家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )(15篇)
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )1
今天晚上，認真聽(tīng)了李曉云老師講的跟隨《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》做智慧型家長(cháng)后，感觸很多。
本身我和多多的媽媽都是教育工作者，對于多多的教育一直以來(lái)比較重視同時(shí)也比較自信，但是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，卻發(fā)現多多在平常的學(xué)習和生活中出現了這樣那樣的問(wèn)題，我們遇到問(wèn)題就上網(wǎng)去查有關(guān)的解讀。但是對于同一個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上的一些說(shuō)法都有可能不同，另外很多說(shuō)法畢竟是一家之言，所以自然給我們也帶來(lái)一定的困惑。通過(guò)今天的系統學(xué)習，才知道有這樣的權威指導，比較系統和全面的介紹了3-6歲孩子的教育，又有李曉云老師的詳細講解，啟發(fā)很大，收獲頗多。
這個(gè)有國家教育部頒發(fā)的指南，其權威性不言而喻，在聽(tīng)了李老師的講解之后感觸最深的有這幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)是關(guān)于兒童的游戲生活與教育的關(guān)系。
一直以來(lái)，在我倆的觀(guān)念里，游戲就是為了孩子放松、開(kāi)心，生活就是為了孩子不餓著(zhù)不凍著(zhù)不受傷害，快樂(lè )的長(cháng)大，教育就是讀書(shū)看繪本，認字練習背誦古詩(shī)以及訓練儀禮。聽(tīng)了李老師的講解以及詳細看了指南之后才明白，要從廣義上來(lái)理解教育，要珍視游戲和生活中的教育的獨特價(jià)值。一個(gè)孩子能真正的成長(cháng)，除了讀書(shū)認字這種直接的教育外，更多的要求我們做父母的更加珍惜在孩子的游戲和生活中培養和教育孩子，這是我們一直所忽視的。那么以后我們在孩子的游戲與生活中，將更加積極的注意這方面的教育。
第二點(diǎn)是對孩子的教育有了一個(gè)系統性的認識。
通過(guò)學(xué)習，明白了對于孩子的教育有一個(gè)大的輪廓。就是指南里所說(shuō)的分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)方面。以前從來(lái)沒(méi)有這么一個(gè)清晰的輪廓，都是一個(gè)教育一天是一天，教育一點(diǎn)是一點(diǎn)的模式。而且在這五個(gè)方面的每一部分，都有詳細的指導，李老師又在講解的過(guò)程中例舉了大量非常實(shí)際的例子，不但有理論上的指導，更有可以直接付諸實(shí)際的作用。比如說(shuō)有時(shí)候多多與其他小朋友爭搶玩具的時(shí)候，該怎么教育他，該給他說(shuō)什么話(huà)都非常的實(shí)用具體。我們的孩子說(shuō)話(huà)比較多，與任何人包括小朋友以及小朋友的家長(cháng)他都能毫無(wú)顧忌的與之交流，但是我們發(fā)現，有時(shí)候我們的孩子在滔滔不絕的說(shuō)話(huà)的時(shí)候，常常聽(tīng)不到大人給他說(shuō)的話(huà)，而且他也常常毫無(wú)顧忌的打斷別人的說(shuō)話(huà)，我們教育了好多次，但是收效甚微。聽(tīng)了李老師的講解后，我們就按照李老師的建議，針對性的訓練了幾次后，孩子的變化非常大，效果真的非常好。
第三點(diǎn)感觸非常大的是關(guān)于對孩子的表?yè)P與批評。
以前我們總是把孩子你真棒，你真厲害掛著(zhù)口頭上。通過(guò)學(xué)習才明白，對于孩子的表?yè)P或者批評，一定要具體到一個(gè)具體的事情本身上。比如孩子終于學(xué)會(huì )了自己認讀一首古詩(shī)，然后就說(shuō)孩子你在背誦這首古詩(shī)的事情上是非常厲害的，這么一小會(huì )兒就背會(huì )了。批評孩子的時(shí)候，也是就事論事，不抽象不概括，因為對于一個(gè)4歲多一點(diǎn)點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，抽象概括的東西他是無(wú)法理解的，如果針對一個(gè)抽象和概括的對象上表?yè)P和批評孩子，就會(huì )讓孩子不知所措，不斷培養不了孩子的價(jià)值判斷，反而還能打亂孩子的價(jià)值判斷能力，從而影響到孩子今后的思想和行動(dòng)。
人無(wú)完人，作為家長(cháng)我們在培養教育自己孩子的過(guò)程中，我們一定有自己不對的地方，問(wèn)題更可怕的地方在于，我們認識不到自己不對的地方，那么我們幼小無(wú)辜的孩子該多么的可憐與無(wú)奈，孩子的教育其實(shí)是一場(chǎng)修行，他們健康快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，其實(shí)也是我們自己不斷探索認知的過(guò)程。通過(guò)這次學(xué)習，真的學(xué)到了許多教育孩子的切實(shí)可行的理論，雖然現實(shí)生活中各種情形有千差萬(wàn)別，但是有了堅實(shí)的理論基礎，相信借助于我們愛(ài)自己孩子的神圣的心，在孩子的教育的路上，我們一定會(huì )越來(lái)越好，孩子們會(huì )因為有我們這些智慧的父母而更加幸運與幸福。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )2
我作為一名學(xué)生的家長(cháng)，每天看著(zhù)孩子背起書(shū)包，快樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)；看著(zhù)孩子放學(xué)回來(lái)記單詞，學(xué)語(yǔ)文，做數學(xué)題……驀然發(fā)明時(shí)間飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習的第一個(gè)轉折點(diǎn)。如何讓他盡快適應生涯，高興地學(xué)習？合法我茫然失措，無(wú)從下手之際，學(xué)校開(kāi)設的家長(cháng)課程開(kāi)課了。讓我茅塞頓開(kāi)，從而更客觀(guān)、更迷信地教導學(xué)生與本人的孩子。
通過(guò)這期家長(cháng)課程，使我深深領(lǐng)會(huì )到學(xué)校訂孩子教育的看重，也更深地理解了家庭教育是所有教育的基本。今后，我側重抓好如下多少方面的教育。
一、要注重上行下效
一個(gè)人的思維品格首先是在家庭中構成的，因此父母在教育孩子的過(guò)程中，應該是父母與孩子共同窗習，一起成長(cháng)的進(jìn)程。要建立終身學(xué)習的理念，“畢生學(xué)習做父母”，要做一個(gè)一直學(xué)習的人。平時(shí)要注重自己的一言不行，據考察，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，必定要言傳身教，現身說(shuō)法，做一個(gè)人格完全的人，一個(gè)具備好品性的人。
