攝影課心得

　　我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的攝影課心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攝影課心得1

　　對于攝影我從小就是懷著(zhù)好奇的心里�；蛟S是喜歡那片片秋葉，所以在沒(méi)學(xué)人像攝影之前還是覺(jué)得比較喜歡拍景，但如今想來(lái)，我之所以不喜歡拍人物也是因為景靜物動(dòng)的原因。

　　人物像在我認為比較難拍，之前往往會(huì )把人物放中間，會(huì )去刻意拍定動(dòng)作，而且對相機的各功能使用也不太了解。但學(xué)過(guò)這門(mén)課之后，明白了，人像攝影不僅要把照片拍好，還要具有一定意境。對于一張照片，要看是否被抖動(dòng)，是否曝光過(guò)度或不足，完美的構圖，水平與地平線(xiàn)等。這是我最初對照片的認知。所以我最初明白了我們拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽(yáng)光又不易控制，只能采用“相對補光”，進(jìn)行光的轉變，來(lái)控制現場(chǎng)的自然光。而這也是最重要的...........

　　也許我們還在為昨日留戀但今日卻已過(guò)。很多人認為選修課你可能學(xué)不到什么，但我就在這種可能中學(xué)到了，而且是樂(lè )在其中�；蛟S我拍的即是照片也是感覺(jué)。當遇見(jiàn)陰天的時(shí)候，心想，今天不適合拍照；當看見(jiàn)旭陽(yáng)和夕陽(yáng)的時(shí)刻，有想端起相機拍的沖。

　　在這樣一個(gè)短暫的學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也結識了些攝影愛(ài)好者。然而課程雖結束，但愛(ài)好攝影的心卻愈發(fā)不可收拾。在今后也會(huì )繼續自己的愛(ài)好，當然，如果遇到自己不懂的也會(huì )麻煩下老師了。老師，我一直都想對你說(shuō)句謝謝，而乘現在我想說(shuō)：“老師謝謝你”�，F在我明白了，原來(lái)老師也是個(gè)幽默的人呀，并不是我之前所想的那么嚴肅。之前對你是敬畏，而現在是敬佩。

攝影課心得2

　　上大二的第一個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課，迎來(lái)的是攝影課程。

　　關(guān)于攝影我還是挺有興趣的，倒不是說(shuō)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和拍攝，我就是喜歡在生活中抓互美好的瞬間，用相機也好，用手機也好，拍下來(lái)，記錄到我的生活相冊里，等著(zhù)以后慢慢欣賞。

　　這次，學(xué)校給了我一個(gè)正式學(xué)習攝影的機會(huì )，我當然很高興，把家里的相機拿過(guò)來(lái)了，為了更好的學(xué)習攝影的技術(shù)。

　　雖然攝影課程才兩周，太短太短，這也許是學(xué)校的安排，只是讓我們初步了解攝影的意義，以便以后在設計中有更好的靈感。攝影

　　通過(guò)兩周的基礎及構圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習，我逐步提升了自己的`審美觀(guān)念和處理畫(huà)面（事物）的方法，這主要表現在以下幾個(gè)方面。

　　認識水平略有提高。學(xué)習攝影以來(lái)，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實(shí)踐練習、學(xué)習國內外攝影史。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)不斷認識、不斷發(fā)現、不斷總結的過(guò)程，反復地學(xué)習和不斷的總結會(huì )形成良好的學(xué)習方法和認識事物的能力。通過(guò)攝影基礎課程的學(xué)習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作；通過(guò)構圖與用光的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，我們在腦海中就形成了一個(gè)很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間；還有通過(guò)國內外攝影史的學(xué)習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來(lái)有著(zhù)明確的方向性。這只有在學(xué)習中才能體會(huì )到的，是一個(gè)認識的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著(zhù)變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時(shí)候才會(huì )有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因為這是一個(gè)提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫(huà)面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺(jué)。雖然我當時(shí)是采用的準確的暴光，但對這相機來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對本相機的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規的來(lái)，忽略了一些由于相機本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素；還一個(gè)是因為我平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結在拍攝過(guò)程中的出現的問(wèn)題，也許是當時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現問(wèn)題之后及時(shí)總結出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進(jìn)。形成自身獨特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專(zhuān)業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標，才能向著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現出來(lái)�？v觀(guān)國內外的各位攝影大師，他們都有著(zhù)自己的思維方式和獨特的藝術(shù)表現形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專(zhuān)職的戰地記者而著(zhù)名的，他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰爭現場(chǎng)實(shí)況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現實(shí)生活的普通細節和感人場(chǎng)景而著(zhù)稱(chēng)的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含著(zhù)攝影者的設計創(chuàng )意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線(xiàn)的運用等。只有識多才能見(jiàn)廣，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì )自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀(guān)達到了一定的認識程度。

　　最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習，不知道從何下手，因為全是一些高見(jiàn)識者說(shuō)的一些很專(zhuān)業(yè)的話(huà)，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認識，不過(guò)也談的很客觀(guān)，畢竟人家也是看了很多書(shū)籍雜志的，更何況還是比我們還專(zhuān)業(yè)的人士�？戳艘恍┮院�，確實(shí)感覺(jué)到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺(jué)得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學(xué)習的方式。

　　兩周的時(shí)間過(guò)的很快，我們的作業(yè)也都做了出來(lái)，雖然比起專(zhuān)業(yè)攝影相差甚遠，不過(guò)每一張都能看出我們的用心。

　　照片里有洋溢著(zhù)笑臉的老人小孩子，有充滿(mǎn)朝氣的花朵大樹(shù)，甚至有一片不起眼的落葉……這些被忽視的美就這樣被我們這一群初學(xué)者收入了相機中，把那一刻留作永恒。

　　短短的兩周我喜歡行攝影，不在于它的技術(shù)，就在于它可以收容世間最美的瞬間。

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