《安徒生童話(huà)》讀后感(匯編15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《安徒生童話(huà)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《安徒生童話(huà)》讀后感1
在這個(gè)短暫的寒假里，我閱讀了一本童話(huà)故事書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)中有21個(gè)故事，可每個(gè)故事講得都十分生動(dòng)，從中我還懂得了一個(gè)個(gè)道理，真讓我受益匪淺。
我記得最深刻的一個(gè)故事是“野天鵝”。這個(gè)故事的主要內容講述的是：從前，有一個(gè)叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他們的母親去世后，惡毒的新王后把11位王子變成了野天鵝，只有艾莎幸免于難。后來(lái)，艾莎就溜出去找哥哥們了，艾莎站在海邊時(shí)，有11只白天鵝飛來(lái)，黃昏時(shí)，11只天鵝變成了人，他們就是艾莎的哥哥們。哥哥們告訴艾莎，只有晚上他們才會(huì )變成人。后來(lái)，艾莎睡著(zhù)時(shí)，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，仙女告訴艾莎，要用教堂墓地的蕁麻為11只天鵝各做一件披甲，魔法就會(huì )解除，并且編織過(guò)程中，不能說(shuō)話(huà)。天亮，艾莎就去找蕁麻編織，就這樣日復一日辛苦的編織著(zhù)。后來(lái)有一位國王愛(ài)上了艾莎，娶她為王后，不久，艾莎經(jīng)常出入墓地，大教主就開(kāi)始說(shuō)她的壞話(huà)。國王只好把艾莎處死。去刑場(chǎng)的路上，艾莎依然在編織。即將行刑時(shí)，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出現了，并把真相告訴了人們和國王，從此，艾莎和哥哥們在那個(gè)國家里生活著(zhù)。��！小公主為了救哥哥們差點(diǎn)失去生命，這種堅韌的`毅力、親情的力量都是這個(gè)世界上非常美好的東西。是呀！付出就會(huì )有收獲，幸福的生活等待著(zhù)每個(gè)心懷善念的人。我們青少年就應該從小學(xué)習和養成善良的堅韌的毅力，和對親情、友情的愛(ài)，為親情、友情付出自己的愛(ài)和力量，讓所有善良的人們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里幸福的生活。
《安徒生童話(huà)》讀后感2
在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《賣(mài)火柴的小女孩》和《一顆豆莢里的五顆豆》，非常有趣。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事里面都有：小女孩、小男孩、村民，小女孩的奶奶。
一年冬天小女孩出來(lái)賣(mài)火柴，在路上，馬車(chē)把小女孩撞了，小男孩把她的拖鞋搶走了，她很餓，也很冷。她在墻角擦亮了一根火柴，她看到了一只烤雞，烤雞上插著(zhù)叉子，這時(shí)火柴滅了，烤雞也沒(méi)了。小女孩很冷，因此，她又擦亮了一根火柴，小女孩把火柴放到胸前，使她溫暖，但是，火柴又被風(fēng)吹滅了，她又擦亮了一根火柴，看到了過(guò)圣誕節，圣誕樹(shù)上掛著(zhù)小禮物，小女孩剛要伸手去拿禮物，圣誕樹(shù)和小禮物立即消失，原來(lái)火柴又熄滅了，她又擦亮了一根火柴，小女孩看到了她的`奶奶，這時(shí)，火柴要熄滅了，于是，小女孩擦亮了一大把火柴，跟奶奶去了天堂，第二天，小女孩凍死在街頭。
小女孩很可憐，如果我是里面的小男孩，我就不會(huì )搶她的東西，還要給她許多好吃的和衣服，不讓她挨凍。
還有一個(gè)故事是《一顆豆莢里的五顆豆》這個(gè)故事里面都有：五顆豌豆，小女孩，小女孩的媽媽?zhuān)∧泻ⅰ?/p>
從前，有五顆豌豆，他們想：自己是什么顏色，這個(gè)世界就是什么顏色，豆莢破了，小男孩把他們裝進(jìn)射豆槍?zhuān)淞顺鋈�，最小的那顆豌豆落在墻縫里，長(cháng)出了新的豆莢，其他豌豆都結束了他們自己的旅程，小女孩看見(jiàn)豌豆在墻縫里堅強的生長(cháng)，他相信自己的病也會(huì )好起來(lái)，最后小女孩的病真的好了。
我要向小女孩學(xué)習，要有自信，要會(huì )堅強，就算生病了，也一定會(huì )好起來(lái)的。
《安徒生童話(huà)》讀后感3
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng )作的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū)，其中共有166篇故事�！栋餐缴�(huà)》一書(shū)有著(zhù)鮮明、獨特的藝術(shù)風(fēng)格，它愛(ài)憎分明，主要分為歌頌贊揚和諷刺批判兩部分內容：歌頌勞動(dòng)人民，贊美人們善良純潔的品質(zhì)；諷刺王公貴族的愚蠢無(wú)知，批判他們的貪婪和暴政。
安徒生生活在君主專(zhuān)制主義社會(huì )的丹麥，因歷史原因，丹麥社會(huì )受到政治壓迫，文化停滯不前，人民無(wú)知愚昧。安徒生的作品就立足于這樣的社會(huì )背景之上，他借用童話(huà)來(lái)表達創(chuàng )作，用淺顯易懂的童話(huà)故事，隱喻現代社會(huì )、當時(shí)的君主、人民存在的問(wèn)題，作品中表達了對美好生活的向往與期待�！栋餐缴�(huà)》揭開(kāi)了童話(huà)創(chuàng )作的新篇章，在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用，對后世留下了深遠影響。