二、要重視學(xué)習習慣的養成
在這次學(xué)習中，再三強調了學(xué)習習慣養成的主要性，一個(gè)好習慣的養成要比學(xué)習自身更重要。因而，在孩子的初步階段，我要加倍器重，不折不扣地依照老師的方式履行：
�、僖秃⒆营毺刂圃煲粋�(gè)學(xué)習打算跟作息時(shí)光表，要讓孩子公道部署時(shí)間，按規劃學(xué)習。
�、谡埱蠛⒆踊丶蚁茸龉φn，而且要當真，高效地實(shí)現，而后才干做其余事。
�、垧B成上課潛心聽(tīng)講，踴躍發(fā)問(wèn)的習慣。好習慣首先是從一心聽(tīng)講來(lái)的，平時(shí)要多關(guān)注孩子，要養成在學(xué)習中找問(wèn)題的習慣。
�、莛B成愛(ài)讀書(shū)的習慣，天天進(jìn)行親子瀏覽，多讀經(jīng)典書(shū)，要讓孩子曉得書(shū)是甜的、書(shū)是香的，學(xué)習是辛勞并快活的事。就如教學(xué)所說(shuō)：“不要授人以魚(yú)，要教人之漁”，要做孩子的向導，不要做孩子的拐杖。
三、要注重平時(shí)溝通，樹(shù)立良好的親子關(guān)聯(lián)
平時(shí)要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細節，進(jìn)行隨機教育�！罢f(shuō)教式”的談話(huà)方法后果往往個(gè)別，要通過(guò)講故事、談見(jiàn)解，在耳濡目染中影響孩子。在孩子的學(xué)習上，更多關(guān)注平時(shí)的學(xué)習情形，淡化分數，因人而異，毫不攀比，多探討、多溝通、多交換，要做孩子的友人和搭檔。
四、要注重孩子的身心健康
在抓好學(xué)習的同時(shí)，千萬(wàn)不要疏忽孩子的身心狀態(tài)：身體方面，孩子恰是長(cháng)身材時(shí)代，一定要讓孩子每天吃好早餐，養分全面；心理方向，每天要讓孩子快樂(lè )地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、愛(ài)好同學(xué)，積極參加班群體運動(dòng)，融入到團隊中。古人語(yǔ)：“世事洞明皆學(xué)識，人情練達即文章”，學(xué)習本身是個(gè)大略念，只有在孩子生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
每個(gè)孩子的成長(cháng)都傾瀉了父母的血汗，每個(gè)父母都愿望自己的孩子有一個(gè)很好的將來(lái)。衷心感激學(xué)校的精心組織和老師們的教育領(lǐng)導，盼望學(xué)校能持續供給家長(cháng)教育的機遇，信任咱們的孩子在家庭、學(xué)校的共同盡力下，一定會(huì )健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )3
一直對《愛(ài)與智慧》高端課有向往，囿于觀(guān)念，覺(jué)得家訓營(yíng)的課沒(méi)能完全領(lǐng)會(huì )，再去上高端課會(huì )吃力。這次在李守營(yíng)老師的積極鼓勵下，參加了12月16日至18日第12期的高端課。聽(tīng)過(guò)后才知道，高端課與家訓營(yíng)同本同源，只要成過(guò)家，有點(diǎn)生活經(jīng)歷、有生活感悟的人都可去聽(tīng)聽(tīng)。
高端課回來(lái)后，人變輕松了，心情也愉悅了，生活變得從容了點(diǎn)。無(wú)論對家人、對朋友、對同事多了份理解。
在我家里，爸爸去世早，媽媽獨自一人帶我們姐妹倆，我從內心敬重我的媽媽?zhuān)Ｍ】�、快�?lè )。我的心情也會(huì )隨著(zhù)她得心情轉，她高興我就滿(mǎn)足，她生氣我心情就壓抑。我也時(shí)常抱怨，我都這樣滿(mǎn)足你，為什么還這么挑剔我，對女兒不能包容點(diǎn)嗎？遇到矛盾，我只是忍一忍，順著(zhù)她，因為從心里我覺(jué)得我沒(méi)錯。
這次上高端課，媽媽很反對，之前我跟她說(shuō)時(shí)，她就表明態(tài)度，但她沒(méi)想到我真會(huì )去，加之我上火車(chē)前沒(méi)打個(gè)電話(huà)，等到第二天得知我已到北京了，非常生氣。媽媽發(fā)來(lái)短信，看完短信的剎那間，我很心里很難受，主觀(guān)上我最怕因我讓她生氣。但轉念一想，我已經(jīng)來(lái)了，我不調整好自己的情緒，上不好課，豈不白來(lái)，再者，家里都這樣反對，下次還不知什么時(shí)候才有機會(huì )再來(lái)，我得更加珍惜這次的機會(huì )。因此我給媽媽發(fā)了一條短信，一句話(huà)：您是我媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您。沒(méi)有為我辯解。之后，妹妹告訴我，媽媽接到我短信后，很感動(dòng)，氣消了大半。真實(shí)話(huà)不在多，在于精。
這件事后，我問(wèn)我自己，類(lèi)似這樣的事我和媽媽之間也有發(fā)生，為什么這次處理簡(jiǎn)單，效果確好？我反思自己曾經(jīng)的言行—一一是我只愿意做，沒(méi)有表達；二是我抱怨媽媽不理解我的同時(shí)，其實(shí)也在挑剔我的媽媽。這次我拋開(kāi)這兩點(diǎn)，她是我媽媽?zhuān)恍柽@一條理由，再不需要其他任何條件，我就單純地對她好，關(guān)心她，愛(ài)她，接納她，做到我應該做的，剩下的交給上帝�？�，上帝顯現了，媽媽不生氣了。
第二次參加高端課后，不像第一次那么興奮，但對自身存在的問(wèn)題的思考深入了點(diǎn)，跟老媽、老公的關(guān)系由第一次高端課后的由緊到松，轉變成目前是有了親密感了。第一次參加高端課，跟我媽之間的改變是源于愛(ài)的表達，我倆之間關(guān)系由高度緊張變成較為輕松。
這次復訓回來(lái)，我反思自己，為什么這么多年來(lái)，跟自己的母親都相處不好。我才警覺(jué)，一直以來(lái)我跟媽媽之間沒(méi)有感情交流，我是盲目順從，只是在盡義務(wù)、盡責任，我還自以為這就是孝順。我對我媽媽充滿(mǎn)著(zhù)擔心和恐懼，我擔心她一個(gè)人生活太孤單，我擔心她一個(gè)人過(guò)的不幸福，我打電話(huà)問(wèn)候、陪伴她時(shí)，內心都是同情的狀態(tài)，我把這些焦慮、緊張負面情緒，每天源源不斷的傳給我的媽媽?zhuān)瑢е挛以僭趺错樦?zhù)她，她都不快樂(lè )�，F在我漸漸把這些擔心和焦慮放下，以一顆感恩的心面對她：我的媽媽還健在，你看她還年輕、有活力，生活充實(shí)，多好呀。真是想啥來(lái)啥，媽媽自己也變得很開(kāi)心。每周六我媽來(lái)我這吃飯，我倆都能談?wù)勑�，偶爾還能開(kāi)開(kāi)玩笑，最主要的是我很有信心，相信自己有能力將母女關(guān)系處理得更好。
跟我愛(ài)人之間關(guān)系的改善也是源于第一次高端課。在愛(ài)的表達訓練時(shí)，當我拉著(zhù)搭檔的手，對著(zhù)他說(shuō)：老公，我愛(ài)你時(shí)，眼淚已不自覺(jué)地流了下來(lái)，伴隨著(zhù)是自責和內疚涌上心頭。
