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學(xué)生手冊心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)生手冊心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
學(xué)生手冊心得體會(huì )1
我最近學(xué)習了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會(huì )想和大家分享一下。
我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫(xiě)道學(xué)生的權利和義務(wù)。
第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權利：
(一)參與學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源;
(二)參加社會(huì )服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內組織，參加學(xué)生團體及娛樂(lè )活動(dòng);
(三)申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款;
(四)在思想品德，學(xué)業(yè)成績(jì)等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規定學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)歷證書(shū)，學(xué)位證書(shū);
(五)對學(xué)校給予的處分或者有異議，向學(xué)校，教育行政部門(mén)提出申訴;對學(xué)校，教職工侵犯其人身權，，財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;
(六)法律，法規規定的其他權利。
第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù);
(一)遵守憲法，法律，法規;
(二)遵守學(xué)校管理制度;
(三)努力學(xué)習，完成規定學(xué)業(yè);
(四)按規定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應義務(wù);
(五)遵守學(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好的思想品德和行為習慣;
(六)法律，法規規定的其他義務(wù)。
我覺(jué)得作為我們學(xué)生自己，應該學(xué)會(huì )享受自己的權利，認真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng )造自己的'一片未來(lái)，有什么問(wèn)題一定要學(xué)會(huì )用法律的武器來(lái)維護自己的合法權利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護的，要在平時(shí)的時(shí)候要多參加一些法律活動(dòng)，增強個(gè)人的法律意識，認真履行在校期間的義務(wù)，認真完成學(xué)業(yè)養成良好的思想品德和行為習慣，做一個(gè)合格的大學(xué)生。創(chuàng )建良好的和諧的校園文化。
學(xué)生手冊心得體會(huì )2
“不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩 。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì )，這就需要我們要有一定的行為規范準則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強跟改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習生活的關(guān)懷。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應有的精神跟義務(wù)。從校訓“致知于行”中，我認清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應該要往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
《學(xué)生手冊》講的不緊緊是一些規則，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這四年里規劃自己的人生。從課本“為不斷加強學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng )造能力，就業(yè)能力，創(chuàng )業(yè)能力的培養，推動(dòng)跟促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展，培養學(xué)生的自主創(chuàng )新精神”來(lái)看，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過(guò)此，我不斷的反思，雖然我現在已是大二的學(xué)生，但如果能更好的把握時(shí)間跟機會(huì )，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的!
十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則。
為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序跟生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養有創(chuàng )造精神跟有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級跟校級工作人員進(jìn)行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績(jì)記載，考核分為考試與考查兩種�？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計劃規定執行�？荚囌n程以期末考試成績(jì)?yōu)橹��？疾檎n程的成績(jì)評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個(gè)，不及格)。 我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無(wú)故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉專(zhuān)業(yè)與轉學(xué)，轉專(zhuān)業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復學(xué)，應該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。
第六章是降級。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎勵與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。
通過(guò)學(xué)習這些是我們對大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會(huì )得到什么通過(guò)自己的努力。
俗話(huà)說(shuō)得好無(wú)規矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽(yáng)光大道。我們都認為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過(guò)多年的應試教育及考試，好多學(xué)生對學(xué)習都沒(méi)有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習積極性，對學(xué)習產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著(zhù)的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習學(xué)業(yè)中。秉承著(zhù)致知于行的校訓，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養。根據這些條例我們能夠志存高遠，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習計劃，更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識跟專(zhuān)業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活，努力實(shí)現中華民族的偉大復興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的社會(huì )主義新人，培養我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習、生活二者之間的關(guān)系，增強學(xué)習興趣，自覺(jué)的努力學(xué)習。是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴謹求實(shí)，勇于創(chuàng )新，珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。
