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《草房子》讀后心得
我們有一些啟發(fā)后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的《草房子》讀后心得,歡迎閱讀與收藏。
《草房子》讀后心得1
《草房子》是當代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的:有一天,姐姐要出去打草,弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟,就照護著(zhù)他,可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中,弟弟遇到不會(huì )的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候,突然,龍卷風(fēng)來(lái)了!姐姐拼死保護著(zhù)弟弟,掙扎著(zhù)跑向了一座難看的草屋,是草屋保護了他們,免受龍卷風(fēng)的襲擊!
讀了這篇故事,我們應該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn):我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護弟弟一樣。因為恨什么,都不能毀掉親人之間的.關(guān)系,這樣,你才會(huì )在社會(huì )上受到歡迎。
第二點(diǎn):我覺(jué)得在任何東西上,都不要輕易的說(shuō)它是好是壞?赡,在一定情況下,這種往往被人看不起的東西,就會(huì )充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí),你就不會(huì )覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
《草房子》讀后心得2
當我再一次捧起《草房子》時(shí),我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫(huà):金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著(zhù):頑皮、聰明、有愛(ài)心,被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長(cháng)的桑桑,執著(zhù)、倔強而又自信的陸鶴,文靜、善良而又內秀的紙月,勇于承擔、堅韌自強的杜小康,看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來(lái)的人性美的光輝,一直感動(dòng)著(zhù)我,滌蕩著(zhù)我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來(lái)童真快樂(lè )的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂(yōu)傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的'重擔,用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(cháng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸地領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨特力量,《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿(mǎn)了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿(mǎn)懷希望,微笑著(zhù)去面對。當我們跨過(guò)了道道溝坎,沖破了黑暗,便會(huì )迎來(lái)平坦的大道,黎明的曙光。
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中,讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天,你感動(dòng)了嗎?今天,你會(huì )感動(dòng)的!
《草房子》讀后心得3
《草房子》是講桑桑在小學(xué)時(shí)發(fā)生的許許多多的事情,大多數都有桑桑和他的朋友,桑桑的朋友很多,最要好的'朋友就是阿恕。阿恕老是和桑!罢场痹谝黄鹦斡安浑x,真是名副其實(shí)的鐵哥兒們。
杜小康是桑桑的死對頭,不管作什么事桑桑都要和杜小康爭,勝了的時(shí)候就神氣活現,輸了的時(shí)候,當然就垂頭喪氣。
桑桑是一個(gè)有同情心的小孩,最后因為杜小康失學(xué)了。桑桑對這個(gè)原來(lái)互不相讓的死對頭變成了如今的一個(gè)好朋友。
桑桑還把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉,這是為什么?原來(lái)他是為了給他的好朋友杜小康換來(lái)錢(qián),讓他能實(shí)現自己的愿望。
紙月生病了,桑桑要去給他送作業(yè)?墒前鍌}離這里的路途遙遠,但桑桑還是去了,到了紙月家,桑桑在里面差不多呆了一小時(shí)才離去。
桑桑的學(xué)習中等,最后十四歲的桑桑經(jīng)過(guò)刻苦的努力以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)考入了中學(xué),他爸爸因為工作出色被任命到縣城邊上一所中學(xué)當校長(cháng),桑桑以及他的家,都要隨著(zhù)父親去另一個(gè)陌生的地方去了。他就要告別離開(kāi)這個(gè)城市和他所有的朋友,包括最最喜歡桑桑的老師安幼菊。
看完這本書(shū)后,我覺(jué)得書(shū)中內容真實(shí)感人,同時(shí)還讓我從中明白許多道理。
《草房子》讀后心得4
這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時(shí)代離我們很遙遠,但讀起《草房子》這本書(shū),卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨立成章但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著(zhù)他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男孩。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數,但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”這一切,不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪(fǎng)名醫,但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的`藥寮里,為他熬藥,鼓勵他。終于,桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興地又一次流下了淚水。從此,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞,然后鋪上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí),實(shí)施我的惡作劇。而且在班級里總是欺負同學(xué),今天不是把這個(gè)打出鼻血了,就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是,在爸爸媽媽的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響,還養成了一個(gè)不好的習慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu),有笑有淚,我不是也有同感嗎?