結婚十來(lái)年，我從沒(méi)有將愛(ài)字說(shuō)出口，更主要的是，自從有了孩子，我對他太忽略了。我愛(ài)人做技術(shù)工作，非常不善表達，常常他說(shuō)話(huà)時(shí)我心底就煩，內心是漠視他。我也分析不出是什么原因，但我現在看他是順眼多了，有時(shí)他工作太辛苦回來(lái)很晚，我都等他，真的有點(diǎn)心疼。跟我說(shuō)工作上的事，我大部分都能聽(tīng)得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自覺(jué)地冒出一句贊美他的話(huà)，“這么�！�。他也真是孩子氣，夸著(zhù)夸著(zhù)，跟我的話(huà)越來(lái)越多。男人確實(shí)需要贊美和崇拜。
人到中年了，我才學(xué)會(huì )愛(ài)。不過(guò)這種感覺(jué)真的是好極了。
但我對孩子卻好像沒(méi)多大影響，因為兒子沒(méi)有什么變化。
都說(shuō)成人改變難，孩子改變容易，但我的實(shí)際情況卻恰恰相反。
第一次走進(jìn)博瑞智是為了孩子，隨著(zhù)學(xué)習的深入，知道孩子有問(wèn)題是因為家長(cháng)有問(wèn)題后，就努力改變自己，不斷學(xué)習，努力完善，到如今，我改變了，但孩子還是那樣，而且這學(xué)期成績(jì)比上學(xué)期還有退步，我真的很茫然，有幾次都要泄氣了，但我泄氣了，老公跟著(zhù)也要泄氣，兒子怎么辦，學(xué)習還是靠他，他要沒(méi)了信心，那真是沒(méi)救了，只好再振作起來(lái)，找問(wèn)題出在哪？
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )4
開(kāi)學(xué)至今學(xué)校已開(kāi)辦了四次家長(cháng)學(xué)習講座，每次我和家長(cháng)們都認真地聆聽(tīng)了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我們家長(cháng)知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。也更深刻地體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，現在我就談?wù)勛约郝?tīng)課的感受
孩子從小學(xué)到初中，隨著(zhù)課程科目增多，知識膨脹，孩子一時(shí)不能適應，學(xué)習成績(jì)不如從前，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠了，做父母的很不理解，有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對象，也不愿意與家長(cháng)交流溝通，“叛逆行為”越來(lái)越明顯，作為孩子的父母，我們也覺(jué)得很迷�！�
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我認為做一個(gè)好家長(cháng)首先要能做到設身處地地為孩子著(zhù)想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì )與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
當然要做孩子的朋友，作為家長(cháng)如果不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀(guān)念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時(shí)也應該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂(lè )，以減小代溝，創(chuàng )造彼此信任溝通的渠道。
同時(shí)做一個(gè)好家長(cháng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂(lè )觀(guān)的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
家長(cháng)課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！要正確估量自己的孩子的學(xué)習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類(lèi)拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會(huì )成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
教育子女是一個(gè)長(cháng)期、艱巨、繁重、復雜的任務(wù)…這許許多多，讓我發(fā)現原來(lái)做一個(gè)好父母遠比做一個(gè)好孩子更難！
總之，家長(cháng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易，但我會(huì )一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習，共同進(jìn)步！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )5
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的大門(mén)。9月17日以來(lái)我在家長(cháng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是很重要的�，F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關(guān)系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務(wù)，如何處理孩子的不鞋開(kāi)心等。
二、培養良好栽的習慣受益終身
通匠過(guò)張琴老師的講座使我朋明白了習慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學(xué)校的習慣砧有老師教導，還可以向戀其他同學(xué)學(xué)習;可在家瓶就靠家長(cháng)督促和引導。咎因此在家里就要從孩子崗的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的液習慣和生活習慣等方面疙開(kāi)始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使澤之培養出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的殃學(xué)生。
三、創(chuàng )造好條件童，好環(huán)境
