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學(xué)習先進(jìn)理念心得體會(huì )總結 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì )
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)習先進(jìn)理念心得體會(huì )總結 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習先進(jìn)理念心得體會(huì )總結 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì )1
近日，對學(xué)習宣傳吳孟超同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強調要大力宣傳吳孟超院士的先進(jìn)事跡和高尚醫德，宣傳他的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)民情懷。
“赤膽忠心好黨員,愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民,無(wú)怨無(wú)悔樹(shù)正氣,立德立言又立功”，“吳老那放眼未來(lái)早抓人才的遠見(jiàn)卓識,不拘一格舉賢薦才的伯樂(lè )風(fēng)范,鼓勵學(xué)生超越自己的博大胸懷,敢闖新路培養人才的大家氣魄,十分值得我們學(xué)習�！眳敲铣菏康南冗M(jìn)事跡在祖國大地爭相傳頌，他身上體現了民族之魂、時(shí)代之美、軍人之德、醫圣之慧。
我們要像吳孟超同志那樣的愛(ài)黨、報國、為民。作為一名黨員，要對黨無(wú)比忠誠，始終堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，為黨的事業(yè)努力工作。
我們生活在祖國這個(gè)大家庭，祖國就像我們的父母，我們愛(ài)他就要像愛(ài)自己的父母一樣，他們哺育了我們成長(cháng)，我們也要立志報答他們的養育之恩。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們生長(cháng)在黨的關(guān)懷下，作為一名黨員干部，要忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，視群眾為親人，時(shí)刻為人民著(zhù)想。
在我們的身邊，有很多感人的事跡，優(yōu)秀的黨員，他們用自己的一言一行踐行著(zhù)黨的宗旨，雖沒(méi)有光輝的事跡，但他們用自己的行動(dòng)去感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，我們要向先進(jìn)者學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，時(shí)刻要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)去學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)。
被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”的中國科學(xué)院院士吳孟超，在無(wú)數光環(huán)的照耀下，他坦然面對，并沒(méi)有因為榮耀而停步不前，而是一直在手術(shù)臺上默默奉獻著(zhù)寶貴的生命。
吳孟超是一位平凡的老人，普通衣食，尋常住行，每日忙碌，其樂(lè )融融；他又是一位不平凡的老人，思維敏捷，精神矍鑠，87歲仍每天在手術(shù)臺上做1至3臺手術(shù)。他的`敬業(yè)精神讓人驚嘆，因為本應享受天倫之樂(lè )的年齡，而他卻不走尋常路。醫院工作占去了他的大半生，他以此為樂(lè )。由此給我們的啟示是：干一行就要愛(ài)一行，只要沒(méi)有倒下，只要還有活動(dòng)的可能就不能停下本職工作，為工作鞠躬盡瘁。
吳孟超謹記老師的教誨“醫生就是要把病人一個(gè)個(gè)背過(guò)河�！痹趯�(shí)際的工作中，他堅持不能見(jiàn)死不救的原則，堅持對病人一視同仁，他的所作所為贏(yíng)得了病人的好評。反觀(guān)現在很多醫生，沒(méi)有醫德，不為病人著(zhù)想，為的是怎樣為自己謀取利益，導致病人花了錢(qián)病卻不見(jiàn)好。如果那些違背良心的醫生能多像吳老學(xué)習，我們的看病貴問(wèn)題就能在一定程度上得到緩解。擴散開(kāi)來(lái)，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都得遵守那個(gè)行業(yè)的行規，不能觸碰道德底線(xiàn)。
很多人都想知道，吳老的手術(shù)成功率為什么那么高，為什么做得又快又漂亮。分析得知，他不完全是靠技術(shù)，更不是靠運氣。他真正的過(guò)人之處，是他對待每一臺手術(shù)都極其認真負責。他的成功再一次向我們證明了：積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。從古至今，但凡成功人士，對自己所從事的事業(yè)都是用積極的態(tài)度來(lái)面對�，F代社會(huì )，像吳老這樣的人確實(shí)不多了，所以我們要像他學(xué)習，學(xué)習他的人生態(tài)度。
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通過(guò)學(xué)習十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結合這次學(xué)習談?wù)勎业捏w會(huì )。
常言道：態(tài)度決定高度！端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來(lái)工作。
教師的人生價(jià)值就體現在把青少年培養成材上。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì )有一種成就感，就會(huì )感到人生的價(jià)值。愛(ài)生，就是愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。這是教師的天職，也是教師的'信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會(huì )傷害大多數學(xué)生，而且會(huì )使少數學(xué)生滋長(cháng)優(yōu)越感，不利于他們的成長(cháng)�！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們
的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對學(xué)生成長(cháng)的規律也有了新的認識。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。
在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀(guān)，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
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