學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )
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學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )1
按照中央、省委、校委的統一的安排，我校從3月上旬開(kāi)始學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，通過(guò)兩個(gè)多月對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習和實(shí)踐，不僅使我關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論不斷豐富，也使我在面對畢業(yè)的實(shí)踐中學(xué)會(huì )更多的道理。
一、結合畢業(yè)實(shí)際，科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)。作為一名應屆畢業(yè)生，應該深入思考，結合自身實(shí)際，科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵。
所謂以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。作為畢業(yè)生，我們堅持以人為本的第一要義，做到兩方面：一是提升自己。就是要求自己樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及積極向上的就業(yè)觀(guān)�？茖W(xué)提升自己，創(chuàng )新就業(yè)理念，轉變就業(yè)觀(guān)念，多充實(shí)自己，常提升自己，了解社會(huì )形勢，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)，提高自己的就業(yè)能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人，才會(huì )獲得他人尊重與賞識。因此，對待他人要堅持尊重原則，要秉持善待理念，要胸懷寬容心態(tài)。顧及他人心情，考慮他人感受，與他人和諧友好互助團結。
所謂全面，就是要在不斷完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，保持經(jīng)濟持續快速協(xié)調健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的社會(huì )局面。作為畢業(yè)生，我們應該全面認識自己，科學(xué)規劃自己，通過(guò)就業(yè)過(guò)程促進(jìn)自己的全面發(fā)展。因此，我們一要重新審視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點(diǎn);二要合理規劃自己的人生，無(wú)論是深造還是工作，都要將自己的職業(yè)生涯與國家的發(fā)展大局相結合;三要健全體魄、健康心理、建強人格，既可以下基層吃苦耐勞，亦可以在學(xué)堂激揚文字，還可以在社會(huì )拼搏奮戰。
所謂協(xié)調，就是要統籌城鄉協(xié)調發(fā)展、區域協(xié)調發(fā)展、經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展、國內發(fā)展和對外開(kāi)放。作為我們畢業(yè)生，首先應該認識到國家和社會(huì )整個(gè)大局就是一個(gè)協(xié)調統一的體系，我們作為社會(huì )一員，應該為社會(huì )和諧貢獻一份力量。其次，我們要學(xué)會(huì )統籌和協(xié)調：不僅按照要求完成自己的學(xué)業(yè)，還要為就業(yè)進(jìn)行實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐。因而要統籌學(xué)習、工作、實(shí)習、論文等方面的協(xié)調發(fā)展。其三，我們在就業(yè)時(shí)，應該充分考慮職業(yè)、家庭和志向的關(guān)系，既不好高騖遠，也不鼠目寸光，合理處理好與父母、家庭和理想的關(guān)系。
所謂可持續，就是要統籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟建設、人口增長(cháng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。為此，我們畢業(yè)生應該長(cháng)遠考慮自己的人生，要將自己放在科學(xué)的職業(yè)規劃中考慮，工作或者深造專(zhuān)業(yè)應該與社會(huì )的可持續發(fā)展相聯(lián)系，工作或者專(zhuān)業(yè)都要有潛力、可持續。
二、增強發(fā)展意識，身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)
作為大學(xué)本科畢業(yè)生，我們都是社會(huì )中平凡的個(gè)體，因此我們每一個(gè)都將走向自己的崗位，無(wú)論是辛苦，還是輕松，無(wú)論是復雜，還是簡(jiǎn)單，都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個(gè)人都有提高和發(fā)展的權利和空間，因此，在畢業(yè)以后，我們不要沉淪、安逸，不要被環(huán)境所改造，我們要增強發(fā)展理念，永不服輸，永遠前進(jìn)。尤其是擁有科學(xué)知識的`我們，作為未來(lái)社會(huì )中堅力量，我們要拼命地用本科階段所學(xué)習的知識去解決社會(huì )中專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題，我們要積極爭取國家為我們提供的每一個(gè)深造環(huán)境。人人謀發(fā)展、求發(fā)展，這才是是我們作為一個(gè)人的本能。我們身處變革時(shí)代，心處創(chuàng )新環(huán)境，只有我們去挖掘、去拼搏，去發(fā)展，才能順應時(shí)代的潮流，才能適應社會(huì )的發(fā)展。
結合實(shí)際來(lái)講，我們作為在學(xué)校學(xué)生黨員，我們有更多的機會(huì )去參加各種各樣的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的輔導、講座，有更多社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)的機會(huì )，這一切為我們將來(lái)踏上人生之路奠定堅實(shí)的基礎。此外，我們畢業(yè)班的許多同學(xué)面對嚴峻的就業(yè)形勢，紛紛在學(xué)校和系部的引導下，轉變就業(yè)觀(guān)念，去西部、去農村、去祖國需要的地方，這不僅僅是轉變就業(yè)觀(guān)念，更是腳踏實(shí)地、從基層做起，用理想武裝自己，用奮斗體現自己，用價(jià)值衡量自己�？傊�，我們是在回饋社會(huì )的同時(shí)，提升自己，發(fā)展自己。
為此，作為畢業(yè)生黨員，我們要借著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，增強發(fā)展意識，身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，尤其是多經(jīng)歷，多學(xué)習，多思考，多實(shí)踐，多總結，這是黨對去我們的要求，更是我們自己身體力行、科學(xué)發(fā)展的需要。
多經(jīng)歷，就是要敢想敢做，敢作敢當，拿出我們年輕人的朝氣，拿出我們大學(xué)生應有的知識和心態(tài)，拿出我們青年共產(chǎn)黨員的精神和胸懷，無(wú)論走到哪里，都要永不停息地經(jīng)歷、體驗。經(jīng)歷多，才能收獲多。
多學(xué)習，就是要把學(xué)習作為我們一輩子的任務(wù)，無(wú)何時(shí)何地，都要利用一切時(shí)機和環(huán)境學(xué)習，在單位學(xué)習為人處事經(jīng)驗，在社會(huì )學(xué)習科技文化知識，在家里學(xué)習健身生活之道。學(xué)習既是革命，也是提升，只有不斷學(xué)習，才能永葆青春和發(fā)展的活力。
多思考，就是要普遍聯(lián)系，廣泛思考，要思考自己學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，要思考自我實(shí)現與奉獻社會(huì )的關(guān)系，通過(guò)廣泛論證和充分思考，將每一步路都科學(xué)合理規劃，將每一項計劃都切實(shí)執行，讓自己成為抉擇的勝利者，成為生活的大智慧者、大思維家。
