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新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì )（通用16篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書(shū)指南》里列了23本書(shū)，說(shuō)如果這些書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)就不能認為是中國學(xué)人。列的第一本就是《四書(shū)》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。
論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎?做為一個(gè)學(xué)生，我們最應該做好的就是好好學(xué)習，這是新時(shí)代好少年的標志之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的`傳統美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標志：孝敬父母，尊重長(cháng)者。
每周一都會(huì )升國旗，每當看著(zhù)那五星紅旗，我就充滿(mǎn)了敬畏。我是中國人，我們有著(zhù)上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(cháng)大后捍衛我生活的家鄉，我美麗的祖國。
昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年?實(shí)現中華民族之偉大復興�？墒菍�(shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習，快快長(cháng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書(shū)，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復興而讀書(shū)。
我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺(jué)得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽?”
媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現在，不畏將來(lái)。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
我的外號“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節”上得過(guò)一等獎。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱(chēng)號，被評為“上城區三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著(zhù)比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì )冒出許多問(wèn)號。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚�！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志�！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗�！蔽页聊恕�
我的腦海里突然涌現出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許學(xué)生;堅強樂(lè )觀(guān)的“可樂(lè )男孩”;冒著(zhù)余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當老師清點(diǎn)人數時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當人們在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的.瞬間，表現出的沉著(zhù)冷靜、臨危不懼和樂(lè )觀(guān)頑強。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚起知識的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠明亮!
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。中國古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規則和一種社會(huì )意識觀(guān)念;“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高�！�
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的.一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥!”
是的，類(lèi)似的現象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì )更加美好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jì)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。
李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請求幫助，她幾乎從不說(shuō)“不”。
我記得那是二年級時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話(huà)不說(shuō)，接過(guò)就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè )于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴(lài)感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書(shū)亭看書(shū)。我們各拿一本書(shū)，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì )兒，我便開(kāi)始不老實(shí)了，我放下手里的書(shū)，開(kāi)始東張西望，終于發(fā)現了令自己感興趣的書(shū)，那本書(shū)正在李依夕頭頂的.書(shū)柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒(méi)有注意到，只是坐在一旁等著(zhù)她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書(shū)掉了下來(lái)，打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒(méi)有受傷。我摸了摸她的頭，問(wèn)：“沒(méi)事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級寬容的微笑，把書(shū)遞給我，又低下頭靜靜地看書(shū)了。
這樣的李依夕，總會(huì )用她的熱情去感化每一個(gè)人。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
“助人為樂(lè )是我們都應該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè )的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè )�！蔽以趯W(xué)校內樂(lè )于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書(shū)，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱(chēng)號。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習。
在校內，我積極幫助同學(xué)，搶著(zhù)做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數學(xué)考試拿滿(mǎn)分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè )觀(guān)，禮貌的.“小大人”。
