2017教師拓展訓練心得體會(huì )范文
通過(guò)拓展訓練,筆者對其在教師團隊建設中的作用及個(gè)人的成長(cháng),有著(zhù)深深的體會(huì )。下面由yjbys小編為大家精心收集的2017教師拓展訓練心得體會(huì )范文，希望可以幫到大家!
【2017教師拓展訓練心得體會(huì )范文一】
xx中學(xué)50位教師在xxxx拓展訓練基地，組織的《打造高績(jì)效團隊拓展訓練》培訓，他們踏著(zhù)初春的陽(yáng)光集體在一個(gè)新的環(huán)境，新的體驗團隊活動(dòng)中開(kāi)展了為期一天的拓展訓練培訓。
眾所周知，針對辛勤的園丁——教師這個(gè)職業(yè)，平時(shí)將大量的精力放在我們學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)上，接觸最多的都是自己的學(xué)生，但是他們在各自本身的工作中，和同事之間的溝通與交流，卻沒(méi)有那么多的交集。正因為如此，通過(guò)行遠&中國拓展訓練信息網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)培訓顧問(wèn)與我們沙洲中學(xué)的相關(guān)負責人多次面談、溝通與調研，專(zhuān)門(mén)針對教師團隊的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，量身定做了一天的拓展訓練項目：破冰、團隊融入活動(dòng)、信任背摔、極速60秒、畢業(yè)墻等這幾個(gè)項目。
由于教師們在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有那么多的交集，那么在項目中我們行遠培訓師必須先讓大家知道他們是一個(gè)團隊，因此首先設計的項目是信任背摔。大家通過(guò)培訓師的講解和他們的積極配合，很快便完成了任務(wù)。信任背摔是一項心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)建立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;學(xué)習換位思考，更好的理解他人。
其實(shí)在日常工作中也是這樣的，做到相互信任，讓彼此更容易的溝通，使得在以后的工作任務(wù)中取得事半功倍的效果，只有相互信任，才能使整個(gè)團隊更加的團結。在相信自己，相信團隊的前提下，我們要看看這個(gè)相互信任的團隊能否把這份信任的力量發(fā)揮出幾成，于是我們進(jìn)入拓展訓練的最后一項——畢業(yè)墻。
畢業(yè)墻，這個(gè)項目起源于二戰時(shí)期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國軍隊的炮彈擊中，船在半小時(shí)后將會(huì )沉沒(méi)，三十九名船員的生命受到威脅。船員們只有靠團隊的力量翻越4米多高的船艙，才能有機會(huì )逃生。那么，今天我們培訓師把這個(gè)項目讓這些教師們徒手完成，主要目的是讓他們了解到，雖然大家在日常工作中沒(méi)有那么多的語(yǔ)言，但在此時(shí)此刻，大家都愿意付出自己的肩膀，互相幫助登上那開(kāi)始大家認為不可能征服的墻。
一天的拓展訓練就這樣結束了，當大家完成所有任務(wù)的時(shí)候，所有的學(xué)員都感受到了團隊的力量。我們相信，此次參加拓展訓練配需的教師團隊，一定會(huì )將在拓展訓練中學(xué)習到的經(jīng)驗、解決問(wèn)題的方法很好的運用到工作中去。
【2017教師拓展訓練心得體會(huì )范文二】
xx年5月29日至30日，野外拓展訓練結束了。但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時(shí)間雖短、收獲卻很大�；仡櫾谟柧氈兴艿奶魬鸷湍ゾ�，感受頗深……
這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓練，而是一種精神，同時(shí)也是一種考驗。
從之前的放棄再到臨行前的心里一直忐忑不安，一件小事引發(fā)了我對工作的灰心，在這里我還是得到了最為珍貴的關(guān)懷，使我又贏(yíng)得了這一次機會(huì )…..