多實(shí)踐，就是要一切從實(shí)際出發(fā)，將實(shí)踐作為檢驗真理的唯一標準，無(wú)論什么事情，都不要輕信理論，要靠實(shí)踐說(shuō)話(huà)。為此，我們不僅要學(xué)好書(shū)本知識，更要投入到社會(huì )實(shí)踐。尤其是我們畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì )面臨的是復雜的環(huán)境，我們要敢于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐積累知識，增長(cháng)見(jiàn)識，提高能力。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )2
按照上級統一部署，我校黨支部正開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，組織全體黨員和入黨積極分子認真研讀了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》，做好讀書(shū)筆記，并聆聽(tīng)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的輔導報告�，F結合學(xué)習和自己的工作，談幾點(diǎn)體會(huì )。
1、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步深化了我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)內涵的認識和理解。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導我國現代化建設的嶄新的思想理念，是在立足社會(huì )主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求的基礎上提出的。黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續，根本方法是統籌兼顧�！边@一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當前，又管長(cháng)遠；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題，體現出的鮮明特點(diǎn)。我深刻地體會(huì )到：樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是一個(gè)不斷探索實(shí)踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng )新發(fā)展、不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識和凝聚力的一個(gè)過(guò)程。這就要求我們要在平時(shí)的教育教學(xué)中，既要講究科學(xué)，又要謀求發(fā)展。
2、通過(guò)學(xué)習，使我深刻地認識到學(xué)習是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的前提和基礎。
通過(guò)學(xué)習《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》，我感到只有用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，統一思想、凝聚力量，認清形勢、把握大局，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新，才能使我們每一個(gè)黨員都成為學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先鋒。只有把科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)深學(xué)透，深入基層、深入群眾才能有的放矢；圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論才能有所突破，才能真正做到轉變觀(guān)念，提高認識，以科學(xué)的態(tài)度去實(shí)踐。
3、通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步明確了以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教學(xué)工作實(shí)踐的重要性。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是在總結我國發(fā)展實(shí)踐的基礎上提出來(lái)的，實(shí)踐性是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)特征。學(xué)習宣傳完善科學(xué)發(fā)展觀(guān)、在本職工作中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是我們每一名黨員的神圣職責。黨的科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導發(fā)展的世界觀(guān)和方法論，它既指導宏觀(guān)，也指導微觀(guān)，既指導我們服務(wù)教育教學(xué)工作，更能指導我們完善自我、提高自身素質(zhì)。因為，科學(xué)發(fā)展觀(guān)在其第一要義、核心、基本要求、根本方法等方面都包含著(zhù)人本身的全面協(xié)調可持續發(fā)展的內容。我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為學(xué)校發(fā)展的重要指導方針，傳承朱方文化，打造教育品牌，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須與工作實(shí)際相結合，立足本職工作。
作為一名黨員，一名教師，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更要結合自身實(shí)際情況，把學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當前各項工作結合起來(lái)，著(zhù)力提升我們的理解力、執行力、操作力、創(chuàng )新力、融和力和組織力。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當前工作結合起來(lái)，著(zhù)力提升自身綜合素質(zhì)，提高工作水平，要做到以下四個(gè)方面：
�。�1）、要提高學(xué)習能力，增強自身素質(zhì)。在工作中，要深入學(xué)習理論知識，用專(zhuān)業(yè)知識武裝頭腦，在實(shí)踐中善加利用，解決理論不夠扎實(shí)，知識不夠豐富，工作成績(jì)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書(shū)育人、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
�。�2）、要提高工作能力，增強自己的工作本領(lǐng)。在新的工作崗位上，根據教育局的要求，根據學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展趨勢，認真做好自己的本職工作，使學(xué)校的工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化。
�。�3）、要提高創(chuàng )新能力，增強工作的'實(shí)在性。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，新的問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì )越來(lái)越繁重。要使教學(xué)工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng )新能力。作為一名黨員教師，就要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作，要具有“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻” 的職業(yè)道德，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權，事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，多為學(xué)校著(zhù)想，多為師生辦實(shí)事。