在公交車(chē)上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè )的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數學(xué)題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng)，講了好一會(huì )兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)�！把a習”完之后，那孩子笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的�！碑敃r(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來(lái)，我都會(huì )上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來(lái)，我同樣也會(huì )上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì )一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢(qián)，輔導班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以?xún)�，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著(zhù)救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著(zhù)五十元去了學(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢(qián)交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè )的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿(mǎn)目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買(mǎi)書(shū)的區域，在書(shū)的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書(shū)的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結果書(shū)架上的所有書(shū)就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)始撿起地上的書(shū)來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開(kāi)始“忙活”起來(lái)。周?chē)娜艘?jiàn)了，似乎是受了觸動(dòng)，也開(kāi)始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書(shū)架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書(shū)的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著(zhù)“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著(zhù)自己的書(shū)呢。
都說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！�，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì )覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè )的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西�！�
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來(lái)，我將靠著(zhù)自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向屬于我的輝煌。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國，理想遠大的;也有勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè )于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著(zhù)書(shū)包帶，另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著(zhù)空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的`老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，就是校長(cháng)，在樓梯的轉角處，我們和校長(cháng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(cháng)好!”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲：“校長(cháng)好!”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
人們常說(shuō)，青少年是祖國的花朵，祖國的未來(lái)由我們創(chuàng )造，因此，對子我們青少年來(lái)說(shuō)，走好人生中的每一步，顯得至關(guān)重要，它不僅僅是為了我們自己的幸福生活，更是為了國家的美好未來(lái)�？扇绾尾拍茏吆萌松械牡谝徊侥�?扣好人生中的第一�？圩�，走好人生中的第一步，便是最重要的。而對于我來(lái)說(shuō)，這人生中的第一�？圩�。就是“誠信”。
誠信意為誠實(shí)，守信，誠實(shí)。是對自己負責。而守信，是對他人負責。誠信是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準則。是一種道德規范和品質(zhì)，也是中華民族的傳統美德。
還記得小時(shí)候和媽媽一起去買(mǎi)菜，我們挑選好菜正準備結帳時(shí)，媽媽卻發(fā)現沒(méi)有帶夠錢(qián)，顯得有些窘迫。這時(shí)。好心的攤主叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你先拿去吧，下次再給都一樣�！甭�(tīng)了這話(huà)，媽媽更不好意思了，答謝了攤主的好意后，便帶著(zhù)我急急忙忙地回到家。叮囑我一個(gè)人在家不能亂跑，拿著(zhù)錢(qián)又匆忙趕去了那家菜攤，將錢(qián)拿給攤主。我心想：媽媽平時(shí)那么精明的一個(gè)人，怎么這次做這樣吃虧的事呢?就算她不將未付的錢(qián)送到攤上，那攤主也不能找到家里來(lái)要，只能自認倒霉，媽媽這次可真是虧了!
但有些事也許只有發(fā)生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。
那個(gè)星期五，我拿著(zhù)錢(qián)去商店買(mǎi)鋼筆，或許是因為剛放學(xué)人比較多，又或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的鋼筆后，竟忘了收錢(qián)便給別人拿東西去了。我看了看手中的鋼筆，又看了看緊攥著(zhù)的錢(qián)，一時(shí)間竟不知如何是好，心中像是有一萬(wàn)只惡魔在與一只天使爭斗，可能是因為寡不敵眾吧，就拿著(zhù)鋼筆慌張地走出了人群。剛走到商店門(mén)口，突覺(jué)良心一痛，又奔了回去，擠進(jìn)擁擠的`人墻，告訴商店阿姨忘了收我的錢(qián)，并將錢(qián)拿給了她。那阿姨還直夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子呢，旁邊的叔叔阿姨們也紛紛向我投來(lái)贊許的目光。對于這些，我心中卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)……
現在想想這件事，如果當時(shí)的我真的選擇溜之大吉，那么我得到的，會(huì )是一支鋼筆，可我失去的，將會(huì )是什么呢?
我知道，在以后的人生道路中，我還會(huì )遇到更多這樣的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉擇，更多心靈的審問(wèn)。但我一定會(huì )像那個(gè)星期五一樣，不!比那個(gè)星期五更加堅定，毫不猶豫地奔向正確的道路，扣好人生中的每一�？圩�，慎重走好人生中的每一步!