外界條件潑是孩子讀好書(shū)的外因，腫父母的素質(zhì)、住房條件唾、家庭生活習慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書(shū)的因素桿。父母應起帶頭作用，瞧多讀書(shū)，多看報，不斷腺更新和增長(cháng)知識，對孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習慣要注意笨，孩子看書(shū)應給她創(chuàng )造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書(shū)是一種享受。春選擇學(xué)校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)慨習文化的同時(shí)不忘藝術(shù)鈾的情操。
孩子的學(xué)莎習是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長(cháng)學(xué)�？杉徱哉f(shuō)是拋磚引玉，引導訟家長(cháng)如何更好的掌握教砷育方式來(lái)輔助學(xué)校一起罵教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)崇。感謝家長(cháng)學(xué)校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng )辦立了這么好的學(xué)習的平臺！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )6
周五下午的家長(cháng)會(huì )時(shí)間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個(gè)班級和家長(cháng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現在的英語(yǔ)學(xué)習情況。于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(cháng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方面需要家長(cháng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(cháng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )以后，我的心情卻很好。雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著(zhù)小曲，一邊騎著(zhù)自己心愛(ài)的小電驢。后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長(cháng)會(huì )上的一些事情。自己都和家長(cháng)交流了些什么內容，家長(cháng)的一些反應和聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。原來(lái)自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長(cháng)面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(cháng)現場(chǎng)的反應以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。也因為我很喜歡把孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數家珍的告知給家長(cháng)，很喜歡看到家長(cháng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(cháng)目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時(shí)就和家長(cháng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(cháng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級的家長(cháng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長(cháng)。在座的家長(cháng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習的榜樣。由于時(shí)間的關(guān)系，家長(cháng)會(huì )上幾乎都是家長(cháng)在聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(cháng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習的一些想法或感受。
以后還是要多找機會(huì )和家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況。這樣家長(cháng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(cháng)有及時(shí)高效的溝通。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )7
這次的家長(cháng)學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺！我在這次的學(xué)習中學(xué)到了很多東西，真的很感謝。
孩子是每個(gè)家庭放飛的希望，和很多家長(cháng)一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)，但是在家庭教育過(guò)程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長(cháng)中找到了正確的方法。
上了家長(cháng)學(xué)校，讓我這個(gè)有7年年齡的家長(cháng)深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛(ài)會(huì )害了孩子，要做一個(gè)新型的合格的家長(cháng)。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)；教育引導而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規定；平等相處互相尊重而不居高臨下長(cháng)輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習氛圍，從自我作起，從點(diǎn)滴入手，引導孩子主動(dòng)生活的能力，主動(dòng)學(xué)習的習慣。
校長(cháng)的報告很精彩，為各位新生家長(cháng)介紹學(xué)校概況、教學(xué)理念、教學(xué)成績(jì)等，使我對我們學(xué)校有了進(jìn)一步了解，我的孩子在這樣一個(gè)師賢友愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛(ài)護下也會(huì )優(yōu)秀的。