一路上我的心情卻很糟，不時(shí)的有種想哭的欲望，當到達時(shí)，這一切似乎從未發(fā)生過(guò)一樣，完全忘記了，期盼訓練趕快進(jìn)行，分宿舍、分服裝，一切就緒，很快我們來(lái)到了訓練場(chǎng)上集合，吊橋、斷橋、鋼絲……看到這些真的不敢想之前只有在電視里見(jiàn)到過(guò)，而能完成這些高空作業(yè)的定為當兵的。誰(shuí)敢想在這兩天里我們就要以它們?yōu)榘?hellip;…
訓練的兩天里，回想起來(lái)歷歷在目，每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)表情的難以忘懷，由于我在大家眼中是一個(gè)非常堅強而有男孩性格的我，不得不更加堅強起來(lái)。其實(shí)害怕嗎，肯定害怕，但是我不能讓大家失望，更不能把自己的弱點(diǎn)暴露給大家，所以只有硬著(zhù)頭皮上，并要很快的完成任務(wù)，給隊友們做表率。
通過(guò)訓練，過(guò)去的我只知道去做能做到的事，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以挑戰很多想都不敢想的事;過(guò)去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我更加知道自己是多么需要團隊的支持和鼓勵。一個(gè)人無(wú)論做什么事往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒(méi)有勇往直前的勇氣和與自己共同拼搏的戰友。由此拓展到一個(gè)集體、整個(gè)團隊，它不僅需要優(yōu)秀的人才更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大于2的結果。
人心齊泰山移，團結就是力量。無(wú)論什么事都要有明確的目標，有了目標確定了方向，一切就不是問(wèn)題了。在整個(gè)訓練當中，我用盡了自己最大的能力，以身作則鼓勵、關(guān)心每一個(gè)隊員。本著(zhù)一個(gè)必勝的信念不懈努力�？吹疥爢T點(diǎn)滴成功的喜悅，遠遠大于自己取得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，由于大梁老師的堅強，讓我對整個(gè)隊產(chǎn)生更大的信心，再到小梁老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利，可是我仍被氣哭了，因為我們有遺憾、他放棄了我們沒(méi)能幫助到他，讓他感受不到成功。但是態(tài)度決定一切，態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣最終決定一切。人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)看待此事，所以我們學(xué)會(huì )不放棄、包容和鼓勵……
同時(shí)我另有幾點(diǎn)感想就是“信任背摔”、“吊橋”這兩項集體項目，讓我體會(huì )到團結協(xié)作的重要。一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體團結起來(lái)凝集起來(lái)的力量是無(wú)窮的。在我們是生活和工作中，每個(gè)人都會(huì )有不盡人意的時(shí)候，我們需要別人的幫助、更應主動(dòng)的幫助別人，這樣我們就會(huì )形成
一個(gè)團結的集體、一個(gè)有凝聚力、戰斗力、執行力強的團隊。
總之，這次拓展訓練我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力。我想這次經(jīng)歷會(huì )再今后的工作中，給自己帶來(lái)很大的幫助。一次訓練不能解決各種問(wèn)題，但他給我們以啟示。愿我們更加團結、堅強……
最后感謝幼兒園給了我此次訓練的一次機會(huì );感謝同事給與的支持與鼓勵;感謝教練老師帶給我們的啟迪與信心……
【2017教師拓展訓練心得體會(huì )范文三】
“拓寬練習”這個(gè)名詞關(guān)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又生疏，歷來(lái)僅僅傳聞?wù)l(shuí)誰(shuí)參與拓寬練習了，也在電視節目中看到過(guò)有關(guān)的介紹，卻從來(lái)沒(méi)有親自閱歷過(guò)。在形象里好像即是進(jìn)行一些團隊項目，意圖是為了進(jìn)行一些團體認識的練習……等等吧，帶著(zhù)各種的獵奇與疑問(wèn)，和咱們一同踏上了去“拓寬”的路程。
在練習基地，經(jīng)過(guò)教練介紹，了解到拓寬練習是一種培育現代人和現代安排全新的學(xué)習方法和練習方法，一項來(lái)源于應戰極限的練習活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛能，培育人的自傲，創(chuàng )造性的表現人的團隊協(xié)作才干。在兩天的練習中，咱們參與了有軌電車(chē)、建繩房、信賴(lài)背摔、存亡電網(wǎng)、高空斷橋、孤島救援、結業(yè)墻等七個(gè)項目。這些項目都是對團隊高度調和的檢測，成功了那是才智、立異和齊心協(xié)力、一同奮進(jìn)的表現。