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
5月13日，江西省委召開(kāi)開(kāi)展“三大工程”、深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì )議，省委書(shū)記強衛作了題為《激活紅色基因煥發(fā)生機活力》的作風(fēng)建設黨課報告。
眾所周知，江西是中國工人運動(dòng)、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻”為內涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無(wú)論是在革命戰爭年代，還是在社會(huì )主義建設時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的強大動(dòng)力和精神支柱。
人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書(shū)，具有強大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺(jué)地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習、比奉獻，切實(shí)增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認，一些黨員干部沒(méi)有經(jīng)歷嚴格的革命傳統教育，沒(méi)有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問(wèn)題。有的理想動(dòng)搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標，對建設中國特色社會(huì )主義心存疑慮。有的宗旨觀(guān)念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在，是加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設要解決的.問(wèn)題，也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。
弘揚蘇區作風(fēng)、夯實(shí)基層基礎、學(xué)習先進(jìn)模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開(kāi)展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領(lǐng)悟信念與奉獻，自覺(jué)理解使命與擔當，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，著(zhù)力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見(jiàn)成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎，進(jìn)一步凝聚見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超、爭創(chuàng )一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開(kāi)花結果，努力實(shí)現“基礎鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛爭先”的目標。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠；紅色是忠誠，愛(ài)國愛(ài)黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強不息；紅色是忘我，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹(shù)永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都要在社會(huì )中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒(méi)有國哪有家，沒(méi)有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個(gè)人的寄托，國家是無(wú)知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛(ài)國的`義務(wù)是我們對祖國母親報答的最佳方式。
“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書(shū)寫(xiě)了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過(guò)視覺(jué)，看到一種血脈相連的紅色基因。
可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實(shí)守信，一心盯著(zhù)自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去、就意味著(zhù)背叛”。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。
傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
一代代人民英雄和愛(ài)國志士為我們鋪就了一條通往實(shí)現中國夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