班主任、任課老師和家長(cháng)的交流是學(xué)校老師和家長(cháng)之間一次難得的集體交流活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛(ài)心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運，作為家長(cháng)是多么的放心，我們一定配合老師做好各項工作。
最后我非常感謝塔山小學(xué)舉辦的家長(cháng)學(xué)校，也非常感謝辛勤講課的校長(cháng)、老師和專(zhuān)家。希望學(xué)校今后多辦家長(cháng)學(xué)校，讓我們家長(cháng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習知識，把孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)。
學(xué)習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是，家長(cháng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)教育孩子學(xué)習成長(cháng)。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )8
自我營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)概念對我來(lái)說(shuō)比較陌生，但是當匡老師帶我們在案例中體驗它時(shí)，我理解和接納。這是一個(gè)人際關(guān)系搭建的過(guò)程，在尊重事實(shí)的基礎上，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓別人接納和理解。
匡老師分享的搭檔故事，讓我看到了如何絕處逢生，我是含淚聽(tīng)著(zhù)的，那是一份感動(dòng)，感動(dòng)那位年輕老師所受的壓力，感受那份對孩子的愛(ài)，還有所在團隊對其的支持；菲菲大便的故事，讓我看到了老師對孩子的那份愛(ài)；保育員分餐故事，讓我感受到了專(zhuān)業(yè)能力。這些都是閃爍的營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)，我看中的更多是其間關(guān)系的營(yíng)造。
作為教師，營(yíng)銷(xiāo)的是敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)。我不禁在想，如果是我，我要抓住什么點(diǎn)位去放大，通過(guò)什么事情去講述。
在小組游戲互動(dòng)，我們在討論中尋找著(zhù)讓自己感動(dòng)的故事，圍繞著(zhù)專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，發(fā)現并非那么容易，是我們對平常做的事情少了一份覺(jué)察，還是缺少從他人，尤其是家長(cháng)的角度去體驗的經(jīng)驗？
在聽(tīng)到小組分享的時(shí)候，我不禁感動(dòng)于幼教人在崗位上的付出，這也讓我對身邊人做的事情更加敏感！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )9
周六有幸聽(tīng)了馬英老師為我們做的家庭教育報告，感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)在報告會(huì )的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到家庭在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。升入中學(xué)后，我們家長(cháng)感到壓力很重。既希望孩子在學(xué)習上不輸給別人，又不想讓過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔剝奪他的娛樂(lè )時(shí)間。座談會(huì )中，通過(guò)老師講解，我們深刻地認識到良好的生活習慣，學(xué)習習慣的重要性。今后，我著(zhù)重抓好如下幾方面的教育。
一、要注重言傳身教。一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過(guò)程中，應當是父母與孩子共同學(xué)習，一起成長(cháng)的過(guò)程。要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，“終身學(xué)習做父母”，要做一個(gè)不斷學(xué)習的人。
二、勤夸獎，多鼓勵�？洫勈购⒆赢a(chǎn)生自信，鼓勵使孩子戰勝膽怯。好孩子是跨出來(lái)的。
三、要注重平時(shí)溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時(shí)要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細節，進(jìn)行隨機教育。要通過(guò)講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。利用閑暇多與孩子交流，做孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾。對于孩子的一些想法和念頭不急于批評，而是因勢利導進(jìn)行正面引導在孩子的學(xué)習上，更多關(guān)注平時(shí)的學(xué)習情況，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。在抓好學(xué)習的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長(cháng)身體時(shí)期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營(yíng)養全面；心理方向，每天要讓孩子快樂(lè )地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)，積極參與班集體活動(dòng)，融入到團隊中。古人語(yǔ)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，學(xué)習本身是個(gè)大概念，只有在孩子生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
通過(guò)這期專(zhuān)家講座，使我深深體會(huì )到學(xué)校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎。每個(gè)孩子的成長(cháng)都傾注了父母的心血，每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)很好的.未來(lái)。衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師們的教育指導，希望學(xué)校能繼續提供家長(cháng)教育的機會(huì )，相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下，一定會(huì )健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )10