《草房子》讀后心得5
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了:小學(xué)五年級的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的'家里是做生意的,之后因為杜小康的父親駕駛著(zhù)他的小船出去賣(mài)東西時(shí),被大貨輪撞了,并因此而受了傷,家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病,從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活,成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象,情節生動(dòng),情感豐富。
其中,我最喜歡的一個(gè)片段是:禿鶴演得一絲不茍,他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌子上操起一把茶壺,喝得水往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢,走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是,文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠,說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)主角。
讀了《草房子》之后,我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病,連自我的學(xué)校也不顧了,天天帶他去看病,從那里我明白了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕,媽媽每一天晚上都會(huì )起來(lái)幫我打蚊子,還幫我擦藥,每一天晚上都會(huì )睡不好,這些事對我們來(lái)說(shuō)很普通,但是對于一個(gè)校長(cháng)來(lái)說(shuō),校長(cháng)要管很多事,很少有時(shí)間陪家人,所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說(shuō):“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定!币虼宋覀兇丝叹鸵獔蟠鸶改。最后,我期望大家必須要從此刻開(kāi)始,懂得孝順父母。
《草房子》讀后心得6
最近,我讀了由曹文軒先生所著(zhù)的《草房子》一書(shū),開(kāi)始閱讀后不久,這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我,令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節緊扣人心,故事十分感人,每讀完一個(gè)故事,仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那里生活著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子:頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂的'陸鶴、堅強的溫幼菊以及文靜的紙月……這些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。
書(shū)中,我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴,卻因為禿頭被大家叫成禿鶴,陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過(guò),這使得他非常自卑。后來(lái),陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將角色“禿頭連長(cháng)”演繹得惟妙惟肖,也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù),從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了,變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子?吹竭@個(gè)故事,我想到了一句話(huà):人不可貌相,海水不可斗量。在生活中,我也要謹記這句話(huà),不以相貌評論他人。
這本書(shū)中令我收獲的還是要數溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人,奶奶含辛茹苦地把她帶大,奶奶是她的依靠,書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌?删驮跍赜拙17歲時(shí),奶奶永遠地離開(kāi)了她,最后留給她兩個(gè)字:別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒,我的眼角也不禁濕潤了!皠e怕”這個(gè)堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里,“別怕”告訴了我應該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)數風(fēng)光,遇到挫折時(shí),我們應該勇敢地去面對,不要想著(zhù)放棄,如果你經(jīng)常選擇放棄,那你的人生將注定平凡。
合上這本書(shū),我的心中百感交集,《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺!
