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學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-17 08:40:46 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )(通用5篇)

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編收集整理的學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )(通用5篇)

  學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )1

  我,一個(gè)讀小學(xué)六年級的學(xué)生,一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子,在這六年的學(xué)習中,我總結了自己的學(xué)習心得。

  其實(shí)我覺(jué)得,學(xué)習第一點(diǎn)興趣很重要。一個(gè)人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來(lái)去完成自己的夢(mèng)想。你想,如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習,那逼著(zhù)他又有何意義呢?

  然而,我覺(jué)得,一個(gè)人學(xué)習的心情也很重要。以我的態(tài)度來(lái)講,我覺(jué)得最好的心情就是把學(xué)習這件事情當成是自己的娛樂(lè ),而不要把學(xué)習當成是自己的壓力或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的`,就行了。

  其實(shí),在學(xué)習方面,最重要的還是自己的專(zhuān)心。一般來(lái)講,上課的內容是我們最主要的階段,也是我們要最認真的時(shí)刻。你掌握了書(shū)上的內容,那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時(shí),也要認真對待,畢竟,這也是回故課堂的內容。

  當然,光顧著(zhù)書(shū)本,課外知識也要很全面。書(shū)本念來(lái)念去,它還是書(shū)本,可是,知識卻是永遠也讀不完,看不盡。而且多讀課外書(shū)又還能豐富知識,那為何又不去看呢?

  這就是我的學(xué)習心得,希望大家滿(mǎn)意!

  學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )2

  大學(xué)的學(xué)習真的是跟小學(xué)、初中、高中不一樣,以前都是有老師管著(zhù)的,而且還有時(shí)間規定,到了大學(xué)以后,就不是那樣,完全是自由的,時(shí)間是很夠的,每天上課的時(shí)間可能還沒(méi)休息的時(shí)間多,這樣的學(xué)習讓我有不一樣的體會(huì )。

  進(jìn)入大學(xué)以后,我的學(xué)習模式就改變了,都是要自己去注意時(shí)間的,因為沒(méi)有人去提醒你,如果沒(méi)有完成作業(yè),也就會(huì )被扣分,這樣于自己期末的考試是不利于的。大學(xué)是按照學(xué)分制的,在學(xué)習這一方面,我們必須要自主學(xué)習,沒(méi)有老師會(huì )去管的。大學(xué)的學(xué)習講究的'就是自我管理,就是要自律,不然就會(huì )浪費時(shí)間做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,這樣會(huì )導致沒(méi)有及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。因為我在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我就因為沒(méi)有習慣大學(xué)自主學(xué)習的方式嗎,而錯過(guò)了很多次的作業(yè),沒(méi)有人去催我,我就不記得,我因為這樣還差點(diǎn)掛科,掛科就嚴重了,雖然能夠靠補考,但是一個(gè)學(xué)期掛一科,也會(huì )造成績(jì)點(diǎn)下降,那這樣的話(huà),就沒(méi)有辦法申請獎學(xué)金了,這會(huì )錯過(guò)這個(gè)機會(huì )的,這是很可惜的。

  所以我們一旦進(jìn)入大學(xué),就要調整自己的狀況,不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著(zhù)你前進(jìn)了,在大學(xué)里,都是靠自己自覺(jué)的。作為一個(gè)大學(xué)生,我們在學(xué)習時(shí)候,因為不會(huì )有老師專(zhuān)門(mén)會(huì )給你講解問(wèn)題了,所以就要借助圖書(shū)館的作用。大學(xué)圖書(shū)館書(shū)籍很多,很容易就找到自己想要的,所以可以去圖書(shū)館學(xué)習,既方便又有氛圍,畢竟一般上完課,教室又會(huì )是別人的了,都是共用的,是很難去找到一個(gè)學(xué)習的好地方的,所有去圖書(shū)館就是個(gè)好選擇。

  在大學(xué)里,我們很多的學(xué)習都不是單方面的老師上課去獲得,上完課,基本上老師就不會(huì )再去管的了,一般都是回到寢室自習或者是用電腦學(xué)習,總之一切皆要靠自己了。如果自己都不去自覺(jué)的話(huà),學(xué)習是真的學(xué)不好的,F在的我已經(jīng)能夠掌握好學(xué)習的時(shí)間,我不會(huì )再如剛進(jìn)來(lái)時(shí)那樣了,我都是自己去管理時(shí)間,控制好時(shí)間去學(xué)習,不過(guò)度學(xué)習,但也不會(huì )浪費屬于學(xué)習的時(shí)間,所以我現在的成績(jì)有提高不少。通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習,我想我已經(jīng)培養了自己的自律和自主,我可以去搞好大學(xué)的學(xué)習了。

  學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )3

  一轉眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,在這半個(gè)學(xué)期里,因為我的努力,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,也成了老師們的好幫手,同學(xué)們的好伙伴,因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習之星”。得到這個(gè)榮譽(yù),我十分的開(kāi)心,它也會(huì )作為我前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞著(zhù)我不斷挑戰自我,爭取更加完美。