xx年暑假，南園學(xué)校開(kāi)展了以“互助學(xué)習、共同成長(cháng)”為主題的暑期學(xué)習活動(dòng)，在老師的精心安排下，我有幸參與了這次活動(dòng)。作為家長(cháng)，很慶幸孩子能接觸到優(yōu)秀的校園風(fēng)氣，更堅定了當時(shí)的選擇是正確的！非常感謝學(xué)校能夠目光長(cháng)遠，為孩子們未來(lái)的發(fā)展，費勁心思，做出的各種努力！
由輪值組長(cháng)童xx組織的“晴天娃娃”互助學(xué)習小組，于8月9日小組活動(dòng)正常開(kāi)展。小組成員有：孫xx、劉xx、趙xx、尹xx，輪值組長(cháng)童啟星可是小組成員中唯一一名男孩！真擔心他招待不好同學(xué)們。作為輪值組長(cháng)的家長(cháng)，當然有很多準備工作要做。如：活動(dòng)前一天食物的采購（由我和童啟星完成）、家里衛生打掃、布置（由我完成）、活動(dòng)當天的行程安排（由我和童啟星爸爸完成）… …
早晨8:30準時(shí)集合，由于天氣不給力，綿綿細雨，這給我們的室外活動(dòng)增加了難度，為此不得不取消計劃好的“我是小小交通員”的活動(dòng)。我們帶孩子們來(lái)到大圩生態(tài)園，讓孩子們自己動(dòng)手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它們的生長(cháng)周期、生長(cháng)環(huán)境、如何采摘？鍛煉了孩子們的勇氣和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗了豐收的樂(lè )趣，收獲的喜悅！午餐后，孩子們把暑期學(xué)習情況向我們做了匯報，TOP100范文排行并且讓他們做了互檢互查，遇到難的題目拿出來(lái)大家共同討論，以達到相互學(xué)習、共同進(jìn)步的目的。孩子們很認真，也很聽(tīng)話(huà)，暑期作業(yè)都能按計劃完成。下午天氣很給力，終于放晴。我們帶上一次性手套和垃圾袋來(lái)到美麗的天鵝湖“撿垃圾”，讓小朋友們做一次“環(huán)保小衛士”。天鵝湖是我們市民公共休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，但同時(shí)也是垃圾遍地，孩子們把撿到各種垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶里。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們明白如何做個(gè)環(huán)保達人？如何將垃圾分類(lèi)以及重要性？從小就要愛(ài)護環(huán)境，用我們小小的雙手呵護大大的地球！
作為童xx的家長(cháng)，我認為開(kāi)展“互助學(xué)習”是一項不錯的活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，收獲頗多：
1.孩子們不僅在活動(dòng)中可以學(xué)習到知識，還可以讓孩子們加強友誼。在生活上加深了了解，讓孩子們能夠互相幫助、合作學(xué)習、共同實(shí)踐，在學(xué)習和綜合能力上得以提高。
2.家長(cháng)們增加了溝通的橋梁，相互之間認識了，多聯(lián)系、多溝通，針對自己孩子的不足，學(xué)習對方的教育的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，家長(cháng)之間互相學(xué)習。
3.家長(cháng)與老師有了更多的交流，加強家、校合作，配合好老師工作，讓孩子們人人當優(yōu)秀！
此次活動(dòng)的不足之處：
1.互助學(xué)習過(guò)程中，孩子們不會(huì )主動(dòng)請教別人難題，尤其是在計劃下一階段學(xué)習任務(wù)上，計劃性比較差，缺乏安排生活和學(xué)習時(shí)間的能力。
2.烹制午餐過(guò)程中，輪值組長(cháng)及小組成員在家務(wù)勞動(dòng)少，動(dòng)手能力差，缺乏自理能力。
個(gè)人對活動(dòng)的一點(diǎn)建議：
1.家長(cháng)們都不熟悉，活動(dòng)前溝通交流的少，現代孩子獨生子女多，缺乏實(shí)際生活中與伙伴交往的機會(huì )，所以家長(cháng)們首先成為好朋友了，孩子們會(huì )更積極主動(dòng)。建議后期活動(dòng)前，家長(cháng)們先認識。
2.小組活動(dòng)安排了輪值組長(cháng)，輪值組長(cháng)家長(cháng)負責準備午餐和行程安排，對4-5個(gè)孩子的安全問(wèn)題上，約束力不夠。在玩的過(guò)程中，孩子們免不了磕磕碰碰，有時(shí)甚至應為一些小事，而相互打鬧，建議后期活動(dòng)中，配備輪值家長(cháng)一名。
以上是我個(gè)人參加此次活動(dòng)的一點(diǎn)想法，請老師多多批評指正！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )11
20xx年11月19日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我做為三年級四班王xx的家長(cháng)，有幸參加了xx縣第二小學(xué)召開(kāi)的家長(cháng)學(xué)校家庭教育培訓。這次，可謂是受益匪淺，感受頗深。在這里，我深深的體會(huì )到了學(xué)校對學(xué)生的重視和關(guān)愛(ài)，也更加體會(huì )到了家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習中的重要性。
在亓老師的開(kāi)場(chǎng)白之后，主講王麗老師為我們作了題為《情智管理意義大，情商培養莫淡化》家庭教育主題講座。如何管理自己的情緒呢?通過(guò)王麗老師淺而易懂的話(huà)語(yǔ)，日�？梢�(jiàn)的案例，詼諧幽默的談話(huà)，讓我們了解要接納孩子的情緒，引導孩子學(xué)會(huì )分享情緒、體驗情緒、洞察他人情緒，教會(huì )孩子適當宣泄情緒。教育，從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行。只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上！
我是一個(gè)說(shuō)話(huà)大聲，經(jīng)常被情緒左右的媽媽?zhuān)业呐畠阂材懽颖容^小，在她的學(xué)習上，動(dòng)不動(dòng)我就要嘮叨，有時(shí)候會(huì )吼孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì )只會(huì )哭哭啼啼，不敢說(shuō)話(huà)。通過(guò)這次學(xué)習，今后，我要改正我自己，我將努力學(xué)會(huì )控制自己的壞情緒，多引導自己的孩子，要多關(guān)愛(ài)孩子，讓我們共同成長(cháng)。感謝學(xué)校給我們提供了這樣的平臺，使我們有這樣的學(xué)習機會(huì )，讓我們能和學(xué)校、孩子共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )12
