觀(guān)看《天宮課堂》的個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )600字(通用7篇)
天宮課堂旨在傳播普及空間科學(xué)知識,激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現“航天夢(mèng)”的熱情。下面是小編收集整理的觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ),歡迎大家分享。
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
中國人的航天夢(mèng)做了幾千年,從神話(huà)故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會(huì ),夸父追日,到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶(hù)飛天的壯舉,敦煌石窟的仕女飛天壁畫(huà),無(wú)不彰顯著(zhù)中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見(jiàn)證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游,到神舟12號的三人三個(gè)月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開(kāi)始,無(wú)不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
10月16日神舟十三號也將飛上太空,三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員,第一個(gè)把中國的國旗插上太空的人,經(jīng)驗豐富;王亞平是神舟十號的太空老師,是中國人第一個(gè)站在世界講臺的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過(guò)硬。他們三人將在太空居住6個(gè)月,要完成五大飛行任務(wù)。
一是開(kāi)展機械臂輔助艙段轉位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗;
二是進(jìn)行2—3次出艙活動(dòng),安裝大小機械臂雙臂組合轉接件及懸掛裝置,為后續空間站建造任務(wù)做準備;
三是進(jìn)一步驗證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù);
四是進(jìn)行航天醫學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應用,開(kāi)展多樣化科普教育活動(dòng);
五是全面考核工程各系統執行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國第一個(gè)出艙的女航天員。
在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿(mǎn)完成飛天任務(wù)。
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了,應該說(shuō),這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù),也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識,并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識,這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉?鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天,他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà),那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養,就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài),這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感,讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教,多一些用心,激勵培養我們未來(lái)的接班人。
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
的確,一代人有一代人的際遇和挑戰,一代人有一代人的情感體驗,出生在新世紀的我,見(jiàn)證了新時(shí)代中國的發(fā)展:我看到奧運會(huì )上中國健兒矯健的身姿,為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶(hù),鼠標一點(diǎn),指尖一觸,便無(wú)處不達……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì )里,回首過(guò)去,又展望著(zhù)未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更是未來(lái)的你,我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。
首先,抓準時(shí)代脈搏,根據時(shí)代需求來(lái)完善自我,才不會(huì )落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò),這個(gè)時(shí)代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿(mǎn)足多樣化的精神需求發(fā)展著(zhù)。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我,唯有不斷學(xué)習本領(lǐng),掌握高精尖知識,才不會(huì )淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。
與時(shí)代同行的路上,我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對著(zhù)生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態(tài)去面對呢?
然而,與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國未來(lái)的棟梁,我們有著(zhù)自己自由的精神、獨立的思考,不會(huì )人云亦云,更不會(huì )迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,也希望你們在斑駁陸離的社會(huì )里能夠明辨是非,守住底線(xiàn)的同時(shí),更要擔起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今,亦尤今之視昔”,無(wú)論時(shí)代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅持,總有一些東西值得堅守......當我們都明確自己的使命的時(shí)候,當我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值達到統一的時(shí)候,我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!痹2021年12月9日,我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下,認真觀(guān)看了“天宮課堂”,神舟十三號組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行了太空授課。早在2013年6月20日,王亞平老師就曾在“天宮一號”開(kāi)展過(guò)基礎物理實(shí)驗。
雖然我們現在對于那些高深的航天技術(shù),深邃的宇宙知識理解不了多少,但是這卻激發(fā)了我探索知識宇宙的強烈興趣。我們每天只能迎來(lái)一次日出,可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來(lái)十六個(gè)日出,因為他們在神舟十三號飛船里,每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在這次“天宮課堂”,我們看到了航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示、太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示、太空轉身、浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、水球光學(xué)實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗、天地互動(dòng)交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗探索的樂(lè )趣?鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天,他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而王亞平卻把這種職業(yè)的`光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說(shuō)浩瀚的宇宙,是一本書(shū)籍的話(huà),那么強大的綜合國力,扎實(shí)的航天技術(shù),無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們所有青少年。謝謝宇航員,也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。
我想我要學(xué)的東西還有很多很多,我夢(mèng)想有一天月球上能插滿(mǎn)中國的旗幟,我憧憬高科技能傳遍全宇宙,我想象自己成為一名宇航員,搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空,為航天事業(yè)貢獻自己的一份力量!