  回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái),無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上,老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助,這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習的動(dòng)力。課前,我做好預習,對不懂的知識點(diǎn)先掌握;課上,我認真聽(tīng)課,記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn),解決我在預習時(shí)碰到的困難;課后,我及時(shí)復習,對老師在課上講的'內容做整理,遇到還是不懂的內容就記錄下來(lái),再去詢(xún)問(wèn)老師,而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難,直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習方法,我對知識的掌握也十分牢固,對學(xué)過(guò)的內容都可以記在腦子里,并加以運用,取得了好成績(jì)。在課余時(shí)間,只要有同學(xué)在學(xué)習上有疑惑的地方要問(wèn)我的,我都會(huì )盡我所能地去幫助他們,在幫助他們的同時(shí),我也等于復習了我所學(xué)的內容,一舉兩得,互幫互助。對那些學(xué)習成績(jì)一樣優(yōu)秀的同學(xué),我則會(huì )學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),取人之長(cháng),補己之短,讓自己的能力有更好的提升。當然,在學(xué)習中,我也曾經(jīng)放松過(guò)自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jì)時(shí),也許是驕傲吧,上課時(shí)我沒(méi)有像第一個(gè)月那樣認真,有時(shí)會(huì )跟同學(xué)說(shuō)話(huà),因此我也影響了成績(jì)。老師發(fā)現我的情況后,及時(shí)跟我說(shuō)明了問(wèn)題,跟我做了思想工作,而我也認識到自己的錯誤,調整了狀態(tài),認真學(xué)習。在這樣的努力下,我也取得了好成績(jì):前兩個(gè)月我的成績(jì)排在全班的第一,第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開(kāi)老師對我的辛勤教導阿!

  得到“學(xué)習之星”,對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵。我會(huì )把它化成學(xué)習上的動(dòng)力,爭取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現,不辜負同學(xué)們和老師們對我的期望!

  學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )4

  通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習,不光嘗到了學(xué)習中的酸、甜、苦、辣,同時(shí)也有深深的'體會(huì )。

  學(xué)習,它不單單是一個(gè)過(guò)程,更是一個(gè)挑戰自我、提升自我、鍛煉自我的機會(huì )。

  學(xué)習,不單單是孝順父母,以后好找工作等的個(gè)人利益,,更是“為中華之崛起而讀書(shū)!

  對于學(xué)習,也許有人會(huì )犯嘀咕:為什么我比別人勤奮,而成績(jì)比別人差呢?學(xué)習,不光要勤奮,更要有正確的方法,只有方法對了頭,成績(jì)才有可能提高。

  學(xué)好英語(yǔ),要四勤,即:勤聽(tīng)、勤寫(xiě)、勤讀、勤說(shuō)。學(xué)好數學(xué),要多做題。學(xué)好語(yǔ)文,要有語(yǔ)言美。學(xué)好史地生政,不要考試前期抱“佛腳”,四本書(shū),那么多內容,怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此,我們要在平時(shí)多下功夫。

  說(shuō)到底,還是課堂效率最重要,當你把心放在課堂上時(shí),做起題來(lái)會(huì )得心應手。只要自己不倒下,就沒(méi)有誰(shuí)能超越你。超越自己,永不言敗。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  只有聯(lián)系生活,才不會(huì )感到學(xué)習的枯燥無(wú)味。只有聯(lián)系生活,才能更好掌握課本上的知識。只有聯(lián)系生活,才能使我們的知識靈活運用。

  這就是學(xué)習的法寶,學(xué)習的真諦。

  學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )5

  進(jìn)入中學(xué)后,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的成績(jì)一度直線(xiàn)下滑。這是我非常受挫,并開(kāi)始思考其中的原因。歸根結底,就是學(xué)習態(tài)度和的問(wèn)題。

  想要獲得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì),端正學(xué)習態(tài)度是最重要的。課上認真聽(tīng)講,記下該做的筆記,課后抓緊時(shí)間完成各項校內作業(yè)。閑暇之余盡量多做一些回家作業(yè),可以作為學(xué)后減輕負擔。課后復習,課前預習也是每日必做的功課。鞏固了當天學(xué)習的內容,適當瀏覽一下之后所要學(xué)習的新知識,第二天能更容易地理解老師講的課。

  擁有了一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度后,還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對各門(mén)學(xué)科:

 。1)語(yǔ)文:時(shí)常復習、背誦以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞,對于打“——”號的還要了解其文學(xué)常識,重點(diǎn)詞解,理解性?xún)热菔侵髦嫉。文言文在前面這些的基礎上,還要疏通全文字詞,記住重要語(yǔ)句的翻譯。接著(zhù)便是課內現代文。課內現代文需要理解和背相結合。上課時(shí),老師總會(huì )讓我們記下一些重要知識點(diǎn),這鞋內容有時(shí)在考試答題中可以直接或間接的使用。至于作文部分,審清題意是必須的,其次,平時(shí)要多看課外書(shū),積累一下好詞好句,或是還不錯的寫(xiě)作風(fēng)格。這個(gè)過(guò)程要長(cháng)期堅持,一暴十寒是很難得到提高的。

 。2)數學(xué):許多學(xué)生都存在的一個(gè)問(wèn)題就是粗心大意,這經(jīng)常導致他們理解題意出現誤差,計算失誤。要避免這個(gè)問(wèn)題,看清題目和計算仔細、復雜的計算不跳步是關(guān)鍵。做解答題等大題目時(shí),先不要急著(zhù)動(dòng)筆,構思清楚解答過(guò)程再寫(xiě)可以減少書(shū)寫(xiě)過(guò)程中容易犯的錯

 。3)英語(yǔ):同語(yǔ)文一樣,積累是關(guān)鍵,把課文中所涉及的'生詞、詞性轉換和語(yǔ)法點(diǎn)牢記,平時(shí)做完報紙B2B3版,把剩余的內容也做一做,并在拿到下一期報紙后及時(shí)核對答案,弄清錯誤的原因和正解。英語(yǔ)口語(yǔ)是許多學(xué)生做薄弱的環(huán)節。把課本上的課文熟讀背誦,平時(shí)在家多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,在某種程度上,可以得到一些改善,不論是書(shū)寫(xiě)還是口語(yǔ)。

 。4)物理:現在學(xué)的內容多以概念為主。把書(shū)本上的加粗黑體字作為重點(diǎn)概念記背,并適當做一些課外練習提高,物理或許沒(méi)有想象中那么難。

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