作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細則的每一條紀律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì )，提高自己的人際交往能力、組織能力、個(gè)人素質(zhì)。
學(xué)生手冊心得體會(huì )3
“不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩 。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì )，這就需要我們要有一定的行為規范準則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習生活的關(guān)懷。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應有的精神和義務(wù)。從校訓“致知于行”中，我認清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應該要往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則。 為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養有創(chuàng )造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績(jì)記載，考核分為考試與考查兩種�？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計劃規定執行�？荚囌n程以期末考試成績(jì)?yōu)橹��？疾檎n程的成績(jì)評定按五級制計分（優(yōu)秀，良，中，幾個(gè)，不及格）。 我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無(wú)故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉專(zhuān)業(yè)與轉學(xué)，轉專(zhuān)業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復學(xué)，應該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。
第六章是降級。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎勵與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。
通過(guò)學(xué)習這些是我們對大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會(huì )得到什么通過(guò)自己的努力。
俗話(huà)說(shuō)得好無(wú)規矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽(yáng)光大道。我們都認為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過(guò)多年的應試教育及考試，好多學(xué)生對學(xué)習都沒(méi)有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習積極性，對學(xué)習產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著(zhù)的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習學(xué)業(yè)中。秉承著(zhù)致知于行的校訓，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養。根據這些條例我們能夠志存高遠，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習計劃，更好的`掌握專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活，努力實(shí)現中華民族的偉大復興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的社會(huì )主義新人，培養我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習、生活二者之間的關(guān)系，增強學(xué)習興趣，自覺(jué)的努力學(xué)習。是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴謹求實(shí)，勇于創(chuàng )新，珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。
作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細則的每一條紀律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì )，提高自己的人際交往能力、組織能力、個(gè)人素質(zhì)。
10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng )新能力培養”的專(zhuān)題講座，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì )的協(xié)助下培養自己適應新時(shí)代和新社會(huì )的創(chuàng )新精神。
21世紀對未來(lái)人才的要求，不只是具有寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，更應該具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。我們只有具備一定的創(chuàng )新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。作為技術(shù)創(chuàng )新的知識源頭，高校理應承擔起培養創(chuàng )新人才的歷史責任，培養出高能力，高素質(zhì)，高知識的新時(shí)代創(chuàng )新型人才，必須樹(shù)立一人為本，檢查與創(chuàng )新人才的標準，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應，構建創(chuàng )新型人才培養模式。
培養大學(xué)生創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力是提高本科質(zhì)量的一項重要內容，根據“以學(xué)生為本”的原則，處理好培養目標、培育觀(guān)念、師資力量和團隊組織等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅決滲透作用于創(chuàng )新能力培養的各各環(huán)節和過(guò)程。在培養創(chuàng )新能力的過(guò)程中，可以采取多樣的形式培養方案：
1.將創(chuàng )新教育納入本科生培養計劃，設立創(chuàng )新教育學(xué)分。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng )新一時(shí)中的主戰場(chǎng)作用。
3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養創(chuàng )新精神及創(chuàng )新能力方面的作用。
創(chuàng )新能力是以創(chuàng )新學(xué)分的方式反映出來(lái)的，在獲得學(xué)分的過(guò)程中，我們可以通過(guò)一下的獲取途徑：
1.參加各種的學(xué)術(shù)講座，包括人文素質(zhì)報告和科技學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分，參加學(xué)校坐直的，一次分。
2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座。在學(xué)院方位內主講的學(xué)術(shù)講座，主講者及1學(xué)分/次，在學(xué)校范圍內的，記2學(xué)分/次。 學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團委批準，公開(kāi)張貼海報公布講座主題、時(shí)間及地點(diǎn)。
