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讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-02-28 09:01:19 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )范文

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )范文

讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )范文1

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著(zhù)從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱,蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒,也會(huì )被壽鏡吾老先生的'一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),閑來(lái)無(wú)趣。

  從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。教師也曾說(shuō)過(guò):僅有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅7 確實(shí)厲害,他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù),仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自我也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著(zhù)鴨子從身前游過(guò),頒著(zhù)手指頭細數“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自我的忙碌身影,最終因為自我躲的技術(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認輸。想到那里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災難”。

  我們的童年漸行漸遠,留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的歡樂(lè ),童年,惹人懷念啊。

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著(zhù)從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱,蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒,也會(huì )被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),8 閑來(lái)無(wú)趣。

  從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。教師也曾說(shuō)過(guò):僅有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實(shí)厲害,他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù),仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自我也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著(zhù)鴨子從身前游過(guò),頒著(zhù)手指頭細數“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自我的忙碌身影,最終因為自我躲的技術(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認輸。想到那里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災難”。

  我們的童年漸行漸遠,留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的歡樂(lè ),童年,惹人懷念啊。

讀經(jīng)典名著(zhù)的心得體會(huì )范文2

  《格列佛游記》是世界文學(xué)名著(zhù),大家都很喜歡這本書(shū)。我也有《格列佛游記》,并且已經(jīng)讀了好多遍了。有人會(huì )說(shuō):“書(shū)為什么要讀那么多遍,讀一遍就行了,干什么還費時(shí)間呢?”我卻不這么認為,好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀,多讀書(shū)才能理解其中的意思,才能豐富自我的知識。如果讀了一本書(shū),但沒(méi)學(xué)到什么知識這有什么意義呢?一本書(shū)只讀一遍,只能明白一個(gè)大概的意思,僅有多讀幾遍,精讀細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)本的全部資料,領(lǐng)會(huì )書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。

  在幼年讀斯威夫特的《格列佛游記》時(shí),我曾一度認為這是一本童話(huà),之后又認為是像《魯濱孫漂流記》那樣的普通小說(shuō)。今年暑假里,我再次品讀了《格列佛游記》這本書(shū),才感受到原先這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是其真正的靈魂。

  《格列佛游記》的作者英國著(zhù)名諷刺作家喬納森?斯威夫特,斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都柏林,父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子,由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年,被當作是兒童文學(xué)作品,實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。

  喬納森·斯威夫特諷刺了當時(shí)英國的特點(diǎn):“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種,我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。耶胡代表人類(lèi),而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對社會(huì )的不滿(mǎn)。沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。

  我不明白十八世紀英國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系,當然也就無(wú)從體會(huì )斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等“原則”問(wèn)題的5 “高跟黨”與“低跟黨”的妙處。究其原因,彼此在不一樣的國度,承著(zhù)不一樣的文化,對于過(guò)去,對于歷史,自我國家的從小就了解,別的國家的很少去觸及,并且沒(méi)有必須的知識墊底,去讀這種在特定時(shí)期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品,看不懂是不足為奇的。

  《格列佛游記》的主題思想是經(jīng)過(guò)在四個(gè)國家的奇遇,反映了十八世紀前期英國社會(huì )的一些矛盾,揭露批判了英國統治階級的腐朽和罪惡,和英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

  小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的`想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà),讓讀者看到了社會(huì )上完美的一面與黑暗的一面。在這本書(shū)中,寫(xiě)得是主人公——一位外科醫生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。

  書(shū)中寫(xiě)了英國著(zhù)名醫生格列佛坐船去訪(fǎng)問(wèn)別的國家,途中經(jīng)過(guò)印度洋時(shí)遭到了風(fēng)暴,僅有格列佛一人活了下來(lái),但他醒來(lái)時(shí),已經(jīng)在小人國的領(lǐng)土上了。小人國的居民都把他當成了怪物了,用弓箭來(lái)射他,用拳腳來(lái)踢他,可是他卻幫忙他們蓋房種地,最終得到了小人國居民的信任和贊賞;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭。

  之后,他來(lái)到神秘的飛島國,那里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。

  讀著(zhù)讀著(zhù),我仿佛隨著(zhù)格列佛一齊走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得最異常的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側,并且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)……

  經(jīng)過(guò)種種磨難,他最終回到了自我的國家。讀了這本書(shū),我被書(shū)中所描述的一個(gè)個(gè)幻想國度里的每一種情景感染了,我有一種如聞其聲、如臨其境的感覺(jué),作者的想象力又極其豐富,令我又有一種進(jìn)入科幻世界的享受。我很佩服格列佛6 的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個(gè)與眾不一樣的男子漢,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。

  作為一名醫生,他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。雖然有些作者表達的思想,我還不太理解,可是我很佩服書(shū)中主人公那種堅忍不拔的毅力和“以德抱怨”、善待別人的處世態(tài)度,也讓我懂得了要成功,不僅僅要有自信心,還要付出努力。我想,在我們的學(xué)習中不也應做到這些嗎?

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