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學(xué)�？倓�(wù)培訓心得
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的學(xué)�？倓�(wù)培訓心得，希望對大家有所幫助。
學(xué)�？倓�(wù)培訓心得1
學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，總務(wù)須先行考慮，后勤須先行動(dòng)�！翱梢哉f(shuō)，總務(wù)后勤工作在整個(gè)學(xué)校工作中起著(zhù)十分重要的作用。 “沒(méi)有安全，談何教育”，在一個(gè)安全、文明氛圍的校園內將使全體師生的身心健康產(chǎn)生潛移默化的影響。校園安全是一個(gè)很大的范疇，其中最基本的人身安全是校園安全中的重中之重！近年來(lái)的校園人身侵害事件讓人觸目驚心，防不勝防，師生往往是整個(gè)社會(huì )中的弱勢群體，溫馨的校園生活環(huán)境已使我們師生的防衛意識降到最底，師生的安全就須要由總務(wù)后勤的有力保障來(lái)加以設防，牢牢的把握住校門(mén)，加強校園的巡視，把一切不安全因素統統拒之門(mén)外。
一、總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校的重要組成部分。
人們通常認為，校園內教學(xué)工作是中心，是一線(xiàn)，總務(wù)是后勤，服從于服務(wù)于教學(xué)。其實(shí)，總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校工作的重要組成部分，如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之兩翼，相輔相成，協(xié)同作用。教學(xué)質(zhì)量的提高要靠總務(wù)后傾的支撐。如果說(shuō)教學(xué)工作的主戰場(chǎng)是課堂，那總務(wù)工作的主陣地是整個(gè)校園�？倓�(wù)部門(mén)在教育培養學(xué)生方面有獨特的視角，有其他部門(mén)難以企及的優(yōu)勢。讓總務(wù)人員參與育人，恰能與現時(shí)重理論、輕實(shí)踐，重智輕德的教育形成互補，提高教育效能。
二、創(chuàng )新是提高后勤管理水平的動(dòng)力。
首先是觀(guān)念創(chuàng )新。觀(guān)念是對事物的認識和態(tài)度，觀(guān)念指導辦學(xué)，指導后勤管
理，先進(jìn)的觀(guān)念能推進(jìn)先進(jìn)的后勤管理。在后勤工作的指導思想中要樹(shù)立以師生為本，和諧校園的觀(guān)念；要樹(shù)立法制觀(guān)念、制度觀(guān)念、民主觀(guān)念；要樹(shù)立細節服務(wù)、精細服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)的觀(guān)念等。
其次是管理模式創(chuàng )新。運用人文管理模式，注意目標引領(lǐng)，促進(jìn)主動(dòng)工作，自主管理，團結協(xié)作，爭創(chuàng )一流。
再次是管理方法創(chuàng )新。從傳統的崗位責任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運用信息絡(luò )進(jìn)行總務(wù)管理，提高工作效率。
三、后勤管理要注重細節。
學(xué)校后勤管理應在精細上做，在細節上下功夫。做到"把每一件簡(jiǎn)單的
事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的是做好就是不平凡"。
1、要注重細節育人。學(xué)校是培養青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人的主要場(chǎng)所，所以必須把育人放在學(xué)校工作的首位，后勤工作始終貫穿著(zhù)環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人。在后勤服務(wù)中應滲透教學(xué)生如何做人，如何生活。后勤育人的形式不是在課堂，是在服務(wù)中，通過(guò)細節服務(wù)，潛移默化地感化學(xué)生，教育學(xué)生，達到育人的效果。
2、注重細節有助校園和諧。國務(wù)院號召我們建設和諧社會(huì )，學(xué)校是社會(huì )的組成部分，在后勤工作中要以人為本，以師生為本，以學(xué)校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛(ài)心把溫暖奉獻全校師生，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強。
3、注重細節有利增強辦學(xué)效益。學(xué)校后勤服務(wù)經(jīng)歷的大多是小事，服務(wù)小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事，大事小事，只是相對于它們的結果所造成的影響而言的，只要有益于學(xué)校，有益于師生，我們都應重視，從小事做起，做好細節，用這種精神增強辦學(xué)效益，鑄造完美服務(wù)。
4、發(fā)現細節、抓住細節、做好細節。后勤管理服務(wù)是撥動(dòng)師生心弦的服務(wù)，我們要以高度的責任心，時(shí)時(shí)處處留心，留神，發(fā)現細節，發(fā)現管理服務(wù)的.創(chuàng )新點(diǎn)。只要有利于師生，有利于學(xué)校的細事小事，立刻抓住。重視小事，抓住細節，把細節做透做亮。
四、規范管理，增強服務(wù)意識。