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
星辰大海未止步,航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分,神舟十三號載人飛船搭載著(zhù)翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空,他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”,這次全球直播的“天宮課堂”更為我們留下了極其深刻的印象。
“在太空失重的情況下該怎么睡覺(jué)呢?”“太空看到的星星是否與地球看到的一樣呢?”……隨著(zhù)課堂的深入,激起了我無(wú)數的好奇心。航天員的每一個(gè)回答都讓我感到不可思議。同時(shí),也讓我更加了解太空,對太空充滿(mǎn)了向往。
而當我了解到宇航員前往太空前的訓練后,我深感他們的不易和那持之以恒的精神。為了能夠適應在太空的生活,他們每天不得不穿著(zhù)重400斤的訓練服,一次又一次的模擬在太空失重的感覺(jué),每次訓練就長(cháng)達七八個(gè)小時(shí)。王亞平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每次訓練完后,吃飯時(shí)我的手都拿不穩筷子!彼麄兘(jīng)受著(zhù)常人無(wú)法忍受的訓練,忍受著(zhù)各種苦難,這種精神難道不值得我們?yōu)橹畬W(xué)習嗎?
然而成功飛往太空的一切一切,更離不開(kāi)團體的協(xié)助,如果有一個(gè)環(huán)節出了差錯,那么整個(gè)飛天過(guò)程都無(wú)法實(shí)現,這就要求每一個(gè)工作人員足夠細心、足夠的仔細。而這也正展現了團體精神——眾人拾柴火焰高。如果沒(méi)有他們的付出,他們的努力,也不會(huì )有現在的《天宮課堂》直播,這些默默無(wú)聞,甘愿奉獻的人,同樣值得我們去贊頌。
“中國航天人的浪漫是把滿(mǎn)天神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)”。的確,因為他們,實(shí)現了我們一直以來(lái)認為不可實(shí)現的事情,我們也不會(huì )看到如此多的太空趣事。用熱情探索太空,用知識了解太空。我們應好好學(xué)習,學(xué)習科學(xué)知識,為祖國奉獻自己的力量!
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
斗轉星移,歲月如詩(shī)。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越,都為世人展現了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程看似輕描淡寫(xiě),但現實(shí)的征程卻刻骨銘心。昨天下午主題活動(dòng)課時(shí)間的《天空課堂第一課》,由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。3名航天員在軌介紹展示他們在中國空間站的工作生活場(chǎng)景,向我們演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象,并與地面課堂進(jìn)行了實(shí)時(shí)交流。
“身在神州,眼望星光。心底有詩(shī),自在遠方!蓖鮼喥嚼蠋煘槿珖6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望,原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來(lái)越近,一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現實(shí)。她向我們完美詮釋了“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”。讓我們更進(jìn)一步地了解到中國的航天事業(yè)發(fā)展,體會(huì )家國成就。
幾代航天人,一個(gè)強國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上,將“中國印跡”深深烙在了全球各地。中國人已然從太空的“訪(fǎng)客”變成“房客”。這一份民族自豪感當在每一名中華兒女心中發(fā)揚滋長(cháng)。
中國航天向著(zhù)更高的目標邁進(jìn),是對無(wú)垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩(shī)意告白,最終將凝聚成“奮斗吧,中華兒女”的共同心聲!
王亞平說(shuō):“面對浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著(zhù)能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂(lè )!庇钪媸呛棋,宇宙是神奇的復雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
神舟十三號此次的“亮點(diǎn)”頗多:相比神舟十二號在太空駐留3個(gè)月,這次是半年,三位航天員將在太空過(guò)春節,地球上的我們將歷第一次收到來(lái)自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站,航天員王亞平也將會(huì )成為中國首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì )對接的方式,首次徑向?靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等等。
從神舟一號到神舟十三號,從2003年楊利偉作為中國首個(gè)講入大空的宇航員實(shí)現中華民族的千年飛天夢(mèng),到如今我國經(jīng)有12人去過(guò)太空,中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)?臻g站建造的宏大項目將分步驟有序完成,我們堅信它將在未來(lái)圓滿(mǎn)順利進(jìn)行關(guān)乎人類(lèi)和平與進(jìn)步的航天夢(mèng),會(huì )在一代代中國航天人的不解努力中成為一個(gè)個(gè)現實(shí),我們對此充滿(mǎn)信心。
對中國人來(lái)說(shuō),在這份激動(dòng)的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程,我們也在日堂生活的變化中感受到這個(gè)國家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會(huì )見(jiàn)證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見(jiàn)證,都更加堅定了人民對國家、對未來(lái)的信心。日益雄廈的科技實(shí)力是不爭的事實(shí),它是人民看得見(jiàn),感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個(gè)中國航天人代代接力,傳承夢(mèng)想的故事,也是人民更有自信、國家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過(guò)去,而越是回望歷史,越能理解當下。越回顧,就越珍視,我們會(huì )不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個(gè)重要節點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,因為銘記成為永恒。
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