近來(lái)，廈門(mén)在深化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)展弘揚紅色文化的一系列活動(dòng):思明區舉行“踐行群眾路線(xiàn)，締造美麗廈門(mén)”的經(jīng)典文獻講讀會(huì );廈門(mén)市閩粵贛邊區革命史研究會(huì )與廈門(mén)市老區建設促進(jìn)會(huì )組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區，“學(xué)習老區革命史，參觀(guān)老區建設發(fā)展”;翔安區委宣傳部、文明辦開(kāi)設“贊英雄，愛(ài)生活，放飛中國夢(mèng)”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學(xué)習核彈專(zhuān)家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。
何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛(ài)國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實(shí)現中國夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。
這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的模范。有了“紅色基因”的融入，就會(huì )信仰崇高，目光遠大;就會(huì )忠誠人民，愛(ài)黨愛(ài)國;就會(huì )信念堅定，無(wú)私奉獻;就會(huì )為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發(fā)有為。
對于個(gè)人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來(lái)的'。必須通過(guò)不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實(shí)踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無(wú)數前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。
時(shí)代在前進(jìn)，“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng )新。深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種具有重大現實(shí)作用和歷史意義的創(chuàng )新。在活動(dòng)中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進(jìn)行黨的建設工作創(chuàng )新。例如，6月30日《廈門(mén)日報》報道的:同安區委突出黨建品牌創(chuàng )新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門(mén)市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動(dòng);市公安局政治部開(kāi)展“扶貧濟困”主題黨日活動(dòng);思明區梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng )新活動(dòng)雖然細小，但是實(shí)實(shí)在在，讓人從細微處見(jiàn)精神。
可見(jiàn)，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優(yōu)秀傳統文化營(yíng)養，歷經(jīng)長(cháng)期革命、建設和改革實(shí)踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國共產(chǎn)黨人本質(zhì)特征的特有品質(zhì)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區別于其他一切階級政黨的鮮明標識和政治優(yōu)勢。紅色基因的傳承和弘揚需要更新、更寬闊的視野。
一、要立足國際視野傳承和弘揚紅色基因。傳承和弘揚紅色基因，要善于從國際視野的角度認識這項崇高的使命。紅色基因體現了共產(chǎn)黨人的身份自信、使命擔當和對中國制度的自信。新時(shí)代傳承和弘揚紅色基因，就要求中國共產(chǎn)黨永葆黨的性質(zhì)、宗旨、本色，帶領(lǐng)中國人民實(shí)現中國崛起。國際格局多極化態(tài)勢愈加明顯，如果我們不能從國際國內兩個(gè)大局出發(fā)增強傳承黨的先進(jìn)理論的自覺(jué)性，就難以凝聚全黨、團結人民，堅持正確的前進(jìn)方向，也難以解決我們面臨的復雜矛盾和問(wèn)題。中國人民為自己的民族獨立所付出的代價(jià)，百倍于美國人為美國獨立付出的代價(jià)。能夠經(jīng)歷這樣的長(cháng)時(shí)期斗爭，沒(méi)有人民的.支持是不可能的。黨帶領(lǐng)人民選擇適合自己發(fā)展的道路，是經(jīng)過(guò)歷史沉淀的正確道路。中國共產(chǎn)黨的制度安排，包含了歷史基因、紅色基因和現代元素。中國共產(chǎn)黨的紅色基因融入高度的現代化導向和目標，不忘初心，永遠不可迷失方向和道路。這就是中國崛起的邏輯。從紅色基因講，這個(gè)世界歷來(lái)都有不同制度在衍生，相互學(xué)習、相互借鑒，當然不免劇烈沖突，最后是相對比較好的勝出。