《安徒生童話(huà)》想象豐富，故事生動(dòng)，語(yǔ)言活潑，詩(shī)意濃厚，引人入勝，每一則故事中又蘊含哲理，在不知不覺(jué)中塑造孩子們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�！冻笮▲啞犯嬖V我們：是金子總會(huì )發(fā)光的，不要因一時(shí)的失意而否定自己，要不拋棄、不放棄，在逆境中堅持自我；《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~(yú)公主的善良以及純潔的愛(ài)情而感嘆，明白真愛(ài)是付出而不求回報；《皇帝的新裝》教育我們要誠實(shí)、堅持本心，也諷刺了虛偽、諂媚的社會(huì )風(fēng)氣；《賣(mài)火柴的'小女孩》則表達了對貧苦人民的同情，揭示了資本主義社會(huì )的無(wú)情和黑暗。
對于孩子們而言，《安徒生童話(huà)》是一本很好的啟蒙童話(huà)書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，孩子們能夠徜徉在想象的樂(lè )園中，從故事中看到真、善、美，當然，不同的孩子可能會(huì )從中得到不同的收獲，感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理�！栋餐缴�(huà)》通過(guò)故事形式傳遞給孩子正能量，教會(huì )他們正直和善良，給予他們勇氣與樂(lè )觀(guān)，塑造正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，教育孩子們今后要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《安徒生童話(huà)》讀后感4
又一種東西叫做永恒，如天上的星星，山間的小溪和你手中，這些美麗的童話(huà).故事，每一本都是你一生中，不可不讀的經(jīng)典。這段話(huà)是丹麥著(zhù)名的童話(huà)作家——安徒生說(shuō)的。
想必你們都是知道的，安徒生的童話(huà)多以丹麥人民的苦難生活的題材，揭示社會(huì )上貧富懸殊的嚴酷現實(shí)，歌頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。雖然這并不重要，重要的是美麗的故事帶給孩子們的是純真的世界。動(dòng)人的書(shū)留給孩子們的'是難忘的回憶。就是這樣一本書(shū)向我們講述個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的故事。它跨越了國界，跨越了語(yǔ)言，成為史上不朽的經(jīng)典，也成為人們永恒守望。
正如成年人的世界中，永遠不知道童話(huà)的意義一樣——-第一次讀[海的女兒]也許只聽(tīng)到了優(yōu)美和傷感，長(cháng)大以后才明白了其中的含義，第一次讀[灰故娘]年會(huì )想到那些魔幻情景，羨慕和嫉妒是你唯一的心聲。在那些童話(huà)故事中對我印象最深刻的還是[賣(mài)火柴的小女孩]與[丑小鴨]。
[賣(mài)火柴的小女孩]對我來(lái)說(shuō)是幸福的，因為她最后不管有多艱苦，她都用火柴要了她想要的，而且還幻想了疼她的奶奶。在故事中寫(xiě)道：除夕之夜天氣十分寒冷，一個(gè)穿著(zhù)舊破單薄，沒(méi)有戴帽子光著(zhù)腳丫走在濕漉漉的大街上。這段話(huà)體現說(shuō)明了，小女孩貧窮不富裕，但她始終堅定的心，再向前走。
在[丑小鴨這篇故事中有一段讓我很生氣，因為這段話(huà)全是講丑小鴨被伙伴的欺負和譏諷，就因為它長(cháng)的丑嗎？我覺(jué)得美并不重要，重要的是有一顆善良.真誠的心。就是這樣的經(jīng)過(guò)，讓丑小鴨變成一只年輕美麗的天鵝，當然這是它做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。
在[安徒生童話(huà)]中還有許多類(lèi)似的故事，雖然這是童話(huà)的描寫(xiě)，卻在與我們生活中也是有過(guò)的。這些不可不讀的經(jīng)典，顯然我們也要去好好珍惜它，讓這本書(shū)在史上長(cháng)久下去，成為一本必讀的經(jīng)典……
《安徒生童話(huà)》讀后感5
最近，我如愿以?xún)斮I(mǎi)到了世界名著(zhù)——《安徒生童話(huà)》。
我讀了一篇《安徒生童話(huà)——皇帝的新裝》，里面的皇帝愚昧的相信了兩騙子的話(huà)，將大量的金錢(qián)和布匹交到騙子的手里，結果落了個(gè)什么都沒(méi)有，還被人恥笑的下場(chǎng)。
大家一定認為皇帝很愚昧自大，他應該在做事情前考慮一下這件事能不能做，會(huì )造成什么后果，他輕率地相信了兩個(gè)騙子裁縫的話(huà)，才導致了這個(gè)下場(chǎng)。更可笑的是，大臣為了不讓別人知道自己是愚蠢的人，也推波助瀾，把虛無(wú)的'絲織品說(shuō)成是美麗的布匹，共同欺騙了可憐的皇帝。最后一段，即便是皇帝被人家認出來(lái)沒(méi)有穿衣服，但他為了面子還是大搖大擺的走過(guò)去，一點(diǎn)都沒(méi)認識到自己的錯誤。
在文章的最后，真理被一個(gè)純潔的孩子喊了出來(lái)“皇帝什么衣服也沒(méi)有穿啊�！苯又�(zhù)人群沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)“我們的皇帝什么都沒(méi)有穿！皇帝雖十分丟臉，但他只好光著(zhù)身體繼續”驕傲“地向前走。