�。�4）、要提高自律能力，增強教師的形象。要有高尚的師德，為人師表，以身作則，樹(shù)立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導各項工作，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，認認真真地完成各項任務(wù)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。要有奉獻精神，發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。和和氣氣待人，團結同志，自覺(jué)接受教職工的監督，共同營(yíng)造心往一處想，勁往一處使的發(fā)展局面，把心思用在工作和事業(yè)上，使學(xué)校工作正常有序進(jìn)行并上新的臺階。
社會(huì )在進(jìn)步，學(xué)校要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。我要緊密結合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強自身建設，轉變觀(guān)念，拓寬思路，不斷創(chuàng )新。在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，在老師的支持和配合下，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真做好自己的本職工作，為潤州教育的新跨越做出自己應有的貢獻。
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經(jīng)過(guò)最近的學(xué)習，對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、提出的現實(shí)根據、基本內涵和根本要求有了初步了解和認識�，F就結合水文基建發(fā)展的現狀談?wù)剛�(gè)人的一些體會(huì )。
一、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對正確認識現階段的發(fā)展狀況具有重要指導意義
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是為適應我國新的發(fā)展形勢提出來(lái)的，是針對我國社會(huì )發(fā)展的階段性特征提出來(lái)的，也就是在我國社會(huì )發(fā)展成就矚目與挑戰并存的狀況下提出來(lái)的，這對正確認識水文基建現階段的發(fā)展狀況具有重要指導意義。
二、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照大水文觀(guān)的要求，著(zhù)力解決水文基建中存在的問(wèn)題
1．超前謀劃，科學(xué)編制規劃
要按照大水文觀(guān)的要求，根據新形勢新要求，對全國水文事業(yè)發(fā)展規劃進(jìn)行豐富和完善。在其指導下，全面開(kāi)展“十二五”建設規劃和其他專(zhuān)項規劃的編制其他專(zhuān)項規劃。要統籌兼顧，全面規劃布局各類(lèi)站點(diǎn)設施和業(yè)務(wù)系統，科學(xué)比選方案。要注意各類(lèi)規劃之間的協(xié)調、銜接。爭取經(jīng)過(guò)幾年的努力，初步形成科學(xué)有序、全面協(xié)調、符合大水文觀(guān)要求的水文規劃框架體系。
2.提高質(zhì)量，繼續加強前期工作
前期工作一直是制約水文增加投入的瓶頸。當前迫切需要解決的是在繼續多儲備項目的同時(shí)，著(zhù)力提高前期工作的深度和質(zhì)量，保證建設時(shí)批復的投資能包得住。在實(shí)際工作中，要嚴格按照建設程序，對每一個(gè)項目在每一階段都要認真收集資料，加強現場(chǎng)踏勘，開(kāi)展必要的地質(zhì)勘探和科學(xué)試驗，落實(shí)必要的建設用地，開(kāi)展市場(chǎng)調研，復核優(yōu)化比選方案，保證前期工作在每一個(gè)階段都達到要求的深度。
3．實(shí)踐創(chuàng )新，探索適合水文設施特點(diǎn)的建設管理機制
水文設施點(diǎn)多面廣，單點(diǎn)規模小，投資額不大，立項時(shí)常常把若干個(gè)單點(diǎn)工程是打捆包裝成一個(gè)大的項目，而在建設時(shí)又需要解捆兒來(lái)分別建設。具有一個(gè)項目事實(shí)上存在著(zhù)多個(gè)建設單位（法人），單位造價(jià)和管理成本高等特點(diǎn)。又由于某些設施（如纜道等）專(zhuān)業(yè)性強，難以找到具有專(zhuān)業(yè)施工資質(zhì)的建筑商，又缺乏質(zhì)量認定規定，造成按現行規定這一部分無(wú)法驗收的'現象。凡此種種，都需要在實(shí)踐中去探索創(chuàng )新，建立適合水文設施特點(diǎn)的建設管理機制。
三、用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，努力做好水文基本建設工作
水文基本建設工作面臨著(zhù)良好的發(fā)展機遇，同時(shí)也有許多新情況和新問(wèn)題要去面對。在實(shí)際工作中，要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，按照大水文觀(guān)的要求，遵循建設規律，努力為水文又好又快發(fā)展提供堅強的物質(zhì)基礎。近期工作重點(diǎn)是豐富規劃，完善相關(guān)前期工作，初步建立健全水文基本建設相關(guān)的規定和規程。要抓緊組織編制中小河流洪水易發(fā)區水文監測一期工程、跨界河流水文站網(wǎng)建設二期工程、“十一五”水文水資源工程等項目的初步設計，組織編制今年已經(jīng)下達計劃的水文設施工程項目建議書(shū)、可研和初設報告等3個(gè)編制規定。根據20xx-2011年中央水利前期工作投資滾動(dòng)計劃的要求，抓緊開(kāi)展全國水文事業(yè)發(fā)展規劃的豐富完善，啟動(dòng)“十二五”建設規劃、國家水文水資源數據中心項目建議書(shū)、水文設施工程竣工驗收和施工規程編制工作。
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作為一名大學(xué)生黨員，如何將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導個(gè)人發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)規范自身行為，更好地理解和把握黨的政策、方針、路線(xiàn)，對于我們自身的發(fā)展起著(zhù)十分重要的作用。
首先，科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調“發(fā)展”為第一要義，努力實(shí)現全面發(fā)展。因此，作為學(xué)生，我認為第一要義是學(xué)習，要明確學(xué)習目的，制定合理的學(xué)習目標，掌握專(zhuān)業(yè)基本知識，以實(shí)踐應用為重點(diǎn)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。這就要求我們在平時(shí)的`學(xué)習中，要學(xué)會(huì )運用探究思想、創(chuàng )新精神，以獨特的方式和角度看問(wèn)題、想問(wèn)題，著(zhù)重鍛煉自己的實(shí)踐操作能力、動(dòng)手能力，努力提高綜合素質(zhì)，以適應未來(lái)崗位的需求。當然，培訓班的第三塊內容：危機中的大學(xué)生就業(yè)分析給了我們很多好的建議。