在學(xué)校全方位實(shí)施素質(zhì)教育的今天，后勤作為學(xué)校工作的重要組成部分，有著(zhù)特殊服務(wù)地位。后勤人員是服務(wù)者，也是教育者。學(xué)校后勤工作的性質(zhì)決定了必須為教育教學(xué)工作服務(wù)，必須為教育教學(xué)第一線(xiàn)的師生提供優(yōu)良的教學(xué)條件，置必備的生活設施等。這些是總務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"一切為了師生，為了師生的一切，為了一切師生"。做好服務(wù)保障工作是我們總務(wù)工作的中心。后勤工作人員要樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，想方設法為師生提供熱情周到滿(mǎn)意的服務(wù)。
五、堅持勤儉節約，提高辦學(xué)效益，建設節約型學(xué)校。
培訓結束了，這次培訓為我的工作指明了方向，在今后的工作中我會(huì )以后勤管理工作體會(huì )中總結出的做好后勤工作要有"十一心"鞭策自己，時(shí)刻對照自己的行動(dòng)，努力做到學(xué)校滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意。"對本職工作要熱心、對師生要有耐心、對學(xué)校要衷心、為師生服務(wù)要誠心、辦事處理問(wèn)題要有責任心、化解矛盾要細心、排憂(yōu)解難有決心、對后勤職工要關(guān)心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心"。
學(xué)�？倓�(wù)培訓心得2
為了更好提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展步伐，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，示范區教育中心領(lǐng)導對學(xué)校管理工作提出了明確要求，近日我校組織領(lǐng)導班子成員對領(lǐng)導講話(huà)進(jìn)行了深入學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，我感觸頗深，受益良多，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習了領(lǐng)導的講話(huà)后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。下面就領(lǐng)導講話(huà)談幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、要有高度的責任感和危機感
領(lǐng)導在講話(huà)中提到要唱好《國歌》，實(shí)際上就是說(shuō)干工作要有責任心和危機感。學(xué)�？倓�(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)和實(shí)現教育改革的后備力量，它能確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行，確保辦學(xué)效益。所以高度的事業(yè)心和責任感是干好總務(wù)工作的基礎。學(xué)�？倓�(wù)肩負著(zhù)管理學(xué)校工作的重任，要愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地為教育教學(xué)服務(wù)。作為總務(wù)后勤管理者，要深知為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為辦好學(xué)校，把學(xué)校建設得更加美好是自己的本職，把學(xué)校后勤管理工作走上規范化，為教育改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而努力。
要有危機感，工作中一定要時(shí)時(shí)刻刻強化安全意識，把安全放在首位。學(xué)校是人群密集的地方，食品衛生的安全隱患、校舍及設施設備的安全隱患、火災的隱患、踩踏事故等隨時(shí)威脅到師生的生命財產(chǎn)安全。所以，總務(wù)工作必須要有高度的安全意識和危機感，教育學(xué)生加強自我防范，多渠道宣傳安全知識。，通過(guò)張貼安全教育宣傳標語(yǔ)，利用周一國旗下講話(huà)，黑板報、課堂教學(xué)、班會(huì )集體活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳，使學(xué)生清楚地樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處想安全”的思想。嚴格按規章制度辦事，消除各種安全隱患，杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生。
二、要有全心全意服務(wù)的態(tài)度和奉獻精神
領(lǐng)導在講話(huà)中說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細節決定成敗�！本褪且腥娜夥⻊�(wù)的態(tài)度和奉獻精神。學(xué)�？倓�(wù)工作的首要任務(wù)是服務(wù)，則為全校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學(xué)校教育工作井然有序地開(kāi)展。因此為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)是總務(wù)后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)，作為一個(gè)總務(wù)管理人員要想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急，要樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識，對待師生要熱情，服務(wù)要真誠，真正做到有求必應，服務(wù)到家，自己的工作不推諉，該干的工作不拖拉，干完的工作不后悔。只有樹(shù)立了這種服務(wù)的思想，才能讓在學(xué)校的教師無(wú)后顧之憂(yōu)，才能做教育改革的堅強后盾。
三、團結就是力量，要懂團結、能團結、真團結。