活到老，學(xué)到老!新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就交給我們家長(cháng)一個(gè)任務(wù)：《踐行父母規》打卡100天。說(shuō)實(shí)在的，以前，我只知道《弟子規》，到了立才學(xué)校之后，才第一次聽(tīng)說(shuō)《父母規》，到現在已經(jīng)大約打卡80天了。
《父母規》讓我學(xué)習到了很多教育知識。教育是三位一體的，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規，父母正則子女正，則家正，則國正，則天下正。父母之規，關(guān)乎子，關(guān)乎家，關(guān)乎國，關(guān)乎天下!今天《父母規》之使命是構筑中華家庭教育之完整體系。令長(cháng)幼互敬愛(ài)，修身齊家國正天下平!
《父母規》主要講述了父母重、父母責、父母戒、父母規、教子觀(guān)、大成道。以前我是一個(gè)脾氣暴躁的人。因為各種因素，我很少與小孩溝通。小孩的學(xué)習我也很少親自監督，小孩有什么心里話(huà)，遇到什么問(wèn)題都不會(huì )跟我商量。
今年，老師讓我打卡《父母規》之后，我想著(zhù)小孩的學(xué)習比以前退步了，而且小孩也不聽(tīng)我的話(huà)了，我就換了一種方式來(lái)教育孩子。慢慢地，我發(fā)現自己的脾氣也緩和下來(lái)了，遇到問(wèn)題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會(huì )打他，現在每當我生氣，想打他的時(shí)候，就會(huì )先冷靜一下，從自身找找原因。漸漸地，我發(fā)現孩子有些變化了，遇到問(wèn)題，他會(huì )跟我商量，征求我的意見(jiàn)，很多時(shí)候，在我的鼓勵下，他解決的比我想象的還要出色。
我發(fā)現，學(xué)習了《父母規》之后，我的生活改變了很多，小孩也改變了很多。原來(lái)想要改變小孩必須先要改變自己。希望在我的改變下小孩變得更加出色。
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )13
通過(guò)家校這個(gè)平臺，我們老師、家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使老師和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們老師和家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)，通過(guò)幾次的學(xué)習讓我們老師家長(cháng)受益頗多，感受非淺。
從小家長(cháng)對孩子就比較嚴格，限制較多，因為家長(cháng)希望他能做個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間家長(cháng)已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(cháng)久下去還會(huì )出現孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習和身心發(fā)展會(huì )不利。從現在起我們老師和家長(cháng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵孩子在學(xué)習中取得的點(diǎn)滴成績(jì)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書(shū)看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們老師和家長(cháng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(cháng)們提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我們老師和家長(cháng)應該按照教育規律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(cháng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現教育規律與孩子的有機結合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
家校平臺是我們老師與家長(cháng)溝通的一座橋梁；是家庭教育和學(xué)校教育的樂(lè )園；是我們教師成長(cháng)的沃土！
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )14
孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，讓孩子帶著(zhù)美好得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開(kāi)端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長(cháng)，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績(jì)，這一系列的問(wèn)題或多或少地困擾著(zhù)每位家長(cháng)。我參加了4次家長(cháng)會(huì )，二小的名師們精辟獨到的見(jiàn)解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長(cháng)，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人�，F將學(xué)習心得總結如下：
一、以上是我的個(gè)人之見(jiàn)，假如能夠對大家有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那么，我會(huì )感到幸福的。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長(cháng)們常問(wèn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經(jīng)4次家長(cháng)會(huì )對學(xué)校的情況更進(jìn)一步的了解；以及孩子這兩個(gè)月的成長(cháng)、進(jìn)步。讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們，信心倍增，我放心。
二、提高自我素質(zhì)做新時(shí)代家長(cháng)。