二、要立足民族視野傳承和弘揚紅色基因。紅色基因是屬于黨的，同時(shí)也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強精神，是激勵我們黨頑強奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，也是新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的堅強精神支撐，已深深融入共產(chǎn)黨人的精神血脈，化為引領(lǐng)中華民族偉大復興的強大動(dòng)力。我們黨為民族獨立所經(jīng)歷的砥礪奮進(jìn)，淬火成鋼的精神品質(zhì)、堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，構成了紅色基因，在苦難與輝煌中代代相傳。紅色資源、紅色傳統、紅色基因，在新時(shí)代唯有匯入民族復興的歷史畫(huà)卷，才能在繁重任務(wù)面前挺起民族脊梁、敢于擔當；在利益誘惑面前站穩腳跟、堅定前行。人類(lèi)歷史上，沒(méi)有一個(gè)民族、沒(méi)有一個(gè)國家可以通過(guò)依賴(lài)外部力量、跟在他人后面亦步亦趨實(shí)現強大和振興。在新時(shí)代的長(cháng)征路上，背負著(zhù)民族的希望，將紅色基因植入各族人民的心中，成為他們精神的共同歸宿、前行的共同動(dòng)力。講好紅色故事，補充紅色營(yíng)養，不斷激發(fā)中華民族的信仰偉力，凝聚起眾志成城的磅礴力量，就能為新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義提供堅強精神支撐。
三、要立足未來(lái)視野傳承和弘揚紅色基因。傳承紅色基因，是為了開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。傳承和弘揚紅色基因，就要從紅色歷史中找到屬于未來(lái)的東西。面向未來(lái)傳承紅色基因，就要讓信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，革命前輩走過(guò)的“路”、留下的“影”……這些蘊含著(zhù)鮮明的政治立場(chǎng)、堅定的信仰信念、先進(jìn)的制勝之道、崇高的革命精神、優(yōu)良的作風(fēng)紀律，這些紅色傳統的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續。優(yōu)良傳統不能丟，丟了就丟魂，紅色基因不能變，變了就變質(zhì)。生理基因與生俱來(lái)，紅色基因淬煉而成“歷史中有屬于未來(lái)的東西，找到了，思想就永恒；傳承下來(lái)了，發(fā)展就永恒”。正因為如此，我們重溫優(yōu)良傳統，傳承紅色基因，決不是發(fā)古人之憂(yōu)思，而是一種回望，看看初心到底是什么；是一種對表，看看有沒(méi)有偏離本真；是一種回歸，看看如何從這些“紅色”中找到“屬于未來(lái)的東西”。只有這樣，才能在傳承紅色基因中，昂首闊步邁向更加光明的未來(lái)。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
黨課圍繞“傳承紅色基因，煥發(fā)生機活力”這個(gè)主題，對在中國革命、建設、改革的歷史進(jìn)程中，我們黨如何孕育紅色基因、傳承紅色基因，保持黨的純潔性和先進(jìn)性進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )強衛書(shū)記的講話(huà)精神，我對“傳承、弘揚紅色基因，保持先進(jìn)性”有如下幾點(diǎn)認識。
從發(fā)生發(fā)展的源頭上認識紅色基因。紅色基因既是我們黨的宗旨性質(zhì)的性狀特征，又內在地規定著(zhù)我們黨的宗旨性質(zhì)的接遞傳承。紅色基因是從江西這塊紅土地上孕育發(fā)展起來(lái)的，其內涵是“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻”。江西作為著(zhù)名的革命老區，為中國革命的勝利作出了重大貢獻，在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要地位。這個(gè)“重大貢獻”與“重大地位”，歸納起來(lái)就是“三大搖籃，一個(gè)策源地”，即人民軍隊的搖籃、中國革命的搖籃、共和國的搖籃，工人運動(dòng)的策源地。奪取中國革命勝利的道路是從這塊紅土地上開(kāi)創(chuàng )出來(lái)的，改革開(kāi)放的歷史性決策是在這塊紅土地上思考成熟的。在艱苦卓絕的革命斗爭中，江西這塊紅土地上產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、蘇區精神和蘇區干部好作風(fēng)等一系寶貴的精神財富，為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了突出貢獻。我們黨和國家的一系列偉大精神，如大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災精神、載人航天精神，等等，都傳承了江西紅土地上的紅色基因并賦予其新的時(shí)代內涵，成為我們黨的寶貴精神。江西紅色基因，是中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭。對此，作為紅土地上的共產(chǎn)黨員，我們既要驕傲自豪，更要傳承弘揚。
從密切聯(lián)系群眾中根植紅色基因。我們黨的紅色基因的產(chǎn)生與發(fā)展，與人民群眾有著(zhù)血脈相連的聯(lián)系。從中國革命、建設、改革的歷史歷程中，我們十分清楚地認識到，中國革命的勝利是人民群眾用小推車(chē)推出來(lái)的，中國社會(huì )主義事業(yè)是人民群眾用汗水澆筑起來(lái)的，中國改革開(kāi)放的波瀾壯闊是人民群眾用雙手掀開(kāi)的。我們黨是靠做群眾工作起家的，我們黨來(lái)自人民、植根人民，而且服務(wù)人民，這是我們黨永遠立于不敗之地的根本，黨只有始終與人民群眾緊緊結合在一起，才能戰勝所的困難、才能獲得最廣泛的支持。也只有與人民群眾密切聯(lián)系，黨才能真正地根植好紅色基因。要從“必須準備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”的新的形勢出發(fā)，始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系：第一，要深刻認識共產(chǎn)黨人的責任，即對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任，始終做到不怕困難、不懼風(fēng)險、知難而進(jìn)、迎難而上。第二，要深刻理解“官與民”的辯證關(guān)系。說(shuō)黨員干部是官，是因為我們擔負著(zhù)一定職責;說(shuō)不是官，是因為我們除了搞好為人民服務(wù)之外，沒(méi)有任何一點(diǎn)自己的特權。從而始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀。第三，要以群眾滿(mǎn)意為最高標準。必須始終牢記，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。我們要撲下身子去當人民的勤務(wù)員，張開(kāi)雙臂去當百姓的遮陽(yáng)傘，頂得上去當群眾的登山杖，用工作成效去贏(yíng)得人民群眾的信任，用實(shí)干去為人民群眾謀利益。