其次，科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調“協(xié)調發(fā)展”。一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的發(fā)展需要協(xié)調，一個(gè)人的成長(cháng)同樣不可缺少“協(xié)調”。如果一個(gè)人只是一味注重知識學(xué)習，忽視了思想品德修養，就如同一個(gè)人愛(ài)挑食得了營(yíng)養不良之癥。在當今這個(gè)多元化的時(shí)代里，各式各樣的價(jià)值觀(guān)充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )，魚(yú)目混雜，良莠不齊。在不少潛移默化的影響中，我們該如何找到自己的位置，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，顯得尤為重要。作為一名思想先進(jìn)的黨員，我們首先必須堅定自己的信仰，堅定正確的立場(chǎng)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)強化我們的思想，指導我們的行為。
再次，科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求“統籌兼顧”作為基本方法。從現在來(lái)看，只有個(gè)人的發(fā)展適應社會(huì )的發(fā)展，才能達到促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的速度。反之，只有當整個(gè)社會(huì )的利益達到最大化的時(shí)候，才有個(gè)人利益的最大化。所以，個(gè)人利益要服從社會(huì )利益，個(gè)人的發(fā)展要兼顧社會(huì )的發(fā)展。在我們不斷增強自身發(fā)展的時(shí)候，也要不斷的關(guān)注社會(huì )的發(fā)展，關(guān)注國家的命脈，做到理論學(xué)習與實(shí)際生活相結合，努力實(shí)踐各項理論知識。因為只有實(shí)踐才是檢驗真理的唯一方法。此外，積極參加各項實(shí)踐活動(dòng)等，真正做到自身各個(gè)方面的統籌兼顧。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )5
在深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),充分發(fā)揮宣傳思想部門(mén)“主陣地”正確導向的積極作用，宣傳干部學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得。筆者認為，對于廣大宣傳干部來(lái)講,需要進(jìn)一步增強黨性,真正成為學(xué)習貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)執行者。
一 。宣傳干部的黨性是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的政治保障。黨的十七大要求廣大黨員干部成為科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)執行者,這就需要加強廣大宣傳干部的黨性修養,進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。
一是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)性與政治性有著(zhù)密切的聯(lián)系。科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究的是發(fā)展問(wèn)題,回答的是“實(shí)現什么樣的發(fā)展,怎樣發(fā)展”這一基本問(wèn)題,是指導經(jīng)濟社會(huì )又好又快地發(fā)展的世界觀(guān)和方法論。這就是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)性之所在。如果我們再深入研究這個(gè)問(wèn)題,就可以發(fā)現它具有雙重的科學(xué)性。一重科學(xué)性,是它的主題詞“發(fā)展”正是我國社會(huì )主義初級階段的主要矛盾的反映和要求;另一重科學(xué)性,是它強調發(fā)展必須是能夠解決我國當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展突出矛盾、滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要的“科學(xué)發(fā)展”。但是,正是這樣一種雙重的科學(xué)性,使得它同政治性聯(lián)系了起來(lái)。因為,建立在對社會(huì )主義初級階段主要矛盾認識基礎上的“發(fā)展”,正是我們黨現階段基本路線(xiàn)的要求;建立在解決我國當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展突出矛盾、滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要基礎上的“科學(xué)發(fā)展”,正是執政黨的執政使命。這就決定了是否正確對待科學(xué)發(fā)展觀(guān),能否堅定貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),不僅是一個(gè)科學(xué)性的問(wèn)題,而且有一個(gè)政治態(tài)度的問(wèn)題。
二是科學(xué)發(fā)展觀(guān)指向的是黨和政府的領(lǐng)導工作。科學(xué)發(fā)展觀(guān)提出之初,強調的是各級黨委和政府如何領(lǐng)導經(jīng)濟發(fā)展,如何領(lǐng)導經(jīng)濟與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的問(wèn)題;科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹的重要途徑,就是加強對國民經(jīng)濟的宏觀(guān)調控和對改革開(kāi)放的科學(xué)協(xié)調;科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要任務(wù),就是要求各級黨委和政府堅持以人為本,全面協(xié)調可持續地發(fā)展,促進(jìn)各個(gè)方面的統籌發(fā)展;科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)質(zhì),就是要實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )又好又快地發(fā)展。這一切,都是對黨委和政府領(lǐng)導工作的要求。這是科學(xué)發(fā)展觀(guān)在指向性上的一個(gè)重要的不容忽視的特點(diǎn)。
三是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)起關(guān)鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳干部。同科學(xué)發(fā)展觀(guān)在指向性上的特點(diǎn)相聯(lián)系,科學(xué)發(fā)展觀(guān)的貫徹和實(shí)施者也有其特殊性，心得體會(huì )《宣傳干部學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得》。貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),加強宏觀(guān)調控,統籌經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展是一個(gè)相當復雜的問(wèn)題,無(wú)論從其宏觀(guān)性的決策要求看,還是從其協(xié)調性的操作特點(diǎn)看,各級黨委和政府及其宣傳干部起著(zhù)關(guān)鍵作用。這是別人無(wú)法承擔的任務(wù)。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)候,必須正視這一極其重要的特點(diǎn)。
總的來(lái)看,提出并堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),不僅是一個(gè)是否按照社會(huì )主義現代化建設規律辦事的科學(xué)問(wèn)題,而且是一個(gè)能否在對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的'領(lǐng)導工作中,堅持黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn),堅持為人民執好政掌好權的重大政治問(wèn)題,尤其是宣傳干部的黨性問(wèn)題。這幾年的實(shí)踐證明,各級宣傳部門(mén)在貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面所取得的成就,來(lái)自于各級黨委和政府以及宣傳干部的堅強黨性。因此,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),必須把進(jìn)一步全面提高廣大宣傳干部的黨性修養作為黨的建設的重大任務(wù)之一。
