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幼兒園家長(cháng)會(huì )隨筆心得
在學(xué)習和工作中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長(cháng)會(huì )隨筆心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長(cháng)會(huì )隨筆心得1
昨天，第二次參加了兒子幼兒園的家長(cháng)會(huì )。我感覺(jué)收獲頗豐，受益匪淺。 這次家長(cháng)會(huì )的主題是如何教育孩子？作為家長(cháng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好。穿得暖不暖。睡得夠不夠。身體好不好等生活細節問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面還有很多知識。我感覺(jué)到孩子的教育是事無(wú)巨細，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到排隊洗手。晨檢，跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒。跟別人交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等，都是需要家長(cháng)在平常生活中日積月累的去引導。去示范。去教育的，久而久之，就會(huì )內化為孩子的一種行為習慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會(huì )要求兒子主動(dòng)向老師問(wèn)好�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問(wèn)好。后來(lái)，我轉變了觀(guān)念，碰到老師時(shí)，我主動(dòng)向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動(dòng)向老師問(wèn)好。這使我意識到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，榜樣的力量真是無(wú)窮大��！
另外，通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，讓我了解了自己孩子和其他孩子的`不足。正所謂人無(wú)完人，任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時(shí)，應多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，應耐心勸說(shuō)。身體力行。鼓勵模仿。適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會(huì )火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。家長(cháng)會(huì )后，我嘗試使用鼓勵式教育方法，多去發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵和表?yè)P，在給予孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀(guān)念增強了，而且自信心也足了。
當然，教育孩子不是一朝一夕能夠學(xué)會(huì )的，希望幼兒園能與家長(cháng)共同努力，讓寶寶們能夠快樂(lè )。茁壯成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )隨筆心得2
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長(cháng)的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署。老師們細心準備。家長(cháng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。作為幼兒的家長(cháng)，本人總結本次家長(cháng)會(huì )為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝。學(xué)習。期望。
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的`每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會(huì )，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。 當晚家長(cháng)會(huì )的〝盛況〞可以用園長(cháng)的〝一望無(wú)際〞。〝人頭涌涌〞來(lái)形容，毫不夸張地描述了家長(cháng)們參會(huì )的熱情，這不僅反映了家長(cháng)對孩子的關(guān)心，更反映了家長(cháng)對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà)，家長(cháng)還會(huì )這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長(cháng)對幼兒園和老師們的感謝之情。 家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程就是〝知心姐姐〞褚長(cháng)萍老師給家長(cháng)帶來(lái)的〝關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力〞講座。褚老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習到要根據自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要〝美化〞家長(cháng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，達到家園共建的目標。聽(tīng)取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。 講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長(cháng)會(huì )。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心。詳細地總結了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著(zhù)老師們高水平的講課，看著(zhù)設備完善的教室，清潔衛生的環(huán)境，家長(cháng)們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入。全面地了解幼兒園。老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的！
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