)人指紋。每名國防生攜帶一卡通參加考核并且通過(guò)識別指紋驗證身份，有效的杜絕了投機取巧、營(yíng)私舞弊的'現象，最大限度的減少了客觀(guān)因素所帶來(lái)的影響，使考核更加公開(kāi)、公正、公平。
二、體能素質(zhì)顯著(zhù)提高
體能考核對于國防生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的考驗，此次考核分為5個(gè)項目，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長(cháng)跑。通過(guò)新生軍訓、暑期集訓以及平時(shí)的早操集體練習，國防生體能素質(zhì)總體水平顯著(zhù)提高，每個(gè)項目的測試水平較往年均有較大幅度的提高�？v向比較，總體上隨著(zhù)年級的增加，國防生的體能水平越高。橫向比較，同年級國防生之間的體能水平差距縮小，絕大多數國防生達到了要求。當然，通過(guò)這次考核也發(fā)現了不少問(wèn)題。個(gè)別同志個(gè)別項目存在短板，尤其是5公里長(cháng)跑和引體向上，優(yōu)秀率偏低，需要我們今后重點(diǎn)練習。
三、新生成為亮點(diǎn)
在此次考核中，xx級國防生成為了一大亮點(diǎn)，他們不僅以考生的身份參加了測試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)新生軍訓，在選培辦以及各級骨干的努力下，09級國防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水平也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們在5公里測試中表現優(yōu)異，展現出了較高的水平。他們在考核中不甘示弱，奮勇?tīng)幭�，超越自己，交上了令人滿(mǎn)意的答卷。
四、路漫漫任重而道遠
體能訓練是一切軍事訓練的基礎，體能水平的提高更是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。前方的道路任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過(guò)此次考核，我們發(fā)現了自己存在的問(wèn)題，找到自己的短板，它鞭策我們在今后瞄準部隊任職需要，嚴格要求自己，加強體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 11
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期又將結束，現在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了!
考試是檢驗同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習成果的重要手段，考風(fēng)、考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠信考試，杜絕作弊!
“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統美德，是人類(lèi)文明精華的思想�？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，“民無(wú)信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天，現代社會(huì )都把誠信視為社會(huì )文明的規范、社會(huì )前進(jìn)的杠桿、社會(huì )發(fā)展的基石。對于現代市場(chǎng)經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，誠信則是其內在的道德要求。黨中央在《公民道德建設實(shí)施綱要》中向全社會(huì )大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區，大學(xué)生應該率先樹(shù)立誠信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠信的表率。
誠信考試是學(xué)生的基本行為規范，是大學(xué)生應具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)成績(jì)。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的'表現，是對誠信的踐踏!
考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來(lái)并將繼續采取切實(shí)有效的措施，加強監考、督考、巡考，嚴肅考風(fēng)考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷等考試違紀作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規定，嚴肅查處，試卷一律按零分處理，一年內該科不準補考，視情節輕重給予學(xué)籍處分并通報考生的單位和家長(cháng)，對觸犯法律的，要移交司法部門(mén)處理。同學(xué)們到電大學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在單位、社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們在復習、考試期間能做到“三要”：學(xué)習要變被動(dòng)為主動(dòng)，認真復習，積極迎考;班干部要以身作則，倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng);全體同學(xué)要誠實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績(jì)。
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