給我形象最深的是高空斷橋和結業(yè)墻兩個(gè)項目。在高空斷橋項目練習時(shí)，我在下面望著(zhù)十二米高的斷橋時(shí)，心思只有驚駭，心想，一米二的跨度，在平地上悄悄一躍也就應當過(guò)得去，可在高空中假如過(guò)不去摔住怎么辦。當我一步一步爬上十二米高空之時(shí)，我已是顫顫驚驚了，跳板也比幻想的窄得多，其時(shí)腿就軟了，情不自禁的想：“怎么辦，仍是下去吧?”盡管有保險帶，但我心里仍是咚咚直跳，斗大的汗珠將衣服都浸濕了，即是一個(gè)“怕”字。下面火伴在一遍遍地喊“加油!加油!”這時(shí)我才認識到已經(jīng)上來(lái)一瞬間了，為了不耽擱團隊太多時(shí)刻，心一橫，豁出去了。一躍，成功!此時(shí)此刻，我驚訝于我打敗自個(gè)的`決計，我感動(dòng)于本來(lái)艱難即是扔下精力包袱，悄悄一躍……這個(gè)項目對人的體能請求并不高，最需求的則是對心思的應戰，只需能打敗驚駭的心思，艱難就方便的解決。
在“結業(yè)墻”項目練習時(shí)，一堵4.2米的高墻，潤滑、沒(méi)有任何工具，請求一切的隊員都翻越曩昔，才算成功。在這個(gè)項目中，我不想說(shuō)我學(xué)到了聯(lián)合的力氣是無(wú)窮的，也不想說(shuō)團體的才干是偉大的，更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的……這個(gè)游戲給于我的，除了感動(dòng)，仍是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)火伴的兄弟感動(dòng)!為在下面咬著(zhù)牙甘當柱石，讓一個(gè)個(gè)火伴們踏著(zhù)自個(gè)的肩頭求生的兄弟感動(dòng)!為指揮咱們伙兒逃生，用自個(gè)的雙手將火伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的兄弟感動(dòng)!直到墻下只剩下了一個(gè)火伴，再沒(méi)有人給他當柱石供他向上攀爬的時(shí)分，所以，一個(gè)別重較輕的隊友從墻頭上垂了下來(lái)，墻下的隊友堅決的捉住了墻上火伴的手。當最終一人成功躍上墻頭的時(shí)分，響起了經(jīng)年累月的掌聲。那一刻，我真的有點(diǎn)想哭……
這次拓寬練習的領(lǐng)會(huì )，總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是分層辦理、清晰領(lǐng)導極其主要。每個(gè)人的崗位職責斷定往后，各司其職，有利于清晰職責，表現個(gè)別的片面能動(dòng)性，使其既知道自個(gè)應當做啥，又考慮如何做好。二是干事要先做方案，再展開(kāi)行動(dòng)。這即是“磨刀不誤砍柴工”的道理。三是遇到疑問(wèn)應學(xué)會(huì )換位考慮。在作業(yè)中，不要為外表的景象所困惑，有些形象其實(shí)是片面的臆想，需求你的耐心和才智，經(jīng)過(guò)剖析、判別，充沛了解它的實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)安排、和諧抵達方針，經(jīng)過(guò)溝通溝通，才干樹(shù)立多贏(yíng)的局勢。四是要學(xué)會(huì )互相配合。在作業(yè)中，各單位之間需求溝通和信息的同享，需求互相配合和和諧，構成力氣的結合才干完結一同的使命。五是要因村適用。要看到區別，包容區別，和諧區別，使用區別，在區別中取長(cháng)補短，在區別中刻畫(huà)一個(gè)完美的團體、完美的團隊。六是要以全局為重。咱們的團體是臨時(shí)安排起來(lái)的，每個(gè)人都有不一樣的性格特點(diǎn)、日子習慣、喜愛(ài)、長(cháng)處和矮處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實(shí)踐作業(yè)中要正確區分個(gè)人和團隊的利益，不能把日子中的不良習慣帶到作業(yè)中來(lái)，要活躍、迅速的變換自個(gè)的人物和心態(tài)，準斷定位，服從安排。為了完結團隊的使命，咱們有必要遵守紀律，聯(lián)合協(xié)作，取長(cháng)補短，甘于奉獻。
拓寬練習的過(guò)程中，我得到的收成超出了以往閱覽書(shū)本獲取的間接經(jīng)驗和總結。它改變了我這些年來(lái)的思維形式，逾越了自我，認識了團隊的巨大力氣，也領(lǐng)會(huì )了立異的主要意義。我將盡力在往后的作業(yè)中，表現團隊協(xié)作的精力，為我區的財政作業(yè)盡一份力氣。
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