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二十四孝故事讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的二十四孝故事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十四孝故事讀后感1
姑姑送給我一本書(shū)。這本書(shū)很特別，它的名字叫《二十四孝》。我馬上打開(kāi)，看了起來(lái)。我讀了第一篇《孝感天地》。
這篇文章主要講我國古代有一個(gè)圣賢的君主，他的名字叫舜。舜出生在一個(gè)貧窮的農民家里，他很小的時(shí)候母親就死了，父親取了個(gè)后媽?zhuān)髬屔藗�(gè)弟弟叫象。從此，舜的后媽和父親就不喜歡他了，并且傷害他。他父親還揚言要殺了他。但是，當舜的'父母親生病的時(shí)候，舜馬上回到父母身邊。盡力服侍父母，還處處讓著(zhù)弟弟。舜的孝心感動(dòng)了天地，大象跑來(lái)為他犁地，小鳥(niǎo)飛來(lái)為他播種。舜在河里捕魚(yú)，遇上了狂風(fēng)暴雨，可是他卻一點(diǎn)也沒(méi)事。舜孝順父母的事，感動(dòng)了首領(lǐng)堯。堯就把己的女兒嫁給了舜，并且還把己的王位讓給了舜。
讀完這篇文章，我深深地被舜感動(dòng)了。我要向他學(xué)習，在家做一個(gè)孝順父母長(cháng)輩的好孩子、在學(xué)校要尊敬老師、和同學(xué)要互相幫助團結友愛(ài)。孝，是中華民族的美德。姑姑說(shuō)：百善孝為先。作為一個(gè)中華民族的子孫，《二十四孝》是兒時(shí)必讀的書(shū)。
二十四孝故事讀后感2
假期讀了魯迅先生的《二十四孝圖》。這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實(shí)并沒(méi)有寫(xiě)出如何孝順父母，沒(méi)有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認為孝順父母無(wú)非是“聽(tīng)話(huà)”，“從命”，以及長(cháng)大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導要求人去做到，是便于統治，不從根本上解決貧窮問(wèn)題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對這種孝道加以宣揚。
《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的'書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。
其實(shí)我們只要真正地愛(ài)我們的長(cháng)輩，用親情，用溫暖感動(dòng)他們就能真正做到孝順，并且做好孝。
二十四孝故事讀后感3
《二十四孝》這本書(shū)里的二十四個(gè)故事，每個(gè)都很精彩，每個(gè)都很感人。
像第十七個(gè)故事——《哭竹生筍》這個(gè)故事，它主要是講了晉朝的孟宗，年少時(shí)父親就去世了，母親將他撫養成人。在母親的督促下，他終于有個(gè)成就。孟宗十分孝順。有一年，母親突然病倒了，難以咽下飯菜，只是很想喝竹筍煮的羹湯之類(lèi)的東西�？僧敃r(shí)是冬天，哪兒有新鮮的竹筍呢？孟宗跑到竹林里找啊找，可是找不著(zhù)，他急得扶著(zhù)竹子大哭。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，他淚水飛灑處，都長(cháng)出了新鮮的竹筍。孟宗很高興，挖了幾棵捧回家，精心做成羹湯，母親喝了湯，病也治愈了。
說(shuō)是竹筍羹湯把孟母的病治好的，倒不如說(shuō)是孟宗的'孝心把孟母的病治好的。孟宗能力有限，自然會(huì )在如此矛盾的情況下手足無(wú)措。
但孝心還是感動(dòng)了天地，使冬天長(cháng)仙筍。無(wú)論這是真的故事還是神話(huà)，孟宗的孝心十分難得呀！