作為xxxx的家長(cháng)，我和她媽媽都是教師，深知一個(gè)孩子的教育、成長(cháng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達到的，家庭教育也起著(zhù)一定的作用。家長(cháng)的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個(gè)例開(kāi)學(xué)了學(xué)校開(kāi)展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxxx從開(kāi)始不會(huì )跳到后來(lái)每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣聽(tīng)的出。有次叫他媽計時(shí)我和她比賽我跳了147不間斷。數學(xué)計時(shí)計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過(guò)這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導孩子學(xué)習
怎樣指導孩子學(xué)習，通過(guò)第三次家長(cháng)會(huì )的學(xué)習，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：
�。�、在生活中識字；
2、摘抄好的詞句；
�。�、培養口語(yǔ)交際能力，認真傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà)；
�。�、在寫(xiě)作上提倡每天寫(xiě)一句完整的話(huà)語(yǔ)表達一個(gè)意思；
5、注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺(jué)“書(shū)是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
在這4次的家長(cháng)會(huì )中，每位專(zhuān)家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習的贏(yíng)家�？墒�，怎樣培養“興趣”呢？最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂(lè )地去學(xué)習，聰明的孩子是表?yè)P出來(lái)的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷進(jìn)步的過(guò)程。
五、培養良好的學(xué)習習慣。
這也是每為專(zhuān)家名師的肺腑之言。譬如：
1、培養積極思考并解決問(wèn)題的辦法；
2、能認真按時(shí)完成作業(yè)；
3、合情合理地安排作息時(shí)間；現在的午休時(shí)間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時(shí)以上，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習；
4、獨立完成家長(cháng)認為能獨立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，剛開(kāi)始閱讀要家長(cháng)陪現在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽(tīng)等等。
六、教育孩子要持之以恒。
孩子學(xué)習的旅程剛剛起步，目前成績(jì)若不理想，千萬(wàn)不要氣餒，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅持到底就是勝利。世上沒(méi)有一個(gè)人能稱(chēng)得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會(huì )成為天才。
七、注重感情教育。
通過(guò)這4次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我收益非淺，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時(shí)的教育中，希望我的小孩擁有一個(gè)美好快樂(lè )的童年，有一個(gè)生機勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)美好的未來(lái)，我將一直努力，做個(gè)好家長(cháng)。
非常感謝二小開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習的平臺。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )15
每當寶貝在家不聽(tīng)話(huà)時(shí)，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽(tīng)話(huà)呢？”我們總是在這樣的困惑中度過(guò)每一天。
聽(tīng)完專(zhuān)家講座后，讓我霍然開(kāi)朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來(lái)對待孩子。我開(kāi)始嘗試，果然不錯，孩子好學(xué)了，有時(shí)還和他換角色，讓他做家長(cháng)，我來(lái)當寶貝。以前寶貝常說(shuō)的一句話(huà)是：“你再不聽(tīng)話(huà)，我就打你屁股了哈�！爆F在是說(shuō)：“你真棒”其實(shí)從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見(jiàn)影的，所以說(shuō)我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個(gè)好的習慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時(shí)總是邊看電視邊吃，但現在孩子吃就是吃，寫(xiě)作業(yè)就是寫(xiě)作業(yè)，玩就是玩，我覺(jué)得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習慣。
每個(gè)孩子的起點(diǎn)都是一樣的，但是結果卻不一樣，日常的一點(diǎn)一滴累計將來(lái)不同的結果，我不會(huì )讓我的寶貝輸在起跑線(xiàn)上。我很期待家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學(xué)校的孩子一定是最棒的！謝謝！
【家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )10-27
家長(cháng)會(huì )學(xué)習的心得體會(huì )08-17
家長(cháng)教育孩子學(xué)習的心得體會(huì )11-23
學(xué)生家長(cháng)學(xué)習的心得體會(huì )11-06
學(xué)生家長(cháng)學(xué)習的心得體會(huì )11-03
家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的心得體會(huì )11-15
家長(cháng)輔導學(xué)習心得體會(huì )11-16
初中家長(cháng)學(xué)習心得體會(huì )03-23