從面臨的風(fēng)險挑戰上激活紅色基因。報告指出，發(fā)展中國特色社會(huì )主義是一項長(cháng)期而又艱巨的歷史任務(wù)，我們“必須準備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭�！睆倪@一理論思維中，我們深知，在前進(jìn)的道路上，難以預見(jiàn)的`風(fēng)險與考驗是前所未有的，許多問(wèn)題的挑戰性也是世所罕見(jiàn)的，而這一切，最根本的挑戰和風(fēng)險還是來(lái)自于黨內。這是因為，我們黨始終面臨著(zhù)執政的考驗、改革開(kāi)放的考驗、市場(chǎng)經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗，而且這種考驗是長(cháng)期的復雜的，甚至有時(shí)候還是很?chē)谰�。要應對好這種考驗和挑戰，就必須激活紅色基因，煥發(fā)戰斗精神，其最核心、最根本的就是做到“廉潔”。從“民不畏我能，而畏我廉”的古訓中，《清貧》的文著(zhù)中，從蘇區人民說(shuō)“蘇維埃政府是真正廉潔的政府”的稱(chēng)贊中，從司徒雷登“打敗國民黨的不是飛機大炮，而是共產(chǎn)黨的清廉”的揭秘中，從對“清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵”的引用中，從黨中央嚴格執行“八項規定”、堅決反對“四風(fēng)”的斗爭中，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應該懂得，各級黨政組織和廣大黨員干部只有真正做到了“廉潔”，我們才有贏(yíng)得群眾的支持和擁護的基本條件和起碼信任。清正廉潔，是我們共產(chǎn)黨人的高尚品格，也是我們能夠戰勝一切困難的無(wú)上法寶。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
中華優(yōu)秀傳統文化是我們這個(gè)國家和民族的根與魂，紅色是中華人民共和國的底色，紅色文化則是當代中國文化的價(jià)值核心和精神主體。紅色文化主要由革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化構成。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國革命的偉大斗爭中凝聚積累形成了革命文化。新中國成立后的社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放新時(shí)期，黨又領(lǐng)導人民在繼承和弘揚革命文化的基礎上形成了充滿(mǎn)活力且與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )主義先進(jìn)文化，不斷豐富并發(fā)展了紅色文化的內涵。這些寶貴的文化資源若能很好地加以開(kāi)發(fā)利用，將會(huì )使其在統一戰線(xiàn)思想宣傳工作更大限度地發(fā)揮以文化人、立德樹(shù)人的積極作用，從而聚人心，成合力，實(shí)現最廣泛的團結。
當前，國內外政治經(jīng)濟形勢發(fā)生重大變化，社會(huì )結構急劇轉型，社會(huì )階層不斷分化，多元思想意識并存，人們的思想隨之發(fā)生了很大變化，一部分人的政治思想水平出現滑坡，就連一些黨員同志的理想信念也發(fā)生動(dòng)搖，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)受到?jīng)_擊，價(jià)值觀(guān)念開(kāi)始偏離主流意識，如此現實(shí)背景下，統一戰線(xiàn)宣傳思想工作面臨新挑戰和新任務(wù)。又加之，黨和國家對統一戰線(xiàn)思想宣傳工作提出了比以往更高的要求,對統一戰線(xiàn)思想宣傳予以更大的.期望，因此，必須在內容、載體乃至方式等方面有新的探索和突破才能更好地做好此項極為重要的工作。當地紅色文化正是一個(gè)可供利用且鮮活生動(dòng)的珍貴素材。因為紅色文化包含著(zhù)革命先輩的崇高理想、革命智慧，承載中國共產(chǎn)黨為民宗旨、黨性觀(guān)念和優(yōu)良作風(fēng)的正能量，對正確價(jià)值觀(guān)的形成具有鮮明的導向作用。
在統一戰線(xiàn)宣傳思想中融入紅色文化，能使廣大黨外人士受到熏陶，引領(lǐng)他們提高思想政治素養，塑造高尚思想品德，樹(shù)立崇高的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這不僅有效地發(fā)揮出紅色文化在新時(shí)期統一戰線(xiàn)工作中應有的時(shí)代價(jià)值，而且還不失為創(chuàng )新傳承紅色文化的一種方式。更重要的是，既實(shí)現了在黨的統一戰線(xiàn)工作中堅持正確的政治方向，提高了政治站位，同時(shí)又體現出紅色基因與統一戰線(xiàn)工作的深度契合。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人!”84歲高齡的老戰斗英雄高翔回到老部隊“�？招埴棃F”，一把拉住“航母戰斗機英雄試飛員”戴明盟的手風(fēng)趣地說(shuō)。剛帶領(lǐng)一批艦載機飛行員完成海上著(zhù)艦課目訓練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說(shuō)道：“您才是真正的戰斗英雄，我要向您學(xué)習!”
