暑期師訓學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的暑期師訓學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑期（20xx年8月17日——18日），我非常有幸參加了縣師訓辦組織的、為期兩天的教師培訓，在職校學(xué)術(shù)報告廳近距離聆聽(tīng)了南京市溧水區東廬初級中學(xué)校長(cháng)陳康金、江蘇第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授周龍軍、曹樹(shù)、東廬中學(xué)教科室主任徐城等四位專(zhuān)家的講座。兩天的課程學(xué)習，使我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深層次的理解。感觸很深，受益匪淺，現體會(huì )如下：
聽(tīng)了四位專(zhuān)家的講座，了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給學(xué)生，維護學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的`一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。四位專(zhuān)家的講座讓我印象最深刻的就是曹樹(shù)教授的“學(xué)校德育管理與創(chuàng )新”中關(guān)于《教師職業(yè)道德》的講解，使我學(xué)到了很多，談到職業(yè)道德，對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展，這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便全面地幫助和引導他們健康成長(cháng)。
教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。培訓內容中，對加強師德師風(fēng)建設這部分內容我也有很多感受。因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現。
短短兩天的培訓學(xué)習，令我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是我二十多年來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習交流，受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。
總之，通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，學(xué)習他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階。
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