二 。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)對宣傳干部的黨性提出了新要求。在堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中加強黨的建設,提高廣大宣傳干部的黨性修養,應該解決哪些問(wèn)題呢?筆者認為要著(zhù)力以下幾個(gè)方面：
一是要進(jìn)一步強化群眾觀(guān)念,正確處理領(lǐng)導與群眾的關(guān)系。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中,由于起關(guān)鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳干部,更要強化群眾觀(guān)念。在某種意義上說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀(guān)就是最大限度地為人民謀實(shí)惠的發(fā)展觀(guān),具有鮮明的人民性。正因為這一點(diǎn),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),就是貫徹落實(shí)黨的“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨,具有鮮明的黨性。所以,我們在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)候,必須時(shí)時(shí)處處想到人民群眾的利益,并且引導人民群眾正確處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(cháng)遠利益的關(guān)系,讓人民群眾真正獲得實(shí)惠。不能因為科學(xué)發(fā)展的決策者是各級黨委和政府及其宣傳干部,而忽視乃至于無(wú)視人民群眾的切身利益;不能因為科學(xué)發(fā)展的協(xié)調者是各級黨委和政府及其宣傳干部而忽視乃至于無(wú)視人民群眾的參與;不能因為科學(xué)發(fā)展的執行者是下屬的黨委和政府及其領(lǐng)導干部而忽視乃至于無(wú)視人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權�？傊�,實(shí)踐證明,只有心中裝著(zhù)人民群眾的宣傳干部,才能?chē)@黨的中心任務(wù)和工作大局，發(fā)揮正確導向作用，積極鼓與呼，真正貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
二是要進(jìn)一步強化大局觀(guān)念,在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中,宣傳干部尤其要樹(shù)立講大局的思想,科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調的“全面、協(xié)調、可持續發(fā)展”,強調的就是發(fā)展要著(zhù)眼于全局、著(zhù)眼于長(cháng)遠,即著(zhù)眼于大局。有許多事情,從局部講,從眼前講,都是對的,但是從全局看,從長(cháng)遠看,卻是不宜實(shí)行的;有的事情雖然是局部問(wèn)題,但又是對全局有重大影響乃至于有決定性影響的局部,又必須作為大局來(lái)看待。這是我們宣傳工作中常常會(huì )遇到的問(wèn)題。面對這種新情況,作為宣傳干部,就要講大局,講黨性。要善于從大局上講清問(wèn)題,要堅持從大局上理解問(wèn)題,要講大局、講黨性。
三是,要進(jìn)一步在宣傳干部中強化統籌觀(guān)念,在貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)候,要樹(shù)立講群眾觀(guān)念,要講大局觀(guān)念的思想,但是這兩個(gè)觀(guān)念之間既有同一性,也有這樣那樣的矛盾性。比如,在宣傳工作中常常遇到這樣的情況,各地群眾的利益訴求,有的同黨和國家工作大局完全一致,有的則不完全一致。對此,如何化解這方面矛盾呢?作為宣傳干部就要在服從大局的前提下,學(xué)會(huì )用統籌的方法化解此類(lèi)矛盾,實(shí)現各方互利或共贏(yíng)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),更要學(xué)會(huì )區別對待、分類(lèi)指導的宣傳領(lǐng)導藝術(shù)和統籌方法。積極圍繞黨的中心工作和大局服務(wù)，努力做好宣傳思想工作。只有這樣,才能把群眾利益同黨和國家的大局更好地統一起來(lái),調動(dòng)一切積極因素,全面推進(jìn)中國特色社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展。正是在這個(gè)意義上,宣傳干部要把樹(shù)立統籌觀(guān)念、掌握統籌方法,作為增強宣傳干部黨性修養的重要內容和重要任務(wù)。使宣傳干部真正成為學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)執行者。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )6
改革開(kāi)放30年來(lái)，我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成就舉世矚目。高峰頭鎮各級基層黨政組織緊跟時(shí)代步伐，認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的各項方針、政策，取得了經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。但是也出現了一些與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不相適應的問(wèn)題。因此，黨和政府審視度勢，決定通過(guò)開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，著(zhù)力維護和保護好人民群眾的環(huán)境權益。堅持以人為本，繼續把水、空氣、土壤污染防治作為重中之重，把確保群眾飲水安全作為首要任務(wù)，把群眾生活環(huán)境的優(yōu)化作為工作的重中之重。落實(shí)好空氣污染和河域污染等防治任務(wù)，提高鄉鎮污染防治能力，千方百計解決好危害人民群眾健康和影響可持續發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題，讓廣大人民群眾喝上干凈的水，呼吸上新鮮的空氣，吃上放心的食品，實(shí)現人與自然相和諧。
一、違反科學(xué)發(fā)展觀(guān)，造成環(huán)境污染的個(gè)別案例情況
XX年10月，高峰頭鎮蒲汪一村個(gè)別村民因為貪圖個(gè)人經(jīng)濟利益，違反環(huán)境保護法，私自建起不合規定的“土小”企業(yè)——水泥粉末廠(chǎng)。這些粉末水泥的制作過(guò)程嚴重影響了高峰頭鎮居民的生活環(huán)境，違背了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義，對人民生活造成了極大的不便。
首先，粉塵排量過(guò)大。粉塵是水泥工業(yè)的主要污染物。有資料表明，目前我國大氣粉塵污染主要源自于水泥、火電和冶金三大行業(yè)，其中水泥行業(yè)的排放量躍居首位。
其次，有害氣體排放量過(guò)大。水泥工業(yè)也是ｓｏ2、ｎｏｘ等多種有害氣體的排放大戶(hù)。這些氣體具有很強的毒性，不僅可以直接毒害人體，也可以通過(guò)形成酸雨或酸霧間接毒害人體，并大面積損害農作物、森林和植被，對生態(tài)環(huán)境造成危害，同時(shí)對露天工程的壽命也有嚴重影響。
再次，污染物排放，導致沭河流域水質(zhì)污染。
二、對照學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)工作中存在的問(wèn)題