文章讀至此，令人捧腹。有時(shí)一個(gè)虛假的東西會(huì )在冠冕堂皇下遮蔽了我們的眼睛，而真理，離我們只有一步之遙。
書(shū)中也有好多故事感人至深。其中，《賣(mài)火柴的小女孩》一文，對我的教育很大。書(shū)中主要講了在除夕的夜晚，一個(gè)小女孩在饑餓和寒冷中死去的事。小女孩想得到香噴噴的烤鵝，可火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了。她想得到圣誕老人的禮物，可火柴滅了，圣誕樹(shù)稍縱即逝。她想和奶奶在一起，她真的和奶奶一起飛向那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂(yōu)愁的天堂去了——
這是一個(gè)凄慘的故事，是萬(wàn)惡的社會(huì )造成的惡果。我們的生活和文中的小女孩相比，真是天壤之別。我們的生活蒸蒸日上，吃香的，喝辣的，要什么有什么，真像是神仙過(guò)的日子。我們要學(xué)會(huì )珍惜。我們應該知道，幸福來(lái)自創(chuàng )造，來(lái)自誠實(shí)地勞動(dòng)。我們沒(méi)有理由浪費，沒(méi)有理由奢侈。我們要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節約，共同構建節約型、健康型社會(huì )。
《安徒生童話(huà)》讀后感6
書(shū)可以使人變的聰慧，書(shū)可以陶制情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。
我最近在看《安徒生童話(huà)》，而這部書(shū)的作者丹麥先生一生寫(xiě)過(guò)很多與《安徒生童話(huà)》類(lèi)似的童話(huà)故事，如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等，都是我喜歡看的書(shū)。我喜歡丹麥先生，更喜歡他的書(shū)。
比如說(shuō)丹麥先生的《賣(mài)火柴的小女孩》，講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的.冬天，因為一盒火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事，讓我深有感觸。
與小女孩相比，我不得不承認，我是幸福的。小女孩幻想的燒鵝，圣誕樹(shù)和親人，我現在全部都擁有。從出生到現在，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還有什么理由再抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，也重來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母親的辛酸，只是覺(jué)得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒(méi)有意識到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì )的關(guān)注，是一種莫大的幸福。比起那些山區的孩子們，沒(méi)有衣服、鞋穿，沒(méi)有書(shū)包、每天還要走很遠的山路去上學(xué)。我們的待遇好多了，所以希望同齡的我們好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國。
安徒生的童話(huà)不同于格林童話(huà)，它的結局不一定是美好的，但是一定程度上反應了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階段的社會(huì )最真實(shí)的一面，同時(shí)也表現出人性向往美好的一面。我想安徒生是希望通過(guò)童話(huà)來(lái)告訴我們生活是有很多丑陋面，但是也不能抹殺它光輝的一面。就像潘多拉的盒子里存在著(zhù)很多災難，但是也存在著(zhù)希望。
我就是那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩——趙靜怡。我會(huì )堅持讀書(shū)，加油！
《安徒生童話(huà)》讀后感7
假期里我看了一本有趣的書(shū)《安徒生童話(huà)選》。其中最吸引我的就是《丑小鴨》的故事。這是一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，因為這份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒(méi)有絕望，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。愛(ài)美之心，人皆有之，世界上，有誰(shuí)不愛(ài)美 外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美，智慧美，語(yǔ)言美，行動(dòng)美，這才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，為了外表美，不惜一切代價(jià)，那是美嗎 有些人，雖然長(cháng)得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎
讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的`是內心是否美，純潔。丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，并堅持不懈地去奮斗，你會(huì )成功的，你會(huì )變成美麗的白天鵝，不過(guò)有很長(cháng)很長(cháng)的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內涵內心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！
丑小鴨一生下來(lái)，因為長(cháng)得很丑陋，我們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但是它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。作文
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學(xué)，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師、爺爺、奶奶、請放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì )像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
《安徒生童話(huà)》讀后感8
讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，我深深地被丹麥著(zhù)名作家安徒生那詩(shī)一般的語(yǔ)言，和那或是凄美動(dòng)人，或是歡快明朗，或是蘊含哲理的故事所吸引，不禁感慨萬(wàn)千。
就拿其中的一篇《賣(mài)火柴的小女孩》來(lái)說(shuō)吧。賣(mài)火柴的小女孩生活在19世紀那黑暗的年代，因為窮，她只有一雙媽媽的大拖鞋；，因為窗，她在大年夜吃不 到香噴噴的，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)查的烤鵝；因為窮，她感受不到銅火爐的溫暖；因為窗，她沒(méi)有一棵掛滿(mǎn)彩色畫(huà)片的圣誕樹(shù)。小女孩的一生是多么可悲��！沒(méi)有 溫飽，沒(méi)有疼愛(ài)，甚至沒(méi)有快樂(lè )！
對于小女孩所經(jīng)歷的苦難，我表示同情與無(wú)奈。小女孩實(shí)在是太可憐了！作為一個(gè)孩子，她沒(méi)有本該屬于自己的快樂(lè )童年，陪伴她的，就只有她只能是那無(wú)盡 的黑暗與痛苦。對于小女孩來(lái)說(shuō)，只有天堂才是解脫她痛苦的地方，可天堂真的存在嗎？不，不存在，那只是人們美好的幻想，所以小女孩真正死后，也不能過(guò)上幸 福的生活，也許，小女孩只是做了個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的“美夢(mèng)”，自己在這個(gè)美好的“夢(mèng)”中活得很開(kāi)心、很自由，再也沒(méi)有了貧窮的束縛。和小女孩比起來(lái)，我幸運多 了。我出生在嶄新的21世紀，不僅吃飽穿暖，還可以接受良好的教育。在家里，我得直就是個(gè)“小皇帝”，爸爸寵著(zhù)我，媽媽?xiě)T著(zhù)我，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，做什 么都可以。這都是因為爸爸媽媽愛(ài)我，我是他們唯一的女兒，不疼我疼誰(shuí)？想到這兒，我更加替小女孩感到心酸了，唯一疼她的`奶奶去世了，爸爸被貧窮急錯了頭腦 只知道打罵她，她多可憐��！孤苦伶仃的，要是換作我，我肯定不愛(ài)三七二十一的逃到其他地方去，可是在當時(shí)的社會(huì )制度下，她能逃到哪里呢？唯有死亡。相比之 下，難道我們不應該珍惜今天的美好生活嗎？
讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》吧，遨游那美麗的童話(huà)世界，一起感受那人世間的至純、至善、至美吧！
《安徒生童話(huà)》讀后感9
讀《安徒生童話(huà)》有感不知你是否讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，如果你沒(méi)讀過(guò)，我想，這將成為你人生的一大憾事。雖然它并不昂貴，雖然他已經(jīng)破舊不堪，但它永遠是我心中最珍貴的禮物，它永遠是一個(gè)閃光點(diǎn)，因為它凝聚了我兒時(shí)的所有夢(mèng)想。如果我夢(mèng)想是滴水，它便是整個(gè)池塘；如果我夢(mèng)想是片云，那他便是整個(gè)天空。
他為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書(shū)，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千，深感欣慰。因為丑小鴨歷經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的白天鵝，因為海的女兒永遠化成了浮沫，與王子永世相隔，因為賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，去無(wú)人相助。它就像五光十色的彩石，深深的吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。
夜幕悄悄降臨，月亮緩緩的爬了上來(lái)，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親，我坐在床邊，打開(kāi)臺燈，手里捧著(zhù)它，眼皮不聽(tīng)使喚，就像斷了線(xiàn)的卷式窗簾，緩緩地往下，往下……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)黑暗的隧道，前面有團火光，它引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。啊，我尖叫，我來(lái)到了卡通人物的世界，自己也是其中的一員，嗯。我托著(zhù)下巴思考著(zhù)，該去找誰(shuí)呢……