今天，來(lái)自海軍各個(gè)時(shí)期、各支部隊、各條戰線(xiàn)的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團。在紀念“�？招埴棃F”命名xx周年之際，海軍召開(kāi)“矢志強軍目標、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會(huì )，新老英模與海軍領(lǐng)導、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話(huà)使命擔當。
“我們明明面對的是貨真價(jià)實(shí)的‘真老虎’，但我們就要把它當成‘紙老虎’，在戰略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機291米打到距敵機僅39米，成為第一個(gè)打下F-104C型戰斗轟炸機的飛行員時(shí)，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創(chuàng )造奇跡的老前輩致敬。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。曾創(chuàng )造“小艇打大艦”經(jīng)典戰例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產(chǎn)輕型護衛艦泉州艦。艦政委吳福超發(fā)言說(shuō)：“時(shí)代條件變了，作戰樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個(gè)制勝密碼沒(méi)有變!”被海軍授予“愛(ài)艦精武模范士官”榮譽(yù)稱(chēng)號的哈爾濱艦主機技師朱桂全直言，是一代代官兵創(chuàng )造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。
某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰一等功臣楊志亮、“護航先鋒艦”南海艦隊�？谂瀸�(shí)習艦長(cháng)樊繼功、“海軍陸戰猛虎連”指導員韓守軍、第8屆“全國青年女科學(xué)家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達站”站長(cháng)盛磊等英模單位和個(gè)人代表，先后登臺發(fā)言。
臺上，胸前掛滿(mǎn)勛章的英模代表發(fā)言慷慨激昂;臺下，“�？招埴棃F”第30任團長(cháng)陳剛一邊聆聽(tīng)一邊認真記錄。一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，一句句樸實(shí)話(huà)語(yǔ)，震撼著(zhù)在場(chǎng)每名官兵，聆聽(tīng)新老英模對話(huà)，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。
回望歷史，在海軍從無(wú)到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍縷的.不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。
發(fā)言中，大家紛紛提及所在部隊多年來(lái)形成的優(yōu)良傳統，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、�？招埴椌�、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬(wàn)里海疆的串串珍珠，閃耀著(zhù)時(shí)代光芒。
“‘聽(tīng)黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良為人民、愛(ài)艦愛(ài)島愛(ài)海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質(zhì)宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強軍目標高度一致�！焙＼婎I(lǐng)導在座談會(huì )上總結道，“傳承紅色基因，弘揚海軍精神，就要大力傳承聽(tīng)黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務(wù)實(shí)敢闖的創(chuàng )業(yè)基因、勇闖深藍的文化基因!”