環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展存在突出矛盾�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，首先要重視群眾利益，提高群眾生活質(zhì)量，改善群眾生活環(huán)境。但是，發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)出現了一些與環(huán)境不協(xié)調的問(wèn)題。比如，工廠(chǎng)排放空氣污染粉塵，污染了群眾的生活環(huán)境，導致危害居民身體健康等其他一系列問(wèn)題。
三、環(huán)境污染等“土小”企業(yè)產(chǎn)生的背景
蒲汪一村出現的水泥粉末廠(chǎng)事件是沒(méi)有遵守科學(xué)發(fā)展觀(guān)的表現，沒(méi)有堅持以人為本。加快發(fā)展，狠抓發(fā)展，把經(jīng)濟搞上去，群眾安居樂(lè )業(yè)，生活水平提高，這沒(méi)有錯。但發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展。發(fā)展不全面，不協(xié)調，不可持續，不能做到以人為本，發(fā)展的質(zhì)量、水平和效益就不高，發(fā)展就沒(méi)有生機和活力，就會(huì )難以為繼。
�。ㄒ唬�、個(gè)別群眾文化層次較低，環(huán)保意識、自我保護意識差，面對重度污染通常是習以為常，麻木不仁。
�。ǘ�、有關(guān)部門(mén)監察落實(shí)不到位，導致個(gè)別人員鉆空。個(gè)別群眾貪圖個(gè)人經(jīng)濟利益，把國家、人民利益放在了次要位置，甚至忽略。重視個(gè)人經(jīng)濟提高，生活富裕是正確的，但是在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，破壞了環(huán)境，必將會(huì )制約經(jīng)濟的`發(fā)展。
四、按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求下大力氣進(jìn)行整改
20世紀70年代以來(lái)，城鎮數量的劇增和規模的迅速擴大，城鎮功能異化現象日益凸現，即本應為人類(lèi)帶來(lái)便利和幸福的城鎮，反而因污染及生態(tài)的失衡損害了生存質(zhì)量。城鎮建設應使人、生物和非生物成為一種和諧、均衡的系統，三者的協(xié)調發(fā)展才會(huì )帶來(lái)整體的興旺和繁榮。根據科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，黨委政府果斷做出決定，堅決取締非法水泥粉末廠(chǎng)，為群眾建設良好的宜居環(huán)境。
�。ㄒ唬┢占碍h(huán)保知識，掃除“環(huán)保盲”�！八喾勰⿵S(chǎng)”事件是由于部分群眾不重視或者不了解環(huán)境保護法所造成的。所以，黨委政府就此在全鎮開(kāi)展“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立環(huán)保意識”的宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┺D變陳舊觀(guān)念。按照黨中央又好又快發(fā)展決策，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在以人為本的前提下，全鎮各級積極開(kāi)展教育群眾轉變陳舊觀(guān)念，徹底改變先致富后宜居的觀(guān)念，大刀闊斧進(jìn)行整改活動(dòng)。
�。ㄈ┮婪ㄈ【�。XX年5月，黨委政府聯(lián)合工商、公安、環(huán)保、安監等部門(mén)，堅決依法取締危害環(huán)境，違反科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不符合環(huán)境保護法的工廠(chǎng)，使高峰頭群眾能夠在優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活，走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
�。ㄋ模┘哟笪廴局卫砹Χ群蜋z查督導力度。對于已經(jīng)污染的水域及居民區，黨委政府予以適度補償；為了防止類(lèi)似事件再次發(fā)生，黨委政府專(zhuān)門(mén)成立環(huán)境保護綜合治理檢查小組定期進(jìn)行檢查，防止再次抬頭，真正做到以人為本。
�。ㄎ澹┲匾暛h(huán)境保護，加大綠化面積。黨委政府根據上級精神，多方籌措資金，完成鎮駐地花壇、綠化帶補栽、修整2500平方米，配套綠化帶800米，其中黃楊6萬(wàn)株，小葉女楨3萬(wàn)株，刺松100株，銀杏200株。
總之，我們要把以人為本的原則貫穿于整個(gè)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)之中。我們要以提高人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境質(zhì)量為目標，用做好環(huán)境保護促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、實(shí)踐推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構建社會(huì )和諧。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )7
市局深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )召開(kāi)后，我認真學(xué)習了xx局長(cháng)在動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)精神和局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)工作方案。按照市委及局黨委有關(guān)要求，在稽查大隊也認真開(kāi)展了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，建立了專(zhuān)門(mén)組織、制定了活動(dòng)方案及每一個(gè)階段的活動(dòng)計劃，分別召開(kāi)班子會(huì )和干部職工大會(huì )進(jìn)行了研究部署和動(dòng)員發(fā)動(dòng)，并有計劃的組織職工進(jìn)行了學(xué)習培訓，目前，我們正按照方案要求逐步深入開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，結合學(xué)習，對幾年來(lái)社�；楣ぷ鞯陌l(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧。
自05年4月市社會(huì )保險稽查大隊正式運作以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導和支持下，我們堅持“稽查就是服務(wù)、執法就是維權”的工作理念，干部職工同心協(xié)力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累計稽查各險種繳費單位45944家，通過(guò)稽查擴面參保170585人，稽查補交及清欠各險種社保費3.76億元。并在三年內完成了搭建兩級網(wǎng)絡(luò )、市大隊升格、出臺地方法規、召開(kāi)全國現場(chǎng)會(huì )等四大項工作目標。05、06、07連續三年被市政府授予“社會(huì )保險工作先進(jìn)單位”，被局授予“創(chuàng )新發(fā)展先進(jìn)單位”，被省勞動(dòng)保障廳授予“06-07年度優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)窗口單位”，群眾送來(lái)很多感謝的錦旗和牌匾。通過(guò)幾年的辛勤探索，目前，社�；榈膶�(zhuān)業(yè)隊伍基本建立，稽查執法的工作規程和基本方法已經(jīng)確立，各項管理制度和運作模式基本健全，互動(dòng)協(xié)查、信息和成果共享的兩級網(wǎng)絡(luò )架構基本完善，社�；榈纳鐣�(huì )影響日益擴大，社�；榘l(fā)展的基礎工作基本完成�；仡欉@些，結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，有兩點(diǎn)體會(huì )。