嘻嘻……好癢，我低頭一看，拇指姑娘爬到我的膝蓋，啊就找到他了，她開(kāi)始她的冒險歷程，而我卻站在一旁為她鼓勵。加油，最終看到她的`圓滿(mǎn)結局，淚水像泉水一般，奪眶而出，因為我為此感動(dòng)，為此喜悅�！栋餐缴�(huà)》伴我走過(guò)童年，是我純真的心靈被真情所感，它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì )有忠實(shí)的回報，才是真正的幸福，我們摯友真心付出，才會(huì )得到回報，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹，我們只有精心施肥，才會(huì )得到累累碩果，我們播種希望收獲成功�！栋餐缴�(huà)》你是我兒時(shí)的夢(mèng)，是我兒時(shí)夢(mèng)想的精靈，是我兒時(shí)的伙伴。
《安徒生童話(huà)》讀后感10
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發(fā)報名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話(huà)選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì )唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的`夜晚，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著(zhù)破破爛爛的衣服，睜著(zhù)一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩�？吹竭@里，我傷心極了。她赤著(zhù)腳，在雪地里走著(zhù)，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節?“書(shū)呆子!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下，啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著(zhù)明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我的生活是多么幸福啊!而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
《安徒生童話(huà)》讀后感11
“美和善的東西是永遠不會(huì )被遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命�！�
——題記
《安徒生童話(huà)》講述了一個(gè)又一個(gè)精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點(diǎn)，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開(kāi)它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開(kāi)懷大笑。
這個(gè)故事里的皇帝，是一個(gè)對美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個(gè)騙子給自己做最豪華的禮服，兩個(gè)騙子對外宣稱(chēng)，只有不稱(chēng)職的人或愚蠢的人看不見(jiàn)這件衣服，兩個(gè)騙子裝模作樣地忙碌著(zhù)，皇帝派兩位最誠實(shí)的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱(chēng)自己看到美麗的花紋，但是過(guò)幾日皇帝來(lái)取衣服時(shí)，也什么都看不到，但還是穿著(zhù)那件看不見(jiàn)的衣服走在了大街上，讓光著(zhù)身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著(zhù)自己的服裝美麗與否，而是想著(zhù)多花點(diǎn)心思在關(guān)心百姓的生活上，也就不會(huì )被騙子耍得團團轉，不會(huì )有光著(zhù)身子游街的笑柄。這個(gè)故事告訴我們不可以有過(guò)度的虛榮心，要堅定自己的信念，同時(shí)要學(xué)會(huì )多動(dòng)腦筋。
看完這本書(shū)，仿佛自己游玩了童話(huà)世界，“喜、怒、哀、樂(lè )”各種情感和美好都一幕幕的印在我的`腦海里。我從中學(xué)會(huì )，做任何事都不要依賴(lài)別，找到適合自己的位置，是金子總會(huì )發(fā)光……
童話(huà)是疑慮迷茫時(shí)啟迪我的一位智者；童話(huà)是失意時(shí)鼓勵我重新振作的一位導師；童話(huà)也是一位讓我在傷心時(shí)開(kāi)懷大笑的知音。童話(huà)是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿(mǎn)溫情的童年中的善意與美好。
《安徒生童話(huà)》讀后感12