3.參加教育部、團中央、全國科協(xié)等權威部門(mén)組織的大學(xué)生“挑戰杯”、電子設計、數學(xué)建模、英語(yǔ)、力學(xué)、程序設計、機器人、關(guān)高設計等科技競賽活動(dòng)及校內選拔賽和升級選拔賽，以學(xué)校團委認證為準。同一項目在不同級別的競賽中，以最高參賽級別獲獎情況學(xué)分，不重復記學(xué)分。 獲得學(xué)分規則為：獲得校級一等獎以及以上，記1學(xué)分，獲二等獎?dòng)浄�，獲三等獎?dòng)浄�，獲成功參賽獎?dòng)泴W(xué)分。獲省級一等獎及以上，記3分，二等獎2分，三等獎分，由學(xué)校推報但未獲獎1分。獲國家級一等獎及以上，記6分，二等獎4分，三等獎3分，由學(xué)校推報但未獲獎?dòng)?分。
4.參加教師科研課題的研究，（限4分）
學(xué)分設置如下：參與教師在立項的科研課題研究，最多2學(xué)分。參與教師在市級立項的課題研究，最多3學(xué)分。參與教師在省級和國家級立項的課題研究，最多4分。 5.主持研究并完成的各類(lèi)科研課題。
學(xué)生手冊心得體會(huì )4
為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養有創(chuàng )造精神和有實(shí)踐能力的'高素質(zhì)人才。
這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績(jì)記載，考核分為考試與考查兩種�？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計劃規定執行�？荚囌n程以期末考試成績(jì)?yōu)橹��？疾檎n程的成績(jì)評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個(gè)，不及格)。 我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無(wú)故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉專(zhuān)業(yè)與轉學(xué)，轉專(zhuān)業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復學(xué)，應該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。
學(xué)生手冊心得體會(huì )5
最近為響應我校學(xué)習學(xué)生手冊的號召，我班組織開(kāi)展了集體學(xué)習學(xué)生手冊的主題班會(huì )。
10月28日的學(xué)習學(xué)生手冊主題班會(huì )，在莊嚴的醫學(xué)生誓詞中拉開(kāi)序幕：
“健康所系，性命相托”。
當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府時(shí)，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。
重慶醫科大學(xué)學(xué)生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強我校學(xué)生思想政治教育工作，引導學(xué)生堅定理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養成文明行為習慣，勤奮學(xué)習，強健體魄，成為社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準則：一、志存高遠，堅定信念。二、熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民。
三、勤奮學(xué)習，自強不息。四、遵紀守法，弘揚正氣。五、誠實(shí)守信，嚴于律己。六、明理修身，團結友愛(ài)。七、勤儉節約，艱苦奮斗。八、強健體魄，熱愛(ài)生活。
班會(huì )中，我們重點(diǎn)學(xué)習了重慶醫科大學(xué)學(xué)生管理規定，尤其是學(xué)生的權利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權利。如入學(xué)與注冊、請假與考勤、課程考核與成績(jì)記載、升級與留降級、轉系與轉學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習年限與學(xué)分、修課與免聽(tīng)免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。
還有校園秩序、課外活動(dòng)等。由于我校主張自主管理，因而學(xué)生自我管理非常重要，尤其是應該加強自我保護意識，防止上當受騙，在學(xué)習知識的'同時(shí)學(xué)會(huì )如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學(xué)生安全意識。另外我校社團眾多，學(xué)生應該正確把握社團與學(xué)習的關(guān)系，不參加非法活動(dòng)，安全健康地參與社團活動(dòng)，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細則，重慶醫科大學(xué)學(xué)生獎勵及助學(xué)條例(試行)，重慶醫科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試規則的處理辦法。還有最重要的是號召同學(xué)們遵守重慶醫科大學(xué)縉云校區生態(tài)文明公約，教育同學(xué)們愛(ài)護校園生態(tài)環(huán)境，保護學(xué)校生態(tài)平衡，構建和諧生態(tài)校園，真正做到“重醫是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著(zhù)我�！皣乐敗で髮�(shí) 勤奮·進(jìn)取”的校訓，本次重慶醫科大學(xué)學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習主題班會(huì )結束。我們08救援班收獲了作為一名重醫學(xué)生的最好的一課，我們將自覺(jué)遵守學(xué)生手冊，努力學(xué)習，為班級爭光，為重醫添彩!
學(xué)生手冊心得體會(huì )6
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習《學(xué)生手冊》，手冊中無(wú)處不表現出學(xué)校對我們的關(guān)懷。
《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習、生活、行為規范等方面的指導性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據。手冊?xún)热萑�，詳細，嚴謹�?/p>
翻開(kāi)《學(xué)生手冊》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規劃。
篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結著(zhù)青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿(mǎn)希望的遠航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著(zhù)我們。這就是我們學(xué)習的奮斗目標，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力。
俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規定”就體現了學(xué)院管理的法制化。
第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評估平日的學(xué)習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習其他知識的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。
有懲有罰，賞罰分明。第三篇則是學(xué)生違紀處分暫行規定，從第十二篇就開(kāi)始有獎勵的規定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的'重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì )，從學(xué)習到生活，手冊對總則、治安管理、違規處理、貸款細則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細的規定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的信念和決心。