團結就是力量，團結就是形象，團結就是活力，團結就是效率；團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結協(xié)作至關(guān)重要，只有搞好團結，才能有號召力和戰斗力，才能出智慧、出成績(jì)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決。懂團結是大智慧，能團結是真本事，真團結是高境界，大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權、不爭功、不諉過(guò)。要多學(xué)習，開(kāi)闊眼界、拓寬胸襟；要多溝通，加深了解、達成默契；要多理解，消除誤解、增進(jìn)感情；要輕名利，互諒互讓、心底無(wú)私；要多自律，嚴于律己，寬以待人�？倓�(wù)工作更要加強團結協(xié)作，調動(dòng)學(xué)校師生的積極性，積極為總務(wù)后勤工作出謀劃策，形成后勤、安全工作齊抓共管的局面�？倓�(wù)工作順利的開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和其它部門(mén)的大力支持和密切配合，因此要正確處理好同其它部門(mén)、其他教師的關(guān)系，經(jīng)常深入實(shí)際，全面了解學(xué)校概況，了解師生存在的實(shí)際困難，積極主動(dòng)地為教師和學(xué)生排憂(yōu)解難，多辦實(shí)事。對于急需辦又能辦的事，要盡快辦好；對需要辦而一時(shí)又難辦到的事，且勿隨意承諾。
四、要有科學(xué)的學(xué)校財產(chǎn)物資管理體系
做好校產(chǎn)管理的工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證。一是要做好辦公用品的.配發(fā)管理工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要根據學(xué)校實(shí)際制定供需計劃，根據需要發(fā)放辦公用品，該用的要合理使用，不該用的盡量不用，要花小錢(qián)辦大事，要講求實(shí)效，厲行節約，避免浪費。在財產(chǎn)管理中。
要著(zhù)眼于用，著(zhù)眼于服務(wù)，使物盡其用，充分發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的作用。二是健全制度，規范管理。及時(shí)清查，合理使用，做到胸中有數，家底清楚。三是要建立物品使用獎懲制度，每學(xué)期我校都有不同程度的損壞公共財物的行為，今后損壞公共財物的行為堅決予以懲罰，對公共財物使用較好的班級和個(gè)人進(jìn)行獎勵。要對三是重視維修，注意保養�？倓�(wù)管理人員要對校產(chǎn)及時(shí)依照臺帳進(jìn)行檢查，及時(shí)維修、維護，及時(shí)消除事故隱患，充分發(fā)揮其使用效能。只有加強了領(lǐng)導，責任到人了，才能管好用好學(xué)校的財產(chǎn)和設備。
五、要不斷加強學(xué)習提高自身素質(zhì)
學(xué)�？倓�(wù)工作者也是教育者，因此必須加強學(xué)習，提高自己的思想水平，將管理育人和服務(wù)育人的思想貫穿于整個(gè)總務(wù)后勤工作中。隨著(zhù)教育形勢的發(fā)展和基礎教育改革的不斷深入，現代化教育手段蓬勃發(fā)展，如果我們總務(wù)后勤工作者不善于學(xué)習，思想不解放，還保持原有的工作思路和做法，僅靠經(jīng)驗管理，就不能適應新形勢的需求，在工作中就會(huì )拖教學(xué)的后腿。
六、總務(wù)工作要廉潔自律，嚴格按照財務(wù)制度辦事
領(lǐng)導在講話(huà)中說(shuō)：“要常懷敬畏之心”“敬畏制度”就是說(shuō)要廉潔自律，嚴格按照財務(wù)制度辦事。學(xué)�？倓�(wù)工作涉及到學(xué)校的工程建設、物品采購等經(jīng)濟往來(lái)，而在“基建、采購”方面又是最容易滋生腐敗的地方，所以，在這些方面必須堅持按原則、制度辦事。今后要加強學(xué)校財務(wù)管理，統收統支學(xué)校的一切費用，堅持收支兩條線(xiàn)，抱著(zhù)對學(xué)校、對領(lǐng)導、對師生負責的態(tài)度，堅信“手莫伸，伸手必備捉”，做到廉潔奉公。
干工作時(shí)不我待，抓落實(shí)奮勇?tīng)幭�。在今后的工作中，我�?huì )更加積極的工作，認真落實(shí)領(lǐng)導的講話(huà)精神，只有虛心學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，認真對待每件事、每個(gè)人，默默奉獻，不斷完善自己，才能使學(xué)校的后勤管理水平邁上一個(gè)新臺階。
帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望，對總務(wù)管理工作的探尋。這次培訓是課堂理論學(xué)習與跟崗研修結合。本次的培訓學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機遇。省教育學(xué)院為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習平臺。借助這個(gè)平臺，我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專(zhuān)家零距離接觸，學(xué)到了很多東西。本次培訓我認真聽(tīng)取了各位專(zhuān)家的講座，使我在思想上、管理觀(guān)念上都有了提升�，F將自己參加這次培訓學(xué)習情況匯報總結如下。首先，通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我認識到學(xué)校工作是個(gè)有機整體，總務(wù)后勤工作作為一個(gè)配角，事事須沖在最前，為襯托出“主角”的風(fēng)采而默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，這如沒(méi)有一種不計個(gè)人得失、不求名譽(yù)的精神！
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