《安徒生童話(huà)》是一本可以教育我們，讓我們懂得更多的知識和道理的書(shū)，比如說(shuō)《皇帝的新裝》讓我們懂得了，做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬(wàn)不要盲目的相信別人，自欺欺人、虛榮心是要不得的�！恫让姘男」媚铩纷屛覀兌昧擞肋h不要驕傲自滿(mǎn)，要愛(ài)護花草，愛(ài)護糧食。讀到這里讓我想起了我學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)，讓我進(jìn)一步了解了這兩首古詩(shī)的含意和從中受到的啟發(fā)，下面就讓我讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧：
憫農（一）
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
憫農（二）
春種一粒粟，
秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，
農夫猶餓死。
所以，請大家千萬(wàn)不要浪費糧食，要積極響應國家提出的“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，讓身邊的每一人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護好這個(gè)世界，做一個(gè)勤儉節約的人。
讀了《大克勞斯和小克勞斯》讓我深深的懂得了只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就一定能戰勝壞人，同時(shí)自已也要做一個(gè)善良孩子不能欺騙身邊的每一個(gè)好人�！冻笮▲啞纷屛腋惺艿搅顺笮▲嗛L(cháng)得丑，受到同伴的排擠被趕出了，但最后卻變成了一只白天鵝。這個(gè)故事告訴我們小朋友面對困難與挫折要有自信，不應氣餒，只要不斷的努力，我們終究會(huì )獲得成功的，也會(huì )像丑小鴨一樣最終變成白天鵝�！赌粗腹媚铩犯嬖V了小朋友做人的道理，善有善報，惡有惡報，要多多益善，學(xué)會(huì )關(guān)心和照顧別人，做個(gè)積極行善的.好學(xué)生。
《安徒生童話(huà)》真是一本讓我受益匪淺的好書(shū)啊，它讓我懂得了許多做人的道理。我長(cháng)大了也要像安徒生老爺爺一樣做一個(gè)出色的童話(huà)家，把我寫(xiě)出的故事讀給小朋友聽(tīng)。讓小朋友們在聽(tīng)故事的同時(shí)可以明白很多道理。
《安徒生童話(huà)》讀后感13
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書(shū)的體會(huì )也最多。
書(shū)中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的生活。每當讀完這個(gè)故事，我都會(huì )傷心一會(huì )兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當時(shí)社會(huì )的黑暗，我就更加深刻認識到現在社會(huì )的光明。我們的生活是多么幸福。在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校里，我們要是不用心讀書(shū)，不珍惜眼前美好的時(shí)光，怎么對得起所有關(guān)心我們的人呢？怎么對得起老一輩們對我們的期望。所以我要告訴身邊每一個(gè)朋友，珍惜美好生活，努力學(xué)習，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報這充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。
書(shū)中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表，結果被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身子游行。讀完這個(gè)故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說(shuō)自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說(shuō)起了假話(huà)，就連皇帝自己也說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)來(lái)掩飾內心的不安。通過(guò)這個(gè)故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)。要學(xué)會(huì )不斷充實(shí)自己，要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說(shuō)吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應該是多學(xué)習些文化知識，樹(shù)立遠大的`理想。我們應該意識到做人要誠實(shí)，不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠實(shí)是一種美德，誠實(shí)是無(wú)價(jià)的。我們小學(xué)生應該從平凡的小事做起，真心對待每一個(gè)朋友，做錯了事敢于承認，有了缺點(diǎn)勇于改正，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