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
培根說(shuō):“讀史使人明智”。所以從小到大，歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書(shū)本知識之中。但學(xué)的最多的，往往是我們最有把握，也最容易忽略的。就像“紅色經(jīng)典”這一類(lèi)書(shū)，在圖書(shū)館中，就很少用心研讀。
最近細數翻看幾部。真實(shí)震撼，也頗具傳奇色彩。
所謂真實(shí)，是它對歷史的再現，讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經(jīng)歷。它不僅是一部經(jīng)久不衰的戰爭史，也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打，軟弱妥協(xié)就要節節敗退。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，并非無(wú)瑕，但是沒(méi)有人可以否認，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨一次又一次的犧牲以及堅持，就沒(méi)有現如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰(shuí)也不能夠質(zhì)疑，只有中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導，才會(huì )讓我們如此安享太平，揚眉吐氣。
所謂傳奇，是那一個(gè)個(gè)閃耀在我們心中的革命烈士，歷歷在目，數不勝數。名垂千古的，無(wú)名或者不為人知的，他們鑄就的傳奇，血染了我們的紅旗，震徹了我們的靈魂，也輝煌了我們的歷史。
紅書(shū)，并非愛(ài)不釋手，但每次翻看，都有奮進(jìn)，決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個(gè)國家都如此輝煌和挫敗過(guò)，也并非所有領(lǐng)導層都如此強硬和犧牲過(guò)。這個(gè)國家，像神話(huà)一樣，大起大落，卻又永遠閃耀在東方，在最落魄的時(shí)候依然散發(fā)光芒，用自己僅有的力量堅持和平共處，幫助鄰國。曾經(jīng)那樣奮斗過(guò)的中國人民，那樣英武決斷的中國共產(chǎn)黨，那樣驚心動(dòng)魄的一段歷史，這個(gè)世界輪回，正在慢慢好轉，又一段輝煌，在東方，慢慢醞釀興起。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
文化是民族的血脈。我們黨團結帶領(lǐng)廣大人民群眾書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也創(chuàng )造了獨一無(wú)二的紅色文化。
紅色文化是一種崇高的信念文化。真正的革命者從來(lái)不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現在越是困難時(shí)期，他們對革命的信仰越執著(zhù)、革命的意志越堅定，為了實(shí)現自己的理想和奮斗目標，即使犧牲生命也在所不惜。他們革命理想高于天，向往正義光明，從不動(dòng)搖。我們依托紅色文化資源加強先進(jìn)軍事文化建設，培育當代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，就要充分把握紅色文化資源中所傳承的崇高理想和堅定信念，以此引導官兵堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，始終以黨的.旗幟為旗幟、以黨的方向為方向，這是用血的代價(jià)取得的真理。
這一切，我們都默默地看在眼里、記在心中。我們看得到，在我們之前的每一代中國人，都從未忘記昨日的歷史，從未褪去昨日的紅色;他們將革命精神都融入到中國紅色基因中，再加上蘊含著(zhù)當代特色的“中國夢(mèng)”，他們正以腳踏實(shí)地的行動(dòng)將中國紅色基因完完整整地傳承給我們這一代人。我們會(huì )努力用知識和信仰武裝自己，無(wú)論日后選擇的是何種職業(yè)、何種生活，我們都會(huì )讓自己的個(gè)人奮斗融入整個(gè)中國的奮斗之中，為中華民族偉大復興的夢(mèng)想貢獻自己的'一份微薄之力，讓中國的紅色里添上屬于我們這一代人的印跡，努力完成我們這代人的使命。
紅色文化是一種不屈的戰斗文化。紅色文化是我軍特有的英勇頑強、意志如鋼、敢于戰斗、不怕?tīng)奚�、寧死不屈、不畏艱險的戰斗精神的凝結。我軍從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵下書(shū)寫(xiě)的光輝篇章。這些紅色經(jīng)典，無(wú)一不令人心靈震撼，動(dòng)容嘆服;無(wú)一不催人奮進(jìn)，斗志昂揚;無(wú)一不是我們培育戰斗精神的生動(dòng)鮮活的教科書(shū)。依托紅色文化資源加強先進(jìn)軍事文化建設，就是要充分發(fā)揮紅色文化的革命英雄主義的精神激勵優(yōu)勢，增強先進(jìn)軍事文化的戰斗精神培育功能，注重以史勵志，引導官兵學(xué)好中國近代史，學(xué)好黨史和人民軍隊的發(fā)展史，讓廣大官兵在學(xué)史用史中明晰事理，認清責任，永遠保持毫不懈怠的戰斗精神。
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