《草房子》讀后心得7
我懷著(zhù)好奇的心情讀完了《草房子》這本書(shū),跟隨主人公體驗了他這六年的小學(xué)生活,體會(huì )了桑桑的.喜、怒、哀、樂(lè )。
桑桑從一個(gè)搞笑的調皮蛋慢慢變成一個(gè)成熟、堅強的孩子。他快要走的時(shí)候,向全校的人都一一告別了。桑桑無(wú)法告別的是紙月,因為紙月已經(jīng)不再那所學(xué)校了。但是紙月在桑桑的心里,桑桑感覺(jué)到無(wú)論他走到哪,紙月仿佛在看著(zhù)他。真所謂“光陰似箭,日月如梭”,快樂(lè )的童年生活很快就過(guò)去。所以,我們都要珍惜現在,珍惜生活。
每當我讀到“他吃力地背起柳柳,沿著(zhù)臺階,一級一級的爬上去。不一會(huì )兒,冷汗就大滴大滴的從他的額上滾了下來(lái)”時(shí),我既感動(dòng)又慚愧,感動(dòng)的是,桑桑身患重病,還堅持照顧妹妹,不叫苦也不叫累;慚愧的是,平時(shí)我一點(diǎn)小痛就叫個(gè)不停。所以,我們要向桑桑學(xué)習。
《草房子》讀后心得8
我認為《草房子》是曹文軒寫(xiě)得最好的一本書(shū)了。
書(shū)中有許多人物,如桑桑、紙月、杜小康、禿鶴等,雖然有些多,但多得恰當,多得合適。似乎這本書(shū)就應該這樣,就好像是上帝編纂的一本妙極了的書(shū)。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒(méi)有一章的題目是桑桑,他永遠是某個(gè)章節中的一個(gè)小人物。久而久之,他便成了主人公,并且有了屬于他和他爸爸桑喬的一個(gè)章節——藥寮。
桑桑病了,病得很?chē)乐,桑桑好像只剩下一副清晰可?jiàn)的骨架了。但是,他絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要將生活拋棄的想法,他坦然面對上帝贈給他的“禮品”——他得了鼠瘡。尋訪(fǎng)了許多大醫院,可都是一樣的.結果。桑桑并沒(méi)有放棄生命,放棄油麻地。他知道油麻地的孩子在等著(zhù)他。他變得樂(lè )觀(guān)起來(lái),即使遭遇不幸;他變得堅強起來(lái),即使遭遇挫折;他變得坦然起來(lái),即使吃再苦再苦的藥……他永遠是我心目中的英雄,他永遠只會(huì )向人們展示最天真、純潔、堅強、樂(lè )觀(guān)和活潑的一面,他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書(shū),因為你會(huì )發(fā)現,讀著(zhù)讀著(zhù)你好像也進(jìn)了一幢幢古樸的草房子里。
《草房子》讀后心得9
一直覺(jué)得,他營(yíng)造的氣氛很優(yōu)美,很優(yōu)美。
童真,在他的書(shū)中,被一筆一劃,一字不漏地記錄了下來(lái)。他讓我們看到了,鄉野的孩子們,油麻地小學(xué),童年中雞毛蒜皮的小事,乃至人命關(guān)天的大事,從勤奮自強的陸鶴身上,機靈聰慧的桑桑身上,靈秀善良的紙月身上,一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書(shū)以桑桑的眼光,友情,愛(ài)情,親情……擴大乃至整個(gè)童年,充分描述出了那點(diǎn)小心思,小倔強,小自強,泡沫般的小快樂(lè )……還有那閃著(zhù)光的生命活力。
作者曾說(shuō)過(guò),“我的空間里到處流淌著(zhù)水,我的作品皆因水而生!辈莘孔,也可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河,年復一年,波濤翻滾!拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場(chǎng)景,我竟然在作品中不止一次地寫(xiě)過(guò)這個(gè)迷人的句子!鄙I5母赣H,是油麻地小學(xué)的`校長(cháng)。這讓我不禁有一時(shí)的驚愕,也許,他描述的,就是自己的童年吧,不然怎會(huì )如此傳神,逼真?“我的父親做了幾十年的小學(xué)校長(cháng),他的工作是不停的調動(dòng)的,我們的家是隨他而遷移的!边@句話(huà),充分證明了我的猜測,可我究竟是一時(shí)有些傷感。
作者筆下的童年,如流水般,翻滾著(zhù),隨著(zhù)波濤,在浪花的拍打中,飄流至遠……
《草房子》讀后心得10
《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑,這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的.悲慘;殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠蒼快要死的時(shí)候,溫又菊發(fā)自?xún)刃恼嬲\溫暖的鼓勵……這一切,既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時(shí)光。
在這本書(shū)里,最使我感動(dòng)的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門(mén)”里,他們家幾代都在油麻地經(jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和一直是有求必應?删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí),船撞了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著(zhù)生計,在校門(mén)口賣(mài)東西,沒(méi)有一絲自卑的神色,掙錢(qián)減輕家里的負擔,不怕苦,不怕累,開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的過(guò)著(zhù)每一天。
在這本書(shū)中,我學(xué)到了許多,在富有時(shí)不要浪費,在貧苦時(shí)不自卑,生活中要不畏艱難,只有對生活充滿(mǎn)信心,不斷努力,才能使更加幸?鞓(lè )!