這個(gè)假期我過(guò)得最充實(shí)，是因為《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)暑假。我準備把《安徒生童話(huà)》的故事講給小弟弟小妹妹們聽(tīng)，和他們一起分享書(shū)中的樂(lè )趣。通過(guò)閱讀學(xué)到知識，懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識，為了豐富我們的課余生活要多讀書(shū)，讀好書(shū)。最后讓我們一起在知識的海洋里盡情的遨游吧！
《安徒生童話(huà)》讀后感14
我讀了《安徒生童話(huà)》之后我非常喜歡這本書(shū)。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣(mài)火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣(mài)火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的自尊心。它不僅很堅強，也很勇敢�？梢源竽懙娜ッ鎸e人，不是覺(jué)得自己很丑，就不敢去面對其他人。也值得我們學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結婚，后來(lái)找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結婚，就不要去放棄權力，要不然你就結不了婚。在一個(gè)黑夜里，門(mén)口有人敲門(mén)，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來(lái)實(shí)驗一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對這句話(huà)的.感受是：要大膽的說(shuō)出自己的話(huà)，不要認為是國王，就不敢說(shuō)。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說(shuō)的是：在大海里，有一個(gè)人魚(yú)王國，王國里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛(ài)上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來(lái)了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過(guò)去。我對這句話(huà)的感受是：勇敢，堅強，為了愛(ài)情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會(huì )喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說(shuō)不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習。
這就是我的讀后感。
《安徒生童話(huà)》讀后感15
童話(huà)是每個(gè)孩子心中的一道彩虹，童話(huà)像一首首美妙的詩(shī)歌，像一幅幅逼真的畫(huà)面。深深地映入我的們的腦海。在童話(huà)世界中，最有名的就數《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。但我喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
一百多年前，湛藍的海邊坐著(zhù)一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，涼涼的海水拍打著(zhù)他的.腳。他沒(méi)有俊俏的臉龐，穿的也并不華麗，但他有一顆童真的心……他就是后來(lái)被世人稱(chēng)為“童話(huà)之父”的安徒生。
安徒生寫(xiě)童話(huà)，從不像其他一些作家那樣，以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調，利用童話(huà)的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反，他的每篇童話(huà)都是在一片天然的幽默的漣漪中浮現出的一顆像蓮花一樣純潔的，不干擾童心的。
在安徒生筆下，他把美麗的拇指姑娘、善良的小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅定的兵、可憐的賣(mài)火柴的小女孩寫(xiě)的栩栩如生。每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理。
我的腦海里幻想著(zhù)：在某座城市里住著(zhù)一位孩子，她可能像賣(mài)火柴的小女孩一樣，在寒冷的冬天、在外面賣(mài)火柴，因為她又冷又餓，她在墻上擦亮一根小火柴，讓她感到溫暖。最后她跟著(zhù)她的奶奶到了一個(gè)不受寒冷，不挨餓的地方；他也可能像愚蠢的皇帝一樣，喜歡穿新衣服，最后被人騙了……
安徒生童話(huà)讓我明白了什么是天真、善良、堅定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過(guò)這樣的事，但我明白了其中的道理。那是在開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕：幾個(gè)女生在嘲笑一個(gè)長(cháng)相有缺陷的女生，她們嘲笑他的缺陷，嘲笑她的家人…其實(shí)每一個(gè)人都是美麗的白天鵝，即使她現在是丑小鴨但終究會(huì )變成白天鵝。
安徒生童話(huà)是世界文化寶庫里的一顆璀璨的明珠，是世界文化史上不朽的經(jīng)典！讓我們一起抱著(zhù)美好的期望去讀一讀，品味一下其中的道理吧！
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