總之，《二十四孝》這本書(shū)幾乎每個(gè)故事都這么引人入勝，令人嘆為觀(guān)止。
二十四孝故事讀后感4
自從母親給了我這本《古代二十四孝故事》，我便每日沉浸在書(shū)海里。這本書(shū)主要講了舜、閔損、陸績(jì)、黃香等人孝敬父母，感恩父母的故事，讓我受益匪淺。
這一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了感恩父母。
就是親嘗湯藥的'漢文帝劉恒。劉恒貴為一國之君，卻每一天盡心盡力地服侍一病就是三年的母親，還勤理朝政。這樣的孝心實(shí)在讓人敬佩，也難怪劉恒能得天下人心，開(kāi)創(chuàng )出“文景之治”的太平盛世，這也是行孝道的結果，也是他讓我學(xué)會(huì )了孝敬父母，感恩，回報父母。事實(shí)上，在社會(huì )上，正因父母年老多病需要花錢(qián)而不愿意贍養父母的人有許多，有幾十萬(wàn)人還是“啃老族”，而我覺(jué)得，父母生你養你，讓你長(cháng)大，真的就不求回報嗎？雖然嘴上這樣說(shuō)，但是，一杯水，一句話(huà)都會(huì )讓他們心滿(mǎn)意足，讓他們在別人面前夸你敬孝道，回報了他們的養育之恩。
我的話(huà)說(shuō)完了，期望大家也學(xué)會(huì )感恩父母，哪怕是一杯水，也會(huì )讓父母感到溫馨。
二十四孝故事讀后感5
最近幾天，我讀了《二十四孝故事》，一個(gè)個(gè)都吸引著(zhù)我，但我最喜歡“賣(mài)身葬父”這個(gè)故事，這個(gè)故事讀完讓我深有感觸。
這個(gè)“賣(mài)身葬父”的`主人公是董永，相傳為東漢時(shí)期千乘（今山東高青縣）人，年紀幼小時(shí)母親早亡，因避兵亂遷居安陸（今湖北），后來(lái)父親也死了，董永為把父親埋葬，吧自己賣(mài)給富農家為奴，換取喪葬費用，上工路上，與槐蔭下遇一女子，說(shuō)她無(wú)家可歸，二人結為夫婦。女子以一個(gè)月織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永，說(shuō)自己是天上的仙女，奉命幫助董永還債，言畢凌空而去，因此，槐蔭改名為孝感。
這《二十四孝故事》每一個(gè)都深深地吸引著(zhù)我，我想：“我們應該學(xué)習《二十四孝故事》的主人公一樣孝敬父母和長(cháng)輩，雖然不必像古人一樣，但我們也要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，報答他們，孝心能感動(dòng)天地。
二十四孝故事讀后感6
中華美德小故事眾多，其中二十四孝中的《打虎救父》就是一個(gè)值得我們宣揚的對象。
晉朝時(shí)，有一位叫楊香的孝子，十四歲的時(shí)候就經(jīng)常跟著(zhù)父親到田里收割莊稼。有一天，突然有一只老虎把他的父親銜去。當時(shí)楊香手無(wú)寸鐵，但他深深地知道必須去救自已的父親。于是不顧自身的危險，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎，保全了性命。
有詩(shī)頌曰：深山逢白額，努力搏腥風(fēng)，父子俱無(wú)恙，脫離虎口。
主人公楊香在父親遇到危難之時(shí)，爆發(fā)了身上的潛力，置老虎于死地。人的`潛能不可低估，愛(ài)的力量不可低估。想想，生活中父母親處處保護著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。為了我們能有一個(gè)健康成長(cháng)的環(huán)境，寧愿犧牲自已的一切。當父母們遇到困難或老了、生病了、走不動(dòng)了、行動(dòng)不方便的時(shí)候，難道我們做子女的不應該‘孝’字當頭，挺身而出嗎？
二十四孝故事讀后感7