我覺(jué)得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力�！秾W(xué)生手冊》處處表現學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。和著(zhù)青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學(xué)生手冊心得體會(huì )7
8月13日，我們來(lái)到了裝甲兵工程學(xué)院，開(kāi)始了軍訓生活。作為軍訓第一課，我們學(xué)習了十一學(xué)校的《學(xué)生手冊》�？赐辍秾W(xué)生手冊》，我對十一學(xué)校的教育理念有了更深的理解。
在《北京十一學(xué)校行動(dòng)綱要》第五章《學(xué)生》里，我懂得了許多規矩。比如說(shuō)第十八條，誠實(shí)守信。我們要坦誠待人，信守承諾，不對朋友、老師和家長(cháng)撒謊。比如說(shuō)第三十六條，要求學(xué)生什么時(shí)間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。也就是說(shuō)該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩得時(shí)候玩，干什么事都不能三心二意，要專(zhuān)心。記得小時(shí)候學(xué)鋼琴，每天幼兒園放學(xué)后我都堅持在琴房獨立聯(lián)系半個(gè)小時(shí)才回家�？捎械�.小朋友，盡管爸爸媽媽陪著(zhù)，還是不好好練琴，在琴凳上玩來(lái)玩去，常常我練完了，他們還沒(méi)彈幾下，結果可想而知。我堅持下來(lái)了，鋼琴成了我最好的伴侶。而當年和我一起學(xué)琴的小朋友卻都相繼放棄了彈琴�？梢�(jiàn)，專(zhuān)注對于做好一件事多么重要。
《學(xué)生手冊》告訴我們要理解并尊重他人�！罢驗槲也辉敢庾雠`，所以我同樣也不愿意做奴隸主�！边@是美國前總統林肯的一句話(huà)。我們要學(xué)會(huì )尊重他人，得理也讓人，能夠理解別人是一種美德�！秾W(xué)生手冊》第七十八條說(shuō)的是問(wèn)題意識。我們一定要相信辦法總比困難多，面對問(wèn)題要積極的心態(tài)去面對，消極放棄反而會(huì )讓事情變得更糟。軍訓就是一個(gè)很好的例子。每天早上三小時(shí)下午三小時(shí)的軍訓結束后，我們班每個(gè)同學(xué)都累得腰酸背疼，還經(jīng)常缺少飲用水，沒(méi)有足夠的時(shí)間洗澡。但大家并沒(méi)有抱怨，而是想出了一個(gè)有一個(gè)應對的辦法。飲用水不夠，同學(xué)們就在就餐時(shí)多儲存些水，洗澡時(shí)間不夠，同學(xué)們就三五成群一起在噴頭前蘸水擦一下身子，換身衣服，第二天就又可以以全新的面目出操了。
“十一學(xué)生應該志存高遠，誠信篤志，行為規范，思想活躍，成為志遠意誠，思方行圓的社會(huì )棟梁和民族脊梁�！边@是《北京十一學(xué)校行動(dòng)綱要》中的一句話(huà)。我們一定要朝著(zhù)這個(gè)方向努力，爭取成為社會(huì )有用的棟梁之才!
學(xué)生手冊心得體會(huì )8
“不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì )，這就需要我們要有一定的行為規范準則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習生活的關(guān)懷。
首先，我從《學(xué)生手冊》里總結出：我們應該樹(shù)立愛(ài)國主義思想，團結統一，愛(ài)好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神;應當遵守憲法、法律‘法規，尊艘公民道德規范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應當刻苦學(xué)習，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應當刻苦學(xué)習，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現代科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能;應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學(xué)子應有的精神和義務(wù)。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生干部應該做些什么，應該往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“學(xué)生管理規定”中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序，課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著(zhù)以嚴謹，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴格負責的管理，在還沒(méi)上大學(xué)前，就聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)就是過(guò)著(zhù)汗自由很好玩的'生活�？僧斘艺嬲膩�(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現原來(lái)不是這樣的，每天早晚自習延續到大二才結束，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代，起初覺(jué)得這樣不像是大學(xué)生活，進(jìn)
過(guò)一番反思，或許是我們以前的學(xué)習習慣的不一樣，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習的，現在是用來(lái)自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會(huì )也充實(shí)了自己，減少了約束自己的時(shí)間�？记谥贫�，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習，也讓我們深刻體會(huì )到：社會(huì )(學(xué)校)是公正的，你做的好，就會(huì )得到獎勵，而犯了錯誤就會(huì )收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績(jì)優(yōu)秀，表現良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現在通過(guò)對《學(xué)生手冊》的學(xué)習，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
最后，教會(huì )了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著(zhù)計劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規則，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這三年里規劃自己的人生。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類(lèi)少年頭，空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì )成長(cháng)，一身披荊斬棘的豪情，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸，乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，踏著(zhù)淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規劃，大學(xué)需要展現自我，超越自我!
如今的社會(huì )不需要沉默的人，如今的工作不會(huì )等遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會(huì )人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長(cháng)度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng )造。通過(guò)《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛(ài)，有心，方能永遠活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習時(shí)光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會(huì )莊稼長(cháng)滿(mǎn)雜草!
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