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西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-10-18 07:18:09 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì )2篇

  我們從一些事情上得到感悟后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編為大家整理的西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì )2篇

西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì )1

  感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì ),通過(guò)參加《西點(diǎn)·執行力》為期三天的培訓學(xué)習,應該說(shuō)使我受益匪淺,感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。

  執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn),對公司和他人具有明確的價(jià)值,并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素,就等于你沒(méi)有提供結果,就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。

  第一,態(tài)度不等于結果。做為一個(gè)員工,可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà):我沒(méi)功勞也有苦勞,為什么對我這么不公平?或我已經(jīng)盡最大努力了。覺(jué)行自己很委屈。試問(wèn):有一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,每天上班都是第一個(gè)到,每天下班都是最后一個(gè)走,而且每天上班都是埋頭苦干,但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái),那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢?答案是墾定的,沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,不求功勞,試問(wèn):這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?

  因此,態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統,態(tài)度好固然重要,但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè),對態(tài)度好的員工要表?yè)P,同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。

  第二,職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)我該做的都做了。有這樣一則故事:有一個(gè)人到俄羅斯去旅游,他發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象。他看到一個(gè)人在前面拼命地挖坑,又看到一個(gè)人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶,就上前去問(wèn)這個(gè)挖坑的人:你們是不是在慶祝什么節日呀?挖坑的人回答說(shuō):沒(méi)有呀,我們在種樹(shù)。他就更納悶了,可樹(shù)在哪里呢?這個(gè)挖坑的人很輕松地解釋說(shuō):是這樣的,我的職責是挖坑,他的職責是填土,而把樹(shù)苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)。試問(wèn):他們種樹(shù)的結果達到了嗎?他們有沒(méi)有完成他們各自的職責呢?答案也是墾定的,沒(méi)有。

  因此,沒(méi)有結果意識,職責就是一紙空文。該做的都做了,有沒(méi)有結果呢?完成職責固然重要,但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工,完成職責的結果是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意,才能說(shuō)我們完成了職責,做好了工作。

  第三,任務(wù)不等于結果。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō):我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了。比如上司讓

  你給客戶(hù)發(fā)傳真,你很快就發(fā)了,然后就認為任務(wù)完成了。試想:上司交待你這項任務(wù)的結果、目的是什么呢?上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶(hù)手中。而你有沒(méi)有達到這個(gè)結果呢?顯然沒(méi)有落實(shí)。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開(kāi)會(huì ),我立即用電話(huà)通知了各個(gè)主管,讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。我自以為這樣就完成任務(wù)了,工作就做好了?傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間,還有兩個(gè)主管沒(méi)來(lái)。何總問(wèn)我:怎么他們沒(méi)來(lái)?什么原因?我很自然的.說(shuō):我已通知他們了,不知道什么原因沒(méi)來(lái)。我自以為自己的解釋很完美,可是何總要的是這個(gè)結果嗎?何總要的是讓這些主管來(lái)參加會(huì )議,不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。我完成通知任務(wù)了,但是我有達到何總要的結果嗎?顯然沒(méi)有。

  因此,完成任務(wù)不等于拿到結果,完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責,只有收獲結果才是對價(jià)值、目的負責。

  只有做出結果的員工才是好員工,做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長(cháng),才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。

  通過(guò)這次培訓,我要把學(xué)到的知識運用到工作之中,切實(shí)改變工作作風(fēng),踏實(shí)履行職責,一切以結果為導向,做到企業(yè)主人翁精神,為完成公司的年度目標而奮斗。

西點(diǎn)執行力培訓學(xué)習心得體會(huì )2

  八月二十八號下午,我校會(huì )議室里座無(wú)虛席。從香港請的著(zhù)名教育專(zhuān)家于兆興親臨我校,對我們進(jìn)行了西點(diǎn)執行力的講授。通過(guò)學(xué)習使我受益匪淺,我深深的感到做為一名老師,如何從事本職工作和目標有了進(jìn)一步的理解和認識。

  一、要有團隊意識

  執行力就是按時(shí)地、保質(zhì)保量的完成工作或提供結果的`能力,學(xué)校管理也是這樣,雖然大家部門(mén)、崗位、職務(wù)各異,但是目標是一樣的!笆澜缟蠜](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊!眰(gè)人的成功必須建立在團隊先贏(yíng)的基礎上,因此,團隊里的每個(gè)人都要付百分之百的責任。

  二、要有目標意識

  我們鎖定目標,盡自己的最大努力去做。未達目的是要反思,想出辦法并反思,不達目的絕不罷休。

  三、要有責任意識

  1、堅守承諾

  做人要誠實(shí)守信、一若千、盡職盡責。

  2、結果導向

  平共處,無(wú)論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要,過(guò)程也很重要。

  3、決不放棄

  在面對困難和挫折的時(shí)候,我們要迎難而上。在面對批評和指責的時(shí)候,我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。

  通過(guò)這次學(xué)習,認識到提高執行力的五個(gè)方面:

  一、從自我做起。

  二、主動(dòng)面對問(wèn)題。

  三、工作無(wú)小事。

  四、拖延是惡習。

  五、老好人要不得。

  希望通過(guò)這次學(xué)習,使自己在以后的工作中逐漸強大,能力提高,與學(xué)校共同發(fā)展。

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