熟話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，當今年輕人知道“二十孝故事”的人不多啦，近期空暇時(shí)間店長(cháng)帶領(lǐng)我們重溫了《二十四孝故事》，感觸頗深，雖然這是十分久遠的故事，但是這種孝道感動(dòng)好像就在眼前，《二十四孝故事》中的二十四位孝子，上至帝王將相下至平民百姓都深知孝悌之道，故事涉及到了生活的方方面面，涵蓋了我們的對待父母是如何的行孝，又能否像《二十四孝故事》中那樣感天動(dòng)地。
讀了《二十孝故事》這讓我想起了長(cháng)期躺在病床上的媽媽?zhuān)捎谇捌谖赴┳龅腵手術(shù)現在復發(fā)轉移腫瘤壓迫到大腸，不能進(jìn)食，每日靠營(yíng)養液維持生命，看到媽媽整日被病痛折磨，心里難受至極，多么希望能像晉朝的孟宗《苦竹生筍》，媽媽喝了竹筍羹湯也會(huì )好起來(lái)……
盡孝不在于行，而在于心，最重要的是要知道父母要什么，也許和父母打一通電話(huà)，一個(gè)問(wèn)候，一次和子女共享家宴的機會(huì )……記得有一首歌叫做“�；丶铱纯础薄灰粝隆白佑B而親不待”的遺憾，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)行孝，及時(shí)盡孝。
二十四孝故事讀后感8
假期里我讀了好多書(shū)，我覺(jué)得《二十四孝》這本書(shū)很特別，第一篇《孝感天地》。這篇文章主要講我國古代舜是一個(gè)圣賢的君主。舜出生在一個(gè)貧窮的農民家里，他很小的時(shí)候母親就死了，父親取了個(gè)后媽?zhuān)髬屔藗�(gè)弟弟叫象。從此，舜的后媽和父親就不喜歡他了，并且虐待他。他父親還想殺他。但是，當舜的父母親生病的時(shí)候，舜馬上回到父母身邊。盡力服侍父母，還處處讓著(zhù)弟弟。
舜的孝心感動(dòng)了天地，大象跑來(lái)為他犁地，小鳥(niǎo)飛來(lái)為他播種。舜在河里捕魚(yú)，遇上了狂風(fēng)暴雨，可是他卻一點(diǎn)也沒(méi)事。舜孝順父母的事，感動(dòng)了首領(lǐng)堯。堯就把自己的`女兒嫁給了舜，并且還把自己的王位讓給了舜。
讀完這篇文章，我深深地被舜感動(dòng)了。我要向他學(xué)習，在家做一個(gè)孝順父母、長(cháng)輩的好孩子，在學(xué)校要尊敬老師，同學(xué)之間互相幫助團結友愛(ài)的孩子。
孝，是中華民族的美德。老師說(shuō)：百善孝為先。作為一個(gè)中華民族的子孫，《二十四孝》是兒時(shí)必讀的書(shū)。
二十四孝故事讀后感9
“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來(lái)中國社會(huì )維系家庭關(guān)系的道德準則，更是是中華民族的傳統美德�！抖男⒐适隆吠ㄟ^(guò)二十四個(gè)故事描述了古人的孝行，代表了當時(shí)社會(huì )和儒家的孝道觀(guān)。在我們今天看來(lái)，許多故事是不可思議的，像戲彩娛親的老萊子，埋兒奉母的郭巨，在我們現代人的觀(guān)念中是匪夷所思的，竟然能把自己的孩子埋了，這樣的父親值得學(xué)習嗎？這使我剛看《二十四孝故事》，就產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)。但是，當我耐心把書(shū)本讀完后，竟為書(shū)中人物的.孝心所感動(dòng)�！熬貌〈睬盁o(wú)孝子”，這是當前許多老人的新聲，誰(shuí)又能像劉恒那樣親嘗湯藥，為母擔憂(yōu)，像王裒那樣日夜侍候在床前，衣不解帶地喂湯喂藥，像庾黔婁那樣為父嘗糞呢？此情此景，怎能不讓人感動(dòng)于這些孝子的一片孝心？去其糟粕，取其精華，學(xué)習孝經(jīng)人物中的一片真誠孝心，是我們學(xué)習的目的。對于現在不知孝為何物的“小皇帝”，我們更要引導學(xué)生正確對待孝經(jīng)中的故事，學(xué)會(huì )孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩。
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