新教師集訓學(xué)習心得體會(huì )
懷揣著(zhù)向往、好奇，8月27日上午8:30，我走進(jìn)了施小如畫(huà)的校園，開(kāi)始了新的工作之旅。
兩天的學(xué)習，一星期的工作，我受益匪淺，感受頗多。
一、人性美和環(huán)境美的交融，讓人如沐春風(fēng)
27日上午，魏主任帶領(lǐng)我們參觀(guān)了整個(gè)校園，對校園的環(huán)境、布局、基本情況及文化特色進(jìn)行了聲情并茂的講解。魏主任甜美的笑容、優(yōu)雅的氣質(zhì)和潔凈、清新、美麗、厚重的校園文化交相輝映，讓我如沐春風(fēng)；28日的教師大會(huì )上，袁校長(cháng)對新進(jìn)老師提出了具體的要求，同時(shí)提出希望老教師能為新進(jìn)教師送上美麗的微笑，伸出熱情的雙手，讓我倍感溫暖，初來(lái)乍到的我在陌生的環(huán)境里，這一句溫馨的話(huà)讓我如沐春風(fēng)；28日中午，我們見(jiàn)到了一年級組的所有成員，組里的老教師們對我們不吝賜教，熱心幫助，讓我如沐春風(fēng)……我不禁想到：在這樣和諧的大家庭里生活、工作，一定是身心愉悅的。
二、精細化的管理和高效率的節奏，彰顯了學(xué)校的精氣神
在這里，我們聆聽(tīng)了各分管領(lǐng)導及科室主任對德育、教研、教學(xué)等各項管理制度的解讀。從完善和可行的制度里，我們看到了智慧和才能；各位領(lǐng)導對工作的安排具體到每個(gè)細節，我們看到了管理的細化和精髓；領(lǐng)導對各項工作的檢查及時(shí)，小結及時(shí)，整改及時(shí)，我們看到了工作的效率和實(shí)效；袁校長(cháng)親自參加放學(xué)時(shí)段路隊的管理，我們看到了領(lǐng)導的身先士卒和高度的'工作責任心。我不禁想到：正是因為有了這樣的領(lǐng)導團隊的智慧和精神，才有了施小飛速的發(fā)展。
在這里，我們看到了老師們熱愛(ài)教育的情懷和孜孜不倦的追求。匆忙穩重的腳步、激情飛揚的課堂、和藹可親的臉龐，無(wú)不體現著(zhù)每一位教師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)。在一年級組，為了讓新生盡快的適應小學(xué)的生活，老師們群策群力，挖空心思，編口令、想兒歌、貼標簽、訓練隊形、建家校聯(lián)系群、寫(xiě)工作日志……在這里，老師們用熱忱和汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩而真實(shí)的人生。
三、明天的希望和求索者的信念，引領(lǐng)著(zhù)跋涉者不斷前行
28日的集訓會(huì )上，袁校長(cháng)還為我們傳達了州教育工作會(huì )議的相關(guān)精神，讓我們看到了恩施教育未來(lái)；打造精氣神一流的學(xué)校的目標，讓我們明確了自己努力的方向；譚校長(cháng)對學(xué)校打造的“智慧課堂”的解讀，讓我領(lǐng)會(huì )到了課堂教學(xué)的真諦是“用心靈塑造心靈以智慧啟迪智慧”，它要求老師必須是智慧的、幽默的、深厚的、博學(xué)的。我深感自己要學(xué)習的地方還有很多。
走進(jìn)施小，就是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一切將從零開(kāi)始。站在新的起跑線(xiàn)上，我定會(huì )虛心向同仁們學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以飽滿(mǎn)的熱情投入新的工作，以真誠的微笑善待身邊的同事，以陽(yáng)光的心態(tài)感染純真的孩子，以朋友的身份對待每一位家長(cháng)。在施小肥沃的土壤里，我希望自己不斷地吸取養分，不斷成長(cháng)，終將，成為一朵小花，靜靜地開(kāi)放……
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