第一、凡是符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的事情就是群眾需要的，也就是我們要“為”的，群眾的需要是我們事業(yè)發(fā)展的力量和源泉�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展。即我們的事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展要符合其客觀(guān)發(fā)展規律，發(fā)展一定要科學(xué)、要有群眾基礎，要克服不符合群眾意愿的盲目發(fā)展、無(wú)序發(fā)展、不計成本發(fā)展的觀(guān)念和做法。我市社�；楣ぷ�，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一點(diǎn)就是局黨委緊緊抓住反映民生需要，貼近百姓需求，為群眾社保維權提供極大便利條件這個(gè)根本，在我市目前尚未實(shí)行各險種統一經(jīng)辦的情況下，從整合各險種分散的社�；速Y源入手，大膽突破，科學(xué)決策，率先在全國成立相對獨立，專(zhuān)門(mén)履行各險種社�；楸O督職能的社會(huì )保險稽查大隊，實(shí)行各險種統一稽查執法。此舉不但將分散的稽核資源進(jìn)行整合統一，為充分發(fā)揮其拳頭作用，提高稽查效率，發(fā)揮稽查效能提供了必要條件，并且，這種模式了極大地方便了群眾有關(guān)社保問(wèn)題的投訴舉報，為群眾維權提供了專(zhuān)門(mén)機構、人員和地點(diǎn)，群眾到一個(gè)地方就可以對所涉及的不同險種的社保政策進(jìn)行咨詢(xún)，對遇到的問(wèn)題進(jìn)行反映，為政府廣開(kāi)言路提供了平臺。同時(shí)，這種模式還有效地降低了社保執法的運行成本，大大減輕了用人單位的事物性負擔，方便了用人單位辦事，化解了廣大用人單位對以往重復執法、重復檢查的抵觸情緒。從幾年來(lái)開(kāi)展工作的事實(shí)可充分說(shuō)明，這種體制是符合社保事業(yè)發(fā)展方向的，也是符合決策、執行、監督相分離的行政管理體制改革方向的，也是廣大群眾和用人單位所期望的，因此也是符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求的。正因為此，它才顯示出了旺盛的生命力和戰斗力。群眾需要的、社會(huì )需要的就是我們作為政府部門(mén)要“為“的，我們的事業(yè)也只有符合了廣大群眾的需求，才能得到發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
第二、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本就是要一切從人民群眾的利益出發(fā)切實(shí)保障人民群眾的社保權益落到實(shí)處。以人為本就是堅持以最廣大人民群眾的根本利益為根本；以人為本就是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；以人為本就是把促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統一起來(lái)。結合社�；楣ぷ鲗�(shí)際講以人為本，就是我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，最大限度地落實(shí)好黨和國家的各項社保政策，切實(shí)保障人民群眾的社保權益。市社�；榇箨犠赃\作以來(lái)，始終把以人為本，人性化執法作為工作的指導方針。社�；閳谭ǖ哪康氖菫榱吮Ｕ仙绫；鸬陌踩屯暾�，但同時(shí)更是為了增加基金的積累，增強基金的支撐能力，保障支付，維護廣大群眾的社保權益。正因為我們在工作中始終堅持一切從群眾的利益出發(fā)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，為了為廣大群眾提供更好的服務(wù)和維權，我們狠抓一流隊伍建設和內部管理工作，著(zhù)力提高為群眾服務(wù)的質(zhì)量和水平，用優(yōu)良的作風(fēng)和扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度，認認真真為廣大群眾服務(wù)，不但得到了各級黨委政府和主管部門(mén)的.一致肯定，更是得到了群眾的認可和贊揚，使社�；楣ぷ骶邆淞溯^堅實(shí)的群眾基礎，這也更堅定了我們?yōu)槿罕妶谭�、為群眾維權的信心。這幾年，社�；楣ぷ麟m然遇到很多阻力和困難，但因我們這項工作有較好的群眾基礎，有群眾和社會(huì )的需要支撐我們，使得社�；榕〝乩耸冀K在發(fā)展、始終在前進(jìn)。
以人為本還有一層涵義就是要讓群眾共享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的成果，體現出黨和政府公平的原則。具體到我們所從事的社會(huì )保障事業(yè)，事事關(guān)系群眾的切身利益，如何真正做到“以人為本”，把事關(guān)群眾的事情辦好，把“公平”原則體現在具體工作中，并不是一句空話(huà)。作為政府的執法部門(mén)，首先就是要把黨和政府的各項政策落實(shí)好，落到實(shí)處。具體工作中，我們必須做到一切從群眾的根本利益出發(fā)，一切從社
會(huì )保障事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，而不是從局部的、狹隘的部門(mén)利益出發(fā)以各種主觀(guān)或客觀(guān)的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒絕黨和政府各項為民政策的落實(shí)。再一個(gè)就是從群眾利益出發(fā)去制定部門(mén)的工作制度、運作程序、服務(wù)規范等，使我們的工作盡可能的貼近群眾、方便群眾，滿(mǎn)足群眾需要。
但是，社�；楣ぷ鳟吘故莻�(gè)新生事物，由于成立時(shí)間有限，各項工作離黨委政府的要求和群眾需要還有很大差距。特別是上月有幸參加國家人力資源和社會(huì )保障部社保中心組織的全國養老保險個(gè)人賬戶(hù)大檢查活動(dòng)，到一些省、市、地區、縣看他們的經(jīng)辦模式、經(jīng)辦手段、經(jīng)辦管理、經(jīng)辦理念以及經(jīng)辦質(zhì)量，深感我們與人家相比有很大差距，需要結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)轉變觀(guān)念，迎頭趕上。下一步，在進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)中，結合我市社�；楣ぷ鲗�(shí)際，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調研探索，著(zhù)力解決一些制約社�；榘l(fā)展的難題。
一是調研探索社�；楣ぷ饕幝�，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方法，加大社�；楣ぷ髁Χ�，提高工作實(shí)效，滿(mǎn)足廣大群眾需求。
二是探索完善市縣兩級協(xié)查互動(dòng)，稽查信息和成果共享的聯(lián)動(dòng)機制，樹(shù)立大稽查、一盤(pán)棋思想，發(fā)揮社�；樽畲笮�，促進(jìn)社�；楣ぷ鞒掷m、平穩、健康發(fā)展。
三是加快社�；闃I(yè)務(wù)信息系統建設進(jìn)程，探索科學(xué)先進(jìn)的內部管理機制，提高人員素質(zhì)，加強一流隊伍建設，依法規范社�；樾袨�，繼續保持和發(fā)揚社�；殛犖榈牧己眯蜗�。
四是調研探索如何使社�；楣ぷ鞲鹬厝罕娨庠�、更貼近百姓需求、更適應社會(huì )發(fā)展的需要、更符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本的要求，從而研究制定出更能為群眾辦實(shí)事辦好事的稽查機制和稽查方法。
五是調研探索如何適應社會(huì )保險的保障范圍由城鎮向城鄉統籌轉變，由保障職業(yè)人群向保障所有群眾轉變的稽查模式和稽查方法，使社�；榈穆毮茏饔玫玫匠浞职l(fā)揮。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )8
用科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想指導教學(xué)，努力打造高效課堂
——學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)心得體會(huì )