《草房子》讀后心得11
《草房子》的主人公是桑桑,然而給我留下印象最深的卻是陸鶴,那么就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他吧。
陸鶴綽號“禿鶴”,因為他的頭上沒(méi)長(cháng)一根頭發(fā),油亮光滑,像打了蠟似的.。因為這一點(diǎn),同學(xué)們總是嘲笑,戲弄他。比如說(shuō)同學(xué)們總愛(ài)摸他的禿頭,傳他的帽子,甚至把他的帽子掛在風(fēng)車(chē)上,陸鶴氣得在橋邊獨自哭泣。就是因為他禿頭,老師也不讓他參加會(huì )操,但是他在領(lǐng)導要來(lái)的時(shí)候,對著(zhù)話(huà)筒喊出了自己的心聲,——“我要參加會(huì )操!”雖然陸鶴在比賽上維護了他的“尊嚴”,但也讓油麻地小學(xué)丟了第一名。從那以后,同學(xué)們更排斥他了,不和他一個(gè)小組。其實(shí)陸鶴并不是沒(méi)有集體榮譽(yù)感,在文藝表演里,班級誰(shuí)也不愿意演“林大禿瓢”的時(shí)候,他主動(dòng)要求參加表演,同時(shí)博得了大家的認可。他激動(dòng)的哭了。從此,同學(xué)們再也不排斥他了。
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得遇到困難時(shí),不要像會(huì )操時(shí)的陸鶴,而要像文藝表演時(shí)的陸鶴,要用自己的努力來(lái)證明自己。當遇到有困難的同學(xué)時(shí),不要去嘲笑,排斥,而要理解,幫助他們。
去讀讀《草房子》吧,相信你會(huì )有深刻的感受!
《草房子》讀后心得12
這個(gè)暑假我閱讀了曹文軒的著(zhù)作《草房子》,這本書(shū)給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門(mén)”這個(gè)章節。
“紅門(mén)”這個(gè)章節主要講了“杜小康,貧窮的油麻地里最富有的人家兒子,它擁有著(zhù)平常同齡人沒(méi)有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳;一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車(chē)……”
剛看到這里時(shí),我不禁在心中鄙夷的想到:一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳在當今社會(huì )中誰(shuí)沒(méi)有啊!自行車(chē)?早就落伍了!這些東西還能叫做平常同齡人沒(méi)有的東西嗎?可是當我在往下閱讀的時(shí)候,我才知道一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳在書(shū)籍中的那個(gè)年代是非常奢侈的,書(shū)籍中的孩子們大多數都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣,在季節交換的時(shí)候完全沒(méi)有中間過(guò)渡的衣裳。所以每當春天和秋天到來(lái)的時(shí)候,他們那用海草搭制而成的教室里就會(huì )有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉。
互相比較之下,生活在21世紀的'我們幸福多了。再說(shuō)自行車(chē),自行車(chē)在21世紀只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運動(dòng)而已,可是在書(shū)籍中的年代里,一輛自行車(chē)的價(jià)值好比現在21世紀的小轎車(chē),就連油麻地小學(xué)里的老師也沒(méi)有。
“后來(lái),杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間,豐厚的家產(chǎn)隨著(zhù)杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫,灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。為了面對生活的開(kāi)銷(xiāo)和盡快還上債務(wù),杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉牧鵝”
看到這,我不禁同情起杜小康來(lái),但是我又突然想到了一個(gè)問(wèn)題:我們與杜小康的生活背景大致相似,可是如果我們就是杜小康,在面對家庭的變故時(shí),我們都會(huì )怎么選擇呢?是選擇逃避、不肯面對現實(shí),還是會(huì )選擇勇敢的面對現實(shí)呢?我想,這應該是一個(gè)值得我們去深思的問(wèn)題。
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