作為一名工作在教育戰線(xiàn)第一線(xiàn)的教師，深感這次學(xué)習時(shí)間活動(dòng)的重要意義。學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要堅決破除一切阻礙科學(xué)發(fā)展觀(guān)的觀(guān)念，堅決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀(guān)的行為，真正把思想方法轉變到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求上來(lái)。
教育的發(fā)展也就是最重要的人的發(fā)展，必須是在馬克思主義的辯證唯物主義思維方式指導下的一種科學(xué)的發(fā)展方式，追求的是健康的、協(xié)調的、全面的、合理的發(fā)展�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)也是歷史唯物主義的歷史觀(guān)，就是從現實(shí)的人出發(fā)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為創(chuàng )建未來(lái)社會(huì )的本質(zhì)內容。這就要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，尊重和把握客觀(guān)規律，按照發(fā)展的客觀(guān)規律辦事。
學(xué)校的中心是教學(xué)，教學(xué)的中心是課堂，高效課堂是素質(zhì)教育的“最近”出口，打造高效課堂才能真正解放學(xué)生。 高效的課堂就是要變“帶著(zhù)知識走向學(xué)生”為“帶著(zhù)學(xué)生走向知識”的師生共同發(fā)展的`生態(tài)性課堂。在學(xué)習時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中，打造高效課堂的過(guò)程中我要努力做到以下十點(diǎn)：
一是科學(xué)設計課堂的導入——有人這樣說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣�！钡拇_，興趣是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和能源，有了它，學(xué)生就可以積極地汲取知識完善自己的能力，極大地提高教學(xué)效果。身為教師要每一節課都要精心設計導入，使學(xué)生對將要學(xué)習的內容產(chǎn)生濃厚的興趣并充滿(mǎn)了疑問(wèn)和期待。
二是科學(xué)設計課堂講練——課堂教學(xué)要做到精講精練、講練結合，力避以講代思、以講代練。在重點(diǎn)內容知識結構的構建過(guò)程中、在解決問(wèn)題基本策略的形成過(guò)程中，要多引導學(xué)生主動(dòng)參與思考與表達，及時(shí)反饋與調控，提高講的針對性與練的有效性。善于將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合，做到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)同步。
三是科學(xué)調控學(xué)生的學(xué)習過(guò)程——學(xué)生的學(xué)習過(guò)程要充分體現3個(gè)基本持征：自主性、探究性、合作性。關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)，即關(guān)注學(xué)生課堂活動(dòng)參與的廣度、形式、時(shí)間及效果；要有多邊、豐富、多樣的信息聯(lián)系與信息反饋，整堂課有著(zhù)適度的緊張感和愉悅感；讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，敢于從不同角度，用不同的方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，要使對話(huà)成為課堂教學(xué)的常態(tài)，根據課堂教學(xué)中生成的各種資源，形成后續的教學(xué)行為。
四是科學(xué)安排課堂時(shí)間——每一堂課都要給學(xué)生留出一段時(shí)間，讓他們自主進(jìn)行歸納、總結和提煉，將教師的思路方法內化為自己的東西。給一個(gè)空間——讓學(xué)生自己去填充；給一段時(shí)間——讓學(xué)生自己去安排；給一個(gè)問(wèn)題——讓學(xué)生自己去探索；給一個(gè)機遇——讓學(xué)生自己去抓��；給一個(gè)困難——讓學(xué)生自己去解決。
五是科學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思——對自己的教學(xué)，力爭做到“三反思”，即教學(xué)前反思、教學(xué)實(shí)踐中反思和教學(xué)后反思。通過(guò)教學(xué)反思分析自己課堂教學(xué)行為的得與失，甄別教學(xué)預設與實(shí)際教學(xué)進(jìn)程的差異，進(jìn)而不斷的調整教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)。
六是科學(xué)精選教學(xué)內容 ——面對“加厚”了的新教材和減少了的教學(xué)時(shí)間，面對茫茫無(wú)邊題海，面對基礎不同的學(xué)生，該何去何從？我的做法是，用新課程標準解決教教材的問(wèn)題；用能力整合手段解決教學(xué)內容的選擇問(wèn)題；用師生互動(dòng)解決教學(xué)方式單一的問(wèn)題；用學(xué)情研究解決重復訓練的問(wèn)題；
七是科學(xué)心布置課后作業(yè)——加強“有效訓練，分層作業(yè)”的研究。為學(xué)生精選適合不同學(xué)生層次發(fā)展的個(gè)性化作業(yè)。課內作業(yè)主要解決課標要求，課外作業(yè)滿(mǎn)足差異自主發(fā)展需求。避免機械重復訓練，引導學(xué)生跳出題海，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，做到辛苦教師一人，解放學(xué)生一片。努力防止諸如分層教學(xué)和學(xué)案教學(xué)帶來(lái)的負面影響。最近的研究發(fā)現，按學(xué)生能力水平進(jìn)行分層教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習并無(wú)益處。英國蘇塞克斯大學(xué)的學(xué)者喬鮑勒的研究顯示，混合能力數學(xué)班的學(xué)生成績(jì)優(yōu)于分層教學(xué)班。
八是科學(xué)看待考試成績(jì)排名，明確真正的教學(xué)成績(jì)是讓學(xué)生得到全面的可持續的協(xié)調的發(fā)展，使學(xué)生的科學(xué)素養和學(xué)習能力得到切實(shí)的提高。要努力打造使學(xué)生在未來(lái)的高考中，甚至在更遠的未來(lái)的的學(xué)習中終生受益的教學(xué)。
九是科學(xué)的學(xué)生觀(guān)。尊重尊重學(xué)生的主體地位和首創(chuàng )精神，踐行“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重學(xué)生、尊重創(chuàng )造”的師生觀(guān)，善于集中學(xué)生的智慧，凝聚學(xué)生的力量，取得學(xué)生的支持。
十要樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)觀(guān)。學(xué)生不應當成為太陽(yáng)底下最光榮的人民教師牟利的工具，更不應當是身為黨員的人民教師的謀取任何利益的工具。忠實(shí)踐行黨的根本宗旨，堅持學(xué)生的利益高于一切，重視切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，切實(shí)提高學(xué)生的思維能力可學(xué)習能力，尤其是創(chuàng )造能力的提高。個(gè)人的功名利祿應當至于這一切之后。正所謂“寵利勿居人前，德業(yè)勿居人后”。堅決貫徹學(xué)�！懊嫦蛉w，不放棄每一位學(xué)生”的教學(xué)指導思想。充分給學(xué)生以自主，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)性還給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，而不是學(xué)案和習題奴隸。我們要努力改革創(chuàng )新，為素質(zhì)教育的全面發(fā)展貢獻自己的一切力量，做出一共真正的共產(chǎn)黨員應當履行的義務(wù)。
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